6《爬山虎的脚》教学课件1

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《爬山虎的脚》PPT优质课件(第1课时)

10.爬山虎的脚
第1课时
-.
爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花蕊小，黄绿色。产于我国各地，日本和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
初读课文
用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意： ①读准字音，读通课文，难读的句子多读几遍。 ②思考，每个自然段写了哪些内容？
结合生活经验，说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与 “绿”有什么区别？
叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的，说明作者进行
了怎么样的观察？
叶子的细微变化作者都能够观察出来，说明作者对叶子进行了连续而细致的观察，这也表明了作者表达的准确性。
从作者对叶子的这一段描写中，你能看出什么？感受到什么？
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
梳理脉络
再次默读课文，想一想如何给课文分层次？
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚，所以可以合并在一起，课文一共分为三个部分。
齐读第一自然段，思考：该段从哪些方面介绍了爬山虎？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长的特殊环境是。爬山虎生长的特点是。
扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎
dié
操占嫩顺均 “均”的
“一隙竖”不带右钩边“，三瞧下部”边分笔小要画字扁多竖，要要写上带紧边凑钩小，；字目中字间要窄，右最是上后提边一有笔
xì
j一īn点g 、下边bǐ是ng四横不能wě少i 。 qiáo gù

《爬山虎的脚》教学课件完美版

关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具，火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具，有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路，更多的铁路 1．地位铁路是交通建运设输的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山至开胥平各庄铁路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。
它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。
2谁来读读划出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？
阅读后我知道了，爬山虎脚的——
位置：
外形：
颜
色
；
；；
3．发展 (1)原因： ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的修。筑权 ②修路成为中国人救的亡强图烈存愿望。 (2)成果：1909年京建张成铁通路车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。 4．制约因素政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。

《爬山虎的脚》PPT课件

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚像蛟龙的爪子

没触着墙：枯萎触着墙：灰色牢固文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固

那些脚巴在墙上相当牢固，
要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
那些叶子_______，看着________. 叶尖______朝下，在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________.
那些叶子绿的那么新鲜看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.
请同学们朗读3至5自然段思考：
6、爬山虎的脚
猜谜语
• 青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。 • 爬山虎 • 爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬，这是为什么呢？今天我们就来学习
叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写下过一下童话：《稻草人》《旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒种子》《稻草人》《玫瑰和金鱼》《含羞草》

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

《爬山虎的脚》PPT课件(第1课时)

语文四年级上册
10 爬山虎的脚
第1课时
任务：学写爬山虎视察日记
法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。” 留意视察，你就会感受到大自然的神秘，以及蕴藏在其中的奥秘。
今天，我们一起跟随叶圣陶老先生，感受他在世间万物中发现的那一抹美好。
比拼了解作者
叶圣陶（1894—1988）
5月3日
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
5的
叶子大了一点，叶子绿色，叶
嫩绿色。
尖朝下，密密
地铺满整堵墙。
原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。
生字我会写
虎操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固
比拼学习字词词语我会认
jūn
bǐng wō
qū wěi
均匀叶柄蜗牛曲折枯萎
多音字我会读
曲折 qū
曲
qǔ 歌曲
细丝本来是直的，现在曲折了。
联系此处的“直” 可知，后面的“曲”与 “直”相对，是曲折的意思。
nèn
书写指点
第一笔为撇点。“束” 中的撇要穿插在“女”的下面。三个部分要写得瘦长而紧凑。
xì
左短右长。左半部分的第一笔横折弯钩要写得窄一些。右半部分的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。
gù
全包围结构，注意写完里面再封口。
比拼明确视察主题
与视察有关的小故事处处留意皆学问
鲁班砍柴的时候被茅草长叶的一排小齿将自己的手指割破了，以此为原型发明了锯子。
瓦特在烧水的时候，发现茶壶在水烧开之后会跳动，以此发明了蒸汽机。

小学语文《爬山虎的脚》课件 (共20张PPT)

