父母批评教育孩子应该注意的三点

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家庭指导知识点归纳总结

一、家庭指导的基本原则家庭指导的基本原则是以爱为基础，以尊重为前提。

在家庭指导中，父母应该以爱心和尊重对待孩子，充分理解孩子的需求和感受，不以权威和强势的方式对待孩子。

另外，家庭指导应该注重积极引导和激发孩子内在的动力，让孩子在健康、和谐的家庭环境中成长。

二、建立和谐的家庭关系1.夫妻关系夫妻关系的和谐对于家庭的稳定和幸福起着至关重要的作用。

夫妻之间要有良好的沟通能力，互相尊重，互相支持，共同协商解决问题，避免过分的批评和指责。

另外，夫妻之间应该建立共同的家庭理念，制定共同的家庭目标，共同承担家庭责任和义务。

在教育子女的过程中，夫妻之间要形成一致的教育理念和方式。

2.父母与子女关系父母与子女之间的关系应该建立在平等、尊重和理解的基础上。

父母要给予孩子足够的关爱和支持，引导孩子积极向上的成长。

在教育子女中，父母应该发挥积极的榜样作用，教导孩子正确的人生观、价值观和行为规范。

另外，父母要注重培养孩子的独立性和自理能力，让孩子自主思考和决策，从而激发孩子的潜能和创造性。

三、家庭指导的具体内容1.沟通技巧良好的沟通技巧是家庭指导的重要内容之一。

父母要学会倾听孩子的心声，耐心听取孩子的意见和建议，避免以一言堂的方式对待孩子。

另外，父母要注重表达自己的情感和想法，适当地表达爱和关怀。

在沟通过程中，父母要避免使用过激的语言和行为，避免伤害孩子的自尊心和人格。

2.教育技巧在教育孩子的过程中，父母要注重激发孩子的学习兴趣和动机，尊重孩子的个性和特长，给予孩子适当的自由和空间。

在教育孩子时，父母要注重正面激励和鼓励，帮助孩子树立自信心和自尊心。

另外，父母要及时调整教育方式和方法，根据孩子的成长阶段和特点进行灵活的教育。

3.情感管理情感管理是家庭指导的重要内容之一。

父母要注重培养孩子的情感表达能力和应对能力，教导孩子积极应对困难和挫折，正确处理人际关系。

在情感管理中，父母要注重建立良好的情感沟通渠道，促进家庭成员之间的情感交流和理解，创造和谐、温馨的家庭氛围。

家长对学生的意见和建议

家长对学生的意见和建议（一）能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

（二）谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

（三）xx在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的游戏。

不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。

有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

（四）学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。

希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

（五）看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。

希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。

我的评价为“甲”。

（六）你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

（七）能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。

在篮球场上热情活泼。

本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

（八）孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

（九）首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。

学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

（十）有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

（十一）作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。

感谢孙老师的鼓励!（十二）希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。

我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。

在这里也谢谢老师的辛勤培育。

（十三）我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。

批评孩子要有技巧

批评孩子要有技巧摘要：一、引言：批评孩子的常见问题二、批评孩子的正确方法1.指出具体错误2.以鼓励为主，批评为辅3.保持冷静，避免情绪化4.适时引导，帮助孩子改正错误5.尊重孩子，倾听他们的想法三、注意事项1.避免过度批评2.不要Comparison3.避免在公共场合批评孩子4.不要使用负面语言四、总结：善用批评技巧，促进孩子成长正文：作为一名家长，批评孩子是不可避免的。

