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(word完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容
三年级语文下册必背内容一览表1. 古诗三首(2--3页)2. 燕子背诵1~3自然段(4页)3. 荷花背诵2~4自然段(6页)4. 语文园地一日积月累(14页)5. 守株待兔(16页)6. 语文园地二日积月累(30页)7. 古诗三首(34--35页)8. 语文园地三日积月累(46页)9. 花钟背诵1自然段(48页)10. 语文园地四日积月累(58页)11. 童年的水墨画~~ 溪边(72页)12. 语文园地六日积月累(84页)13. 火烧云背诵3~6自然段(92页)14. 语文园地七日积月累(96页)15. 语文园地八日积月累(115页)课文背诵内容1. 古诗三首(2--3页)《绝句》唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
《三衢道中》宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
2. 燕子(4页)背诵1~3自然段一身乌黑光亮的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下了。
3. 荷花背诵2~4自然段(6页)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
三年级下册语文课本必背内容打卡(完整版)
三年级下册语文课本必背内容打卡第1课 《古诗三首》绝 句 [唐] 杜 甫 (fǔ) 迟日/江山/丽, 春风/花草/香。
泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯(yuān yāng )。
注释:①迟日: 春日。
②泥融:这里指泥土变湿软。
惠(huì)崇(chóng )/春江/晚景 [宋] 苏轼竹外/桃花/三两枝, 春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿(lóu hāo )/满地/芦芽短, 正是/河豚(tún )/欲上时。
注释: ①芦芽:芦苇的嫩芽。
②河豚:一种肉味鲜美的鱼,有毒性。
三衢 (qú)道中 [宋]曾(zēng )几 梅子/黄时/日日晴, 小溪/泛尽/却山行。
绿阴/不减/来时路, 添得/黄鹂/四五声。
注释:①三衢:地名,在今浙江衢州一带。
②小溪泛尽:乘小船到小溪的尽头。
③却: 再, 又。
④阴: 树荫。
第2课 《燕子》一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂(fú)着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
第3课 《荷花》荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
人教版三年级语文下册必背内容汇总
三年级下册重点背诵内容第1课燕子一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课古诗两首咏(yǒng)柳唐•贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日宋•朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
第3课荷花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
第5课翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
三年级下册语文背诵内容汇总打印清单
三年级下册语文背诵内容汇总序号|标题|内容1|《静夜思》|床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2|《登鹳雀楼》|白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3|《赋得古原草送别》|离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
4|《游子吟》|慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
5|《咏梅》|窥郊伶俜开碧襟,步与丹青亚细林。
脸向天寒含雨点,枝低春软倚风音。
6|《夜泊牛渚怀古》|牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
7|《小池》|泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8|《宿新市徐公店》|旧馆西家柏,多病几蹉跎。
昨夜窗中雪,平明倚病多。
9|《枫桥夜泊》|月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
10|《商山早行》|清辉隐隐落晖时,登临欲晓但愁迟。
舟泊不得情多少,独将谁与共如诗。
以上为三年级下册语文课本中需要背诵的诗歌内容汇总清单。
每一首诗歌都是经典之作,通过背诵,能够帮助小学生提高语文素养,培养文学情操,激发对中华传统文化的热爱。
希望学生能够认真背诵这些经典诗歌,感受其中的情感与意境,提高自身的艺术修养。
三年级下册语文背诵内容汇总序号|标题|内容11|《登鹳雀楼》|白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是王之涣的名篇《登鹳雀楼》,通过描述壮阔的自然景色和雄伟的建筑,表达了人们一往无前的壮志豪情。
诗中的“白日”、“黄河”、“千里目”等词语都是通过直接而深刻的方式,表现了大好河山的壮丽景观,同时也抒发了诗人的宏图伟志。
在背诵这首诗的过程中,孩子们将能够感受到诗人的豪迈之情,激发内心的向上心态,明确自己的奋斗目标,进而展现出自己的自信和勇气。