本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
照样子，说一说。很漂亮—— 漂亮得很很开心—— 开心得很很紧张—— 紧张得很很快—— 快得很
我们要向叶圣陶爷爷学习什么？留心细致地观察周围的事物
人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？
课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
“嫩红”与“红”，“嫩绿”与“绿”有什么区别？
默读文中第3~5自然段，爬山虎的脚有什么独到之处？
爬山虎脚的样子：茎上长叶柄的地方、反面伸出、六七根细丝、像蜗牛的触角、嫩红。
2. 把“一脚一脚地往上爬”，可以改成“一步一步往上爬” 吗？不可以。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。
作者需要经过怎样的观察，才能发现爬山虎往上爬的秘密？
作者观察了很久，也许是几个月，也许是几年，文中提到“以前——今年——后来”，连续细致的观察，才能发现事物的细微之处，才能表达得如此准确～1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家。早年任小学教师，并从事文学创作。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史上较早出现的重要长篇小说《倪焕之》。
词语学习
爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄触角弯曲痕迹
词语解释
爬山虎的脚
爬山虎简介
爬山虎又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，在中国栽培很广。
爬山虎常作为垂直绿化材料，用以攀附墙面、园林山石或枯树干等，尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为橙黄或砖红色，非常美观。

《爬山虎的脚》ppt课件

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
要求：读准字音，读通句子。思考：你读出了什么？从什么地方可以看出来？
爬山虎的生长位置，分布广泛。位置：操场上；我家分布：满是；也有
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
触角
我也是生活的细心人
没触墙
触着墙
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点空隙。”
爬山虎的脚
爬山虎简介
爬山虎又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，在中国栽培很广。
爬山虎常作为垂直绿化材料，用以攀附墙面、园林山石或枯树干等，尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为橙黄或砖红色，非常美观。

《爬山虎的脚》名师课件(第一课时)

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
满占了一大片地方
爬山虎多而盛
暗示爬山虎是一种善于攀爬的植物
生长地方
再读课文第一部分，你还有什么收获？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
位置分布
操场上、我家满是、也有
第一课时
情景导入
让我们一起观看一段精美的街拍！
情境欣赏：城市里的绿色长廊
资料链接
交流一下你搜集到的关于爬山虎的资料。
爬山虎
亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。爬山虎的根茎可入药，果可酿酒。
课文导入
如果你是作者，你会从哪些方面去写爬山虎？
qū
弯曲曲折曲径通幽
多
曲qǔຫໍສະໝຸດ 音字歌曲曲调字词学习
2 认读生字
手柄
蜗牛
枯萎
图
文
识
字
感知课文
再读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？
01 自由朗读课文，把课文读正确、流利。 02 小组之间比赛诵读。 03 交流自己的心得体会。
感知课文
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
生长地方
品读课文第一部分，说说爬山虎生长在哪里？
生长地方
猜测一下爬山虎还会爬到哪里？
城墙
岩石
屋顶
花盆
学写生字
虎操占嫩顺
先
描
均叠隙茎
红后
柄萎瞧固
书写
规范
端正
整洁
学写生字竖向笔画要短，最后一笔横折弯钩向外伸展。

《爬山虎的脚》PPT教学课件

2.要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 “休”供选择的解释：（1）歇息。（）（2）停止。（）（3）不要，别。（ √ )
语文四年级上册
爬山虎的脚
第2课时
上节课，我们明白了爬山虎生长的位置和生长的特点，更明白作者细致的观察。这节课，我们来了解爬山虎脚的位置和它是如何往上爬的！
初读课文
读准字音，读通句子，思考：每个自然段分别写了爬山虎的什么？
学认字
jūn
均匀
bǐng
叶柄
wō
蜗牛
qū
弯曲
wěi
枯萎
多音字
qū
弯曲
联系此处的“直” 可知，后面的“曲”与 “直”相对，是弯曲的意思。
细丝原先是直的，现在弯曲操
zhàn
占
nèn
嫩
拼音开关
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
你能联系生活实际理解这两个词语吗？
作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。
痕迹：事物留下的印迹。本课指爬山虎的脚因为没有触着墙枯萎了。
又多又密
作者对叶子进行了细致观察。
轻轻擦过
微微动荡
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波
纹，好看得很。
作者观察细致，描写生动。
第2自然段作者先观察（刚长出来的叶子），它的特征是（红的），接着观察（不几天的叶子），它的特征是（嫩绿的），最后观察长大了的叶子，它的特征是（引人注目的）。这
形象直观变化过程一目了然
实践活动

