我为学校发展献良策金点子有奖征集活动方案

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“我为学校(幼儿园)的发展献计献策”意见征集表

威远县教育系统“群众愿望”大收集、我为学校（幼儿园）发展献计献策工作方案
按照《威远县群众“愿望”大收集、群众“金点子”大征集工作方案》的安排，结合教育系统实际，制定本系统“我为学校（幼儿园）发展献计献策”工作方案如下：
一、征集对象
全县教育系统各级各类学校党组织和广大党员、干部、群众。

二、活动时间
从4月24日开始，至5月6日结束。

三、征集方式
围绕着力解决教育“四风”突出问题、着力解决关系群众切身利益的问题、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，破解加快威远教育发展的难题，组织广大党员、干部走进基层学校，走进群众，带着感情、带着责任进校园，主动走进学生家庭，采取上门走访调查、“院坝会”、“民情夜访”和设“意见建议箱”、“电子邮箱”等方式，广泛发动群众，倾听群众呼声，听取群众对搞好教育实践活动的意见建议，为加快威远教育发展献计献策，凝聚威远教育加快的正能量，推动教育实践活动扎实有效开展。

四、征集内容
（一）“群众愿望”大收集
1.群众迫切希望解决的问题。

2.困难群众的帮扶诉求。

3.群众反映强烈的突出问题。

4.其他方面的意见建议。

（二）我为学校（幼儿园）发展献计献策
1.如何通过教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的教育“四风”突出问题？
2.为学校（幼儿园）发展献计献策。

3.其他方面的好建议。

附件1
威远县教育系统“群众愿望”大收集记录表
附件3
我为学校（幼儿园）发展献计献策”记录表。

我为学校发展献一计

关于开展“2014，我为学校发展献一计”
金点子征集活动的通知
近年来，在全校广大教职工的共同努力下，我校各项事业取得了可喜的成绩。

如今，苏州市政府专题会议决定我校原地发展，这为我校进一步发展提供了新的契机。

为进一步推动学校事业的发展，凝心聚力，引导广大教职工积极参与学校的改革与发展，决定在我校教职工中开展“2014，我为学校发展献一计”金点子征集活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动内容
广泛征集学校教职工对学校教育教学、科研、管理、学校的改革或未来的发展等方面的意见及合理化的建议。

二、活动要求
1. 建议内容要求围绕如何更好地促进学校的发展展开，一事一议，要有具体的措施方法。

2. 建议内容要结合学校实际情况，有较强的针对性和可操作性。

3. 学校各部门、各教研组、各工会委员要积极做好活动的宣传发动工作，要让广大教职工充分认识到这是教职工参与学校民主管理的一个有效途径，踊跃参与本次活动。

4. 金点子建议征集活动截止日期为2014年2月28日，请各部门、各教研组于3月1日前将本部门征集的“金点子”汇总后交学校办公室。

三、活动奖励
学校将对征集的“金点子”建议组织评选，设一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发证书和奖金。

附：《苏州市第五中学校“2014，我为学校发展献一计”金点子建议征集表》
苏州市第五中学校长室
二〇一四年一月
苏州市第五中学校“2014，我为学校发展献一计”
金点子征集表
备注：1、建议内容一事一议，要结合学校实际情况，有较强的针对性和可操作性。

2、此表请于2014年2月28日前交各部门、各教研组。

苏州市第五中学校。

“我为学校发展献一策”征文比赛活动方案

“我为学校发展献一策”征文比赛活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为推动学校“解放思想再发力科学发展勇攀登”系列活动深入开展，找准制约我校科学发展的突出问题，提出解决问题的对策建议，根据我校“解放思想再发力科学发展勇攀登”大讨论大落实活动方案的要求，学校拟举行“我为学校发展献一策”征文比赛活动，具体方案如下：一、指导思想“我为学校发展献一策”征文活动以科学发展观为指导，以事关我校科学发展的重要问题为主要内容，确保内容联系实际，践行用科学发展观武装头脑，找准制约学校科学发展的突出问题，并提出解决问题的对策建议，为推动学校又好又快发展提供理论依据和坚实保障。