12|《赋得古原草送别》|离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这首诗由白居易创作,以描写大自然的变化和生生不息之势,蕴含了深刻的哲理。
在春秋交替之际,万物枯荣循环往复,山河的变化也如同人生的涓滴一般,不断在时间的长河中留下痕迹。
(完整word版)部编版语文三年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)(word文档良心出品)
部编版语文三年级下册必背资料(古诗文、课文、日积月累)一、古诗文背诵积累:(十首)1.《绝句》唐代杜甫(fǔ)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔《韩非子・五蠹(du)》宋人有耕(gēng)者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
二、成语背诵归纳:1.寓言故事成语:邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语:兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(chì),近墨者黑。
三、日积月累1.文学常识:móyàn文房四宝:笔墨纸砚雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切2.诚信名言:轻诺必寡信。
-------《老子》失信不立。
-------《左传》诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
--------《孟子》小信成则大信立。
人教版三年级下册期末复习必背必默内容整理
1、第2课、第29课(作者、朝代、书下注释)
2、第1课《燕子》:全文
3、第3课《荷花》:第2、4自然段
4、第5课《翠鸟》:第1、2、3自然段
5、第11课《画杨桃》:老师说的那段话(完整的自然段)
6、第13课《和时间赛跑》:第3、4、5、6、9、10自然段
7、第21课《太阳》:最后一段
8、第25课《太阳是大家的》:全诗
9、语文园地中的:读读背背
A、语文园地一:描写花草、日月、山峦的四字成语
B、语文园地二:古诗佳句及作者
C、语文园地三:表示思想方法的谚语
D、语文园地四:有关读书、治学的四字成语
E、语文园地五:体现“母爱”的古诗《游子吟》
F、语文园地六:有关气象的农谚
G、语文园地七:表现友谊的名句及作者
H、语文园地八:歇后语
10、课外关于春天的:江南春[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
11、课外关于月亮的:古朗月行[唐]李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
12、课外关于清明节的:清明[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
第1课《燕子》:郑振铎
第3课《荷花》:叶圣陶
第8课《路旁的橡树》:苏霍姆林斯基
第13课《和时间赛跑》林清玄
第15课《争吵》:亚米契斯
第19课《七颗钻石》:列夫·托尔斯泰
神话故事:《女娲补天》、《夸父追日》
寓言故事:《南辕北辙》、《亡羊补牢》
成语故事:《惊弓之鸟》、《买椟还珠》
历史故事:《西门豹》
传说故事:《七颗钻石》、《七色花》。
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人教版三年级语文下册背诵内容( 最新)第1燕子一身黑光亮的羽毛 , 一俊( j ùn)俏 (qi ào) 快的翅膀 , 加上剪刀似的尾巴 , 凑( cóu)成了活机灵的小燕子。
才下几蒙蒙的雨。
微吹拂 (f ú)着千万条才展开黄色的嫩叶的柳。
青的草 , 的叶 , 各色的花 , 都像赶集似的聚来 , 形成了光彩目的春天。
小燕子从南方赶来 , 春光增添了多生机。
在微中 , 在阳光中 , 燕子斜着身子在天空中掠 (l ǜe) , (j ī) 地叫着 , 有的由的稻田上 , 一眼到了那的柳下;有的横掠湖面 , 尾尖偶 ( ǒu) 沾 (zh ān) 了一下水面 , 就看到波一圈一圈地漾 (y àng) 开去。
几燕子倦了 , 落在上。
的天空, 杆之着几痕, 多么像五(p ǔ) 啊!停着的燕子成了音符 , 成了一支正待演奏的春天的歌。
第 2人教版三年级语文下册背诵内容( 最新 )唐?知章碧玉成一高 ,万条垂下 (t āo) 。
不知叶裁出 ,古两首二月春似剪刀。
春日宋?朱熹日芳泗 (s ì)水 (b īn),无光景一新。
等得面 ,万紫千是春。
人教版三年级语文下册背诵内容( 最新)清早 , 我到公园去玩 , 一就到一清香。
我赶往荷花池跑去。
荷花已开了不少了。
荷叶挨 (a ī) 挨的 , 像一个个碧的大。
白荷花在些大之冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了 , 露出嫩黄色的小蓬。
有的是花骨儿 , 看起来 (zh àng) 得上要破裂似的。
么多的白荷花 , 一有一的姿。
看看一 , 很美;看看那一 , 也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 , 那画家的本可真了不起。
我忽然得自己仿佛就是一荷花, 穿着雪白的衣裳 , 站在阳光里。
一微吹来 , 我就翩翩起舞, 雪白的衣裳随。
不光是我一 , 一池的荷花都在舞蹈。
了 , 我停止了舞蹈 , 静静地站在那儿。
三年级下册语文必背知识点可打印
三年级下册语文必背知识点可打印一、课文内容1、《燕子》:了解燕子的外形特点和飞行习性,学习作者如何运用生动的语言描写燕子。
2、《古诗两首》:背诵《咏柳》和《春日》,理解诗意,感受春天的美好。
3、《荷花》:学习荷花的形态特点,体会作者对荷花的喜爱之情。
4、《珍珠泉》:了解珍珠泉的地理位置和特点,感受大自然的神奇魅力。
5、《翠鸟》:认识翠鸟的外形和生活习性,学习如何保护动物。
