《从站到讲台到站稳讲台》赵鸣清36页PPT
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《中国人民站起来了》ppt课件25张
幕
会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等。但写作 中一定要把握会议的性质，重点阐述会议的特点、意义、要求
词
和希望,对于会议本身的情况,如议程等，要概括说明，点到为止
构
;行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，富于鼓舞力量。
成
结尾，提出会议任务、要求和希望。 3.结束语。
开幕词的结束语要简短、有力,并要有号召性和鼓动性。写
法上常以呼告领起一段，如“预祝大会圆满成功“之类。
论述类文章的阅读方法
自主阅读：（10-15分钟）
沉心整体阅读文章，读下去，读进去，边读比写出 段意或者自己归纳的层意。
合作及展示：
在概括段意和归纳层意的基础上，你能理出本篇 开幕词的演讲思路吗？
厘清结构 逻辑严谨，结构严密
2.（3-4段）回顾历史——交代会议召开的基础，论证革命胜利历史必然性。
中国人民站起来了
毛泽东
文体知识回顾与建构
开幕词
开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导
人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么 重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领 导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。
作业布置：
2020年山东省高考语文试题（新足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋 子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光， 让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外 指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子 坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小粥，牛肉饼和小米 粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满， 又意足。
演讲与口才培训教程ppt课件
13
引起情感的共鸣与理解
建立可资信赖的人格形象 创造听众能接受的气氛 用热忱感染听众 象朋友一样对听众表示敬意和亲切
14
说服听众改变行为
“魔术公式”
第一，尚未涉及演说核心内容前，先举一个具 体的实例，通过这个实例，把你想让听众知道 的事透露出来。 第二，用明确的语言，叙述你的主旨和要点， 将你想让听众去做的事明白的表达出来。 第三，说明理由让他分析。换句话讲，这个 “魔术公式”的要点就是对你所希望达成的目 的，采取集中攻破的方式来处理。
演讲与口才 培训教程
1
演讲是人人都有的一种潜在的能力， 问题在于每个人是否发现，发展和利用 这种天资。一个人能站起来当众讲话是 迈向成功的关键性一步。
——[美]戴尔。卡耐基
2
第一讲 演讲常识
3
一、演讲的本质
什么是演讲？ 是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃 的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式， 以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和 主张。
29
三、演讲稿的要求
1、了解对象，有的放矢； 2、观点鲜明，感情真挚； 3、行文变化，富有波澜； 4、语言流畅，深刻风趣。
30
第三讲 演讲基本技巧
31
一、成功演讲应具备的八个特征
1、演讲目的的真理性 2、演讲形象的人格性 3、演讲观点的共鸣性 4、演讲思维的哲理性 5、演讲语言的多样性 6、演讲选例的典型性 7、演讲神形的情感性 8、演讲结局的激励性
安排好讲述的层次
24
层次的安排方法
a、并列式 并列式的各层次之间地位是平等的，可以调换。 b、递进式 层层深入法。先将演讲主旨进行分析解剖，然后逐层 进行论述和证明，从而形成剥笋式的论证步骤（用并 列式比较，它的层次一般是不可调动的）。 C、对比式 它是将不同事物或同一事物的不同方面进行对照，通 过分析对比其相同或相异处说明一个道理。事物的前 后和正反都可形成对比。
引起情感的共鸣与理解
建立可资信赖的人格形象 创造听众能接受的气氛 用热忱感染听众 象朋友一样对听众表示敬意和亲切
14
说服听众改变行为
“魔术公式”
第一，尚未涉及演说核心内容前，先举一个具 体的实例，通过这个实例，把你想让听众知道 的事透露出来。 第二，用明确的语言，叙述你的主旨和要点， 将你想让听众去做的事明白的表达出来。 第三，说明理由让他分析。换句话讲，这个 “魔术公式”的要点就是对你所希望达成的目 的，采取集中攻破的方式来处理。
