“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛实施方案
班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
班级合唱比赛是为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和表现力，展现学生的艺术风采。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，定于本学期末的周五下午进行。
比赛地点，学校礼堂。
三、参赛班级。
所有班级均可组织参赛，每个班级参赛队伍不超过30人。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，各班级根据实际情况组织合唱队伍，并在规定时间内向学校音乐老师报名。
2. 练习阶段，各班级合唱队伍根据比赛要求，认真进行合唱曲目的排练，确保音准、节奏和和声的完美表现。
3. 比赛准备，比赛前一周，学校音乐老师对各班级合唱队伍进行集中指导，确保比赛顺利进行。
4. 比赛进行，比赛当天，各班级合唱队伍按顺序进行比赛，每个队伍演唱1首合唱曲目。
5. 评审打分，由学校音乐老师和相关专业老师组成评委会，对各班级合唱队伍的表现进行评分。
6. 颁奖表彰，根据评审结果，对比赛中表现优异的班级进行奖励和表彰。
五、比赛规则。
1. 合唱曲目，每个班级自选1首合唱曲目，可选择中外经典曲目或校园歌曲。
2. 比赛时间，每个班级合唱队伍演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛要求，合唱队伍的演唱要求音准准确、和声协调、表现力突出。
4. 评审标准，评审主要从音乐表现、和声效果、团队合作、舞台表现等方面进行评分。
六、奖项设置。
1. 优胜奖，根据评审结果，评选出表现优异的班级合唱队伍进行奖励。
2. 最佳表现奖，评选出在比赛中表现突出的班级合唱队伍进行奖励。
3. 最具潜力奖，评选出在比赛中展现出良好发展潜力的班级合唱队伍进行奖励。
七、安全保障。
1. 比赛进行中，学校将配备专业人员进行安全保障，确保比赛顺利进行。
2. 各班级合唱队伍在比赛进行中，要严格遵守比赛规则，确保安全。
八、后续活动。
1. 比赛结束后，学校将组织相关活动，展示比赛精彩瞬间，并对获奖班级进行表彰。
2. 学校将根据比赛情况，组织相关音乐交流活动，促进学生音乐素养的提高。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 提供一个展示班级风采和团队精神的平台。
2. 增强班级凝聚力和向心力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动对象全班同学四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，或通过小组形式报名。
报名负责人统计报名情况，并进行分组。
2. 排练阶段（[排练时间]）各小组自行安排排练时间和地点。
可以邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序进行比赛。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项并进行表彰。
组织班级合影留念。
六、活动流程1. 开场致辞由班长或团支书致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节按照小组顺序进行演唱。
评委打分，评选出获奖小组。
3. 互动环节安排观众互动环节，如猜歌名、接歌词等。
增加活动趣味性。
4. 颁奖环节主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
5. 结束致辞七、评分标准1. 演唱技巧（40%）2. 团队配合（30%）3. 舞台表现（20%）4. 创意（10%）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他杂费：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二班级歌唱策划书模板一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示才艺和交流的平台。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的感情。
3. 提高同学们的音乐素养和歌唱水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以自由组队，每组人数不限，也可以个人报名。
班级合唱大赛策划书3篇
班级合唱大赛策划书3篇篇一《班级合唱大赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提供一个展示班级风采和艺术才华的平台，促进同学们的全面发展。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置，宣传本次合唱大赛的意义、时间、地点和要求。
利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动通知和相关信息，鼓励同学们积极参与。
2. 班级选拔各班级自行组织内部选拔，推选一支优秀的合唱队伍参加班级合唱大赛。
选拔要求：歌曲选择积极向上、富有感染力，演唱形式多样，队伍整齐有序，精神风貌良好。
3. 歌曲选定各班级根据自身特点和喜好，选定一首适合合唱的歌曲，可以是经典老歌、流行歌曲、校园歌曲等。
歌曲选定后，进行认真排练，确保演唱质量。
4. 服装道具准备各班级根据歌曲风格和表演需要，准备统一的服装和道具，增强舞台效果。
