2015年江西中考满分作文赏析：丢
202X江西中考满分作文丢.doc
202X江西中考满分作文丢202X江西中考满分作文丢本文简介：哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？比如，自私可以丢，诚信不能丢。
下面小范为大家介绍202X江西中考满分作文丢丢除了人格以外，人生最大的损失，莫过于丢了自信心了。
——题记夕阳挂在西边的天空，脸色橘红，它就要落下了，还在努力地放射余光。
推着自行车，刚走出车棚，远远地望见校门口公202X江西中考满分作文丢本文内容：哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？比如，自私可以丢，诚信不能丢。
下面小范为大家介绍202X江西中考满分作文丢丢除了人格以外，人生最大的损失，莫过于丢了自信心了。
——题记夕阳挂在西边的天空，脸色橘红，它就要落下了，还在努力地放射余光。
推着自行车，刚走出车棚，远远地望见校门口公示栏边挤满了人。
又走了几步，突然看见于丽丽朝我招手喊：“红羽、红羽，快来看，你得奖了！你得奖了！”我紧走几步，钻进人群。
“三等奖！我竟然得了三等奖！”我心中有一种莫名的激动，心里不觉百感交集。
我从小胆小，从没在生人面前大声说过话。
每次上课时，我很害怕举手，总是对自己准备的答案没有把握，怕回答错了，更怕因此被同学讥讽，怕了那种鄙夷的目光；我做事也不敢抱有什么高目标，只认为自己不是做大事的料子。
学校组织的活动，班上的工作，我从不上心去做，去参加，即使自己有能力，很想去，跑到班主任办公室门口也会被胆怯给撵回去了。
在班上，只有一点拿得出手的，那就是我绘画有一点儿功底，有时被老师叫去出黑板报。
一个月前，班主任找到我，说：“学校组织艺术节活动，你准备准备，参加学校的绘画评比赛。
”早就听说了这事，可我连一点念头也没有。
老师指定我参加评比赛，这让我又激动，又焦急。
老师信任我，可是我有这样的能力吗？虽说自己有点儿底子，可是学校高手如云，哪轮得上我啊！万一没得奖，那就丢脸了！那天放学回到家，爸爸见我坐立不安的样子，问我发生了什么事。
我把自己的担心告诉他。
爸爸说：“红羽，悲观、不自信是你身上最大的缺点。
2015江西中考作文《丢》写作指导解析
鲲鹏展翅
• 河边，你手持一支钓竿，悠闲地坐在草苔上，口 中还念道：“相濡以沫，不如相忘于江湖……”身旁久 立的二人等不了了，向前一步：“庄先生，大王请你 入朝为相!”你充耳不闻，这时，一只乌龟游出水面，你 便乌龟寻问：“你是愿意在野外玩泥巴，还是愿意被 人关进金丝笼里?”龟说：“金丝笼虽好，还是不如野 外自由。”听后，你抚掌大笑，头也不回地走了，只 剩下两个人在风中凌乱。你就是这般超然，轻生死， 仿佛一切都与你无关，你不贪慕荣华，箪瓢屡空，晏 如也。 • 庄子丢掉唾手可得的富贵，获得了一双鲲鹏的翅 膀，展翅高飞，摩云上九天!