演讲与口才 培训教程
1
演讲是人人都有的一种潜在的能力， 问题在于每个人是否发现，发展和利用 这种天资。一个人能站起来当众讲话是 迈向成功的关键性一步。
——[美]戴尔。卡耐基
2
第一讲 演讲常识
3
一、演讲的本质
什么是演讲？ 是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃 的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式， 以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和 主张。
29
三、演讲稿的要求
1、了解对象，有的放矢； 2、观点鲜明，感情真挚； 3、行文变化，富有波澜； 4、语言流畅，深刻风趣。
30
第三讲 演讲基本技巧
31
一、成功演讲应具备的八个特征
1、演讲目的的真理性 2、演讲形象的人格性 3、演讲观点的共鸣性 4、演讲思维的哲理性 5、演讲语言的多样性 6、演讲选例的典型性 7、演讲神形的情感性 8、演讲结局的激励性
安排好讲述的层次
24
层次的安排方法
a、并列式 并列式的各层次之间地位是平等的，可以调换。 b、递进式 层层深入法。先将演讲主旨进行分析解剖，然后逐层 进行论述和证明，从而形成剥笋式的论证步骤（用并 列式比较，它的层次一般是不可调动的）。 C、对比式 它是将不同事物或同一事物的不同方面进行对照，通 过分析对比其相同或相异处说明一个道理。事物的前 后和正反都可形成对比。
礼仪站姿ppt课件
在标准站姿的基础 上，右手搭在左手 上，拇指交叉相握 叠放于小腹前。脚 尖分开“V”字形， 脚跟靠拢，男性脚 尖分开30度。此站 姿男性还可采用 “Ⅱ”字形脚位。
14
2、后背式站姿 在标准站姿的基础
上，两腿分开成 “Ⅱ”字形，不能 超过双肩宽，双手 在背后轻握放在后 腰处。此站姿适用 于男士或女性保安。
课后习题
37
安全提示一课程引入讨论如果你是老板你会用左边的员工还是右边的员工三知识呈现一标准站姿的基本要求直身体的脊柱要与地面保持垂直两手臂自然下垂于体侧手指并拢自然弯曲
模块二
项目一 挺拔的站姿
1
目录
一、课程引入 二、课程内容介绍
三、知识呈现 四、能力提升 五、教师点评总结 六、布置作业
2
教学目标
1.能掌握站姿的基本规范。 2.在不同场合下能正确选用合适的站姿。 安全提示
15
3、丁字步站姿
在标准站姿的基 础上，一脚在前， 将脚跟靠于另一 脚内侧，两脚夹 角不能超过30度， 形成斜写的一个 “丁”字，手位 采用前腹式或垂 手式。此站姿适 用于女士。
16
站姿点评
17
18
19
20
21
22
23
24
25
站立的注意事项
（1）站立时，切忌东倒西歪，无精打采，懒散地倚靠在墙上、桌 子上。
34
案例分析
某酒店商务中心有两位年轻漂亮的女员工上班时间凑 在一起聊天，由于经理和领班已经下班了，又没有客人， 所以她们很随意地靠在椅子边上。此时有客人进来询问 是否可以复印文件。客人看了一眼她们的站立姿势，没 有说任何话就径直走进了酒店的大堂，向大堂经理投诉。 最后大堂经理向客人道歉并免费为客人复印了文件，两 位女员工也因此受到了严重的警告。 讨论：1、请指出案例中两位女员工的表现都有哪些问题？
14
2、后背式站姿 在标准站姿的基础
上，两腿分开成 “Ⅱ”字形，不能 超过双肩宽，双手 在背后轻握放在后 腰处。此站姿适用 于男士或女性保安。
课后习题
37
安全提示一课程引入讨论如果你是老板你会用左边的员工还是右边的员工三知识呈现一标准站姿的基本要求直身体的脊柱要与地面保持垂直两手臂自然下垂于体侧手指并拢自然弯曲
模块二
项目一 挺拔的站姿
1
目录
一、课程引入 二、课程内容介绍
三、知识呈现 四、能力提升 五、教师点评总结 六、布置作业
2
教学目标
1.能掌握站姿的基本规范。 2.在不同场合下能正确选用合适的站姿。 安全提示
15
3、丁字步站姿
在标准站姿的基 础上，一脚在前， 将脚跟靠于另一 脚内侧，两脚夹 角不能超过30度， 形成斜写的一个 “丁”字，手位 采用前腹式或垂 手式。此站姿适 用于女士。
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站姿点评
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站立的注意事项
（1）站立时，切忌东倒西歪，无精打采，懒散地倚靠在墙上、桌 子上。
34
案例分析
某酒店商务中心有两位年轻漂亮的女员工上班时间凑 在一起聊天，由于经理和领班已经下班了，又没有客人， 所以她们很随意地靠在椅子边上。此时有客人进来询问 是否可以复印文件。客人看了一眼她们的站立姿势，没 有说任何话就径直走进了酒店的大堂，向大堂经理投诉。 最后大堂经理向客人道歉并免费为客人复印了文件，两 位女员工也因此受到了严重的警告。 讨论：1、请指出案例中两位女员工的表现都有哪些问题？
《演讲》PPT优秀课件
1.小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说 具体，说有趣；声音要洪亮。 2.组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。 小组评议，看演讲的同学内容是否符合要求： ①语气、语调当； ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作； ③强调要点,增强表现力。
