教育的名人名言
有关教育的名人名言
有关教育的名人名言1.“教师是太阳底下最光辉的职业。
”——夸美纽斯。
这句话强调了教师职业的崇高与伟大，认为教师是照亮学生心灵的光芒。
2.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。
”——夸美纽斯。
这体现了教育的广泛性和艺术性，即教育应面向所有人，并通过各种方式传授知识。
3.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
”——加里宁。
这句话提醒教师们不仅要传授知识，更要关注学生的心灵成长，成为塑造学生灵魂的工程师。
4.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。
”——加里宁。
这强调了教师应具备的学习精神和奉献精神，要不断充实自己并为学生提供优质的教育资源。
5.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。
”——马卡连柯。
这句话体现了教育中的严格要求与尊重并重，既要对学生提出高标准的要求，又要尊重他们的个性和差异。
6.“兴趣是最好的老师。
”——爱因斯坦。
这句话强调了兴趣在学习中的重要性，认为只有对所学知识产生兴趣，才能激发学生的学习动力。
7.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
”——洛克。
这句话揭示了教育对人成长的重要影响，认为人的性格、品质等在很大程度上是由教育塑造的。
8.“教育的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
”——第斯多惠。
这句话强调了教育中的激励和鼓舞作用，认为教师应通过激发学生的学习兴趣和潜能来促进学生全面发展。
9.“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——孔子。
这句话体现了学习与思考的重要性，认为只有将学习与思考相结合才能取得良好的学习效果。
10.“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”——陶行知。
这句话强调了教育的本质和目标在于培养学生追求真理、做真诚的人。
11.“没有爱，就没有教育。
”——苏霍姆林斯基。
这句话揭示了教育中的爱的重要性，认为只有充满爱的教育才能真正滋养学生的心灵。
关于教育的名人名言
关于教育的名人名言（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名人关于教育的经典名言
名人关于教育的经典名言1. 苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。
”想想看，就像园丁对花朵的精心呵护，没有那份爱，怎么能让花朵茁壮成长呢？比如老师对学生的关爱，能让学生感受到温暖，从而更努力地学习呀！2. 陶行知讲：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就好比是无私的奉献啊！像那些一心扑在教育事业上的老师们，不就是这样吗？他们全心全意为了学生，毫无保留。
3. 蔡元培曾言：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
”这不是很像在为未来播种吗？教育就是为了让孩子们在未来能有更好的发展呀！4. 杜威说：“教育即生活。
”哎呀，这不就是说教育和我们的生活紧密相连嘛！就像我们在生活中学习各种技能和知识，这就是最生动的教育啊！5. 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这不就像是榜样的力量吗？家长和老师自己做得好，孩子们自然就会跟着学呀！6. 洛克说：“儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
”就好像给孩子养成好习惯，比死记硬背规则重要多了，一旦习惯养成，那效果可厉害啦！7. 蒙台梭利讲：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
”这多像让孩子学会自己飞翔啊！只有独立了，他们才能在未来的天空中自由翱翔呀！8. 福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。
”这就如同阳光和雨露，爱让孩子温暖，榜样让孩子有方向，多重要啊！9. 亚里士多德曾说：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。
”想想学习过程可能辛苦，但最后收获成功的时候，那该多甜呀！就像努力过后取得好成绩的那种喜悦。
10. 鲁迅说：“教育是要立人。
”这不就是说教育是要让一个人真正地成长起来嘛！让他们成为有担当、有责任感的人呀！。
有关教育的名人名言80句
有关教育的名人名言80句1. “教育是改变世界的最强大工具。
” - 尼尔·阿姆斯特朗·托尔贝克2. “知识是唯一的财富，教育是唯一的途径。
” - 尤瓦尔·哈拉里3. “教育是创造美好未来的种子。
” - 奥普拉·温弗瑞4. “教育不仅仅是学习知识，更是培养思考和创新能力。
” - 爱因斯坦5. “教育是自由的火炬。
” - 马尔库斯·托利乌斯·锄头6. “教育是从头到脚其他教育的基础。
” - 亚里士多德7. “教育的目的是培养一个完整的人。
” - 巴尔扎克8. “教育是现在的投资，未来的收益。
” - 乔治·巴顿9. “教育的目标是唤醒学生内在的创造力。
” - 约翰·盖茨10. “教育是给学生开一扇大门，让他们自行选择走向哪条路。
” - 约翰·道尔顿11. “教育是最有力的武器，可以用来改变世界。
” - 纳尔逊·曼德拉12. “教育是建立一个更美好未来的基石。
” - 约翰·F·肯尼迪13. “教育的目的是让学生成为独立思考的个体。
” - 爱德华·昆奇14. “教育是将在黑暗中点燃的一支蜡烛。
” - 曹雪芹15. “教育是将心灵解锁的钥匙。
” - 威廉·肖克斯皮尔16. “教育是克服困难、实现梦想的桥梁。
” - 亚伯拉罕·林肯17. “教育是将人们从迷茫中引向光明的指南针。
” - 布朗济尼18. “教育是一个孩子一生中最好的礼物。
” - 卡尔·马克思19. “教育是个人成长和社会进步的源泉。
” - 约翰·罗斯金20. “教育是思考的喷泉。
” - 亚瑟·塞奇维克尔21. “教育是发现真理的旅程。
” - 亚里士多德22. “教育是点燃孩子内心想象力的火花。
” - 托玛斯·爱迪生23. “教育是个人变革和社会变革的催化剂。
” - 马丁·路德·金24. “教育是让每个人找到自己擅长的领域。
教育名人名言
教育名人名言1. Nelson Mandela：教育是最强大的武器，你可以用它改变世界。
2. 尤金·I·库克：全球教育是我们共同努力的创造品，它需要所有人的参与。
3. 纳塔莉·皮尔曼：教育不仅仅是为了凭证和学历，它是为了激发学生内在的好奇心和潜力。
4. 约翰·道尔顿：教育不是接受事实的训练，而是培养思考的习惯。
5. 亨利·亚当斯：教育是洞察力的燃料，它点燃了学生心中的火焰。
6. 布朗大学校训：教育的目的是培养全面发展的人，让他们成为有意义的社会成员。
7. 马拉拉·优素福扎伊：让我们为每个孩子提供教育的机会，因为他们是构建更美好世界的关键。
8. 爱因斯坦：教育是重复的学习，无论是在课堂还是在生活中。
9. 亚里士多德：教育不仅仅是学习知识，它是塑造品格和培养智慧的过程。
10. 玛丽·舍利：教育解锁思维的潜力，为学生带来无限的可能性。
11. 约翰·路德·奥文斯：教育是一道开启未来大门的钥匙。
12. 林肯：我所拥有的一切来自于教育。
13. 爱迪生：天才是1%的灵感加上99%的努力。
14. 戴尔·卡耐基：教育是塑造个人形象的最重要工具。
15. 约翰·杜威：教育不仅是为了生活，而是为了生活更有意义。
16. 奥普拉·温弗瑞：教育是走向自由的捷径。
17. 亚伯拉罕·林肯：最好的方式预测未来是创造它。
18. 奥斯特洛夫斯基：教育是解放的发电机。
19. 捷尔任斯基：教育的本质是爱和敬意。
20. 约翰·F·肯尼迪：教育是心灵的劳动。
21. 约瑟夫·洛克：教育是领导者最重要的职责。
22. 法拉第：学习是永无止境的。
23. 瑞斯金：教育是改善生活的手段。
24. 孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
25. 戈尔巴乔夫：没有教育，就没有未来。
这些教育名人名言表达了对教育的热爱和认识，它们激励着我们不断追求知识，培养智慧，创造更美好的世界。
教育名人名言经典句子
教育名人名言经典句子教育名人名言经典句子【篇1】1、学而不厌，诲人不倦。
——孔子2、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈3、国将兴，必贵师而重傅。
——荀子4、学而不思则罔，思而不学则殆。
──孔子5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子6、言必信，行必果。
——孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹8、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记学记》9、三人行必有我师。
——孔子10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子11、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子12、身教重于言传。
——王夫之13、尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
──孔子15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
──蒲松龄16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
──徐谓18、少壮不努力，老大徒伤悲。
──汉乐府《长歌行》19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭20、知识就是力量。
——培根21、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知22、行是知之始，知是行之成。
——陶行知23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶26、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭28、师者，人之模范。
——杨雄29、教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威30、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知教育名人名言经典句子【篇2】1、教育是国家的主要防御力量。
——伯克2、信用是财产，有信用就有一切。
——郑周永3、青年人的教育是国家的基石。
教育名人名言句子分享
教育名人名言句子分享教育名人名言句子分享篇11、教育能开拓人的智力。
——贺拉斯2、教育为公以达天下为公。
——陶行知3、教育人就是要形成人的性格。
——欧文4、吾爱吾师，吾更爱真理。
——亚里士多德5、事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯6、教育最伟大的技巧是：知所启发。
——亚美路7、使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特8、只有受过教育的人才是自由的。
——爱比克泰德9、才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——孔明10、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。
——书摘11、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
——列宁13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
——格林西安14、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
——《格言对联》15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
——蔡元培16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
——威廉·叶芝17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《中庸》18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
——苏霍姆林斯基19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
——吴非20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
——夸美纽斯21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
——周国平22、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
——斯托达德23、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
——培根24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
——陶行知27、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜威28、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
——第斯多惠29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
——第斯多惠30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
著名的教育家名言警句精选
著名的教育家名言警句精选著名的教育家名言警句精选活到老学到老，我们从小就在接受着教育，很多教育家的名言警句对我们的学习生活是是很有帮助的！接下来小编为你带来著名的教育家名言警句精选，希望对你有帮助。
著名的教育家名言警句【1】1) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——出自名人韩愈2) 师者，人之模范。
——出自名人杨雄3) 知识就是力量。
——出自名人培根4) 要做人民的先生先做人民的学生。
5) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——出自名人孔子6) 行是知之始，知是行之成。
——出自名人陶行知7) 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——出自名人《礼记·学记》8) 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
——出自名人夸美纽斯9) 只有用人类创造的全部知识财富来丰富我自己的头脑，才能成为共产主义者。
——出自名人列宁10) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——出自名人卢梭11) 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——出自名人培根12) 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
——出自名人马克思13) 使教育过程成为一种艺术的事业。
——出自名人赫尔巴特14) 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
——出自名人陶行知15) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——出自名人马卡连柯16) 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——出自名人蔡元培17) 师者，所以传道、授业、解惑者也。
——出自名人韩愈18) 教学的'最高的、最后目的包含在这一概念之中——出自名人德行。
——出自名人赫尔巴特19) 三人行必有我师。
——出自名人孔子20) 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——出自名人洛克21) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
教育名人名言
教育名人名言1. 爱默生：教育的目的在于开发自然的本性，并激发学生的好奇心和求知欲。
2. 孔子：教育不分年龄、性别和社会地位，只要愿意学习，就能受益。
3. 蒙田：教育的真正目的是教会人们如何思考而不是告诉他们要想什么。
4. 爱因斯坦：教育不是单纯地灌输知识和技能，而是应让学生明白知识和技能的意义和价值。
5. 居里夫人：教育应该注重培养学生的创新精神和独立思考能力。
6. 孟子：真正的教育应该是爱心、尊重和信任的结合。
7. 歌德：教育应该是从内心深处激发学生的兴趣和热情，以便他们能够自主学习。
8. 柏拉图：真正的教育不仅是知识的传授，更是价值观和道德标准的传播。
9. 福柯：教育应该让学生明白权力、知识和真理之间的关系。
10. 罗斯福：教育是保证自由和民主的基础，应该为全民提供平等的机会。
11. 杜威：教育应该注重学生的实践经验和能力，让学习与现实联系起来。
12. 马克思：教育是社会变革的重要手段，应该发挥它在改变社会和人们生存条件方面的作用。
13. 爱迪生：教育应该让学生明白成功需要不断的努力和耐心，而不是一蹴而就。
