高一化学第二章教学课件
人教版高一化学第二章第二节《离子反应》课件优质化学公开课
1、阴阳离子拆开写,但原子团不能拆, 如:NO3-、SO42-、OH-、NH4+、CO32-等 2、阴、阳离子的个数由化学式决定,带电荷数
由化合价决定。 3、强酸的酸式根(HSO4-)要拆开写(水溶液
中),而弱酸的酸式根(HCO3-、HSO3-等)不 能拆。
根据化合物在水溶液中或熔融状态下能否发生 电离,或不同状态下的导电性分类
4、强电解质和弱电质
⑴强电解质:在水溶液里全部电离成离子的
电解质。
⑵弱电解质:在水溶液里只有部分分子电离
成离子的电解质。
强弱电解质的本质区别是:在水溶液中
能否完全电离,即电离的程度
电离程度 溶液中粒子
同浓度溶液导电性
强电解质
物质 类别实例
弱电解质
常见的强电解质: 强酸: HCl、HBr、HI、H2SO4、HNO3、HClO4等。 强碱: NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2等 绝大多数盐:NaCl、NH4Cl、Fe(NO3)3、BaSO4等
酸:电离时生成的阳离子全部是 氢离子的化合物叫做酸.
碱:电离时生成的阴离子全部是氢 氧根离子的化合物叫做碱.
NaCl = Na + + ClNa2SO4 = 2Na+ + SO42NH4NO3 = NH4+ + NO3-
盐:电离时生成金属离子(NH4+) 和酸根离子的化合物叫做盐.
写出硫酸、硫酸铜、氢氧化钡、碳酸钠、硝酸铵、 硫酸铝、硫酸氢钾、碳酸氢钠的电离方程式。
3、电解质、非电解质
电解质: 在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物
有:酸、碱、盐、水、金属氧化物等
非电解质: 在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物
人教版高一化学必修二第二章总结 PPT课件 图文
或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示
表达式为:
ひ=
△△Ct =
△n △t V
单位: mol/(L·min)或mol/(L·s)
ひ是平均速率,不是瞬时速率。一般不用固体.纯液体表示,同一反应, 可以用不同物质表示,数值可以相同,也可以不同,但表示意义相同,
所以必须指对明物于质一种类个。反应:a A + b B == c C
的是( D)
2.理论上讲,任何自发的氧化还原反应都可以设计
成原电池.请利用反应铁和氯化铁反应设计一个化 学电池(正极材料用碳棒),回答下列问题:
(1)该电池的负极材料是_铁_____,发生__氧__化__反应,
电解质溶液是_氯__化___铁;溶液
(2)负极电极反应式_F_e_-2_e_-_=_=__F_e_2_+ ;正极电极反
(3)在5min时,该反应达到了_平__衡____状态,下列可作
为判断反应已达到该状态的是__B_D__E___ (多选)
A.X、Y、Z的反应速率相等
B.X、Y和Z的物质的量浓度不再改变
C.气体总质量不变
D.消耗1molY的同时生成3molX.
E.气体总物质的量不变。
(4)下列措施能使反应速率增大的是_A__C__
A.升高温度 B.降低温度
C.增大反应物的浓度
变量不变, 反应达平衡
同侧异, 异侧同, 成比例
4.化学电池在通讯、交通及日常生活中有着广泛的应用。 (1)目前常用的镍(Ni)镉(Cd)电池,其电池总反
应 式可以表示为:
B 已知Ni(OH)2和Cd(OH)2均难溶于水但能溶于酸,以下说
法正确的是( ) ① 以上反应是可逆反应;② 以上反应不是可逆反应;
高一化学必修1 第二章全章PPT课件
罗
纳
中国运动员
尔
多
刘
外国运动员
翔
姚
球类运动员
明
田
非球类运动员
亮
交叉分类法举例
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
以所含阳 离子不同 进行分类
以所含阴 离子不同 进行分类
分类的标准
氧化物的分类
定义:元素与氧化合生成的化合物。 有且只有两种元素组成, 且含有氧元素。
离子反应
反 参与(从本质上)分为 应
分子反应
按照反应中有无电子转 移(从本质上)分为
氧化还原反应 待学
非氧化还原反应
讨论:初中已学化学反应的分类?
