《我喜欢的一种游戏》作文写法

作文要求：

你在课余和同学们都会玩哪些游戏呢？选一个你认为最有意思的，以游戏的名字为题目，写一篇作文，要求详细介绍游戏的规则、过程以及玩游戏的体会。

作文的写法：

1、首先要自然的引出并介绍你想写的游戏。（简称：引出游戏）

例文：

a、课余时间，同学们都会聚在一起玩各种好玩的游戏，像踢毽子、跳房子、木头人……，不过要说我

最喜欢的游戏，那就一定要数XXX了。

b、下课铃一响，同学们像自由快乐的小鸟一样，“呼啦”一声飞出教室。为什么大家这么兴奋（高兴）呢？那是因为我们又可以在一起玩XXX游戏了，它能给我们的学习生活增添很多快乐。

【解析】

介绍一种事物，首先要自然，有感情的引出要讲的事物。不能非常直白、突兀(tū wù)的来说。比如：

木头人这个游戏很好玩。虽然这样说，在语言上并没有错误，但是语言过于简单，无法勾起读者的兴趣。而上边的例2，就非常形象的写出了同学们迫切盼望玩游戏的状态，让别人想接着读下去，想知道这个游戏，到底有多么好玩。

2、然后要开始介绍游戏的规则。（简称：介绍规则）

例文：

（声明：我介绍的游戏未必与现实中相吻合，只是举例子。）

首先让我来介绍一下“跳房子“”游戏吧！我们首先在地上画出一个带有X个格子的图形，整个图形代表一栋大楼，每个格子代表一个“房间”，我们会给“房间”编上号码。然后大家通过猜拳的方法来确定大家的游戏顺序，并按照顺序依次游戏。上场的人需要单腿按照“房子”的编号顺序，跳过所有方格，谁先把所有的方格都跳完，谁就获胜！这个游戏不但要看大家谁跳的速度快，还要看谁站的稳，因为如果你不小心摔倒了，那可是要被直接淘汰的哦！

【解析】

介绍游戏的规则，要详细、客观，并不需要多么华丽的语言，只需要把事情向别人讲明白，即便是不会玩这个游戏的人，只要看了你的介绍，也知道如何玩这个游戏了。介绍游戏，要按照一定的顺序，一般是按照游戏的环节，利用“先……然后……再……最后……”等表示前后衔（xián）接的词语，把游戏的

规则说完整。

3、接着要讲你亲身玩这个游戏的过程和体会。（简称：讲过程和体会）

例文：

今天和我在一起玩这个游戏的有X个人，分别是我、AAA、BBB和CCC。AAA负责画“房子”，因为他的手最灵巧，只见他用很快的速度画出一“座”漂亮的“房子”。房子画好以后，通过猜拳的方法，确

定了游戏的顺序。BBB最先上场，他走到房子跟前，只见他像金鸡独立一样轻轻的抬起一只脚，然后稳了稳身子，用力一跳，稳稳的站到第一个格子里。他得意的看了我们一眼，然后又用一样的姿势奋力一跳！可能是他跳的太着急了，他一脚没站稳，一下倒在地上。才刚刚出发，BBB就这样被淘汰了！大家哄堂大笑，BBB也跟着不好意思的笑起来。然后AAA又上场了，不过AAA并没有准备好，第一下就跳错了格子，他朝我们吐了吐舌头，不好意思的下去了。接着轮到CCC，CCC可是跳房子的高手，每次玩的时候，几乎都是他赢，所以我们和他在一起玩，压力很大。CCC非常稳健，像一只灵巧的袋鼠，一路稳稳的跳到了终点，看着他轻松的样子，大家都很羡慕。最后终于轮到我了，我小心的站在起点，小心翼翼的把左脚提起来，轻轻的一跳，稳稳当当的落在1号方格里，我跳的很慢很轻，我告诉自己千万别像BBB和AAA一样，因为自己的不小心失败。最后，我也顺利的跳完所有的格子，大家都高兴的为我鼓掌，连CCC也夸我跳的好呢！这令我非常开心，感觉自己刚才就像小鸟一样，从格子上空飞过来。

【解析】

这一段要详写，因为这是文章的核心，咱不就是要写这个游戏吗？所以自己亲身去体验，才能是重点中的重点！这一段要尽量详细，但不啰嗦的描写出游戏的全过程：谁参加了，表现的如何？每个人如何表现？（每个人可以有的详写，有的略写，如果每个人都写的很详细，就是啰嗦了。）自己表现的如何？自己表现完以后大家是什么反应，自己又是什么感觉？这一段是叙事，所以就要多用修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比等，能用的都用上，但一定要恰当！

4、结尾，重点总结玩游戏的体会！（简称：总结体会）

例文：

上课铃快要响的时候，大家才恋恋不舍的离开草场。这个游戏不但能够锻炼身体，还能掌握熟练的平衡能力，更重要的是，无论大家成功还是失败，每个人都开心的笑着，期待着下一次课间的到来，期待着再一次快乐的跳房子！这就是我最喜欢的一种游戏，希望你也喜欢玩！

【解析】

结尾简单总结游戏结束后大家的状态和希望，把游戏的收获也总结一下，比如：让我们锻炼身体，让我们团结在一起，让我们不怕困难，让我们之间充满欢笑等等。

同学么在写作文时，一定要记住对事物的描写——外观（形状、颜色等）描写、动作描写、神态描写等，想说一件事或者一个事物好，，要通过描写来证明他确实非常好，比如写一个人聪明，不能只是说，他太聪明了，他非常聪明……

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