同学们你作过演讲吗？记得当时的 感受吗？(小组内相互说一说)
读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
要作好演讲,首先要写好演讲稿。 ①观点要鲜明。 ②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例, 引用名言警句。 ③要有感染力,可以引用生动的故事。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以 用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。 这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
3.练习演讲。 演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿
子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩； 精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼 神的交流。
2.学写演讲稿。
①演讲稿一般分为三部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离； 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
2.学写演讲稿。
②演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它 的规律，演讲稿也并不神秘。写演讲稿子，首先 要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身 体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界
里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一 个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一 种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等 于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿 内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知 影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园， 本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原， 穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀， 掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！
以站讲台为天职 6.0ppt
多媒体上课的目标
教师恰当地调动多种媒体，使教学成果 在学生身上最大化
多媒体上课的目的
更好的表达讲课内容，提高教学效果
西安交通大学
2011年 2011年9月27日星期二 27日星期二
Logo 教学手段方法
Ⅰ Ⅱ Ⅲ 问题背景 多媒体上课六要素 多媒体上课“五大忌”
Ⅳ
科学运用信息技术
西安交通大学
2011年 2011年9月27日星期二 27日星期二
西安交通大学
2011年 2011年9月27日星期二 27日星期二
Logo 1.讲台－彰显师德大舞台 讲台是对学生进行素质教育的主渠道
上课/实验课是他们学习的重要方式 重要方式，其中近一半的 重要方式 时间处于听课状态 上课作为一种教学手段，具有强制性 不可替代性 强制性和不可替代性 强制性 上课是传授知识、培养能力、提高素质的最重要教 最重要教 学手段 上课是实现人才培养目标的基本途径 基本途径
在排戏时，导 演要把剧本、 剧本、 剧本 演员、观众三 演员、观众 者关系处理好， 才能取得最好 的效果
上课 犹如 排戏
而教师要兼编、 编 演、导于一身， 因而要把讲课 效果在学生身 上达到最大化， 必须付出更大 的努力
西安交通大学
2011年 2011年9月27日星期二 27日星期二
Logo 2.站好讲台的前提 －全心投入、精心设计
讲台“三步曲”
三 一
初次上课是 讲给自己听， 讲给自己听， 说服自己: 说服自己: “我已搞懂 我已搞懂 了上课内容” 了上课内容”
讲给大家听， 讲给大家听， 讲给学生听， 标志是“忘 讲给学生听， 标志是“ 我”，似讲课 千方百计让 非讲课， 非讲课，进而 学生听明白 你讲的内容， 达到出神入化、 你讲的内容， 达到出神入化、 天人合一的境 说服学生： 说服学生： 界 “我说的都 对”
《中国人民站起来了》PPT教学课件
(xx年xx月xx日）
