《石头城》资料资料讲解
石头城-刘禹锡学习资料
境3所示：旧时的明月，仍旧钨地从城垛后面升起，“还 过”一词，意味深长，说明月是见证，虽然还来，然而许 多东西已不复返。
这三境，只写山水明月，而六代繁荣富贵的衰落不着一字， 然而无景不融合着诗人故中萧条、人生凄凉的深沉感伤， 可见其寄意的深远。
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末句的“还”字，有怎样的意蕴？ “还”字，说明月虽还再来，然而昔日春风吹送、
灯红酒绿、彻夜笙歌（烟柳繁华景象）却一去不 复返了
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“石头城”本是六朝古都，山川形胜之地，现在在诗人眼 里又是一种怎样的情形？
今日的“石头城”已失去昔日的繁华，代之以一 种荒凉的景象。群山依旧围绕着这座故都，可惜已是座
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从题目了解背景
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石头城
旧都。石头城在
刘禹锡
六朝时代一直是 国都
山围故国①周遭在， 诵读提示：
潮打空城寂寞回。 淮水②东边旧时月， 夜深还过女墙③来。
石头城上的矮墙
“故国”“空城” 后宜停顿 “在”“回”二字 宜重读，乃诗人感 慨所在。 “旧时月”“还过” 重读。
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泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
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刘禹锡（772~842），字梦得，彭城（今江苏徐州）人， 晚年自号“庐山人”，唐代中期诗人、哲学家。政治上主 张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被 贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客，世称“刘宾 客”。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易同称“刘白”。 世称“诗豪”。他的一些诗歌反映了作者进步的思想，其 学习民歌写成的《竹枝词》等诗具有新鲜活泼、健康开朗 的显著特色，情调上独具一格。语言简朴生动，情致缠绵。 其代表作有《乌衣巷》《秋词》《竹枝》（六）、《浪淘 沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《杨柳枝》（一）、 《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等，其中 《竹枝》（六）中“道是无晴（情）却有晴（情）”句为 著名的双关语，足见诗人之Page匠13心独具。其诗结有《刘宾客
石头城——刘禹锡
三、伉俪深情李商隐
李商隐26岁入泾原节度 使王茂元幕僚，并爱上王茂 元之女。开成二年（公元 837年），腊月二十三，过 小年时，李商隐和王家七小 姐举行订婚仪式。正月初五 ，举行结婚仪式。结婚后感 情殊好。有一首思念爱妻的 《夜雨寄北》，仍然为现代 人称道，亦为之辛酸。
夜雨寄北
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛， 却话巴山夜雨时。
• 多选金陵：由于建都于这里的朝代，醉生 梦死，追欢逐乐，存在的时间极短。在它 们悲恨相续的史实中包含极深的历史教训 ，所以金陵怀古后来几乎成了咏史诗中的 一个专题。尤其在国运衰微之际，更成为 关心政治的诗人常取的题材。
主要手法：借景抒情、 用典、侧面烘托
怀人伤己：追念古人，古人身世际遇与自
主 题
无
题
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
李商隐的心灵深处永久留下了她的身影，终生难忘 。他的一生都在这段回忆中怅惘与悲哀， 直到李商隐晚年，还设法在长安与宋华阳相见。
总结
锦 瑟
李商隐
一、
猜猜他是谁？
刘禹锡的诗词《石头城》赏析
【导语】《⽯头城》是刘禹锡组诗《⾦陵五题》的第⼀⾸，全诗着眼于⽯头城周围的地理环境，在群⼭、江潮、淮⽔和⽉⾊中凸显古城的荒凉和寂寞，格调莽苍，境界阔⼤，感慨深沉，历来备受赞誉。