服装道具要求整洁、美观、得体。
5. 邀请评委邀请学校音乐老师、专业评委等担任本次合唱大赛的评委，确保评选公正公平。
6. 场地布置7. 活动彩排在比赛前安排一次彩排，让各班级熟悉比赛流程和舞台环境，及时发现和解决问题。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。
班级代表发表参赛感言。
2. 班级合唱展示按照班级抽签顺序，依次上台进行合唱表演。
每个班级演唱时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委点评评委根据各班级的演唱表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
邀请学校领导为获奖班级颁奖。
5. 闭幕致辞班级代表发表获奖感言。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 服装道具费用：[X]元5. 场地布置费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要严格遵守活动纪律，听从工作人员的安排，确保活动顺利进行。
班级唱歌比赛活动方案策划
班级唱歌比赛活动方案策划一、活动主题。
“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，展现班级风采，增强班级凝聚力，同时也给同学们一个展示自己歌唱才华的舞台，咱们班决定举办一场超有趣的唱歌比赛。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
初赛：[具体日期1]，下午[具体时间区间1]。
决赛：[具体日期2]，晚上[具体时间区间2]。
2. 地点。
教室[教室编号]，这个教室空间大，音响效果也还不错，而且很有咱们班级的氛围呢。
四、参赛对象。
全班同学，以个人或者小组（不超过5人）为单位参赛。
不管你是高音小天后还是低音小王子，都欢迎来参加哦。
五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传动员。
生活委员负责制作超酷的活动海报，上面画着拿着麦克风的卡通人物，写着大大的“唱歌比赛等你来战”，然后把海报贴在教室后面的公告栏上。
班长在班级群里发送活动通知，用很激动的语气说：“同学们，咱们的唱歌比赛要开始啦，这可是展现你们迷人歌喉的好机会，都别害羞，赶紧报名！”2. 报名方式。
在班级群里接龙报名，要写上自己（或者小组）的名字、参赛曲目，还有是独唱还是小组唱。
文艺委员负责统计报名信息，然后整理成一个超详细的表格。
3. 设备与场地准备。
组织委员提前去借好音响、麦克风等设备，并且调试好。
可不能到时候出啥幺蛾子，让同学们干张嘴不出声，那可就太搞笑了。
劳动委员带着几个同学把教室简单布置一下，在黑板上画一些音符、麦克风之类的图案，再拉上几条彩色的丝带，让教室充满比赛的氛围。
# （二）初赛流程。
1. 开场。
主持人（可以是班上比较幽默的同学）上台，先来一段超搞笑的开场白：“各位亲爱的同学们，欢迎来到咱们班超燃的唱歌比赛初赛现场。
今天这里就是你们的舞台，不管你是天籁之音还是灵魂歌手，都能在这里大放异彩。
话不多说，让我们开始听歌之旅吧！”2. 演唱顺序。
按照报名的先后顺序，选手们依次上台演唱。
每个选手（小组）演唱前，主持人简单介绍一下他们，比如说：“下面有请我们班的[选手名字]，他可是自称‘浴室歌王’，今天他要给我们带来一首[歌曲名字]，大家掌声欢迎！”3. 评分标准。
班级合唱校歌策划书3篇
班级合唱校歌策划书3篇篇一班级合唱校歌策划书一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 提高学生的音乐素养，增强审美能力。
3. 展示学校文化，弘扬校园精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校大礼堂五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选择合适的校歌，确保全班同学都熟悉歌曲。
2. 邀请音乐老师或有合唱经验的同学担任指导老师，进行合唱训练。
3. 准备合唱服装，统一班级形象。
4. 提前申请活动场地，并进行场地布置。
5. 安排活动主持人，负责活动的流程和串场。
6. 制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
7. 购买活动所需物资，如奖品、证书等。
七、活动流程1. 开场主持人介绍活动主题、目的和流程。
欢迎校领导和评委嘉宾入座。
2. 合唱表演各班级按照抽签顺序依次进行合唱表演。
每个班级演唱时间不超过 8 分钟。
评委根据演唱技巧、表现力和团队协作等方面进行打分。
3. 校歌知识问答主持人提问与校歌相关的问题，如词曲作者、歌曲背景等。
观众抢答，答对者可获得小礼品。
通过互动环节，增加观众对校歌的了解。
4. 评委点评与颁奖评委对各班级的合唱表演进行点评，指出优点和不足之处。
宣布比赛结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
请校领导和评委嘉宾为获奖班级颁发证书和奖品。
5. 校领导讲话鼓励同学们继续积极参与学校各项活动，提升综合素质。
6. 合唱结束全体师生起立，共同合唱校歌。
主持人宣布活动结束，感谢全体师生的参与和支持。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 服装费：[X]元2. 证书和奖品：[X]元3. 海报制作：[X]元4. 活动物资采购：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二班级合唱校歌策划书一、活动主题“唱响校歌，凝聚青春力量”二、活动目的通过班级合唱校歌的形式，增强同学们的集体荣誉感和归属感，展示班级团结向上的精神风貌。
