六年级美术总复习提纲
六年级美术必考知识点总结
六年级美术必考知识点总结美术是一门艺术学科，通过创造与表现来传达情感和理念。
下面是六年级美术必考的知识点总结，希望对同学们备考有所帮助。
一、线条与造型线条是构成一切图像的基本元素之一，它具有丰富的表现力和情感，可以分为曲线、直线等。
在绘画中，线条的运用非常重要，可以起到表现形态、创造节奏和增强表现效果的作用。
造型是指在二维或三维空间中形成的物体外形和结构。
艺术家通过线条、色彩和构图等手法来创造出独特的造型效果。
在六年级美术的考试中，要求学生能够辨别不同物体的形状和结构，并通过画线条和填充的方式表现出来。
二、色彩的运用色彩是艺术作品中最直接、最丰富的表现手法之一。
六年级的美术考试中，对学生对色彩的认识和运用有一定的要求。
首先是识别基本颜色。
学生需要熟悉红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们的混合原理和产生的二级颜色。
其次是了解色彩的表情和情感。
颜色具有自己的特定意义和情感表达，如红色代表热情、喜爱，蓝色代表冷静、平和等。
最后是运用色彩创作。
学生需要能够通过选择和运用不同颜色创作出具有艺术效果的作品，传达出自己的情感和意图。
三、透视与构图在绘画中，透视和构图是两个重要的概念。
透视是指通过线条的收缩和变形来表现物体在视觉上的远近和空间感。
构图是指在画面中安排和组织不同元素的方式。
六年级的美术考试中，会考察学生对透视和构图的基本理解。
学生需要能够掌握基本的一点透视法和两点透视法，并将其运用到绘画中。
此外，学生还需要通过构图的方式来组织画面，使作品更加有层次和吸引力。
四、人物与静物绘画在六年级美术课程中，学生会学习人物和静物的绘画技巧。
人物绘画包括人物头像和全身形象。
学生需要学会捕捉人物的特征和表情，并能够用线条和色彩来表现。
静物绘画是指对静物的观察和表现。
学生需要能够选择合适的静物对象，并通过绘画的手法展示出对其形状、结构和质感的理解。
五、创意与表达美术既要求技巧的掌握，也追求艺术的创造与表达。
在六年级美术考试中，学生有时会遇到一些创作性的题目，要求他们根据自己的想法和创意进行作画。
小学美术义务教育美术课程标准复习提纲
义务教育美术课程标准（2011年版）知识竞赛复习提纲一、填空题：1、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（情感态度）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
2、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（人文精神）、创新能力、审美品位和（美术素养）的现代公民。
3、美术课程以社会主义（核心价值体系）为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。
4、美术课程以对视觉形象的感知、理解和（创造）为特征。
5、美术课程具有（实践性）、追求（人文性）。
6、美术课程的基本理念是：（面向全体学生）、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、（注重创新精神）。
7、根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”、(“设计·应用”)、“欣赏·评述”和（“综合·探索”）四个学习领域。
8、美术学习活动大致可分为创作和（欣赏）两类。
9、（“造型·表现”）是美术学习的基础，其活动方式更强调(自由表现)，大胆创造，外化自己的情感和认识。
10、综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了（“综合·探索”）这一新的学习领域。
11、根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段。
第一学段： 1～2年级、第二学段；（3～4）年级、第三学段；5～6年级、第四学段：（7～9）年级。
12、美术课程努力体现（义务教育）的基本特征，保证每个学生接受（美术教育）的权利，让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。
13、美术课程总目标按“知识与技能”、（“过程与方法”）、“情感、态度”和（“价值观”）三个维度设定。
14、美术课程分目标从（“造型·表现”）、“设计·应用”、（“欣赏·评述”）和“综合·探索”四个学习领域设定。
15、通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和（造型表现）能力。
美术教育学复习提纲PDF.pdf
《美术教育学》课程复习提纲一、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编，高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题，每题1分）2、多项选择题（共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分）5、论述题（共2题，每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学。
8、教学目标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、教案。