6、《燕子专列》:理解人类对动物的爱护和关怀,培养保护动物的意识。
7、《一个小村庄的故事》:认识到环境保护的重要性,珍惜自然资源。
8、《路旁的橡树》:学习如何保护生态环境,人与自然和谐共生。
二、课文内容深化理解1、《燕子》:这篇文章不仅描绘了燕子的美丽形象,还通过燕子的飞行,传达了作者对自由与生活的热爱。
在深入阅读时,我们可以感受到作者的情感是如何融入每一个细节的描写中的,比如燕子飞翔的姿态、筑巢的情景等,都充满了生活气息和情感色彩。
2、《古诗两首》:《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”用生动的比喻展现了柳树的新绿与柔美。
而《春日》中的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”则传达了作者对春天的深厚情感,展现了春天的生机与活力。
三、生字词四、生字词的深入学习与运用生字词不仅是语文学习的基础,更是理解课文、表达思想的关键。
在学习生字词时,不仅要掌握其读音和意思,还要学会如何正确运用。
例如,“燕子”一词,在描绘春天景色或表达对生活的热爱时,就可以灵活运用到句子中,如“春天到了,燕子在天空中欢快地飞翔”。
1、掌握课本中出现的生字词,如“燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉、翠鸟、专列、故事、橡树”等。
2、理解生字词的意思,并能在句子中正确运用。
五、古诗词1、《咏柳》:贺知章o诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”o诗意:描绘了春天柳树的美丽姿态,赞美了大自然的神奇。
2、《春日》:朱熹o诗句:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
部编人教版三年级下册语文必背资料(古诗、课文、日积月累)
部编版语文三年级下册必背资料(古诗文、课文、日积月累)一、古诗文背诵积累:(十首)1.《绝句》唐代杜甫(fǔ)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔《韩非子・五蠹(dù)》宋人有耕(gēng)者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日,总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(jiǔ)家何处有?牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸(zhūyú)少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
二、成语背诵归纳:1.寓言故事成语:邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语:兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(chì),近墨者黑。
三、日积月累1.文学常识:文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切2.改错名言:见善则迁,有过则改(gǎi)。
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三下语文基础知识(背诵+默写)1、燕子一身黑光亮的羽毛,一俊俏快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活机灵的小燕子。
才下几蒙蒙的雨。
微吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳。
青的草,的叶,各色的花,都像赶集似的聚来,形成了光彩目的春天。
小燕子从南方赶来,春光增添了多生机。
在微中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠,地叫着,有的由的稻田上,一眼到了那的柳下;有的横掠湖面,尾尖偶沾了一下水面,就看到波一圈一圈地漾开去。
几燕子倦了,落在上。
的天空,杆之着几痕,多么像五啊,停着的燕子成了音符,出一支正待演奏的春天的歌。
家名:2、古两首咏柳(唐)知章碧玉成一高,万条垂下。
不知叶裁出,二月春似剪刀。
春日(南宋)朱熹日芳泗水,无光景一新。
等得面,万紫千是春。
家名:将以上古句蒙住默写:3、荷花清早,我到公园去玩,一就到一清香。
我赶往荷花池跑去。
荷花已开了不少了。
荷叶挨挨的,像一个个碧的大。
白荷花在些大之冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小蓬。
有的是花骨儿,看起来得上要破裂开似的。
么多的白荷花,一有一的姿。
看看一,很美;看看那一,也很美。
如果把跟前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本可真了不起。
我忽然得自己仿佛就是一荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一微吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随。
不光是我一,一池的荷花都在舞蹈。
了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓来,告我清早行的快。
小在脚下游,告我昨夜做的好梦⋯⋯了一会儿,我才起我不是荷花,我是在看荷花呢。
家名:三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
( 15 页)3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外:万紫千红春暖花开鸟语花香草长莺飞描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴家长签名:5、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