班级合唱比赛策划书3篇
班级合唱比赛策划书3篇篇一《班级合唱比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，和谐班级”二、活动目的通过合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神，展示班级风采，同时提高同学们的音乐素养和艺术修养。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 前期准备（1）确定比赛曲目，组织同学们进行排练。
（2）邀请评委，准备奖品和奖状。
（3）安排好比赛现场的布置和设备调试。
2. 比赛流程（1）各班级按照抽签顺序依次上台演唱。
（2）评委根据演唱水平、团队协作、精神风貌等方面进行打分。
（3）比赛结束后，统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 后期工作（2）颁发奖品和奖状，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
七、评分标准1. 演唱水平（40 分）：音准、节奏、音色等方面的表现。
2. 团队协作（30 分）：合唱的整齐度、协调性等。
3. 精神风貌（20 分）：同学们的精神状态、舞台表现等。
4. 创意表现（10 分）：在演唱形式、服装等方面的创新。
八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状制作费用：[具体金额]3. 其他费用（如布置场地等）：[具体金额]十、注意事项1. 确保排练时间和质量，让同学们充分熟悉比赛曲目。
2. 提醒同学们注意比赛现场的秩序和安全。
3. 做好比赛现场的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级合唱比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，和谐班级”二、活动目的通过班级合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养同学们的音乐素养和艺术情操，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：通过班级群、公告栏等方式向同学们宣传本次比赛，鼓励大家积极参与。
2. 歌曲选择：各班级自行选择一首积极向上、适合合唱的歌曲。
班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案一、引言班级合唱比赛是一个非常具有意义和趣味性的活动，它可以增进同学们之间的情感交流、培养团队合作能力，同时也能够展现每位同学的才艺和音乐修养。
为了更好地策划一场成功的班级合唱比赛活动，本文将就比赛的目标、组织、评判、奖项和宣传等方面进行细致的说明。
二、比赛目标班级合唱比赛的目标是营造一个积极向上的学习氛围，培养同学们的艺术修养和合作精神。
通过比赛，可以提高同学们的音乐运用能力，增加他们的自信心和表演能力。
三、比赛组织1. 选拔阶段：在比赛开始前，可以先进行一轮选拔，每个班级可以投票选出自己班级的代表队员，确保每个班级都能参与其中。
2. 分组比赛：根据报名情况，将所有班级分为若干个小组，每个小组有若干个班级参与比赛。
选出每个小组的前两名，再从中选出最终的冠军。
四、比赛评判为了保证公正评判，可以邀请一些音乐专家或者经验丰富的教师作为评委。
评委可以根据演唱的音准、节奏、声音表达等方面进行评分，并给出评语，帮助同学们改进。
五、奖项设置1. 冠军奖：为获得第一名的班级颁发奖杯和奖金，以表彰他们的出色表现。
2. 亚军奖：为获得第二名的班级颁发奖牌和奖金，鼓励他们的努力和进步。
3. 季军奖：为获得第三名的班级颁发奖牌和奖金，鼓励他们的表现。
4. 最佳表演奖：为个别出色的同学颁发奖杯和奖金，以表彰他们的突出表现。
5. 最佳编曲奖：为编曲出色的同学颁发奖杯和奖金，以鼓励他们的创新和才华。
六、宣传工作为了让更多人了解和参与班级合唱比赛活动，可以采取多种宣传方式：1. 海报宣传：贴上宣传海报，介绍比赛的时间、地点、参赛班级等基本信息，并设计醒目的图案和字体。
2. 社交媒体宣传：在学校的微信公众号或者班级的QQ群等平台上发布比赛信息，鼓励同学们踊跃报名参赛。
3. 校内广播宣传：利用学校广播设备，在上课之前或是下课之后播放比赛宣传广告。
4. 总结报告：将比赛结果、精彩瞬间、获奖名单等发布在学校官网，让更多人了解班级合唱比赛的魅力。
班级唱歌活动策划书3篇
班级唱歌活动策划书3篇篇一班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。
2. 提供展示个人才艺的平台，培养学生的音乐素养。
3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室或学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）鼓励同学们积极报名，自由组队或个人报名。
报名方式可以是线下填写报名表格或线上提交报名信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行预赛选拔，可采用评委评选或投票的方式选出优秀选手。
预赛曲目不限，可选择自己喜欢的歌曲。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛表演。
决赛设置评委评分和观众投票环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 表演环节（[表演时间]）邀请专业音乐老师或有音乐特长的同学进行表演。
