第九课 预防违法行为

警惕身边的违法行为
案例分析p96 1、你身边有类似事情发生吗？ 2、你知道这些是违法的吗？
什么是违反治安管理的行为？
1、含义：根据《治安管理法》规定，凡扰乱社会秩 序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公民财 产，依照《刑法》的规定尚不够刑事处罚的按照《治 安管理处罚条例》应当受到处罚的行为，就是违反治 安管理的行为。 2、分类：1、扰乱公共秩序的行为 2、妨害公共安全的行为 3、侵犯人身权利、财产权利的 行为。 4、妨害社会管理的行为。 阅读课本p97
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杜绝不良行为
不良行为：指违背社会道德或轻微违法 行为。 不良行为有：旷课、夜不归宿、携带管 制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向 他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物， 参与赌博，观看，收听色情、淫秽的音 像制品、读物等。
远离这些魔鬼
黄赌毒
筑起内心的防线
提问：预防违法，我们该怎么做？
习气
。
总结
1、违法行为的定义、分类 2、违反治安管理行为的理解 3、不良行为有哪些？ 4、如何预防违法。
第一节 心理学知识简述
二、心理学的含义和心理的实质
狼孩卡马拉：社会生活对人的心理起着决定作用
狼孩卡马拉：
最著名的狼女是1920年10月在印度加尔各答西部米德纳波 尔附近发现的两个女孩，当时人们营救她们时两个女孩正 处于多只狼的包围之中。在一位英国传教士的带领下村民 成功地射杀了母狼，他们将两位女孩命名为卡马拉和阿马 拉，估计她们的年龄分别为8岁和2岁。依据这位英国传教 士描述，这两个狼女长着畸形下颚，牙齿变得很长，她们 的眼睛在黑暗里像猫和狗一样释放出野性的眼光，阿马拉 在营救后的第二年就死了。然而，卡马拉却一直活到了 1929年，到那时她已不再吃腐烂的肉，能够直立行走，并 学会说50个单词。
1、刑事违法行为 定义：通常说的犯罪，是违法行为中最严重的 一种。 2、民事违法行为 定义：违反民事法律法规，应当追究民事责任
的行为，如合同违约，侵犯他人肖像权等行为 。
3、行政违法行为
定义：违反行政法律法规的行为，如违反交通 管理法规，扰乱社会治安等行为。
思考：三种违法行为的区别与共性？
区别： 1、民事违法行为和行政违法行为对社会的危 害比较小，称为一般违法行为。 2、刑事违法行为则比较严重，属于犯罪。 共同点： 都要承担法律责任
第九课 预防一般违法行为
职业道德与法律
一、考试方式： 笔试 二、课时 每周2节 三、评分标准： 总分=卷面分的60%+平时分的40% 四、平时分评分标准： 1、每节课堂上积极回答问答，配合老 师，加分 2、按时完成作业（每周2完成1次作业） 3、上课睡觉玩手机不带课本的，扣分
教学目的
1、了解什么是违法行为。 2、明确违法有哪些危害，法律特别要求我 们避免哪些不良行为。 3、懂得违法要承担法律责任，严于律己， 自我防范，杜绝违法行为。
什么是违反治安管理的行为？
3、处罚方式： 1、警告 2、罚款 3、行政拘留 4、吊销公安机关发放的许可证 5、限期出境或驱逐出境
案例分析，视频
夜线约见：青少年违法的罪与罚 新闻夜 线 160108_标清
杜绝不良行为
一、识别不良行为 提问：未成年人的不良行为有哪些？
1
第一节 认清违法危害
播放案例视频
沛县“为了明天”预防青少年违法犯罪微电影---今日说 法_标清 1、案例中的两位学生犯了什么法？
2、阅读p95，思考题
第一节 认清违法危害
违法无小事
第一节 认清违法危害
一、违法行为
含义：出于过错违法法律、法规的规定，危害 社会的行为。 分类：刑事违法行为，民事违法行为，行政违 法行为。
我们要做到
1.从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律 意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人 ；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。 2.认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人 犯罪法》是为保障未成年人身心健康、培养其他良好品 行、有效预防未成年人犯罪而制定的。这部法律对未成 年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们 划清了明确的是非界限。（注：此点看题目重点而答， 必要时才答） 3.防微杜渐，防患于未然，许多违法犯罪行为都是从沾 染不良习气开始的，因此我们一定要重视道德修养，自 觉遵纪守法，严格要求自己，勤慎交友，避免沾染不良