9、教学方法：谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11、以下人物的重要著作及其学术观点：罗恩菲德、赫伯.里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁迅、蔡元培四、思考试1、现代美术教师应具备哪些素质？P1352、美术学科如何在素质教育中发挥作用？3、如何理解美术教师与学生在美术教学过程中的关系？P974、美术教学应考虑哪些教学原则？P1025、美术教学中班级授课的优越性和局限性是什么？如何改进？6、当代美术课程改革有何趋势？Δ7、为什么要特别强调激发学生学习美术的兴趣？P69(Δ重点、要点)Δ8、如何在美术教学过程中激发学生的创新精神？P76Δ9、如何在美术教学中培养学生的审美能力？P50Δ10、如何进行美术课的组织教学？Δ11、中小学常用的美术教学方法有哪些？Δ12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？P110--114Δ13、如何评价学生的美术作业？美术评价要注意哪些问题？Δ14、美术教科书有哪些作用？15、为什么说美术课程是人文性质的课程？16、美术课程的价值主要体现在哪些方面？17、什么是基本的美术素养？18、如何在美术教学中逐步培养学生的学习兴趣？19、什么是教学设计？什么是课时设计？美术教学设计的基本环节有哪些？20、教学目的与教学目标有什么区别？21、学习撰写精确的美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学目标？这些目标是如何陈述的？22、课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响？23、美术课堂中的互动类型有哪些？24、建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢的学习方式有哪些？25、什么是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？26、你认为一堂优秀的美术课应具备哪些条件？单项选择知识点1、南齐谢赫要求绘画：“明劝戒，著升沉”和唐代张彥远提出的绘画功用是：“成教化，助人伦”都是强调美术的德育功能。
一至六年级美术知识要点复习提纲
一至六年级美术知识要点复习提纲1.手工整理中常见的符号，必须教会学生辨认掌握：实线表示剪，虚线表示折，阴影表示粘贴，“∧”表示两边向下折，“∨”表示两边向上折。
2.对称纹样即指在假定中轴线（或中心点）左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。
对称式纹样的特点是造型端庄工丽。
3.不对称式纹样是对于对称式纹样而言，它是一种不规则的自由格式，其纹样的形象虽不对称，但分量却相等，保持一定的平衡状态，取得灵活优美的效果。
不对称式纹样构图要注意疏密关系、虚实关系，空间处理和装饰效果。
4.碎纸贴画是指用各种色纸为材料，用刀剪碎或用手撕成不规则形状的纸片，通过拼摆、组合、粘贴构成的一种平面造型的艺术品，有很强的肌理美感和装饰趣味。
5.对称是形式美的基础，对称图形具有严整、庄重、大方的特点，它是美术创作中常用到的构图手段。
6.对称形是“同形等量”，即中轴线左右形状相同，分量相等。
7.用雕、塑等手段整理出具有实在体积的各种艺术形象，称为雕塑。
雕塑的形式有圆雕、透雕和浮雕三种。
圆雕是完全立体的，与表现对象有相似的体积、形状和结构，可从各个方向去欣赏它。
浮雕一般是在平面的底板上塑造形象。
8.色彩中红、黄、蓝为三原色，属于用别的颜色都无法调配出来的基本色。
间色，则是由三原色中的两色混合而成的。
红与黄混合得橙；黄与蓝混合得绿；红与蓝混合得紫；三间色即橙、绿、紫。
9.染纸是选用吸水性强的生宣纸或白色毛边纸等经过折、卷、扎后，用水彩色浸染、点涂，使色彩自然晕染、渗透，构成绚丽多彩的图案。
这种工艺可用于花布设计、花伞整理等。
实用性强，具有色彩丰富，花样自然、变化无穷等特点。
10.将不同颜色和肌理质感的纸条卷曲起来，再按设计好的构图拼成有趣美观的画面，这就是纸条造型艺术。
11.版画的范围包括木刻版画、铜版画、石板画、胶版画、丝漏版画等。
它用料简单，整理容易，运用剪贴、镂空、压划等手段制成底牍，再上墨印刷成画。
12.纸版画的整理须经过定画稿、整理底版、拓印三个过程。
美术教育学复习提纲
《美术教育学》课程复习提纲一、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编,高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题,每题1分）2、多项选择题(共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分)5、论述题（共2题,每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学。
8、教学目标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、教案。