《爬山虎的脚》完美课件1

示例： ◇那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺
儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
小练笔：选一种植物，观察一段时间，试着用 “资料袋”中提供的方法，记录它的变化。
示例：我选择观察向日葵，下面是我的观察记录：
4月5日晴：
5月15日晴：
向日葵的叶子长出来向日葵长出了花
5.这段话有几个字词用的特别巧，请找出来赏析一下。 “触”“变”“巴”“拉”“贴”等动词，准确、
清楚地写出了爬山虎爬墙的过程，“细丝、直的”“小圆片、弯曲”写出了爬山虎脚的变化。作者之所以写得这么清楚明白，得益于连续而又细致的观察。
主题归纳
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
qū 弯曲
你观察过爬山虎的脚吗？爬山虎是怎样往上“爬”的呢？让我们跟随叶圣陶爷爷细细地观察一番吧！
空曲 “爬山虎的脚”指的是爬山虎茎上的卷须。
在爷爷家后院的角落里，生长着一种有趣的花儿，它的名字叫“风铃草”。
kōng 空洞向日葵长出了花苞，被绿色的叶子包裹着，像个害羞的少女。
“爬山虎”也称巴山虎、枫藤，常攀附在墙壁或岩石上。正确读写由生字组成的词语。
1.“刚长出来”“不几天”说明了什么？ “刚长出来”“不几天”说明作者对爬山虎进行了
连续观察。“嫩红→嫩绿”写出了爬山虎叶子颜色的变化，也说明作者观察得很仔细。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn）匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
2.爬山虎的叶子有什么特点？这句话写出了爬山虎长大了的叶子的特点：绿得
qǔ 歌曲
这篇作文内容空（kōng）洞，你在空（kòng）弯曲—— 仔细—— 牢固——

《爬山虎的脚》课件PPT课时1[人教部编版](20页PPT)

jūn
bǐng
均匀叶柄
qū 弯曲
wěi 枯萎
wō 蜗牛
多音字
统编版语文四年级（上）
“隙”应查（）部首（）画。
属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？ “空隙”是由近义字组成的词。
qū
qǔ
曲细丝原先是直的，现在弯曲了。歌曲初读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么?
山虎的叶子，最后写了爬山虎的脚。会认本课14个生字，会写10个生字，理解生字组成的词语。
默读课文，课文哪几个自然段讲的读课文，课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么?
还讲了爬山虎的叶子。
写一写
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
kòng xì
kòng
空（2）指分布或分配在各部分的数量相同。
第二部分(第自然段)：爬山虎的叶子。 “空隙”是由近义字组成的词。
叶尖在墙上铺得那么均匀，不留一点儿空隙。
第一部分(第自然段)：爬山虎生长的位置。
kōng 空气
我会写
cāo zhàn nèn shū jūn dié
操占嫩舒均叠
第一部分(第自然段)：爬山虎生长的位置。
朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。
•这个山村，旧日的痕迹几一阵微风吹过河面，河面上立刻漾起波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
“萎”是（）结构的字，字义是（（）（）（）
乎完全消失了。
自己小声读课文，边读边想：
要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
yè bǐnɡ
jūn yún

6-爬山虎的脚课件

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把“一脚一脚地往上爬”，读读，用“▲”划出爬山换成“一步一步地往上爬”，行虎在墙上爬的动作。吗？为什么？
爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的：（爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。）
1 学校操场北边墙上满是爬山虎。爬山虎长在哪里？我家也有爬山虎，请画出句子，读读。从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
嫩红嫩绿默读，爬山虎的叶子在引人注意的是长大的叶子。
生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？
学习要求：
• 轻声朗读第二自然段 • 想一想：你从哪里感受到爬山虎叶子的美？先画记下来，再美美地读一读。
爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。
嫩红的爬山虎刚长出来的叶子是（），嫩绿的不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意引人注意（）的是长大了的叶子。那此叶子绿得（），看着（非常舒服）。叶那么新鲜一顺儿朝下尖（），在墙上铺得（），也不那么均匀），没有（重叠起来的留（）。一阵风拂过，一墙的叶一点儿空隙子就（），非常好看。漾起波纹