同志们/朋友们： 宣布开幕 会议筹备及出席人员情况；会议背景及意义；会议性质、
目的、主要任务；主要议程及要求…… 预祝成功
➢ 校运会开幕词？
文体短小精悍，不得长篇累牍、言不及义。 多使用祈使句，表示祝贺和希望。 • 口语化
通俗易懂、明快上口。 • 宣告性、提示性、指导性……
语言赏析
反复使用相同词语短语
第七段“革命工作还没有完结”后，“还”反复出现，也凸显 了现场感，有了必须优先处置的紧迫性。
语言赏析
反复使用相同句式
反复形成的句式，在情感抒发方面推波助澜。 文末分别独立成段的三个“庆贺”将全文的情感抒发推向高潮。
站立
《说文》：立，住也。（立的意思是“站住”。） “挺立”“树立”“立志”
“站立”勾画了端正挺拔的稳定姿态，给人以庄重感。
“从此” 从何？
“它”指代什么？ 写在人类历史上的我们的工作。 我们的工作是什么？ 第一届中国人民政治协商会议要完成的历史任务。
“此”——第一届政协会议的召开 “从此”突出了会议工作的重要性。
语言赏析
反复使用相同词语短语
例如“我们”身份的确认和不断强调。很难看到在一篇文章中 有这么多的“我们”。大多数段落中都有“我们”，其中，５ 个段落以“我们”开头，有的段落甚至每句话都有“我们”。 “我们”的反复出现是本文主体意识的重要表现。
语言赏析
反复使用相同词语短语
第三段中 “三年多”的时间词组反复出现，如同“新闻直播”， 展现解放战争期间人民解放军不断胜利和广大人民不断觉悟的 伟大进程。
中国人民站起来了
文体介绍
开幕词
开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主 要领导人讲话的文稿。不论召开什么重要会议，或开展什么重要 活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这 是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。
同志们/朋友们： 宣布开幕 会议筹备及出席人员情况；会议背景及意义；会议性质、
目的、主要任务；主要议程及要求…… 预祝成功
➢ 校运会开幕词？
文体短小精悍，不得长篇累牍、言不及义。 多使用祈使句，表示祝贺和希望。 • 口语化
通俗易懂、明快上口。 • 宣告性、提示性、指导性……
语言赏析
反复使用相同词语短语
第七段“革命工作还没有完结”后，“还”反复出现，也凸显 了现场感，有了必须优先处置的紧迫性。
语言赏析
反复使用相同句式
反复形成的句式，在情感抒发方面推波助澜。 文末分别独立成段的三个“庆贺”将全文的情感抒发推向高潮。
站立
《说文》：立，住也。（立的意思是“站住”。） “挺立”“树立”“立志”
“站立”勾画了端正挺拔的稳定姿态，给人以庄重感。
“从此” 从何？
“它”指代什么？ 写在人类历史上的我们的工作。 我们的工作是什么？ 第一届中国人民政治协商会议要完成的历史任务。
“此”——第一届政协会议的召开 “从此”突出了会议工作的重要性。
语言赏析
反复使用相同词语短语
例如“我们”身份的确认和不断强调。很难看到在一篇文章中 有这么多的“我们”。大多数段落中都有“我们”，其中，５ 个段落以“我们”开头，有的段落甚至每句话都有“我们”。 “我们”的反复出现是本文主体意识的重要表现。
语言赏析
反复使用相同词语短语
第三段中 “三年多”的时间词组反复出现，如同“新闻直播”， 展现解放战争期间人民解放军不断胜利和广大人民不断觉悟的 伟大进程。
中国人民站起来了
文体介绍
开幕词
开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主 要领导人讲话的文稿。不论召开什么重要会议，或开展什么重要 活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这 是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。
部编委小学年级语文学习课件站起来ppt课件 精简实用版 公开课一等奖课件
jù hǒu jì xiū jīng yì 惧 吼 继羞精毅
5
将词语的意思与词语进行正确连线
• 苦恼：
坚定持久的意志和力量
• 气概：
丝毫没有害怕的样子。
• 毫无惧色 • 羞愧： • 毅力：
正直、豪迈的态度 。指在某种活动中或生 存方式中表现出来的态度、举动或气势。 痛苦烦恼
害羞，惭愧。
6
7
8
说一说：这两个自然段主要写什么？
一位父亲觉得自己的儿子没有男子 气概，想让教练帮助他训练自己的孩子， 于是孩子住到了训练馆，教练要求父亲 三个月内不能来看他。
9
• 孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？
丝毫没有害 怕的样子。
画出表示动作的词 临危不惧、勇敢
10
• 父亲看到孩子的表现时，开始是怎样 想的？
结果真的是这样吗？听到父亲这么说，你觉得 他说的对吗？为什么？
14
记得父亲对我说，跌倒后一定要重新站起来，那时我还小，
不知道是什么意思。直至让我看完这个表演后，头脑不禁让我想
起……
当时我刚开始学骑自行车，一不小心就摔倒在地上，鲜红的
血从我的伤口里慢慢渗出来，我受伤了。但是，父亲并没有第一
时间把我扶起来清理伤口，而是站在一旁冷冷地说：“快站起
