《三峡》2019-2020八年级语文文言文复习课件和学案

悲哀婉转，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。
故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’。”以忧伤的渔歌作结暗
示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。
总
②动静结合。静景：山 动景：水
结
山(两岸连山，群峰对峙。) 水(夏：大水猛涨，江流湍急；冬、春：素湍
绿潭，清荣峻茂；秋：林寒涧肃，哀猿凄清。)
君有疾在腠理 （名词，小病）
绝
沿溯阻绝 （ 动词，断绝，不通 ）
绝巘多生怪柏 （ 副词，极，非常 ）
哀转久绝 （ 动词，消失）
属
属引凄异 （ 动词，连接 ）
字
有良田美池桑竹之属（ 名词，类 ）
词
或
积
或王命急宣 （ 副词，有时 ） 或以钱币乞之 （代词，有的人）
累
4.词类活用
虽乘奔御风，不以疾也 （动词做名词，飞奔的马）
9.文章表现作者什么思想感情？ 答案：表现作者对祖国山水的热爱之情。 10.第4段写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点，这是不是与赞美祖国 山河的感情相矛盾？ 答案：不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美，用三峡秋季的凄凉与前面 不同季节的不同特征组成绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。
1.作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
的凄清悲凉的气氛。
2.作者写景运用了哪些方法？
①正面描写和侧面描写相结合。
“自三峡七百里中……隐天蔽日。”正面写山多，高。“自非亭午夜分，不见曦
月。”从侧面渲染了山峰的险峻，江面狭窄，苍天一线。“至于夏水襄陵，沿
溯阻绝。”正面描写，可见其凶险。“有时朝发白帝……不以疾也。”侧面表现
夏水迅疾。“每至晴初霜旦……哀转久绝。”正面描写猿啼凄凉怪异，回声不绝，
到了夏天，江水漫上山岭，顺流而下和逆流而上的船只都被阻绝了。 如果有 时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千 二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。
每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林 木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧 中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
(7)飞漱其间 ( )
(8)林寒涧肃 ( )
(9)属引凄异 ( )
(10)猿鸣三声泪沾裳( )
答案： (1)在 (2)像屏障一样的山峰 (3)冲上，漫上 (4)顺流而下 (5)宣布、传达 (6)这 (7)冲荡 (8)寂静 (9)延长 (10)几，约数，不表确数
2．按要求默写。 (1)描写春冬之时三峡水清的句子是：__________________。 (2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是：___________________。 (3)文中表现夏季时三峡水流之快的句子是：_____________________________________________。 (4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是：_______________________________。 (5)描写三峡群山连绵不断的句子是：____________________。 (6)侧面烘托三峡群山险峻的句子是：_______________________。 (7)描写夏季水势大、交通断绝的句子是：___________________。 (8)总括三峡春冬之时景色的句子是：___________________。
②语言简练，生动传神。
全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐
全，山水草木面面俱全。语言简练,但生动逼真，让人叹服，如“朝发白帝，暮
到江陵”，仅八字就写出了江水的迅疾；“素湍绿，使人如临其境。
③抓住景物的特点进行描写。
文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出
学
父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河
常
道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。
识
文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山
水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。
回清：回旋的清波。 飞漱：飞速地往下冲荡。 清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。 良：甚，很。 晴初：天刚放晴。 属(zhǔ)：动词，连接。 引：延长。 凄异：凄惨悲凉。 哀转(zhuàn）久绝：悲哀婉转，很久才能消失。转，同“啭”，婉转。
