小学生作文提纲讲课稿
小学生写作文万能提纲模板
小学生写作文万能提纲模板一、引出话题。
1. 话题引入，引出写作主题，引起读者兴趣。
2. 话题背景，简要介绍写作主题的相关背景信息。
二、自身经历。
1. 个人经历，描述自己在写作方面的经历和感受。
2. 成长收获，谈谈在写作中的成长和收获。
三、写作体会。
1. 写作收获，谈谈写作给自己带来的收获和启发。
2. 写作感悟，分享自己对写作的感悟和体会。
四、写作方法。
1. 写作技巧，介绍自己在写作中所用的一些技巧和方法。
2. 写作心得，总结自己在写作过程中的一些心得体会。
五、展望未来。
1. 写作目标，谈谈自己在写作方面的目标和打算。
2. 写作期望，展望未来，对写作充满期待和希望。
六、总结文章。
1. 总结内容，对全文进行简要总结。
2. 鼓励话语，鼓励读者在写作方面不断努力，取得更大的进步。
小学生写作文万能提纲模板。
我的写作经历。
写作一直是我喜欢的事情，从小学开始，老师就教我们写作文，每次作文课上，我都特别兴奋，因为我可以发挥自己的想象力，写出自己心中的故事。
我记得有一次，老师让我们写《我的暑假》，我写了一个关于我和家人一起去海边度假的故事，老师给了我很高的评价，我觉得特别开心。
从那以后，我就更加喜欢写作了。
在写作的过程中，我不仅能够表达自己的想法，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
我学会了如何构思一个故事情节，如何让人物形象更加生动，如何运用形象的语言来描述事物。
通过写作，我也学会了如何用正确的语法和标点来表达自己的观点，这对我的语文学习也有很大的帮助。
写作给了我很多收获和成长。
通过不断地写作，我发现自己的写作水平在不断提高，我能够写出更加生动、有趣的文章。
在写作中，我也学会了如何用文字来表达自己的情感和思想，这对我来说是一种很好的情感宣泄的方式。
在写作的过程中，我也体会到了很多。
我发现，写作不仅仅是一种表达方式，更是一种思考和反思的过程。
每次写作之前，我都会仔细思考要表达的内容，这让我更加深入地了解了自己的内心世界。
作文小学提纲模板范文
作文小学提纲模板范文一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文对学生的影响。
二、作文的基本要素。
1. 开头。
a. 如何开门见山。
b. 如何引起读者的兴趣。
2. 中间。
a. 如何展开论述。
b. 如何运用丰富的词汇和语法。
3. 结尾。
a. 如何做到妙语连珠。
b. 如何给读者留下深刻印象。
三、写好作文的方法。
1. 多读书，多积累素材。
2. 多练习，多总结经验。
3. 多向老师请教，多接受指导。
四、写作文的注意事项。
1. 语言要地道，不要生搬硬套。
2. 结构要清晰，不要跑题偏离。
3. 表达要流畅，不要生硬生涩。
五、结语。
1. 总结全文。
2. 强调作文的重要性。
3. 鼓励学生多多练习，争取写出优秀的作文。
作文小学提纲模板范文。
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是检验学生语文能力的一个重要途径。
好的作文不仅能够展现学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和观察力。
因此，如何写好作文成为了每个学生都需要面对的问题。
作文的基本要素包括开头、中间和结尾。
在开头部分，学生需要学会如何开门见山，如何引起读者的兴趣。
可以通过提出问题、引用名言或者描述场景等方式来吸引读者的注意。
在中间部分，学生需要展开论述，运用丰富的词汇和语法，让文章内容丰富多彩。
在结尾部分，学生需要做到妙语连珠，给读者留下深刻印象。
可以通过总结全文、提出建议或者引用诗句来增加作文的吸引力。
要写好作文，学生需要掌握一些方法。
首先，多读书，多积累素材。
阅读是提高语文水平的有效途径，可以让学生接触到各种各样的文字，从中学习到不同的表达方式。
其次，多练习，多总结经验。
写作是一个不断积累和提高的过程，需要学生不断地练习，不断地总结经验，才能够不断地提高自己的写作水平。
最后，多向老师请教，多接受指导。
老师是学生学习的引路人，学生在写作过程中遇到问题可以向老师请教，老师会给予学生及时的指导和帮助。
在写作文的过程中，学生需要注意一些事项。
首先，语言要地道，不要生搬硬套。
2024年小学生即兴演讲提纲
2024年小学生即兴演讲提纲
（____字）
I. 引言
A. 介绍自己，表达对大家的欢迎和感谢
B. 引用一句名言或有趣的事例引起观众的兴趣
C. 陈述演讲主题：如何成为一个积极向上的小学生
II. 第一部分：明确目标
A. 阐述成为积极向上的小学生的重要性
B. 引导大家思考自己的目标和梦想
C. 提醒大家需要制定明确的目标，为实现梦想而努力III. 第二部分：积极心态
A. 引导大家了解积极心态的定义和重要性
B. 分享一些积极心态的例子，并解释它们的意义
C. 鼓励大家面对困难时保持积极心态，并给出一些建议IV. 第三部分：努力学习
A. 解释学习的重要性和乐趣
B. 分享如何培养良好的学习习惯，并提供实用技巧
C. 鼓励大家时刻保持学习的热情，勇于追求知识和智慧V. 第四部分：团队合作
A. 引导大家认识到团队合作的重要性
B. 分享一些团队合作的经历，并介绍所取得的成果
C. 鼓励大家主动参与团队活动，学会合作与分享
VI. 第五部分：健康生活
A. 分享保持健康的好处和方法
B. 强调良好的饮食和运动习惯
C. 呼吁大家关注自己的身心健康，倡导积极、健康的生活方式
VII. 结论
A. 总结演讲内容，重申成为积极向上的小学生的重要性
B. 提示大家将演讲内容落实到实际行动中
C. 表达希望大家都能成为积极向上的小学生，并展望未来的美好
VIII. 结语
A. 再次感谢大家的聆听
B. 鼓励大家积极参与即兴演讲的活动