来。”我的心伤透了，想不到平时最疼爱的父亲如今竟袖手旁观。
16
什么是真正的男人气概？
第一、你是否有坚强的毅力 第二、你是否有王者的勇气 第三、你是否具备责任感，首先从最基本做起，去关心去爱护你的母亲， 在家多做家务，洗碗，洗衣服。 第四、你是否具备与人交流的能力，懂得与人沟通，怎样与人沟通。在 交谈中去学习别人的优点，改进你的缺点。 第五、学会自己解决问题，当遇到问题时候，要学会去解决它，尽量用 自己的能力来处理。
5
将词语的意思与词语进行正确连线
• 苦恼：
坚定持久的意志和力量
• 气概：
丝毫没有害怕的样子。
• 毫无惧色 • 羞愧： • 毅力：
正直、豪迈的态度 。指在某种活动中或生 存方式中表现出来的态度、举动或气势。 痛苦烦恼
害羞，惭愧。
6
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8
说一说：这两个自然段主要写什么？
一位父亲觉得自己的儿子没有男子 气概，想让教练帮助他训练自己的孩子， 于是孩子住到了训练馆，教练要求父亲 三个月内不能来看他。
9
• 孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？
丝毫没有害 怕的样子。
画出表示动作的词 临危不惧、勇敢
10
• 父亲看到孩子的表现时，开始是怎样 想的？
结果真的是这样吗？听到父亲这么说，你觉得 他说的对吗？为什么？
14
记得父亲对我说，跌倒后一定要重新站起来，那时我还小，
不知道是什么意思。直至让我看完这个表演后，头脑不禁让我想
起……
当时我刚开始学骑自行车，一不小心就摔倒在地上，鲜红的
血从我的伤口里慢慢渗出来，我受伤了。但是，父亲并没有第一
时间把我扶起来清理伤口，而是站在一旁冷冷地说：“快站起
来。”我的心伤透了，想不到平时最疼爱的父亲如今竟袖手旁观。
16
什么是真正的男人气概？
第一、你是否有坚强的毅力 第二、你是否有王者的勇气 第三、你是否具备责任感，首先从最基本做起，去关心去爱护你的母亲， 在家多做家务，洗碗，洗衣服。 第四、你是否具备与人交流的能力，懂得与人沟通，怎样与人沟通。在 交谈中去学习别人的优点，改进你的缺点。 第五、学会自己解决问题，当遇到问题时候，要学会去解决它，尽量用 自己的能力来处理。
《超级演说家基本功》PPT课件
46
P3 基本功训练—体态
大拇指一指 式含义：
自信，鼓励
47
P3 基本功训练—体态
食指一指式 含义：
强调，指引
48
P3 基本功训练—体态
全掌式含义： 开放，掌控
49
P3 基本功训练—体态
握拳式含义： 激励，决心
50
P3 基本功训练—体态
体态基本功最佳 练习方式——对镜练习
51
P3 基本功训练—体态
3分钟精彩亮相
1、Visual表情（亲切、微笑、自信、从容、不怯场） 2、Visual目光（缓慢、稳定、真诚） 3、Visual肢体（端正、舒展、下盘稳、手势在齐胸以上） 4、Vocal内部心理状态（语气温和、坦诚、共情、友好） 5、Vocal外部表达技巧 （咬字清晰、音量适中、音色自然、语调柔和、语速中等、用语规范） 6、Verbal理性思路（观点鲜明、论证充分、逻辑清晰） 7、Verbal感性表达（故事生动、案例真实） 8、开场（能抓住听众的注意力） 9、结束（再次强调观点，呼应主题） 10、时间管理（分配掌控得宜）
3 专业授课技巧之3V visual肢体语言/ vocal有声语言/
verbal理性加感性
4 演讲技巧
乔布斯8个演讲技巧
THANKS!
感谢下 载
附件2－《开场白的技巧》
理性思路—— What 内容
1、先写下你的观点 2、围绕观点设计大纲 3、搜集并整合资料 4、试行发表，看看是否需要调整 5、请他人提问，看看能否解答
理性了解 内容
叫好
感性表达—— How 形式
1. 图表 2. 故事 3. 案例 4. 比喻 5. 游戏
感性认知
形式 把叫复座 杂的理论简单化 把枯燥的过程艺术化
P3 基本功训练—体态
大拇指一指 式含义：
自信，鼓励
47
P3 基本功训练—体态
食指一指式 含义：
强调，指引
48
P3 基本功训练—体态
全掌式含义： 开放，掌控
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P3 基本功训练—体态
握拳式含义： 激励，决心
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P3 基本功训练—体态
体态基本功最佳 练习方式——对镜练习
51
P3 基本功训练—体态
3分钟精彩亮相
1、Visual表情（亲切、微笑、自信、从容、不怯场） 2、Visual目光（缓慢、稳定、真诚） 3、Visual肢体（端正、舒展、下盘稳、手势在齐胸以上） 4、Vocal内部心理状态（语气温和、坦诚、共情、友好） 5、Vocal外部表达技巧 （咬字清晰、音量适中、音色自然、语调柔和、语速中等、用语规范） 6、Verbal理性思路（观点鲜明、论证充分、逻辑清晰） 7、Verbal感性表达（故事生动、案例真实） 8、开场（能抓住听众的注意力） 9、结束（再次强调观点，呼应主题） 10、时间管理（分配掌控得宜）
3 专业授课技巧之3V visual肢体语言/ vocal有声语言/
verbal理性加感性
4 演讲技巧
乔布斯8个演讲技巧
THANKS!