常见的化合反应主要包括:
①金属+氧气→金属氧化物 ②非金属+氧气→非属氧化物 ③酸性氧化物+水→可溶性含氧酸 ④碱性氧化物+水→可溶性碱 ⑤碱性氧化物+酸性氧化物→含氧酸盐
[分类标准3]:是不是氧化还原反应: 化学反应(1)(2)(3)(4)(5)为一类,都是氧化还原反应。
树林中炫丽的光线, 你知道产生的原因吗?
夜晚城市中光怪陆离的霓虹灯, 这又是如何形成的呢?
二、分散系及其分类
1、分散系: 一种物质(或几种物质)分散到另一种(或多种)物质里所形 成的混合体系。
按是否可 可溶性盐: K+、Na+NH4+、NO3-、SO42-、Cl-
盐 溶于水: 难溶性盐: CO32-、PO43-、AgCl、BaSO4
组成中是 否有可电 离的H+、 OH-
正盐: 既不含能电离的氢离子,又不含氢氧 根离子的盐.Na2CO3、KCl、Ba(NO3)2
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化 第三节 第1课时 氧化还原反应 公开课优质精品课件
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
三 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系
►关系表解 反应类型
氧化还原 反应实例
非氧化还 原反应实例 结论
化合反应 A+B═AB 分解反应 AB═A+B
有单质参加的化合反应全部 是氧化还原反应 有单质生成的分解反应全部 是氧化还原反应
置换反应
A+BC═ AC+B
D.2∶8
【解析】 该反应中,-3价N元素全部被氧化为0价,部分+5 价N元素被还原为0价。若生成4 mol N2,则有5 mol N被氧化,3 mol N被还原,故发生氧化反应 和还原反应的N原子的物质的量之比为5∶3,其质 量比为5∶3。 【答案】C 【点拨】判断氧化还原反应中元素化合价的变化时, 反应前后同种元素的相同价态则按未发生氧化还原 反应处理。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
变式 关于反应2KMnO4+16HCl(浓) ═2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+8H2O的说法正确的是( ) A.HCl在反应中被还原 B.KMnO4在反应中被氧化 C.每生成1 mol Cl2转移2 mol e− D.该反应中HCl只体现出酸性
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
►单线桥法 •表示意义:表示反应前后不同元素原子间电子转移情况。 •基本步骤
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
如
•注意事项: 1.单线桥表示反应物中变价元素原子得失电子的情况。 2.不需标明“得”或“失”,只标明电子转移数目。 3.箭头标明电子转移的方向。 4.单线桥箭头从失电子的元素原子指向得电子的元素原子。
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
高一化学人教版必修1课件 第2章 第1节 第2课时
第二章 第一节 第2课时
新知识·预习探究
第二章 第一节 第2课时
●学习目标 1.了解分散系的概念及分散系的种类。 2.知道胶体是一种常见的分散系。 3.了解胶体的介稳性和丁达尔效应。
第二章 第一节 第2课时
●新知预习
1.把_一__种__(_或__多__种__)_物__质__分散在另__一__种__(_或__多__种__)_物__质_中所得 到的体系,叫做分散系。
第二章 第一节 第2课时
