《夜雨寄北》PPT课件-完美版

李贺）。他擅长律诗，绝句。所作诗歌 典雅华丽，形象鲜明，工于比兴，深于 寄托，具有独特的艺术风格。尤其是他 的爱情诗，最为人传诵，他对后代诗人 及词人的影响很大。主要名篇有：《登 乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。
《夜雨寄北》，诗题也作“夜雨寄内”，“内”即其夫人。现传各本多作 “夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给 长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确切。
• 3.诗人重复“巴山夜雨”有什么作用？
• 突出思亲念归，寂寞凄凉的感情；将现在和将来，自 己和亲人，巴蜀和北方(长安）联结起来
• 4.用简洁的话想像出“今夜”诗人在做什么。
• 独剪残烛，夜深不眠，在巴山秋雨中展读妻子询问 归期的信。心中充满了归期无准的郁闷孤寂。（或读 妻子的信；想象和妻子团聚。）
(1 )“秋”字点明了季节，渲染凄凉孤寂的 悲凉气氛; (2)烘托人物心情:诗人归期未知 的无法抑制的愁苦之情。
• 5.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内 容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？
• 答：表达思念朋友，渴望团聚的感情。
• 6.“问“、“话”二字好在何处？
• 答： “问”写出了夫妻之间的关怀、惦念 ；“话”照应了“问”，写出了宦游人的 乡愁和歉意。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
• 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念 的思想感情。
• 后两句通过设想来日重逢畅谈昔日相思的情境，反 衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人 口，余味无穷。
• 2、这首诗从时间、空间的相关变化中写出了 • 人的悲欢离合，展示了今日彼此相思之意
诗的主旨：全诗表达了游子羁旅巴山的孤 寂和思乡之情。
4. “秋”字在诗中起到了什么作用?
• 答：没有。这样造成了回环往复、缠绵曲折的意境，抒发了诗 人羁旅他乡对亲人深切的思念。
• 5.“巴山夜雨涨秋池”的“秋”字在诗中除交代季节外，还起 到什么作用？
• 答：渲染凄凉孤寂的悲凉气氛；烘托出诗人归期未知的无法抑 制的愁苦之情。
• 6. 诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同，为什么？
• 答：诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景不同，前一处是实写 眼前的场景，后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话 当日巴山夜雨的情景。
• 7.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西 窗”的含义是什么？
• 答：表达思念妻子或朋友，渴望团聚的感情。
• 1.这首诗的作者是 。他和 并称为“小李杜”。
• 李商隐、杜牧
• 2.这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
• 时间:分离的现在和会面的将来；空间:诗人独处的巴 山与亲人团聚的北方(长安)
• 3.对《夜雨寄北》的理解不正确的是（D） • A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无
奈。 • B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 • C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 • D．诗中最后两句是实写自己的经历。 • 4.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： • _君__问__归__期__未__有__期__，__巴__山__夜__雨；涨秋池 • 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句
• “何当”体现出主人公一种怎样的心情？
体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心 境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。
默写名句。
• 1、李商隐的《夜雨寄北》中，用未来的欢聚反衬今 夜的愁苦，而今夜的愁苦又将成为重聚的话题，增 添重聚的欢乐的句子: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2、写出李商隐《夜雨寄北》中作者想象日后与友人相 见，秉烛夜谈，共叙思念之情的诗句：
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夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期，
你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。
何当共剪西窗烛，
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，
却话巴山夜雨时。
再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？
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• 1、这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形 式和对眼前环境的抒写，阐发了作者
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夜雨寄北
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• 学习目标：
• 1、理解诗的思想内容及主旨，能准 确流畅地背诵。 2、在反复朗读中体会诗歌的意境。
作者简介及题解
李商隐，字义山，号玉溪生，怀州
河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗 人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一 位著名诗人杜牧合称为“小李杜”，也 是唐代诗人中的“三李”之一（李白、
• 是：何__当__共__剪___西__窗__烛__ ，，_却__话__巴___山__夜__雨___时__。
• 5.诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的 烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种 怎样的心情？
表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
• 3、李商隐的《夜雨寄北》中，超越时空，想象日后 重逢时的情景的诗句：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
• 一、赏析李商隐的《夜雨寄北》，回答问题。
• 1.第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外， 还暗示了诗人怎样的感情？
• 答：还暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的离情别绪，也 像这秋雨一样，涨满了秋池。
• 2.第3、4句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什 么这样写？
• 答：用未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦，委婉的表 达相思之情，构思奇妙。
• 3.本诗构思最大的特点是什么？
• 答：跨越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢 聚反衬出今天的愁苦。虚实相生，情景交融。
• 4.诗歌一般要避免重复，这首诗歌却打破常规，“期”“巴山 夜雨”重复出现，是否影响了表情达意？为什么？