然而，如何批评孩子却是一门学问。

许多家长在批评孩子时，容易陷入一些误区，如过度批评、情绪化、Comparison 等。

为了让批评更有效，我们需掌握一些技巧。

首先，我们要指出孩子具体的错误。

仅仅批评孩子“你错了”或“你不好”是无效的，这样的批评只会让孩子感到沮丧。

相反，我们应该明确告诉孩子，他们在哪里做得不好，应该如何改正。

这样，孩子才能明白自己的问题所在，进而努力改进。

其次，我们要以鼓励为主，批评为辅。

在批评孩子的同时，也要肯定他们做得好的地方。

这样，孩子在感受到关爱和鼓励的同时，也会更容易接受批评。

而且，经常给予孩子正面评价，有助于培养他们的自信心。

再者，批评孩子时要保持冷静，避免情绪化。

有些家长在批评孩子时，容易情绪失控，对孩子大声责骂。

这种行为不仅会让孩子感到害怕，还会影响亲子关系。

因此，在批评孩子时，我们要尽量保持冷静，用平和的语气与他们沟通。

此外，我们要适时引导孩子，帮助他们改正错误。

在孩子犯错时，及时给予指导，让他们知道如何正确处理问题。

同时，也要尊重孩子的想法，倾听他们的意见，以便更好地理解他们的需求和困惑。

在批评孩子时，还有一些注意事项。

比如，要避免过度批评，不要让孩子觉得总是在犯错。

此外，不要Comparison，以免让孩子产生自卑心理。

还有，避免在公共场合批评孩子，以免损害他们的自尊心。

最后，不要使用负面语言，以免给孩子带来心理负担。

总之，批评孩子要有技巧。

通过善用批评技巧，我们既能帮助孩子认识到自己的错误，又能促使他们积极改正。

2022年家长学校(家庭教育)活动记录3篇

2022年家长学校（家庭教育）活动记录3篇一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。

因此，理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。

但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。

而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。

比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。

有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。

这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。

她因此怨恨父母：你们不让我好过，我也要让你们难受。

她向父母喊叫我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!但她内心又很孤独，很苦闷。

作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。

结果，即推开了子女，也被子女所推开。

父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。

做子女的视父母如同冤家，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。

但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。

理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。

这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。

作为父母，我们往往把自己的面子看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。

当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。

理解孩子也并不是娇宠孩子。

如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考(毕竟我们做父母的也年崐少过)，至少不会做出臭骂前来邀请女儿的同学这样过于伤害女儿自尊心的行为来!父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更看重同龄朋友而忽视成年人。

家庭教育孩子的难点是什么

家庭教育孩子的难点是什么真正意义上的家庭教育，泛指在家人之间进行的教育。

在家庭教育中存在许多难以突破的难点，那么家庭教育孩子的难点是什么?以下是店铺分享给大家的家庭教育孩子的难点的资料，希望可以帮到你!家庭教育孩子的难点一父母必须加强自身修养“治教育人，先修己身。

”父母能否加强自身修养，成为优秀的家庭教师，是家庭教育成功的重要原因。

“父母善做，子女善学”这一重要的家庭教育法则已经为父母做好家庭教师提出了至上的要求。

父母是孩子最亲近的人，是他人难以替代的第一任老师。

因此我们家长在“思想、信念、行为习惯”等方面都应该追求美好，只有这样，孩子才不会从父母身上学到污点和陋习。

比如，父母要求孩子“按时起床”这件事情，我们家长首先要做到，并按时间叫醒孩子，为孩子做好早餐，不要影响孩子吃饭和上学，如果因为家里原因上学迟到，孩子就会抱怨，就会影响他一天的学习和生活。

父母的卫生习惯要好。

父母要求孩子讲卫生，爱清洁，自己在这方面就要起到模范作用。

父母要热爱学习。

很多家长都只是简单地要求孩子认真读书，做作业，但是自己却在看电视、玩麻将。

父母看电视、玩麻将的噪音不仅影响孩子学习，而且会让孩子产生抱怨、反感情绪。

还有，父母尊敬老人，善待亲朋，热爱工作，这些都会给孩子产生重要的影响，为他们养成良好的行为习惯提供帮助。

家庭教育孩子的难点二注重少儿性格培养注重少儿性格培养，给孩子染好大红的底色。

在论述家庭教育时，李玫瑾教授这样讲道：作为家长，如果没有善良、勤劳、艰辛的抚养付出，对孩子就难以形成心理上的控制力和影响力。

要想实现对孩子的影响和“把控”，孩子出生后，无论生活再难，工作再忙，头一年半的时间，孩子一定要自己带，这是两代人之间非常重要的情感投资!随着孩子年岁的增长，父母要注重对孩子性格的培养。