C. 表达对未来的期待和祝福，结束演讲。
作文提纲范文模板小学
作文提纲范文模板小学一、题目。
二、主题。
通过描写动物园里的各种动物和自己游玩的经历，表达对动物的喜爱以及在动物园游玩的快乐。
三、开头。
1. 引出主题。
以一个有趣的问题开头，比如：“你知道世界上哪里可以一下子看到好多好多超级可爱又超级奇怪的动物吗？哈哈，那当然是动物园啦！”简单描述自己去动物园之前的期待心情，“我呀，一听说要去动物园，高兴得像小兔子一样蹦蹦跳跳的，晚上都差点没睡着觉呢。
”四、中间。
1. 进入动物园。
描写刚进动物园的场景，看到了什么。
“一进动物园的大门，就像走进了一个动物王国。
首先映入眼帘的是一群五颜六色的孔雀，它们就像穿着华丽裙子的公主和王子，高傲地在草地上走来走去。
”重点描写自己最喜欢的几种动物。
可爱的大熊猫。
先写大熊猫的外貌，“那大熊猫啊，浑身黑白相间，胖嘟嘟的，就像一个毛茸茸的大皮球。
眼睛周围一圈黑的，就像戴着特大号的墨镜，酷极了。
”再写它们的动作和行为，“只见它慢悠悠地爬到竹子堆前，挑了一根最嫩的竹子，然后一屁股坐在地上，像我们吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，大口大口地嚼着竹叶，那模样真是憨态可掬，我都看呆了。
”调皮的小猴子。
猴子的样子，“小猴子可机灵了，它们全身棕色的毛，小小的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛，滴溜溜地转个不停，好像在打什么鬼主意呢。
”猴子玩耍的场景，“它们在假山上跳来跳去，一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿又互相追逐打闹。
有只小猴子还抢了另一只猴子手里的香蕉，然后快速地爬到山顶上，得意洋洋地吃起来，那只被抢了香蕉的猴子气得吱吱叫，可把我逗乐了。
”写一些比较特别的动物。
威风凛凛的狮子。
狮子的外形，“狮子可是百兽之王呢。
它那金黄色的鬃毛就像太阳的光芒一样耀眼，大大的脑袋上一双锐利的眼睛，只要它往那儿一蹲，就有一种不怒自威的感觉。
”狮子的吼叫，“突然，狮子张开血盆大口，发出一声震耳欲聋的吼叫，我感觉整个动物园都在颤抖，吓得我差点一屁股坐在地上。
不过很快我就觉得很兴奋，毕竟这可是狮子的王者之声啊。
小学作文教材提纲（共5篇）
小学作文教材提纲（共5篇）第一篇：小学作文教材提纲卷首语：亲爱的小朋友们，作文的世界充满着趣味，有很多我们没有发现的有趣的事。
作文就好比一条河里，而我们就像这条河里的小鱼。
老师希望同学们可以在河里欢快的嬉戏，在其中找到乐趣。
这本关于作文的素材，里面有很多好词好句好段，好好利用会对你们有所帮助的。
写人篇写作指导我们每天都会接触各种各样的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有同学、老师等等，都是我们接触的对象，那么我们怎样去写好这些我们每天都接触的人呢？一、把握人物的特点写出人的特点，我们的仔细观察，发现我们身边的人的言谈举止、道德品质等不同的特点。
二、用典型的事例来写人写人物离不开事，要想把一篇写人的文章写好，就必须要有典型的事例来写这个人。
三、注重细节的描写细节描写包括（语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等）精彩素材写自己好词：美丽调皮淘气可爱自信羞涩勤奋自豪懊恼聪明柳叶眉鹅蛋脸胆小鬼淘气包胖乎乎眉清目秀垂头丧气唇红齿白面红耳赤头脑聪明小心翼翼伶牙俐齿心灵手巧沾沾自喜欢呼雀跃灵机一动无忧无虑活泼开朗生龙活虎垂头丧气好句：●我个儿不高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜。
●往镜子前一站，一个小男孩出现了：乌黑的头发，一闪一闪的大眼睛，像紫葡萄一样，浓黑的眉毛，有着一张樱桃小嘴---这就是我。
●我向老师家走去，每一步，都是那么紧张；每一步，都是那么沉重，宛如有一条千斤重的铁链拴在我的双脚上。
●一拿到作文题，我就双眉紧皱，狂咬笔头；写出的作文所谓“笔落惊风雨”，三篇总有两篇胡写，十句倒有八句不通。
●我受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。
●嘻嘻哈哈，快快乐乐，我是个从不为身材发愁的胖子，天塌下来当被盖的“乐天派”。
好段：（我爱发牛脾气）别看我个性张扬、随意，但做起事来却是一丝不苟的。
这学期，老师安排我当卫生委员。
我班的卫生区是校园大操场，进出的人特别多，卫生特别难搞！我每天安排同学搞三次卫生。
作文小学提纲模板
作文小学提纲模板一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文对学生的培养意义。
二、作文的基本要素。
1. 题目选择。
a. 如何选择适合自己的题目。
b. 题目的重要性。
2. 内容构思。
a. 如何进行构思。
b. 如何展开内容。
3. 表达方式。
a. 语言的选择。
b. 文章结构的安排。
三、作文的写作技巧。
1. 语言的运用。
a. 词语的丰富性。
b. 句式的多样性。
2. 内容的连贯性。
a. 段落的过渡。
b. 内容的衔接。
3. 表达的生动性。
a. 描写的细腻性。
b. 情感的真实性。
四、作文的修改与提高。
1. 自我修改。
a. 修改的重要性。
b. 修改的方法。
2. 同学互相修改。
a. 互相修改的好处。
b. 如何进行有效的互相修改。
3. 借助老师修改。
a. 老师修改的意义。
b. 如何接受老师的修改意见。
五、作文的实践与应用。
1. 课堂作文。
a. 如何在课堂上进行作文。
b. 老师的指导与帮助。
2. 课外作文。
a. 如何在课外进行作文。
b. 家长的帮助与引导。
3. 参加作文比赛。
a. 参加比赛的意义。
b. 如何进行作文比赛的准备与实施。
六、结语。