2.胶体的分类 常见的胶体分类方法是根据分散剂的状态进行分类,有 三种:固溶胶(如有色玻璃、宝石、珍珠之类),液溶胶(如牛 奶、豆浆之类),气溶胶(如云、雾、烟之类)。 3.胶体的性质 (1)胶体是介稳性的分散系 溶液是最稳定的分散系,浊液是最不稳定的分散系,胶 体的稳定性介于二者之间。
第二章 第一节 第2课时
(2)根据分散质的直径不同分为溶液、胶体、浊液三种分 散系。列表比较如下:
分散系 举例
分散质粒子组成
分散质粒子直径 外观特点 稳定性
能否透过滤纸 能否透过半透膜
扩散
溶液 NaCl溶液
离子
<1 nm 均一,稳定
稳定
悬浊液 乳浊液
胶体
泥水
牛奶
Fe(OH)3胶体
巨大数目的分子集合体
第二章 第一节 第2课时
【解析】 选项A,空气是由N2、O2及一些尘埃等组成 的混合物。选项B,胶体微粒直径介于1~100 nm之间,即介 于1.0×10-9~1.0×10-7 m之间,所以微粒直径为2.5微米的细 小颗粒物不属于胶体。选项C,实施绿化工程,树木能吸附空 气中的尘埃,从而有效防治PM 2.5污染。选项D,PM 2.5表面 积大,吸附能力强,能吸附有毒有害物质。
高中化学必修1第二章第一节《物质的分类》PPT课件
△ 解析: 由反应 CO+CuO=====CO2+Cu 知,A 项错误;由反应 Ba(OH)2 +CuSO4===BaSO4↓+Cu(OH)2↓知,B 项正确;由反应 CuO+H2SO4===CuSO4 +H2O 知,C 项错误;由反应 CH4+2O2―→CO2+2H2O 知,D 项错误。 答案: B
答案: A
各类物质(单质、氧化物、酸、碱、盐等)之间的转化
[典例 2] (2015·扬州高一检测)下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向不
能通过一步反应实现如图所示转化的是( )
物质 选项
A
甲 CuO
B
C
C
CaCO3
D
H2SO4
乙 CO2 CO CaO H2O
丙
H2O CO2 Ca(OH)2 H2
(4)碱的通性。
―+―酸―碱―指―示―剂→变蓝遇石蕊或变红遇酚酞 +酸性氧化物 碱 —――+――酸―→―盐―+―H→2O盐+H2O ―+―盐→新碱+新盐
(5)盐的通性。
―+―酸→新酸+新盐 盐 —―+―碱→新碱+新盐
―+―盐→新盐+新盐
[变式训练 2] (2015·宁波高一检测)对于化学反应 A+B===C+D 的下列说法 中,正确的是( )
高温 (4)Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2 属于置换反应。(×) (5)金属氧化物一定能与酸反应,非金属氧化物一定能与碱反应。(×)
合作探究·课堂讲练
物质的分类 [典例 1] (2015·嘉兴高一检测)对下列物质分类全部正确的是( ) ①纯碱 ②食盐水 ③石灰水 ④烧碱 ⑤液态氧 ⑥KClO3 A.碱——①④ B.纯净物——③④⑤ C.盐——①⑥ D.混合物——②⑤
人教版高中化学必修一第二章第二节 离子反应(共18张ppt)
8/4/2021
思考三 1、盐电离出的阳离子一定是金属离子吗? 2、已知NaHSO4 NaHCO3 Mg(OH) Cl的电离方程式如下: NaHSO4 == Na+ + H+ +SO42― NaHCO3 == Na+ + HCO3― Mg(OH) Cl==Mg2++ Cl―+ OH— 它们分别属于哪类物质? 3、能电离出氢离子的化合物一定是酸吗?
第二章 化学物质及其变化
§2.2 离子反应(第1课时)
用湿手接触电源的开关,容易触电, 为什么?
实验探究一 请你设计实验来验证下列物质的导电性。 当烧杯中盛放的物质分别是纯水、氯化钠固体、氯化钠 溶液时,分别会出现什么现象?
结论:纯水、氯化钠固体不导电,氯化钠溶液可以导 电。
思考一
1、导电条件是什么?电流是怎么形成的?
4、HCl气体 不 导电,液态HCl 不 导电,因为其中 没有自由移动 的离子,盐酸溶液 可以 导电,因为 其中有自由移动的离子 。 那么HCl气体、液态HCl、盐酸溶液谁是电解质?