下⾯就和⼀起来欣赏下刘禹锡的诗词，欢迎阅读！ 《⽯头城》 唐•刘禹锡 ⼭围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮⽔东边旧时⽉，夜深还过⼥墙来。
【赏析】 这⾸诗咏怀⽯头城，句句写景，⼜句句抒情。
开头两句总写写江⼭如旧，故国已废，渲染了⼀个极其苍凉的氛围。
“⼭围故国”，⽯头城外有群⼭屹⽴在江边，多少年来静静地围绕着这个伤⼼之地。
“潮打空城”，⽯头城西北有长江流过，江潮⽇⽇夜夜拍打着⽯墙，但城已荒废，成了破墟，如今只剩下潮打空城。
“淮⽔东边旧时⽉，夜深还过⼥墙来”两句写⽉照空城的景象。
在淮⽔东边是“旧时⽉”，诗⼈特别⽤“旧时”⼆字来形容⽉，是具有深意的。
淮⽔，即秦淮河，横贯⽯头城，是六朝时代王公贵族们醉⽣梦死的游乐之地，这⾥曾经彻夜笙歌、纸醉⾦迷，那临照过六朝豪华之都的旧时明⽉即是见证。
然⽽，曾⼏何时，荣华富贵，都已成空。
如今只有那旧时的明⽉仍然从秦淮河东边缓缓升起，⽆声地打照著这座空城，在夜深的时候，它悄悄地越过⼥墙，似有千⾔万语，只是脉脉含情。
诗⼈写作这⾸诗的背景是中唐时期，中唐时期朝廷昏庸、宦官擅权、藩镇割据、危机四伏。
作者在这种情况下写下这⾸诗，表⾯上慨叹六朝之兴亡，实际上是借古讽今，作者希望能够引起统治者的注意，以免蹈六朝之旧辙。
潘德舆《养⼀斋诗话》评价此诗说：“不⾔兴亡⽽兴亡之感溢于⾔表。
” 扩展阅读：刘禹锡的诗歌内容 刘禹锡的⼭⽔诗，改变了⼤历、贞元诗⼈襟幅狭⼩、⽓象萧瑟的风格，⽽常常是写⼀种超出空间实距的、半虚半实的开阔景象，如“⽔底远⼭云似雪，桥边平岸草如烟”（《和⽜相公游南庄醉后寓⾔戏赠乐天兼见⽰》），“野草芳菲红锦地，游丝缭乱碧罗天”（《春⽇书怀寄东洛⽩⼆⼗⼆杨⼋⼆庶⼦》）。
再如《望洞庭》；在这静谧空灵的⼭光⽔⾊中融⼊了诗⼈的主观情感，构成了⼀种恬静平和的氛围。
《石头城》教案
《石头城》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文《石头城》的基本内容和主题；（2）能够把握作者的写作手法和文学特点；（3）能够分析并欣赏课文中的精彩语句和段落。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文；（2）学会从不同角度分析和解读文学作品；（3）培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
3. 情感态度与价值观：（1）感受作者对家乡的热爱和怀念之情；（2）培养学生对家乡的认同感和自豪感；（3）引导学生关注和珍惜家乡的传统文化和自然景观。
二、教学内容1. 课文《石头城》的基本内容和主题；2. 作者的写作手法和文学特点；3. 课文中的精彩语句和段落的分析和欣赏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：课文《石头城》的基本内容和主题，作者的写作手法和文学特点。
2. 教学难点：课文中的精彩语句和段落的分析和欣赏。
四、教学过程1. 导入新课：介绍课文《石头城》的背景和作者；2. 自读课文：让学生自主阅读课文，理解大意；3. 合作探讨：分组讨论，分析课文的写作手法和文学特点；4. 重点讲解：讲解课文中的精彩语句和段落，引导学生欣赏和分析；5. 情感体验：引导学生感受作者对家乡的热爱和怀念之情；6. 课堂小结：总结本节课的学习内容和成果。
五、课后作业1. 熟读课文《石头城》，巩固学习内容；2. 写一篇关于家乡的短文，表达对家乡的热爱和怀念之情；3. 选择一篇文学作品，分析其写作手法和文学特点，准备下一节课分享。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及合作探讨的表现；2. 课后作业：评估学生对课文内容的理解和掌握程度，以及对家乡的热爱和怀念之情的表达；3. 作品分析：评价学生对文学作品写作手法和文学特点的分析能力，以及批判性思维的发展。
七、教学策略1. 激发兴趣：通过引入有趣的文学作品和实例，激发学生对文学的兴趣；2. 引导思考：提出问题，引导学生主动思考和探索课文中的主题和写作手法；3. 鼓励表达：鼓励学生积极表达自己的观点和感受，培养学生的口头表达能力；4. 多样化活动：设计不同的教学活动，满足学生的学习需求和兴趣；5. 反馈与鼓励：及时给予学生反馈和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
《石头城》课文赏析
《石头城》课文赏析《石头城》是一首描写南京古城风貌的诗歌，诗人刘禹锡以独特的视角和笔触，生动地展现了这座古城的沧桑与历史。
以下是对这首诗的赏析，主要从历史背景、主题思想、艺术手法、语言特色、人物形象、情感表达和社会意义等方面展开。