•
我领略到了落魄而失意的屈子怀揣“离骚”举 身赴汨罗江的无奈；我听到了衣衫褴褛、背影沧桑 的曹雪芹老人的喟然长叹；我心痛于手握匕首、胸 怀利刃却化作黯然神伤的鲁迅……我看到了许许多 多的古圣先贤渐渐离我们而去。耳畔里回响着“莫 愁前路为知己”；空气中飘洒着“梧桐更兼细雨”。 • 是雨？是泪？ • 时下的中学生，一味地补充各种营养，健全的 体魄是用不着人们担心了，可又有几个人能明白： “即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意 义的示众的材料。”我们的孩子所缺乏的不是丰厚 的物质生活呀！
• 2015江西中考作文《丢》 写作指导
人的一生中，哪些东西可以丢？ 哪些东西不能丢？
•
• •
丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢， 有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获 得....。。 请以“丢”为题写一篇文章。不少 于600字，体裁不限（诗歌除外）
解读
• 江西今年中考作文题为《丢》，该题目贴合学生的 生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。 材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系， 紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢， 有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也 可能是获得……”，考生自然就会联想到自己和他人 曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是 怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该 是比较充足的。选择的素材要是自己熟悉的生活， 这样才能写出真实的生活体验。“以我手写我心”， 让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些， 自然能写出好文章。但是选材要想出彩还需要费点 心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使 文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内 蕴丰富。
丢中考作文范文
丢中考作文范文【篇一：2015年江西中考满分作文范文】2015年江西中考满分作文范文：丢【真题】人的一生中，哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得??请以“丢”为题写一篇文章。
要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
【解读】江西今年中考作文题为《丢》，该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得??”，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
如下面的一篇《丢》选择庄子、堂吉诃德、乔布斯等文化名人的典型事例来写，这几则材料都充满历史的厚重感，大大提升文章的内涵。
要想让你的作文在众多作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对题目和材料从反面阐述自己独到的见解。
如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲;众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚蠢，是一种不珍惜行为，但一定要注意，逆向思维要合理、正确，有重要的证据，否则造成观点错误。
【误区】今年江西卷作文审题难度不大，绝大部分考生都能扣住题目的内容去写，跑题的很少。
但也有少数考生没有理解很好思考“丢”与“得”之间的辩证关系，在写作中用大量的篇幅来叙写“丢”的过程，对“得”的所思所想和感悟不深，所以得分不高。
江西中考语文作文范文赏析 丢
江西中考语文作文一直以来都是考查学生综合素养和写作能力的一个重要环节，其中丢的作文是一个比较经典的题目。
最近在网络上有一篇江西中考语文满分作文范文赏析关于丢的文章，本文将对其进行分析和探讨。
这篇作文的选题十分巧妙，因为“丢”这个词可以引出很多寓意和联想，可以从不同的角度去展开考察。
