环保金点子活动方案范例
小学垃圾分类金点子活动方案（3篇）
小学垃圾分类金点子活动方案垃圾分类“金点子”擦亮临安生态底色“伊昔升绝顶，下窥天目松。
”这是唐朝诗人李白记忆里的临安天目山。
“西来两宿禅源寺，为恋人间水一湾。
”这是现代作家郁达夫乐而忘返的临安。
临安千山争秀，万壑争流，奇石耸立，古木葱郁，是古往今来，众多文人名士笔下美丽的“人间天堂”。
“山既玲珑水亦清”，在临安，田园风景时时见，美丽乡村处处新，而一场以垃圾分类为名的绿色风暴席卷临安，让这里的青山更青、绿水更绿。
临安是省内陆地面积最大的县级市，东西跨度约___公里，农村人口占比___%。
近年来，按照省、___市决策部署，临安把清洁乡村、农村生活垃圾分类工作作为农村环境建设的焦点，作为美丽乡村示范县创建的重点，突出抓设施建设、抓源头分类、抓宣传推进、抓示范推进，因地制宜、综合施策、创新突破，垃圾分类“金点子”不断，美丽乡村建设持续升级。
人人共创清洁乡村，人人共享绿色环境，人人共绘美好生活画卷。
从源头抓起好经验带动大项目推动垃圾分类工作，首先就是要从源头抓起。
在解决生活垃圾收集设施脏乱、破旧的视觉污染问题的过程中，源源不断的创意，让实用与美学擦出火花。
___月___日，在上畔村，用废弃的酒缸、酒瓶等改造成花盆，和石块一同筑起小花坛，种上花花草草，庭院风景别有生趣。
走近一看，才发现里面暗藏玄机，分类垃圾桶被内嵌在花坛里。
“家家户户都有两个小桶，分别是可堆肥的和不可堆肥的，摆在外面太难看，不如把能利用起来的都利用起来，做点小景点，实用又美观。
”村支书吴茂华介绍说。
路面洁净，村落清爽，之前脏乱差的城乡接合部已经蝶变，村民们纷纷点赞垃圾分类。
“可堆肥的放在绿色桶，不可堆肥的放在黄色桶，现在分的很好。
蚊子没有了，也干净了，人身体也好了。
”村民孙美娟露出满意的笑容。
收集设施改造的做法很快被推广，依托专业文化创意公司，在充分征求当地村民的意见后，根据区域面积大小、人口比例、风土人情，因地制宜，就地取材，废物利用，成功改造了一批成本低、美观实用、与周边环境充分融合的果壳箱、垃圾箱、垃圾房等。
环保创新点子策划书3篇
环保创新点子策划书3篇篇一环保创新点子策划书一、策划书背景随着全球环境问题的不断加剧，环保意识已经深入人心。
然而，传统的环保方法和技术已经难以满足日益增长的环保需求。
因此，我们需要不断创新，寻找更加高效、环保的解决方案。
本策划书旨在提出一些环保创新点子，以推动环保事业的发展。
二、策划书目标1. 提出具有创新性和实用性的环保点子。
2. 促进环保技术的创新和应用。
3. 提高公众的环保意识和参与度。
三、环保创新点子1. 太阳能汽车利用太阳能作为动力源，减少对传统燃油的依赖，降低尾气排放，保护环境。
2. 空气净化建筑设计具有空气净化功能的建筑材料，能够吸收空气中的有害物质，改善室内空气质量。
3. 可降解塑料袋研发可降解的塑料袋，替代传统的不可降解塑料袋，减少白色污染。
4. 智能垃圾分类系统利用物联网技术，实现垃圾分类的智能化管理，提高垃圾分类的准确性和效率。
5. 绿色能源社区建设绿色能源社区，推广太阳能、风能等可再生能源的应用，减少对传统能源的依赖。
6. 环保服装设计采用环保材料设计服装，减少对环境的污染，同时提高服装的时尚性和舒适性。
7. 水资源循环利用系统建立水资源循环利用系统，将废水经过处理后再次利用，提高水资源的利用率。
8. 电子垃圾回收利用平台搭建电子垃圾回收利用平台，实现电子垃圾的资源化利用，减少对环境的危害。
四、实施计划1. 成立环保创新团队，负责点子的研发和推广。
2. 与相关企业和机构合作，将环保点子转化为实际产品。
3. 开展环保宣传活动，提高公众对环保创新的认识和参与度。
4. 建立环保创新基金，鼓励更多的人参与环保创新。
五、风险评估1. 技术风险：部分环保点子可能需要先进的技术支持，需要对技术可行性进行充分评估。
2. 市场风险：部分环保产品可能面临市场接受度低的风险，需要进行充分的市场调研。
3. 竞争风险：环保创新领域竞争激烈，需要不断提高点子的竞争力。
本策划书提出了一系列环保创新点子，并制定了相应的实施计划和风险评估。
关于绿色环保活动方案范文（精选7篇）
绿色环保活动方案关于绿色环保活动方案范文（精选7篇）为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的关于绿色环保活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绿色环保活动方案篇1一、活动主题：“倡导绿色环保，低碳节能”二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
三、活动内容：（一）、搞好周围环境卫生，提倡节约开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
（二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节（三）、作社会调查由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行社会调查研究（题目可多选，也可由老师布置），并写出相关文章。