14. 苏格拉底：教育的目的是引导人们去探索自己和世界。
15. 琼斯：教育应该是民主社会的延续和提高，应该为学生提供发展的机会和资源。
16. 拉塞尔：教育应该培养思辨能力和批判思维，让学生学会独立思考和判断。
17. 海德格尔：真正的教育应该注重人与世界的关系，让学生明白自己和世界的联系。
18. 马丁·路德·金：教育应该让学生在自由和平等的基础上发展，鼓励自我探索和批判精神。
19. 卢梭：真正的教育应该培养学生的自由和独立意识，让他们不受传统和权威的束缚。
20. 康德：教育应该教会学生如何分辨自由和不自由的标准，理解真正的价值和意义。
有关教育的名人名言
有关教育的名人名言有关教育的名人名言11、礼，所以正身也；师，所以正礼也。
——荀况2、一日为师，终身为父。
——关汉卿3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦4、举世不师，故道益离。
——柳宗元5、养体开智以外，又以德育为重。
——康有为6、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
——爱因斯坦7、片言之赐，皆事师也。
——梁启超8、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
——佚名9、行是知之始，知是行之成。
——陶行知10、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
——杜威11、兴学之本，惟有师范。
——张謇12、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
──孔子13、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
——大仲马14、善之本在教，教之本在师。
——李觏15、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。
——塞涅卡16、为学莫重于尊师。
——谭嗣同17、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹18、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
——苏格拉底19、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
——陶行知20、书本也是好老师，活用才能成功。
——陈安之21、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。
——佚名22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶23、国将兴，必贵师而重傅。
——荀子24、言必信，行必果。
——孔子25、学而不思则罔，思而不学则殆。
──孔子26、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁纳27、师者，所以传道、授业、解惑也。
——韩愈28、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——罗素29、学而不厌，诲人不倦。
——孔子30、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐31、身教重于言传。
——王夫之32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
教育的名人名言经典语录
教育的名人名言经典语录教育的名人名言经典语录【篇1】1. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦2. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子3. 君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
──孔丘4. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀子6. 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。
——黄炎培7. 学而不厌，诲人不倦。
——孔子8. 己所不欲，勿施于人。
──孔子9. 近朱者赤，近墨者黑。
──傅玄10. 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。
——布鲁纳11. 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯12. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹13. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——爱因斯坦14. 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁15. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
16. 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。
——蔡元培17. 要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知18. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19. 师者，所以传道.授业.解惑者也。
——韩愈20. 大德不官，大道不器，大信不约。
——《礼记?学记》教育的名人名言经典语录【篇2】1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐2、一日为师，终身为父。
——关汉卿3、身教重于言传。
——王夫之4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
教育家名人名言
教育家名人名言1. “千里之行始于足下。
”——老子2. “有教无类” ——孔子3. “教育是人类改造自己的工具。
”——爱因斯坦4. “教育的最终目的在于：培养出整个人类”。
——托尔斯泰5. “一个人的责任首先是对自己负责，其次才是对社会负责。
”——罗素6. “一个人成功的关键不在于他拥有什么，而在于他相信什么。
”——麦卡锡7. “学习不是为了渡过考试，而是为了了解世界和自己的能力。
”——乔治爵士8. “教育的目的在于提高人类的价值、推动社会的进步。
”——狄更斯9. “生活中最苦难的事情莫过于忘却一个人的学问。
”——尔萨克10. “真正的教育不是灌输，而是唤醒。
”——列夫·托尔斯泰11. “教育的目标不应该是知识本身，而是让人拥有思考的能力。
”——阮籍12. “教育是人类进步的重要工具，也是解决问题的根本途径。
”——李克强13. “教育的真正价值在于，它可以让人们变得更好、更高尚。
”——丘吉尔14. “一个民族的繁荣，离不开良好的教育。
”——孙中山15. “教育的本质是理解，是理解世界和自己。
”——亚里士多德16. “黑暗中没有荣耀，荣耀来源于知识和教育。
”——拉斯特17. “没有什么比教育更重要了，对于人类而言，它是最基本的需求。
”——爱因斯坦18. “教育的目标不在于让人们学会做出选择，而是提高人们的智慧、判断力和见识。
”——伯纳德·谢尔盖19. “教育的真正目的是，让人们能够自我实现。
”——卡耐基20. “没有什么比知识更珍贵，没有什么比教育更彻底。
”——辞書編纂者塞巴斯蒂安·罗谢21. “教育是一种细小的影响，但它可以改变世界。
”——约瑟夫·魏堡22. “教育可以让人民自由并且平等，它是唯一能够解决人类问题的途径。
”——高尔基23. “教育可以让你知道自己不懂的东西，让你意识到自己需要继续学习。
”——普利斯特24. “一个人吃饱了才有力气学习，同样地，一个平等和幸福的社会才能构建最好的教育体系。
关于教育孩子的名人名言
关于教育孩子的名人名言1、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。
——申涵煜2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。
不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。
确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
——马卡连柯4、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
——杰罗姆5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
——第斯多惠6、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
