《现代城市的地下世界》课件(省一等奖)
三年级下册美术说课稿-第7课 现代城市的地下世界 岭南版
三年级下册美术说课稿-第7课现代城市的地下世界岭南版一、教材分析本课主要内容是现代城市的地下世界。
以大都市中的地下城市为背景，让学生了解地下世界的构造和建筑特点，发展学生的空间想象力和审美能力。
同时，学生通过学习绘画技巧和手工制作，培养他们的艺术表现能力。
整堂课分为三个环节：感性理解、表现创造、综合展示。
二、教学目标1.情感目标通过学习本节课，使学生了解现代城市的地下世界，培养他们的独立思考和奇思妙想的意识，让学生产生对城市建筑和设计的兴趣，培养学生对美术的热爱和感悟力。
2.知识目标1.了解现代城市的地下世界的特点和构造；2.了解绘画和手工制作的基本知识和技巧；3.通过对地下建筑的绘制和建造，学习构图、形体表现等艺术表现方式；3.能力目标1.培养学生的审美能力和空间想象能力；2.提高学生的艺术表现能力和手工制作能力，培养他们的创造性思维。
三、教学过程1.感性理解1.首先，让学生看一些图片，了解现代城市的地下世界，指出地下世界与人们的日常生活有什么关系，引导学生思考。
2.老师讲解现代城市地下世界的特点和构造。
做一些生动、形象的比喻，使学生感受到城市地下世界的神秘和美丽。
3.请学生对比现代城市的地上和地下的建筑区别，再学习一些地下世界的词汇。
例如，地下车库、地铁、地下商场等。
2.表现创造1.设计一个手工制作任务。
把一只通过地下隧道的火车完整的制作出来。
2.给学生自由选择用色和造型。
建议学生选择符合地下世界风格的灰色和黑色系列。
让学生在创作中培养他们的审美能力。
3.进一步加深学生对地下世界建筑的体验，学生可以在地下车站、地下贮水池或地下商城中拍照，并在网上搜索更多相关信息来发掘城市地下世界的美。
3.综合展示1.组织学生展示自己的作品，并让学生分享自己制作的过程。
2.让学生可以在黑板上把他们的作品拼成一幅大图，建议学生用白色粉笔来制作这个精美的作品。
3.总结本节课的理解。
考虑一下学生的反应和观点，总结出学生对本节课的感受和理解。
三年级下册美术说课稿-现代城市的地下世界4-岭南版
三年级下册美术说课稿-现代城市的地下世界4-岭南版一、教学目标1.知道地下世界是现代化城市建设的重要部分，了解一些地下空间的形态。
2.能够在不借助图片、视频等辅助工具的情况下，凭借自己的想象描述或绘画出地下世界的景象，培养学生的观察能力和想象力。
3.能够在画面构图、色彩处理等方面得到一定的提高，学会体验艺术的魅力。
二、教学重难点1.重点：启发学生对地下世界的想象，引导学生学会利用绘画技巧表现出地下世界的构成和景象。
2.难点：结合实际生活场景，引导学生运用色彩关系丰富画面表现。
三、课前准备1.准备好黑、白、灰系色彩的彩笔、彩纸、画板等绘画用具。
2.提前收集一些现代化建筑中的地下世界图纸，以及相关的图片或视频，以便于课堂展示。
3.整理好适合学生绘画的地下世界的构成元素或者景象。
四、教学过程1.引入（10分钟）老师可以利用一些具有神秘感的词句或者画面，例如“地下世界”等词语，让学生产生兴趣。
同时，老师也可以通过视频、图片等形式让学生们从感性认识引入，培养学生对地下世界的好奇心和兴趣爱好。
2.归纳概括（10分钟）通过上一环节的引入，让学生们了解到了地下世界这个词语，那么老师可以带着学生整理这个概念。
在此基础上，老师可以组织学生回忆一下都有哪些地下世界。
这个环节可以让学生们由感性认识过度到理性认识。
同时，可以让学生们建立起正确的认识。
3.学习例子（10分钟）通过介绍一些现代建筑的地下世界来启发学生的好奇心，可以运用图片、图纸等具体材料，清晰展示出地下世界的形态和结构。
在学习例子的时候，让学生了解到地下世界的构成由哪些元素组成，如：电缆、管道、地铁、雨水井等。
4.学习任务（20分钟）让学生自由扔掉笔纸、色彩琐碎的束缚，通过阅读图片材料，自由地来织一条中国式的地下世界。
在组织任务时，老师可以采用简单的方式来引导学生，例如：“构造南方的地下车站”，“你有什么样的感觉和联想？”等。
可以让学生展开想象，自由发挥，学生可以尝试画出自己所想的地下世界。
三年级下册美术教学设计-现代城市的地下世界1-岭南版
三年级下册美术教学设计-现代城市的地下世界1-岭南版教学目标1. 让学生了解现代城市地下世界的构成和功能。