如：调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状。
（四）、进行环保小实验课后让学生进行一些环保小实验。
如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。
四、活动时间：暑假五、主办单位：大兴中学256班六、活动总结：环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。
绿色环保活动方案篇2一、活动目的：为结合主题活动“绿色的.春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。
通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。
发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、活动背景随着全球气候变化的加剧以及环境污染问题的日益严峻，低碳环保已经成为全球共识和大势所趋。
而学校作为培养未来社会中坚力量的地方，应该成为低碳环保的先行者和示范者。
为了提高学校师生的低碳环保意识，激发创新创意，推动低碳环保理念的普及，我们计划举办一场低碳校园环保金点子大赛。
二、活动目的1. 提高学生对低碳环保的意识：通过参加活动，学生将了解到低碳环保的重要性，增强环保意识；2. 培养学生的创新能力：鼓励学生提出创新的解决方案，并从中选出最佳方案进行推广；3. 推动低碳环保理念的普及：借助活动平台，普及低碳环保知识和理念，引导整个校园形成良好的环保氛围；4. 培养学生的团队合作能力：学生可以组建团队参加比赛，增加团队协作能力，强化合作意识。
三、活动内容1. 活动形式：以“金点子”大赛的形式进行，鼓励学生提出解决学校低碳环保问题的创意方案，或者改进现有的可行措施；2. 活动流程：- 第一阶段：宣传推广- 制作海报、宣传册等宣传资料，宣传校内、校外；- 利用学校官方网站、微信公众号等媒体进行宣传；- 举办宣传活动，如低碳环保主题讲座、宣传影视作品展播等；- 第二阶段：征集方案- 设置报名渠道，征集学生的创意方案；- 组织低碳环保知识培训，提供参赛学生必要的知识储备； - 组织学生进行实地考察，了解学校现有低碳环保情况，为方案提供依据；- 第三阶段：评审与推广- 组织专家评审团对参赛方案进行评审，选出优秀的方案； - 对优秀方案进行宣传推广，可以安排学生在公开场合进行展示演示；- 奖励优秀方案提出者，向学生发放奖品或荣誉证书；- 协助学生实施优秀方案，并监督成果的实际效果；- 第四阶段：总结经验，普及影响- 撰写活动总结报告，形成活动经验；- 利用学校官方媒体进行活动成果的宣传，向全校师生分享活动经验；- 普及活动成果，推广学校低碳环保理念；3. 活动组织：设置活动组委会，由学校领导、教师、学生代表组成，确定各阶段的具体操作计划，并负责活动的组织、筹备与执行；4. 活动评委：邀请学校相关专家、环保机构代表和知名企业代表作为活动评委，确保评选过程的公正和权威性。
环境环保宣传活动方案(5篇)
环境环保宣传活动方案(5篇)环境环保宣传活动方案篇1一、活动主题紧紧围绕建设“两个最适宜”城市目标要求，以争创“中国人居环境奖”为契机，全力打造“塞上湖城”，建立优美人居环境，把“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”作为20__年“中华环保世纪行宁夏首府行动”的活动主题。
二、指导思想和原则活动的指导思想是：努力建设生态礼貌社会，在市人大会的领导下，紧紧围绕、市政府中心工作，大力弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神，宣传和监督实施《宁夏回族自治区湿地保护条例》和湖泊湿地保护工作，进一步提高社会公众的生态保护意识，用心推动我市湖泊湿地保护事业健康发展，为争创“中国人居环境奖”和“礼貌城市”、促进“两个最适宜”城市建设做出用心贡献。
活动遵循以下原则：（一）坚持围绕中心、服务大局、科学发展、生态优先的原则。
紧紧围绕经济建设这个中心，服务于党委和政府工作大局，从有利于全局、有利于发展、有利于保护生态环境的目的出发，加强湖泊湿地资源的保护和合理利用，推动科学发展，促进人与自然和谐。
（二）坚持人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督相结合的原则。
环保世纪行活动要把人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督有机地结合在一齐，构成监督合力，增强监督实效。
（三）坚持把握新闻舆论正确导向，表扬与批评相结合的原则。
在正面报道的同时，对违法行为予以曝光；公开报道一些典型案例；鼓励新闻工作者撰写出更多具有说服力、影响力和震撼力的新闻作品。
（四）坚持政府引导、群众参与的原则。
开通12369环保投诉电话和湿地保护投诉电话，鼓励引导社会公众用心参与湿地保护，及时举报监督破坏和侵占湿地的违法行为，自觉守法，敢于与违法行为作斗争，有效发挥人民群众监督作用。
