第九课 预防违法行为
职业道德与法律第九课预防一般违法行为
当有人骂我时， 当有人踩了我的脚时，
当有人悄悄用了我的生活用品时
当眼红他人的钱时， 当朋友找我打架时， 当有人欺骗我时，
……
凡事感激
感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关； 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
让学生为故事续尾，并表演
三、筑起内心的防线
1、防微杜渐
2、遵纪守法
3、勇担责任
李强一直都是个好学生，一天从 广州来的表哥带他进了迪厅，立刻 有人神秘兮兮地递上“香烟”，表 哥对面露疑惑的李强说“吸两口吧， 不会上瘾的”。看着表哥和那些人 如痴如醉的样子，李强会···· ·· 如果你是李强，会怎样做？ 请同学们续编故事结尾，并尝 试表演出来。
在本节课教学中存在的不足之处－－ 1、多媒体的运用如何才能发挥他的最佳效益？ 2、中职生自控能力差，对于小犯小错不能引起足够的重视，但这 往往是以后大错的开始，而我们身处的社会，方方面面的不良诱 惑让他们措手不及。所以如何加强自我防范，还需要一个循序渐 进的过程，在这一堂课中只是看似解决了问题。
是出于过错 社会的行为
违反法律、法规 的规定，危害
民事违法行为 一般违法行为
违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
犯罪
是出于过错 社会的行为
违反法律、法规 的规定，危害
含义
出于过错
分类
民事违法行为
不同点
共同点
危害较小 违反法律、 法规的规定， 行政违法行为 （一般违法行为） 危害社会的 行为
‘
某职业学校服装班的王艳辍学后， 开了家小服装店，小店经营得红红火 火。一次去南方进货，王艳认识了陈 红，在陈红的怂恿下开始吸毒。不到 半年，王艳开店的积蓄花了个精光， 小店也倒闭了。王艳因吸毒瘦得皮包 骨，走路都要人背。她觉得自己让人 看不起。一天，趁家人不注意，阿萍 从七层楼上纵身跳了下去。
2.第九课--预防一般违法行为教案
2.第九课--预防一般违法行为教案连南职业技术学校《职业道德与法律》课程教案备课时间：2017年 11 月 8日（第 10 周星期三）课题第九课预防一般违法行为课型新授课课时2教学目标1、认知目标：知道违法行为的含义与类别，了解治安管理处罚的种类和处罚方式，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。
认知：了解有关不良行为、严重不良行为含义与内容，认识“黄、赌、毒”的危害。
2、情感目标：树立行为的底线──禁区意识，自觉守法，预防犯罪；树立以遵守治安管理处罚法为荣、以有违法行为为耻的观念。
情感态度观念：树立行为的底线──禁区意识，在内心筑起防线，自觉抵制不良行为；树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念，远离违法行为。
3、运用目标：懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。
运用：培养明辨是非自我控制能力，规范自己的行为，杜绝不良行为，自觉依法律己。
教学重点难点重点：违法行为的含义及其危害；识别不良行为，懂得其危害，增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。
难点：违反治安管理的行为类别；增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。
预习指导查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，观察并收集涉及违反治安管理处罚法的行为和现象的材料。
分组收集不良行为、严重不良行为、“黄赌毒”危害和筑起内心防线对策的有关案例与材料；收集预防不良行为的名言警句；排练小品“竹生会怎么做”。
教学方法案例探究法、小组合作法、讨论法、讲授法等。
教具多媒体课件、相关教学资料。
教学过程导入：“着落前的意外”。
讨论问题：美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的原因是什么？这是一个意外吗？对我们有何启示？归纳：0.77千克的泡沫将航天飞机左翼防热瓦砸了一个小洞，热量进入机体引起爆炸；这是人为的一点点失误，却酿成了机毁人亡的悲剧。
过渡：我们中职生正值青春年华，如同这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时会因为一个小小的故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪，都有可能毁了我们的一生（一失足成千古恨）。
《职业道德与法律课件》第九课 预防一般违法行为
承担法 律责任
分、行政 处罚）
谨记：违法无小事
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚
最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。 那什么是违反治安管理行为呢？
指扰乱公共秩序，妨害公共安 全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危 害性，尚不够刑事处罚的，由 公安机关依照治安管理处罚法 给予治安处罚的行为。
第四单元
自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
第九课
预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
1.违法行为具有社会危害性 2.违反治安管理的行为要受法律处罚 3.自觉依法规范自己的行为
第九课
一、自觉维护社会公共秩序
（一）违法行为具有社会危害性 1.违法行为的内涵和分类
研习新课 地 震 传 言 案
探究活动二：生活中法律的“雷区
”
由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山 西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外 乡。 朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查， 201同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对 其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。
市 民 涌 上 街 头 等 地 震
一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销 二、地震谣言令山西数百万人街头“避难” 三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品 五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” 六、伪造传播“47号公告”被拘15天 七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘 八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌 九、散布非典谣言被劳教两年 十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关
预防般违法行为课件
例
该广告后误觉得她得了病。自己从未去过这家医院，怎么
就成了医疗广告中旳患者？
导
后查明这张照片是该医院在小区进行义诊时拍旳宣传
照片。王某遂屡次找医院理论，一直未得到满意旳回复。
入
于是，王某将这家医院告上法庭。法院认定医院旳行为侵
害了王某旳肖像权，判令该医院停止侵权，向其赔礼道
歉，并补偿经济损失3000元。
旳男友弯腰提鞋旳功夫，顺势抓住了他旳头发，抄起一块砖头就
朝小伙子头上乱砸，致使其头部、面部多处受伤。
案例二 市民王某一日接到朋友打电话问候“病情怎么样
了”，令身体健康旳王某一头雾水。经详细问询朋友才得
案
知，该市某医院把其照片用到了一则医疗广告宣传资料
上，画面显示王某正在该医院向医务人员征询，朋友看到
（三）出于别人胁迫或者诱骗旳；
链 （四）主动投案，向公安机关如实陈说自己旳违法行为
旳；
接 （五）有立功体现旳。
张某旳行为是否属于 扰乱公共秩序？ 想一想现实生活中还 有哪些常见旳扰乱公 共秩序旳违法行为？
某日，张某因屡次索要地处某市闹市区旳一商场合 欠旳2万元送货款未果，于是就爬上该商场8楼外墙一 铁架上扬言跳楼，以死相威胁以到达要回货款旳目旳 。张某站在8楼外墙边沿，身体向外倾斜，稍有不慎就 会失去重心从楼上坠落，楼下迅速汇集了数百名围观 群众。派出所民警赶到后，一面安排疏散人群，设置 警戒线，一面派人爬上7楼边沿和该男子进行对话，后 经对他进行心理疏导和劝慰，并表达警方能够出面协 调。张某才从铁架上慢慢爬下。张某随即不久被带到 了派出所。民警与商场方面经过协调，张某旳送货款 问题不久得到了圆满处理。但因为他以威胁跳楼旳方 式要债旳行为已经违反《中华人民共和国治安管理处 罚法》，警方依法对他处以行政拘留3天旳处分。
职业道德与法律-第九课PPT课件
❖ 纠集他人结伙滋事、扰乱治安 ❖ 携带管制刀具，屡教不改 ❖ 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 ❖ 传播淫秽的读物或者音像制品等 ❖ 进行淫乱或者色情、卖淫活动 ❖ 多次盗窃 ❖ 参与赌博、屡教不改 ❖ 吸食、注射毒品 ❖ 其他严重危害社会的行为
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2021
远离这些魔鬼
❖ ❖