一、历史背景《石头城》写于唐敬宗宝历二年（826），当时刘禹锡由和州（今安徽和县）刺史任上返回洛阳，途径金陵（今江苏南京）。
诗人看到昔日繁华的南京城如今满目疮痍，不禁感慨万千，于是写下了这首描绘石头城沧桑变化的诗篇。
二、主题思想《石头城》的主题思想是表达诗人对历史沧桑的感慨和对人生命运的无奈。
诗人通过对石头城的描写，展现了一个曾经繁华一时的城市在历史长河中逐渐衰败的景象，表达了诗人对人生无常和命运无奈的感慨。
三、艺术手法1.借景抒情：诗人通过对石头城的自然景观和历史遗迹的描绘，将自己的情感融入其中，借景抒情，使诗歌具有很强的艺术感染力。
2.对比手法：诗人通过对石头城过去和现在的对比，突出了城市的沧桑变化，增强了诗歌的艺术效果。
3.意象运用：诗人运用了丰富的意象，如“潮打空城寂寞回”、“淮水东边旧时月”等，营造出一种凄凉、萧瑟的氛围，使诗歌更加生动形象。
四、语言特色《石头城》的语言简练明快，质朴自然，没有过多的修饰和雕琢。
诗人通过运用平实、生动的语言，准确地描绘了石头城的景象，展现了诗人敏锐的观察力和语言表达能力。
五、人物形象《石头城》中没有具体的人物形象出现，但诗人通过对石头城的描绘，展现了一个曾经繁华一时的城市在历史长河中逐渐衰败的景象，使读者能够感受到城市中人们的生活状态和命运变迁。
六、情感表达《石头城》的情感表达深沉而含蓄。
诗人通过对石头城的描绘，表达了自己对历史沧桑的感慨和对人生命运的无奈。
整首诗情感真挚，充满着凄凉与忧伤，让人感受到诗人的内心世界和情感波动。
七、社会意义《石头城》作为一首描绘城市衰败的诗歌，具有一定的社会意义。
它反映了那个时代社会的动荡和变迁，也揭示了城市发展与衰败的必然规律。
石头城导游词
石头城导游词篇一：石头城自备景点讲解石头城位于塔什库尔干塔吉克自治县城北侧，塔什库尔干，突厥语意为“石头城”。
海拔3100米。
是新疆境内古丝道上一个著名的(:石头城导游词)古城遗址。
汉代时，这里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
唐朝政府统一西域后，这里设有葱岭守捉所。
元朝初期，大兴土木扩建城廓，旧的石头城换了新颜。
光绪28年，清廷在此建立蒲犁厅，对旧城堡进行了维修。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，依石岗形势，用块石夹土垒砌，起伏屈折，略近方形，周长宽1300多米。
隔墙之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
城垣城墙残高可达6米，顶部1—3米。
西、北墙外存马面。
四角曾有望楼，已圮。
城内房屋内见灶坑。
古城东南角，有古代佛寺遗迹一处。
曾出土陶片、唐乾元重宝、毛布、丝织物及一件梵文贝叶经，经文为3—8世纪时流行的书体。
出土文物经碳。
测定，说明古城废弃于唐。
曾为唐渴盘陀国都城所在，亦即唐王朝在葱岭的最西边戍葱岭守捉城。
清代后期，在古城偏东部峭岗上，土筑了蒲犁厅城一座。
略成椭圆形，城内建筑尚依稀可辨。
城下傍河为大道，来去喀什、莎车，均由此，或以为古代“丝绸之路”所经。
新疆石头城是古代丝绸之路中道和南道的交汇点，喀什、莎车、英吉沙及叶城通往帕米尔高原的数条通道都在此地汇合。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，隔墙之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
汉代时，这里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
唐朝政府统一西域后，这里设有葱岭守捉所。
元朝初期，大兴土木扩建城廓；光绪28年，清政府在此建立蒲犁厅，在旧城堡南面兴建了新城镇，这座石头城遂被废弃。
新疆石头城位于干塔什库尔干塔吉克自治县城北侧，是新疆境内古道上一个著名的古城遗址。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，隔墙之之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
汉代时，这一里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
粤教版精品教案 石头城
石头城一、学习目标1.了解刘禹锡和咏史诗的鉴赏要点。
2.培养初步鉴赏诗歌语句的能力。
3.品味本诗空寂的意境和刘禹锡诗歌沉着稳健的艺术特色，理解诗歌所表达的故国萧条、人生凄凉的深层感伤。