（五）坚持求真务实，突出重点的原则。
针对我市湿地保护管理方面存在的突出问题和群众关心的热点、难点问题，加大监督检查的力度，一抓到底，抓出实效。
三、主要活动安排（一）一至二月，做好20__年度先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告评选工作及20__年中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议的准备工作；召开组委会主任办公会议，研究确定20__年度工作重点及活动方案，表彰先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告名单。
小学垃圾分类金点子活动方案
小学垃圾分类金点子活动方案垃圾分类是现在社会非常重要的一个环节，而在小学阶段开始了解和学习垃圾分类对于未来的生活习惯养成也有非常积极的影响。
为了增加小学生对垃圾分类的认识和兴趣，推广垃圾分类理念，我们组织了小学垃圾分类金点子活动，具体方案如下：一、活动时间该活动为一年一度的垃圾分类活动，常规在每年的6月份开始开展。
分为前期宣传、直播现场、后期总结等环节。
二、活动目的1.培养小学生垃圾分类意识，推广垃圾分类理念。
2.借助金点子活动的方式，激发小学生的创新精神和实践能力。
3.营造垃圾分类的浓郁氛围，推进城市垃圾分类工作。
三、活动内容1.前期宣传为了提高该活动的知名度和吸引小学生参与，我们将通过网络宣传、校内张贴海报等途径进行宣传。
另外，我们会邀请城市垃圾分类管理部门的专家来校宣讲垃圾分类知识和理念，并与学生们进行互动交流。
2.金点子竞赛我们将全面开展“小学垃圾分类金点子”竞赛活动，并按年级、主题等区分开展。
学生们可以以个人或小组形式提交自己的垃圾分类方案，将最好的方案集中汇编，产生出优胜者，并为获奖的小学生发放奖励。
3.直播现场金点子竞赛的评选将在一个特别的直播现场进行。
学生们的优秀作品将在屏幕上展示，同时评委也将在现场进行考评，以确定优胜方案。
该直播现场将公开直播，吸引更多的人参与到垃圾分类工作中。
4.后期总结活动结束后，垃圾分类管理部门和学校相关人员将协同组织评估活动成果，并进行总结报告。
同时，还将与更多的单位合作，将小学垃圾分类的理念普及到更广泛的人群中。
四、活动预期效果1.活动可以增加小学儿童参与垃圾分类的兴趣。
2.活动能够增强小学生的环保意识，让他们成为垃圾分类的倡导者。
3.活动能够强化学校、家庭、社区的协调合作，促进垃圾分类的正义发展。
4.活动希望通过小学生的智慧与人脑，推动垃圾分类工作的科学化、规范化、标准化和环保化。
五、总结小学阶段是养成良好生活习惯的期间，通过开展小学垃圾分类金点子活动，旨在通过多种方式，激发小学生兴趣，促使他们了解垃圾分类的重要性，同时也让学校和家庭养成垃圾分类好习惯。
小学垃圾分类金点子活动方案范本(三篇)
小学垃圾分类金点子活动方案范本引言：随着社会的发展和人们生活水平的提高，城市垃圾问题日益严重。
合理的垃圾分类可以有效减少垃圾对环境的污染，并促进资源的可持续利用。
小学生是社会的未来，通过开展垃圾分类金点子活动，旨在培养小学生的环保意识，提高他们的垃圾分类能力，进一步推动垃圾分类的普及和推广，为建设美丽家园贡献力量。
一、活动目标1. 培养小学生的环保意识，引导他们积极参与垃圾分类。
2. 提高小学生的垃圾分类能力，让他们养成良好的环保习惯。
3. 培养小学生的创新意识和集体合作精神。
4. 推动垃圾分类的普及和推广，提升社区环境质量。
二、活动准备1. 制定详细的活动计划，明确活动的内容、目标、形式等。
2. 联系相关单位，寻求活动支持和合作，如当地垃圾分类部门、学校、社区等。
3. 安排专业人员进行垃圾分类教育培训，为小学生提供垃圾分类知识。
4. 准备相关宣传资料、奖品和活动场地。
三、活动形式1. 垃圾分类知识讲座：邀请专业人员给小学生讲解垃圾分类的重要性、分类方法及正确处理垃圾的方式。
通过讲座，提高小学生对垃圾分类的认识。
2. 亲子垃圾分类体验活动：邀请家长和小学生一起参与垃圾分类，在活动过程中培养家长和孩子之间的合作意识和环保观念。
3. 持续开展垃圾分类决策金点子：鼓励小学生提出垃圾分类相关的创新金点子，如制作有趣的垃圾分类工具、设计与垃圾分类相关的游戏等。
优秀的金点子将得到奖励，并在学校和社区进行展示。
4. 垃圾分类主题漫画创作：通过画漫画的方式，让小学生创作与垃圾分类相关的漫画作品。
优秀作品将进行评选，发布在学校和社区的展览区，吸引更多人关注垃圾分类问题。
5. 垃圾分类主题征文比赛：鼓励小学生参与垃圾分类主题的征文比赛。
通过征文比赛，培养小学生的写作能力，同时加深对垃圾分类的理解。
6. 垃圾分类主题手工制作活动：组织小学生动手制作与垃圾分类相关的手工作品，如利用废物制作垃圾桶、制作垃圾分类标志牌等。
绿色环保主题活动方案(通用5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版绿色环保主题活动方案〔通用5篇〕绿色环保主题活动方案〔通用5篇〕绿色环保主题活动方案篇1一、活动目的：为了地球的明天，我们必须从如今开场努力，要好好地保护环境。