2. 培养学生观察、分析和表现城市地下空间的能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学内容1. 地铁站的结构和功能。
2. 地铁站的装饰和艺术。
3. 地铁站的安全和环保。
教学重点与难点1. 教学重点：地铁站的结构、功能和装饰。
2. 教学难点：地铁站的艺术表现和环保理念。
教具与学具准备1. 教具：地铁站模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：展示地铁站的图片，引发学生的兴趣。
2. 新课：讲解地铁站的结构、功能和装饰。
3. 实践：让学生分组，每组设计一个地铁站。
4. 展示：每组展示自己的设计，其他组进行评价。
5. 总结：总结地铁站的设计要点，强调环保理念。
板书设计1. 地铁站的结构：站台、轨道、进出口等。
2. 地铁站的功能：交通、商业、娱乐等。
3. 地铁站的装饰：壁画、雕塑、灯光等。
4. 地铁站的艺术：公共艺术、广告、导向系统等。
5. 地铁站的环保：节能、减排、绿化等。
作业设计1. 让学生设计一个地铁站，要求结构合理、功能齐全、装饰美观、体现环保理念。
2. 可以是手绘或者电脑绘图，要求色彩鲜艳、线条流畅。
课后反思1. 学生对地铁站的结构和功能有了深入的了解。
2. 学生在设计中展现了创新意识和团队合作精神。
3. 学生的作品体现了对城市地下世界的认识和关注。
4. 教学过程中，学生对地铁站的艺术表现和环保理念有了新的认识。
（总字数：约500字）需要重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了学生从导入到实践再到展示的整个学习过程，是教学设计的核心部分，直接影响到学生的学习效果和理解程度。
教学过程详细补充和说明1. 导入在导入阶段，教师可以通过展示现代城市地下世界的图片或视频，如繁忙的地铁站、地下商业街等，来吸引学生的注意力，激发他们对现代城市地下世界的兴趣。
三年级下册美术教案-第7课 现代城市的地下世界｜岭南版
教案标题：三年级下册美术教案-第7课现代城市的地下世界｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解现代城市地下世界的构成，包括地铁、地下商场、地下停车场等，以及它们的功能和特点。
2. 培养学生对现代城市地下世界的观察能力和表现能力，学会用线条、形状、色彩等绘画元素来描绘地下世界的场景。
3. 培养学生对现代城市地下世界的兴趣和热爱，提高他们对美术创作的热情和自信心。
二、教学内容1. 现代城市地下世界的构成和特点2. 线条、形状、色彩等绘画元素的运用3. 现代城市地下世界的场景描绘三、教学重点和难点1. 教学重点：现代城市地下世界的构成和特点，线条、形状、色彩等绘画元素的运用。
2. 教学难点：如何用绘画元素来描绘地下世界的场景，如何培养学生的观察能力和表现能力。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、演示、实践相结合的教学方法，让学生在听、看、做的过程中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，如图片、视频等，让学生更直观地了解现代城市地下世界的构成和特点。
3. 采用分组合作的方式，让学生在互相交流、互相学习中提高自己的观察能力和表现能力。
五、教学过程1. 导入新课（1）让学生谈谈自己对现代城市地下世界的了解和印象。
（2）引入新课，介绍本节课的学习目标和内容。
2. 讲解现代城市地下世界的构成和特点（1）讲解现代城市地下世界的构成，包括地铁、地下商场、地下停车场等。
（2）讲解现代城市地下世界的特点，如空间大、设施完善、交通便利等。
3. 讲解线条、形状、色彩等绘画元素的运用（1）讲解线条的运用，如直线、曲线、粗线、细线等。
（2）讲解形状的运用，如圆形、方形、三角形等。
（3）讲解色彩的运用，如明暗、冷暖、对比等。
4. 演示现代城市地下世界的场景描绘（1）教师现场演示如何用线条、形状、色彩等绘画元素来描绘地下世界的场景。
（2）学生观看演示，学习绘画技巧。
5. 学生实践（1）学生分组合作，选择一个现代城市地下世界的场景进行描绘。
三年级下美术教学设计-7、现代城市的地下世界-岭南版
