《带刺的朋友》阅读题教学文稿

《带刺的朋友》阅读

题

朦胧的（）（）地爬来爬起（）的小东西

（）地跑去（）地跟踪（）地猜测五、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：惊异—（）神秘—（）敬佩—（）

逐一—（）推测—（）仍然—（）

也许—（）观察—（）高超—（）

推动—（）急匆匆—（）轻手轻脚—（）

反义词：快速—（）少数—（）百思不解—（）慢慢—（）愚蠢—（）慢吞吞—（）

六、造句。

兴许：

急火火：

七、请用序号为下面小刺猬偷枣的过程排序。

（）摇晃树枝（）归拢红枣

（）爬上树杈（）驮着红枣跑了

（）从树上掉下来（）将红枣扎到背上

八、读文章第7、8自然段，找出三个描写声音的词语，并每个词语仿写一

个。

九、文中，作者对小刺猬的称呼不断改变，称“那个东西”时，比较（），不带（）；称“那个家伙”时，就显得比较（）；称“小东西”时，就很（），格外（）。越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬的（）程度不断加深，由原本的陌生到好奇，最后到。

十、课文第一自然段是个（）句，把比作，写出了红枣（）、（）的特点。为后面刺猬（）做铺垫。

十一、我为什么觉得小刺猬一定没发现“我”在监视它，请把原因在文中用“”画出来。

十二、作者夸小刺猬非常高明，从课文第二自然段我们可以看出小刺猬选择的（）高明，从小刺猬偷枣的行为、动作可看出小刺猬（）高明。

十三、为什么小刺猬的身体长大了一圈？

十四、为什么“我”看小刺猬的劲头比上树的时候足多了？