组织全体同学合唱校歌或其他经典歌曲。
七、活动准备1. 确定活动预算，包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买等费用。
2. 提前预订活动场地，并进行布置和装饰。
3. 组织志愿者负责活动的现场组织和协调。
4. 准备好所需的音乐设备和道具。
5. 通知同学们提前熟悉比赛曲目。
八、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息，鼓励同学们积极参与。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。
2. 尊重每位同学的参与热情和表演意愿，不得强迫或歧视任何同学。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的本次班级唱歌活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也希望通过活动增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案一、活动主题“歌声嘹亮，青春飞扬”二、活动目的通过班级合唱比赛，培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力，展示班级风采，丰富校园文化生活，激发学生对音乐的热爱和对美好未来的向往。
三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点1、时间：具体时间2、地点：学校大礼堂五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，介绍活动的目的、规则和时间安排。
2、组织报名（1）以班级为单位报名，每个班级提交一份报名表格，包括班级名称、参赛曲目、指挥姓名、联系人电话等信息。
（2）报名截止时间为具体日期。
3、曲目选择（1）各班级自选一首积极向上、适合合唱的歌曲，歌曲内容应健康、充满正能量。
（2）所选歌曲需提前报给音乐老师审核，确保歌曲适合比赛演唱。
4、排练指导（1）各班级自行安排排练时间和地点，可邀请音乐老师进行指导。
（2）音乐老师根据各班级的排练情况，提供专业的建议和指导。
5、舞台布置（1）提前安排人员设计舞台背景，营造出与活动主题相符合的氛围。
（2）准备好音响设备、灯光设备等，确保演出效果。
6、物资准备（1）购买或租借演出服装、道具等，根据各班级的需求进行统一调配。
（2）准备奖状、奖品等，用于表彰优秀班级。
六、比赛规则1、演唱形式（1）合唱形式不限，可采用齐唱、轮唱、领唱加合唱等多种形式。
（2）演唱过程中可以加入适当的动作、表情等，增强表演效果。
2、演唱要求（1）声音整齐、和谐，音准、节奏准确。
（2）能够准确表达歌曲的情感和内涵，具有较强的感染力。
（3）服装整齐、统一，舞台表现自然、大方。
3、评分标准（1）演唱技巧（40 分）：包括音准、节奏、音色、和声等方面。
（2）情感表达（30 分）：对歌曲情感的理解和表达程度。
（3）舞台表现（20 分）：服装、动作、表情等方面的综合表现。
（4）团队协作（10 分）：班级成员之间的配合默契程度。
班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案一、引言合唱是一种集体合作的艺术形式，能够培养同学们的团队合作精神，提高他们的音乐素养。
为了展示班级的团结力量和音乐才能，我们决定组织一场班级合唱比赛活动。
本文将详细介绍这项活动的方案。
二、活动目的班级合唱比赛旨在鼓励同学们展现自己的音乐才能，培养团队协作精神，增强班级凝聚力。
通过这项活动，我们希望能够提高同学们的音乐素养、演唱技巧，并营造一个积极向上的校园音乐氛围。
三、活动时间和地点1. 活动时间：本次班级合唱比赛将于本学期末举行，具体日期将根据同学们的时间安排进行调整。
2. 活动地点：活动将在学校礼堂举行，以确保有足够的空间容纳所有参赛班级和听众。
四、报名和参赛规则1. 报名：a. 每个班级需要指派一名负责人进行报名。
b. 报名截止时间将在通知中公布，逾期将不予受理。
2. 参赛规则：a. 每个班级可自由选择一首合适的歌曲进行演唱，歌曲风格不限。
b. 每个班级合唱队伍应由不少于10人组成，团队配合度将作为评分的重要指标。
c. 为保证公平性，每个班级的演唱时间限定在5至7分钟之间。
五、评分标准评分将根据以下几个方面进行：1. 音乐表现力：包括音准、节奏掌握、声音共鸣等方面。
2. 合唱团队配合度：团队的默契度、协作能力和表现出来的整体效果。
3. 舞台表现力：包括动作、表情、形象等。
4. 表演创意：综合考虑创意、编排和舞美效果等。
六、比赛流程1. 开幕式：为了拉开活动的序幕，将安排一场精彩的开幕式表演，吸引更多的观众。
2. 参赛表演：按照报名的顺序，每个班级轮流上台进行演唱。
3. 评分和排名：由一组专业评委对每个班级的表演进行打分，并确定最终排名。
4. 颁奖典礼：根据评分结果，将对表现突出的班级进行表彰，颁发奖杯和证书。
七、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的观众，我们将进行以下宣传措施：1. 邀请学校宣传部门进行宣传稿件的撰写和校内海报的制作。
2. 设立宣传展板，展示参赛班级的简介和演唱歌曲的介绍，吸引同学们的关注。
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动准备细节方案流程
“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。