三年级下美术教学设计-7：现代城市的地下世界-岭南版教学目标1. 知识与技能：让学生了解现代城市地下世界的构成和特点，通过绘画或手工制作的方式，展现地下世界的场景。
2. 过程与方法：学生通过观察、讨论、创作等活动，培养观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对现代城市地下世界的兴趣和好奇心，增强对城市环境的认识和保护意识。
教学内容1. 地下世界的构成：地铁站、地下通道、地下商场等。
2. 地下世界的特点：空间利用、功能多样、艺术装饰等。
3. 创作主题：以“现代城市的地下世界”为主题进行绘画或手工制作。
教学重点与难点1. 重点：学生能够通过观察和讨论，了解现代城市地下世界的构成和特点。
2. 难点：学生能够运用绘画或手工制作的方式，创作出具有创意和美感的地下世界场景。
教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过图片或视频，让学生初步了解现代城市地下世界的构成和特点。
2. 观察与讨论：学生观察图片或视频，讨论地下世界的构成、特点和功能。
3. 创作指导：教师指导学生如何运用绘画或手工制作的方式，创作出具有创意和美感的地下世界场景。
4. 创作实践：学生根据创作主题，进行绘画或手工制作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 现代城市的地下世界2. 关键词：地铁站、地下通道、地下商场、空间利用、功能多样、艺术装饰3. 创作主题：以“现代城市的地下世界”为主题进行绘画或手工制作作业设计1. 作业内容：以“现代城市的地下世界”为主题，进行绘画或手工制作。
2. 作业要求：作品需具有创意和美感，能够展现地下世界的构成和特点。
课后反思1. 教学效果：学生对现代城市地下世界的构成和特点有了更深入的了解，创作出了具有创意和美感的作品。
2. 改进措施：在教学过程中，可以增加一些互动环节，让学生更积极地参与到课堂讨论和创作中来。
三年级下册美术教学设计-第7课 现代城市的地下世界｜岭南版
三年级下册美术教学设计-第7课现代城市的地下世界｜岭南版教学目标知识与技能1. 让学生了解现代城市地下世界的构成，包括地铁、地下商场、停车场等元素。
2. 培养学生运用线条、色彩表现城市地下空间的能力。
3. 引导学生通过绘画表达对现代城市地下世界的认识和感受。
过程与方法1. 通过观察和讨论，培养学生对城市地下世界的观察能力和描述能力。
2. 利用绘画活动，提高学生的艺术表现力和创造力。
情感态度价值观1. 培养学生对现代城市建设和规划的初步认识，激发对城市发展的兴趣。
2. 增强学生对公共空间和公共设施的关注和爱护。
教学内容教学主题现代城市的地下世界教学重点1. 现代城市地下世界的构成及其功能。
2. 绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配。
教学难点1. 地下空间透视感的表达。
2. 创造性地表现地下世界的繁忙和活力。
教具与学具准备1. 教具：城市地下世界的图片、视频资料、PPT。
2. 学具：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、橡皮。
教学过程导入1. 利用PPT展示现代城市地面的繁华景象，引发学生对城市生活的兴趣。
2. 提问：同学们知道城市的地下是什么样的吗？激发学生对地下世界的探索欲望。
新课内容1. 展示地下世界的图片和视频，让学生了解地下商场、地铁、停车场等设施。
2. 讲解地下世界的功能和其对现代城市的重要性。
3. 讲解绘画地下世界时需要注意的透视感和色彩搭配。
练习活动1. 学生分组讨论，分享对地下世界的认识和感受。
2. 学生根据所学知识，开始绘画自己的地下世界作品。
巡回指导1. 老师巡回指导，解答学生在绘画过程中的疑问。
2. 引导学生注意透视和色彩的运用，鼓励创造性的表现。
作品展示1. 学生完成作品后，进行展示和交流。
2. 鼓励学生互相评价，分享创作心得。
板书设计板书标题现代城市的地下世界板书内容1. 地下世界的构成：地铁、地下商场、停车场等。
2. 绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配。
3. 注意事项：透视感的表达、创造性的表现。
三年级下册美术教案-7. 现代城市的地下世界 岭南版