9、教学方法：谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11、以下人物的重要著作及其学术观点:罗恩菲德、赫伯.里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁迅、蔡元培四、思考试1、现代美术教师应具备哪些素质？P1352、美术学科如何在素质教育中发挥作用？3、如何理解美术教师与学生在美术教学过程中的关系?P974、美术教学应考虑哪些教学原则？P1025、美术教学中班级授课的优越性和局限性是什么？如何改进?6、当代美术课程改革有何趋势？Δ7、为什么要特别强调激发学生学习美术的兴趣？P69（Δ重点、要点)Δ8、如何在美术教学过程中激发学生的创新精神?P76Δ9、如何在美术教学中培养学生的审美能力?P50Δ10、如何进行美术课的组织教学？Δ11、中小学常用的美术教学方法有哪些？Δ12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？P110—-114Δ13、如何评价学生的美术作业?美术评价要注意哪些问题？Δ14、美术教科书有哪些作用?15、为什么说美术课程是人文性质的课程？16、美术课程的价值主要体现在哪些方面？17、什么是基本的美术素养？18、如何在美术教学中逐步培养学生的学习兴趣？19、什么是教学设计？什么是课时设计?美术教学设计的基本环节有哪些?20、教学目的与教学目标有什么区别？21、学习撰写精确的美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学目标?这些目标是如何陈述的?22、课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响?23、美术课堂中的互动类型有哪些？24、建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢的学习方式有哪些？25、什么是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？26、你认为一堂优秀的美术课应具备哪些条件？单项选择知识点1、南齐谢赫要求绘画：“明劝戒，著升沉”和唐代张彥远提出的绘画功用是：“成教化，助人伦”都是强调美术的德育功能。
六年级美术复习计划
六年级美术复习计划在六年级的美术学习中，复习计划对于提高综合素质至关重要。
合理的复习安排能够帮助我们更好地掌握知识，提高绘画技巧，让我们在美术课上更加出色。
下面就让我们来制定一个六年级美术复习计划。
首先，我们需要合理安排每天的学习时间。
美术课是一个需要花时间练习和钻研的学科，因此我们需要每天至少安排1个小时的时间来进行绘画练习。
这1个小时的时间可以分为两部分，一部分用来模仿绘画大师的作品，学习他们的技法和构图，另一部分则用来自主练习，提高我们的绘画水平。
其次，我们需要制定一个具体的复习内容计划。
在六年级的美术学习中，我们需要重点复习素描、色彩、构图等基础知识。
可以每周针对一个主题展开深入学习，比如第一周可以以素描为主题，第二周以色彩为主题，依次类推。
同时，我们也可以结合学校的美术课程内容，有针对性地进行复习。
除此之外，我们还可以参加一些美术培训班或者参加美术比赛，提高我们的绘画技巧和审美能力。
在培训班中，我们可以接触到更多的绘画技巧和知识，结识到更多热爱美术的朋友，激发我们对美术的兴趣。
而在美术比赛中，我们可以展示自己的才华，锻炼自己的比赛心态，不断提高自己的绘画水平。
最后，要记得做好复习笔记和总结。
在学习过程中，我们要及时记录下自己的学习心得和体会，做好复习笔记，方便我们日后的复习和总结。
同时，我们也要定期总结自己的学习情况，找出不足之处，不断完善自己的学习方法，提高学习效率。
通过上面的复习计划，相信每位六年级的同学都能在美术学习中有所收获，提高自己的绘画技巧和审美能力，成为更优秀的美术学子。
让我们一起努力，创作更多优秀的美术作品，展示我们的艺术才华！。
最新六年级美术复习资料
六年级美术复习资料一、素描基础知识：1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。
2、“三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、亮部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
3、透视规律：近大远小。
4、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领，“站七坐五盘三半”“三庭五眼”。
二、色彩基础知识：1、三原色：红、黄、蓝三间色：橙=红+黄绿=黄+蓝紫=红+蓝2、色彩最基本的三要素：色相、明度、纯度。
（1）色相：每种颜色呈现其各种不同的面貌，我们称之为色相。
如红、橙、黄、蓝等。
（2）明度：是指色彩的深浅、明暗程度。
（3）纯度：是指色彩的纯净程度。
3、色环：（色相轮）里相邻的色彩为类似色，相对的色彩为对比色。
类似色------产生柔和、悦目的感觉。
对比色------产生强烈而灿烂色彩效果。
4、色相推移：以色环上的色彩顺序为依据，进行色相渐变。
明度推移：选择一种单色，逐渐加入黑色和白色。
纯度推移：选择一个纯色，在纯色中不断加入中性灰色逐步降低纯色的纯度。
5、间色：两种颜色相调。
复色：两种以上的颜色相调。
6、色彩对比：（1）冷暖对比。
（2）互补对比（即：红—绿、黄—紫、橙—蓝）。
（3）明度对比。
7、色彩往往会带给我们某种心理感觉：包括味觉感、音乐感、情绪感、温度感及触摸感等。
8、不同制作美的纹理方法：拓印、滴溅、压印、喷洒、刷拖、油印、晕染。
9、水粉（彩）画的基本表现技法可分为：干画法、湿画法、点缀法等。
三、中国画基础知识：1、中国画也叫水墨画。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
2、画竹步骤：（1）先画竹干（2）画竹节（3）再画竹枝（4）最后画竹叶3、水墨人物画步骤：（1）从五官入手，先画人物头像（2）依次画出人物胸部及上肢（3）画出人物的背景（4）画各部分的色彩。
4、水墨人物画的表现形式（构图）：人物主体、落款、衬物、背景。
5、传统中国画的基本技法是勾、皴、点、染。
6、中国画按绘画题材分：可以分为人物画、花鸟画和山水画；按表现手法分：可以分为写意画、工笔画和兼工带写。
湘版六年级下册美术复习知识点