——苏霍姆林斯基7、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。
——苏霍姆林斯基8、人类爱是教育的强大力量。
谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
——苏霍姆林斯基9、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。
这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。
让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。
——苏霍姆林斯基10、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
——陈鹤琴11、穷人的孩子早当家——民谚12、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。
而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。
因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。
——里根13、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
——佚名14、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。
教育类名人名言
教育类名人名言教育类名人名言11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
――德第斯多惠3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——杜兰特4、父母的德行是儿子的最好遗产。
——塞万提斯5、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
——高尔基6、只要愿意学习，就一定能够学会。
——列宁7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的'小学生。
——陶行知8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
——泰戈尔9、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
——莎士比亚10、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——陶行知12、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
——第斯多惠13、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅14、只要心还在跳，就要努力学习。
——张海迪15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
——周一贯16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基17、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
——高斯18、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格19、孩子是映照父母行为的镜子。
——斯宾诺莎20、父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
——颜之推21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
——陶行知23、学习，学习，再学习！学，然后知不足。
——列宁24、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
60条教育相关名人名言
秘密武器：名人语录1、教育不是漏斗而是火柴棒。
——苏格拉底2、教师是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯3、教师是人类灵魂的工程师——加里宁4、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.——苏格拉底5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。
教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基6、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
---爱因斯坦7、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。
你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。
——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基8、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。
第二，教的法子必须根据于学的法子。
第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
--陶行知9、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
——《素质教育观念学习提要》10、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。
应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
——《素质教育观念学习提要》11、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
——《素质教育观念学习提要》12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。
——洛克13、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
”——陶行知14、你的举止应温和即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的而且是必要的-洛克15、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
——（前苏联）马卡连柯16、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
有关教育名人名言
有关教育名人名言有关教育名人名言1一、关于教书育人1.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知5.“教师的'职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦二、关于为人师表1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子2.身教重于言传。
——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知4.要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。
——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
教育的名人名言
教育的名人名言有关教育的名人名言【范例13篇】在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。
为了帮助大家积累更多名言，以下是本店铺精心整理的有关教育的名人名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关教育的名人名言11象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。
点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
《陶行知论文选辑》2母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
高尔基3可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。
她们所受的只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。
马克吐温4 领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。