教案标题：三年级下册美术教案-7. 现代城市的地下世界教学目标：1. 让学生了解现代城市地下世界的构成和功能，培养学生对城市建设的兴趣。
2. 通过观察和分析，提高学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生运用线条、色彩等美术语言表现地下世界的能力。
4. 培养学生合作交流、分享成果的能力。
教学重点：1. 现代城市地下世界的构成和功能。
2. 观察和分析地下世界的特点。
3. 运用线条、色彩等美术语言表现地下世界。
教学难点：1. 地下世界的复杂性和多样性。
2. 观察和分析地下世界的能力。
3. 美术表现技法的运用。
教学准备：1. 教师准备：课件、图片、视频等资料。
2. 学生准备：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一张现代城市的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道我们生活的城市有哪些地方吗？”2. 学生回答后，教师总结：“城市不仅有高楼大厦、繁华街道，还有我们今天要学习的地下世界。
”二、新课学习（15分钟）1. 教师出示地下世界的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道地下世界有哪些地方吗？”2. 学生回答后，教师总结：“地下世界包括地铁、地下商场、地下停车场等。
”3. 教师出示地铁的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道地铁有哪些特点吗？”4. 学生回答后，教师总结：“地铁有车厢、轨道、隧道等，是城市交通的重要组成部分。
”5. 教师出示地下商场的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道地下商场有哪些特点吗？”6. 学生回答后，教师总结：“地下商场有各种商店、餐厅、娱乐设施等，是人们购物、休闲的好去处。
”7. 教师出示地下停车场的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道地下停车场有哪些特点吗？”8. 学生回答后，教师总结：“地下停车场有停车位、电梯、通风系统等，是城市停车的重要场所。
”三、实践环节（15分钟）1. 教师出示一张地下世界的线稿，引导学生运用线条、色彩等美术语言表现地下世界。
三年级下册美术教学设计-7. 现代城市的地下世界 岭南版
三年级下册美术教学设计-7. 现代城市的地下世界教学目标1. 知识与技能：使学生了解现代城市地下世界的组成和功能，如地铁、地下通道、排水系统等，并能够运用绘画或其他形式表达对地下世界的认识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和创作，培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对城市地下世界的好奇心和探索欲，增强对城市建设和规划的初步认识。
教学内容1. 地下世界的介绍：介绍现代城市地下世界的组成部分，如地铁、地下通道、排水系统等。
2. 观察与讨论：观察城市地下世界的图片或视频，讨论其功能和特点。
3. 创作与表达：学生运用绘画或其他形式表达对地下世界的认识和想象。
教学重点与难点1. 重点：了解现代城市地下世界的组成和功能，运用绘画或其他形式表达对地下世界的认识和想象。
2. 难点：创作过程中对地下世界的想象和表达。
教具与学具准备1. 教具：城市地下世界的图片或视频，PPT课件。
2. 学具：绘画纸、彩笔、蜡笔等绘画材料。
教学过程1. 导入：展示城市地下世界的图片或视频，引发学生的兴趣。
2. 新授：介绍现代城市地下世界的组成和功能。
3. 观察与讨论：观察城市地下世界的图片或视频，讨论其功能和特点。
4. 创作与表达：学生运用绘画或其他形式表达对地下世界的认识和想象。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
板书设计- 现代城市的地下世界- 1. 地下世界的组成- 2. 地下世界的功能- 3. 地下世界的想象与表达作业设计1. 必做题：绘制一幅关于现代城市地下世界的画。
2. 选做题：制作一个关于地下世界的模型或编写一个小故事。