电解质晶体本身不导电,因为没有自由移动的离子,如NaCl 晶体。电解质在水溶液或熔化状态下才能导电。导电的也不 一定是电解质,如石墨、铜、NaCl溶液、盐酸等。
结论
1、强酸的酸式酸根电离时要拆开,弱酸的酸式酸根电离时不拆。 2、NaHSO4是强酸的酸式盐,属于盐,但可以做一元强酸用。
8/4/2021
电解质与非电解质 化合物的分类 标准: 根据其放入水中或熔化状态下是否导电。 电解质: 在水溶液或熔化状态下能够导电的化合物。 非电解质:在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物。
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.4 19:53:2 019:53 Aug-21 4-Aug- 21
【新教材】人教版高中化学必修第一册 第二章 第1节 2.钠及其化合物(共19张PPT)
(3)向(2)的 试管中加5mL水
(4)向(3)所得 溶液中加1-2滴酚 酞溶液
振荡时间长时 可溶解
溶液变红(较深)
固体量减少 溶液变微红色
初步结论
Na2CO3比NaHCO3易溶于水, 溶液碱性比NaHCO3溶液强。
实验2-5
如图所示,分别加热碳酸 钠和碳酸氢钠,观察现象 ,比较碳酸钠和碳酸氢钠 的热稳定性。
思考与讨论
(1)、回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化 钠的颜色、状态。
氧化钠
过氧化钠
思考与讨论
(2)、氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似, 请写出氧化钠与水反应的化学方程式。
Na2O + H2O = 2NaOH
过氧化钠与水反应生成什么物质呢?
将1-2mL水滴入盛有1-2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中, 检验生成的气体。用手轻轻触摸试管外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入 酚酞,有什么现象?
-2价 常温
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+CO2=Na2CO3
— —
Na2O2 淡黄色固体
-1价 点燃或加热
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
强氧化性、漂白性 供氧剂、漂白剂
水、CO2,可以 灭火,也可以生火!
2、碳酸钠和碳酸氢钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钠和碳酸氢钠
盐
(1)观察 Na2CO3 和NaHCO3 的外观并进 行描述
碳酸钠 白色粉末 Na2CO3
碳酸氢钠
细小 白色晶体 NaHCO3
俗名:纯碱、苏打
高一化学第二章 教学课件
第二章化学反应与能量1. 化学能与热能(1)化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成(2)化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:反应物和生成物的总能量的相对大小a. 吸热反应:反应物的总能量小于生成物的总能量b. 放热反应:反应物的总能量大于生成物的总能量(3)化学反应的一大特征:化学反应的过程中总是伴随着能量变化,通常表现为热量变化练习:氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH-H键消耗的能量为Q1kJ,破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ,形成1molH-O键释放的能量为Q3kJ。
下列关系式中正确的是( B )A.2Q1+Q2>4Q3B.2Q1+Q2<4Q3C.Q1+Q2<Q3D.Q1+Q2=Q3(4)常见的放热反应:A. 所有燃烧反应;B. 中和反应;C. 大多数化合反应;D. 活泼金属跟水或酸反应;E. 物质的缓慢氧化F.铝热反应(5)常见的吸热反应:A. 大多数分解反应;C.氯化铵与八水合氢氧化钡的反应。
(6)中和热:(重点)A. 概念:稀的强酸与强碱发生中和反应生成1mol H2O(液态)时所释放的热量。
2. 化学能与电能格林太太,漂亮、开朗、乐观,身体健康,脸上有着“永恒的微笑”。
其中一颗是黄金的—这是格林太太富有的标志;另一颗是不锈钢做的—这是一次车祸后留下的痕迹。
令人百思不解的是,打从车祸以后,格林太太经常头痛,夜间失眠,心情烦躁……(1)原电池(重点)工作原理:较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。
