班级合唱方案.doc
小学班级大合唱活动方案
小学班级大合唱活动方案一、活动背景与目标音乐是一种富有感染力的艺术形式，它能够激发学生的情感，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
本次小学班级大合唱活动旨在通过合唱的形式，让学生们在音乐的熏陶中感受团队合作的力量，增强班级凝聚力，提升他们的音乐素养和表演能力。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点地点：学校音乐厅或操场三、参与对象小学各班级学生及音乐老师四、活动内容1.歌曲选择与排练（1）各班级在音乐老师的指导下，选择适合合唱的歌曲。
歌曲应积极向上，具有教育意义，能够体现班级精神风貌。
（2）各班级利用课余时间进行排练，确保歌曲演唱的熟练度和准确性。
音乐老师需对学生的发音、节奏、音准等方面进行指导。
2.舞台布置与道具准备（1）学校负责提供舞台和音响设备，确保活动的顺利进行。
（2）各班级可根据歌曲主题和风格，自行准备相应的道具和服装，以增强表演效果。
3.活动流程（1）开场表演：由学校合唱团或优秀班级进行开场表演，为活动营造热烈的氛围。
（2）班级合唱表演：各班级按照抽签顺序依次上台表演。
每个班级表演结束后，评委进行打分。
（3）互动环节：表演间隙，设置观众互动环节，如观众投票、问答等，增加活动的趣味性和参与度。
（4）颁奖仪式：所有班级表演结束后，根据评委打分和观众投票结果，颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项，表彰优秀班级和个人。
五、活动宣传与总结1.活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，提前发布活动预告和相关信息，吸引学生的关注和参与。
同时，邀请家长和其他老师观看表演，共同见证学生的成长和进步。
2.活动总结活动结束后，组织各班级和音乐老师进行活动总结。
总结内容包括活动的亮点和不足、学生的表现和改进方向等。
同时，将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集，分发给参与活动的班级和学生，留下美好的回忆。
六、注意事项1.确保活动安全，遵守学校相关规定和法律法规。
2.在活动过程中，注重学生的参与和体验，营造轻松愉快的氛围。
班级合唱比赛实施方案
班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
班级合唱比赛是为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和表现力，展现学生的艺术风采。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，定于本学期末的周五下午进行。
比赛地点，学校礼堂。
三、参赛班级。
所有班级均可组织参赛，每个班级参赛队伍不超过30人。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，各班级根据实际情况组织合唱队伍，并在规定时间内向学校音乐老师报名。
2. 练习阶段，各班级合唱队伍根据比赛要求，认真进行合唱曲目的排练，确保音准、节奏和和声的完美表现。
3. 比赛准备，比赛前一周，学校音乐老师对各班级合唱队伍进行集中指导，确保比赛顺利进行。
4. 比赛进行，比赛当天，各班级合唱队伍按顺序进行比赛，每个队伍演唱1首合唱曲目。
5. 评审打分，由学校音乐老师和相关专业老师组成评委会，对各班级合唱队伍的表现进行评分。
6. 颁奖表彰，根据评审结果，对比赛中表现优异的班级进行奖励和表彰。
五、比赛规则。
1. 合唱曲目，每个班级自选1首合唱曲目，可选择中外经典曲目或校园歌曲。
2. 比赛时间，每个班级合唱队伍演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛要求，合唱队伍的演唱要求音准准确、和声协调、表现力突出。
4. 评审标准，评审主要从音乐表现、和声效果、团队合作、舞台表现等方面进行评分。
六、奖项设置。
1. 优胜奖，根据评审结果，评选出表现优异的班级合唱队伍进行奖励。
2. 最佳表现奖，评选出在比赛中表现突出的班级合唱队伍进行奖励。
3. 最具潜力奖，评选出在比赛中展现出良好发展潜力的班级合唱队伍进行奖励。
七、安全保障。
1. 比赛进行中，学校将配备专业人员进行安全保障，确保比赛顺利进行。
2. 各班级合唱队伍在比赛进行中，要严格遵守比赛规则，确保安全。
八、后续活动。
1. 比赛结束后，学校将组织相关活动，展示比赛精彩瞬间，并对获奖班级进行表彰。
2. 学校将根据比赛情况，组织相关音乐交流活动，促进学生音乐素养的提高。
班级合唱活动 实施方案
班级合唱活动实施方案一、活动目的。
班级合唱活动是学校文化生活的重要组成部分，旨在提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养学生的合作意识和团队精神。
通过合唱活动，学生们可以感受音乐的魅力，培养对音乐的热爱，提高自身的审美能力和综合素质。
二、活动时间和地点。
本次班级合唱活动将于本学期末举行，具体时间为下周五下午2点至4点。
地点定在学校礼堂，具体的排练时间和地点将根据实际情况另行通知。