要想给孩子染好底色，民国初年，朱庆澜先生的《家庭教育》著作中讲到的“三道染缸”，十分值得大家学习和借鉴。

朱庆澜先生认为，学龄前这一阶段的少儿教育，是人生成长的基础，是“至要紧的事”。

家长意见范文最新9篇

家长意见范文最新9篇家长意见和建议书五篇一非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。

我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

3、老师多与家长沟通交流。

4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

7、对学生要严格要求，加强管理。

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

14、家庭作业要少而精。

15、教师要注意身心健康。

16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

17、让学生多实践学到的知识。

家长意见篇二这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。

阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

家长意见篇三一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。

能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒！你是个诚实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。

要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。

要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。

要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。

家庭教育的指导原则

家庭教育的指导原则实施家庭教育要注重科学性与人文性的统一，引导家长关注以下原则：1．遵循科学，正确引导正确了解孩子身心发展的特点及规律，尊重孩子接受意趣，顺应孩子的天性，关注经验获得的机会和发展潜力，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，快乐成长。

2．重视差异，因材施教由于孩子的发展有很大的个体差异性，表现为发展的速度不同、特点不同，而且就其本身而言，发展也存在着不平衡性，因此，应针对不同孩子的特点，重视孩子在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，关注孩子的多元智能，在遵循一般规律的基础上有针对性地进行个别化教育。

3．满足需求，理性施爱重视孩子的情感关怀，强调以亲为先、以情为主，关爱孩子，赋予亲情，满足孩子成长的需求，尊重孩子的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。

同时在满足孩子生长需求的基础上，应理性施爱，既不拔苗助长,也不放任自流；既不要一味溺爱、放纵孩子,也不过分地限制、压制孩子。

只有将感情与理智相结合地施爱,孩子才能健康成长,否则会适得其反。

4．正面教育，赏识有度对孩子要赏识、激励、宽容，坚持正面教育，多发掘孩子的闪光点，以表扬、鼓励为主，但不排斥必要的批评和适度的训诫。

赏识要有度，把握教育的最佳期。

批评时要注意把握度和时机，注意实际效果，避免产生副作用。

5．榜样示范，平等交流事事处处树立榜样，当好孩子的第一任教师。

建立民主平等新型的亲子关系，父母要真诚地与孩子平等交流，实行双向互动。

了解孩子, 走进他们的精神世界，成为孩子的朋友,从而引导他们,教育他们。

6．三位一体，和谐教育以家庭教育为基础，学校教育为主体，社会教育为依托，积极构建全面、健康、和谐的三位一体的教育网络，发挥教育合力，有计划、有步骤、分层次地开展各种教育活动，全面促进孩子身心健康的发展。

6-11岁小学生（一）小学生身心发展特点小学阶段是整个儿童期中十分重要的阶段。

它的年龄跨度大约从6、7岁至11、12岁。

家长批评孩子的技巧和方法

家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。

批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。

二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。

避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。

三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。

要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。

四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。

避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。

五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。

要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。

六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。

对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。

七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。

这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。

【父母学堂】教孩子学叫爸爸妈妈注意三点

【父母学堂】教孩子学叫爸爸妈妈注意三点
在教宝宝讲话的时候最好用实物，这样可以加深宝宝的记忆，比如可以指着爸爸或妈妈教他说爸爸或妈妈，而且要多提问，比如在教过爸爸这个词之后可以指着爸爸问宝宝：“这是谁呀？”因为提问可以刺激宝宝的大脑，让语言功能尽早发育。

而在一定程度上，孩子说话容易受环境、心理等影响，平时要多给宝宝训练。

有些注意事项是爸爸妈妈们一定要注意的！
一、父母态度要温和
家长必须通过自己的语言、表情、动作把爱传达给孩子，并使孩子产生积极主动的情绪，深感周围温暖、安全，孩子才可以主动适应环境并积极探索外界环境，以发展自己的智能。

防止责骂这种蛮横的教育方式，当宝宝可以说道第一句话时，爸爸妈妈别忘了一定必须Cat和亲亲去引导宝宝，3岁以内就是口头语言发展的关键期，一旦错失，语言将很难再次赢得及健全。

二、父母要有耐心
教导宝宝叫做爸爸妈妈，必须在语言训练中，必须存有足够多的冷静、信心与恒心，坚信孩子一定能赢得较好的语言能力，必须特别注意防止Pierrefort，也无法顾及、纵容孩子，以致孩子丧失最佳教育时期而无法构成某种自学习惯，这对孩子未来就是一个十分惋惜的事情。