绘画的表现手法
线条表现：通过线条的粗细、曲直、虚实等变化表现物象的形态和质感 色彩表现：通过色彩的搭配、对比和调和来表现画面的氛围和情感 构图表现：通过画面的布局和安排来表现画面的主题和视觉效果 肌理表现：通过画面的纹理和质感表现画面的层次和立体感
手工制作知识
第五章
手工艺品的种类与特点
种类：剪纸、泥塑、布艺等
调色板：用于混 合和调配颜料
绘画的构图技巧
利用线条和形状：利用不同 的线条和形状来引导观众的 视线，突出重点。
确定主题和布局：选择一个 明确的主题，并设计一个吸 引人的布局。
运用色彩和明暗：通过色彩 和明暗的搭配，营造出画面
的层次感和立体感。
保持平衡和和谐：注意画面 的平衡和和谐，避免过于拥
挤或空旷。
美术是一种艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等方式表达创作者的审美感受和思想情感。
美术作品具有视觉形象性，通过形象、色彩、构图等形式语言传达创作者的意图和意义。
美术作品具有审美性，能够引发观众的审美体验和情感共鸣，提升人们的审美素养和创造力。
美术作品具有文化性，反映了不同地域、民族、历史时期的文化特征和艺术风格，是文化传 承和交流的重要载体。
绘画知识
第四章
绘画的种类与特点
油画特点：色彩丰富，覆盖 力强，能表现出厚重感
绘画种类：油画、水彩画、 素描等
水彩画特点：清新明快，色 彩通透，适合表现自然风光
素描特点：以线条为主，注 重光影表现和形态塑造
绘画的工具与材料
画笔：用于描绘 细节和勾勒线条
颜料：用于上色 和创造色彩效果
画板：用于承载 画作的平面
美术创作的基本步骤
构思：确定主题和意图，形成初步想法。 构图：根据主题和意图，设计画面布局和构成。 造型：运用线条、色彩、明暗等手段，塑造形象。 色彩运用：根据需要选择色彩，使画面更加生动。 细节处理：对画面进行深入刻画，完善细节表现。
美术鉴赏复习资料提纲(范围)
美术鉴赏复习提纲一、填空选择题史前时期美术1、黑陶中的蛋壳陶品种艺术成就最高。
2、山东龙山文化以轮制技术制成的蛋壳黑陶因器形别致、工艺精巧而著称。
3、西安半坡出土的人面鱼纹彩陶盆是我国新石器时代仰韶文化彩陶的杰出代表。
4、半坡类型彩陶中，最具有特色的装饰图案是鱼纹。
5、比较明确的原始文字出现在龙山文化时期。
6、红山文化发现的泥塑女神像表现了对祖先的崇拜或寄托对大地母神、农业丰收、万物生育的虔诚祝福。
7、陶器的发明和磨制石器的应用是新石器时代的两大标志。
8、河南临汝阎村出土的鹳鱼石斧图彩陶缸，图像简洁醒目，反映了氏族兼并的重大历史事件。
夏商周时期美术1、商代青铜器以饕餮纹、夔龙纹为典型纹饰。
2、1949年在湖南陈家大山楚墓中出土的帛画《人物龙凤图》是我国现在最早的绘画之一。
3、位于河南安阳的商代末期都城“殷墟”是我国都城规划、宫廷建筑的最初形式。
4、甲骨文的内容是商王室利用龟甲兽骨进行占卜的“卜辞”。
5、青铜器一般分为礼器、乐器、兵器、工具和车马器等类型。
6、西周时期的青铜随葬品的组合种类主要是鼎、簋。
7、从春秋时期开始，砖已经运用于建筑。
秦汉美术1、我国最早的寺院是东汉时期建于洛阳的白马寺。
2、马王堆汉墓出土帛画，其主题思想是引魂升天。
3、秦汉时代的美术中，兼有绘画和雕刻两种特点的是画像石与画像砖。
4、汉代美术创作的主要队伍是民间画工。
5、墓室壁画是我们了解秦汉时期壁画艺术的主要形象资料。
6、山东嘉祥的武氏祠是东汉时期祠堂画像的代表。
7、秦始皇统一全国后，小篆成为全国通行的文字。
8、四川成都天回山出土的击鼓说唱俑，将民间说唱艺人兴高采烈、自我陶醉的神情，刻画得惟妙惟肖，堪称东汉陶塑之杰作。
魏晋南北朝时期美术1、《女史箴图》、《洛神赋图》为东晋画家顾恺之的作品。
2、南齐谢赫的《画品》以六法论为理论核心。
3、陆探微为南朝刘宋时人物肖像画家，根据草书体势创“一笔画”；创作出“秀骨清像”的人物形象。
4、魏晋南北朝时期石窟壁画的典型代表是克孜尔千佛洞壁画和敦煌莫高窟壁画。
新版六年级美术知识点梳理
四上——六上美术知识要点梳理四年级（上册）■树形灯（战国中晚期青铜器）□何尊（西周青铜器）□黄觚（商晚期青铜器）□鸟盖瓠壶（战国青铜器）第 1 课『水资源』每年的3月22日式世界水日。
都江堰水里工程始建于公元前256年，是战国时期秦国太守李冰率众修建的，是现存最古老的伟大的水利工程。
至今依然发挥着引水、分水的作用。
□安澜巨手缚狂龙（国画李振球现代）□禁止污水超标排放（招贴设计魏新燕现代）第 2 课『砖石上的雕刻』□砖雕是在质地细密的土砖上雕刻物象或花纹，主要用于寺塔、墓室、房屋等建筑物的壁面装饰。
民间砖雕一般要经过修砖、上样、刻样、打坯、出细、磨光等程序完成。
□五四运动（浮雕滑田友现代）□四神青龙瓦当（西汉）□唐昭陵六骏之一（青雅唐代）第 3 课『墙』□故宫红墙□马头墙、砖墙、泥墙、石墙第 4 课『家乡的古塔』□塔按建筑材料可以分为木塔、石塔、砖塔、琉璃塔等。
塔的层数一般为奇数，有5层、7层、9层、15层等，而形状多为偶数，有四方形、六边形、八角形等□保俶塔■应县木塔□虎丘塔、香山琉璃塔、大雁塔第 7 课『椅子的设计』□“查理”扶手椅（法乐法国现代）□绚丽沙发（杰克逊美国现代）□红蓝椅（丽特维尔德荷兰现代）□黄花梨浮雕螭纹椅（明代）第 8 课『水墨画鱼』■年年有余（国画齐白石现代）■鲶鱼（国画朱耷清代）□上游（国画李苦禅现代）第 9 课『毛茸茸的动物』■通过枯笔、散锋、进行皴、擦、撮、揉等技法，就可以表现出毛茸茸的感觉□猴（国画韩美林现代）□小鸡（国画齐白石现代）□松鼠（国画虚谷现代）第 10 课『花鸟小品』■大富贵（国画任伯年清代）□菊花小鸟（国画崔子范近代）■墨梅（国画吴昌硕清代）■立（国画林风眠现代）第 12 课『给同学画漫画』漫画是一种用（简练）而（夸张）的手法表现生活的艺术形式，具有强烈的（讽刺性）或（幽默感）。