三、参与人员。
本次班级合唱活动面向全校学生开放，每个班级需组织一支合唱团队参与活动。
每支合唱团队的成员人数不限，但建议不少于20人，确保整体的音乐效果和气势。
四、活动流程。
1. 报名阶段，各班级需在本周内报名参加合唱活动，报名表格将由学校文艺部统一发放，班主任负责收集和汇总。
2. 曲目选择，每支合唱团队需在报名后提交一份曲目选择表，包括曲目名称、演唱者、演唱时间等信息。
曲目选择需符合校园文化建设的要求，不得含有不良内容。
3. 排练安排，学校将安排专业音乐老师对每支合唱团队进行指导，确保排练效果。
排练时间和地点将根据实际情况另行通知。
4. 彩排演练，在活动举行前一周，学校将安排彩排演练，每支合唱团队需在规定时间到达礼堂进行彩排，确保整体的演出效果。
5. 活动举行，活动当天，各班级合唱团队按时到达礼堂，按照顺序进行演出。
学校将邀请相关领导和音乐专家组成评审团，对各支合唱团队的演出进行评定，并颁发奖项。
五、活动要求。
1. 参赛曲目应为合唱曲目，不得使用伴奏带或电子音乐，保持纯粹的人声合唱效果。
2. 演出服装应整齐统一，符合演出曲目的风格，不得穿着违反校规的服饰。
3. 参赛团队需严格遵守规定的排练和演出时间，不得迟到早退。
4. 活动期间，学生应保持良好的精神状态，尊重他人，团结合作，展现出良好的班级风貌。
六、活动奖励。
根据评审团的评定结果，将对表现优秀的合唱团队颁发一、二、三等奖，并颁发最佳表演奖、最佳编曲奖等特别奖项。
获奖团队将获得奖杯和荣誉证书，并有机会代表学校参加市级音乐比赛。
迎国庆班级合唱比赛方案
一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，提高同学们的歌唱水平，我校决定举办迎国庆班级合唱比赛。
本次比赛旨在激发同学们的爱国热情，展示班级风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题歌唱祖国，放声未来三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校各年级各班级六、比赛形式1. 参赛班级以班级为单位报名，每个班级选派一支合唱队参赛。
2. 合唱队人数不限，但不得超过30人。
3. 每个班级的合唱曲目自选，要求内容积极向上，体现爱国情怀。
4. 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
七、比赛流程1. 预赛阶段：（1）各班级在规定时间内提交参赛曲目、歌词、伴奏等资料。
（2）评委根据提交的资料进行初步筛选，确定进入决赛的班级。
（3）预赛时间：2023年9月25日（星期一）下午3:00-5:00。
2. 决赛阶段：（1）进入决赛的班级按照抽签顺序进行比赛。
（2）比赛分为两个环节：表演环节和互动环节。
（3）表演环节：各班级进行合唱表演，评委根据表演情况进行评分。
（4）互动环节：评委现场提问，参赛班级进行回答，评委根据回答情况进行评分。
（5）决赛时间：2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00。
八、评分标准1. 音准与节奏（30%）：演唱的音准、节奏准确，无明显偏差。
2. 情感表达（30%）：演唱充满感情，能够体现歌曲的主题。
3. 团队协作（20%）：队员之间配合默契，整体表现协调。
4. 服装与舞台效果（20%）：服装整齐，舞台布置简洁大方。
九、奖项设置1. 一等奖1名2. 二等奖2名3. 三等奖3名4. 优秀奖若干十、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请校内外专业人士担任评委。
3. 各班级负责人负责组织本班级的参赛工作。
4. 活动结束后，对获奖班级进行表彰。
十一、注意事项1. 参赛班级需提前准备好参赛曲目、歌词、伴奏等资料。
2024年中学校园合唱比赛活动方案
2024年中学校园合唱比赛活动方案一、活动主题与目的本次中学校园合唱比赛活动的主题是“翱翔音乐的羽翼”，旨在鼓励学生们通过合唱活动展示个人才华，培养音乐素养，提高团队合作能力，促进学校音乐教育的发展。
二、活动时间与地点1. 活动时间：计划于2024年5月中旬举行，具体日期将根据参赛队伍报名情况进行调整。
2. 活动地点：校园体育馆将作为本次比赛的举办场地，提供良好的音响设备和舞台条件。
三、参赛队伍与报名方式1. 参赛队伍：比赛面向全校中学生开放，每个年级将派出3支代表队伍参赛，每支队伍由30名学生组成。
2. 报名方式：各年级的班级可以组织自愿参与比赛的学生报名参赛，报名截止日期为比赛前两周。
报名材料包括参赛队伍名单、指导教师意见书等。
四、比赛规则与评分标准1. 比赛规则：每支队伍需准备两首不同曲目的合唱作品，其中至少一首为中文歌曲。
演唱时间不超过10分钟，每个队伍有5分钟的舞台转场时间。
2. 评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛队伍进行评分：音准与声部平衡、节奏与动态的把握、表演力与情感的传达、团队协作与舞台魅力等。
评委的评分将占比50%，观众提供的投票将占比50%。
五、活动筹备工作1. 指导教师培训：为保证比赛的质量，学校将开展合唱指导教师的培训活动，提升他们的专业水平和指导技巧。