三、要应用合适的养育方式
孩子也就是存有思维、存有情感、可以受到教育的人，爸爸妈妈必须像是看待听话的大孩子一样，每天与其对话、交流，并挑选短小压韵的儿歌或故事读给孩子听到，同时多重新认识周围的事物，碰触周围的人，使孩子多和同龄的小朋友碰触，家长必须多和孩子聊天，多沟通交流，经常和孩子谈论一些他感兴趣的话题，这样孩子就可以乐意回去骂人的。

智慧家长如何批评小学生

智慧家长如何批评小学生要成为有智慧的家长，并且正确地批评小学生是非常关键的。

正确的批评能够帮助孩子发展良好的品德和社会技能，同时也能够帮助他们更好地理解自己的错误并学会从中吸取教训。

以下是一些可以帮助你正确批评小学生的建议：1.寻找适当的时机与地点：批评孩子时应该选择一个适当的时机和地点。

确保孩子心情愉悦，身心放松，而不是在他们倦怠或情绪低落的时候进行批评。

同时选择一个私密且没有噪音的地方，使孩子可以专注地听到你的话。

2.保持冷静与客观：在批评孩子之前，先冷静下来并坚持客观的态度。

确保你的情绪稳定，否则你可能会因为自己的愤怒或沮丧而过分批评孩子。

始终记住，批评的目的是帮助孩子改正错误。

3.使用积极的语言：在批评孩子时，使用积极的语言非常重要。

避免使用过于负面或侮辱性的词语，以免伤害到孩子。

相反，使用鼓励和积极的措辞来传达你的观点，并指导他们如何改正错误。

4.个别对待：每个孩子都是独特的，他们的成长和学习速度也不尽相同。

因此，在批评孩子时要注意个别差异。

一些孩子可能需要更多的时间和指导来纠正错误，而另一些孩子可能更容易从错误中学习并改正。

5.强调行为而非个性：在批评孩子时，强调批评的是他们的行为而不是他们的个性。

确保孩子明白你的批评是关于他们的特定行为，而不是他们的个人价值或品质。

这样可以防止他们自尊心受到过多伤害。

6.提出解决方案：不仅要指出问题，还要提供解决问题的途径。

给孩子提供一些建议，教他们怎么改正错误或改善令人不满意的行为。

这样可以帮助孩子更好地理解问题所在，并给予他们积极的方向。

7.倾听孩子的回应：孩子也有表达自己观点和情感的权利。

在批评他们之后，给孩子一些时间来表达自己的看法和感受。

倾听他们的意见，以便更好地了解他们的想法，并进一步与他们进行交流。

8.关注积极行为：除了指出错误和批评孩子，也要注意表扬和强调他们的积极行为。

当孩子做对了一件事情时，用鼓励和赞赏的话语来奖励他们，以增强他们积极行为的重要性。

育儿这三点从小就往死了教育孩子,长大后想不出息都难!