这篇作文的题目是“丢”，但是从它的开篇就可以看出，它并不是单纯地写一种物品丢失的情境，而是以“丢失”为出发点，去探讨其中所蕴含的人性和社会问题。
这篇作文有着很好的文笔，采用了熟练的叙述手法，将读者带入到故事情境中去。
文章开头以一个“小女孩”丢失了“手串”为引子，引出了丢失的主题。
接着，文章饶有兴致地探讨了“丢失”这个问题，从多个角度进行分析和透视。
作者在第二段时，设想了一种“警惕心”的状态，即防患于未然地避免丢失。
并且，作者通过举例子的方式，向读者清晰地展示了如何避免丢失。
在第三段时，作者反对“捡拾物品”这种不良的陋习，并通过引用“守土有责”这一传统文化元素，强调了保护和爱护自己家园的意义。
同时，本文也写出了对于一些大人丢失时的疏忽和不负责任的态度。
在第四段中，作者列举了一些大人丢失物品的情景，并感慨道：为什么有些大人总是把丢失责任推卸给别人，而不是认真对待自己的物品？同时，作者也提醒大人要借鉴小孩子的态度，去保护和珍惜物品。
在文章的结尾处，作者回到题目“丢”的本意，并以“珍惜”和“坚强”两个关键词进行总结，用一个富有诚意的句子“或许，此时此刻的其它地方，某个人正丢失着自己的梦想和未来”留给读者深刻的启示。
对于这篇作文，不论是选题、构思、用词还是结构，都处处体现了中学教育的水平和考查重点，它所蕴涵的人生哲理和时代主题，也让读者在阅读时不禁深思。
这篇作文的战胜，显然需要学生在多年的中学学习及写作训练中，全面提升自己的综合素质和写作能力。
2015年中考满分作文集锦【5篇】
2015年中考满分作文集锦【5篇】中考作文题目虽然范围开阔，但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。
今天小编在这给大家整理了2015年中考满分作文大全，接下来随着小编一起来看看吧!2015年中考满分作文(一)江西中考满分作文：不该丢失的自信当你考试时，你是否会因为过度紧张而脑子一片空白;当你演讲时，面对台下的观众，你是否会惊慌失措而一时语塞;当你表演时，你是否会因为一时失误而乱了阵脚;当你写作时，你是否会因为对自己能力的怀疑而不知如何起笔……不要怀疑自己，请相信自己会打造出一片天地的。
诸葛亮凭借自己的自信，使出空城计，保住了城池;孙中山凭借自己的自信，发动辛亥革命，成功了;日本人凭借自己的自信，对中国发动了中日甲午战争，逼清政府签订了丧权辱国的《马光条约》……许多成功人士无不是凭着自己的自信和矢志不移的毅力开创财富之路。
自信让你插上翅膀，飞翔于湛蓝的天空。
自信是把钥匙，打开你心中的锁，让你潜力无限化。
自信是成功的基石，让你登上高峰。
人若无自信，又怎生了得?它会让你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一样，抬起头才发现自己是多么漂亮，听了别人的赞美，才更加有自信的抬头望五彩的世界。
一个人若不敢面对于自己，又如何去为社会做更多贡献呢?我们不该丢失自信，自信是人生忠诚的伴侣。
战争上军师若举棋不定，不能当机立断，不敢自信地冲锋，那是多么可悲的事啊。
趁着自信尚未飞远，把它抓住。
趁着黑暗尚未覆盖，把它赶走。
用自信去面对生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。
你就会觉得这些只不过是人生的插曲。
你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更潇洒。
把阳光撒进心里，就不会再拥抱寒冷和黑暗了2015年中考满分作文(二)河北中考真题及满分作文：这次，我没有高兴起来【真题】题目：这次，我没有__________(50分)要求：①把题目补充完整;②有真情实感，不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
江西省中考优秀、满分作文《丢》(4篇名师资料合集完整
江西省中考优秀、满分作文《丢》(4篇名师资料合集(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2021年江西中考优秀作文《丢》4则【作文原题】24．人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……请以“丢”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。
【优秀作文】【范文一】：丢年少的王二，是村里赫赫有名的淘气包，打架、斗殴少他可不行。
不过村里的人总让着他。
他从小在姑父家长大，姑父也很少打他。