1. 作文的重要性再强调。
2. 鼓励学生多多练习作文。
3. 祝愿学生在作文上取得更好的成绩。
作文小学提纲模板。
作文是学习中非常重要的一部分，它不仅可以培养学生的语言表达能力，还可以帮助学生提高思维能力和创造力。
因此，我们应该重视作文的学习，培养学生良好的写作习惯。
在进行作文学习时，首先要选择一个适合自己的题目。
题目选择的好坏直接影响到作文的质量，因此学生要根据自己的兴趣和经历选择合适的题目进行写作。
在构思内容时，可以进行头脑风暴，列出要表达的观点和论据，然后逐一展开。
此外，语言的选择和文章结构的安排也是作文的基本要素，学生要注意用词准确、生动，合理安排文章结构，使文章内容层次清晰，逻辑性强。
在写作技巧方面，学生要注意语言的运用，丰富词汇和多样句式可以使文章更加生动有趣。
同时，内容的连贯性也是非常重要的，段落间的过渡和内容的衔接要做到自然流畅。
作文提纲发言稿模板范文
---一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：2. 大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我的想法和观点。
二、引言1. 简要介绍本次发言的主题和背景。
2. 阐述本次发言的重要性和必要性。
三、主体部分1. 第一部分：现状分析- 阐述当前所讨论话题的现状。
- 引用相关数据和案例，增强说服力。
2. 第二部分：原因分析- 分析造成这种现象或问题的原因。
- 可以从多个角度进行分析，如社会、文化、经济等。
3. 第三部分：解决方案- 提出针对性的解决方案。
- 针对每个方案进行详细阐述，说明其可行性和预期效果。
4. 第四部分：具体措施- 针对解决方案，提出具体实施措施。
- 强调措施的可操作性和时效性。
四、结论部分1. 总结本次发言的主要内容。
2. 强调解决问题的关键点和必要性。
1. 感谢大家的聆听。
2. 表达对未来发展的期待和信心。
---以下为具体范文示例：---尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里，就“如何提高我国科技创新能力”这一主题与大家进行交流。
一、引言近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，但与世界先进水平相比，我们仍存在一定差距。
提高科技创新能力，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
二、现状分析1. 我国科技创新总体水平不断提升，但与发达国家相比，仍有较大差距。
2. 创新体系不够完善，创新主体活力不足。
3. 科技创新投入不足，研发投入占GDP的比重较低。
三、原因分析1. 创新意识不强，部分企业和科研人员缺乏创新动力。
2. 人才培养机制不完善，高层次人才短缺。
3. 科技创新政策支持力度不够，创新环境有待优化。
四、解决方案1. 加强创新意识教育，培养创新型人才。
2. 完善人才培养机制，提高人才培养质量。
3. 加大科技创新投入，优化创新环境。
1. 建立健全科技创新激励机制，鼓励企业和科研人员开展创新活动。
2. 加强产学研合作，推动科技成果转化。
3. 加大对科技创新的政策支持力度，降低创新成本。
厚望先生讲小学生作文_提纲
厚望先生讲小学生作文提纲“厚望先生讲作文”——“观察·分析·表达”系列能力训练讲座提纲（高年级自信36讲）入门课入妙文章本平淡，等闲言语变瑰奇——作文其实并不难第一讲山水村落皆画本，耳目及处有诗材——要学会观察第二讲春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天——写出自己的作文第三讲炼句炉捶岂可无？句成未必尽缘渠——把话说准确、连贯第四讲为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——把话说生动、形象第五讲眼处心生句自神，暗中摸索总非真——用眼睛观察第六讲耳闻鼻嗅人难代，甘苦炎凉自身知——用其它器官体验第七讲春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——按顺序观察第八讲茂林之下无丰草，大块之间无美苗——观察事物的联系第九讲一身偃卧蓬蒿稳，四海苍生恐未安——作文要发挥联想第十讲嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心——作文要发挥想象十一讲三万里河东入海，五千仞岳上摩天——观察描写景物的固定特点十二讲秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声——观察描写景物的季节特点十三讲春江潮水连海平，海上明月共潮生——观察描写景物的动静变化十四讲三分春色描来易，一段伤心画出难——在写景中表达心情十五讲一水护田将绿绕，两山排闼送青来——种一棵“写景知识树”十六讲万态千姿真世界，千人一面笑煞人——观察描写人物的外貌特点十七讲宁与黄鹄比翼乎，将与鸡鹜争食乎——观察描写人物的言行和兴趣爱好十八讲丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处——观察描写人物的情绪心态十九讲委之财而观其仁，告之危而观其节——观察描写人物的性格二十讲君子之交淡若水，小人之交甘若醴——观察描写人物的关系二十一讲君子挟才以为善，小人挟才以为恶——在写人中举点事例二十二讲百人誉之不加密，百人毁之不加疏——种一棵“写人知识树”二十三讲周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时——把事情写完整、清楚二十四讲岁寒老树虽荒寂，会有腊残春到时——按一定顺序写事二十五讲盖棺方可定贤愚，临事始能见操守——写好事中的人二十六讲留得当时临别泪，经年不忍浣衣裳——在叙事