二、组织领导组长：彭小艳副组长：陈龙林成员：赵日朋李增道穆国芳朱月萍李华苏小娟刘倩三、献策对象和方式献策对象：全校党员、教师。

献策方式：采取书面的方式进行。

A4纸正反打印。

具体要求如下：①论文题目用二号黑体字居中打印，上下必须空一行; ②作者姓名用四号宋体，且居中排版; ③单位用小四号宋体，居中排版; ④论文正文用小四号宋体打印; ⑤“关键词”用小四号黑体打印。

四、时间安排：征文上交截止时间为11月20日。

五、献策内容参考1.关于科学办学的思路策略、发展举措;2.如何在本校更好地推进“伏羲教育”模式;3.教学与管理、师资建设、人才培养与提高教学质量;4.师德师风、校风学风和校园文化建设;5.其它事关学校发展事项建议。

六、征文要求1.活动内容要围绕主题，重在提出分析问题和解决问题的建议及对策，切忌空洞。

2.提出的建议、发表的看法要观点明确、内容翔实，条理清晰。

3.学校将对教师征文进行评比，颁发获奖证书，并将相关论文内容梳理、落实，为学校发展决策提供依据。

中共泰州医药高新区第一实验小学支部二〇一四年十一月一日各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

高校金点子征集策划

高校金点子征集策划高校金点子征集策划是一项旨在鼓励高校学生提出创新点子并实施的活动。

通过这一活动，学生可以展现自己的创造力和实践能力，同时也为学校和社会带来了新的思维和解决方案。

在本文中，我们将逐步探讨高校金点子征集策划的步骤和注意事项。

第一步：明确目标和主题在开始高校金点子征集策划之前，首先需要明确活动的目标和主题。

这有助于引导学生的创意思维，并使他们的点子更加符合主题要求。

目标可以是解决某个具体的问题，改进现有的产品或服务，或者提出新颖的创意方案。

主题可以根据学校或社会的需求来确定，例如环保、科技创新、社会公益等。

第二步：宣传和招募一旦确定了目标和主题，就需要进行宣传和招募工作，以吸引更多的学生参与。

可以通过学校的官方网站、社交媒体、学生会等渠道发布活动信息，并鼓励学生积极参与。

在宣传中应重点突出活动的意义和潜在机会，以吸引更多的学生踊跃参与。

第三步：开展创意工坊为了帮助学生进行创意思维和团队合作，可以组织创意工坊。

在工坊中，可以邀请专业的讲师或企业家给学生授课，分享创新思维和创业经验。

同时，可以安排学生进行小组讨论和案例分析，以激发他们的创造力和合作精神。

创意工坊的目的是培养学生的创新思维和实践能力，为他们提供更好的准备和支持。

第四步：点子提交和评选在经过创意工坊的培训和讨论后，学生可以提交自己的点子。

点子可以以文字形式提交，描述其创意的内容、目标和实施计划。

在点子提交之后，可以组织专家评审团对所有的点子进行评选和筛选。

评审团可以由学校的教师、企业家和行业专家组成，他们将根据创意的独特性、可行性和创新性进行评判。

第五步：实施和支持一旦评选出优秀的点子，学校可以提供资金和资源支持，帮助学生实施他们的创意项目。

这可以包括开展实验、购买设备、提供指导和导师等。

学校还可以与企业合作，为学生提供实习或就业机会，进一步促进创意项目的实施和发展。

通过实施和支持，学生可以将他们的点子变成现实，并为学校和社会带来实际的益处。

我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈

我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈建议一：错峰下班建议：学校可以设定两个下班时间，让教师根据实际情况选择，或者由学校根据教师的课表制定时间，也可以根据汽车尾号选择时间。

目前全区学校都采用相同的作息时间，是根据区教体局和教师每天工作8小时的要求制定的。

建议二：楼名、路名尽快上牌建议：学校应该公布上学期征集的楼宇名和道路名的结果，并制作上牌。

根据学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校计划在此基础上再经过多方考证，然后再具体进行实施。