所有人都觉得自己欠王二的，但他不领情，养了一身的坏习惯。
村里新建了一所学校，采用封闭式管理。
无奈的姑父只好把他送到那里去学习。
当然，王二不用交学费，这点也和其他同学不一样。
王二住的地方也最宽敞，他的同学总是在背后议论。
王二的老师姓李，大家都叫他李先生，是新来的。
不过这老师对王二的态度那叫个严厉。
不久，校长找到李先生谈话:“小李啊，以后对王二这孩子温和点。
”“为什么?”李先生很不解。
校长拿出一本本子，给李先生看，原来，王二的父亲以前是村里的支书，在一次为村里修马路时，出了事故。
他的母亲听后一也因伤心过度死了。
李老师的眼睛湿润了，说道:‘。
校长，我知道该怎么做了。
接下来的日子，李先生常常找王二玩，打游戏，看漫画。
渐渐地，王二与李先生成了哥们儿，无话不谈。
不久，李先生觉得时候到了，就找了个机会，约王二出来。
在村前的一棵大榕树下，李先生指着树前石碑上-一个金色的名字问: “王二，这是准?”“我爸。
”王二转过头去。
李先生说:“你还是放不下。
”王二一听不知该说什么，只是哭着喊道:“是他们欠我的。
”“欠什么?”李先生看着石碑上金色的字。
“欠我爸妈的命，他们就应该补偿我。
”王二含着泪却生硬地说，“李先生，太晚了，我先走了。
”榕树旁边一直藏着一个人，他实在忍不住了，走出来喊道: “二儿!”两手还不停地抽打着双腿。
2015年江西中考优秀作文：丢(4篇)
2015年江西中考优秀作文：丢(4篇)【作文原题】24．人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……请以“丢”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。
【优秀作文】【范文一】：丢年少的王二，是村里赫赫有名的淘气包，打架、斗殴少他可不行。
不过村里的人总让着他。
他从小在姑父家长大，姑父也很少打他。
所有人都觉得自己欠王二的，但他不领情，养了一身的坏习惯。
村里新建了一所学校，采用封闭式管理。
无奈的姑父只好把他送到那里去学习。
当然，王二不用交学费，这点也和其他同学不一样。
王二住的地方也最宽敞，他的同学总是在背后议论。
王二的老师姓李，大家都叫他李先生，是新来的。
不过这老师对王二的态度那叫个严厉。
不久，校长找到李先生谈话:“小李啊，以后对王二这孩子温和点。
”“为什么?”李先生很不解。
校长拿出一本本子，给李先生看，原来，王二的父亲以前是村里的支书，在一次为村里修马路时，出了事故。
他的母亲听后一也因伤心过度死了。
李老师的眼睛湿润了，说道:‘。
校长，我知道该怎么做了。
接下来的日子，李先生常常找王二玩，打游戏，看漫画。
渐渐地，王二与李先生成了哥们儿，无话不谈。
不久，李先生觉得时候到了，就找了个机会，约王二出来。
在村前的一棵大榕树下，李先生指着树前石碑上-一个金色的名字问:“王二，这是准?”“我爸。
”王二转过头去。
李先生说:“你还是放不下。
”王二一听不知该说什么，只是哭着喊道:“是他们欠我的。
”“欠什么?”李先生看着石碑上金色的字。
“欠我爸妈的命，他们就应该补偿我。
”王二含着泪却生硬地说，“李先生，太晚了，我先走了。
”榕树旁边一直藏着一个人，他实在忍不住了，走出来喊道:“二儿!”两手还不停地抽打着双腿。
不错，这人就是王二的姑父。
王二一愣，停下脚步。
这时李先生转过身来说道:“有些事情要拿得起，放得下。
江西中考作文题：丢(通用23篇)
江西中考作文题：丢(通用23篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的江西中考作文题：丢，仅供参考，希望能够帮助到大家。
江西中考作文题：丢1坏习惯谁都不想要。
它如同身上一处丑陋的疤痕，想要摆脱它却无能为力。
我也有一个坏习惯——懒散。
没错，这与我自己的性别也许一点也不符合，因为人家会觉得：一个女孩子就应该是干净、利索的。
可我却违背了这一“原则”，我既不如同别的女孩一样漂亮，也不如她们利落。
愁眉苦脸的看着书本上的题目，我脑袋都被看大了。
灵感突然在脑海中隐约闪现出来，我立刻拿过草稿纸，来准备计算，可当笔尖触碰到草稿纸的一瞬间，笔芯怎么又没水了!我无可奈何的翻遍了书桌上面的所有杂物也没有翻出一支能使用的笔芯。
我又到书柜去找，可书柜却已经被我平时杂乱无章的摆弄成了不堪入目的形象。
我崩溃的'趴在了床上，不知如何是好。
妈妈走进来耐心的对我说：“如果你平时多用点心把卧室打理整洁一点现在岂不是方便很多了，如果你一直这样的话，以后做什么都会养成懒惰的习惯，为什么不尝试试着去改变呢?”我望着满屋的“狼藉”，决定先收拾一下找到笔芯再说。