课后反思通过本节课的学习，学生对现代城市地下世界有了初步的了解和认识。
在创作过程中，学生能够运用所学知识进行想象和表达，提高了绘画能力和创造力。
在今后的教学中，可以增加更多的互动环节，让学生更深入地了解和探索城市地下世界。
（本文共计约500字，如需扩展至2000字，可以在每个部分进行更详细的描述和举例，增加更多的教学活动和方法，以及学生的反馈和评价。
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界4-岭南版
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界4-岭南版课程背景本教案为三年级《美术》课程下册的课程设计，本课程将以“现代城市的地下世界”为主题，让学生了解现代城市的地下世界，发现并感受城市中迥异的空间环境和场景，并培养学生的美感和审美能力。
本课程将以岭南版为教学教材，让学生感受到岭南风情和文化，激发学生对传统文化的热爱。
教学目标本课程旨在通过以下几个方面的教学，达到以下教学目标：1.了解现代城市的地下世界，感受城市中奇妙的空间环境和场景。
2.学会运用线条、色彩、形状等艺术元素来表现地下世界的独特魅力，培养学生的美感和审美能力。
3.通过学习岭南地方文化的绘画特点和风格，了解岭南文化，体验岭南的艺术和文化。
教学内容教学内容1：了解城市的地下世界城市的地下世界是一个神秘而又充满活力的空间，我们可以从地铁、地下商场、地下停车场等多个方面入手，感受这个神秘又有趣的世界。
教学内容2：运用线条、色彩、形状等艺术元素来表现地下世界的独特魅力学生可以通过蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，运用线条、色彩、形状等艺术元素来表现地下世界的独特魅力和特点。
教学内容3：学习岭南地方文化的绘画特点和风格将岭南地方文化和艺术特点融入的教学内容中，教育学生通过学习岭南代表性艺术元素，了解这段历史和文化的背景。
教学步骤步骤1：引入教师通过简要介绍现代城市的地下世界，让学生了解到提前的概念。
步骤2：教学内容教师通过过去的照片、现场实地调查，来让学生对现代城市地下世界有一个直观的认识。
步骤3：学生体验学生通过旅行或收集图片等方式，深入到城市地下世界，感受其中的神秘魅力。
步骤4：制定绘画计划学生观察现场，选择场景，绘制地下世界的画面。
步骤5：绘画学生使用铅笔、蜡笔等工具，利用线条、色彩、形状等艺术元素，表现地下世界的独特魅力。
同时，学生也要尝试学习岭南地方文化的绘画特点。
步骤6：分享展示学生向其他同学分享自己的作品，展示自己表现地下世界的艺术成果。
教学评估本课程的评估分为两个方面：1.学生的绘画作品是否能够表现出现代城市的地下世界的独特魅力。
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界5-岭南版
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界5-岭南版一、教学目标：1. 让学生了解现代城市地下世界的构成和特点，培养对城市地下空间的认知和兴趣。
2. 培养学生的观察能力和空间想象力，提高他们对美术作品的欣赏和创作能力。
3. 引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养他们的环保意识和公共空间意识。
二、教学内容：1. 现代城市地下世界的构成和特点2. 地铁站的空间布局和设计3. 地下商业街的布局和设计4. 地下停车场的布局和设计5. 地下综合体的布局和设计三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解现代城市地下世界的构成和特点，培养学生的观察能力和空间想象力。
2. 教学难点：引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养他们的环保意识和公共空间意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解现代城市地下世界的构成和特点，引导学生了解城市地下空间的利用和规划。
2. 观察法：让学生观察地铁站、地下商业街、地下停车场和地下综合体的布局和设计，培养学生的观察能力和空间想象力。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对现代城市地下世界的认识和感受。