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2021
黄赌毒，指卖淫嫖娼，贩卖或者传播黄色信息、赌 博、种植，买卖或吸食毒品的违法犯罪现象。
，尚不够刑事处罚的行为。
❖ 有关部门调查未成年罪犯的发展轨迹，发现他们一般在 10-12岁就染上不良行为，13-14岁走上违法道路，14-17 岁出现犯罪的高峰。
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《预防未成年人犯罪法》中规定的未 成年人不得有的不良行为有哪些？
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2021
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为
1、旷课、夜不归宿
A.扰乱公共秩序的行为 B. 妨害公共安全的行为
C. 侵犯人身权利、财产权利的行为
D. 妨害社会管理的行为
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2021
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2021
课堂练习
❖ 1．违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违 法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为
(B ) 。
A .犯罪行为 B.一般违法行为
C.严重违法行为 D.不良行为
2．我国制定了一系列法律法规，其中（ C ）是我 国有关治安行政管理的最重要的一项法规，在维护社会治 安、保护公民合法权益等方面发挥了巨大作用，是社会和 谐稳定的守护神。
7
2021
罚款数额分为200元、500元和1000元，"黄、赌、 毒"类违法行为的罚款为3000至5000元
第九课-预防一般违法行为1、自觉维护社会公共秩序
第四单元自觉依法律已，避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序教学目标1．认知（1）了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要承担相应的法律责任；（2）了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类；理解未成年人常见的违反治安管理行为，即扰乱公共秩序行为、妨害公共安全行为和妨害社会管理秩序行为及其社会危害性；明确违反治安管理行为要受法律处罚。
（3）在实际生活中，要自觉依法规范自己的行为。
2．情感态度观念要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。
3．运用学会区分合法行为与违法行为，能判断中学生常见的违反治安管理行为，初步做到自觉依法规范自己的行为。
自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争。
教材分析1.教学重点违反治安管理行为要受法律处罚这一重点内容包括违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类，未成年人常见的违反治安管理行为及其危害性，以及《治安管理处罚法》对该类行为的处罚。
从理论上讲，该内容在教学大纲中处于较为重要的地位，在本课时的教学中，占据的分量很重。
从对学生的德育培养目标来看，培养遵纪守法的公民，需要认识违法行为要受到法律处罚，从而增强守法意识。
从实践的角度看，只有认识到违反治安管理行为的危害性和违法要承担法律责任，才能认同法律，自觉守法。
从现实生活来看，部分中职生存在对违法行为的危害性认识不足问题，不懂得违反治安管理行为要受法律处罚，才会出现违法的现象。
这就要教育学生认同法律，自觉守法。
所以这是教学重点。
2.教学难点从理论上看，未成年人身心发育还不成熟，虽然开始具有一定的思想性和独立性，但由于认知水平所限，对社会复杂性认识不足，看问题容易偏激、钻牛角尖；还由于未成年人心理还不成熟，好奇心强烈，喜欢追求刺激，有爱表现自己个性的一面，又有急于融于团体的心理需要，从而出现爱模仿、爱从众的一面。
从实践来看，现实生活中，未成年人常常因一点小事，甚至一个眼神不对自己的心思，就会打架斗殴，导致违法行为的发生。
《职业道德与法律课件》第九课 预防一般违法行为
传 ❖ 朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查， 2010年2
言同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对
案
其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。
市 民 涌 上 街 头 等 地 震