我把被子一一叠整齐，书籍有次序的排放好，桌子上的杂物该扔掉的就扔掉……直到一切都打扫完了，我才发现：原来我的卧室已经被我“伤害”到了如此地步。
我看着卧室，不可思议的揉揉眼睛：真整洁啊!“这是不是你要找的笔芯?”妈妈在清理好的书桌上拿出来。
“是呀是呀!我终于找到了”我兴奋地换好了笔芯。
那个晚上，我明白一个道理：坏习惯是在不知不觉中养成的，而想要改变这个习惯，便一定要有勇于改变的心。
无论有多少问题和困难摆在你面前，只要有完成和战胜它们的信念，而且立即行动，成功会在不远处微笑地迎接你。
我终于丢掉了我懒散的坏习惯。
江西中考作文题：丢2“丢掉外套，丢掉烦恼，再丢唠叨”正如这首歌词所唱，我们可以丢掉烦恼，丢掉唠叨，但还有一些东西我们不能丢掉，如时间，快乐，品质等等，我们应该丢掉那些让我们平时厌恶和讨厌的东西。
2015年江西中考语文满分作文赏析：不该丢失的自信
江西中考语文满分作文赏析：不该丢失的自信趁着自信尚未飞远，把它抓住。
趁着黑暗尚未覆盖，把它赶走。
用自信去面对生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。
下面是语文迷小编整理的不该丢失的自信满分作文，欢迎大家观赏!【作文题目】人的一生中，哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?丢，有时会使人心疼令人惋惜，丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得… …请以“丢”为题写一篇文章要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不行出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
【优秀作文】不该丢失的自信当你考试时，你是否会因为过度紧张而脑子一片空白;当你演讲时，面对台下的观众，你是否会惊慌失措而一时语塞;当你表演时，你是否会因为一时失误而乱了阵脚;当你写作时，你是否会因为对自己能力的怀疑而不知如何起笔… …不要怀疑自己，请相信自己会打造出一片天地的。
诸葛亮凭借自己的自信，使出空城计，保住了城池;凭借自己的自信，发动辛亥革命，成功了;人凭借自己的自信，对中动了中日甲午战争，逼清政府签订了丧权辱国的《马光条约》… …许多成功人士无不是凭着自己的自信和矢志不移的毅力开创财富之路。
自信让你插上翅膀，飞翔于湛蓝的天空。
自信是把钥匙，打开你心中的锁，让你潜力无限化。
自信是成功的基石，让你登上高峰。
人若无自信，又怎生了得?它会让你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一样，抬起头才发现自己是多么漂亮，听了别人的赞美，才更加有自信的抬头望五彩的世界。
一个人若不敢面对于自己，又如何去为社会做更多贡献呢?我们不该丢失自信，自信是人生忠诚的伴侣。
战争上师若举棋不定，不能当机立断，不敢自信地冲锋，那是多么可悲的事啊。
趁着自信尚未飞远，把它抓住。
趁着黑暗尚未覆盖，把它赶走。
用自信去面对生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。
你就会觉得这些只不过是人生的插曲。
你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更潇洒。
把阳光撒进心里，就不会再拥抱寒冷和黑暗了。
江西中考满分作文赏析：丢_2000字
江西中考满分作文赏析：丢_2000字【真习题】人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人可惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……请以“丢”为习题写一篇文章。
要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)不少于600字。
【解读】江西今年中考精选作文习题为《丢》，该习题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人可惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……”，考生自然就会联想到自己和别人曾丢掉过什么，是凭仗什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
如下面的一篇《丢》选择庄子、堂吉诃德、乔布斯等文化名人的典型事例来写，这几则材料都充满历史的厚重感，大大提升文章的内涵。