这三点从小就往“死”了教育孩子，长大后想不出息都难！
儿童教育不是从学校开始的。

当父母对这个世界没有具体的知识时，他们可以用言语和行为来教育他们的孩子。

他们不能把所有的希望都寄托在学校和老师身上。

家庭教育也非常重要。

那么，应该如何教育孩子呢？抓住这三点！
首先，如今控制孩子的愿望越来越强烈。

每个有孩子的家庭都有一点钱，所以当孩子想要什么的时候，宝贝妈妈总是从买中一挥手去买。

事实上，这是不对的。

这会让孩子们觉得他们可以得到他们想要的任何东西。

当他们长大后，他们也想买他们想要的东西，并直接向父母要钱。

他们永远不会考虑他们的家庭是否有任何负担。

这些孩子长大后也会成为婴儿潮一代！因此，最重要的是教育孩子根据他们的能力知道他们想要什么和不想做什么。

第二点是控制孩子的嘴。

孩子们的意思是他们在某些场合总是说不恰当的话。

这样的孩子不仅会让对方认为他们母亲的家教很差，而且如果他们不把孩子教育好，那么他们长大后的情商就会很差。

他们会插队而不等待别人完成。

他们对人非常不尊重，不会被委以重任。

第三，控制孩子懒惰的习惯应该从小培养。

如果孩子们从小就被纵容，他们只会变得越来越懒。

当他们长大后，他们总是不愿意自己思考这个问题，但是他们会把它留给别人去解决。

这些孩子很难取得成功。

因此，父母应该从小就养成自律的习惯。

[父母教育孩子为人处世的方法有哪些] 怎样教育孩子为人处世

[父母教育孩子为人处世的方法有哪些] 怎样教育孩子为人处世父母怎样教育孩子为人处世呢?怎样担当成功父母角色?父母不仅仅要做孩子合格的引导者，还要教育孩子做一个真正的人。

下面是小编分享给大家的父母教育孩子为人处世的方法的资料，希望大家喜欢!父母教育孩子为人处世的方法方法一：尊重孩子的狡辩-----反馈效应每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。

这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为狡辩，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。

然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己教，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反馈当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析。

当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是狡辩，都务必要尊重孩子的反馈。

在上面的教育案例中，当孩子说出我们班小朋友搜这样说的理由时;那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。

所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为你真蠢是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。

没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。

例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例;道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子。