建议三：教师疗养能否考虑家属一起（费用自理）建议：学校可以考虑允许教师带家属一起参加疗养，这也是向教师家属表示慰问的一种方式。

但是根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的工作量，规定教师疗休养不带家属。

建议四：进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容建议：建议更多的年轻力壮的教师和党员教师参与护校队伍，让更多教师参与学校的安全建设。

安全工作人人有责，护校队与值周和安全岗教师密切配合，共同做好学校安全工作。

建议五：加强全体教师的锻炼意识建议：学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去。

为了不影响学校工作和个人教育教学工作，学校鼓励在下午第三节课后开展体育锻炼。

建议六：加强现代教育技术的培训力度建议：学校应该加强教师培训，让教师熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。

上学期，学校已经对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训。

为了更好地掌握这些技术，学校将以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会提供一对一的辅导。

建议七：建一个教师活动教室，丰富教师的生活建议：学校可以建立一个教师活动教室，让教师们在工作之余可以参与各种有益的活动，丰富教师的生活。

为学困生提供更加个性化的教学服务。

在八年级科学分层走班A班中，学生的层次差异较大，特别是学困生的研究进度跟不上其他学生，造成研究压力和困难。

金点子征集

关于开展“我为学校开展献一策〞金点子征集活动的通知尊敬的各位老师、家长朋友们：为充分发挥广阔老师、学生家长在我校特色办学建立中的主人翁作用，调动广阔老师和家长参与学校改革开展的积极性、主动性和创造性，集思广益，积极讨论我校建立开展中存在的问题和缺乏，广泛征集促进学校工作开展的好点子、好方法、好思路，全面推动我校各项工作的安康开展。

经研究并报校党总支批准，决定开展“我为学校开展献一策〞金点子征集活动。

现将有关事宜通知如下：一、活动主题以“立足内涵开展、突出办学特色、强化课堂改革、提升办学效益〞为主题，从学校管理、教育教学、教育科研、师资队伍建立、特色开展等方面入手，立足学校实际，认真分析学校开展面临的形势和任务，积极探究学校开展存在的问题和原因，群策群力，建言献策，提出建立性的意见和建议，为推动学校科学开展奉献智慧和力量。

二、活动时间2021年4月11日——2021年4月30日三、活动对象全校教职工、全校学生家长四、活动要求1．建言献策既可以个人形式，也可以集体〔3人以上〕形式。

2．建言献策可自选角度进展阐述，篇幅可长可短〔800字以内〕，内容可大可小，力求针对学校开展中存在的问题，提出解决问题的思路、创新举措和建立性意见。

3．在征集日期内，请将征集电子稿发到指定邮箱〔215364085@qq〕，发送主题为征集人姓名+金点子〔如：张三金点子〕。

五、活动要求1、金点子的提出要结合七中工作实际，立足本职工作，着眼学校现状，做到真正把可以促进学校工作科学开展的新思路、新方法。

要注重数量与质量相结合，确保“金点子〞的可取性和可操作性。

2、校党总支将组织以工会主席组长，工会委员、行政指导、老师代表为成员的学校“金点子〞评选小组，对征集的老师个人“金点子〞和集体“金点子〞分别进展评选，评选出“金点子〞最正确个人奖和最正确集体奖。

襄阳七中党总支2021年4月11日“我为学校开展献一策〞金点子征集表〔个人〕“我为学校开展献一策〞金点子〔集体〕。

岳池县杜家小学开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动实施方案

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

岳池县杜家小学开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动实施方案为充分发挥我校教职员工的聪明才智，积极参与学校的民主管理，支持学校建设与发展，为学校发展献计献策，经研究决定组织开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动，全面了解学校教职员工对学校发展的意见和建议。

具体实施方案如下：一、征集对象学校全体教职工二、征集内容1、围绕提升学生思想教育和学校民主管理水平的“金点子”。

2、围绕学校校园文化建设、提高校园文化品位的“金点子”。

3、围绕学校校园基本建设方面的“金点子”。

4、围绕加快学校发展步伐，充实内涵，提高质量，提升学校整体竞争力的“金点子”。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