第 15 课『正负图形』■骑士（版画埃舍尔荷兰）□两条不同性别的腿（现代设计福田繁雄日本）第 16 课『剪纸喜花』□双喜（彩色剪纸河北）□喜鹊登梅（剪纸江苏）第 17 课『生肖贺卡』■十二生肖（剪纸陕西）□牛、马（民间布艺）□下山虎（木版年画河北）□龙（生肖邮票）□兔（剪纸）第 18 课『青铜器』■青铜器：青铜指红铜加入锡、铅等其他化学元素，成为新的一种合金，这种合金经历几千年后，其铜锈呈青绿色而得名。
六年级美术总复习提纲
六年级美术总复习提纲六年级美术总复提纲一、绘画部分1、素描素描是用单色描绘对象的方法。
其中，“三大面五调子”是指立方体的三面五调，即亮、灰、暗三大面，以及高光、明部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
透视分为空气透视和形体透视两大类，形体透视又分为平行透视和成角透视。
其基本规律是“近大远小”。
2、色彩色彩的三要素（或三属性）是色相、明度和纯度。
三原色是红、黄、蓝，三间色是橙、绿、紫。
色彩的调配方法是红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。
暖色有红、黄、橙等，冷色有蓝、紫，中性色有绿（泛指有彩色）。
在色相环中，互成150--180度的色为强烈对比色（即补色对比），位于60度以内的色为柔和对比。
补色有红对绿，黄对紫，蓝对橙。
3、中国画中国画按题材分为山水画、花鸟画和人物画，按表现方法分为大写意画、兼工带写（小写意）和工笔画。
其用笔方法有中、侧、顺、逆锋，用墨方法有焦、浓、重、淡、清。
主要技法有勾、皴、点、染。
文房四宝包括笔、墨、纸、砚。
4、西画西画的风景画可以分为远、中、近景物。
色彩画常用的画法有干画法和湿画法两种。
5、速写速写是在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领有“立七坐五盘三半”和“三庭五眼”。
二、美术鉴赏名作包括《向日葵》、《阿尔的吊桥》（荷兰凡高），《椅中圣母》（意大利拉斐尔）。
名画家有齐白石（中国，长于画花鸟草虫，最有特色的是他画的虾）和XXX（中国，长于画马）。
意大利文艺复兴时期画坛三杰是达.XXX、XXX和XXX。
三、工艺美术雕塑方面，《大卫》是XXX的代表作，《加莱义民》是XXX的代表作（法国）。
中国民间剪纸南方细腻，北方粗犷，一般可以分为窗花和鞋花两类。
设计一枚邮票，首先要画上合适的图案，票面上必需写上“XXX”字样及面值金额。
纪念邮票还要写上纪念标题。
图案艺术方面，中国京剧脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。
美术复提纲1、综合版画的制作过程1）用废材料粘贴底版；（2）均匀地滚上油墨；（3）未滚上油墨处用笔添加；（4）覆上能吸墨的纸；（5）用手指在纸上轻轻磨印；（6）漂亮的综合版画印成了。
江苏六年级美术知识点
江苏六年级美术知识点一、绘画基础知识在美术学习的过程中，我们首先要了解和学习一些基础知识。
对于六年级的学生来说，以下几个方面是必须要掌握的：1.1 色彩知识了解主要的基础色彩，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等，并能够识别出它们，知道它们之间的关系。
1.2 线条知识对常见的线条进行分类，如水平线、垂直线、曲线等。
同时要了解线条的运用对绘画作品的表现力有着重要影响。
1.3构图知识学习构图的基本原则，如平衡、对比、重复等，并能够在实际绘画中灵活运用。
1.4光影效果了解光线对物体的照射和阴影的形成，掌握如何运用光影效果来增强作品的立体感。
二、绘画技巧2.1 素描技巧学习使用铅笔进行素描，掌握不同的铅笔用法和不同的线条绘制技巧，如粗、细、浓、淡等。
2.2 水彩画技巧学习使用水彩画笔进行绘画，了解水彩画的特点和技法，掌握水彩画的溶水、渐变、湿画干等基本技巧。
2.3 油画技巧了解油画的材料和工具，学习油画的调色、刷法和上色技巧，掌握如何运用油画的厚重感和色彩的层次感。
三、名画赏析3.1 经典名画学习赏析一些经典的名画作品，如《蒙娜丽莎》、《星夜》等，了解这些名画的创作背景和艺术价值。
3.2 中国绘画深入了解中国传统绘画，学习赏析国内一些知名的绘画作品，如《清明上河图》、《千里江山图》等，了解传统绘画的特点和技法。
3.3 现代美术作品了解并欣赏一些现代美术作品，如抽象艺术、立体绘画等，拓宽自己的艺术眼界。
四、实践与创作4.1 观察与写生通过观察自然和生活中的事物，并进行写生练习，锻炼自己的观察力和表现力。
4.2 创作主题根据自己的兴趣和想法选择适合的艺术主题，进行创作练习，如静物画、风景画、人物画等。
4.3 作品展示将自己的作品进行整理和展示，与同学们交流分享，从中得到更多的启发和建议。
总结：美术是一门需要不断实践和探索的学科，通过学习和掌握绘画基础知识、绘画技巧，赏析名画作品及进行实践与创作，我们可以不断提高自己的艺术水平，丰富自己的艺术素养。
六年级美术知识点
1.美术基础知识-颜色：红、黄、蓝是三原色，可以通过调配混合得到其他颜色。
-线条：可以用直线、曲线、虚线等表达不同的形状和纹理。
-形状：分为正方形、长方形、三角形、圆形等，通过不同的形状可以构建出各种图像。
-空间感：分为正常透视、鸟瞰透视、俯视透视等，可以通过投影法表现出画面的深度。
2.绘画技巧-色彩运用：可以通过明暗、对比、冷暖色彩来表现出不同的情绪或效果。
-素描绘画：通过使用铅笔或炭条等绘制出物体的轮廓、阴影和质感。
-水彩绘画：需要使用水和颜料来画出具有透明感和柔和效果的画作。
-填色绘画：可以使用彩色铅笔、彩色笔等填充画作中的图案或背景。