感谢下 载
附件2－《开场白的技巧》
理性思路—— What 内容
1、先写下你的观点 2、围绕观点设计大纲 3、搜集并整合资料 4、试行发表，看看是否需要调整 5、请他人提问，看看能否解答
理性了解 内容
叫好
感性表达—— How 形式
1. 图表 2. 故事 3. 案例 4. 比喻 5. 游戏
感性认知
形式 把叫复座 杂的理论简单化 把枯燥的过程艺术化
初为人师,站住,站稳,站好讲台PPT
初为人师,站住,站稳,站好讲台PPT教师从事的工作看似简单，实在复杂，教师要做好各项工作，必须要理清好这么几个顺序，让教师的工作顺起来。
初上讲台——先站住，再站高初上讲台的时候，多说教师总是豪情壮志，下决心要做一名优秀的教师。
其实，三尺讲台并不是那么好站的，一个教室里几十双眼睛在注视着这个新教师，他们或想试探一下这个教师的教学水平，或对这个教师带有一些期待。
教师首先要做的事情是先把这个讲台站住，让自己被这些学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情先做好，做一个称职的教师。
然后再想办法让自己在这个讲台上在站高一些。
如果没有理清楚这个顺序的话，自己的热情往往会被凉水所浇灭，自己在初为人师的时候就会遭遇许多挫折，然后被这些挫折所打倒。
所以说，在初为人师时，教师要脚踏实地地把讲台给站住、站稳了，把自己的基本功打扎实了，然后再试着站高。
课堂教学——先仿照，再创造教师进行课堂教学的第一部应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课，仿照其他教学优秀的教师来上课。
在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，要仔细地看，专心地听、用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语应该怎么样等，然后自己慢慢地去仿照这上课，留意一下学生的课堂反映，课后注意一下自己的课堂效果。
在刚仿照的时候，教师还可以请几位同学科的教师来听听课，听听他们对自己课堂教学的评价，不要只听好的，更应该听自己的不足之处以及他们的建议。
在经过一段时间的仿照之后，自己对课堂教学驾轻就熟了，教师就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。
与学生谈话——先求同，再求异每个学生都有每个学生的内心世界，单纯而又复杂。
当学生敞开心扉要与教师进行谈话或者教师主动找学生谈话时，别把他们简单地当成一个小孩子来对待了，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。
学生的想法有时候会与教师的想法不一样，教师要试着俯下身来，与学生的目光进行平视，即使他的想法明显就是错误的也不要先否定他的想法，而是先做个耐心的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。
五年级上册语文作文PPT课件-让作文“站起来”(共20页)-人教(部编版)
动词的使用要准确
洗衣服的环节 1、挽起袖子，把洗衣粉放进水里，用力搅。 2、接下来，把衣服放进盆里，先整体上揉洗。 3、把衣服抖开，领口和袖口有黑点，接着再
用肥皂搓洗。 4、把衣服拧干，用清水再洗两便。 5、把衣服拧干，甩了甩，挂在晾衣架上。
五年级上册语文作文PPT课件-让作文 “站起 来”(共 20页)- 人教（ 部编版 ）
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与大家共分享
• 你的小制作做的怎样？能将整个制 作过程讲给大家听吗？一定要说详 细哦！
• 说的很棒，拿起手中的笔将制作过 程写下来吧！
五年级上册语文作文PPT课件-让作文 “站起 来”(共 20页)- 人教（ 部编版 ）
砺智故事
《映雪夜读》 同学们，长大想成就一番事业，必 须要勤奋，充分利用好时间去读书， 学习，而且要坚持不懈。
五年级上册语文作文PPT课件-让作文 “站起 来”(共 20页)- 人教（ 部编版 ）
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情景剧表演
现在大家看，老师为大家表 演一下《擦黑板》，看哪名同学 找出来的动词既多又准确。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
如何学会一项本领的事情跟大家分享
一下吧，注意多运用些动词。
接下来以《我学会了……》为题 目，写一篇作文吧！
演讲稿ppt课件
要注意语言的使用。把语言转换为有气势， 易产生听觉效果的短句、排比句等，并力 求做到抑扬顿挫、清晰流畅。
6
五、演讲稿的写作要求
1、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首
先要了解听众对象；了解他们的思想状况、 文化程度、职业状况如何；了解他们所关 心和迫切需要解决的问题是什么等等。
2
演讲稿的分类
★ 按用途和性质分：
1）开幕词 2 ) 闭幕词 3）会议报告 4）动员讲话 5）总结性讲话 6）指示性讲话 7）纪念性讲话
3
★按体裁分：
1）叙述式 2）议论式 3）说明式
★按内容分：
1）学术演讲稿 2）社会生活演讲稿 3）课堂演讲稿 4）政治演讲稿
4
演讲稿的特点
1、激励性 “一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，
强于百万之师”
2、情境性 顾及听众的心理，时间效应和地点环境等，
具备应变能力，随时调整自己的演讲内容。
5
3、社会性
力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点 问题。根据听众的文化层次、生存环境、 品位修养、爱好愿望来确立选题，选择恰 当的表达方式。
4、有声性 演讲是通过有声语言来表情达意的，因此
3.主体
主体要围绕主题，反复阐明演讲的中心 问题。清楚、透彻，有说服力、有感召力。 主体展开的方式： （1）并列展开：围绕中心论点，从不同角度、 不同侧面进行论述，其结构呈放射状四面展 开。