5、围绕实现学校文化型、科技型、节约型、和谐型校园建设目标的“金点子”。

6、围绕加强班级、团支部、少先队建设，更好地服务于学生健康成长的“金点子”。

金点子征集大赛策划书3篇

金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。

建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。

2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。

举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。

线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。

（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。

公布初赛结果，通知进入复赛的选手。

（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。

评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。

公布复赛结果，举行颁奖典礼。

（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。

七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。

2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。

3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。

4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

“我为学校发展建言献策”金点子

“我为学校发展建言献策”金点子第一篇：“我为学校发展建言献策”金点子“我为学校发展建言献策”金点子征集表项目内容“金点子”开辟“第二课堂”推荐理由吸收更多的同学参加各种兴趣活动，丰富学生的课余生活，增进师生感情交流。

“金点子”内容1、每周一次第二课堂，时间一节课或两节课的时间。

学生根据自己的兴趣和爱好，自愿报名参加，如（硬笔书法，毛笔，绘画，唱歌，器乐，英语角，趣味数学，手工，织毛线，讲故事，排球，羽毛球，乒乓球，主持人等等）。

2、教师自行报名，认领课程。

本着培养学生兴趣，增进与学生情感交流，培养爱学、乐学情感。

3、充分利用各教师和各个资源教室。

期末可进行测试。

成绩优异的同学发奖状鼓励。

第二篇：我为学校发展建言献策我为学校发展建言献策杨成行学校为我创造了工作机会，提供了工作岗位，搭建了发展平台，作为学校的一员，理应为学校发展建言献策。

一、提高教师专业素养。

我校教师队伍庞大，但业务真正过得硬的为数并不多。

象我们这样一个有规模有一定知名度的学校，需要有大批业务上过得硬的教师。

办好学校靠教师，所以我觉得提高教师的专业素养，是教师队伍建设的重中之重。

除了加强学习以外，还应有一些举措(当然过去我们采取了不少措施提高教师的专业素养，取得了相当的成效，这是不可否认的，应该坚持)。

二、凸显学校和融特色我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间能互相关心，鼎立相助。

不过，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。

希望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。

让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。

愿我们的学校越办越好！2018年4月26日第三篇：我为学校发展建言献策我为学校发展建言献策作为新时代的大学生，自身的发展和提升已经不是衡量一个大学生自身素养的唯一标准，以社会为己任，以国家社稷为己任，以民族富强为己任，是衡量一个大学生的思想高度，精神高度的一把重要的标尺，古曰：君子应先有修身、齐家，然后有治国、平天下。

2024年校园金点子征集大赛策划书

2024年校园金点子征集大赛策划书一、背景概述随着时代的发展和科技的进步，校园里充满了无限的创新机会。

为了培养学生的创新能力和思维方式，以及推动校园创新文化的发展，我们计划举办2024年校园金点子征集大赛。

该活动将鼓励学生们发挥想象力和创造力，提出解决校园问题和改善校园生活的创新点子。

二、目标与意义1. 培养学生的创新能力：通过参与金点子征集大赛，学生将有机会锻炼并培养他们的创新思维能力，提高问题解决能力和创造力。

2. 推动校园创新文化发展：通过大赛的举办，鼓励学生们勇于表达和分享自己的创新点子，推动校园创新文化的发展。

3. 提升校园生活质量：通过收集学生们的创新点子，可以更好地了解他们的需求和关注点，从而改善校园生活质量。

三、活动安排1. 宣传推广阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在校园公告栏、校内电视、学校官方网站等渠道。

b. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。

c. 在班级、社团和学生会等组织开展宣讲活动，向学生们介绍活动内容和目标，并鼓励他们积极参与。

2. 征集点子阶段：a. 学生可以通过填写线上表格或提交书面材料的形式，提交自己的创新点子。

b. 制定点子征集的具体要求和评选标准，确保评选过程公正透明。

c. 鼓励学生们多角度思考，提出切实可行且有创新性的点子。

3. 评选和展示阶段：a. 组织评委对提交的创新点子进行评选，并选出一二三等奖项。

b. 在校园中展示获奖点子，让更多的学生了解和参与其中。

c. 通过学术讲座、创新论坛等形式，邀请获奖学生分享他们的创新经验和启发。

4. 实施与落地阶段：a. 通过学校领导支持，推动获奖点子的实施。

b. 鼓励获奖学生与学校相关部门合作，将创新点子转化为具体的项目。

c. 在项目实施过程中，学生们将有机会锻炼实践能力和团队合作意识。

四、活动支持与合作1. 学校领导支持：得到学校领导的重视和支持，提供场地和必要的经费。

2. 学生组织合作：与各班级、社团和学生会等学生组织合作，共同推动活动的开展。

【范文】为学院发展“建言献策”活动方案

为学院发展“建言献策”活动方案各部门：为推进学院更好更快发展，进一步增强广大教职工主人翁责任感和爱校意识，充分发挥广大教职工聪明才智，鼓励深入思考学校发展，积极参与学校管理，形成群策群力、共谋发展的浓厚氛围，广泛听取教职工的建议，工会决定在全院教职工中开展“我为学院发展建言献策”征集活动。

现就此项活动安排如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神，教育引导教职工切实把思想和认识统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到以实现顺利通过教育部本科教学合格评估、落实学院“十三五”事业发展规划上来，体现在创建一流公安本科院校上来，和以办学以教师为本，全面提高教师的业务水平；教学以学生为本，全面提高人才培养质量；治校以制度为本，全面提高管理和服务水平；立校以质量为本，全面构建教学质量保障体系；强校以特色为本，全面提高科研水平和服务社会能力，创优质教育、满意教育为目标，通过开展“我为学校发展建言献策”征集活动，进一步调动、激发、凝聚全校教职工的智慧和力量，寻差距、纳计于师，广泛集中师智，集思广益，献计策、谋发展。

二、活动主题“院兴我荣——我为学院发展建言献策”三、征集内容实现学校可持续发展，紧紧围绕本科教学合格评估、创建全国一流公安院校，在学科建设、学位点建设、内涵建设，依法治校、师德师风，学生管理、后勤服务、校园文化建设等方面的建议和意见。