为了能更好的教育广同学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广阔学生宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的奉献。
二、活动主题：“青山清我目，净水静我心”三、活动时间：2023年5月。
四、活动流程：1、今天的金点子，明天的绿家园：在校内，我们开场了广泛的环保金点子宣传，参与活动的同学们非常活泼，他们一边发环保传单，一边热心的讲解着宣传单上的金点子，同时，系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。
而与此同时，其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下，以期能让每个同学理解环保、掌握环保知识。
2、高歌横幅随风扬：为了让更多的同学能理解环保，我们的横幅又高高悬起，在阳光的照射下，“增强环保意识，共建绿色家园”显得更加夺目。
横幅走到哪里，我们的行动就在哪里。
3、绿色展板绿我心：在一食堂门口，我们将三块展板并排立在了一起，而此时它已有了更为深化的涵义，它俨然就是和我们一起战斗的勇士。
展板不会说话，可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学。
六、活动建议措施环保是现代生活中人类面临的最大问题。
要解决这一问题必须从根底做起。
绿色环保主题活动方案篇2一指导思想：以创立绿色环保为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资的意识和行为浸透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色。
二、活动过程：宣布开场主持人：《绿色环保》主题中队会如今开场”。
1、有奖小问答2、表演拍手歌主持人：我们愿意亲自用手，建立我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
你拍一、我拍一。
地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。
小学垃圾分类金点子活动方案
小学垃圾分类金点子活动方案一、活动背景：如今，随着经济的快速发展和人口的不断增加，垃圾问题日益严重。
然而，许多人对垃圾分类的认识和意识仍然较为淡薄，导致大量可回收利用的资源被浪费，环境污染问题日益严重。
为了提高垃圾分类的意识和能力，培养小学生的环保意识，我们计划开展小学垃圾分类金点子活动。
二、活动目标：1.提高小学生对垃圾分类的认知和理解。
2.培养小学生的环保意识和习惯。
3.培养小学生的动手能力和创造力。
三、活动内容：1.环保知识讲座：邀请专业人士或志愿者到校开设垃圾分类知识讲座，向小学生普及垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
2.垃圾分类主题班会：每个班级组织一次垃圾分类主题班会，通过观看垃圾分类教育视频、进行讨论和小组活动等方式，引导学生了解垃圾分类的分类标准和方法，并鼓励他们从自己做起，带头参与垃圾分类。
3.垃圾分类主题展览：校园内设立垃圾分类主题展览，展示学生参与垃圾分类的成果和创意作品，鼓励其他学生参与进来，增加垃圾分类的曝光率。
4.创意垃圾分类比赛：组织创意垃圾分类比赛，鼓励学生动手操作和创造性思维。
比赛中，学生可以利用废旧物品进行创意制作，展示垃圾分类的创新思维和想象力。
5.实地参观垃圾处理厂：组织学生参观垃圾处理厂，让他们亲眼见到垃圾是如何被收集、分类和处理的，增加他们对垃圾分类的认识和理解，以及对环境保护工作的重要性的体会。
四、活动安排：1.环保知识讲座：每周一次，持续一个月。
2.垃圾分类主题班会：每班一次，持续一个学期。
3.垃圾分类主题展览：持续一个月。
4.创意垃圾分类比赛：每学期举办一次。
5.实地参观垃圾处理厂：每学年组织一次。
五、活动成果评估：1.活动期间，学校可以设置垃圾分类行为记录表，对学生的垃圾分类行为进行统计和评估。
2.按照学生的分类行为和参与活动的创意作品情况，设置相应的奖励和表彰机制，激励他们积极参与垃圾分类活动。
3.对学生进行问卷调查，了解他们对垃圾分类活动的认知、态度和行为变化。
2024年小学垃圾分类金点子活动方案(三篇)
2024年小学垃圾分类金点子活动方案活动名称：小学垃圾分类金点子活动活动目的：通过小学生参与垃圾分类金点子活动，培养他们的环保意识和创新思维能力，促进垃圾分类在学校和社区的普及与推广。
活动时间：____年春季学期活动地点：小学校内及周边社区活动次数：每个学期举办一次活动对象：小学生及其家长、学校工作人员、社区居民活动内容：1. 活动准备阶段（1-2周）a. 宣传推广：通过学校的通知、公告栏、网站、社交媒体等渠道，向师生、家长和社区居民宣传活动的目的、时间、地点及参与方式。
b. 团队组建：成立活动筹备团队，包括老师、家长代表和学生代表，负责活动的策划、组织和执行。