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部编语文三年级下册必背资料古诗文1.绝句唐代杜甫(fǔ)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔《韩非子・五蠹(dù)》宋人有耕(gēn g)者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日,总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(j iǔ)家何处有?牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸(z hūyú)少一人。
9.滁(c hú)州西涧(j iàn) 唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
成语背诵归纳1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(c hì),近墨者黑。
日积月累1.文学常识文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁,有过则改(gǎi)。
人教版三年级语文下册背诵内容
三年级下册重点背诵内容第1课燕子一身乌黑光亮的羽毛,一对俊(jùn)俏(qiào)轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑(cóu)成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过,唧(jī)唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng)开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱(pǔ)啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课古诗两首咏(yǒng) 柳唐•贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日宋•朱熹胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn),无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
第3课荷花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨(aī)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容
完整版)人教版小学三年级语文下册背诵篇目及内容三年级语文下册必背内容一览表:1.古诗三首(第2-3页)三首古诗包括唐代XXX的《绝句》,宋代XXX的《惠崇春江晚景》和宋代曾几的《三衢道中》。
2.燕子背诵1-3自然段(第4页)描述了燕子的特点和飞行姿态,以及它们在春天的时候飞来加入春天的画面。
3.荷花背诵2-4自然段(第6页)描述了荷花的生长过程,包括荷叶和白荷花的不同状态,以及荷花在微风中翩翩起舞的美丽场景。
4.语文园地一日积月累(第14页)这篇文章讲述了研究语文的重要性,通过每天积累,才能在未来成为一名优秀的作家或者说话人。
5.守株待兔(第16页)这个故事告诉我们,不能只依靠运气,而应该通过努力工作来取得成功。
6.语文园地二日积月累(第30页)这篇文章强调了语文研究的重要性,并提供了一些研究方法和技巧。
7.古诗三首(第34-35页)这三首古诗包括唐代XXX的《登鹳雀楼》,唐代XXX 的《赋得古原草送别》和宋代XXX的《晓出净慈寺送林子方》。
8.语文园地三日积月累(第46页)这篇文章介绍了一些阅读技巧,例如理解上下文,注意标点符号等。
9.花钟背诵1自然段(第48页)描述了一个美丽的花钟,它由许多不同颜色的花组成,每个花都代表着不同的时间。
10.语文园地四日积月累(第58页)这篇文章介绍了一些写作技巧,例如如何构思文章,如何组织语言等。
11.童年的水墨画——溪边(第72页)这篇文章描述了作者在童年时期所看到的美丽的溪流和自然风景,以及这些景色给他带来的美好回忆。
12.语文园地六日积月累(第84页)这篇文章介绍了一些口语表达技巧,例如如何正确发音,如何运用语调等。
13.火烧云背诵3-6自然段(第92页)描述了一种美丽的自然景象——火烧云,它在夕阳下呈现出红、橙、黄、紫等多种颜色,非常壮观。
14.语文园地七日积月累(第96页)这篇文章介绍了一些阅读理解技巧,例如如何找出文章的主旨,如何理解生词等。
15.语文园地八日积月累(第115页)这篇文章介绍了一些写作技巧,例如如何运用比喻,如何运用排比等。
(完整word版)部编语文三年级下册必背资料
部编语文三年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)1.绝句唐杜甫(fǔ)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔宋人有耕(gēng)者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日,总把新桃换旧符。
7.清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(jiǔ)家何处有?牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐王维(wéi)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸(zhūyú)少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn)唐韦应物独怜幽(yōu)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
