猜想——二阶等差数列及其通项公式
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二阶等差数列及其通项公式
(1) 21、32、43、54、6
5,… (第n 个数) (2) - 1、21、31-、41、5
1-,… (第n 个数) (3) 211⨯、321⨯、431⨯、5
41⨯,… (第n 个数) (4)1,2,4,7,11,16,22,… (第n 个数)
(5) 1,3,6,10,15,21,28,… (第n 个数)
(6) 1,3,7,13,21,31,43,… (第n 个数)
通过观察分析,也能发现上面三个数列有其内在规律与特点,但若想轻易写出却有难处。
一、等差数列的定义及其通项公式:
1、等差数列的定义:如果一个数列a 1,a 2,a 3,…,a n ,…,
从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数d ,即a 2 - a 1 = a 3 - a 2=… = a n - a n-1 = d ,则称此数列为等差数列,常数d 叫等差数列的公差。
2、等差数列的通项公式:a n =a 1 + ( n - 1 ) d ,
公 差: d = a 2 - a 1.
二、二阶等差数列的定义及其通项公式:
定义:如果一个数列
a 1,a 2,a 3,…,a n ,…, (★)
从第二项起,每一项与它的前一项的差按照前后次序排成新的数列,即 a 2 - a 1,a 3 - a 2,a 4 - a 3,…, a n - a n-1,…成为一个等差数列,则称数列(★)为二阶等差数列。
相应地,d =(a 3 - a 2) - (a 2 - a 1)= a 3 + a 1 - 2a 2
称为二阶等差数列的二阶公差。
依此定义可以判断,⑷、⑸、⑹均是二阶等差数列。其二阶公差分别为1、1、2. 说明:⑴、为区别于二阶等差数列,可把通常定义的等差数列称为一阶等差数列.
⑵、二阶与一阶等差数列的相互关系:二阶等差数列不一定是一阶等差数列,但一阶等差数列肯定是二阶等差数列。
二阶等差数列的通项公式:
设数列a 1,a 2,a 3,…,a n ,…是一个二阶等差数列,为了书写的方便,我们记数列 a 2 - a 1,a 3 - a 2,a 4 - a 3,…,a n - a n-1,…为
b 1 , b 2 , b 3 , …,b n-1 , …, (☆)
即记b n = a n+1 - a n , (n ≥1,n ∈Z)
则数列 (☆) 是一个一阶等差数列。 对于数列(☆),d = b 2 - b 1 = a 1 + a 3 - 2a 2,
根据等差数列的通项公式,则有
b n = a n+1 - a n = b 1 + (n-1) d ,(n ≥1,n ∈Z )
由此得,a n +1= a n + b 1 + (n-1) d
依此规律,则有
a 2 = a 1 +
b 1,
a 3 = a 2 +
b 1+d ,
a 4 = a 3 +
b 1+2d ,
… …
a n = a n-1 +
b 1 + (n-2 ) d ,
由上面各式左右分别相加,可得
此即为二阶等差数列的通项公式,
其中,b 1 = a 2 - a 1,[注:b n = a n+1 - a n , (n ≥1,n ∈Z)]
对于数列⑷,知a 1 =1,b 1 =1,d=1,则由公式(●)可得,a n =1+(n-1)
×
1+2)2)(1(--n n =122
+-n n ,代入验证。
同理可求知⑸、⑹的通项公式:
⑸、a n = 2
2n n + ⑹、a n = n 2-n+1
由此通项公式,则可求出二阶等差数列后面未给出的任何一项。
读者可方便地求出下面的二阶等差数列的通项公式:
⑺、2、2、5、11、20、32、47,…
⑻、2、3、8、17、30、47、68,…
中考数学中常会出现一种寻找规律的题型,其中有一类实际是高中数学中的等差数列或二阶等差数列,由于初中没有学习它们的通项公式和递推法求二阶等差数列的通项,因此在确定数列的通项时有一定的困难。对于等差数列的通项公式()n 11a a n 1d dn a d =+-=+- (其中a 1为首项,d 为公差,n 为正整数),若将n 看成自变量, a n 看成函数,则a n 是关于n 的一次函数;若一列数a 1,a 2,…a n 满足n n 1a a kn b --=+ (其中k ,b 为常数),则这列数是二阶等差数列,即每一后项减去前项得到一新的数列,这一新数列是等差数列。它的通项2n a an bn c =++是关于n 的二次函数。我们学习过用待定系数法确定函数解析式,由于数列是特殊的函数,因此可以用待定系数法来确定等差数列和二阶等差数列的通项。
练习
1、2008年北京成功举办了一届举世瞩目的奥运会,2012年的奥运会在英国伦敦举行,奥运
会的年份与届数如下表所示:
表中n 的值等于 .
2、如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第n 个图案中阴影小三角形的个数是 .
3、我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列,如1,3,9,19,33,…就是一个数列,如果一个数列从第二个数起,每一个数与它前一个数的差等于同一个常数,那么这个数列就
叫做等差数列,这个常数叫做这个等差数列的公差.如2,4,6,8,10就是一个等差数列,它的公差为2.如果一个数列的后一个数与前一个数的差组成的新数列是等差数列,则称这个数列为二阶等差数列.例如数列1,3,9,19,33,…,它的后一个数与前一个数的差组成的新数列是2,6,10,14,…,这是一个公差为4的等差数列,所以,数列1,3,9,19,33,…是一个二阶等差数列.那么,请问二阶等差数列1,3,7,13,…的第五个数应是.
4、问题情境:
用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放,则第2012个图共有多少枚棋子?
建立模型:
有些规律问题可以借助函数思想来探讨,具体步骤:第一步,确定变量;第二步:在直角坐标系中画出函数图象;第三步:根据函数图象猜想并求出函数关系式;第四步:把另外的某一点代入验证,若成立,则用这个关系式去求解.
解决问题:
根据以上步骤,请你解答“问题情境”.
5、按照如图所示的方法排列黑色小正方形地砖,则第14个图案中黑色小正方形地砖的块数
是.
6、下图是在正方形网格中按规律填成的阴影,根据此规律,则第n个图中阴影部分小正方形
的个数是.