二、教学时间：一课时三、过程与鉴赏（一）引入新课略（二）方法指津1．咏史诗咏史诗指凭吊古迹，咏史抒怀之诗。
其特征是：凭古迹，怀古人，咏古事，抒写对前人优劣得失的褒贬，对天下治乱兴亡的见解，有的还寄托着自己的身世之慨、胸怀襟抱。
2. 咏史诗鉴赏常见内容：感慨历史，刻画人物，描绘景象，发表议论。
常用手法：以小见大、寓虚于实、今昔对比鉴赏方法：掌握一定的历史文化典故，抓住所咏史事与现实的联系。
（三）文本鉴赏1．诗人小传刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳人。
晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。
与柳宗元一起参加永贞年间革新政治的王叔文集团，失败后被谪远郡，晚年回到洛阳，仍有“马思边草拳毛动”的豪气。
他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达对人生或历史的深刻理解，被白居易推崇备至，誉为“诗豪”，与白居易并称为刘、白。
其诗沉着稳练，自然俊爽，而且格律精确。
仿民歌的《竹枝词》，于唐诗中别开生面。
背景资料：石头城，即金陵城（今江苏南京市）的旧名。
建安十六年（211）吴大帝孙权所建。
石头城一直是六朝古都，唐时废弃。
刘禹锡写《石头城》时，唐帝国已日益衰败，朝廷里大臣相互排挤，宦官专权，地方藩镇势力又有所抬头。
2．诵读指导一、把握节奏二、读准语调山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
——基调凄凉；“故国”“空城”后宜顿，“在”“回”重读。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
——“旧时月”“还过”重读，读出讽喻现实之意。
三、读出意境一、二句写空城四周的景色：东、南、西三面依旧绵亘着高低起伏的群山，虎踞龙盘的姿态并未改变；北面的江水依旧拍打着城根，而后带着寂寞的心情退回，仿佛在叹息昔日的繁华已经化为乌有。
三、四句借月来点明“空城”的原因。
“旧时月”照见过六朝统治者在秦淮河游乐的情景，现在它越过女墙，看到的是一座萧瑟凄凉的空城。
石头城自备景点讲解
石头城位于塔什库尔干塔吉克自治县城北侧，塔什库尔干，突厥语意为“石头城”。
海拔3100米。
是新疆境内古丝道上一个著名的古城遗址。
汉代时，这里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
唐朝政府统一西域后，这里设有葱岭守捉所。
元朝初期，大兴土木扩建城廓，旧的石头城换了新颜。
光绪28年，清廷在此建立蒲犁厅，对旧城堡进行了维修。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，依石岗形势，用块石夹土垒砌，起伏屈折，略近方形，周长宽1300多米。
隔墙之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
城垣城墙残高可达6米，顶部1—3米。
西、北墙外存马面。
四角曾有望楼，已圮。
城内房屋内见灶坑。
古城东南角，有古代佛寺遗迹一处。
曾出土陶片、唐乾元重宝、毛布、丝织物及一件梵文贝叶经，经文为3—8世纪时流行的书体。
出土文物经碳。
测定，说明古城废弃于唐。
曾为唐渴盘陀国都城所在，亦即唐王朝在葱岭的最西边戍葱岭守捉城。
清代后期，在古城偏东部峭岗上，土筑了蒲犁厅城一座。
略成椭圆形，城内建筑尚依稀可辨。
城下傍河为大道，来去喀什、莎车，均由此，或以为古代“丝绸之路”所经。
新疆石头城是古代丝绸之路中道和南道的交汇点，喀什、莎车、英吉沙及叶城通往帕米尔高原的数条通道都在此地汇合。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，隔墙之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
汉代时，这里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
唐朝政府统一西域后，这里设有葱岭守捉所。
元朝初期，大兴土木扩建城廓；光绪28年，清政府在此建立蒲犁厅，在旧城堡南面兴建了新城镇，这座石头城遂被废弃。
新疆石头城位于干塔什库尔干塔吉克自治县城北侧，是新疆境内古道上一个著名的古城遗址。
城堡建在高丘上，形势极为险峻。
城外建有多层或断或续的城垣，隔墙之之间石丘重叠，乱石成堆，构成独特的石头城风光。
汉代时，这一里是西域三十六国之一的蒲犁国的王城。