c. 资源准备：联系相关部门或机构，如环保局、垃圾处理中心等，筹备宣传资料、奖品、活动场地等。
2. 活动启动仪式（1天）a. 在活动开始前，组织一个小型的启动仪式，邀请学校领导、政府官员和媒体参加。
b. 在仪式上，介绍活动的背景、目的和规则，并展示一些垃圾分类和环保的知识。
c. 当天还可邀请一些特邀嘉宾给学生们讲解垃圾分类的重要性，并鼓励他们积极参与活动。
3. 垃圾分类教育讲座（1天）a. 邀请专业的环保人士或教育工作者来学校给小学生进行垃圾分类教育讲座。
b. 讲座内容包括垃圾分类的意义、分类的方法和技巧、垃圾对环境的影响等。
c. 学生们可以提问或表达自己的看法，增加互动和参与的机会。
4. 垃圾分类知识竞赛（1天）a. 在学校内举办一场小学生垃圾分类知识竞赛。
b. 比赛内容包括选择题、填空题、解答题等多种形式，涵盖了垃圾分类的基本知识。
c. 设置奖项，奖励在竞赛中表现优异的学生。
5. 垃圾分类创意设计大赛（1-2周）a. 鼓励学生们发挥创意，设计与垃圾分类相关的标语、海报、广告语等。
b. 可以以班级为单位进行比赛，学生通过小组合作完成设计作品并进行评比。
c. 评委团由老师、家长和相关专业人士组成，评选出优秀作品并进行展示。
6. 垃圾分类实践活动（1-2周）a. 学校组织学生们进行垃圾分类实践活动，包括在校内设立垃圾分类桶、组织垃圾回收清理活动等。
环境保护金点子
环保志愿者行动
志愿服务
鼓励和支持志愿者参与环保活动，如清理垃圾、 植树造林等，以实际行动践行环保理念。
环保项目
组织志愿者参与环保项目，如河流治理、生态修 复等，共同为改善环境质量贡献力量。
志愿服务培训
为志愿者提供环保知识和技能培训，提高志愿服 务的专业性和效果。
05
保护生物多样性
保护野生动植物
碳捕获与储存技术
研发和推广碳捕获技术，将大气中的二氧化碳捕获并储存起来，以减缓全球气 候变暖。
04
提高环保意识
环保教育
开展环保课程
家庭教育
在学校开设环保课程，向学生传授环 保知识和技能，培养他们的环保意识。
鼓励家长在家庭中引导孩子养成节约 资源、保护环境的良好习惯，从小培 养环保意识。
环保教育进社区
题，确保生态安全。
自然保护区建设与管理
建立自然保护区
在重要生态区域建立自然保护区，加强对自然资源的 保护和管理。
制定保护规划
根据自然保护区的特点，制定科学合理的保护规划， 明确保护目标和措施。
提高公众意识
加强宣传教育，提高公众对自然保护区的认识和重视 程度，引导公众积极参与自然保护工作。
06
绿色生活实践
环境保护金点子
目录
• 减少污染和碳排放 • 节约资源 • 推广环保科技 • 提高环保意识 • 保护生物多样性 • 绿色生活实践
01
减少污染和碳排放
节能减排
节能
通过合理使用电器、减少不必要 的照明和调节空调温度等措施， 降低家庭能耗。
减排
减少机动车使用，优先选择公共 交通、骑行或步行出行，以降低 尾气排放。
可降解塑料
研发可被微生物分解的塑 料替代品，减少白色污染。
节水金点子活动方案（二篇）
节水金点子活动方案活动人数：___人活动目的：1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。
2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。
活动准备：多媒体、废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。
参加人员：四（1）中队全体队员、中队辅导员、家长代表。
活动内容：班级绿色环保文化建设一、全体立正，报告人数。
二、出旗，少先队员行队礼。
（出旗、敬礼、礼毕。
）三、唱队歌。
四、活动过程：主持人甲、乙___。
甲：尊敬的各位领导、各位老师，乙：亲爱的各位家长、各位同学们，合：大家好。
甲：___月的校园，秋高气爽。
乙：___月的四小，绿色洋溢。
合：四小校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。
乙：保护校园就是保护我们的家园。
合：三（2）中队“绿色环保家园”主题中队会现在开始。
甲：我们三（2）中队是一个环保的中队。
乙：是个绿色的中队。
合：我们的班级口号是----全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。
甲：我们的队员们多才多艺。
乙。
我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。
乙。
下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。
1、环保时装秀《绿色时尚风》甲：同学们，这些环保天使们美吗。
乙：是啊。
真是让我们眼前一亮啊。
甲。
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
乙：可是，你们知道吗。
我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
合：你们看。
地球妈妈来了。