中表达思想感情二十七讲流水淘沙不暂停，前波未灭后波生——种一棵“写事知识树”二十八讲发挥道德乃成文，枝叶何曾离本根——说理要有正确的观点二十九讲宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——说理要有充分的理由三十讲合抱之木生毫末，千里之行始足下——说理要有合理的顺序三十一讲立言明道是真理，空谈虚论误时光——种一棵“说理知识树”三十二讲不共春风斗百芳，自甘篱落傲秋霜——抓住特征写事物三十三讲——解释·分类·打比方三十四讲梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——比较·列数字三十五讲衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声——在写物中表达感情三十六讲落红不是无情物，化作春泥更护花——种一棵“写物知识树”厚望先生讲小学生作文入门课“观察·分析·表达系列能力训练”小学高年级自信36练之一入门课入妙文章本平淡，等闲言语变瑰奇——作文其实并不难有的同学说话没完没了、有条不紊，聊天滔滔不绝、水泼不进，打电话更是没人叫停就不停，但就怕作文，其实把他们说的记下来，整理一下，那该是多长的作文——新闻播音的标准速度才每分钟平均148字！原来这些同学在吓唬自己呢：不得了，我要写作文了！老师说作文要讲究怎么开头、结尾、过渡，怎么选材、立意、提炼中心……负担这么重，当然难写。
小学作文辅导提纲
小学作文辅导提纲
一、作文主题与选材
1. 选择贴近生活的主题，易于激发学生兴趣。
2. 鼓励学生从身边小事出发，挖掘写作素材。
二、作文结构安排
1. 引入：简短有趣，吸引读者注意。
2. 正文：分段落，每段围绕一个中心思想展开。
3. 结尾：总结全文，呼应开头，给人留下深刻印象。
三、语言表达技巧
1. 使用简单易懂的词汇，避免生僻字词。
2. 运用比喻、拟人等修辞手法，增加文章趣味性。
3. 注意句子的多样性，避免重复和单调。
四、写作步骤指导
1. 构思：明确写作目的，列出要点。
2. 草稿：快速写作，不必拘泥于细节。
3. 修改：检查语法错误，优化表达。
4. 润色：调整语言，使文章更加流畅。
五、常见问题与解决方法
1. 缺乏素材：鼓励学生观察生活，记录日常所见所感。
2. 写作困难：引导学生从不同角度思考问题，激发创意。
3. 表达不清：教授学生如何使用连接词，使文章条理清晰。
六、作文评价标准
1. 内容：是否丰富、有创意。
2. 结构：是否清晰、合理。
3. 语言：是否准确、生动。
4. 表达：是否流畅、有感染力。
七、作文练习建议
1. 定期写作练习，提高写作能力。
2. 阅读优秀作文，学习借鉴。
3. 互相评阅作文，取长补短。
八、激发写作兴趣
1. 创设写作情境，让学生置身其中。
2. 设计有趣的写作题目，激发学生的好奇心。
3. 表扬鼓励，增强学生的写作自信心。
作文提纲模板小学
作文提纲模板小学小学作文提纲模板。
一、引言。
1. 介绍作文的主题和目的。
2. 引出作文的话题。
二、主体部分。
1. 第一段，描述主题。
a. 说明主题的重要性。
b. 举例说明主题的具体情况。
2. 第二段，分析主题。
a. 分析主题的原因。
b. 分析主题的影响。
3. 第三段，解决主题。
a. 提出解决主题的方法。
b. 阐述解决主题的重要性。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
作文提纲模板，环保。
引言。
1. 环保是当前社会的重要话题，我们每个人都应该关注和参与其中。
2. 环保不仅关乎我们自己的生活质量，更关乎未来世界的可持续发展。
主体部分。
1. 描述主题。
a. 环保的重要性，保护地球资源，维护生态平衡，保障人类健康。
b. 举例说明，空气污染、水污染、垃圾围城等环境问题。
2. 分析主题。
a. 原因分析，工业化、城市化等发展导致资源消耗和环境破坏。
b. 影响分析，环境恶化导致自然灾害增多，人类生活受到威胁。
3. 解决主题。
a. 方法，减少能源消耗、垃圾分类、植树造林、节约用水等环保行为。
b. 重要性，环保不仅关乎我们当下的生活，更关乎未来世界的可持续发展。
结论。
1. 总结全文，环保是每个人的责任，我们应该从自身做起，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性，只有每个人都积极参与环保，才能共同守护我们共同的家园。
结尾。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
小学作文提纲模板。
引言。
1. 介绍作文的主题和目的。
2. 引出作文的话题。
主体部分。
1. 第一段，描述主题。
a. 说明主题的重要性。
b. 举例说明主题的具体情况。
2. 第二段，分析主题。
a. 分析主题的原因。
b. 分析主题的影响。
3. 第三段，解决主题。
a. 提出解决主题的方法。
b. 阐述解决主题的重要性。
结论。
1. 总结全文。
2. 强调主题的重要性和解决方法的必要性。
小学作文教学的提纲
小学作文教学的提纲提高学生的写作能力是非常重要的在，以下是小学作文教学的提纲，供大家参考。
小学作文教学的提纲一、培养学生的观察能力观察事物是学生认识事物的基础，只有经常培养学生的观察能力，才能使学生对事物有个清楚而全面的了解。
对于小学生来说注意观察能力的培养，尤其重要。
学生观察能力机会很多，如美丽画图，人物，自然风光，建筑物，劳动场面等。
通过细致的观察，学生从中找到素材，就感到有东西可写了。
如写一篇劳动场面的作文，老师在劳动之前给学生讲了劳动的意义，安排以及应注意的事项，分好组，在劳动即将开始之前告诉学生，通过这次劳动，每人要写一篇描写劳动场面的作文，并让学生注意观察同学们在劳动中的表情，动作，语言等。