五、教学步骤：1. 导入：通过展示现代城市地下世界的图片，激发学生的兴趣，引入本课的主题。
2. 新课内容讲解：讲解现代城市地下世界的构成和特点，让学生了解城市地下空间的利用和规划。
3. 观察与讨论：让学生观察地铁站、地下商业街、地下停车场和地下综合体的布局和设计，引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养学生的观察能力和空间想象力。
4. 创作活动：让学生根据自己对现代城市地下世界的认识和感受，进行美术作品的创作。
5. 展示与评价：组织学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价，培养学生的审美能力和创作能力。
六、教学反思：本课通过讲解现代城市地下世界的构成和特点，让学生了解城市地下空间的利用和规划，培养学生的观察能力和空间想象力。
在教学过程中，要注意引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养他们的环保意识和公共空间意识。
岭南版三年级下册美术《现代城市的地下世界》教案
《现代城市的地下世界》教学设计学习领域：造型表现教学目标：1．知识与技能：能分割出地下空间，并表现出“地下世界”。
2．过程与方法：感受现有地下交通和地下空间开发的丰富多彩；畅想能为人类提供方便、舒适的地下空间。
3．情感、态度、价值观：对地下世界感兴趣，关心生活与社会发展。
教学重点：能分割出地下空间，并表现出“地下世界”。
教学难点：畅想和表现出相关场景。
作业要求：1、基本要求：能运用线条表现记忆中的“地下世界”的场景。
2、较高要求：能运用线条或色彩，生动、细致地表现想象中的“地下交通世界”场景。
3、个性探究：能生动、细致地表现地下交通世界中有趣的情节。
教学过程：1、最困难的事就是认识自己。
20.7.37.3.202009:5409:54:44Jul-2009:542、自知之明是最难得的知识。
二〇二〇年七月三日2020年7月3日星期五3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。
09:547.3.202009:547.3.202009:5409:54:447.3.202009:547.3.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。
7.3.20207.3.202009:5409:5409:54:4409:54:445、三军可夺帅也。
Friday, July 3, 2020July 20Friday, July 3, 20207/3/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
9时54分9时54分3-Jul-207.3.20207、人生就是学校。
20.7.320.7.320.7.3。
2020年7月3日星期五二〇二〇年七月三日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。
09:5409:54:447.3.2020Friday, July 3, 2020亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
《现代城市的地下世界》
它为什么挖洞？
鼹鼠是地下生活的一种动物，
它需要建立一个“地下世界”。
问：同学们，鼹鼠有地
下世界，那人类有地下世界 吗？
《错综复杂的地下交通世界》史蒂芬.贝斯迪（英）
想一想：人们为什么要拓展地下世界？
今天的城市越来越拥挤，高
架桥可以缓解交通堵塞，可但又
产生新的污染和噪音，于是人们 发展地下交通，还兴建了不少的 地下商场及其他地下公共设施， 变成了多姿多彩现代城市的地下 世界。
0 0 0 10 054321 0987654321
时
分
秒
请把小组合作完成的作品贴在黑板上。
请把小组合作完成的作品贴在黑板上。
小结：
请同学们保持自己的好
奇心！
拓展：（推荐绘本）
《100层的房子》 《地下100层的房子》 《海底100层的房子》
——岩井俊雄（日）
讨论：