21
（2）递进展开：步步深入，层层推 进，最终揭示深刻的主题。
（3）并列递进结合展开。
22
5、抒情式 用一些修辞方法，直接表达你的感情。
15
澳大利亚总理陆克文 他是第一位能讲流利汉语的西方领导人。
6
五、演讲稿的写作要求
1、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首
先要了解听众对象；了解他们的思想状况、 文化程度、职业状况如何；了解他们所关 心和迫切需要解决的问题是什么等等。
2
演讲稿的分类
★ 按用途和性质分：
1）开幕词 2 ) 闭幕词 3）会议报告 4）动员讲话 5）总结性讲话 6）指示性讲话 7）纪念性讲话
3
★按体裁分：
1）叙述式 2）议论式 3）说明式
★按内容分：
1）学术演讲稿 2）社会生活演讲稿 3）课堂演讲稿 4）政治演讲稿
4
演讲稿的特点
1、激励性 “一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，
强于百万之师”
2、情境性 顾及听众的心理，时间效应和地点环境等，
具备应变能力，随时调整自己的演讲内容。
5
3、社会性
力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点 问题。根据听众的文化层次、生存环境、 品位修养、爱好愿望来确立选题，选择恰 当的表达方式。
4、有声性 演讲是通过有声语言来表情达意的，因此
3.主体
主体要围绕主题，反复阐明演讲的中心 问题。清楚、透彻，有说服力、有感召力。 主体展开的方式： （1）并列展开：围绕中心论点，从不同角度、 不同侧面进行论述，其结构呈放射状四面展 开。
21
（2）递进展开：步步深入，层层推 进，最终揭示深刻的主题。
（3）并列递进结合展开。
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5、抒情式 用一些修辞方法，直接表达你的感情。
15
澳大利亚总理陆克文 他是第一位能讲流利汉语的西方领导人。
从站上讲台到站稳讲台
从站上讲台到站稳讲台从教师成长与发展规律来看，可以将教师的专业成长分为三个阶段，即适应期、发展期、创新期，新教师属于适应期阶段。
新教师身心及认知发展的不成熟会直接表现在专业发展上，因此，如何制定适应期的培训目标，分层推进入职培训，通过适应期的一系列具体培训方案的实施，使新教师从站上讲台到站稳讲台，加快教师的职业转变，促使专业成长，就显得十分必要。
一、上好入职第一课，作好职业心理准备新教师到岗一般都在新学年开始的9 月，教师培训机构可特意选择9月10日教师节这一特殊的日子举行新教师培训开班典礼，活动内容可安排全体新教师宣誓仪式、签名仪式、新老教师代表讲话、教坛新秀或特级教师介绍成长经历，以及教育行政领导开班讲话等。
整个仪式围绕新教师如何践行爱与责任，做人民满意教师这个主题，充满对新教师加入教师队伍的良好祝愿，活动内容丰富、特点鲜明、隆重而热烈、庄严而神圣。
通过入职活动，新教师能感受到良好的职业熏染，深深懂得要当好一名教师，首先必须要有职业品质，要爱岗敬业，从入职的第一天开始培养对教师工作的热爱，迈好职业生涯的第一步，以积极的心态，打造充满激情的诗一样的教育人生。
二、理论引领，充实专业知识，增强职业素养集中培训围绕培养目标，针对新教师的职业需求，精心设计课程菜单，挑选师德优良，业务精湛的特级教师、省市级教坛新秀、县内名师、模范班主任组成讲师团，围绕培训要求，开设五大板块专题讲座。
1.教师职业道德专题：重点学习《新时期教师职业道德修养》、《教师职业道德规范和优秀教师先进事迹》等，加强师德师风建设，培养良好的教师职业情意，坚定教育信念。
2.新教师法制教育专题：开设《教育法制基础》、《学生伤害事故处理办法解读》等专题，新教师学法懂法，提高教育法律意识。
通过《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等现行法律法规的学习，使新教师明确自身的权利和义务，增强依法治教意识，加强对教育民主概念的理解。
3.中小学教师心理健康教育专题：开设《教师心理健康》、《活动、体验、分享》、《心理辅导活动课三要素》等，要求新教师掌握心理卫生和心理健康教育的基本知识，培养积极稳定的情绪和情感，较强的人际交往能力和自我调节能力，以积极的心态影响学生教育学生。
中华优秀传统文化 站立时要稳重(优秀传统文化主题班会课件)
站如（松）
坐如（钟）
行如（风）
明 礼
卧如（弓）
站立时要稳重
讲/文/明/学/礼/仪 上/尊/老/下/爱/幼
中华优秀传统文化
站立时，要稳重， 体要端，目要正。 气必肃，声必静， 勿邪视，勿侧听。
——《演三字经》
这句话是什么意思呢？
站立时要稳重大方，身体挺直， 保持安静，目不斜视。
明 礼
他们的动作哪里错了？
你从中学到了什么？
仪 “仪容”就通常是指人的外观、容貌。 容 “仪容”是人内心的一个窗口，自然
的展现出人的真实内心。
我国古人所推崇的君子，总是仪表端庄，容貌安详，神情清明柔和。
行路时，莫匆匆。 勿我如跑们何在学跳生以，活 致失中 用应 呢仪该? 容。
——《演三字经》
同学们有没有遇到因为走路匆匆忙 忙而犯错的事情呢？说给同学们听 一听吧。
反思“小毛病”争做文明人
···每一位同学的的真情告白
制作文明礼仪提醒牌
站体气勿行勿 立要必邪路跑 时端肃视时跳 ，，，，，， 要目声勿莫失 稳要必侧匆仪 重正静听匆容 ，。，。。。
感谢观看
讲/文/明/学/礼/仪 上/尊/老/下/爱/幼
中华优秀传统文化
司马康是怎样读书的？
有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻， 认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子 的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦 拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻 轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正 错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到 人们的称赞。