2. 曲目选择与排练：指导教师将根据队伍的特点和参赛要求，选择适合的合唱曲目，并安排合理的排练时间，确保队伍的默契度和演唱质量。
3. 舞台布置与灯光音响设置：学校将组织专业人员进行舞台布置和灯光音响的设置，以营造出良好的演出氛围。
4. 宣传与票务：学校将利用校园广播、班级通知等方式宣传比赛活动，组织相关人员负责票务工作，确保参赛队伍的亲友能够观看比赛。
六、比赛活动流程1. 开幕式：比赛当天的上午，将举行盛大的开幕式，邀请校领导、教师代表出席，为比赛拉开序幕。
2. 参赛队伍表演：每个年级的参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，每支队伍依次上台表演。
大学班级活动合唱策划方案
大学班级活动合唱策划方案一、策划目的和背景合唱是一种集体性的音乐表演形式，通过多人的合作，演唱同一曲目，以共同的声音和动作展示团队的凝聚力和协作能力。
大学班级活动是学生们展示个人才艺和团队精神的平台，通过合唱表演，既可以提高学生们的音乐素养，又可以加强班级之间的交流和合作。
本次活动的策划目的是为大学班级举办一场精彩的合唱比赛，展示班级的团队精神和才艺水平，同时增进同学们之间的感情。
二、活动主题和口号主题：和谐合唱，展现班级力量。
口号：声音与激情，我们是同一个调。
三、活动内容和形式1. 比赛内容：（1）自选曲目：每个班级可以自行选择一首歌曲进行合唱表演，曲风和风格不限，可以是经典歌曲、流行歌曲、民族歌曲等。
（2）指定曲目：每个班级都需要统一选择一个由活动组委会指定的曲目进行合唱表演，以此来展示班级的统一性和团队协作能力。
2. 活动形式：（1）初选：每个班级根据自己的情况，可以提前在班级内部选拔合唱队员，然后组织初选，初选环节可以通过线上投票或者参赛队伍的现场演示来决定入围班级，入围的班级才能进入正式比赛。
（2）排练：入围的班级将有一段时间进行排练，可以自行组织歌唱培训班，或者请专业人员指导，以确保合唱质量。
（3）正式比赛：每个班级在正式比赛阶段，需要呈现出自选曲目和指定曲目的合唱表演，以便评委和观众进行评价。
（4）评委打分和观众投票：评委将根据合唱的音准、音质、团队协作等方面评分，同时观众也可以通过投票的方式参与到评分中，最后评分的结果将决定比赛的排名。
（5）颁奖典礼：根据比赛的结果，组织颁奖典礼，表彰获奖的班级，鼓励参与的每个同学，并准备相关奖品和证书作为奖励。
四、活动准备工作1. 确定活动时间和地点：根据班级的情况，选择一个适合的时间和地点举办活动，最好是在学期中的周末或者节假日，以确保同学们都能参与进来。
2. 组建活动策划团队：组建由班级学生代表组成的活动策划团队，共同制定活动的方案和具体的细节安排，负责活动的组织和执行。
校园合唱比赛方案5篇
校园合唱比赛方案5篇【活动方案第一篇】校园合唱比赛方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌《_是我家》合唱比赛。
具体事宜通知如下：一、比赛时间： 9月月23日(周二)下午第三节课二、比赛地点：音乐室三、比赛规则：1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。
);四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
六、评委安排：_七、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
八、评奖办法：一等奖1名;二等奖2名。
【活动方案第二篇】(一) 活动背景中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。
我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。
爱国是一个永恒的话题。
校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。
近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。
(二) 活动意义音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。
同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。
班级合唱工作计划实施方案
一、前言合唱作为一种集体艺术形式，能够培养学生的集体荣誉感、团队协作能力和音乐素养。
为了提高本班级学生的音乐素养，增强班级凝聚力，特制定本班级合唱工作计划实施方案。
二、工作目标1. 提高班级学生的音乐素养，培养学生对合唱艺术的热爱。
2. 增强班级凝聚力，提升班级整体形象。
3. 通过合唱比赛等活动，展示班级风采，为学校争光。
三、组织机构1. 班主任：负责组织协调合唱工作，监督实施计划。
2. 音乐教师：负责合唱训练、编排节目等。
3. 班级合唱团：由全体班级学生组成，负责合唱训练和演出。
四、实施方案1. 制定合唱曲目- 选择适合班级学生年龄特点和音乐素养的合唱曲目。
- 考虑曲目风格、难度和合唱效果。
2. 合唱训练- 每周安排一次合唱训练，每次训练时间不少于1小时。
- 音乐教师负责指导学生进行音准、节奏、呼吸等方面的训练。
- 鼓励学生积极参与，培养团队精神。
