根据各种生活情境写成语附答案
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根据情景写成语考试的情景
1同学们准备充分______ ______ ______
2教室里非常安静______ ______ ______
3同学们非常集中______ ______ ______
4第二个字要是“然”的______ ______ ______
5如梗在喉()找错别字
6天气热了,建筑工地上,工人们正在紧张地施工,看到这样的劳动场面,你会想到哪些词语呢______ ______ ______ ______ ______ ______
7一个愉快的周末,我们展开了野炊活动。同学们自己动手点起了柴火,烧熟了饭菜。你看到这些情景,会想到哪些词语
______ ______ ______ ______ ______ ______
8写出与学习有关的成语。______ ______ ______ ______ ______ ______
9()闻()睹()干()燥
摇()鼓()焦()烂()有()无()
10反映人们喜悦的成语______ ______ ______
11照样子写成语
甜言蜜(语)(文)质彬彬都能连成属术语的成语
难分难()()不达意 ______ ______ ______ ______
12有动物名的成语
()()虎()()()熊()()()鸡()
13形容同学们在操场上的活动情景的成语。
______ ______ ______ ______ ______ ______
14形容学习认真的成语。
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考试的情景
1 严阵以待
2 鸦雀无声
3 聚精会神
4 砰然心动
5 哽在喉咙
6 热火朝天,如火如荼
7 无比欣慰,兴奋异常,拭目以待(能吃么)呵呵
8 勤奋刻苦,头悬梁,锥刺骨,铁杵磨成针,万官皆下品,惟有读书高
9 而闻目睹口干舌燥焦头烂额有来无回
10 欢天喜地,皆大欢喜,11 难分难解,题不达意
12 狐假虎威,侠胆熊心,半夜鸡叫(实在想不出了,呵)
13 活蹦乱跳14 全神贯注15 孜孜不倦
1小明与同学闹矛盾,因此没有朋友.我们可以用”________,________”的诗句来劝他与大家和睦相处.
2我们一般用”____.____”来形容朋友之间关系亲密,若是欢迎远道而来的朋友,我们可以说“________________”若是好友分离,依依惜别,我们可以说”______________”
1小明与同学闹矛盾,因此没有朋友.我们可以用”一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”(或者用“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”也行)的诗句来劝他与大家和睦相处.
2我们一般用“情同手足.形影不离”来形容朋友之间关系亲密,若是欢迎远道而来的朋友,我们可以说“有朋自远方来,不亦乐乎”若是好友分离,依依惜别,我们可以说”海内存知己天涯若比邻
我从电视上看到,太湖蓝藻暴发,导致无锡市区市民饮水困难,当时人们多着急呀,一个个()、()、(),看到这情景,我头脑里马上浮现出()、()等有关节约用水的成语。
我从电视上看到,太湖蓝藻暴发,导致无锡市区市民饮水困难,当时人们多着急呀,一个个(愁眉苦脸)、(捶胸顿足)、(呼天抢地),看到这情景,我头脑里马上浮现出(饮水思源)、(惜水如金)等有关节约用水的成语
孩子们()的儿童节终于到了,校园里处处(),处处(),同学们(),个个显得()。
期盼;欢声笑语;热闹非常;欢呼雀跃;兴奋不已
根据运动会的情景写成语。
A.同学们赛前准备充分:()()
B.运动员比赛中的激烈:()()
A.同学们赛前准备充分:(志在必得)(胜券在握)
B.运动员比赛中的激烈:(你追我赶)(如火如荼)
C.比赛后结束的场面:(偃旗息鼓)(互相称赞)
这个情景是辩论会
例:双方同学准备充分:胸有成竹
双方同学神态自如:____、____
双方同学发言精彩:____、____
现场观众精神集中:____、____
双方同学神态自如:不动声色泰然自若
双方同学发言精彩:唇枪舌剑妙语连珠
现场观众精神集中:全神贯注专心致志
我从电视上看到,太湖蓝藻暴发,导致无锡市区市民饮水困难,当时人们多着急呀,一个个()、()、(),看到这情景,我头脑里马上浮现出()、()等有关节约用水的成语。
我从电视上看到,太湖蓝藻暴发,导致无锡市区市民饮水困难,当时人们多着急呀,一个个(愁眉苦脸)、(捶胸顿足)、(呼天抢地),看到这情景,我头脑里马上浮现出(饮水思源)、(惜水如金)等有关节约用水的成语
根据描写的情境写成语
1.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音
2.烈日当空,知了在不停的地叫,书上的叶子耷拉着脑袋
3.春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去
4.在幽静的环境里,心境非常开阔,精神十分愉快
惊涛拍岸
无精打采(骄阳似火,烈日炎炎)
草长莺飞
心旷神怡
由“孔子游春”连想到的:
面对即将分手的同学:
春光明媚,春暖花开,春色满园
依依不舍,难舍难分,恋恋不舍
称赞别人聪明,我会用:()()
称赞别人有成就,我会用:()()
称赞别人博学,我会用:()()
赞江南美丽风光,我会用:()()
赞英雄高尚品质,我会用:()()
颂朋友真诚相处,我会用:()()
赞国强民富,我会用:()()
称赞别人聪明,我会用:(足智多谋心灵手巧冰雪聪明)
称赞别人有成就,我会用:(丰功伟绩如日中天功成名就)
称赞别人博学,我会用:(博古通今学富五车无所不晓上知天文下知地理 )
赞江南美丽风光,我会用:(草长莺飞水榭楼台)
赞英雄高尚品质,我会用:(视死如归顶天立地高风亮节临危不惧坚贞不屈)颂朋友真诚相处,我会用:(莫逆之交促膝而谈志同道合无话不说)
赞国强民富,我会用:(安居乐业太平盛世欣欣向荣蒸蒸日上)
(1)由“孔子游春”联想到的:____________;
(2)面对即将分手的同学:____________;
1. 无忧无虑、大家风范、仁者乐山,智者乐水
2. 天下无不散的宴席依依不舍分道扬镳各奔前程前程似锦