3.美术史知识-著名画家和画作：例如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》、毕加索的《坦波舞者》等。
-著名艺术运动：例如文艺复兴、印象派、现代艺术等，了解这些艺术运动的特点和代表画家。
-中国传统美术：例如国画、水墨画等，了解中国传统美术的特点和技法。
4.手工制作-纸艺：可以通过折叠、剪贴、粘贴等方式制作各种纸质艺术品，如风车、卡片、剪纸等。
-陶艺：可以通过捏、刻、上釉等方式制作陶瓷作品，如花瓶、餐具等。
-塑料艺术：可以通过塑料、黏土等材料塑造出各种形状的作品，如动物、人物等。
5.创意表达-观察与表达：通过观察自然、人物等事物，并通过绘画、手工等方式表达出个人的创意和观点。
-设计思维：学习从问题出发，思考创造性的解决方案，并通过手工等方式将其实现。
6.名家名作欣赏-欣赏各个时期的名作，学习欣赏画作的构图、色彩运用、线条表现等方面的技巧和美感。
总结：六年级美术知识点包括美术基础知识、绘画技巧、美术史知识、手工制作、创意表达和名家名作欣赏等方面。
通过学习这些知识点，可以培养学生的艺术素养、审美能力和创造力。
同时，美术也是一门注重观察和表达的学科，在学习过程中，培养学生的观察力、思考力和表达能力也非常重要。
六年级美术复习提纲
六年级美术复习提纲一、尝试部分1、植物的生命周期发芽长叶开花结籽2、相传五千多年前，华夏民族的领袖遍尝植物的根、茎、叶和果实，利用他们的不同性能给大众治病，是的鼻祖。
3、李时珍的《》被称为“”。
4、用线条描绘画面时，要注意线条的、、、的变化。
5、用水粉色作画时，颜色可以画得厚些，深的地方最好不要加白颜料，想把颜色画浅时可以调进。
这样的画面明快有层次感，表现力强。
6、木刻版画源于我国古代，雕版印刷书籍中的，是家族中最年长、最有代表的“老祖母”。
7、制作木版画时可以巧妙地利用各种刀痕去表现物体，“”是木版画的特殊语言。
8、民间“纸马”大都是木刻作品。
他们在古代用于祛病除灾、祭祀祖先和鬼神等活动。
“云南纸马”风格、十足，“无锡纸马”将木刻和绘画相结合，风格，他们是珍贵的文化遗产。
9、有人总结出：身材匀称的男性，全身的高度约，十岁左右的孩子，约。
10、水墨画人物是和相结合画面更丰富，形象更实在。
11、是通过逐格地拍摄然后连续播放，使物象活动起来。
主角一般由来出演，这种动画的形式已经流传了很长时间。
12、实物标识，是现代城市繁荣的标志，也给商业增添了艺术之光。
13、纸柱造型中，实线是“”，虚线是“”的意思。
纸柱的基本造型有：、或三角柱等。
14、木板年画在清代晚期达到鼎盛，传统年画以木刻水印为主，年画艺人先用、等木板雕刻数块底板，然后按、、、等颜色依次套色完成年画印制。
我国著名的年画产地有：苏州、河北、山东、天津等。
15、早期的年画是人们为了驱邪保平安，后来逐渐演变成新年的装饰物了。
16、木板年画色彩，画面，构图，形象，劳动大众的情趣，如此淳朴健康。
二、名家名画1、《菜地》画2、《蔬菜》中国画蒲华3、《南瓜》中国画陈衡恪4、《萝卜》中国画恽寿平5、《藕》中国画罗聘6、《工人》7、《农民》速写保罗贺加斯8、《画画的男孩》速写门釆尔9、《人像》10、《回家》中国画周思聪11、《朋友》画12、《上班的父母》中国画刘庆和13、《》画克鲁扬。
山东版《美术鉴赏》复习提纲
山东版《美术鉴赏》复习提纲第1课《美术作品的特征》1、美术的门类：绘画雕塑建筑工艺美术设计艺术书法篆刻2、美术作品的四个主要特征：（1）造型、空间特征；(如绘画、书法作品有二维空间，雕塑、建筑作品有三维空间)(2)视觉特征；(3)材料肌理特征；(4)静态特征。
其中造型、空间特征是美术作品的最基本特征。
3、美术：又称为造型艺术、视觉艺术、静态艺术、空间艺术。
4、中国画的画幅形式：中堂条幅条屏斗方手卷册页横披扇面5、按照美术作品的艺术语言分类，可以将美术分为具象艺术、意象艺术和抽象艺术。
具象艺术的目的在于真实的表现现实，表现视觉的真实性或客观性，因此它具有艺术形象的典型性、叙事性和情节性三个典型特征，中国画家王式廓的作品《血衣》就是典型性形象与典型环境相结合的具象艺术作品。
意象艺术的表达重在艺术家的主观精神世界，使其成为一种介于具象艺术和抽象艺术之间的综合性艺术类型。
如中国的剪纸艺术中的人物造型。
抽象艺术是一种用美术的基本语言元素点、线、面、色进行独立创作的美术类型。
在抽象形象中，有的并没有完全脱离自然对象，只是从其中抽取出某种适合的表现模式；有的完全舍弃物象，去进行纯粹的形式构成。
如康定斯基的《即兴之作26》。
第2课《学习鉴赏美术作品》1、美术作品的再创造：鉴赏者主动地、创造性的通过对美术作品中的形象、形式和艺术意味的鉴赏体验，去联想、发现、感悟作品，并用自己的审美感受去丰富、深化对作品主题涵义、美感创作的领会，对作品进行“再创造”。
2、鉴赏美术作品的三个角度：了解作品的历史社会背景，如毕加索的《格尔尼卡》。
了解美术家的艺术观点和生活经历，如梵高的《自画像》。
了解作品的艺术语言，体会作品的形式美感，如莫奈《日出·印象》。
3、透视方法：传统中国画多采用散点透视，传统西画多采用焦点透视（平行透视成角透视）4、“比较”是鉴赏美术作品的直观有效的方法，“比较”又分横比和纵比。
第3课《中西美术的人物造型特点》1、人物画鼎盛期是唐、五代。
六年级上册美术重点知识点
六年级上册美术重点知识点美术是培养学生审美能力和创造力的一门重要学科。
在六年级上册，学生将学习一些重点的美术知识点，这些知识将为他们打下良好的美术基础。
以下是其中的几个重点知识点。
一、色彩知识1. 基本色彩概念：红、黄、蓝是三原色，通过它们的混合可以得到其他颜色。
2. 美术色彩的分类：暖色调和冷色调，暖色调如红、黄、橙，冷色调如蓝、绿、紫。
3. 色彩搭配技巧：相近色搭配、互补色搭配、对比色搭配等。