如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

批评学生应该注意的事项及方法

批评学生应该注意的事项及方法
在教育过程中，批评是一种不可或缺的教育手段。

然而，如何恰当地批评学生，使其既能认识到错误，又不伤害自尊心，是每个教师都需要掌握的艺术。

以下是在批评学生时应注意的事项和方法：
1. 私下批评：避免在公众场合批评学生，以保护其自尊心，并防止其对批评产生抵触情绪。

2. 客观公正：批评时应基于事实，避免带有个人情感色彩，要让学生感到批评是公正的。

3. 指出问题，给出建议：不仅要指出学生的错误，还要提供改进的方法和建议，帮助学生改正错误。

4. 适时适度：批评应及时给出，以便学生能立即反思并改正。

同时，批评的力度应与错误的性质相匹配，避免过轻或过重。

5. 积极正面：尽量使用积极的语言，强调学生的优点和潜力，增强其自信心。

6. 鼓励反思：引导学生自我反思，理解错误的后果，培养其自我纠错的能力。

7. 保持沟通：批评后，应与学生保持沟通，了解其感受，消除误解，并鼓励其继续努力。

批评应注重方法和技巧，以促进学生的健康成长。

通过有效的批评，可以帮助学生认识并改正错误，激发其潜能，促进其全面发展。

教育孩子切忌用打的

教育孩子切忌用打的【导语】以前父母在教育孩子的时候比较习惯用打的，并且家长认为孩子不打不成材，这句话就会在下面的论断中*。

“是因为时代在发展。

”现在孩子的自主能力和自我意识都很强，渴望有独立的人格并得到别人的尊重。

“不打不成材”、“学好数理化，走遍天下都不怕”都是那个时代的理念。

那个时代是什么时代？是前工业化时代。

那是一个物质匮乏的时代，买东西都得凭票证。

那时的社会取向是以创造更多的消费品。

所以工业时代的逻辑也可以叫作制造业的逻辑。

而物质决定意识，教育又属于意识形态里的东西，我们的教育也呈现了制造业的痕迹，它对待人就像对待物品一样，并不注重人的个性。

在如今的信息文明时代，我们的教育观念有了很大的改变，注重的是人的潜能的提升和人的需求的全面满足。

不是有句话说“心有多大舞台就有多大”吗？这个时代尊重人的个性，注重个人感受。

我们不能再像以前对物打交道那样跟人打交道了。

它要用人本身的规律和人打交道。

而人本身的规律，就是他要发展与众不同的个性与天赋。

注重个人感受，内心的需求渴望得到别人的尊重。

这时候家长再打孩子，孩子就受到了极大的伤害，所以不能打。

周梅说：“我总对家长说一句话，‘我们用昨天的观念教育今天的孩子从事明天的事业，这怎么可以呢？’”周梅认为：“打孩子反映了家长的暴怒情绪与教育的无知。

本来是想教育孩子，却不知道这种教育方式是失败的，达不到应有的教育效果。

”这是因为，一、打孩子容易让孩子产生心理适应现象。

如果家长动不动就打孩子，孩子在心理上会产生一种适应现象，说白了就是打皮了。

二、容易让孩子关注家长的暴怒情绪，从而忽视对自己错误行为的认识。

打孩子的家长很少会对孩子细细讲孩子错在哪儿，会造成什么后果。

三、打孩子容易给孩子带来伤害，比如伤害孩子的自尊心，迫使孩子说谎，引起孩子反抗和抵触的情绪，造成亲子关系的紧张，更容易使孩子形成暴躁的性格等等。

适度的惩罚可以使孩子把自己受罚的行为与挨打的后果联系起来。

从而让孩子学到良好的行为习惯，克服不好的行为习惯。

父母对高中孩子的三点要求

父母对高中孩子的三点要求
父母对高中孩子的期望和要求通常非常全面，涵盖了学习、生活、品格以及未来发展等多个方面。

针对高中阶段，以下是常见的三点核心要求：
学业要求：
1.刻苦学习，追求卓越：父母希望孩子能够全身心投入学习，充分利
用课堂时间，提高听课效率，做到当日问题当日清，养成良好的笔记习惯，确保每个知识点都扎实掌握。

2.自主学习与探索精神：培养孩子独立思考和解决问题的能力，鼓励
他们不只是被动接受知识，而是要有主动研究、积极探索的精神，遇到不懂的问题要敢于提问，并且有打破砂锅问到底的决心。

3.均衡发展，全面发展：虽然高考成绩对于中国高中生来说非常重要，
但父母也应提醒孩子各科平衡发展，不能偏科，并且除了学术成绩外，也要注重兴趣特长的培养，以及课外阅读和社会实践的参与。

品行要求：
1.良好品格与道德修养：强调诚实守信、尊重他人、乐于助人等基本
美德的养成，要求孩子遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，形成健康的
人际关系。