劳动结束后，老师进行讲评，表扬劳动积极的学生，并有意识地再把这些学生"积极"表现在那些方面讲给学生听，再加上学生自己的观察，学生就能写出："衣服湿透了，弄脏了，脸变成了唱戏的花脸老包，手上打了泡，不怕脏，不怕疼"等情景。
还有的学生观察更细致，写出了在劳动中你不让我，我不让你，你让我休息，我不肯，于是就从别的同学手里争夺劳动工具的动人情景。
这样通过学生亲自体验，学生有了素材，写出的文章栩栩如生，有身临其境之感，真实感人。
要培养一个人写作能力，对于生活的观察是远远不够的，仅仅给他提供新的感觉对象也是远远不够的，更重要的是强调观察中的思考、感受和体验。
从根本上说，在观察客观事物的同时强调关注与之相对应的内在心灵感受，要求学生在观察外物的同时又能观察感受，在挖掘生活的同时又能挖掘自我。
如学生找春天，不少人在校外田野上转了一圈，不是写柳树发芽，就是桃花开了，如果我们让儿童学会全方位调动自己的感觉器官去看、听、嗅、摸，并有意识地引领孩子体验当时内心的感受，那么在他们的眼里就会出现一个五彩斑斓的世界，这个世界由平面变为立体，由黑白变为多彩，由静态变为动态。
他们不仅看到“那翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀”，还会感受到“似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。
小学生即兴演讲提纲（精选12篇）
小学生即兴演讲提纲（精选12篇）小学生即兴演讲提纲篇1各位老师、各位同学：大家下午好!很高兴能够作为毕业班学生代表在这里发言，记得六年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何等喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里的美好回忆。
现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。
在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。
站在这里，如今更多的是责任和对未来的期望。
我们已经登上了通往初中的特快列车，进入了最紧张的备战状态。
心态决定成功，我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。
有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，它反馈给我们的也必将是相同的回报。
也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。
以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。
同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。
时间对所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。
当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走。
当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。
请利用起每一分一秒，在这最后三个多月的日子里，我们要掌握学习方法，做聪明的学习者，语文要加强阅读，加强习作，数学要突出思维，英语要熟记单词和语法，要专攻自己的弱项，学习贵在方法，才能事半功倍。
现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。
待你成功之日，再给自己一个掌声。
准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧!我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多，所以，不要忘记自己曾是一名__一小的学生。
相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个美好的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。
同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人，努力吧，未来的中学生们!我的讲话完毕，谢谢大家!小学生即兴演讲提纲篇2同学们：时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。
小学作文万能提纲模板
小学作文万能提纲模板一、开头。
1. 话题引入。
2. 对提纲进行解释。
3. 表明自己的观点。
二、中间段落。
1. 论点一。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
2. 论点二。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
3. 论点三。
（1）论述自己的观点。
（2）举例支持自己的观点。
（3）论证自己观点的正确性。
三、结尾。
1. 总结全文。
2. 再次强调自己的观点。
3. 鼓励读者采纳自己的观点。
小学作文万能提纲模板。
最近，我们学校开展了一次关于环保的主题活动，我深受启发。
在这次活动中，我学到了很多关于环保的知识，也意识到了环保的重要性。
今天，我就来和大家分享一下我对环保的看法。
首先，我认为环保是我们每个人的责任。
无论是大人还是小孩，我们都应该为环保贡献自己的一份力量。
比如，我们可以节约用水，少用塑料袋，多种树等等。
这些看似微小的举动，其实都对环保有着重要的意义。
我记得，有一次我和爸爸妈妈去海边玩，看到很多人在海滩上随意丢垃圾，我感到非常生气。
