认清违法危害教学设计

认清违法危害教学设计

〔第九课预防一般违法行为〕

认清违法危害

教学目标

了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

教学准备

教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2006年6月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》。

学生：学生观察并收集可能有关导致违法犯罪的行为和现象的材料。

教学时数

1课时。

教学设计

【导入】

人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。很多人知道：2003年2月1日，在结束了为期16天代号STS-107第28次任务的美国“哥伦比亚

号”航天飞机在重返大气层的阶段中

与控制中心失去联系，并且在不久后被发现在德

克萨斯州上空爆炸解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中2位是女性，4人是第一次进入太空。这是继1986年“挑战者”号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。

探究问题：

1.美国的“哥伦比亚号”航天飞机失事的主

要原因是什么？

（美国“哥伦比亚”号航天飞机外部燃料箱

表面泡沫材料安装过程中存在的缺陷，外部燃料箱表面脱落的一块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入“哥伦比亚”号机体，造成航天飞机在德州上空解体。）

2.此次“哥伦比亚号” 航天飞机灾难给你什么启示？

（人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。）

过渡：正值青春年华的我们如这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时因一个不起眼的小小故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪，都可能毁了自己的一生。中国有一句成语叫“千里之堤、溃于蚁穴”，告诫我们要防微杜渐。那么，违法犯罪有什么危害？我们又如何防微杜渐？如何预防违法犯罪及同违法犯罪作斗争？今天开始

我们一起来探讨第四单元内容。

板书：

第四单元自觉依法律己避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、认清违法危害

【教学过程】板书：生活中法律的“雷区”随处可

见

教师讲解：

刚刚过去的2008 年对于中国说是不同寻常的，我认为2008 年就是这样的混杂着欢笑和泪水，夹杂着伤痛和自豪的年份。可以说这一年酸甜苦辣咸，五味杂陈。雨雪冰冻、汶川特大地震、北京奥运会、神舟七号载人航天，我们还经历了应对国际金融危机的考验。其中也出现了形形色

色的、令人痛心的违法行为：

展示材料：

①19岁青年造谣称广东将发生9.4级地震被拘留

②辽宁女子视频辱骂四川地震灾区被拘留审查

③倒卖奥运门票276人被查包括37名外籍人员

批评教育。

过渡：生活中法律的“雷区”随处可见，以上只是生活中各类违法案件之中的冰山一角。什么是违法行为？违法有哪些危害？我们今天通过本课的学习，要懂得：违法要承担法律责任；违法可耻、守法光荣；严格自律、杜绝违法。

然而，个别受过高等教育的大学生对这些浅显的道理却不以为然。请阅读以下案例并说说你的看法。

展示材料：《大学生公交车为争座与孕妇发生冲突出狠招竟脚踢孕妇肚子》）

孕妇暂无大碍，但不排除此事引发胎儿流产的可

学生讨论:

踢人者的行为在网上引起了社会各界的激烈争议，就以下观点发表你的看法：（你同意谁的观点？说说你的看法。）

观点一：这位大学生的行为是犯罪；

观点二：这位大学生踢人虽然不对，但孕妇暂无大碍，只是犯了个错，公安和学校不应处罚她；

观点三：这位大学生的行为违反了治安管理处罚法，严肃处理是正确的。

学生充分发表意见后教师再问：一名大四女生为争一个座位与孕妇发生口角争执后竟粗暴踢人，此行径警

示着我们些什么问题？

教师点拨：著名科学家钱学森说过：一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。一旦遇到了不开心的事情时，首先得冷静下来，出言要谨慎、大方、得体。用一颗平常心对待平常事；用一颗爱心对待平常事，用一颗宽容之心对待平常事，“有话好好说”。

雨果曾说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。每个人都应该记住古人的忠告"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，女大学生脚踢孕妇为德育敲响警钟，社会道德和法律意识必须增强，不然，就要在脚踢孕妇的恶行中沉沦。

学生活动：

朗读：“一个人如果缺乏道德、规则意识，法律观念不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。”

引导学生思考：

教师：现在请同学们思考下面三个问题，请大家

看书并思考：

（1）什么是违法行为？

教师点拨：

（1）什么是违法行为？凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。那么违法行为的类别有哪些呢？能不能简要地作个解释？

（2）刑事违法行为是严重的违法行为，就是我们通常说的什么行为？（犯罪）民事违法行为、行政违法行为又称什么行为？（一般违法行为）回到我们今日说法的话题：违法行为应不应该承担法律责任？（应该）应该承担什么样的法律责任呢？请分别说一说。

教师归纳：

教师根据学生的回答，归纳并作简要说明

（课件如下）：

违法行为I法律责任

我们应该界定什么是违法，对违法一般有广义和狭义两种理解：广义的违法，是指一切违法，包括一般违法和严重违法（即犯罪）；狭义的违法，是指一般违法，不包括犯罪。

探究活动：

社会上有人认为，一般违法行为，往往情节轻微，对社会危害不大，为什么也要受到制裁？学生四人一组进行讨论，然后谈谈看法。

教师归纳：

刚才同学们都各抒己见，很好！无论一般违法还是犯罪行为，都要承担法律责任，受到法律制裁。我们要