要想让你的精选作文在众多精选作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对习题目和材料从反面阐述自己独到的见解。
如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲；众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚笨，是一种不珍惜行为，但一定要注意，逆向思维要合理、正确，有重要的证据，否则造成观点错误。
【误区】今年江西卷精选作文审习题难度不大，绝大部分考生都能扣住习题目的内容去写，跑习题的很少。
但也有少数考生没有理解很好思考“丢”与“得”之间的辩证关系，在写作中用大量的篇幅来叙写“丢”的过程，对“得”的所思所想和感悟不深，所以得分不高。
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要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
【解读】江西今年中考作文题为《丢》，该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……”，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
如下面的一篇《丢》选择庄子、堂吉诃德、乔布斯等文化名人的典型事例来写，这几则材料都充满历史的厚重感，大大提升文章的内涵。
要想让你的作文在众多作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对题目和材料从反面阐述自己独到的见解。
如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲;众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚蠢，是一种不珍惜行为，但一定要注意，逆向思维要合理、正确，有重要的证据，否则造成观点错误。
丢(含点评)【中考作文】
丢（含点评）【中考作文】丢江西一考生我的同桌是一个非常要强的人，是一个什么都舍不得丢的人，结果，他的初中生活是一塌糊涂。
从初一开始，他的性格就与众不同，特别要强，什么都要争第一。
开学时竞选班干部，他摩拳擦掌，跃跃欲试。
经过一番努力，他成功地竞选到了班长的职位。
可是，他没有做好思想准备，没有当班长要为全班同学服务的思想准备，他想的是自己的事，自己的面子，结果他的工作处处被动，不仅没能赢得同学们的满意，就连班主任也对他的工作态度很不满意，接连几次找他谈话，批评、指正他。
同学们的议论，加上老师的批评，很快就让他增加了精神负担。
他的班长职务也很快被副班长取代了，老师安慰他，让他做了个组长。
这个变动，让他一时的要强性格难以平复，他总是耿耿于怀，情绪波动。
这种情绪波动，又直接导致了他的成绩下滑。
第一个学期期中考试，他只考了个老七的次位，他非常不甘心。
要强的性格使然，他开始拼命地学习，同学们玩，他不玩，抓紧分秒地学习，跑步上厕所；放学回家后，他也不休息，就连吃饭都是父母端至眼前。
他这种状况，父母起先高兴，继而就高兴不起来了，因为，他的“努力”，并没有出现父母印象中的好成绩，反而是每况愈下。
成绩无望争第一了，他就想在体育方面有所突破。
他的体质是不错的，打球、踢球、跑步、跳高、跳远，他样样都行，都有不错的基础。
但是，他的思想观点又有点问题，他总是想什么都揽到。
跳高要争第一，跳远要争第一，跑步要争第一，就连踢球、打球也要争强手高手。
结果又是可悲，他无缘于任何一项的“第一”呀，“强手”“高手”呀，赫然泯于众人，淹没于“森林”中。
光阴荏苒，时不我待，转眼已至初三。
他再次转向，看见别的成绩不佳的同学，谈情说爱，好不潇洒，好不自在，他好生羡慕。
他的要强性格又作祟了，他要追班花，他花无视于眼中。
他明知故犯，班花“洁身自好”，决不涉足情爱，一心学习。
可他就是舍不得，一阵“狂轰滥炸”后，不仅于“敌”无伤，反而使自己“伤痕累累”……佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。
2015江西省中考作文《丢》如何审题
2015江西省中考作文《丢》如何审题第一篇：2015江西省中考作文《丢》如何审题人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得…… 请以“丢”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。
可以从多角度追问法来打开写作思路，“什么时候或什么情况下丢的”“谁丢”“丢的是什么”“为什么丢”“怎样丢”“丢后的结果如何”，选其中一些问题具体回答即可。