2.责任心与自律性：让孩子学会对自己负责，对自己的行为和决定负
责，具备一定的自我管理能力，如合理安排时间、坚持完成计划等。

未来规划与发展：
1.生涯规划意识：引导孩子逐步明确个人的兴趣所在和职业方向，鼓
励他们根据自己的优势和潜力制定短期及长期的目标。

2.应对压力与挫折：教育孩子学会面对竞争压力和考试失利，培养他
们的抗压能力和心理素质，使其在面临困难时能保持积极心态，不断调整
优化学习策略。

综上所述，父母对高中孩子的三点要求可以归纳为学业上的努力进取、品行上的完善提升以及对未来人生的理性规划和有效准备。

家长教育之忌

家长教育之忌
忌武断专横
家长在家庭中尽量做到说话和气，少发火。

家里有些事可征求孩子的看法，这样能训练孩子分析、推断、处理问题的力气。

这种民主和谐的气氛，既能给孩子以温和的感觉，又能使孩子受到教益。

忌出尔反尔
教育孩子的根本原则之一，是是非分明，始终如一，说话算数。

有时答应，有时又不答应，朝令夕改，会使孩子无所适从。

忌知错不改每个人都难免失误，再超群者亦是如此，家长做错了事，向孩子说声赔礼，孩子会从中受益，家长的形象会更高大。

切记童心不行欺。

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父母评写孩子闪光点

父母评写孩子闪光点孩子是家庭的希望，是社会的未来。

孩子的成长是父母最为关心的事情。

每个孩子都有自己的优点和闪光点，这些优点和闪光点是孩子成长的支撑，也是孩子个性的体现。

在孩子成长的过程中，父母应该及时发现孩子的闪光点，并给予肯定和鼓励，让孩子更加自信和自信地成长。

孩子的闪光点很多，可以是学习上的优异成绩，也可以是体育运动、音乐、美术等方面的才艺。

父母可以从以下几个方面去评写孩子的闪光点。

一、学习方面学习是孩子成长的重要组成部分，而成绩是衡量孩子学习成果的重要标准。

孩子的学习成绩好，说明孩子学习能力强，对未来的发展也有很大的帮助。

父母可以从以下几个方面评写孩子的学习闪光点。

1.成绩优异孩子的成绩优异是评写孩子闪光点的重要内容之一。

成绩优异不仅说明孩子学习能力强，而且也是孩子努力学习的结果。

父母可以通过孩子的考试成绩、测试成绩、课堂表现等来评写孩子的成绩优异，让孩子感受到自己的努力得到了认可和肯定。

2.学习态度好学习态度好也是评写孩子闪光点的重要内容之一。

孩子学习态度好，说明孩子对学习有热情和兴趣，能够认真听讲、认真完成作业、认真复习考试。

父母可以从孩子的学习方法、学习态度、学习习惯等方面来评写孩子的学习态度好，让孩子明白学习是一件需要认真对待的事情。

3.自主学习能力强自主学习能力强也是评写孩子闪光点的重要内容之一。

孩子自主学习能力强，说明孩子有良好的学习习惯和方法，能够独立完成学习任务，也能够根据自己的需求和兴趣进行学习。

父母可以从孩子的自主学习能力、学习计划、学习成果等方面来评写孩子的自主学习能力强，让孩子懂得自己的学习能力是如何提升的。

二、体育方面体育是孩子健康成长的重要组成部分，而体育运动也是孩子展示自己才艺的重要途径之一。

父母可以从以下几个方面评写孩子的体育闪光点。

1.运动技能好孩子的运动技能好是评写孩子闪光点的重要内容之一。

孩子的运动技能好不仅说明孩子有良好的体质和身体素质，而且也是孩子长期锻炼和训练的结果。

家长应如何做好孩子学习的督促

家长应如何做好孩子学习的督促、辅导工作。

家长应如何做好孩子学习的督促、辅导工作呢？在这里，我给家长提以下三点建议：1、思想上要高度重视孩子四年级的语文学习。

应该说，小学四年级是小孩语文学习十分关键的阶段，从某种意义上来说，这一阶段的学习则是学生语文学习的“定型”阶段，学生通过四年级一年的学习，语文成绩会相对停留在一定的水平，并在很长的一段时间内保持相对稳定的状态。

因此，四年级也是学生语文成绩容易分化的阶段，有部分学生的语文成绩会变得的很优秀，而有部分学生则会举步不前甚至会出现倒退的现象。

今天之所以提出这个问题，是因为根据我平时的观察，在部分家长的观念中，认为四年级语文学习过得去就可以了，甚至会出现语文、数学学科中厚此薄彼的现象。

我个人觉得这种思想不仅是错误的，而且是十分危险的。

一旦学生的语文学习跟不上，就很可能成为学生今后漫长的学习过程中的一个挥之不去的阴影，直接影响小孩子今后的入学和其它学科的学习。

2、要重视小孩良好行为习惯的培养。

“良好的学习习惯将使学生受益终身”。

家长要培养孩子遇到问题认真思考的习惯，做任何事情精益求的习惯，回家后先做作业然后再玩的习惯，有了错题及时订正的习惯，不懂就问的习惯，空闲时间多看书、看报的习惯，认真观察的习惯，善于倾听的习惯等等。

在这里，我想重点强调的就是家长要培养学生认真作业、认真书写的习惯，尤其要抓好学生的书写习惯。

从某种程度上来说，字是学生态度的晴雨表、字更是学生学习的显示仪。

学生字写的好与坏，就可以看出学生近期学习态度的好与坏，学习效果的好与坏。

对于学生作业中存在的错误，家长一定要高度重视，这往往是学生目前学习的困难之处，这更有能是学生提高学习成绩的一个有效的增长点，建议每位家长不要放过学生作业中的每一个错误，一定要让孩子凡错必纠，凡错必懂，只有做到这样，你的孩子的学习才能稳步地提高。

3、要认真做好孩子的督促、辅导工作。

这里，我讲五个方面的意思：（1）家长对孩子的学习情况要做到了如指掌。

幼儿园家长意见和建议范文(三篇)

幼儿园家长意见和建议范文（三篇）幼儿园家长意见和建议范文精选（三篇）第1篇:家长给幼儿老师的建议女儿上幼儿园已经一年多了，作为幼儿教育的研究者，我很关注孩子入园后所发生的一切变化，也更关注这些变化对幼儿园教育的启示。