3. 编排节目- 根据合唱曲目，编排合适的舞蹈、动作等辅助节目。
- 邀请校内外专业人士进行指导，提高节目质量。
4. 演出准备- 安排学生进行舞台表演、灯光、音响等方面的培训。
- 组织学生进行模拟演出，熟悉舞台流程。
5. 参加比赛- 积极参加校内外的合唱比赛，展示班级风采。
- 鼓励学生积极参与，争取优异成绩。
6. 总结与反馈- 定期对合唱工作进行总结，分析存在的问题和不足。
- 收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进工作。
五、实施步骤1. 第一步：宣传动员- 利用班会、课间活动等时间，宣传合唱活动的重要性和意义。
- 邀请家长参与，争取家长的支持和配合。
2. 第二步：选拔成员- 通过试唱、面试等方式，选拔具备合唱潜力的学生加入合唱团。
- 对入选学生进行分组，确保合唱团成员的多样性。
3. 第三步：训练与编排- 按照计划进行合唱训练，音乐教师负责指导。
- 完成节目编排，确保合唱效果。
4. 第四步：模拟演出- 组织学生进行模拟演出，检验训练成果。
- 针对不足之处进行调整和改进。
班级大合唱活动方案
班级大合唱活动方案一、活动目的与意义合唱是一项集体性强、协作性高的音乐活动，通过参加合唱活动，可以培养学生的合作意识、团队精神和音乐表达能力。
同时，合唱可以让学生在轻松愉快的氛围中提高音乐鉴赏能力，培养对音乐的兴趣和热爱，增强学生的自信心和社交能力。
二、活动时间、地点及活动人员活动时间：定于12月中旬举行，活动持续时间为2个小时左右。
活动地点：学校礼堂活动人员：全校师生三、活动策划与准备1.确定合唱曲目：选择一首旋律优美、具有感染力的合唱曲目，既能展现学生的唱功，又能触动观众的心灵。
在选定曲目时，可根据学生的兴趣和特长，结合课堂教学内容进行选择。
2.招募合唱团队：通过班会、广播宣传等方式，向全校师生招募合唱团队，鼓励有兴趣的同学积极参与。
3.组织排练：合唱团队需提前组织排练，定期举行练习，培养团队协作意识和音乐表达能力。
由专业音乐老师进行指导，并配备伴奏乐器，确保合唱效果和音准。
4.确定舞台布置：根据活动主题，确定舞台背景、舞台道具等布置，营造良好的活动氛围。
同时需要准备舞台音响设备及灯光效果，保证合唱活动的顺利进行。
5.制作宣传品：制作宣传栏、海报等宣传品，向全校师生介绍活动主题、时间、地点等信息。
同时可利用校园电视、广播等媒体进行宣传，吸引更多的同学参与合唱活动。
四、活动流程安排1.开场致辞：由学校领导或班级负责人致辞，介绍活动的目的和意义，鼓励同学们积极参与。
2.合唱表演：合唱团队进行合唱表演，节奏轻快的曲目开场，以增加氛围，接着演唱具有情感和内涵的曲目，通过音乐的表达传递情感。
3.独唱表演：邀请具有特长的学生进行独唱表演，以展示个人的音乐能力和风采。
4.乐器演奏：邀请学校乐团或学生乐器表演组合进行演奏，展示乐器演奏的技巧和音乐艺术。
5.合唱互动环节：邀请全校师生参与合唱，进行集体合唱，拉近与观众的距离，增加互动。
6.合唱团队互动：合唱团队进行团队互动，表演合唱小品或其他形式表演，增加合唱活动的趣味性和互动性。
合唱班队会活动方案
合唱班队会活动方案1. 引言合唱班是一个由一群热爱音乐的人组成的团队，他们通过合唱演唱将各自的声音融合在一起，创造出美妙的音乐。
为了促进队员之间的沟通和团结，提高合唱团队的整体素质，我们计划举行合唱班队会活动。
本文档将详细介绍我们的活动方案。
2. 活动目的•加强合唱班队员之间的沟通和合作，提升团队凝聚力。
•通过活动增加队员对音乐的理解和表达能力。
•提供一个展示个人才艺并相互学习的平台。
•丰富队员的音乐生活，激发他们对音乐的热情。
3. 活动时间与地点•时间：活动将在每周三晚上7点至9点举行，共持续4周。
•地点：合唱班排练室或合适的音乐室。
4. 活动内容4.1 活动一：合唱练习•活动目的：通过集体合唱练习，提高队员的合唱技巧和团队协作能力。
•内容安排：每次活动中，安排20分钟的合唱练习时间，由指挥指导队员进行协调合唱练习，学习唱法、音准等技巧。
4.2 活动二：个人演唱表演•活动目的：提供一个展示个人才艺的机会，促进队员之间的学习与交流。
•内容安排：–队员可在活动前报名参与个人演唱表演，每次活动安排3-4名队员进行表演。
–每位参与表演的队员在规定时间内准备一首个人选曲，并由其他队员提供意见和建议。
–每个队员的表演时间为5-7分钟，可自行选择演唱形式（原唱、翻唱、创作等）。
–活动结束后，进行集体评议，鼓励并提供反馈意见，以促进个人的进步。
4.3 活动三：团队合作演唱•活动目的：通过团队合作演唱，提升团队的协作能力和创造力。
•内容安排：–在活动开始前，队员共同选定一首合唱曲目。
–每次活动安排30分钟的合唱练习时间，由指挥带领队员进行合唱练习，包括声部划分、听音练耳、和声训练等。
–队员可以自愿报名参与独唱或独奏部分，经过群体讨论后确定分工。
–活动最后一周，进行全员合唱排练，并计划在活动结束时进行公开演出。
4.4 活动四：音乐知识分享•活动目的：提供一个学习音乐知识和和声原理的平台，丰富队员的音乐视野。
•内容安排：–每次活动中，安排20分钟的音乐知识分享时间。
小学音乐班级合唱活动方案
小学音乐班级合唱活动方案一、活动主题。
“歌声飞扬，快乐合唱”二、活动目的。