四、征集时间征集时间自2018年1月19日起至3月10日止。

五、有关要求1、建言献策要切合学校实际，具有可操作性，对推动学校发展，规范管理有积极作用。

2、要求一事一议，一事一策，具有针对性、建设性、创新性、可操作性和决策参考价值。

3、独立思考，既有意见和建议，还要有解决办法，体现新思路、新方法；文字表述简炼、准确。

4、各部门要做好宣传发动工作，动员广大教职工踊跃献计献策。

5、10人以下的部门至少提交一条建议、10人以上的部门提交二条以上建议。

学校献策奖励实施方案

学校献策奖励实施方案随着社会的不断进步，教育工作也在不断改革和完善。

作为学校管理者和教育工作者，我们应该思考如何更好地激励和奖励学校中的优秀献策者，以推动学校的发展和进步。

因此，我们制定了以下学校献策奖励实施方案，希望能够得到大家的支持和配合。

首先，我们将建立一个献策奖励评选委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

评选委员会将负责制定献策奖励的评选标准和程序，确保评选过程公平公正。

其次，我们将设立献策奖励专项基金，用于奖励那些为学校发展提出优秀建议和方案的教师和学生。

这些建议和方案可以涉及教学改革、课程设置、学校管理、校园文化建设等方面。

同时，我们将建立献策奖励档案，对获奖者的建议和方案进行归档和整理，供学校管理者参考和借鉴。

这样可以充分发挥获奖者的示范作用，激励更多的教师和学生积极参与学校建设。

另外，我们还将举办献策奖励成果展示活动，邀请获奖者进行分享交流，让更多的人了解和认可他们的优秀建议和方案。

这样可以为学校营造出良好的献策氛围，鼓励更多的人积极参与学校的建设和发展。

最后，我们将建立献策奖励的长效机制，定期评估和总结献策奖励的效果和成果，不断完善和提升献策奖励的质量和水平。

通过这样的长效机制，我们可以持续激励和奖励那些为学校发展作出贡献的教师和学生，推动学校的不断进步和发展。

总之，学校献策奖励实施方案的制定旨在激励和奖励学校中的优秀献策者，推动学校的发展和进步。

希望全体教职员工和学生能够积极参与和支持这项工作，共同为学校的发展贡献力量。

让我们携手努力，共同营造一个积极向上、勇于创新的学习和工作氛围，为学校的发展注入新的活力和动力。

感谢大家的支持和配合！。

城盐三中“我为三中发展献计献策金点子”评比活动方案

城盐三中“我为三中发展献计献策金点子”评比活动方案
城盐三中我为三中发展献计献策金点子评比活动方案
为深入践行科学发展观，进一步落实以创先争优为引领，以
素质教育为主线，以质量特色为重点，以开拓创新为动力的三中
办学指导思想，充分发挥集体智慧，调动广大师生员工和社会各
界参与学校改革与发展的积极性、主动性、创造性，努力把三中
打造成市区素质教育示范校、高效课堂的领先校、精细管理的窗
口校。

经研究决定开展我为三中发展建设献计献策的金点子评比
活动，现就有关事项通知如下：
一、评选要求
紧紧围绕三中短期、中期、长期发展规划中的重点、难点问
题献计献策，可以涉及三中发展规划、校园文化建设、学校制度
建设、教育教学模式创新、困难生转化对策、后勤服务、干部作风、廉洁自律和校园环境建设等方面的好点子、好建议、好办法、好措施。