唐朝统一西域后，这里设有葱岭守捉所。
描写南京石头城的作文
描写南京石头城的作文描写南京石头城的作文1南京还有个地方叫石头城，我还是第一次听说呢。
我呀带着好奇的心从网上查看了一些有关石头城的资料想和同学们一起分享一下啦! 南京石头城全长约3000米。
中段几块突起的红色水成岩，酷似丑脸，故称鬼脸城。
原为楚威王的金陵邑，筑于楚威王七年（前333年）。
东汉建安十六年（211年），吴国孙权迁至秣陵（今南京），在石头山金陵邑原址筑城，取名石头。
扼守长江险要，为兵家必争之地，有石城虎踞之称。
在南京的清凉山西麓，自虎踞关龙蟠里石头城门到草场门，可以看到城墙逶迤雄峙，石崖耸立，这就是依山而筑的石头城。
同治《上江两县志．山考》载：“自江北以来，山皆无石，至此山始有石，故名。
”《建康志》也说：“山上有城，又名曰石城山。
”这里所说的“城”，也就是石头城。
关于石头城的由来，要追溯到两千多年前的战国时代。
据史书记载，周显王三十六年（公元前333），楚国（都城郢，即今湖北江陵）灭了越国（都城吴，即今苏州），楚威王设置金陵邑，并在今清凉山上筑城。
秦始皇二十四年（公元前223年），楚国灭亡，秦改金陵邑为秣陵县。
相传三国时，诸葛亮在赤壁之战前夕，出使东吴，与孙权共商破曹大计。
据说，诸葛亮途经秣陵县时，特地骑马到石头山观察山川形势。
他看到以钟山为首的群山，像苍龙一般蜿蜒蟠伏于东南,而以石头山为终点的西部诸山，又像猛虎似地雄踞在大江之滨，于是发出了“钟山龙蟠，石头虎踞，真乃帝王之宅也”的赞叹，并向孙权建议迁都秣陵。
孙权在赤壁之战后，迁移到秣陵（今南京），并改称秣陵为建业。
第二年就在清凉山原有城基上修建了著名的石头城。
当时长江就从清凉山下流过，因而石头城的军事地位十分突出，孙吴也一直将此处作为最主要的水军基地。
此后数百年间，这里成为战守的军事重镇，南北战争，往往以夺取石头城决定胜负。
石头城以清凉山西坡天然峭壁为城基，环山筑造，周长“七里一百步”，相当于现在的六里左右。
北缘大江，南抵秦淮河口，南开二门，东开一门，南门之西为西门，城依山傍水，夹淮带江，险固现时势威。
石头城 教案
石头城教案教案标题：石头城教案目标：1. 了解石头城的历史背景和文化特点。
2. 探索石头城的地理位置和建筑特色。
3. 学习石头城的保护与传承。
教案步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生观看一段介绍石头城的视频或展示石头城的图片。
2. 提问：你们对石头城有什么了解？你们知道石头城的历史和地理位置吗？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍石头城的历史背景和文化特点，包括其建造的年代、用途等。
2. 探讨石头城的地理位置，包括其在城市规划中的重要性和地理优势。
3. 分享石头城的建筑特色，如石头的材质、建筑风格等。
三、小组活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个石头城的建筑特色进行深入研究。
2. 让学生利用图书馆或互联网资源，收集关于所选建筑特色的资料，并进行整理。
3. 每个小组派代表向全班介绍他们所选的建筑特色，并分享他们的研究成果。
四、讨论与展示（15分钟）1. 引导学生进行讨论，探讨石头城的保护与传承的重要性。
2. 鼓励学生提出自己的观点和建议，如何更好地保护和传承石头城的文化遗产。
3. 邀请学生展示他们的研究成果，并与全班分享。
五、总结与评价（5分钟）1. 总结石头城的历史背景、地理位置和建筑特色。
2. 评价学生的参与度和研究成果，并给予肯定和建议。
教案延伸活动：1. 组织学生参观当地的历史建筑，如城堡、古老的教堂等，以增加对石头城的保护与传承的认识。
2. 鼓励学生进行绘画或手工制作，以展示他们对石头城的理解和想法。
3. 组织学生参与社区活动，如义务清理石头城周边的垃圾，宣传石头城的保护意识。
教案评估：1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对石头城历史、地理和建筑特色的理解程度。
3. 学生对石头城保护与传承的观点和建议的质量。
高中语文《石头城》知识点
高中语文《石头城》知识点《石头城》是刘禹锡组诗《金陵五题》的第一首，全诗着眼于石头城周围的地理环境，那么你想复习有关《石头城》的相关知识点吗?下面店铺为大家带来高中语文《石头城》知识点，欢迎大家学习。
《石头城》原文：《石头城1》唐朝刘禹锡山围故国2周遭3在，潮打空城寂寞回。
淮水4东边旧时5月，夜深还过女墙6来。