2、童话剧《地球的___》甲：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病。
乙：是什么原因使我们的地球妈妈如此的___。
全班合：是环境污染。
甲：是啊。
地球是我们幸福、美丽的家园。
乙：我们应该行动起来，保护我们的家园。
甲。
废物对我们的生存环境造成了严重的污染。
乙：活动前，大家已经到社区、家庭、学校作了环保情况调查。
甲：你都调查到了哪些良好的环保行为。
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案活动名称：小学“低碳环保金点子”创意征集活动活动目标：1. 培养学生的创新思维和环保意识；2. 提倡低碳生活方式，减少对环境的影响；3. 发掘学生优秀的低碳环保创意，激发他们对环保的热情。
活动流程：阶段一：准备阶段1. 组织学校相关人员成立活动筹备组，明确活动目标和流程；2. 准备活动宣传品，包括宣传海报、宣传册等，宣传活动主题和参与方式；3. 确定活动参与对象为全校学生，进行宣传准备工作，如班会宣传、电子屏宣传等。
阶段二：征集阶段1. 在活动开始前的一周，向全校学生发放低碳环保创意征集表格，要求学生填写个人基本信息和创意；2. 创意内容可以包括日常生活中的低碳环保实践、创造力类的环保设计、科技类的环保创新等；3. 征集时间为一周，收集学生的创意表格，并进行分类整理。
阶段三：评审阶段1. 筹备组成员和教师代表组成评审团队，对收集到的创意表格进行评审；2. 根据评审标准，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并制作获奖证书和奖品；3. 筛选出一些优秀的创意，进行后续推广和实施。
阶段四：颁奖和宣传阶段1. 在学校举行颁奖仪式，表彰获奖学生并展示他们的创意；2. 在学校官方媒体、校园电子屏、学校网站等平台上宣传获奖学生和他们的创意，并对所有参与学生进行认可和鼓励；3. 将优秀创意向外部媒体进行推广，提高学校的知名度。
活动效果评估：1. 通过学生填写参与感和满意度调查问卷，以了解学生对活动的评价及对环保的认知程度；2. 收集学生低碳环保行动的具体情况，了解他们在活动后是否有改变；3. 活动后定期对获奖学生及其创意进行跟踪报道，推动获奖创意的实施。
备注：具体细节可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案第一篇：小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：1、征集内容包括：(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他（用自己的眼睛去发现）2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音三、参加对象：全校学生与家长。
四、具体措施：1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处（每班不少于5份）。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广！五、时间安排：1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖六、注意事项：1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
第二篇：低碳环保金点子1、用面粉来清洗葡萄。
面粉可以快速、环保的清洗葡萄上难洗的农药和污垢。
2、风油精和花露水可以很快擦掉难擦除的双面胶印。
3、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子征集评比
——江苏省姜堰中学2011年植树节活动方案一、活动目的：
在全球共同应对气候变化问题的国际形势下，为倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园，以三月份植树节为契机，让大家了解“低碳”，从自身做起，做一个懂得低碳经济、会过低碳生活的人。
二、活动时间：
2010年3月7日至3月13日（开学的第四周）
三、参加对象：高一年级全体同学
四、活动内容：
“过低碳生活、建绿色家园”绿色环保金点子征集评比活动。
五、注意事项
1、各班要高度重视，注重活动过程。
2、各班在全班动员，征集，在班级内进行初选，最后每班上报5个金点子送报团委，学校团委将组织相关老师、专家进行评定，评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3．上报截止时间：3月12日下午5时前
上报材料地点：高一教室四楼小办公室曹爱梅老师。
团委
2011年3月7日
“过低碳生活、建绿色校园”绿色环保金点子申报表。
关于开展环保金点子征集活动方案
2012年下学期谭家湾中学
关于开展环保金点子征集活动方案
一、活动主题：
节能、环保、生活
二、参加对象：
全校在校学生
三、征集要求：