❖ 一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销 ❖ 二、地震谣言令山西数百万人街头“避难” ❖ 三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难 ❖ 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品 ❖ 五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” ❖ 六、伪造传播“47号公告”被拘15天 ❖ 七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘 ❖ 八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌 ❖ 九、散布非典谣言被劳教两年 ❖ 十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
2020/6/20
【行为】胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的；反复纠缠、强行讨要 或者以其他滋扰他人的方式乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下 罚款；后者处五日以下拘留或者警告。
放狗吓唬人、咬人都要受罚
【行为】饲养动物，干扰他人正常生活。
【处罚】先警告，警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元 以上五百元以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本法第四十三条第一 款的规定处罚。（殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上 十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日 以下拘留或者五百元以下罚款。）
第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长 2.严重不良行为危机未成年人健康成长 3.加强自我防范，杜绝不良行为
交流 理解 掌握
不良行为的含义，具体内容
第九课-预防一般违法行为课件
他隐患。对于怀孕或哺乳自己不满一周岁的婴儿的妇女的
规（定四，）同怀样孕也或是者出于哺人乳道自主己义不的满考一虑，周体岁现婴了儿我的国立法保
护妇女儿童的一贯立场，也充分体现了改革开放的中国
“以人为本”的执法理念。
编辑版pppt
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议一议：
• 教师分析：偷开他人机动车，这种行为会给公民的合法
财产造成威胁和损害，也给社会治安管理和社会秩序稳定造 成一定的破坏。
经审查，黄某对散播谣言的违法事实供认不讳。他出 于恶作剧的目的，从网上抄录有关大地震的言论，编造谣 言，然后利用手机以短信群发的形式，分两次向他的朋友 散播,该青年将面临5到10天的治安拘留。
生活中法律的“雷区”（2）
2008年5月20日《新京报》报道：15日至17日三日内， 北京警方查获276名倒卖奥运门票的“票贩子”，其中外 籍人员37人，7人被行政拘留，18人被缩短在华停留期限， 其他被批评教育。
• （1）王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种？ 王某的行为属于妨害公共安全行为。
• （2）谈一谈当我们遇到案例中的情况，应该怎么处理？
遇到这种情况，首先保持冷静，先对亲人予以宽 慰，其次要寻求合法途径去解决，运用法律维护 自身合法权益。
编辑版pppt
28
试一试：
• 2. 小刚15岁生日过后没几天，父母离婚。父亲非但没 有给予小刚更多的关爱，还把对妻子的憎恨统统发泄到 孩子身上。渐渐地，小刚不再做无力的辩解，他开始流 浪街头，整天跟一伙“小哥们”抽烟喝酒厮混，继而一 起在街头用扑克牌设赌进行赌博，后被带到派出所接受 处理。
编辑版pppt
7
生活中法律的“雷区”（3）
人民网·天津视窗4月10日
电和4月9日《长江日报》：4
第九课预防一般违法行为(中职德育职业道德与法律)课件
施不良行为或者严重不良行为,可以通过学校、父母或者监护人向公安机关或者政府有关
主管部门报告，也可以自己向上述机关报告，受理报告的机关应当及时依法查处。
1
2
再见
！
案件二：故意杀人案
某职业中学一年级学生 陈志明 与
同学刘小乐（化名，未满十七周
岁）因锁事发生口角纠纷，陈志
明动手打了刘小乐一耳光。恼羞
成怒的刘小乐失去理智，从床下
抽出一把水果刀，对着陈志明的
脑部、腹部等处连刺三刀。陈志
明被送往医院后抢救无效死亡。
厦 门 信 息 学 校
案例中当事人的行为是一种什么性质的行为?