注释译文字词注释石头城：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。
后人也每以石头城指建业。
曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。
今为南京市。
故国：即旧都。
石头城在六朝时代一直是国都。
周遭：环绕。
淮水：指贯穿石头城的秦淮河。
旧时：指汉魏六朝时。
女墙：指石头城上的矮城。
[4]《石头城》译文：译文一群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。
淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。
译文二城的东、南、西三面，依旧绵亘着高低起伏的群山，它那虎踞龙盘的姿态并未改变;北面的江潮，依旧拍打着城根，而后带着寂寞的心情退回。
那声音仿佛在叹惜，昔日的繁华已经化为乌有。
从秦淮河东边升起的，还是过去那轮月亮。
见证历史过后，在夜深人静之际，又心恋恋地爬过凹凸的城墙，小心翼翼来窥探着什么。
《石头城》知识点：文学赏析这首诗咏怀石头城，表面看句句写景，实际上句句抒情。
诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，写景之中，深寓著诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹，悲凉之气笼罩全诗。
诗一开始，就置读者于苍莽悲凉的氛围之中。
开头两句写江山如旧，而城已荒废。
山围故国周遭在，首句写山。
山围故国，故国即旧城，就是石头城，城外有山耸立江边，围绕如垣墙，所以说山围故国。
周遭，环绕的意思。
潮打空城寂寞回，这句写水。
潮打空城，石头城西北有长江流过，江潮拍打石墙，但是，城已荒废，成了古迹，所以说潮打空城。
这两句总写江山如旧，而石头城已荒芜，情调悲凉，感慨极深。
后两句写月照空城。
淮水东边旧时月，旧时月，诗人特意标明旧时，是包含深意的。
刘禹锡的石头城解析
刘禹锡的石头城解析
《石头城》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句，也是其组诗《金陵五题》的第一首。
此诗借描写石头城的萧条景象，寄托国运衰微的感慨。
首句“山围故国周遭在”写山依旧围绕着石头城，描绘出了金陵城如今的景象，四周依旧是青山环绕。
次句“潮打空城寂寞回”写潮水拍打着空城，又寂寞地退回，这句诗以拟人的修辞手法，生动形象地描绘出潮水来去自如，而石头城却早已人去城空的寂寥之景。
后两句“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”写秦淮河东边升起的还是从前那轮月亮，夜深
的时候还从城墙上面向西边照来。
诗人通过对月亮的描写，表现出大自然的永恒和人事的无常，抒发了对往昔的怀念以及对国运衰微的感慨。
全诗寓情于景，情景交融，通过对石头城荒芜、寂寞景象的描写，表达了诗人对历史兴亡盛衰的感慨，具有很强的艺术感染力。
石头城古诗讲解
石头城古诗讲解
嘿，朋友！今天咱们来聊聊刘禹锡的。
“山围故国周遭在，潮打空
城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
”这诗写得多妙啊！
你想想，那石头城曾经也是繁华热闹的吧，可如今呢？“山围故国
周遭在”，山还在围着那曾经的国度，这不就像咱们身边那些一直没变
的老地方，虽然外表依旧，可内里的故事却变了好多。
就好比小时候
常去的那家小店，店面还在，却没了当年的热闹。
“潮打空城寂寞回”，潮水拍打着空荡荡的城，然后寂寞地退回去。
这多像咱们有时候满怀热情去做一件事，结果却无人回应，只能落寞
而归。
“淮水东边旧时月”，那淮水东边的月亮还是旧时的月亮呀！这不就
跟咱们记忆里的那些美好时光一样，一直存在心底，时不时地冒出来。
“夜深还过女墙来”，夜深了，月亮还越过女墙照过来。
这就像那些
我们以为已经远去的回忆，在某个深夜突然涌上心头。
你说，刘禹锡写这首诗的时候，心里得多感慨呀！我觉得他就是在
借石头城的今昔对比，感叹世事的无常和兴衰。
总之，这首充满了历史的沧桑和人生的感慨，真的值得咱们细细品味！。
南京石头城导游词讲解
南京石头城导游词讲解南京石头城导游词讲解1心中的喜悦早已按捺不住，下一秒就想背起我的小背包，今天我们的目的地是“石头城”——南京。
天空中虽然飘着片片小雨，但却阻挡不了我喜悦的心情，南京一日游，现在出发!这次旅游除了我们一家三口，还有爸爸的同事一家三口。
其中年龄最小的是爸爸同事的女儿——小沁霖，别看她才上小班，出来旅游一点也不娇气，她那稚嫩的话语给我们的旅途带来了不少的欢声笑语。