1. 让同学们感受合唱的魅力，提高音乐素养。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
3. 给同学们一个展示自我、发挥特长的舞台。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期] [结束日期]比赛阶段：[具体日期]2. 地点。
学校音乐教室或者学校礼堂（如果条件允许的话）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
指挥：在班级里挑选节奏感强、有一定音乐基础并且有指挥天赋的同学担任。
如果没有特别合适的，也可以让音乐老师先培训一位有潜力的同学。
领唱：选择唱歌声音特别好听、音准很好的同学，一般一到两名就够了。
合唱队员：全班同学都是合唱队员啦，不过要根据同学们的音高特点来分高音部和低音部哦。
这就像把同学们分成了两个超级音乐小分队。
3. 排练安排。
在每天的音乐课上抽出一部分时间进行排练，如果时间不够的话，也可以利用课间或者课后的一些碎片时间。
音乐老师要耐心地教同学们唱歌的技巧，比如怎么呼吸、怎么发声，就像教小魔法师们魔法咒语一样。
给同学们发放歌词和简谱，让大家提前熟悉歌曲。
可以把歌词印得漂漂亮亮的，还配上一些可爱的小图案，这样同学们就会更有兴趣啦。
六、活动过程。
1. 排练期。
第一阶段：基础训练。
音乐老师先带着同学们进行发声练习，就像运动员做热身运动一样，让同学们的嗓子准备好唱歌。
比如“咪嘛咪呀咪呀嘛咪”这样简单又有趣的发声练习。
然后开始一句一句地教同学们唱歌词，从慢到快，确保每个同学都能跟上节奏，把音唱准。
这个时候，老师要像个超级耐心的小蜜蜂，在同学们中间飞来飞去，纠正大家的错误。
第二阶段：整体磨合。
当同学们都能比较熟练地唱出歌词后，就开始把各个部分组合起来，包括高音部、低音部、领唱和指挥。
这时候可能会有点乱，就像一群小蚂蚁刚开始搬家，但是没关系，多磨合几次就好啦。
指挥同学要开始发挥作用啦，按照音乐的节奏挥舞着手臂，像个小小的音乐将军，带领着同学们一起唱歌。
班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案一、引言合唱是一种集体合作的艺术形式，能够培养同学们的团队合作精神，提高他们的音乐素养。
为了展示班级的团结力量和音乐才能，我们决定组织一场班级合唱比赛活动。
本文将详细介绍这项活动的方案。
二、活动目的班级合唱比赛旨在鼓励同学们展现自己的音乐才能，培养团队协作精神，增强班级凝聚力。
通过这项活动，我们希望能够提高同学们的音乐素养、演唱技巧，并营造一个积极向上的校园音乐氛围。
三、活动时间和地点1. 活动时间：本次班级合唱比赛将于本学期末举行，具体日期将根据同学们的时间安排进行调整。
2. 活动地点：活动将在学校礼堂举行，以确保有足够的空间容纳所有参赛班级和听众。
四、报名和参赛规则1. 报名：a. 每个班级需要指派一名负责人进行报名。
b. 报名截止时间将在通知中公布，逾期将不予受理。
2. 参赛规则：a. 每个班级可自由选择一首合适的歌曲进行演唱，歌曲风格不限。
b. 每个班级合唱队伍应由不少于10人组成，团队配合度将作为评分的重要指标。
c. 为保证公平性，每个班级的演唱时间限定在5至7分钟之间。
五、评分标准评分将根据以下几个方面进行：1. 音乐表现力：包括音准、节奏掌握、声音共鸣等方面。
2. 合唱团队配合度：团队的默契度、协作能力和表现出来的整体效果。
3. 舞台表现力：包括动作、表情、形象等。
4. 表演创意：综合考虑创意、编排和舞美效果等。
六、比赛流程1. 开幕式：为了拉开活动的序幕，将安排一场精彩的开幕式表演，吸引更多的观众。
2. 参赛表演：按照报名的顺序，每个班级轮流上台进行演唱。
3. 评分和排名：由一组专业评委对每个班级的表演进行打分，并确定最终排名。
4. 颁奖典礼：根据评分结果，将对表现突出的班级进行表彰，颁发奖杯和证书。
七、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的观众，我们将进行以下宣传措施：1. 邀请学校宣传部门进行宣传稿件的撰写和校内海报的制作。
2. 设立宣传展板，展示参赛班级的简介和演唱歌曲的介绍，吸引同学们的关注。
班级合唱比赛实施方案
班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
班级合唱比赛是为了丰富学校文化生活，提高学生的音乐修养，增强班级凝聚力和团队合作意识。
通过比赛，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐素养，提高学生的团队协作能力和表现能力。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，定于每年的校庆文艺晚会前举行，确保比赛的盛大和重要性。
比赛地点，学校礼堂，确保音响设备和舞台布置的完善，让比赛更加专业和有序。
三、参赛班级和曲目选择。
1.参赛班级，每个年级选派两至三个班级参赛，确保比赛的多样性和竞争性。
2.曲目选择，鼓励班级根据自身特点和特色，选择适合自己的曲目，可以是经典的合唱曲目，也可以是流行的歌曲，确保曲目的多样性和吸引力。
四、比赛流程安排。
1.报名阶段，各班级根据要求报名参赛，确定参赛班级和曲目，并提交相关资料。