可以使用作文提示语打开写作思路，激发写作灵感，提示语第一行让我们明白“丢”的东西是哪些，可虚可实；第二行提示语让我们明白“丢”的效果是什么；第三行提示语让我们明白“丢”的含义是什么意思。
一个简单的动词“丢”，但开放的空间却很大，这个题目是独词类作文，且为动词，第一可以理解成具体的“丢”，第二可以理解成抽象的“丢”。
像这样一两个字的题目，考生可以在题目前面或者后面加一两个字，帮助考生缩小范围，理解题意，丢，①失去，遗落：②放下，抛开，可以从“丢”的本义出发进行引申衍发。
考生可以从流行歌曲《时间都去哪儿了》产生联想，去寻找丢失的时间足迹，这样一来就转换成以“成长经历”为主题的作文，就可以借鉴《我就这样长大》构思模式；可以采用情感倾诉的方式，可以通过一种生动的心理描写，在充满深情的内心独白中展示“丢”时的感受，这样一来就转换成以“情感体验”为主题的作文；可以用以小见大的方式，通过生活中平凡的事件，表现普通的人生哲理，突出“丢”的意义或作用，例如，从日常生活中有关“丢”的实践活动中获得启示的角度构思，如：丢沙包，表面上写玩耍，其实可以挖掘深层意思，在丢沙包的过程中其实在丢时光，时间在丢沙包的过程中匆匆丢走了，这样立意就深刻了；也可以从当时的考试来攫取素材，如做题有丢分或丢题的表面现象，来得出“有丢才有得”的道理。
可以将丢的东西进行比喻性构思，如：丢钥匙，把钥匙比喻成一些充满正能量的东西，如：自信、坚持、爱、快乐……这样一来就转换成以“理想励志”为主题的作文，可以借鉴2010年山东临沂《不该丢弃的___》、2012年全国卷作文材料《放下顾虑》的构思模式；可以反弹琵琶构思，从“丢”的反义词是捡、拾取的角度来构思，就可以借鉴《捡拾幸福》、《寻找______》的构思模式；可以进行对比式构思，对比中融合并列，主体部分采用对比，突出“丢面子”与“不丢面子”的区别，在各部分又并列呈现，可以使整篇文章层次鲜明，内涵深刻。
2015江西中考满分作文：丢
中考/备考辅导/江西中考2015江西中考满分作文：丢【范文】丢雄鹰丢掉了草原，你认为它会消失?不，它是去欣赏大漠的磅礴;企鹅丢掉了天空，你认为它会灭亡?不，它是去追寻大海的自由;红梅丢掉了春天，你认为它会枯萎?不，它是去探寻白雪的贞洁。
丢，有时也是一种获得。
鲲鹏展翅河边，你手持一支钓竿，悠闲地坐在草苔上，口中还念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“庄先生，大王请你入朝为相!”你充耳不闻，这时，一只乌龟游出水面，你便乌龟寻问：“你是愿意在野外玩泥巴，还是愿意被人关进金丝笼里?”龟说：“金丝笼虽好，还是不如野外自由。
”听后，你抚掌大笑，头也不回地走了，只剩下两个人在风中凌乱。
你就是这般超然，轻生死，仿佛一切都与你无关，你不贪慕荣华，箪瓢屡空，晏如也。
庄子丢掉唾手可得的富贵，获得了一双鲲鹏的翅膀，展翅高飞，摩云上九天!瘦马骑行古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的马蹄声响彻天宇，一旁的双杠丘骑着驴，慢慢地前进。
你丢掉了安逸的乡村生活，偏偏要去复兴骑士的光荣，解救中了魔法的杜西娅夫人。
在平原上，你举长戈，冲进羊群里四处击杀;村落旁，你戴好淬下来的甲胄与风车巨人对抗，驿道边，你擦干满是奶酷的头盔与雄狮对视，你就这样游荡，任他人笑你疯癫。
堂吉诃德丢掉了传统乡村贵族的安逸，骑着瘦马举长戈地闯入了全世界的心里!网络领域天桥下，风雨击打着路上的行人，天压抑地快要窒息，你混着冰冷的雨水啃着难以下咽的干面包。
与你同时代的弗洛德从帝国大厦的顶端跃下，你为什么不呢?是啊，你丢掉了自暴自弃，在几年后重返苹果公司。
苹果公司当时正濒临倒闭，你又何苦去成为这样公司的总裁?你放弃了自暴自弃，研发新产品，一举抢占市场。
乔布斯，苹果公司的总裁，丢掉了自暴自弃，开创了一个网络时代的新领域!雄鹰丢掉了草原，换来大漠的磅礴;企鹅丢掉了天空，换来大海般的自由;红梅丢了春天，换来了白雪的贞洁，我们是否也该丢了某些无须有的负担，换来一个更辉煌的明天呢?【解读】文章选用中国历史文化名人和国外时代名人的经历来揭示文章的主题——丢，有时候也是一种获得!语言简练，概括准确，庄子、堂吉诃德、乔布斯等人的事例典型，明确表达了自己的主张要学会丢弃。
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2015年江西中考满分作文赏析：丢
人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？
丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……
请以“丢”为题写一篇文章。
要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；
(3)不少于600字。
【解读】
江西今年中考作文题为《丢》，该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……”，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
如下面的一篇《丢》选择庄子、堂吉诃德、乔布斯等文化名人的典型事例来写，这几则材料都充满历史的厚重感，大大提升文章的内涵。
要想让你的作文在众多作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对题目和材料从反面阐述自己独到的见解。
如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲；众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚蠢，是一种不珍惜行为，但一定要注意，逆向思维要合理、正确，有重要的证据，否则造成观点错误。
【误区】
今年江西卷作文审题难度不大，绝大部分考生都能扣住题目的内容去写，跑题的很少。
但也有少数考生没有理解很好思考“丢”与“得”之间的辩证关系，在写作中用大量的篇幅来叙写“丢”的过程，对“得”的所思所想和感悟不深，所以得分不高。
在审题时千万不要忽视了文题中的“哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？”，这就要求我们考生在写作中一定要在“丢”中写出自己对生活对人生的思考。
如果忽视了这一点，文章的质量就会大打折扣。
【范文】
丢
雄鹰丢掉了草原，你认为它会消失？不，它是去欣赏大漠的磅礴；企鹅丢掉了天空，你认为它会灭亡？不，它是去追寻大海的自由；红梅丢掉了春天，你认为它会枯萎？不，它是去探寻白雪的贞洁。
丢，有时也是一种获得。
鲲鹏展翅
河边，你手持一支钓竿，悠闲地坐在草苔上，口中还念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“庄先生，大王请你入朝为相！”你充耳不闻，这时，一只乌龟游出水面，你便乌龟寻问：“你是愿意在野外玩泥巴，还是愿意被人关进金丝笼里？”龟说：“金丝笼虽好，还是不如野外自由。
”听后，你抚掌大笑，头也不回地走了，只剩下两个人在风中凌乱。
你就是
这般超然，轻生死，仿佛一切都与你无关，你不贪慕荣华，箪瓢屡空，晏如也。
庄子丢掉唾手可得的富贵，获得了一双鲲鹏的翅膀，展翅高飞，摩云上九天！
瘦马骑行
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的马蹄声响彻天宇，一旁的双杠丘骑着驴，慢慢地前进。
你丢掉了安逸的乡村生活，偏偏要去复兴骑士的光荣，解救中了魔法的杜西娅夫人。
在平原上，你举长戈，冲进羊群里四处击杀；村落旁，你戴好淬下来的甲胄与风车巨人对抗，驿道边，你擦干满是奶酷的头盔与雄狮对视，你就这样游荡，任他人笑你疯癫。
堂吉诃德丢掉了传统乡村贵族的安逸，骑着瘦马举长戈地闯入了全世界的心里！
网络领域
天桥下，风雨击打着路上的行人，天压抑地快要窒息，你混着冰冷的雨水啃着难以下咽的干面包。
与你同时代的弗洛德从帝国大厦的顶端跃下，你为什么不呢？是啊，你丢掉了自暴自弃，在几年后重返苹果公司。
苹果公司当时正濒临倒闭，你又何苦去成为这样公司的总裁？你放弃了自暴自弃，研发新产品，一举抢占市场。
乔布斯，苹果公司的总裁，丢掉了自暴自弃，开创了一个网络时代的新领域！
雄鹰丢掉了草原，换来大漠的磅礴；企鹅丢掉了天空，换来大海般的自由；红梅丢了春天，换来了白雪的贞洁，我们是否也该丢了某些无须有的负担，换来一个更辉煌的明天呢？
【解读】
文章选用中国历史文化名人和国外时代名人的经历来揭示文章的主题——丢，有时候也是一种获得！语言简练，概括准确，庄子、堂吉诃德、乔布斯等人的事例典型，明确表达了自己的主张要学会丢弃。
阅卷教师在读故事的同时，也和作者一起思考人生的哲理。
故事的叙述语言很简明，故事蕴含的道理浅而易见，故事的选择也和文章所要表现的主题很吻合。
作者采用夹叙夹议的表达方式，娓娓叙述，让读者在作者的理性思考中受到感染，得到提升。
每个片段结束后，都有该考生精彩的抒情和议论，这样的行文思路很清晰明了。
该考生对人生的感悟有一定的深度和张力，能够从每个故事中挖掘比较深刻的内涵，让阅卷老师欣喜看到该考生正确的价值观和人生观。