金点子可以是一条建议、一篇论文、一个方案、一个规划、一个可行性研究报告。

应征意见或建议要一事一议，一事一策，具有实践性、合理性、创见性、可操作性，论据充分，论证
言简意赅，符合三中实际。

二、评选范围
本次金点子评选活动面向三中的全体教职工、学生、学生家长以及关心三中发展的社会各界人士。

三、评选时间要求
参评的金点子需于2015年5月10日前交到学校工会办公室。

（校外人士请发电子邮件至zz，校内提供电子稿和纸质稿）
四、评选办法
由学校金点子评比小组，依据申报材料的思想性、创造性、先进性、可行性及社会效应，进行评比。

五、奖项设置：
金点子评选设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名，优秀奖若干名。

大学生金点子征集活动策划方案

大学生金点子征集活动策划方案大学生金点子征集活动策划方案金点子，是思维的灵动，是心灵的捕捉，是对生活的阐释与总结。

它无处不在，为我们的生活增添了色彩，增添了更多的触动。

一个金点子可能只是思维的小小转弯，却可以带给我们无穷的精彩。

一、活动内容征集大家的金点子。

金点子可以包括：小成本创业金点子小成本起手，瞄准一个切合实际、颇具前景的创业项目，去全面开展行动。

节能环保金点子从身边小事出发，发现问题，解决问题，提出节能环保的建议。

健康生活金点子分享生活经验，搜集创意有趣的生活小贴士，让生活更方便、健康。

快乐学习金点子我们要学习，我们更要快乐。

发散思维，结合切身体会，讲授独具创意的快乐学习方法。

只要你的金点子颇具创意又切实可行，皆可入题!二、活动形式征文，用文字去描述你的金点子。

三、征文要求1.题材不限，内容要求积极健康，不得抄袭、套作，字数须1字以上。

2.投稿方式：一份打印版文档由每班负责人收齐或直接交到a519办公室，一份电子版文档须以附件的形式发送到EMAIL3.所有参赛作品须注明班级、姓名和联系方式。

四、活动意义搭建创意平台，征集创意金点子，锻炼文字写作能力，使同学们更加关注细节，留心身边小事，成为一个学习和生活上的有心之人。

五、策划主办方经济学部经议求精报社六、活动对象全体经济学部学生七、活动时间安排：1.作品征集4月14日4月24日2.作品评审4月25日4月27日3.奖项颁发4月28日八、奖项设置:一等奖2名二等奖4名三等奖6名最佳金点子奖2名(获奖选手将统一由主办方颁发经济学部级荣誉证书)九、活动安排：1.准备：宣传单宣传海报获奖证书(编辑部)2.征文通知：通知各班宣传委员，每班领取3张宣传单(指导老师)3.宣传：a4教学楼下经济学部宣传栏和a519办公室外宣传栏处张贴宣传海报(宣传部)4.征稿：在a5-19办公室或各班负责人处收集稿件并整理(新闻部)5.评审：初审各部长，终审指导老师6.获奖选手通知新闻部7.获奖名单张榜公示宣传部8.颁奖及合影留念：由指导老师为获奖选手颁奖并合影留念(记者团)9.获奖作品展示：获奖选手名单及其作品将刊登于《经议求精报》，a4宣传栏也将进行获奖作品展(宣传部)1.活动总结记者团十、附件：作品评选标准1.完整性2%(文章内容起承转合，结构完整)2.创意性6%(题材、内容、角度和观点新颖性)3.文学性2%(语言逻辑、修辞合理性)宣传单寻找点子达人，靓出你的金点子金点子征文大赛火热进行中一、活动内容：征集大家的金点子。

雅景小学征集学校发展“金点子”方案

雅景小学征集学校发展“金点子”方案
“礼失求诸野”，学校的发展的根本在师生。

为强本固原，夯实学校发展的根基，促进学校工作的稳步提升，特向广大老师征集学校发展的“金点子”。

征集原则：两个所有，所有老师，学校发展的方方面面；三个“落”，落小（在任何一个环节，一个方面都可）、落快（能马上就用到）、落实（好操作容易使用）。

以上条件满足一个就可以，多条被征用的，累计计算。

属于学校发展宏观的大策略也欢迎提出，以上方法策略一经采用，将给予奖励。

为增强该工作的公正性，请每位老师都写，至少提出一条，供学校选择，上传时间为下周一放学之前（QQ邮箱）。

上传方法：
1、文档叙述；
2、表格：
雅景小学
2019年2月22日星期五。

“我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈

“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动汇总1、金点子：错峰下班具体措施方法：下班可设定两个时间，教师根据实际情况选择下班时间或由学校根据教师课表制定时间，也可根据汽车尾号选择时间。

学校设定的作息时间是根据区教体局和教师每天工作8小时的要求制定的,目前全区学校都采用这样的作息时间。

2、金点子：楼名、路名尽快上牌具体措施方法上学期征集的楼宇名、道路名公布结果并制作上牌根据上学期征集和学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校想打算在此基础上再经多方考证然后再具体进行实施。

3、金点子：教师疗养能否考虑家属一起（费用自理）具体措施方法：纵观周边其他学校，都允许带家属一起，其实学校也可以趁这个机会，向教师家属表示慰问的一种方式，同时让家属支持学校工作根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的很大的工作量，规定教师疗休养不带家属。

4、金点子：进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容具体措施方法：建议更多的年轻力壮的教师，党员教师参与到护校队伍中来，让更多教师参与学校的安全建设中来。

安全工作人人有责，各个参与。

护校队与值周、安全岗教师密切配合，共同做好学校安全工作。

5、金点子：加强全体教师的锻炼意识具体措施方法：学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去。

加强教师体质健康非常重要，学校鼓励在下午第三节课后在不影响学校工作和个人教育教学工作的前提下开展体育锻炼。

6、金点子：加强现代教育技术的培训力度具体措施方法：加强教师培训，熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。

上学期，学校已分别从全校层面和备课组层面对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训，经过培训，大部分老师已初步掌握了一些基本的操作方法。

当然，要比较熟练的掌握这些技术，不是靠听培训能解决问题的，它需要我们边学边用，不断摸索提高。

根据区教体局要求，电子白板的基本操作需要人人过关，针对部分老师还不能独立操作，学校后阶段将重点以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会组织人员进行一对一的辅导。