苏霍姆林斯基5 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。
彼得德鲁克6 母爱是世间最伟大的力量。
米尔7 技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
苏霍姆林斯基8 是国家的主要防御力量。
伯克9 上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
谚语10 无限相信书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基11我们深信是国家万年根本大计12所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的力量。
（前苏联）苏霍姆林斯基13没有时间儿子——就意味着没有时间做人。
（前苏联）苏霍姆林斯基14 对双亲来说，家庭首先是自我。
克鲁普斯卡娅15 父亲和母亲是如同教师一样的者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
教育名人名言经典
教育名人名言经典教育名人名言经典【篇1】1、学而不厌，诲人不倦。
——孔子2、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈3、国将兴，必贵师而重傅。
——荀子4、学而不思则罔，思而不学则殆。
──孔子5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子6、言必信，行必果。
——孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹8、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记学记》9、三人行必有我师。
——孔子10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子11、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子12、身教重于言传。
——王夫之13、尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
──孔子15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
──蒲松龄16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
──徐谓18、少壮不努力，老大徒伤悲。
──汉乐府《长歌行》19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭20、知识就是力量。
——培根教育名人名言经典【篇2】1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
-莎士比亚2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
-3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦4、没有爱就没有教育。
——————苏霍姆林斯基5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。
-惠特曼6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
叶圣陶7、习惯是人类最有力的向导。
————休漠8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
————狄德罗9、才需学也，非学无以广才。
关于教育的名人名言15篇
关于教育的名人名言15篇关于教育的名人名言11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
(叶圣陶)2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
(伊索 )3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。
不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。
(巴甫洛夫)4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
(培根)5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
(爱默生)6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。
( 杰弗逊)7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
(苏霍姆林斯基)8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。
(霍海)9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。
当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。
但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。
(富兰克林 )10.太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。
(卡耐基)11.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
(狄德罗)12.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。
分母愈大则分数的值愈小。
(托尔斯泰)13.心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。
(歌德)14.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
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教育的名人名言
子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
(英)休谟温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
(英)洛克
野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
(捷克)夸美纽斯
友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
(英)劳€€诺尔蒂
宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
(前苏联)苏霍姆林斯基
受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
(英)斯宾塞
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
苏霍姆林斯基
某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
斯宾塞《教育论》
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的
思想世界。
这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。
(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
教育随生命开始，在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变(英)莎士比亚
人在生后三年所学的事，比成年后在大学所学的量更多。
(德)保罗
母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。
(前苏联)克鲁普斯卡娅
数子十过，不如奖子一长;数过不改也徒伤情，奖长易劝也且全恩。
(清)颜元
棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。
(法)蒙田
用溺爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶了的人。
(前苏联)苏霍姆林斯基
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
《韩非子》
妨害儿童，哗众取宠的教育，从一开始就破坏着人的性格。
(俄)乌申斯基
人的性格主要是在幼年时期形成的。
人的性格中在幼年时期所形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。
(俄)乌申斯基。