我觉得这些人不懂得保护环境的重要性，所以我劝告他们要爱护环境。
其次，环保不仅仅是为了我们现在的生活，更是为了我们的未来。
如果我们现在不好好保护环境，未来的地球会变得越来越不适宜居住。
我们的后代将无法享受到我们现在拥有的美好环境。
所以，我们每个人都应该行动起来，为了我们的未来，为了我们的家园。
最后，我希望每个人都能加入到环保的行动中来。
无论是在家里还是在学校，我们都可以做一些小事情来保护环境。
比如，我们可以多种几棵树，少用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具等等。
只要我们每个人都能做出一点点努力，我们就能让地球变得更加美好。
总之，环保是我们每个人的责任，也是我们每个人应该行动起来的重要事情。
我希望大家都能加入到环保的行动中来，让我们的地球变得更加美丽。
希望大家能记住，保护环境，从我做起。
小学生发言稿提纲范文(3篇)
第1篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：2. 大家好！今天我很荣幸能在这里发言，与大家分享我的想法和感受。
二、主题引入1. 介绍本次发言的主题，例如：“今天我发言的主题是《珍惜时间，快乐成长》”。
2. 简要阐述主题的重要性，引起大家的共鸣。
三、正文部分1. 珍惜时间的重要性- 引用名言或故事，如“光阴似箭，日月如梭”。
- 结合自身经历，讲述时间流逝的感受。
- 强调珍惜时间对学习和成长的意义。
2. 快乐成长的方法- 分享自己的学习经验，如合理安排时间、积极参与课堂活动等。
- 鼓励同学们培养兴趣爱好，丰富课余生活。
- 强调团队合作和友谊的重要性。
3. 实际行动- 提出具体可行的建议，如：- 每天制定学习计划，按时完成任务。
- 多参加课外活动，拓宽视野。
- 尊重师长，团结同学。
4. 展望未来- 表达对未来的憧憬和期望。
- 呼吁大家一起努力，为实现梦想而奋斗。
四、总结部分1. 再次强调主题的重要性。
2. 感谢大家的聆听，并期待大家的共同努力。
五、结束语1. 尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们一起珍惜时间，快乐成长！2. 谢谢第2篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：- 简短问候- 自我介绍- 主题引入二、正文部分1. 主题阐述- 解释主题意义- 结合自身经历或身边事例说明主题的重要性2. 内容展开- 第一部分：个人成长a. 描述自己在学习、生活、品德等方面的成长过程b. 分享自己的学习方法和心得体会c. 强调勤奋、坚持的重要性- 第二部分：团队协作a. 讲述班级或学校活动中与同学们共同合作的经历b. 分析团队协作的益处c. 分享在团队中如何发挥自己的作用，以及如何与他人沟通协作 - 第三部分：社会责任a. 讲述自己参与的社会实践活动b. 强调作为小学生应具备的社会责任感c. 提出小学生如何为社会做贡献的建议3. 总结提升- 对前面内容进行简要回顾- 强调主题的重要性- 表达对未来发展的期望和决心三、结束语1. 感谢聆听- 感谢老师和同学们的倾听- 表达对学校和班级的热爱2. 呼吁行动- 呼吁同学们共同为班级、学校、社会贡献自己的力量- 鼓励大家从现在做起，努力成为一个有责任感、有担当的人3. 结束语- 简短有力地结束发言，如：“谢谢第3篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：- 欢迎大家参加今天的班会/升旗仪式/校会等。
小学生作文提纲范文模板
小学生作文提纲范文模板一、引言（开头部分）。
1. 话题引入。
2. 说明文章要讨论的内容。
二、主体部分。
1. 主题一。
（1）观点一。
（2）观点二。
（3）举例说明。
2. 主题二。
（1）观点一。
（2）观点二。
（3）举例说明。
3. 主题三。
（1）观点一。
（2）观点二。
（3）举例说明。
三、结论部分。
1. 总结全文。
2. 提出建议或展望未来。
范文：小学生作文提纲范文模板。
引言。
大家好，今天我要和大家分享的是关于环保的话题。
环保是我们每个人都应该关心的问题，因为只有保护好我们的地球，我们才能有一个美好的家园。
主体部分。
主题一，节约用水。
水是生命之源，我们每个人都需要用水来生活，但是我们要学会节约用水。
比如，洗澡的时候不要浪费水，用完水后记得及时关掉水龙头；刷牙的时候也要把水龙头关掉，不要让水一直流着。
如果每个人都能做到节约用水，我们就能保护好水资源。
主题二，垃圾分类。
垃圾分类是环保的重要举措。
我们要把干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾分开，然后投放到指定的垃圾桶里。
这样做可以减少垃圾的污染，也有利于资源的回收利用。
比如，可回收垃圾可以再利用，湿垃圾可以做成肥料，对大自然也是一种保护。
主题三，保护环境。
我们身边的环境也需要我们的保护。
比如，不要随地扔垃圾，要保持环境的整洁；不要随意砍伐树木，要保护好我们的森林资源；不要乱涂乱画，要爱护我们的公共设施。
只有我们每个人都能做到这些，我们的环境才会更加美丽。
结论部分。
总结全文，我们每个人都是地球的守护者，我们要学会节约用水、垃圾分类和保护环境。
只有我们每个人都能做到这些，我们的地球才会变得更加美丽。
希望大家都能加入到环保的行动中，让我们共同努力，为地球的未来贡献一份力量。
作文提纲模板演讲稿范文
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提纲模板演讲稿范文。
一、开场白。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享关于……的话题。
这是一个我们每个人都会遇到的问题，也是我们每个人都应该关注的问题。