具体方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题我的班歌最嘹亮三、活动内容、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。
六、比赛要求、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。
内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）七、评分标准（一）基本分（40分）、歌曲内容健康，积极向上（20分）2、合唱人数符合要求（20分）（二）服装纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
班级合唱比赛实施方案
班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
班级合唱比赛是为了丰富学校文化生活，提高学生的音乐修养，增强班级凝聚力和团队合作意识。
通过比赛，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐素养，提高学生的团队协作能力和表现能力。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，定于每年的校庆文艺晚会前举行，确保比赛的盛大和重要性。
比赛地点，学校礼堂，确保音响设备和舞台布置的完善，让比赛更加专业和有序。
三、参赛班级和曲目选择。
1.参赛班级，每个年级选派两至三个班级参赛，确保比赛的多样性和竞争性。
2.曲目选择，鼓励班级根据自身特点和特色，选择适合自己的曲目，可以是经典的合唱曲目，也可以是流行的歌曲，确保曲目的多样性和吸引力。
四、比赛流程安排。
1.报名阶段，各班级根据要求报名参赛，确定参赛班级和曲目，并提交相关资料。
2.排练阶段，各班级进行曲目排练，确保音乐质量和舞台表现的完美结合。
3.比赛阶段，比赛当天进行抽签确定出场顺序，各班级按顺序进行比赛，评委打分，最后公布获奖名次。
五、评分标准。
1.音乐表现，包括声乐技巧、音准、节奏感等方面的表现。
2.舞台表现，包括形体语言、舞台气场、服装道具等方面的表现。
3.整体效果，包括合唱整体效果、舞台布置、气氛营造等方面的综合表现。
六、奖项设置。
1.一等奖，1名。
2.二等奖，2名。
3.三等奖，3名。
4.优秀奖，若干名。
5.最佳表现奖，1名。
七、比赛后续。
1.获奖班级将在校庆文艺晚会上进行表彰和表演。
2.组织学生进行合唱交流活动，分享经验和感悟，促进班级之间的交流和合作。
八、安全保障。
1.比赛期间，学校要加强安全管理，确保比赛的顺利进行。
2.比赛前要对音响设备和舞台进行检查，确保设备的正常使用和安全性。
九、宣传推广。
1.学校要充分利用校园媒体和社交媒体，对比赛进行宣传，吸引更多师生和家长的关注和参与。
2.比赛结束后，要及时发布获奖名单和比赛精彩瞬间，增加比赛的影响力和知名度。
以上就是班级合唱比赛的实施方案，希望各班级能够积极参与，充分发挥自己的特长，展现班级的风采和实力。
班级合唱赛活动计划方案
一、活动背景合唱是一种集体艺术形式，通过集体演唱，可以培养学生的团队协作精神、提高音乐素养，同时丰富校园文化生活。
为了提高我校学生的综合素质，增强班级凝聚力，特举办本次班级合唱赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的合唱水平。
2. 增强班级之间的交流与合作，促进班级团结。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2022年10月15日至11月10日四、活动地点学校音乐教室五、活动对象全校各班级学生六、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）各班级负责人在规定时间内填写报名表，并将报名表提交至音乐教室。
（2）报名表内容包括：班级名称、参赛曲目、人数、负责人联系方式等。
2. 指导阶段（10月21日-10月31日）（1）音乐老师对参赛班级进行合唱指导，包括选曲、排练、指挥等。
（2）各班级自行组织排练，确保合唱效果。
3. 海选阶段（11月1日-11月3日）（1）各班级在规定时间内完成合唱，由评委进行评分。
（2）评选出前六名班级进入决赛。
4. 决赛阶段（11月4日-11月5日）（1）进入决赛的班级进行合唱比赛，由评委进行评分。
（2）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月6日）（1）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
（2）组织全体参赛班级进行合影留念。
七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 设立评委小组，由音乐老师、学生代表等组成，负责比赛评分。
3. 设立宣传组，负责活动的宣传、报道等工作。
八、活动经费1. 活动经费由学校统筹安排。
2. 各班级自行负责参赛服装、道具等费用。
九、活动奖励1. 决赛一等奖：奖状、奖品。
2. 决赛二等奖：奖状、奖品。
3. 决赛三等奖：奖状、奖品。
4. 优秀奖：奖状、奖品。
十、注意事项1. 各班级要高度重视本次合唱赛活动，认真组织报名和排练。
2. 参赛班级要遵守比赛规则，保证比赛公平、公正。
班级合唱比赛方案
班级合唱比赛方案班级合唱比赛方案为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的班级合唱比赛方案，欢迎大家分享。
班级合唱比赛方案1班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。