• 你们小组想解决是哪一个现代城市问题呢？根据这 个主题你想怎么设计自己的“地下世界”呢？是设 计一层空间还是两层或多层空间？
绘画制作要求：
• 1、在卡纸上运用线条绘画出相应的小组主 题“地下世界”作品。• 2、小组内合作，运用粘、组合的方式拼 贴出主题作品。
• 3、轻声绘画制作。
三年级美术下册第二单元第7课《现代城市的地下世界》(答文奇)
2、画家想说什么？
3、这个作品给你带来什么感受？
4、画面美不美？
学生小组探讨，思考问题
以问题的方式引导学生观察作品，进行思考，带领学生探讨学习
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
欣 赏 观 察
（深入探究）
1、看一看，现在城市中的地下是怎样的，观察图片地下车库（地下停车场）和地下室，讲解地下车库（地下停车场）与地下室的作用
1、学生评述
2、老师评讲学生作品，总结本课内容与学生存在的问题
1、学生互评，评价同学优缺点，自评
2、学生听老师评价
1、在评价同学的作品时能发现同学的优点，评价自己的作品时能分享自己的方法与细节
老师评价学生，针对问题进行解决
作业布置（检查反馈）
板书设计（突出重点）
回家的时候仔细观察上学放学的路上有哪些风景？
过程与方法
在参与欣赏与想象活动中，体会画家整体或者局部表现；积极参与记忆与想象活动，大胆表现心目中的“地下世界”
情感态度与价值观
对地下交通世界感兴趣，学会关心社会生活与社会发展；体会建筑师与劳动人民的智慧和创造力
教学重点
能运用线条或者色彩表现记忆或者想象的“地下交通世界”
教学难点
如何表现“地下交通世界”有趣的场景或者生活细节
教具准备
ppt课件、绘画工具
教法运用
演示法、练习法
学法指导
模仿学习法、听讲学习法
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
导入
新课
（检查预习）
翻开书本，欣赏《错综复杂的地下交通世界》：画中画的是什么？
三年级下册美术教学设计-第7课 现代城市的地下世界｜岭南版
三年级下册美术教学设计-第7课现代城市的地下世界｜岭南版一、课程目标1.掌握绘制立体空间的能力，通过绘画形象地表现城市地下建筑的特点；2.培养学生对城市地下世界的想象力和探索精神，引导学生在生活中多发现、多探究；3.提高学生对城市环境的认知和理解，培养对城市环境的一种关注和热爱情感。
二、课程内容1.教学重点1.立体空间绘制方法；2.城市地下世界的特点和表现方法。
2.教学难点1.如何真实地表现城市地下建筑的形态和结构；2.如何巧妙地运用绘画技巧突出城市地下建筑的特点。
3.教学内容1.城市地下建筑物的资料搜集及主题设计；2.立体空间绘制方法学习；3.利用绘画表现城市地下建筑的特点；4.学生作品展示及评价。
三、教学过程设计1.导入（10分钟）向学生提问：你们对城市地下世界有什么了解？比如什么是地铁、地下商场、地下通道等等。
引导学生多谈论、多思考，并与学生一起探讨地下建筑对我们生活的影响。
2.知识讲解（15分钟）通过展示图片、视频等多种方式向学生介绍城市地下建筑的各种形态、功能和特点，引导学生对城市地下世界有一个更深入的认识。
3.实践操作（60分钟）1.教师向学生介绍绘制立体空间的方法，例如透视法、投影法等，并手把手地教学生如何画出楼梯、栏杆、天花板等空间构造。
并请学生根据所学方法，白纸黑墨，尝试画出简单的立体图形。
2.学生选取一个自己喜欢的主题，例如地铁、地下商场、地下通道等，提供相关建筑物的照片或资料，学生使用绘画材料，根据所学方法，自由创作。
教师要给予学生适当的指导和帮助，引导学生尽可能真实地表现建筑物的特征和形态。
4.学生作品展示及评价（15分钟）学生展示自己绘制的作品，并欣赏其他同学的作品。
在评价中，教师注重学生作品所表现的创意、完整性、技法运用等方面，让学生互相欣赏、学习和交流。
四、教学反思本节课是导入城市地下建筑的知识和想象力培养的重要一课，在教学设计和具体落实过程中，我发现以下需要改进的地方：1.活动中，教师的指导应更多地聚焦在关键环节，例如透视效果的实现，如何表现建筑物的质感等方面的指导。
三年级下册美术《7. 现代城市的地下世界》课件 岭南版
城市交通拥堵
人山人海的商场
博物馆门前的长队伍
总结
地下世界的功能
交通需要
地下停车场 地铁 地下交通隧道 ………………
？
生活需要
生活需要
？？？
地下商场 地下宠物店 地下超市
…………..