违法的行为。
厦 门 信 息 学 校
知识辨析
违法一定是犯罪，犯罪一定是违法
？A
B
违法与犯罪的联系是犯罪一
定违法，违法不一定犯罪。
区别是犯罪的社会危害程度
比违法行为严重，犯罪行为
大多数要负刑事责任，违法
行为承担行政责任或民事责
任。
违法行为不同于违反道德的
行为。许多违法行为，是犯
罪行为，同时也是违反道德
杜绝细小的失误。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 本课的主题：预防一般违法行为
目录 CONTENT
一、认清违法危害
二、认识治安处罚法
三、杜绝不良行为
厦 门 信 息 学 校
本课考纲知识点
1. 了解治安管理处罚种类。
2. 理解违反治安管理的行为要受法律处罚，
自觉依法规范自己行为。
3. 了解《未成年人犯罪法》中规定的未成年
的行为。但是，并非所有违
《第九课 预防一般违法行为》教案
《第九课预防一般违法行为》教案
教学目标：
1. 通过学习本课，使学生了解一般违法行为的概念和种类。
2. 学生能够分析一般违法行为的危害，明确预防和避免这些违法行为的重要性。
3. 学生能够掌握预防一般违法行为的方法和技巧，形成自我保护意识和法律意识。
教学重点：
1. 如何使学生认识到预防一般违法行为的重要性。
2. 如何启发学生动手实践，提高自我保护意识。
教学方法：情境教学、讨论教学、互动讲解、案例教学。
教学内容：
第一部分：导入
1. 教师活跃课堂气氛，通过举例引导学生思考什么是一般违法行为。
2. 通过组织讨论，引导学生探讨一般违法行为的危害和防范措施。
第二部分：知识讲解
1. 解释什么是一般违法行为，列举其中几种行为。
2. 分析这些违法行为的危害，如造成财产损失、人身安全受到威胁等。
3. 讲解预防一般违法行为的方法和技巧，如不随意透露个人信息、不轻易信任陌生人等。
第三部分：案例分析
2. 聚焦具体问题，让学生思考与分析，形成自我保护和法律意识。
第四部分：小结
作业：
针对本人所在的城市，调研一种常见的一般违法行为，了解其危害和预防措施，撰写一篇调研报告。
职业道德与法律第九课 预防一般违法行为教材
教案（首页）编号：YJSD/JWC-17-10
授课序号9 授课班级数控101、数控102 机械10、汽修10
授课课时 2 授课形式新授
授课章节
名称
第九课预防一般违法行为
使用教具PPT
教学目的
(1) 了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要承担相应的法律责任；
(2) 了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类；理解未成年人常见的违反治安管理行为，即扰乱公共秩序行为、妨害公共安全行为和妨害社会管理秩序行为及其社会危害性；明确违反治安管理行为要受法律处罚。
(3) 在实际生活中，要自觉依法规范自己的行为。
教学重点违反治安管理行为要受法律处罚
教学难点自觉依法规范自己的行为
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业练习册教学后记
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排。
第九课预防一般违法行为 ppt课件
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ppt课
练一练：
【课堂练习】
1. 王某为某校中学生，17岁，因其母李某与丁某在菜市 场发生口角，王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算 账，在去的路上，被巡逻的公安人员撞见，随后被带到派 出所。
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ppt课
议一议：
教师分析：偷开他人机动车，这种行为会给公民的合法财
产造成威胁和损害，也给社会治安管理和社会秩序稳定造成 一定的破坏。
<设置问题>交流研讨，共同提高
（1）该行为违反了什么法律规定？会受到哪些法律处罚？
违反了《治安管理处罚法》，罚500—1000元；情节严 重的处10日以上15日以下拘留，并罚500—1000元。
狼狗，狼狗当场把王某扑 拐弯时发生了刮蹭，接着又停回
倒在地。
原地。被车主发现扭送到派出所
。
［问题思考］
●请结合上述案例内容，判断其是否属于违法行为？
●谈谈当我们遇到上述事例中的情况时，会采取哪些方法 解决这个难题？
2
ppt课
自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
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六、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性 歌舞厅、网吧等场所
未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：网 吧、营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院； 带有赌博性的娱乐室、游戏厅；台球房；卡拉 OK厅和电子游戏厅不能向中小学生开放。