二、成语背诵归纳1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(chì),近墨者黑。
三、日积月累1.文学常识文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁,有过则改(gǎi)。
(完整word)部编语文三年级下册必背资料
部编语文三年级下册必背资料古诗文1.绝句唐代杜甫(fǔ)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔《韩非子・五蠹(dù)》宋人有耕(gēn g)者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日,总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(j iǔ)家何处有?牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸(z hūyú)少一人。
9.滁(c hú)州西涧(j iàn) 唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。
成语背诵归纳1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(c hì),近墨者黑。
日积月累1.文学常识文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画花中君子:梅兰(lán)竹菊中医四诊:望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁,有过则改(gǎi)。
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三年级下册重点背诵内容一身黑光亮的羽毛,一俊(j第 1ùn)俏 (qi燕子ào)快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑( cóu)成了活机灵的小燕子。
才下几蒙蒙的雨。
微吹拂(f ú) 着千万条才展开黄色的嫩叶的柳。
青的草,的叶,各色的花,都像赶集似的聚来,形成了光彩目的春天。
小燕子从南方赶来,春光增添了多生机。
在微中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠(l ǜe) , (j ī) 地叫着,有的由的稻田上,一眼到了那的柳下;有的横掠湖面,尾尖偶(ǒu)沾(zhān)了一下水面,就看到波一圈一圈地漾(y àng) 开去。
几燕子倦了,落在上。
的天空,杆之着几痕,多么像五(p ǔ) 啊 ! 停着的燕子成了音符,成了一支正待演奏的春天的歌。
咏 (y ǒng)柳唐 ? 知章碧玉成一高,万条垂下(t 不知叶裁出,二月春似剪刀。
āo) 。
第 2古两首春日宋 ? 朱熹日芳泗 (s ì)水 (b īn) ,无光景一新。
等得面,万紫千是春。
第 3荷花清早,我到公园去玩,一就到一清香。
我赶往荷花池跑去。
荷花已开了不少了。
荷叶挨 (a ī) 挨的,像一个个碧的大。
白荷花在些大之冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小蓬。
有的是花骨儿,看起来(zh àng) 得上要破裂似的。
么多的白荷花,一有一的姿。
看看一,很美;看看那一,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本可真了不起。
我忽然得自己仿佛就是一荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一微吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随。
不光是我一,一池的荷花都在舞蹈。
了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓来,告我清早行的快。
小在脚下游,告我昨夜做的好梦⋯⋯了一会儿,我才起我不是荷花,我是在看荷花呢。
园地一(背背ch 群芳吐h 夕阳西下写景成 12 个)àz ǐy ān bīn紫嫣落英ào chòng jù皓月当空崇山峻岭yxuùbòxù郁郁葱葱薄欲出旭日升án qi ào luán崖峭壁叠翠翠欲滴第 5 课翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gǎn)上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄(g ǎn) 榄( l ǎn)色的头巾,绣(xi ù) 满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤 (ch ì) 褐 (h è)色的衬 (ch èn) 衫 (sh ān) 。
它小巧玲珑 (l ò ng) ,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛 (f àn) 着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐(ru ì) 利的眼睛。
翠鸟蹬(d ēng) 开苇秆,像箭一样飞过去,叼(di āo) 起小鱼,贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾(y àng) 。
我们真想捉一只翠鸟来饲(s ì) 养。
老渔翁 (wēng) 看了看跟我们说:“孩子们,你人知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭 (qi ào) 的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
