第九课 预防一般违法行为
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A、各级司法机关 B、各级人民法院 C、各级公安机关 D、各级检察机关
3、对于一般违法行为，正确的态度是（ ） A、偶尔发生没有关系 B、发生但造成预想的后果没有关系 C、没有被发现没有关系 D、应该及时处罚，避免发展为犯罪
4、下列人员违反治安管理，依法可以不予处罚的是（ ）
A、14岁以下的人 B、60岁以上的人
3、治安管理处罚的种类： ①警告 ②罚款 ③行政拘留 ④吊销公安机关发放的许可证。 对违反治安管理的外国人， 可以附加限期出境或者驱逐出境。
播放《杜绝虚假信息 构建和谐网络》
思考:扰乱公共秩序的行为有哪些社会危害？
扰乱公共秩序的行为的社会危害性： 破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害 他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会 风气，必须受到法律处罚。
二、违法治安管理的行为要受法律处罚
阅读教材105页，思考并回答以下三个问题： （1）现行的《中华人民共和国治安管理处罚 法》 是哪一年颁布施行的？ （2）什么是违法治安管理的行为？
1、现行《治安管理处罚法》是2005年8月28日通 过，自2006 年3月1日起施行。
2、违反治安管理的行为：是指扰乱公共秩序，妨害 公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具 有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安 管理处罚法给以治安管理处罚的行为。
妨害公共安全及妨害社会管理行为的 危害：破坏公共安全，妨害社会管理秩 序，造成社会生活混乱，危害国家利益， 给人民生命、财产安全造成无可挽回的 损失，必须受到法律处罚。
案例：2006年04月18日《江南时报》：3月27日晚上9时许， 16周岁的外地少年强子（化名）在镇江市某网吧门口采用借打 手机的方式诈骗网友价值800余元的手机一只，警方通过监控于 3月30日凌晨1时许将其抓获并被警方处以行政拘留五日的处罚， 但依据治安管理处罚法的规定，不予执行行政拘留。
第九课 预防一般违法行为
第一课时 自觉维护社会公共秩序
东莞市育才职业技术学校 王仁敏
图 一
被湖 曝南 冒隆 名回 顶县 替公图 农安二 家局 女政 上委 大女 学儿
图 三
1、结合漫画，概述 违法行为的含义。
一、违法行为具有社会危害性
1、违法行为的含义：
凡是做出法律所禁止的行或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。
C、残疾的人
D、醉酒的人
课堂小结： 本节课我们了解了违法行为的含 义、分类，重点分析了违反治安管理行为的 含义、危害及治安管理处罚的种类和适用， 通过案例分析帮助大家意识到自觉依法规范 自己行为的重要性，希望大家在平时的学习、 工作和生活中要增强法制观念，提高法律意 识，践行法律规定，养成学法、知法、守法、 护法的好习惯。
思考：少年强子 诈骗网友手机被警 方处以行政拘留五 日的处罚，但为什 么不予执行行政拘 留？
治安管理处罚的实施要坚持以事 实为依据，以法律为准绳；公开公正， 尊重和保障人权，保护公民的人格尊 严坚持教育与处罚相结合的原则。
播放《大侠是怎样炼成的》
思考:作为中职生我们应当如何依法规范自己的行为？
三、自觉依法规范自己的行为
课后作业：收集近期发生的学生违法犯 罪的案例，分析说明一般违法和犯罪之 间没有不可逾越的鸿沟，并以手抄报的 形式进行交流。
第九课 预防一般违法行为
违法行为具有社会危害性
自觉维护
板
社会公共秩序 违反治安管理行为要受法律处罚
书
设
自觉依法规范自己的行为
计
百度文库
案例：年轻的采购员到内蒙古出差，购买了蒙古刀3把，回 家后当他高价将刀卖给街上行人时被抓获。公安机关依据《治 安管理处罚法》的有关规定，对金某处以50元罚款，并没收其 所有的管制刀具。
思考：采购员的行为属于违反治安管理行 为中的哪一种行为？有什么危害？ (阅读教材106最后一段至107页相关链接后作答。)
2、违法行为分类：
违法 行为
性质、情节 危害程度
违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
刑罚处罚
严重 违法
犯罪行为
一般违法行 为
要及时给以处罚！
未成年人常
根据近几年未成
见的一般违 法行为主要 是违反是什 么法律？
年人违法的案例来 看，最常见的一般 违法行为主要是违 反《治安管理处罚
法》的行为。
1、遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和守法。 2、自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起。
课堂练习： 一、单选题： 1、《治安管理处罚法》施行的时间是（ ） A、2005年 B、2006年 C、1994年 D、2008年