在这里，我想和大家一起探讨一下……。
二、问题阐述。
首先，让我们来看一下……的现状。
据统计，……。
这说明了……。
而对于这个问题，我们应该如何看待呢？我认为，首先我们应该……，其次我们要……，最后我们还需要……。
三、问题分析。
接下来，让我们来分析一下这个问题。
首先，我们要明确……。
其次，我们需要意识到……。
最后，我们还要清楚……。
通过这些分析，我们可以更深刻地理解这个问题，也为我们找到解决问题的方法提供了思路。
四、解决方案。
那么，针对这个问题，我们应该怎么办呢？我认为，首先我们要……。
其次，我们需要……。
最后，我们还要……。
只有通过这些方法，我们才能够从根本上解决这个问题，让我们的生活变得更美好。
五、呼吁行动。
最后，我想呼吁大家，让我们从自身做起，从小事做起，共同努力，为解决这个问题贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，共同创造一个更加美好的未来！
六、结束语。
谢谢大家！让我们一起努力，让我们的明天更加美好！谢谢！
以上就是我对于……的一些看法和建议，希望能够对大家有所帮助。
谢谢！。
小学老师作文提纲模板
小学老师作文提纲模板一、引言。
1. 介绍作文的重要性。
2. 说明作文对学生综合素质的培养意义。
二、作文的基本要素。
1. 标题。
a. 作文标题的重要性。
b. 如何选择合适的标题。
2. 开头。
a. 如何引人入胜。
b. 如何吸引读者的注意。
3. 内容。
a. 如何展开主题。
b. 如何组织材料。
4. 结尾。
a. 如何做到精彩收尾。
b. 如何留下深刻印象。
三、写作技巧。
1. 用词。
a. 如何选择恰当的词语。
b. 如何避免词不达意。
2. 句式。
a. 如何丰富句式。
b. 如何避免句式单一。
3. 表达。
a. 如何表达清晰。
b. 如何表达准确。
四、写作方法。
1. 勤加练习。
a. 如何进行作文训练。
b. 如何提高写作水平。
2. 多读多思。
a. 如何通过阅读提高写作水平。
b. 如何培养写作思维。
五、写作注意事项。
1. 防止抄袭。
a. 如何避免抄袭。
b. 如何保持作文原创性。
2. 语言规范。
a. 如何避免语法错误。
b. 如何注意标点符号使用。
六、结语。
1. 总结作文的重要性。
2. 鼓励学生勤加练习，提高写作水平。
作文是学生语文学习的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
因此，小学老师在教学中应该注重作文教学，引导学生掌握写作技巧，提高写作水平。
首先，作文的基本要素包括标题、开头、内容和结尾。
标题是作文的门面，选择一个恰当的标题可以吸引读者的注意。
开头要引人入胜，激发读者的兴趣。
内容要有主题，材料要有条理，结尾要有总结，留下深刻印象。
写作技巧包括用词、句式和表达。
选择恰当的词语，丰富句式，清晰准确地表达是写作的关键。
写作方法包括勤加练习和多读多思。
只有不断练习，多读多思，才能提高写作水平。
写作注意事项包括防止抄袭和语言规范。
避免抄袭，保持作文的原创性，注意语法错误和标点符号使用是写作的基本要求。
总之，作文是学生语文学习的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
小学老师在教学中应该注重作文教学，引导学生掌握写作技巧，提高写作水平。
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小学生作文提纲
小学生作文提纲
1、写人：通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质。
(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。
(2)运用侧面描写烘托人物特点。
2、写事：
时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。
确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。
3、写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟
(1)定点观察:定点观察四周景物
(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。
全景观察与局部观察相结合：景物特征。
观察、联想、想象、用比喻。
(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。
重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。
开头结尾略写：开头：时间地点人物。
结尾：抒情或感受。
情、景、理相结合。
4、状物文章：
以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。
状物类和写景类写法上有很多相似之处。
▲摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。
次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。
▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。
动静变化：拿起、端详、玩味。
5、材料作文：
看图作文、话题作文、续写、改写、缩写
A.看图作文：细观察、理图意。
人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作
推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素