结合家庭、学校、社区实际发现的居室环保新举措、节水节电小窍门、环保节能小发明、防污减排新策略、环保节能新思路等可行、实用的原创作品。
四、任务安排和上交时间：
1、每班上交环保创意金点子征集表或环保节能小发明共3件。
若低于3件，缺交一件扣班级考评分0.5分。
2、项目的选定和研究的主体必须来自学生自己，杜绝抄袭，本班任课老师和班主任负责指导。
3、收集时间为10月10日前，迟交一律视为缺交。
五、奖励办法：
依照作品获奖情况评定优秀创新奖，一等奖一名，二等奖二名，三等三名。
获奖者分别都有奖品且加班级考评分，获一等奖加班级考评分1.5分，获二等奖加班级考评分1分，获三等奖加班级考评分0.5分。
教导处、团委会
2012年9月24日。
小学垃圾分类金点子活动方案
小学垃圾分类金点子活动方案一、活动背景现代城市化进程，带来的一大难题是垃圾问题的不断恶化。
随着城市发展，垃圾的数量不断增加，且种类繁多，处理困难，会对环境和人类健康造成不良的影响。
因此，开展垃圾分类工作已经成为城市管理的重要组成部分。
但是，不少市民垃圾分类做得不够到位，难以达到效果。
因此，进行小学垃圾分类金点子活动，旨在引导小学生认识到垃圾分类的重要性，通过发掘垃圾分类的新点子，提高市民垃圾分类的积极性。
二、活动目的1、引导小学生认识到垃圾分类的重要性。
2、发掘垃圾分类的新点子，提高垃圾分类的积极性。
3、培养小学生的环保意识和创新能力，以及综合素质。
三、活动流程1、活动前期准备组织者需通过各种渠道向小学生介绍垃圾分类的重要性，并进行相关的教育宣传。
宣传形式可以是宣传海报、演讲比赛、课堂教学等等。
根据小学生需要设计活动的教案，确保活动顺利开展。
2、活动主体部分(1)组织小学生分组，每组选择一个小组成员进行垃圾分类现场实践，观察实践感受，记录分析垃圾现状，提取对垃圾分类的看法和新点子。
(2)小组内部集体讨论，挑选出最佳的垃圾分类点子，并进行简要录像或拍照，为小组展示做准备。
(3)小组展示阶段，使用各种方式来表现出自己的垃圾分类点子。
可以是口头说明、PPT、演讲比赛等等。
最后，由老师和家长进行评选，并给出最佳垃圾分类点子奖项和参与奖项。
四、活动效果通过小学垃圾分类金点子活动，能够达到以下效果：1、提高小学生对垃圾分类的理解和认识，树立环保意识和健康的生活方式。
2、培养小学生的团队合作能力和创新能力，增强综合素质。
3、为家长和社区居民传递垃圾分类知识和积极性。
4、激发垃圾分类的兴趣，为更好的环境提供更多有意义的行动。
五、活动总结小学垃圾分类金点子活动是一项具有积极意义的环保活动，不仅有利于保障环境卫生，还能促进小学生的团队合作和创新能力，以及培养综合素质。
因此，我们应该大力支持和倡导垃圾分类活动的开展，让青少年的环保意识和创新能力不断得到提升。
小学垃圾分类金点子活动方案范文
小学垃圾分类金点子活动方案范文垃圾分类是一项重要的环保工作，而小学是培养学生环保意识的关键时期。
因此，举办一场小学垃圾分类金点子活动可以帮助学生在实践中学习垃圾分类知识，并培养他们的环保意识和创新能力。
以下是一个关于小学垃圾分类金点子活动方案的范文，供参考。
活动主题：垃圾分类金点子，小手创造大环保活动目的：1. 培养学生对垃圾分类的意识和知识，促进他们主动参与垃圾分类行动；2. 培养学生的创新能力和环保意识，鼓励他们提出创造性的垃圾分类解决方案；3. 加强学生的团队合作意识，培养他们的组织和沟通能力。
活动时间：一个月活动内容：阶段一：垃圾分类知识学习1. 组织专题学习班，邀请专家介绍垃圾分类的意义、方法和技巧；2. 借助多媒体工具，播放相关视频、动画等，使学生更直观地了解垃圾分类；3. 组织课堂讨论，鼓励学生提出自己的问题和建议，激发他们对垃圾分类的兴趣。
阶段二：垃圾分类实践1. 安排每个班级制定团队，每个团队包括一个队长和若干团员，每个团队负责一种垃圾的收集和分类；2. 在学校内部设置垃圾分类桶，明确标记每个桶的用途，并有相关的说明和提示；3. 鼓励学生参与垃圾分类行动，每个团队负责收集、分类、处理一周的垃圾；4. 每周评选出表现好的班级和团队，并给予奖励和表彰。
阶段三：垃圾分类金点子竞赛1. 在学校内部举办垃圾分类金点子竞赛，鼓励学生提出创新的垃圾分类解决方案；2. 学生可自由组队参赛，每个队伍提交一个垃圾分类金点子方案；3. 方案可包括垃圾分类设施改进、垃圾处理方法创新等，要求创造性和实用性；4. 评委将评选出一、二、三等奖和优秀奖，并给予相关奖励和表彰；5. 将优秀方案予以推广和应用，实现对垃圾分类工作的改进和完善。
阶段四：宣传和分享1. 制作海报、宣传册，将学生提出的垃圾分类金点子和相关知识宣传在学校内部；2. 组织学生代表向全校师生分享他们在垃圾分类活动中学到的知识和体会；3. 邀请媒体进行报道，宣传学校垃圾分类金点子活动的成果和意义，扩大影响力。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、项目概述低碳校园环保金点子大赛是为了鼓励学生创新创意、关注环境保护、倡导低碳生活而举办的比赛。
通过这项比赛，旨在激发学生的环保意识和能动性，培养学生对低碳环保的认识，以及通过实际行动，为校园环境保护做出贡献。