a. 负极:失电子(化合价升高),发生氧化反应b. 正极:得电子(化合价降低),发生还原反应①原电池的工作原理是将氧化还原反应分在正(氧化)、负(还原)两极进行,负极上失去的电子流入正极,从而产生电流②正负两极上进出电子总数相等,根据电子守恒原理可进行许多有关电极反应③原电池反应跟直接反应差别:反应速率加快;一般只有一个电极直接参加反应。
高一化学必修1第二章_复习ppt课件
胶 微粒的构成 分子胶体:淀粉溶液、蛋白质溶液
体
气溶胶:烟、云、雾
根据分散剂 的状态
液溶胶:AgI胶体、Fe(OH)3胶体
固溶胶:有色玻璃、烟水晶
精选ppt课件2021
6
3.胶体的性质
①丁达尔现象(光学性质) 一束光通过胶体时,从侧面可观察到胶体里产生一 条光亮的“通路”。 ②布朗运动(动力学性质) 在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒不断 地作无规则的运动。 ③渗析 定义:利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶 体溶液里分离的操作,叫做渗析。 原理:胶体微粒不能透过半透膜,而溶液中的小分 子和离子能透过半透膜。 应用:胶体净化、提纯使胶体和溶液分离。
强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质 电解质
弱电解质:在水溶液里部分电离成离子的电解质
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10
3.电离与电离方程式 电离:电解质溶解于水或受热熔化时,离解成自由移 动的离子的过程。 电离方程式:用离子符号表示电解质电离的式子。
Al2(SO4)3 2 Al3+ + 3 SO42-
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含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
酸 碱 盐 氧化物 2
例:用树状分类法对HCl,CO2 ,CaO ,NaOH, Na2SO4 , CaCO3 , Ca(OH)2 ,H2SO4进行分类
化合物
酸
HCl H2SO4
碱
盐
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
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氧化物
CO2 CaO
3
二、分散系及其分类
1、分散系:一种物质(或几种物质)分散到另一种 (或多种)物质里所形成的体系。
【新教材】人教版高中化学必修第一册 第二章 第1节 2.1.2钠及其化合物(共19张PPT)
思考与讨论
(1)、回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化 钠的颜色、状态。
氧化钠
过氧化钠
思考与讨论
(2)、氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似, 请写出氧化钠与水反应的化学方程式。
Na2O + H2O = 2NaOH
过氧化钠与水反应生成什么物质呢?
将1-2mL水滴入盛有1-2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中, 检验生成的气体。用手轻轻触摸试管外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入 酚酞,有什么现象?
碳酸钠很稳定受热不分解
碳酸氢钠不稳定, 受热分解反应如下:
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
可以利用加热的 方法来鉴别碳酸 钠和碳酸氢钠
金属钠露置在空气中的变化过程?
银白色金属→表面变暗→出现白色固体→表面变成溶液
Na
Na2O
NaOH)
→出现白色固体 → 白色粉末
NaOH潮解
Na2CO3·10H2O Na2CO3
过氧化钠还能与二氧化碳的反应生成碳酸钠和二氧化碳
既是氧化剂又 是还原剂
失去2e-,化合价升高,被氧化
-1
-2
0
化学方程式: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
得到2e-,化合价降低,被还原
氧化钠与过氧化钠的比较
颜色状态
氧元素价态
生成条件 与水反应 与CO2反应 特性 用途
Na2O 白色固体
现象: 有气泡产生,放出的气体能使带火星的木条复燃。试管发烫。反应后的溶 液中滴入酚酞先变红后褪色。
既是氧化剂 又是还原剂
失去2e-,化合价升高,被氧化
化学方程式: 2Na2-O1 2+2H2O=4NaO-2H+O0 2↑
人教版高中化学必修一课件:第2章 本章整合(共21张PPT)
(2)所给物质中铬元素化合价降低,H2CrO4 作氧化剂,发生还原
反应,H2CrO4 Cr(OH)3。
(3)根据氧化还原反应前后质量守恒的原则可得如下的化学方
程式:
2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O
-1
0
(4)根据 H2O2 O2, 每生成1 mol O2 转移 2 mol e-,故转移 0.3
mol
专题1
专题2
专题3
专题4
4.在氧化还原反应中一定有氧化剂和还原剂,但氧化剂和还原剂
可以是不同物质,也可以是同一种物质,被氧化和被还原的元素也
可能是同一种元素,如在反应2H2O2
2H2O+O2↑中,氧化剂和
还原剂均为H2O2,被氧化和被还原的元素均为氧元素。
5.物质的氧化性或还原性的强弱取决于得到电子或失去电子的
方案Ⅰ:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进
行实验;
方案Ⅱ:将它们按照钠盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到
溶液,进行实验。
(1)根据方案Ⅰ进行分类时,某同学发现Na2CO3溶液也显碱性,于是 将Na2CO3与NaOH都划分为碱类,是否合理? 。
(2)请写出方案Ⅱ两组物质间任一反应的离子方程式: 。
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午3时28分21.11.915:28November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二3时28分45秒15:28:459 November 2021
可加入的试剂是( )
高一化学人教版必修一课件:第2章 化学物质及其变化 第2节 第2课时
• 典 (2017·聊城高一检测)铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是 中学化学中例常见的物质。如图所示,四种物质间反应的离子方程式书写错误的
是 导学号 17391858
( D)
A.OH-+H+===H2O B.2OH-+Cu2+===Cu(OH)2↓ C.Fe+Cu2+===Cu+Fe2+
D.Fe+2H+===Fe3++H2↑
(3)另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的 ___A_g_+_、__F__e3_+_、__C__l-__、__O_H__-___(填写离子符号)转化为沉淀。经过滤后的废水主要 含___K_N__O_3___(写化学式),可用来浇灌农田。
解析:(1)甲厂的废水中含OH-,则Ag+、Fe3+一定不能存在。由于Cl-和Ag
实验 操作
实验现象 混合前
溶液中微粒 混合后溶 液中微粒 实验结论
__无__明__显__现__象____ K+、Cl-
Na+、SO24-
K+、Cl-、Na+、SO24-
离子浓度未变
__有__白__色__沉__淀____ Ba2+、Cl- Na+、SO24-
___B_a_S__O_4____、Na+、Cl-
HCl+NaHCO3 H2SO4+K2CO3 H2SO4+KOH BaCO3+H2SO4
(B)
课堂达标
课时作业
H+不能代表的物质是 导学号 7391858
(D)
①HCl ②H2SO4 ③HNO3 ④NaHSO4
A.①③
B.①④
C.①
D.②④
5.下列反应不符合Ba2++SO24-===BaSO4↓液与稀硫酸
B.稀硫酸与氯化钡溶液
C.碳酸钡与稀硫酸
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第二章化学反应与能量1. 化学能与热能(1)化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成(2)化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:反应物和生成物的总能量的相对大小a. 吸热反应:反应物的总能量小于生成物的总能量b. 放热反应:反应物的总能量大于生成物的总能量(3)化学反应的一大特征:化学反应的过程中总是伴随着能量变化,通常表现为热量变化练习:氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰,在反应中,破坏1molH-H键消耗的能量为Q1kJ,破坏1molO = O键消耗的能量为Q2kJ,形成1molH-O键释放的能量为Q3kJ。
下列关系式中正确的是( B )A.2Q1+Q2>4Q3B.2Q1+Q2<4Q3C.Q1+Q2<Q3D.Q1+Q2=Q3(4)常见的放热反应:A. 所有燃烧反应;B. 中和反应;C. 大多数化合反应;D. 活泼金属跟水或酸反应;E. 物质的缓慢氧化F.铝热反应(5)常见的吸热反应:A. 大多数分解反应;C.氯化铵与八水合氢氧化钡的反应。
(6)中和热:(重点)A. 概念:稀的强酸与强碱发生中和反应生成1mol H2O(液态)时所释放的热量。
2. 化学能与电能格林太太,漂亮、开朗、乐观,身体健康,脸上有着“永恒的微笑”。