园地二(反义词)zhuò lián zuìpiān清对浊廉对贪功对罪正对偏f áliè奖对罚优对劣善对恶勤对懒(写景古诗名句)万壑 (h è) 树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭(zhu àn) 黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱 (jiá)蝶深深见,点水蜻蜓款(ku ǎn) 款飞(杜甫)池上碧苔 (t ái) 三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)园地三(读读背背——五句表现思想方法的谚语)绳在细处断,冰在薄处裂。
( 绳子通常断在最细的地方,冰层也总是从最薄的地方裂开。
意思的说问题总是出在薄弱环节上。
)亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
(亲自下河才知道河的深浅,亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。
比喻任何事只有亲自做了才知道。
)莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
(看问题不能被事物的表象所迷惑,而要透过现象看到事物的本质,这样才能解决问题或躲开危险。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
(什么环境造就什么样的人或事物,一般不会有太大出入。
)日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
(天天走路,不怕千万里路遥,天天做事,则不怕千万件事多。
)第 13 课和时间赛跑读小学的时候,我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧(yōu)伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。
你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭 (su ō)”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭(ting)院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线,不是老鸟,而是小鸟了。
时间过的飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。
”我狂(ku ág) 奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若 (ru ó) 你一直和时间赛跑,你就可以成功。
园地四(成语)博览群书专心致志孜孜不倦聚精会神勤学好问废寝忘食学而不厌竭尽全力坚持不懈锲而不舍业精于勤脚踏实地园地五游子吟孟郊 ( 唐 )【体载】:乐府慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
第21 课太阳有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳温度很高,表面温度有六千摄氏(sh ì)度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估(g ū) 计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟兽、虫、鱼才能生存,繁殖(zh í) 。
如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬(sh ū) 菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,都和太阳有密切关系。
埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了无数水蒸气。
水蒸气遇冷,凝(níng)成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌(j ūn) 的能力,我们可以利用它来预防和治疗(liáo)疾病。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
描写月亮的古诗①小时不识月,呼作白玉盘。
②月来满地水,云起一天山。
③露从今夜白,月是故乡明。
④峡深明月夜,江静碧云天。
⑤海上生明月,天涯共此时。
⑥明月松间照,清泉石上流。
园地六(气象谚语)日落胭( yān)脂 (zh ī) 红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
第 25 课太阳是大家的西天上的白云,成了彤彤 (t òng) 的晚霞,从山上升起的太阳,到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事:她把金光往花上洒,她把小往高拔;她陪着小朋友在海水,看他起的浪花⋯⋯太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人睡的侯,走向另外的国家。
在的国家里,也有快的小朋友,也有小和花。
我知道,此,那里的小朋友和花,正在睡梦中等她、盼她⋯⋯园地七(成)栩栩如生源源不断翩翩起舞彬彬有礼恋恋不舍息息相关在目蒸蒸日上面面俱到津津有味是道滔滔不( 古句 )海内存知己,天涯若比。
(王勃)海上生明月,天涯共此。
(九)久旱 (h àn) 逢甘雨,他遇故知。
(汪洙)寒知松柏,患(hu àn) 真情。
(无名氏)千里宋毛,礼情重。
(邢俊臣)第29古两首乞(q ǐ) 巧作者:林杰七夕今宵 (xi āo) 看碧霄 (xi āo) ,家家乞巧望秋月,穿尽几万条。
牛女渡河。
嫦娥作者 :李商隐云母屏风烛 (zh ú) 影深,长江渐落晓星沉。