2、以下负有依法查处违反治安管理行为，维护社会治安秩 序的职权和职责的机关是（ ）
3、对于一般违法行为，正确的态度是（ ） A、偶尔发生没有关系 B、发生但造成预想的后果没有关系 C、没有被发现没有关系 D、应该及时处罚，避免发展为犯罪
4、下列人员违反治安管理，依法可以不予处罚的是（ ）
A、14岁以下的人 B、60岁以上的人
3、治安管理处罚的种类： ①警告 ②罚款 ③行政拘留 ④吊销公安机关发放的许可证。 对违反治安管理的外国人， 可以附加限期出境或者驱逐出境。
播放《杜绝虚假信息 构建和谐网络》
思考:扰乱公共秩序的行为有哪些社会危害？
扰乱公共秩序的行为的社会危害性： 破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害 他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会 风气，必须受到法律处罚。
二、违法治安管理的行为要受法律处罚
阅读教材105页，思考并回答以下三个问题： （1）现行的《中华人民共和国治安管理处罚 法》 是哪一年颁布施行的？ （2）什么是违法治安管理的行为？
1、现行《治安管理处罚法》是2005年8月28日通 过，自2006 年3月1日起施行。
2、违反治安管理的行为：是指扰乱公共秩序，妨害 公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具 有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安 管理处罚法给以治安管理处罚的行为。
妨害公共安全及妨害社会管理行为的 危害：破坏公共安全，妨害社会管理秩 序，造成社会生活混乱，危害国家利益， 给人民生命、财产安全造成无可挽回的 损失，必须受到法律处罚。
案例：2006年04月18日《江南时报》：3月27日晚上9时许， 16周岁的外地少年强子（化名）在镇江市某网吧门口采用借打 手机的方式诈骗网友价值800余元的手机一只，警方通过监控于 3月30日凌晨1时许将其抓获并被警方处以行政拘留五日的处罚， 但依据治安管理处罚法的规定，不予执行行政拘留。
第九课 预防一般违法行为
第一课时 自觉维护社会公共秩序
东莞市育才职业技术学校 王仁敏
图 一
被湖 曝南 冒隆 名回 顶县 替公图 农安二 家局 女政 上委 大女 学儿
图 三
1、结合漫画，概述 违法行为的含义。
一、违法行为具有社会危害性
1、违法行为的含义：
凡是做出法律所禁止的行或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。
C、残疾的人
D、醉酒的人
课堂小结： 本节课我们了解了违法行为的含 义、分类，重点分析了违反治安管理行为的 含义、危害及治安管理处罚的种类和适用， 通过案例分析帮助大家意识到自觉依法规范 自己行为的重要性，希望大家在平时的学习、 工作和生活中要增强法制观念，提高法律意 识，践行法律规定，养成学法、知法、守法、 护法的好习惯。
思考：少年强子 诈骗网友手机被警 方处以行政拘留五 日的处罚，但为什 么不予执行行政拘 留？
治安管理处罚的实施要坚持以事 实为依据，以法律为准绳；公开公正， 尊重和保障人权，保护公民的人格尊 严坚持教育与处罚相结合的原则。
播放《大侠是怎样炼成的》
思考:作为中职生我们应当如何依法规范自己的行为？
三、自觉依法规范自己的行为
课后作业：收集近期发生的学生违法犯 罪的案例，分析说明一般违法和犯罪之 间没有不可逾越的鸿沟，并以手抄报的 形式进行交流。
第九课 预防一般违法行为
违法行为具有社会危害性
自觉维护
板
社会公共秩序 违反治安管理行为要受法律处罚
书
设
自觉依法规范自己的行为
计
百度文库
案例：年轻的采购员到内蒙古出差，购买了蒙古刀3把，回 家后当他高价将刀卖给街上行人时被抓获。公安机关依据《治 安管理处罚法》的有关规定，对金某处以50元罚款，并没收其 所有的管制刀具。
思考：采购员的行为属于违反治安管理行 为中的哪一种行为？有什么危害？ (阅读教材106最后一段至107页相关链接后作答。)
2、违法行为分类：
违法 行为
性质、情节 危害程度
违宪行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
刑罚处罚
严重 违法
犯罪行为
一般违法行 为
要及时给以处罚！
未成年人常
根据近几年未成
见的一般违 法行为主要 是违反是什 么法律？
年人违法的案例来 看，最常见的一般 违法行为主要是违 反《治安管理处罚
法》的行为。
1、遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和守法。 2、自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起。
课堂练习： 一、单选题： 1、《治安管理处罚法》施行的时间是（ ） A、2005年 B、2006年 C、1994年 D、2008年
2、以下负有依法查处违反治安管理行为，维护社会治安秩 序的职权和职责的机关是（ ）