二、线条知识1. 线条种类：直线、曲线、波浪线、螺旋线等。
2. 线条的表现力：线条的粗细、长短、方向和间距等可以表达不同的感觉和情绪。
3. 线条的构成：由多条线条组合而成的图形可以形成各种各样的形态。
三、造型知识1. 平面和立体：平面是二维形状，立体是三维形状。
2. 图形的组合：几何图形的组合可以构成各种复杂的形态。
3. 美术创作中的造型：在美术创作中，通过对形状、比例、透视等的掌握，可以创作出立体感强烈的作品。
四、构图知识1. 主题与背景：构图中要突出主题，背景要有适当的空间感。
2. 对称与平衡：对称构图可以使画面稳定，平衡构图可以使画面看起来和谐。
3. 留白与重点：适当的留白可以提高画面的艺术感，合理设置重点可以引导观众的目光。
五、绘画材料与工具1. 铅笔：铅笔是常见的绘画工具，有不同的粗细和软硬度可供选择。
2. 水彩：水彩是一种以水为溶剂的颜料，可以调配出丰富的色彩。
3. 油画：油画是使用油性颜料制作的绘画，具有饱满、丰富和长久的特点。
4. 美术纸及画板：美术纸和画板是绘画的载体，不同材质的纸张可以带来不同的效果。
六、名家与名作欣赏1. 李可染：李可染是中国画家、教育家，他的画作以传统中国画的笔触和主题为特色。
2. 文征明：文征明是明代的书画家，他的书法作品以飘逸秀美著称。
3. 莫奈：莫奈是印象派艺术运动的代表人物，他以捕捉瞬间的光影和色彩变化而闻名。
以上是六年级上册美术的重点知识点，通过学习这些知识，学生将更好地欣赏和创作美术作品。
六年级下册美术总复习
六年级下册美术总复习一、绘画基础知识回顾
- 绘画工具及用途
- 调色知识与色彩搭配
- 线条与造型
- 空间与透视
- 光与影的表现
二、绘画技法复
1. 水彩画技法
- 干刷法
- 湿刷法
- 擦白法
- 叠色法
2. 印象派绘画技法
- 点彩法
- 制造光影效果
- 运用对比
3. 冷暖色对比技法
- 利用冷暖色调表现物体- 冷色和暖色的搭配
4. 素描基础
- 线条练
- 运用明暗表现立体感
- 母线与消失点
三、艺术鉴赏与欣赏
1. 著名艺术家及作品欣赏- 达·芬奇
- 梵高
- 莫奈
- 皮卡索
2. 绘画与文化的关系
- 中国水墨画的传统文化内涵
- 西方绘画艺术的发展与演变
四、创意绘画与实践
1. 发挥想象力进行创作
2. 运用所学技法完成作品
3. 参与美术展览或学校活动，展示个人作品
五、总结与巩固
1. 复重点内容
2. 解答学生疑问
3. 练题与讲评
4. 参考书目推荐
以上是六年级下册美术总复习的基本内容，希望能帮助同学们巩固所学知识，提升美术技能，进一步培养艺术细胞。
祝大家学有所成！。
浙美版六年级下册美术期末复习提纲
浙美版六年级下册美术期末复习提纲第一篇：浙美版六年级下册美术期末复习提纲浙美版十二册美术美术期末复习提纲1、（车身装饰）已经成为城市中流动的风景线。
2、车身装饰有（图形装饰法）、（色彩装饰法）、（文字和图形装饰法）3、（公共汽车站）是现代化城市最常见的设施，它对方便人们生活、（美化城市）有着重要的作用。
4、公共汽车站有（站牌）、（广告展示位）、（栏杆）、（篷顶组成）5、公共汽车站的形式有（方形）、（圆拱形）和（尖拱形）组成。
6、校园手绘招贴的构成要素包括（编排）、（文字）、（插图）、（装饰）等。
7、（招贴）是（广告）的一种形式。
我们通常把它归类于（POP）广告8、招贴的内容有（标题）、（内容）、（花边）、（插图）、（主办单位）。
9、校园手绘招贴的装饰法由（色块装饰法）、（图字融合装饰法）、（质感装饰法）。
10、（请柬）也称请帖，他是专门用来邀请客人的通知。
11、请柬的主要形式由（单页式）、（双叶式）、（异页式）和(一版成型式)。
12、(黄宾虹)、(林风眠)、(潘天寿)、(丰子恺)是我国近代著名画家。
13、现代美术界有“北齐”、“南黄”之说，北齐是（齐白石），南黄是（黄宾虹）。
14、简笔山水图轴林风眠渔舟潘天寿灵岩涧一角黄宾虹一味霸悍（篆刻）潘天寿15、可以用（点、线、面）的组合以及（色彩）、（明暗对比）来表现墙的美感。
16、墙分（石墙）、（砖墙），北京故宫是（红墙），防火用（马头墙），又称（风火墙）。
17、1999年版1元人民币背面印的是西湖著名景点（三潭印月）。
18、构图一般要（主次分明）、（突出主题）。
并主义主次之间的（虚实）和（均衡关系）。
19、在写生时往往要对景物进行（取舍），这就是取景。
20、生活中不是没有美而是缺乏发现美的眼睛----出自法国（罗丹）。
21、画竹一般先画（竹干）、（竹节）再画（竹枝）最后画(竹叶)。
22、竹叶的四种形态(蜻蜓)、(横舟)、(个子)和(介字)。
23、兰石图轴出自(郑板桥)。
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六年级美术总复习提纲
一、绘画部分
1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。
“三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、明部、明暗交界线、暗部和反光五调子。
透视：分空气透视和形体透视两大类；形体透视又分为平行透视和成角透视。
基本规律是：近大远小。
2、色彩：三要素（或三属性）是指色相、明度、纯度；三原色是指红、黄、蓝；三间色是指橙、绿、紫。
色彩的调配：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫。
色彩的冷暖：暖色有红、黄、橙等；冷色有：蓝、紫。
中性色有：绿（泛指有彩色）。
在色相环中，互成150--180度的色为强烈对比色（即补色对比），位于60度以内的色为柔和对比。
补色：红对绿，黄对紫，蓝对橙。