知识需要
地下博物馆 地下图书室 …………
欣赏绘本《地下100层》
市长的任务卡
任务一：小组合作设计一个地下世界布局 （1min内完成，超过时间，任务失败！）
来自市长的信：
孩子们的建议都非常好！市长想请大家帮 忙为广州市设计一个地下城市.
同学们们敢不敢挑战这一项任务呢？
（为了鼓励孩子们，每完成一个任务的小组都能获得一个小银币， 最后获得最多小银币的小组可以兑换一份神秘的小礼物哦！）
市长 2019.4.25
探究一 思考：在广州市区的我们可以发展哪些地下世界？
孩子们，有没有信心?
地下世界
交通需要
第1层 地下汽车
第2层 地下停车场
第3层 地铁
第4层 地下观光车
思路设计
探究一
城市地下世界
____需要
第1层
第2层
第3层
以思维导图形式呈现 第4层
第5层
探究一
城市地下世界
____需要
第1层 第2层
以思维导图形式呈现
第3层
第4层
第5层
探究一
城市地下世界
小组代表汇报
以思维导图形式呈现
任务二：小组合作为广州市设计一张 地下世组为单位为广州市设计《地下世界》
➢ 1min完成： ①编号 ②楼梯口位置设计
比一比，哪一张更吸引你呢？
比一比，哪一张更吸引你呢？
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界2-岭南版
三年级下册美术教案-现代城市的地下世界2-岭南版一、教学目标：1. 让学生了解现代城市地下世界的构成和特点，培养对城市地下空间的认知和兴趣。
2. 培养学生的观察能力和空间想象力，提高他们对美术作品的欣赏和创作能力。
3. 引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养他们的环保意识和公共空间意识。
二、教学内容：1. 现代城市地下世界的构成和特点2. 地铁站的空间布局和设计3. 地下商业街的布局和设计4. 地下停车场的布局和设计三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解现代城市地下世界的构成和特点，培养学生的观察能力和空间想象力。
2. 教学难点：引导学生关注城市地下空间的利用和规划，培养他们的环保意识和公共空间意识。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些现代城市的地下空间的图片，引发学生对地下世界的兴趣，提出问题：“你们对现代城市的地下世界有什么了解？”2. 新课导入：介绍现代城市地下世界的构成和特点，包括地铁站、地下商业街、地下停车场等。
3. 案例分析：分析一些典型的现代城市地下空间的设计案例，让学生了解地下空间的设计要点和原则。
4. 实践操作：让学生分组，每组选择一个地下空间进行观察和描绘，如地铁站、地下商业街、地下停车场等。
5. 作品展示与评价：每组展示自己的作品，其他组进行评价，教师给予总结和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，学生能够了解现代城市地下世界的构成和特点，培养他们的观察能力和空间想象力。
同时，通过观察和描绘地下空间，学生也能够提高对美术作品的欣赏和创作能力。
在实践操作环节，学生能够积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，完成作品。
在作品展示与评价环节，学生能够认真倾听其他组的评价，虚心接受建议，不断提高自己的绘画水平。
在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，结合生活实际，设计更多有趣、有挑战性的教学内容，激发学生的学习兴趣和创作热情。
同时，我也将加强对学生的引导和指导，帮助他们提高观察力、想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术素养。