在七百里长的三峡中，两岸都是连绵的山峰，中间没有空缺的地方。重重叠 叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳 和月亮。
（二）整体思路
整
第1段重点写山，“两岸连山，略无阙处”，两岸都是连绵的高山，几乎没 有中断的地方，突出群山连绵的特点。
体
第2段写夏季三峡情景。“夏水襄陵，沿溯阻绝”突出大水猛涨。“或王命
感
急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
知
以船行之快突出江流湍急的特点。
第3段写三峡春冬之景。“素湍绿潭，回清倒影” “绝巘多生怪柏，悬泉瀑
其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，构成了
一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
能贰
力
提
章
升
1.解释下面句中加横线的词。
(1)自三峡七百里中( ) (2)重岩叠嶂 ( )
(3)夏水襄陵 ( )
(4)沿溯阻绝 ( )
(5)或王命急宣 ( )
(6)其间千二百里 ( )
三
峡郦
道 元
章
章
壹
贰
叁
肆
复习巩固 能力提升 中考模拟 拓展提升
复壹
习
巩
章
固
三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
布，飞漱其间”， “清荣峻茂，良多趣味”，水清，树荣，山高，草盛，趣味
无穷。用极为精练的四个字状写四种景物，总结全段。
第4段写三峡秋景。“每至清初霜旦，林寒涧肃” “常有高猿长啸，属引
凄异，空谷传响，哀转久绝”，写秋峡以代表性事物猿来表现，山猿哀鸣，渲
染了秋天的萧瑟气氛。
1.通假字
字
略无阙处 （ 通“缺”,空隙、缺口。 ） 2.古今异义
③不但有形有色，而且有声有情。
如：文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，“湍”“悬”“漱”
绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄
异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变
化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了
2.(1) 素湍绿潭，回清倒影
(2) 重岩叠嶂，隐天蔽日
(3) 虽乘奔御风，不以疾也(或：朝发白帝，暮到江陵)
(4) 属引凄异，空谷传响，哀转久绝 (5) 两岸连山，略无阙处
(6) 自非亭午夜分，不见曦月 (7) 夏水襄陵，沿溯阻绝
(8) 清荣峻茂，良多趣味
3．填空。 (1)三峡是指长江上游的_______________________的总称。 (2)《三峡》选自《_______》一书，作者_______， _____(朝代)的_________家、______家。 答案：(1) 瞿塘峡、西陵峡、巫峡 (2) 水经注 郦道元 北魏 地理学 散文 4．下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A．本文抓住景物特点来写景，描绘了三峡的壮丽风光。 B．本文布局匠心独运，先写七百里山势，再写夏水迅猛，接下来依次描绘秋、冬、春三季的景物。 C．作者描写景物时，采用了动静结合的手法，如写山为静，写夏水为动。 D．本文语言简洁生动，内容丰富，可谓穷三峡风光，尽四时景物。 答案：B
4.第2段是怎样描写“夏水”的？ 答案：采用烘托手法，抓住山势陡峭的特点，通过“朝发”“暮至”的航行描写 以及“乘奔御风”的比较，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛之势。 5.“素湍绿潭，回清倒影”这一句描写有什么特点？ 答案：这一句描写的是俯视江中所见。以“素”修饰“湍”；用“回清”描写 “素湍”的动态，用“倒影”描写“绿潭”的静态。动静相杂，色彩各异，相映 成趣。 6.第4段描写了三峡什么时候的景色？其特点是什么？ 答案：三峡秋天的景色。其特点是林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒，猿鸣凄凉， 使人更感受到山高、岭密、峡窄、水阔，从而渲染了深秋萧瑟的气氛。
7.分析文章最后一句引用渔者歌，这样写的目的是什么？（引用渔歌有什么作 用？ ） 答案：借渔者的感受来表达自己的感受，用哀转久绝的猿声来侧面衬托三峡的凄 凉与悲哀。既照应文中，“常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝”， 又突出了凄清悲凉的气氛，也表现作者对渔民悲惨生活的同情。 8.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春 冬二季合为一体？ 答案：本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现 得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清 荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。
春冬——“清荣峻茂”。（秀） 秋——寂静、凄凉。（凄） 2.文章为什么写水之前先写山？ 答案：先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才有江流湍急的水势，写山是 为下文写水做铺垫。 3.文章第一段写山，第二段写水的目的是什么？ 答案：写山的特点，为写水设置了条件，或为下文做铺垫，山高水的落差大，水 速自然急速。
回清倒影