3、中国画：按题材分：山水画、花鸟画、人物画；按表现方法分：大写意画、兼工带写（小写意）、工笔画。
中国画的用笔方法有：中、侧、顺、逆锋；
中国画的用墨方法有：焦、浓、重、淡、清。
主要技法有：勾、皴、点、染。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
4、西画：风景画可以分为远、中、近景物。
色彩画常用的画法有干画法和湿画法两种。
5、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法。
人物速写要领，“立七坐五盘三半”“三庭五眼”。
二、美术鉴赏
名作：《向日葵》《阿尔的吊桥》（荷兰）凡高；《椅中圣母》（意大利）拉斐尔；名画家：齐白石（中国）长于画花鸟草虫，最有特色的是他画的虾；
徐悲鸿（中国）长于画马。
意大利文艺复兴时期画坛三杰：达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
三、工艺美术
雕塑：《大卫》米开朗基罗；《加莱义民》罗丹（法国）。
中国民间剪纸，南方细腻，北方粗犷。
一般可以分为窗花和鞋花两类。
设计一枚邮票，首先要画上合适的图案，票面上必需写上“中国人民邮政”字样及面值金额。
纪念邮票还要写上纪念标题。
图案艺术：中国京剧脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。
美术复习提纲
1、综合版画的制作过程图
（1）用废材料粘贴底版；（2）均匀地滚上油墨；（3）未滚上油墨处用笔添加；（4）覆上能吸墨的纸；（5）用手指在纸上轻轻磨印；（6）漂亮的综合版画印成了。
2、木刻版画制作过程图：
（1）用钢笔起稿；（2）先刻大轮廊再刻细部；（3）均匀地滚上油墨；（4）覆上吸墨纸；（5）用软纸团转着圈在纸上磨印，要均匀用力。
3、木版画源于我国古代，是版画家族中最年长的，最有代表性的老祖母。
4、木版画：有单色油印，有多版套色，油印套色版画、水印套色木版画。
5、木版画意黑、白、灰和点、线、面的分布和处理。
6、印刷木是中国古代四大发明之一。
7、一个身材匀称的成人，全身的高度相当于七个头，十岁左右的孩子，大约可高于五个头，画人物要注意，研究比例和结构，研究神态和特征，研究姿势和动态。
8、人物头和身体的比例有一个民间口诀：站七、坐五、盘三半。
9、考古学家将人类历史进程概括为石器时代、铜器时代和铁器时代三个阶段。
10、云南被称为“有色金属王国”。
11、铜是人类认识的第一种金属，中国古人在六千年前就已掌握了冶炼铜的技术。
12、牛是古代云南的主要牲畜，又是对外贸易的重要商品，还是财富的象征。
13、铸造是人类较早掌握的一种金属热加工工艺。
14、实物标识：非常幽默，非常直观。
15、木版年画，构图饱满繁密，造型强烈夸张，是中国优秀民间艺术。
16、水墨人物，大面积上色时可用大笔，分出深浅的变化，避免平涂。
六年级美术复习题
1、列奥纳多.达 .芬奇（意大利）人，他的作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《圣安娜》《安加利之战》
2、拉斐尔（意大利）人，他的作品有《椅中圣母》《西斯廷圣母》《雅典学派》《花园圣母子》。
3、柯罗（法国）人，他的作品有《茂特芳丹的回忆》《干草车》。
4、列宾（俄国）人，他的作品《伏尔加河上的纤夫》《阳光下》。
5、列维坦（俄国）人，他的作品《弗拉基米路》《湖》《三月》。
6、塞尚（法国）人，他的作品《有瓷杯和水果的静物》。
7、凡高（荷兰）人，他的作品《向日葵》《拉.库罗的丰收》《吃土豆的人们》。
8、莫奈（法国）人，他的作品《印象. 日出》《花园里的妇女》。
9、米隆（古希腊）人，他的雕塑作品《掷铁饼者》。
10、米开郎基罗（意大利）人，他的雕塑作品《大卫》《创世纪》《摩西》
11、《沉思》《思想者》是（法国）画家（罗丹）雕塑作品。
12、招贴画是出现在较大公共场合中的（平面广告）形式之一。
招贴画分（政治招贴）（文化招贴）（公共事业招贴）（旅游招贴）（商业招贴）
13、招贴画设计制作要求
⑴主题鲜明⑵构思新颖⑶构图单纯⑷形式感强
14、橱窗是为了唤起顾客的购买（欲望）。
15、标志是某种特殊的、一看就懂的（记号），它（简单）、（概括），表示的内容清楚，大多数的标志为（单色）图案。
16、中国画用笔分（中锋）（侧锋）（逆锋）（拖笔）。
17五墨（焦）（浓）（重）（淡）（清）。
18、画色彩画风景要注意：（一是取景构图）（二是透视度形）（三是色彩运用）。
19、插图分（图解插图和艺术插图）。
20、插图的表现形式有（线描）（国画）（素描）（剪纸）（水彩）（水粉）（版画）等。
21、漫画从表现内容大致（分歌颂漫画）（讽刺漫画）（科普漫画）（哲理漫画）（幽默漫画）（肖像漫画）。
从表现形式主要有（连环漫画）和（独幅漫画）。
22、中国古代建筑的特点：
⑴巧妙而科学的框架式结构
⑵庭院式的组群布局
⑶丰富多采的艺术形象
23、七种标准色为（红橙黄绿青蓝紫）。
24、三原色（红、黄、蓝）。
25、三间色（橙、绿、紫）
26、色度是指色的明暗程度，（一是色彩自身的明度变化，另一种是颜色受光强弱不同所产生的明暗变化）
27、色的纯度是指（含彩量）的饱满程度、含色味的多少程度，即艳度、饱和度。
是与灰相对的。
28、色彩在色性上可分为（冷色暖色和中间色）。
冷色有（蓝色、绿色、紫色）等，暖色有（红色、黄色、橙色）等，中间色有（灰色）等。
29、形的有秩序的逐渐变化叫（渐变）。
30、用一个形按（一定顺序反复）的排在一起，形成一种（秩序美）感就是重复。
31、黑体美术字的书写要求：（横竖两端稍宽，笔画粗细统一）。
32、黑体美术字的书写步骤：（⑴画出方格⑵单线写出字的骨架⑶双勾字体⑷涂色）
33、色彩的（相貌）叫色相。
34、中国画家有（齐白石李苦禅黄胄叶浅予）。