其中一颗是黄金的—这是格林太太富有的标志;另一颗是不锈钢做的—这是一次车祸后留下的痕迹。
令人百思不解的是,打从车祸以后,格林太太经常头痛,夜间失眠,心情烦躁……(1)原电池(重点)工作原理:较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。
a. 负极:失电子(化合价升高),发生氧化反应b. 正极:得电子(化合价降低),发生还原反应①原电池的工作原理是将氧化还原反应分在正(氧化)、负(还原)两极进行,负极上失去的电子流入正极,从而产生电流②正负两极上进出电子总数相等,根据电子守恒原理可进行许多有关电极反应③原电池反应跟直接反应差别:反应速率加快;一般只有一个电极直接参加反应。
④利用原电池原理可制作各种电池,如干电池、铅蓄电池、银锌电池、锂电池、氢氧燃料电池……。
C. 原电池的构成条件:两极一液一连线①两种活泼性不同的金属(或其中一种为能导电的非金属,如“碳棒”)作电极。
其中较活泼金属为负极。
较不活泼金属(或非金属)为正极(正极一般不参与电极反应,只起导电作用)。
②电解质溶液③形成闭合电路④能自发地发生氧化还原反应D. 原电池正、负极的判断:a. 负极:电子流出的电极(较活泼的金属),金属化合价升高b. 正极:电子流入的电极(较不活泼的金属、石墨等):元素化合价降低E. 金属活泼性的判断:a. 金属活动性顺序表b. 原电池的负极(电子流出的电极,质量减少的电极)的金属更活泼;c. 原电池的正极(电子流入的电极,质量不变或增加的电极,冒气泡的电极)为较不活泼金属F. 原电池的电极反应:(难点)a. 负极反应:X-ne=X n-b. 正极反应:溶液中的阳离子得电子的还原反应(2)原电池的设计:(难点)根据电池反应设计原电池:(三部分+导线)A. 负极为失电子的金属(即化合价升高的物质)B. 正极为比负极不活泼的金属或石墨C. 电解质溶液含有反应中得电子的阳离子(即化合价降低的物质)(3)金属的电化学腐蚀A. 不纯的金属(或合金)在电解质溶液中的腐蚀,关键形成了原电池,加速了金属腐蚀B. 金属腐蚀的防护:a. 改变金属内部组成结构,可以增强金属耐腐蚀的能力。
如:不锈钢。
b. 在金属表面覆盖一层保护层,以断绝金属与外界物质接触,达到耐腐蚀的效果。
(油脂、油漆、搪瓷、塑料、电镀金属、氧化成致密的氧化膜)c. 电化学保护法:牺牲活泼金属保护法,外加电流保护法(4)发展中的化学电源A. 干电池(锌锰电池)a. 负极:Zn -2e -= Zn 2+b. 参与正极反应的是B. 充电电池 a. 铅蓄电池:铅蓄电池充电和放电的总化学方程式放电时电极反应:负极:Pb + SO42--2e-=PbSO4正极:PbO2 + 4H+ + SO42- + 2e-= PbSO4+ 2H2Ob. 氢氧燃料电池:它是一种高效、不污染环境的发电装置。
它的电极材料一般为活性电极,具有很强的催化活性,如铂电极,活性炭电极等。
①燃料电池的能量转化率很高,氢氧燃料电池除能量转化率高外还可持续使用,不污染环境。
②一般的可燃物均可与O2组成燃料电池,如H2、CO、CH4、乙醇等。
③燃料电池一般以碱性介质作电解液,也可用酸性介质作电解液,二者电极上应式是有区别的。
总反应:2H2 + O2=2H2O电极反应为(电解质溶液为KOH溶液)负极:2H2+4OH--4e-→ 4H2O 正极:O2+2H2O+4e-→ 4OH-(5)书写电极反应式,注意几点:(1)电极反应是一种离子反应,遵循书写离子反应式的一切规则;(2)负极失电子所得氧化产物、正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关;(3)两极电极反应式中的电子得失数目(一般)保持相等。
(4)两极反应相加得到总反应,总反应减去负极反应得到正极反应、总反应减去正极反应得到负极反应。
1.下列说法中正确的是( D )A.原电池是把电能转化为化学能的装置B.原电池中电子流出的一极是正极,发生氧化反应C.原电池两极均发生氧化反应和还原反应D.原电池中的阳离子向正极移动2.将锌片和铜片用导线连接置于稀硫酸中,下列说法正确的是( B )A锌片的质量逐渐增大B电流方向是从铜片向锌片C H+在铜片表面被氧化D 正极附近SO42-浓度逐渐增大3.X、Y、Z、W四种金属片进入稀盐酸中,用导线连接,可以组成原电池,实验结果如下图所示:则四种金属的活泼性由强到弱的顺序为__ZYXW_______________4.把a,b,c,d 4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池.若a,b相连时,a为负极;c,d相连时,d上产生大量气泡;a,c相连时,电流由c经导线流向a;b、d相连时,电子由d经导线流向b,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为( B )A.a>b>c>dB.a>c>d>bC .c>a>b>d D.b>d>c>a5.已知空气--锌电池的电极反应为:锌片:Zn +2OH-2e- = ZnO + H2O 石墨: O2+H2O+4e- = 4OH-根据此判断,锌片是( A )A.