下面我就从孩子发生的一些变化，谈谈我对幼儿园教育存在的一些问题的认识。

一、给每个孩子以爱与关注为了方便梳理，我们给刚上幼儿园的女儿剪了个短发，可是一个月后，当我们说再给女儿剪短发时，却被她拒绝了。

我问女儿为什么要留长发，女儿说：“留长发，老师就会在我起床后帮我梳头，帮我绑头发。

”“我现在剪短发，起床后，老师不理我，只顾帮其他小朋友梳理头发。

”女儿刚去幼儿园时，吃饭吃得又快又好，因而放学时经常得到小红花。

可是后来，却吃得越来越慢。

我们问她原因，她说：“我想老师喂我吃饭。

”原来如此!女儿上园不久就发现，老师会哄着、逗着吃得慢的小朋友吃饭，对此她很羡慕，为了得到老师的逗和哄，为了和老师亲热，女儿采取了“慢吃”策略，因而她也得到了老师的照顾。

我们多次批评她吃得慢，她总是不以为然地说：“我就是吃得慢!”孩子需要爱和关注，我们有意无意的疏忽，很可能就会让孩子产生心理上的不平衡，甚至还会导致孩子行为上的“退化”。

教师的关注对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

因此，我们应该努力通过各种形式向每个幼儿表示我们对他们的爱与关注--不要有意无意地关注了某些小孩而疏忽了另一些小孩,而应尽可能做到在每项活动中对不同的小孩都给予相应的爱与关注，如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍拍他的肩,或关切地对他说上一句话或轻轻地抚摸一下他的头,这种爱与关注的表示,会让孩子心理上得到满足，他们就不会通过其它“不正常”的手段来获得我们的爱与关注。

幼儿园家长评语大全二、融洽师幼关系，积极关注孩子们排泄需要女儿上幼儿园之前大便是很有规律的，每天早上一次大便。

可是，每个学期一开学，孩子的大便便变得无规律了，孩子的大便也成为我们做父母的最为担心的一个问题(据我的调查，不仅我女儿这样，许多孩子都这样。

如何引导孩子学会认识自己的优点和不足学会自我反省

如何引导孩子学会认识自己的优点和不足学会自我反省孩子的自我意识及认知水平，通常是随着年龄的增长而逐渐发展和提高。

对于较小的孩子，他们可能并不明确自己的优点和缺点，也无法有效地反思自己的行为，因此，家长需要通过一定的方式去引导孩子认识自己，学会自我反省，下面我们来具体看看这方面的内容。

一、教育孩子认识自己的优点每个孩子都有自己的优点和不足，没有完美的人。

孩子的优点通常就是他擅长的事情，或者他的独特个性。

针对孩子的优点，家长可以在以下几个方面进行引导：1. 多与孩子进行交流。

只有了解孩子的生活、学习、兴趣爱好等方面，才能更好地发掘他们的优点。

2. 鼓励孩子多尝试。

孩子们需要不断地挑战自己，才能发现自己擅长的事情。

3. 正视孩子的进步，表扬孩子的优点。

对于孩子的成功和进步，家长应该给予充分的肯定和鼓励，让他们明白自己的优点，有自信心。

4. 模仿和学习别人的优点。

向模范孩子、优秀的朋友、亲戚学习优点是一个不错的方法。

二、教育孩子认识自己的不足与了解孩子的优点不同，认识孩子的不足比较困难，家长需要做的是通过观察，发现孩子的不足，然后通过启发和引导，让孩子自己意识到自己的缺点。

针对孩子的不足，家长可以在以下几个方面进行引导：1. 主动倾听孩子的反馈。

有时候孩子可能会直接告诉家长自己的不足，或者有些孩子会通过行为表达自己的不满。

2. 善于发现孩子的不足。

家长应该多关注孩子的表现，从中找出孩子的不足点，并将其告诉孩子。

3. 简单明了地指出孩子的不足。

家长提醒孩子要注意自己的不足，让孩子思考并反思。

4. 鼓励孩子积极改善自己的不足。

孩子的改变需要一个过程，需要引导和鼓励，让孩子有动力去改进自己的不足。

三、教育孩子自我反省自我反省是孩子成长中一个非常重要的环节，如果孩子能够不断地反思自己的行为，并且在错误中不断成长，那么孩子的道路就会越走越宽。

以下是家长教育孩子自我反省的几个方面：1. 家长需要建立正确的家庭文化。