二、目标和意义1. 目标：- 激发学生的环保意识和创新能力；- 探索推广适用于校园的低碳环保实践项目；- 提高学生的环保参与度，并培养学生积极参与环保行动的习惯；- 改善校园环境，推动学校可持续发展。
2. 意义：- 培养学生的环保意识和责任感；- 增强学生的创新和实践能力；- 强化学生对低碳环保的理解和运用；- 营造良好的校园环境和氛围。
三、项目内容1. 报名、宣传和准备- 邀请学校各班级代表报名参加比赛，并为每个班级提供报名表；- 制作宣传海报和宣传栏，宣传比赛内容、宗旨和活动流程；- 分发参赛手册，包括比赛规则、评分标准和日程安排；- 组织参赛班级参加相关环保培训和讲座，提高他们的环保意识。
2. 比赛环节分为初赛和决赛两个环节，初赛和决赛的评委由学校相关环保组织成员和学生代表组成。
初赛：- 参赛班级提交低碳环保项目的提案，包括项目名称、主要内容、预期效果等；- 提案以书面形式提交，并由评委进行评分；- 初赛评分标准：创意程度（30%）、可行性（30%）、实际效果（20%）、宣传推广计划（10%）、现场展示能力（10%）。
决赛：- 评选出初赛优胜班级进行决赛，进行现场展示；- 决赛时间和地点另行安排；- 决赛展示形式多样，可以是演讲、PPT、视频、展览等形式；- 决赛评分标准：展示内容（30%）、展示形式（30%）、实用性（20%）、反响（10%）、创新性（10%）。
3. 颁奖和宣导- 根据决赛评分结果，评选出低碳校园环保金点子大赛的获奖班级；- 为获奖班级颁发奖状和奖品，并举办颁奖典礼；- 在学校官方网站、校报、公告栏等多个渠道发布获奖名单和优秀参赛作品的介绍，以鼓励更多学生参与环保行动；- 组织获奖班级分享他们的低碳环保项目经验，宣传他们的成果，并鼓励其他班级采用他们的创意。
环保金点子活动方案范文
环保金点子活动方案范文
环保金点子活动方案范文
“环保金点子”征集评选活动
水，是生命之源。
保护水环境，就是保护人类自已。
珍惜水资源、保护水环境，是世界上每一个人义不容辞的责任。
请大家携起手来，以主人翁的姿态投入到新区水环境保护的行动中，让浦东的水更清，让我们的江南水乡更美丽。
我们诚挚邀请您的参与，亮出您的聪明才智，为新区水环境保护工作献言献策。
我们期待您的热诚参与，也非常感谢您对环保工作的鼎立支持！
【活动目的】：本着群策群力解决水环境问题的原则，为进一步激发市民参与保护水环境的热情和责任感，倡导市民牢牢树立保护水环境人人有责的意识，诚恳征集广大市民对推进新区水环境保护工作的好建议。
【活动主题】：以“亮出您的`环保金点子”为主题，邀请市民为新区水环境保护献言献策，提出合理化意见与建议。
【参赛规则】：
（1）紧扣主题，内容必须是“如何减少河道污染和河道侵占”等水环境保护方面，为新区环保工作献计献策；
（2）希望广大市民全方位、多角度地提出有理有据、创意独特、立意新颖、可操作性强的合理化意见与建议；
（3）参赛金点子需填写在主办方指定的统一表式中；
（4）经评选后所有获奖的金点子，主办单位有权使用，不另付稿酬，所有获奖金点子如涉及著作权等纠纷，均由作者本人负责；
（5）所有应征表格投稿传递至：邮箱，或邮递（以邮戳为准）至：（6）本次活动的解释权归属于主办单位。
【参赛对象】：广大热心参与环保事业的人士均可参加。
【征稿时间】：9月至10月，10月31日截稿。
【奖项设置】：本次活动设金点子1名、银点子2名、好点子12
名。
所有获奖者，将由主办单位颁发获奖证书并给予一定物质奖励。
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环保金点子活动方案范例
“环保金点子”征集评选活动
水，是生命之源。
保护水环境，就是保护人类自已。
珍惜水资源、保护水环境，是世界上每一个人义不容辞的责任。
请大家携起手来，以主人翁的姿态投入到新区水环境保护的行动中，让浦东的水更清，让我们的江南水乡更美丽。
我们诚挚邀请您的参与，亮出您的聪明才智，为新区水环境保护工作献言献策。
我们期待您的热诚参与，也非常感谢您对环保工作的鼎立支持！
【活动目的】：本着群策群力解决水环境问题的原则，为进一步激发市民参与保护水环境的热情和责任感，倡导市民牢牢树立保护水环境人人有责的意识，诚恳征集广大市民对推进新区水环境保护工作的好建议。
【活动主题】：以“亮出您的环保金点子”为主题，邀请市民为新区水环境保护献言献策，提出合理化与建议。
【参赛规则】：
（1）紧扣主题，内容必须是“如何减少河道污染和河道侵占”等水环境保护方面，为新区环保工作献计献策；
（2）希望广大市民全方位、多角度地提出有理有据、创意独特、立意新颖、可操作性强的合理化意见与建议；
（3）参赛金点子需填写在主办方指定的统一表式中；
（4）经评选后所有获奖的金点子，主办单位有权使用，不另付稿酬，所有获奖金点子如涉及著作权等纠纷，均由作者本人负责；
（5）所有应征表格投稿传递至：邮箱，或邮递（以邮戳为准）至：
（6）本次活动的解释权归属于主办单位。
【参赛对象】：广大热心参与环保事业的人士均可参加。
【征稿时间】：9月至10月，10月31日截稿。
【奖项设置】：本次活动设金点子1名、银点子2名、好点子12名。
所有获奖者，将由主办单位颁发获奖证书并给予一定物质奖励。