2.排练阶段，各班级进行曲目排练，确保音乐质量和舞台表现的完美结合。
3.比赛阶段，比赛当天进行抽签确定出场顺序，各班级按顺序进行比赛，评委打分，最后公布获奖名次。
五、评分标准。
1.音乐表现，包括声乐技巧、音准、节奏感等方面的表现。
2.舞台表现，包括形体语言、舞台气场、服装道具等方面的表现。
3.整体效果，包括合唱整体效果、舞台布置、气氛营造等方面的综合表现。
六、奖项设置。
1.一等奖，1名。
2.二等奖，2名。
3.三等奖，3名。
4.优秀奖，若干名。
5.最佳表现奖，1名。
七、比赛后续。
1.获奖班级将在校庆文艺晚会上进行表彰和表演。
2.组织学生进行合唱交流活动，分享经验和感悟，促进班级之间的交流和合作。
八、安全保障。
1.比赛期间，学校要加强安全管理，确保比赛的顺利进行。
2.比赛前要对音响设备和舞台进行检查，确保设备的正常使用和安全性。
九、宣传推广。
1.学校要充分利用校园媒体和社交媒体，对比赛进行宣传，吸引更多师生和家长的关注和参与。
2.比赛结束后，要及时发布获奖名单和比赛精彩瞬间，增加比赛的影响力和知名度。
以上就是班级合唱比赛的实施方案，希望各班级能够积极参与，充分发挥自己的特长，展现班级的风采和实力。
班级全体合唱活动方案策划
班级全体合唱活动方案策划一、活动目标1. 加强班级凝聚力：通过合唱活动，增强班级成员之间的交流与合作，建立互信和友谊，提升班级凝聚力。
2. 培养音乐兴趣：通过合唱活动，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力，并激发学生的音乐创作潜能。
3. 提升艺术修养：通过合唱活动，让学生接触和学习各种音乐形式，提高他们的艺术修养和审美能力。
二、活动时间与地点1. 活动时间：定于每周五下午的音乐课时间进行合唱练习，预计为期8周。
2. 活动地点：学校音乐教室或学校礼堂。
三、活动内容1. 曲目选择：选择适合全体合唱的曲目，要求旋律优美、易于学唱、富有感染力，可以根据学生的音乐素养和口味，选择一些古典、民间、流行等风格的歌曲。
也可以根据班级特色，选择一些以班级为主题的原创歌曲。
2. 曲目编排：根据曲目的难易程度，将全体合唱分为几个小组，由各组进行练习和排练，然后再整合为全体合唱。
3. 指导老师：邀请学校的音乐教师或专业音乐老师担任指导老师，教授学生唱歌的基本技巧和表演方法。
4. 活动筹备：在活动开始之前，需要进行一些准备工作，如确定曲目，制作合唱练习音乐，制作合唱指导手册等。
四、活动流程1. 第一周：宣传与动员a. 在班级宣传栏上张贴合唱活动的海报，向全体同学宣传活动内容和目标。
b. 在班会上介绍合唱活动，并与同学们共同制定活动计划。
c. 分发合唱指导手册，让同学们先学习基本的唱歌技巧和指导方法。
2. 第二周至第七周：练习与排练a. 指导老师每周五下午进入班级进行指导。
b. 将全体合唱分为几个小组，在每个小组里进行合唱练习和排练。
c. 指导老师根据学生的水平和进展情况，进行针对性的指导和训练，帮助他们提高歌唱技巧和表演能力。
3. 第八周：排练与演出a. 最后一周进行全体合唱的最后排练和彩排。
b. 在学校或班级活动中心进行合唱演出，邀请全校师生参加。
c. 进行合唱演出的同时，也可以邀请其他表演团队或同学们进行文艺表演，增加演出的多样性和趣味性。
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场(暂定)。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案一、活动主题“唱响青春，和谐班级”二、活动目的通过班级合唱比赛，培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力，丰富校园文化生活，展示学生的艺术才华和积极向上的精神风貌。
三、参与人员全体同学四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校礼堂五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂等地。
（2）利用学校广播进行宣传，介绍活动的目的、规则和时间安排。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2、参赛队伍组织（1）以班级为单位组队，每个班级选出一名负责人，负责组织排练和比赛相关事宜。
（2）确定参赛人数，每个班级参赛人数不少于班级总人数的80%。
3、歌曲选择（1）歌曲内容积极向上，能够展现青春活力和正能量。
（2）可以选择经典歌曲、校园歌曲或流行歌曲进行改编。
4、排练安排（1）各班级自行安排排练时间和地点，但不得影响正常教学秩序。
（2）可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
5、服装道具准备（1）各班级根据歌曲风格和表演需要，自行准备服装和道具。
（2）服装道具要符合学校的规定和活动主题，不得过于奢华或奇异。
6、场地布置（1）提前安排人员对比赛场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光设置等。
（2）在场地周围布置观众席，确保观众能够舒适地观看比赛。
7、评委邀请（1）邀请学校音乐老师、校领导和学生代表作为评委。
（2）提前向评委介绍评分标准和规则。