司马光为什么生气？
有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻， 认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子 的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦 拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻 轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正 错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到 人们的称赞。
坐如（钟）
行如（风）
明 礼
卧如（弓）
站立时要稳重
讲/文/明/学/礼/仪 上/尊/老/下/爱/幼
中华优秀传统文化
站立时，要稳重， 体要端，目要正。 气必肃，声必静， 勿邪视，勿侧听。
——《演三字经》
这句话是什么意思呢？
站立时要稳重大方，身体挺直， 保持安静，目不斜视。
明 礼
他们的动作哪里错了？
你从中学到了什么？
仪 “仪容”就通常是指人的外观、容貌。 容 “仪容”是人内心的一个窗口，自然
的展现出人的真实内心。
我国古人所推崇的君子，总是仪表端庄，容貌安详，神情清明柔和。
行路时，莫匆匆。 勿我如跑们何在学跳生以，活 致失中 用应 呢仪该? 容。
——《演三字经》
同学们有没有遇到因为走路匆匆忙 忙而犯错的事情呢？说给同学们听 一听吧。
反思“小毛病”争做文明人
···每一位同学的的真情告白
制作文明礼仪提醒牌
站体气勿行勿 立要必邪路跑 时端肃视时跳 ，，，，，， 要目声勿莫失 稳要必侧匆仪 重正静听匆容 ，。，。。。
感谢观看
讲/文/明/学/礼/仪 上/尊/老/下/爱/幼
中华优秀传统文化
司马康是怎样读书的？
有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻， 认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子 的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦 拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻 轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正 错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到 人们的称赞。
司马光为什么生气？
有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻， 认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子 的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦 拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻 轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正 错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到 人们的称赞。
演讲技巧岗前培训文档讲课文档
语音语调常见的问题
含糊不清 语速过快过慢，缺乏调整 呆板的语调
2021/10/13
第二十一页，共50页。
语言（用词）
用词准确 减少口头语 适当运用比喻
2021/10/13
第二十二页，共50页。
肢体语言
姿势 手势 着装 目光交流
2021/10/13
第二十三页，共50页。
姿势
站的位置－幕布左前方
2021/10/13
第四十六页，共50页。
器材注意事项
测试器材 周围光线 控制光线 换片时将灯关掉或调暗
讨论或不用投影机时,记得关灯 或调暗
2021/10/13
第四十七页，共50页。
会后跟进
面对面拜访征求医生的意见 医生处方的改变，以评估会议效果 评估 回访关键人物，加强正面印象
2021/10/13
人们用画面思考－帮助理解也记忆
要有漂亮的图片、 多媒体动画 小电影等
2021/10/13
第四十一页，共50页。
处理听众提问
2021/10/13
第四十二页，共50页。
Q&A 处理方法
注视提问题的人并走向他 请教听众的身份及姓名 回顾其他人 重复问题 分清对方是否真的有问题
2021/10/13
第四十三页，共50页。
表达
表达
语音、语调-----------38% 语言（用词）-----7% 形体语言-----------55%
2021/10/13
第十九页，共50页。
语音语调
语速适中，有快有慢， 语调阴阳顿挫，富有起伏 叙述重要问题时 适当的停顿和重复，以加 强听众的印象
2021/10/13
第二十页，共50页。
《从站到讲台到站稳讲台》赵鸣清PPT共36页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•Hale Waihona Puke 30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
《从站到讲台到站稳讲台》赵鸣清
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得Байду номын сангаас远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《从站到讲台到站稳讲台》赵鸣清 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。