五、比赛时间：11月24日六、比赛地点：操场七、演唱曲目：比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月10日-20日为选曲报名时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分一组比赛。
（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；（2）11月23日比赛抽签；（3）11月24日下午比赛4、筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
班歌嘹亮班歌大赛策划书策划方案
班歌嘹亮班歌大赛策划书策划方案策划书1. 背景介绍：班级是一个集体，班级歌曲是凝聚班级凝聚力的重要元素之一。
为了激发同学们的音乐潜能和班级凝聚力，我们决定组织一场班歌大赛。
2. 目标：- 提升同学们的音乐素养和表演能力；- 增强班级凝聚力和团队合作意识；- 为班级寻找一首有代表性的歌曲，作为班级的班歌。
3. 时间和地点：时间：在一个周末下午举行，约为3小时。
地点：学校礼堂或多媒体教室。
4. 活动内容：- 报名阶段：在班级群或班会上宣布班歌大赛的举办，鼓励同学们自愿参加，并自由报名。
报名截止后，筛选出参赛队伍。
- 练习阶段：每个参赛队伍有4周的时间进行排练和练习。
鼓励队长和成员共同合作，选择一首适合班级特点的歌曲，并加入个性化的创意元素。
- 比赛阶段：比赛当天，按照抽签顺序，每个队伍进行表演。
评委进行评分，评分标准包括歌曲选择、演唱水平、舞台表现等。
最终评选出前三名和最佳创意奖。
- 颁奖典礼：在比赛结束后，进行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并由班主任代表为班级正式宣布班歌。
5. 资源和支持：- 制作宣传海报和通知，在学校宣传栏、班级群等途径发布，吸引同学们的参与。
- 向音乐老师或校外专业音乐人邀请，担任比赛评委。
- 向学校申请场地和音响设备。
- 向学校申请经费支持，用于奖品购买和活动宣传。
6. 风险控制：- 加强安全意识，在排练和表演过程中要确保同学们的人身安全。
- 在比赛前，组织干部或老师对参赛队伍进行指导和培训，确保表演质量。
- 对于可能发生的突发情况，如灾害、事故等，要制定应急预案，确保安全。
7. 成果和效果评估：- 通过班歌大赛，提高同学们的音乐素养和表演能力。
- 增强班级凝聚力和团队合作意识。
- 选出一首有代表性的班歌。
最后，我们希望通过这场班歌大赛，激发同学们的音乐潜能，增强班级凝聚力，让每个同学都能为班级做出贡献，并为班级留下难忘的回忆。
班级合唱比赛策划书模板（精选8篇）
班级合唱比赛策划书班级合唱比赛策划书模板（精选8篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候开始制定策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班级合唱比赛策划书模板，欢迎大家分享。
班级合唱比赛策划书篇1一、活动背景大学，是梦开始的地方。
大学生活是丰富多彩的。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。
唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。
尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。
材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。
四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员五、活动时间和地点时间：（待定）地点：(待定)六、活动安排及流程(一)活动物品准备工作：1、活动用品采购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。
（五）活动预备工作：1、选出主持人两名；2、邀请嘉宾评委；3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；4、提前预定、准备，装饰会场；5、宣传部成员负责照片信息采集工作；6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。
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“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案
为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。
具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。
六、比赛要求
、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。
内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）
七、评分标准
（一）基本分（40分）
、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求（20分）
（二）服装纪律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
（三）演唱形式与指挥（50分）
、指挥动作标准、协调。
（5分）
2、现场效果。
（5分）
3、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。
）
未尽事宜另行通知
德育处
XX年10月16日。