六、比赛流程1、开场表演邀请学校合唱团进行开场表演，营造热烈的氛围。
2、主持人开场主持人介绍活动目的、评委和比赛规则。
3、比赛环节（1）按照抽签顺序，各班级依次上台表演。
（2）每个班级表演时间控制在 5-8 分钟。
4、评委打分评委根据演唱技巧、团队协作、舞台表现、歌曲选择等方面进行打分。
5、中场休息表演中间安排 10-15 分钟的中场休息时间，播放轻松的音乐，缓解紧张气氛。
6、颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
小学音乐班级合唱活动方案
小学音乐班级合唱活动方案一、活动主题。
“歌声飞扬，童心向党（或者其他积极向上的主题，比如‘唱响校园，快乐成长’之类的）”二、活动目的。
1. 让同学们感受合唱的乐趣，提高音乐素养。
2. 培养同学们的团队合作精神，就像一群小蚂蚁合作搬食物一样，大家在合唱里都有自己的任务，齐心协力才能唱出好听的歌。
3. 丰富校园文化生活，让校园里充满美妙的歌声，像一个快乐的音乐王国。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期] [结束日期]，这个时间就像是我们的魔法修炼期，大家要好好练习哦。
表演阶段：[表演日期]，这就是我们展示魔法成果的时候啦。
2. 地点。
排练地点：教室或者学校音乐教室，这就是我们的“音乐小基地”，在这里大家要把歌声练得美美的。
表演地点：学校礼堂或者操场（如果天气好的话，在操场唱歌就像在大自然里开音乐会呢）。
五、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
选出一名小指挥，这个小指挥就像乐队的小队长，要带领大家什么时候开始唱，什么时候大声，什么时候小声。
指挥可以通过竞选产生，谁的指挥动作最有范儿，就选谁。
再选出几个同学负责管理纪律，在排练的时候如果有同学调皮捣蛋，他们就要像小警察一样维持秩序。
3. 物资准备。
准备好音乐播放设备，像小音箱之类的，这样大家在排练的时候就能听到准确的音乐啦。
如果需要的话，还可以准备一些小道具，比如唱歌的时候拿着彩色的气球或者小彩旗，让表演更加有趣。
六、活动流程。
1. 准备阶段。
第1步：老师先给同学们介绍一下要唱的歌曲，讲讲这首歌背后的故事，就像讲故事一样，让同学们更加了解这首歌。
第2步：开始一句一句地教同学们唱歌，就像小鸟教小鸟宝宝唱歌一样耐心。
同学们要认真听，跟着老师的节奏，张大嘴巴，把每个音都唱准。
第3步：等同学们都学会了唱歌词，就开始练习加上表情和动作。
唱歌的时候可不是面无表情的哦，要像小演员一样，脸上带着笑容或者根据歌曲的情感做出相应的表情。
班级合唱方案
班级合唱方案1. 引言班级合唱是一项极具挑战性和有趣的活动，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作能力和音乐艺术修养。
本文档旨在提供一个班级合唱方案，包括选曲、分声部和排练安排等内容，帮助老师和学生顺利进行班级合唱。
2. 选曲选曲是班级合唱活动中的重头戏，需要根据班级的整体水平、学生的口味和风格，选择适合的曲目。
以下是一些常见的班级合唱曲目的推荐：•《唱支山歌给党听》：经典红色歌曲，旋律简单易学，富有激情和动感，适合展示班级的集体能量和团结精神。
•《友谊地久天长》：温馨而感人的合唱曲，旋律优美动听，歌词表达了友谊的重要性，适合展现班级之间的深厚情谊。
•《梦想天堂》：积极向上的合唱曲，富有激励和鼓舞人心的力量，歌词表达了对美好未来的向往，适合展现班级的青春活力。
根据班级的特点和学生的喜好，选择一首适合的班级合唱曲目。
3. 分声部班级合唱中，通常会将学生分为不同的声部，包括女高音、女中音、男高音和男低音等。
分声部有助于提高合唱的音质和和声效果。
以下是一个分声部的示例：•女高音：对应女生中音以上的音域范围，通常由女生担任。
•女中音：对应女生低音至中音的音域范围，通常由女生担任。
•男高音：对应男生中音以上的音域范围，通常由男生担任。
•男低音：对应男生低音的音域范围，通常由男生担任。
根据班级合唱曲目的音域要求和学生的音域特点，合理分配声部。
4. 排练安排合理的排练安排对于班级合唱的成功至关重要。
以下是一个合理的排练安排示例：•第一周：音乐导入与初步分声部，老师向学生介绍选曲并分发歌谱，初步分声部并进行声乐训练。
•第二周：学习和记忆歌曲，每个声部分别进行反复排练，注重音准和清晰发音。
•第三周：整体合唱排练，将各声部合并，注意和声效果和整体协调性，纠正问题和细节。
•第四周：加强练习和巩固，重点解决难点部分和特殊技巧，进行全曲彩排。
•第五周：舞台排练和演出准备，包括舞台行走和表演细节的安排，注重舞台效果和整体呈现。
班级合唱比赛方案
班级合唱比赛方案1. 引言班级合唱比赛是中小学教育中的一项重要活动，通过合唱比赛可以培养学生团队合作的能力，提高音乐素养，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
本文档将介绍一个班级合唱比赛的方案。
2. 比赛时间和地点•时间：XX年XX月XX日（星期几）下午X点•地点：学校礼堂3. 比赛流程本次合唱比赛分为以下几个环节： 1. 开幕式 2. 合唱比赛 3. 颁奖仪式3.1 开幕式•开幕致辞：由校领导或班主任代表致辞，欢迎各位来宾和参赛同学、家长。