找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。
切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。
布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——部分远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。
B.话题作文：
开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。
不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。
▲据所给材料思考，丰富合理想象，在限定的写作范围内确定话题
▲定中心，选文体。
▲定准题眼，准确、洗练、新奇。
C.续写：利用原材料，沿人物性格和事物的发展线索，想象合理，须照应全文，考虑周全。
D.改写：换角度思考、表达。
先读懂改写要求。
文体改写：诗歌——记叙文
改人称、改时间、改环境、改人物性别、年龄。
注意：前后一致
E.缩写：重在“缩”，由冗长、复杂————短孝简单
原则：能反映原文的内容和思想感情----概括能力的训练
整体把握------留重点内容(主要情节)舍次要内容,保证原文的完整性。
用自己的叙述性语言取代原文的具体描写(人物对话、详细情节和场面)
6、应用文
日记、书信、建议书、倡议书、表扬信、留言条、请假条、通告、读书笔记、调查报告、演讲稿等。
(1)书信格式：不同人用不同语气，信封写正确
(2)建议书、倡议书：标题、对象(称呼)、正文、署名、日期
(3)读书笔记：摘录式、提纲式、评价式、体会式(读后感)。
读：深读，把握文章主要内容;
感：联系实际(生活、思想)
读后感窍门：适时使用原文句子，读感联系
(4)调查报告
调查主体对特定对象进行深入考察的基础上，经过归纳整理、分析研究，揭示事物的本质得出符合实际结论的一种汇报性应用文
A.情况调查报告
B.典型经验调查报告
C.问题调查报告
目的：为决策和调查决策提供依据
▲常用双标题
正标题：常规文章标题
副标题：调查对象、课题、文体名称
正文：前言:目的、对象、内容、时间、人员组成方式
主体:详述过程和结果，具体的情况、经验或局部的基本结论
结尾：体会或改进建议或引发思考或展望前景
学生可写成纪实性习作。
(5)演讲稿——又称讲演或演说
在公共场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发感情，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲好的前提是写好演讲稿。
要求：①适合演讲者和受众人群
②中心突出、主题鲜明
③叙事、说理、抒情相得益彰
④语言准确、精炼，富有感染力
⑤准备一个听众熟悉的开场白：如开没见山、情况介绍、提出问题等
⑥准备一个令人难忘的结尾
7、想象作文：
(1)以生活为基储合情合理。
关键是开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇特、意味深长的故事。
(2)样式：有现在联想到过去;有现在联想到未来;发挥想象，编写童话;发挥想象，编写科幻作品。
8、诗歌：童话诗、寓言诗、科学诗;故事诗;题画诗。
要求：①内容简单、篇幅简单
②构思新颖、富于情趣
③语言明快、节奏感强
④童雅优美、情景交融
▲做好动笔前后的功课
(1)动笔之前先列写作提纲
提纲相当于房屋的设计图，他是作者布局谋篇的具体体现。
分清层次，明确重点，周密谋篇要养成先列提纲后作文，不提纲不作文的习惯。
作文提纲包括三部分：
①题目。
写在第一行。
②主要内容和中心要点。
记在题目下。
③结构安排。
它是提纲的主要部分，其要点为：
a.安排好材料，组织好顺序。
b.确定重点内容，标明“详写”“略写”。
c.确定开头和结尾的方法。
d.设计好点题方法。
e.考虑好段落衔接、过渡和照应。
(2)完成作文后要修改。
文章不厌千回改，其要点为：
①内容方面：中心明确，感情真挚。
②语言方面：通畅、连贯并且无语玻
③结构方面：布局合理，条理清晰。
④卷面方面：书写规范，标点正确。
▲补充几点作文小诀窍：
一、人物描写。
人物描写要抓住顺序来进行：由全身到身体的局部，从身材、衣着到面容及两手，从脸的上部写到下部。
动作描写：表现一个人的性格特点和精神面貌。
二、写事作文。
看到或遇见一些事情心里会有一些想法，如果全端出来就会使人感到像一团乱麻，不知道写什么。
因此，要一层一层地写出心里想什么，怎样想的，为什么这样想。
在写心理活动时，可穿插叙事，写出人物的动作和语言，又可内心独白，用“我想”引出心里描写，也可描写景物来衬托心理活动。
三、写景。
抓住某处突出的特点，再选最有特色的内容重点写。
四、文章开头、过渡、结尾的一些形式。
(1)开头。
好的开头是成功的一半。
其形式主要有：
a.开没见山。
让人一看见就知道你要写什么人，什么物，什么事。
b.提出问题，吸引读者。
c.说明情况，介绍背景。
d.引用故事传说。
e.描写环境，引出人物。
f.抒发感情，渲染气氛。
g.开头作一题记，以提示全篇内容。
h.交代写作动机。
(2)过渡。
一篇作文由这层意思向另一层意思转换要有过渡，否则文章就会割截断裂。
其形式主要有：
a.用词语过渡。
b.用段落过渡。
c.用小标题过渡。
e.用句子过渡。
(3)结尾。
结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总结束。
好的结尾，不仅能起到深化主题的作用，而且耐人寻味，给读者留下深刻的印象。
其形式主要有：
a.提出希望。
b.总结全文。
c.点明主题。
d.发出号召。
e.表示祝愿。
f.表明决心。
g.自然结尾。
h.以谚语结尾。
i.以抒情结尾。
j.首尾呼应结尾。
k.借助比喻结尾。