未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是 非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。 另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经 常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，
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什么是违反治安管理的行为？
3、处罚方式： 1、警告 2、罚款 3、行政拘留 4、吊销公安机关发放的许可证 5、限期出境或驱逐出境
案例分析，视频
夜线约见：青少年违法的罪与罚 新闻夜 线 160108_标清
杜绝不良行为
一、识别不良行为 提问：未成年人的不良行为有哪些？
第九课 预防一般违法行为
职业道德与法律
一、考试方式： 笔试 二、课时 每周2节 三、评分标准： 总分=卷面分的60%+平时分的40% 四、平时分评分标准： 1、每节课堂上积极回答问答，配合老 师，加分 2、按时完成作业（每周2完成1次作业） 3、上课睡觉玩手机不带课本的，扣分
教学目的
1、了解什么是违法行为。 2、明确违法有哪些危害，法律特别要求我 们避免哪些不良行为。 3、懂得违法要承担法律责任，严于律己， 自我防范，杜绝违法行为。
1
第一节 认清违法危害
播放案例视频
沛县“为了明天”预防青少年违法犯罪微电影---今日说 法_标清 1、案例中的两位学生犯了什么法？
2、阅读p95，思考题
第一节 认清违法危害
违法无小事
第一节 认清违法危害
一、违法行为
含义：出于过错违法法律、法规的规定，危害 社会的行为。 分类：刑事违法行为，民事违法行为，行政违 法行为。
我们要做到
1.从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律 意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人 ；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。 2.认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人 犯罪法》是为保障未成年人身心健康、培养其他良好品 行、有效预防未成年人犯罪而制定的。这部法律对未成 年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们 划清了明确的是非界限。（注：此点看题目重点而答， 必要时才答） 3.防微杜渐，防患于未然，许多违法犯罪行为都是从沾 染不良习气开始的，因此我们一定要重视道德修养，自 觉遵纪守法，严格要求自己，勤慎交友，避免沾染不良
谢谢
请添加文本
1、刑事违法行为 定义：通常说的犯罪，是违法行为中最严重的 一种。 2、民事违法行为 定义：违反民事法律法规，应当追究民事责任
的行为，如合同违约，侵犯他人肖像权等行为 。
3、行政违法行为
定义：违反行政法律法规的行为，如违反交通 管理法规，扰乱社会治安等行为。
思考：三种违法行为的区别与共性？
区别： 1、民事违法行为和行政违法行为对社会的危 害比较小，称为一般违法行为。 2、刑事违法行为则比较严重，属于犯罪。 共同点： 都要承担法律责任
杜绝不良行为
不良行为：指违背社会道德或轻微违法 行为。 不良行为有：旷课、夜不归宿、携带管 制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向 他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物， 参与赌博，观看，收听色情、淫秽的音 像制品、读物等。
远离这些魔鬼
黄赌毒
筑起内心的防线
提问：预防违法，我们该怎么做？
习气
。
总结
1、违法行为的定义、分类 2、违反治安管理行为的理解 3、不良行为有哪些？ 4、如何预防违法。
第一节 心理学知识简述
二、心理学的含义和心理的实质
狼孩卡马拉：社会生活对人的心理起着决定作用
狼孩卡马拉：
最著名的狼女是1920年10月在印度加尔各答西部米德纳波 尔附近发现的两个女孩，当时人们营救她们时两个女孩正 处于多只狼的包围之中。在一位英国传教士的带领下村民 成功地射杀了母狼，他们将两位女孩命名为卡马拉和阿马 拉，估计她们的年龄分别为8岁和2岁。依据这位英国传教 士描述，这两个狼女长着畸形下颚，牙齿变得很长，她们 的眼睛在黑暗里像猫和狗一样释放出野性的眼光，阿马拉 在营救后的第二年就死了。然而，卡马拉却一直活到了 1929年，到那时她已不再吃腐烂的肉，能够直立行走，并 学会说50个单词。
警惕身边的违法行为
案例分析p96 1、你身边有类似事情发生吗？ 2、你知道这些是违法的吗？
ห้องสมุดไป่ตู้什么是违反治安管理的行为？
1、含义：根据《治安管理法》规定，凡扰乱社会秩 序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公民财 产，依照《刑法》的规定尚不够刑事处罚的按照《治 安管理处罚条例》应当受到处罚的行为，就是违反治 安管理的行为。 2、分类：1、扰乱公共秩序的行为 2、妨害公共安全的行为 3、侵犯人身权利、财产权利的 行为。 4、妨害社会管理的行为。 阅读课本p97