上午，我们来到了有名的红山动物园。
在入口处，我就已经闻到一股浓浓的森林的气息。
两棵仿真的古树雕刻得栩栩如生，招来了不少鸟儿来玩耍。
一进大门，首先迎接我们的是国宝大熊猫。
熊猫馆内种植着各种各样繁茂的竹子，我们得弯着腰才能通过。
馆内饲养着两只熊猫，其中一只悠闲地躺在木板上，微笑着向我们表示欢迎。
游客们纷纷拿出照相机，它倒是挺配合，一会儿抱着脑袋晃晃身子，一会儿侧着身子挠挠痒，一会儿索性趴着吃起竹子来……突然，另一只特别害羞的熊猫把它召唤去了，我很好奇，便蹲了下来看个究竟，原来饲养员在铁栅栏外给它俩喂吃的来了。
看着它们津津有味地吃着美味，游客们都乐了。
告别了憨态可掬的大熊猫，我们又来到了黑熊馆，它们好像也饿了，站起身子，伸出爪子，像是问我们要吃的呢!爸爸心血来潮地说：“你把矿泉水瓶扔给它，看看它会喝不?”于是我把水递给爸爸扔了下去，黑熊一听到响声，迅速捡起水瓶子，用锋利的牙齿娴熟地咬开瓶盖，淡定地坐下，用前爪握住瓶子“咕咚咕咚”地把一瓶水全喝光了。
旁边一只体型小一些的黑熊也眼巴巴地望着我们，于是我扔给它一包饼干，哈哈，其实拆包装袋也不是什么难事，它用锋利的爪子轻而易举就吃到了美味的饼干。
游客们纷纷投下食物，黑熊们可高兴了，不一会儿所有的食物都被它俩风卷残云般消灭干净了。
接着我们还和袋鼠、金丝猴、东北虎、长臂猿和狼等好多动物亲密接触了。
还观看了一场精彩的马戏表演后才恋恋不舍地离开了动物园。
下午的行程就简单多了，妈妈们去购物，爸爸带着我们来到玩具反斗城。
《石头城》lj剖析资料讲解
创作背景
唐长庆元年，刘禹锡调任夔州刺史。三年 后再调和州（安徽和县一带）刺史，途中与白 居易相会于扬州， 途经金陵时，漫游了这座六 朝古都。诗人登临时，只见空城犹在、物是人 非，六朝豪奢繁荣荡然无存。时值李唐国运衰 微，力图中兴，目睹金陵残破衰败的景象，联 想到唐敬宗沉溺声色、游乐无度、国事日非， 感慨万千，于是吊古伤今，写下了《金陵五 题》，《石头城》是其中的一首。
问题鉴赏 1、石头城本是六朝古都，山川形胜之地， 现在在诗人眼中又是一种怎样的情形？
昔日的繁华不再，代之以一种荒 凉的景象。
问题鉴赏 体会意味深长的诗意：
（1）假如月亮有回忆，她会会回忆些 什么？
（ 2）假如月亮会叹息，她会感叹些 什么？
过去： 繁华
现在： 空城
“江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。”“今人不见古时月，
石头城在南京的清凉山西麓，自虎踞关龙蟠里石头城 门到草场门，可以看到城墙逶迤雄峙，石崖耸立， 这就是依山而筑的石头城。
中国文人的金陵情结
一、金陵往事：
北临长江，南近秦淮河，地势险要，城墙牢 固。相传诸葛亮观看山头形势，叹息“钟山 龙盘，石头虎踞，帝王之宅也”。六朝（东 吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈）都以此 为都城。曾经繁华一时，纸醉金迷，声色喧 嚣，是著名的大都市。
“金陵”的别称，即现在的南京城， 它前枕长江，后傍钟岭，壮丽险峻，位 置重要。
战国时，楚国人称南京为“金陵” 这是南京为金陵的最早得名；
三国时，东吴孙权定都南京，在南
京西郊石头山上修建城郭、宫殿，并更 名为“石头城”；
东晋时，石头城续为国都； 六朝时，宋、齐、梁、陈亦相继在 此定都，金陵故又有“六朝古都”之称； 经六朝繁荣，唐初高祖武德元 （626），唐定都长安，石头城废弃。
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创作背景 唐长庆元年，刘禹锡调任夔州刺史。 三年后再调和州（安徽和县一带）刺史， 途中与白居易相会于扬州， 途经金陵时， 漫游了这座六朝古都。诗人登临时，只见 空城犹在、物是人非，六朝豪奢繁荣荡然 无存。时值李唐国运衰微，力图中兴，目 睹金陵残破衰败的景象，联想到唐敬宗沉 溺声色、游乐无度、国事日非， 感慨万千， 于是吊古伤今，写下了《金陵五题》， 《石头城》是其中的一首。
赤壁（杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
怀古咏史诗常见意象 1.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、 洛阳、汴京 2.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、 新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水 3.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙： 乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白 坟 4.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、 南唐后蜀等。 5.其他：《后庭花》《黍离》