•班级团队介绍：由各班班主任介绍本班参赛队伍，包括队伍成员、指导老师等。
•音乐表演：由学校乐队、合唱团等进行音乐表演，烘托气氛。
3.2 合唱比赛•参赛班级：各班级按顺序进行比赛，每个班级可以选择一首合唱曲目进行演唱。
•评委评分：比赛期间，评委会对每个班级的表演进行评分，评分标准包括音准、节奏、合唱配合等。
评委由学校音乐教师和其他相关专业人士组成。
•表演顺序：按照抽签结果确定各班级的表演顺序。
•时间限制：每个班级的表演时间限制在5-8分钟之间。
3.3 颁奖仪式•评委评分：根据评委评分，确定各个奖项的得主。
•颁奖嘉宾：邀请学校领导或音乐界知名人士担任颁奖嘉宾。
•奖项设置：根据参赛班级数量和评委评分结果，设置一、二、三等奖以及最佳表演奖等奖项。
•颁奖程序：按照奖项顺序进行颁奖，先颁发最佳表演奖，再颁发一、二、三等奖。
4. 裁判和评审标准•裁判组：由学校音乐教师和其他相关专业人士组成的裁判组。
•评审标准：评审标准包括音准、节奏、合唱配合、舞台表现等。
每个标准按照一定比例进行打分。
5. 班级准备工作为确保比赛的顺利进行，各班级需要进行一些准备工作，包括： - 曲目选择：班级需要选择一首合适的合唱曲目，考虑到班级成员的演唱能力和合唱难度。
- 排练安排：班级需要合理安排排练时间，确保每个成员都熟悉曲目和舞台表演。
- 舞台布置：班级需要对舞台进行布置，包括背景幕布、灯光等，以营造好的演出氛围。
班级合唱教研活动方案
一、活动背景合唱是一种集体艺术形式，它不仅能够培养学生的音乐素养，还能提高学生的团队协作能力和审美情趣。
为了丰富校园文化生活，提高班级合唱水平，我校决定开展班级合唱教研活动。
本次教研活动旨在通过实践、研讨、交流等方式，提升教师合唱教学能力，激发学生合唱兴趣，打造班级合唱特色。
二、活动目标1. 提高教师合唱教学水平，使教师掌握合唱教学的基本方法和技巧。
2. 培养学生合唱兴趣，提高学生的合唱技能和音乐素养。
3. 打造班级合唱特色，展示班级风采，丰富校园文化生活。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年10月15日-11月30日四、活动内容1. 课堂教学观摩（1）教师自选一首适合班级合唱的曲目，进行课堂教学展示。
（2）观摩教师根据学生的实际情况，运用科学的合唱教学方法，引导学生进行合唱练习。
2. 合唱教学研讨（1）教师分享合唱教学经验，交流合唱教学中的问题与困惑。
（2）针对观摩课中存在的问题，进行集体研讨，提出改进措施。
3. 合唱比赛（1）各班级挑选一首歌曲，进行合唱排练。
（2）组织班级合唱比赛，评选出优秀班级合唱作品。
4. 优秀合唱作品展示（1）邀请专家对优秀合唱作品进行点评。
（2）将优秀合唱作品进行校园展示，提高班级合唱知名度。
五、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）（1）教师自选合唱曲目，进行备课。
（2）组织教师进行合唱教学研讨，交流合唱教学经验。
2. 第二阶段（11月1日-11月15日）（1）教师进行课堂教学展示，观摩其他教师的合唱教学。
（2）针对观摩课中存在的问题，进行集体研讨，提出改进措施。
3. 第三阶段（11月16日-11月30日）（1）各班级挑选合唱曲目，进行合唱排练。
（2）组织班级合唱比赛，评选出优秀班级合唱作品。
（3）邀请专家对优秀合唱作品进行点评，并进行校园展示。
六、活动评价1. 教师合唱教学水平评价：根据教师课堂教学展示、研讨交流等情况，评选出优秀合唱教师。
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飞扬红领巾唱响中国梦
一、活动目的：以“红领巾相约中国梦”为契机，进一步凸现我校艺
术教育特色，增强班队的团结和凝聚力，为学生提供一个良好的平台进行展示合唱能力，即可以培养集体主义精神，又增强学生的自信心。
二、活动时间： 10 月 22 日——11 月 15 日
三、参加人员：全校师生
四、比赛要求：
1、以班级为单位，全员参与。
（正、副班主任各占 1 分）
2、比赛曲目为 2 首，一首指定曲目《校歌》，一首班级自选歌曲，
内容健康向上，符合小学生（不限于音乐教材）。
一年级自选一首歌曲。
3、两首歌曲不超过8 分钟，演唱形式不限。
可以采用合唱、齐唱、
对唱、领唱、歌伴舞、手语等多种形式表现。
4、演唱时要求音准、节奏、情绪表达准确，声音洪亮，整齐。
5、服装不局限于校服，可以根据自己班级表演的需要自选服装。
（自选服装由班级自己解决。
）
5、校歌大队部统一提供伴奏音乐，自选歌曲自备音乐，可以采用 cd 、mp3伴奏。
6、初赛后原则上选出 6 支队伍参加全校决赛。
7、分校在分校赛场直接决出一二三等奖，一等奖参加总决赛。
五、初赛时间、地点：
11 月 4 日早上，地点在一楼丹青廊，具体安排另见。
六、决赛时间： 11 月 11 日早上
附表 1
2013 年环市西路小学班际合唱比赛评分表（总分12 分）
班演唱技巧（ 5 ）表演特色精神面貌老师参与总
级（音准、节奏、速度、情感
（ 3）（2）
（ 2 ）
分等音乐要素）
附表 2
2013 年环市西路小学班际合唱比赛报名表
班级参赛曲目演唱时间演唱形式伴奏形式咪头需要指导老师（此表于 11 月 1 日下午放学前 OA 姜总，请用班级姓名作文件名称）。