负极,并被氧化B. 负极,并被还原C.正极,并被氧化D.正极,并被还原6.银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的电极反应是:Zn + Ag2O+H2O=2Ag +Zn(OH)2,则负极上发生反应的物质是( D )A.AgB. Zn(OH)2C. Ag2O D. Zn7.利用金属a(活动性比氢强)与碳棒b构成原电池,电解质溶液为稀硫酸, 关于此装置的下列说法中不正确的是( C )A.a为负极,b为正极B.碳棒上有气体逸出,溶液的pH增大C.导线上有电流,电流的方向从a到bD.反应后a极质量减少8、请你根据化学反应:Cu+2FeCl3 =CuCl2+2FeCl2设计原电池,并写出电极反应式。
负极(铜):Cu-2e =Cu 正极(石墨):2Fe +2e =2Fe2+9、将反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2设计成原电池,判断正负极并写出电极反应。
负极(铁):Fe-2e-=Fe2+正极(石墨):2Fe3+ + 2e-=3Fe2+10.燃料电池(新型电池)氢氧燃料电池(1)在酸性溶液中的电极反应(2)在碱性溶液中的电极反应负极: 2H2 - 4e- =4H+ 负极: 2H2 - 4e- + 4OH-=4H2O正极: O2+ 4H+ + 4e-=2H2O 正极: O2+2H2O + 4e-=4OH-11、下列叙述中,可以说明金属甲比乙活泼性强的是CA.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中,乙溶解,甲上有H2气放出;B.在氧化–还原反应中,甲比乙失去的电子多;C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极;D.同价态的阳离子,甲比乙的氧化性强12、下列制氢气的反应速率最快的是DA.纯锌和1mol/L 硫酸;B.纯锌和18 mol/L 硫酸C.粗锌和 1mol/L 硫酸D.粗锌和1mol/L 硫酸的反应中加入几滴CuSO 4溶液13、在Cu-Zn 原电池中,200mLH 2SO 4 溶液的浓度为0.125mol/L , 若工作一段时间后,从装置中共收集到 0.168L 升气体,则流过导线的电子为_0.015 mol,溶液的pH 值为____4 -lg3.75_____?(溶液体积变化忽略不计)根据电极反应:Zn -2e-=Zn2+ 2H+ —— 2e ——H22H++2e- =H2↑ 2 2 22.4x x 0.168解得: x =0.015 (mol)c (H+)余=0.2×0.125×2-0.015/0.2=3.75×10-4(mol/L )pH =-lg3.75 ×10-4=4 -lg3.75 答:14、下列各情况,在其中Fe 片腐蚀由快到慢的顺序是213金属腐蚀的类型化学腐蚀 (无电流产生)电化腐蚀 析氢腐蚀(有电流产生)(常见普遍) 吸氧腐蚀15、“析氢”腐蚀 “吸氧”腐蚀阳极(负极): Fe – 2e- = Fe2+ 阳极(负极):Fe – 2e- = Fe2+ 阴极(正极):2H+ +2e- = H2 阴极(正极):O2 + 2H2O +4e- = 4OH- 2H2O = 2H+ + 2OH-总的过程:Fe+2H 2O = Fe(OH)2 + H 2↑Fe(OH)2进一步被氧化为Fe(OH)3, Fe(OH)3及其脱水产物Fe 2O 3·xH 2O 、Fe 2O 3等是红褐色铁锈的主要成分。
✧ 两种腐蚀同时存在,但钢铁的腐蚀主要是吸氧腐蚀金属越活泼,越易失电子,化学腐蚀越严重材料活泼性差异越大,原电池反应越快,越易腐蚀原电池原理引起的腐蚀 > 化学腐蚀 > 有防护腐蚀16、(1)如图, 水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:若液面上升,则溶液呈中性或碱性,发生吸氧腐蚀,电极反应式为:(2)若液面下降,则溶液呈酸性,发生析氢腐蚀,电极反应式为:16、分析右图,按要求写出有关反应方程式:(1)、铁棒上的电极反应式为:2Fe–4e-=2Fe2+(2)、碳棒上的电极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-(3)、溶液中发生反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)24Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)317、镍—镉可充电电池可发生如下反应Cd(OH)2+2Ni(OH)2Cd+2NiO(OH)+2H2O由此可知,该电池的负极材料是DA.CdB.NiO(OH)C.Cd(OH)2 D.Ni(OH)218、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。