初读诗歌，懂诗意
石头城本是六朝古都，现在在诗人眼里又 是怎样的？请用自己的话描述。
石头城 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
再读诗歌，品意境
诗歌选取了哪些意象？营造了怎样的意境 （氛围）？
石头城 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
三读诗歌，悟诗情
唐高祖定都长安，石头城废弃。
中唐诗人，字梦得。参加王叔
作者简介 文革新集团，谋夺宦官兵权，
失败后多次被贬。 晚年，因足疾回洛阳，任太子 宾客加检校礼部尚书郎等职， 世称“刘宾客”。有“诗豪” 之称。其与柳宗元、白居易二 人交往甚密，时有唱和，时称 “刘柳”、“刘白”。 诗歌创作主要成就： 刘禹锡 乐府诗（《竹枝词》） （772—842） 怀古诗（《金陵五题》
面对荒凉、萧条的衰景，诗人为什么不接 着说原因，反而去写升起的月亮？
石头城 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。
——张若虚《春江花月夜》
今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。
《石头城》资料
什么是怀古咏史诗？
怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览 古迹时，有感于历史人物或事件的是 非，以历史事件、历史人物、历史陈 迹为题材，借登高望远、咏叹史实、 怀念古迹引发出对时局或自己身世的 共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今， 达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今 等目的。
泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
藩镇割据、宦官专 权，走向衰微
感 山月依照，潮水依照，见证六代繁华已逝 情 的历史沧桑，寄予作者物是人非、国运衰
微的感慨。同时也讽谏当政者吸取六朝兴 亡更替的教训。_______________， 描绘了石头城______________________的 景象，表达了_________________________。
怎样读懂一首怀古咏史诗？
“金陵”的别称，即现在的南京城， 它前枕长江，后傍钟岭，壮丽险峻， 位置重要。
战国时，楚国人称南京为“金陵” 这是南京为金陵的最早得名；三国时， 东吴孙权定都南京，更名为“石头 城”；东晋时，石头城续为国都；南 北朝时，宋、齐、梁、陈亦相继在此 定都，金陵故有“六朝古都”之称；
——李白《把酒问月》
苏台览古（李白） 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。
石头城
连
接 讨论？
点
唐朝（中唐）
对象 角度
石头城
唐朝
昔
六朝古都，繁华热
闹，盛极一时
贞观开元 繁盛兴旺
今 唐初废弃 冷落荒凉
咏史怀古诗
一般以古代历史事件或古代人物为题材，或 借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表 达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历 史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、 托古讽今等目的。
主题：
1.怀人伤己。触发点在古人，落脚点在自己。
2.怀古伤今。触发点在古事、古迹，实际上表 现了对现实的强烈关注。
二、艺术特点
寓情于景、情景交融： 句句写景，句句生情，景中融合着诗人故 国萧条、朝代兴亡变化、人事盛衰无常的 喟叹和感伤。
一、主题
小结
诗人选取了不变的群山、淮水、明月 和变成空城的国都，描绘了石头城繁华逝 去的荒凉萧条的景象，表达了诗人对物是 人非、朝代兴亡的喟叹和国运衰微的感伤。
二、艺术特点
寓情于景、情景交融： 句句写景，句句生情，景中融合着诗人故 国萧条、朝代兴亡变化、人事盛衰无常的 喟叹和感伤。