组成物质的元素PPT
合集下载
九年级化学-3.3物质的组成-(共24张PPT)
CO2 一个二氧化 碳分子 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两 个氧原子构成
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
化学式中数字的意义
（1）化学式前的数字表示分子的数目。
（2）化学式中元素符号右下角的数字表 示构成分子的原子个数。
练一练：说出下列符号中“2”的意义：
化合物中组成元素的原子个数比是一定 的，元素的化合价体现了这种数值关系。
元素化合价
（1）元素化合价数值与对应原子最外层电子数有关。
（2）化合物中元素的化合价有正价、负价之分，在金属化合物中， 金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价；在非金属氧化物 中，氧元素显负价，另一种非金属元素显正价。
（3）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显-2价。
注意化合价表示方法与离子符号的区别！
+1
正一价的钠元素 Na
钠离子 Na+
-2
负二价的氧元素 O
氧离子 O2-
常见元素和原子团的主要化合价
名称 钠 钙 钾 镁 铝 锌 铁 铜 银 氢
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu Ag H
化合价
+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2、+3 +2
2、在元素符号右下角加一个数字
多数非金属单质：如氢气（H2 ）、氧气（ O2）、氮气（ N2 ） 氯气（ Cl2）、臭氧（ O3 ）、碘（ I2 ）、碳60（ C60 ）等
思考：化合物由两种或两种以上元素组成，书
写化合物的化学式需要注意些什么？
1.确定元素 2.确定元素符号的书写顺序 3.确定化学式中各元素的原子个数比
思考：2H20中“2”表示的意义
表示２个水分子
2 H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
化学式中数字的意义
（1）化学式前的数字表示分子的数目。
（2）化学式中元素符号右下角的数字表 示构成分子的原子个数。
练一练：说出下列符号中“2”的意义：
化合物中组成元素的原子个数比是一定 的，元素的化合价体现了这种数值关系。
元素化合价
（1）元素化合价数值与对应原子最外层电子数有关。
（2）化合物中元素的化合价有正价、负价之分，在金属化合物中， 金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价；在非金属氧化物 中，氧元素显负价，另一种非金属元素显正价。
（3）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显-2价。
注意化合价表示方法与离子符号的区别！
+1
正一价的钠元素 Na
钠离子 Na+
-2
负二价的氧元素 O
氧离子 O2-
常见元素和原子团的主要化合价
名称 钠 钙 钾 镁 铝 锌 铁 铜 银 氢
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu Ag H
化合价
+1 +2 +1 +2 +3 +2 +2、+3 +2
2、在元素符号右下角加一个数字
多数非金属单质：如氢气（H2 ）、氧气（ O2）、氮气（ N2 ） 氯气（ Cl2）、臭氧（ O3 ）、碘（ I2 ）、碳60（ C60 ）等
思考：化合物由两种或两种以上元素组成，书
写化合物的化学式需要注意些什么？
1.确定元素 2.确定元素符号的书写顺序 3.确定化学式中各元素的原子个数比
第二单元 认识物质的构成(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
b.“气”、“石”、“氵”字旁的是非金属元素，如图B。
4.混合物与纯净物的比较
宏观 微观
混合物 不同种物质组成 不同种分子构成
性质
没有固定的组成，各组 分保持各自的化学性质。 没有固定的熔点和沸点。
例如
空气是混合物，由 氧气、二氧化碳、 氮气等组成，含有 N2、O2、CO2、 等不同种分子。
纯净物 一种物质组成 同种分子构成
③同种元素的离子因所带的电荷数不同，性质也不同，如Fe2+和 Fe3+。 ④不同种元素最本质的区别是_质__子__数__不__同__。 （2）地壳中的含量： 地壳中含量居前五位的元素为_氧__、__硅__、__铝___、 _铁__、__钙__（由多到少的顺序），含量最多的 金属元素是__铝___。 （3）元素的分类 元素就种类而言可分为_金__属__元__素__、非__金__属___元__素_（包括稀有气体元素）。
A. 仅由碳原子构成的物质属于纯净物 B. 原子中一定含有质子、中子、电子 C. NaCl是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的 D. Cl的离子结构示意图为
课堂达标
3.实验测定某物质只含有一种元素，则关于该物质的 说法中，正确的是（ B ） A.可能是单质或化合物 B.可能是纯净物或混合物 C.一定是纯净物 D对原子质量的计算
知识网络
质子 原子核
原子的结构
中子
核外电子
原子 计量原子的质量
相对原子质量=质子数+中子数
认 识
原子与离子、分子
分子
分裂 结合
原子
得失电子 得失电子
离子
物 质
元素
元素与元素符号
纯净物 单质（一种元素） 化合物（多种元素）
组成物质的元素ppt课件
属于混合物的是（ Ｃ）。
A．水 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 F.氯化钠 (食盐) H.铜
E.氢气
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该物质－
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
地壳元素的分布
钙钠钾镁氢 其他 铁
铝 氧
硅
地壳中含量最多的元素前三种是：氧、硅、铝 金属元素中含量最高的是铝，其次是铁
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
小结
1、物质
混合物 纯净物
单质 化合物
金属元素 非金属元素（包括稀有元素）
2、单质：同种元素组成的纯净物
3、化合物由不同种元素组成的纯净物 4、氩元素、氖元素、氦元素是稀有元素。
理 解： 组成万物的基本物质 元素是同一类原子的总称
同一类原子具有相同的核电荷数 （质子数） 同位素原子具有相同的核电荷数， 是同种元素
完整概念： 具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册
写顺序不同，数值为1时，是否省略不同。（两同三异）
7.化合价的应用 （1）根据化学式求某一元素的化合价 依据：化合物中各元素正、负化合价的代数和为0
例 试确定高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价。
解：设锰元素的化合价为x，则 （+1）+ x +（-2）×4=0 x = +7
因此，在高锰酸钾中，锰元素的化合价为+7价
2.计算物质组成元素的质量比 (1)依据：化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比
(2)计算公式：AmBn中A元素与B元素的质量比为 Ar(A)×m ：Ar(B)×n
例：求二氧化碳（CO2）中碳元素和氧元素的质量比： 解：CO2中碳元素和氧元素的质量比为：12:16×2=3:8
例：求高锰酸钾(KMnO4)中钾元素、锰元素和氧元素的质量比： 解：KMnO4中碳元素和氧元素的质量比为： 39：55：16×4=39:55:64
从右向左读作“某化某”，如 NaCl 读作氯化钠（顺写 反读）
随堂练习
1.下列物质化学式的读法和写法都正确的是（ C ）
A．氧化碳 CO2
B．五氧化二磷 O2P5
C．氯化钾
KCl
D．氧化镁
OMg
PART 02
化合价
化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个 数比，下表是一些物质组成元素的原子个数比：
（1）计算方法：将化学式中各元素的相对原子质量乘以该元 素的原子个数，然后将乘积相加即可。 （2）计算公式：AmBn的相对分子质量=Ar(A)×m + Ar(B)×n
例：计算H2O的相对原子质量 解：H2O的相对分子质量=1×2+16=18
例：KMnO4的相对原子质量 解：KMnO4的相对分子质量=39+55+16×4=158
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)32张)(1)
碳，氢 , 氧 ３．放射线元素对人体都有害吗？
人造元素是通过核反应制得的，其中一部分元 素和天然元素具有放射性。放射性元素对人体 有害，但利用放射性可以检查和治疗一些疾病 ，如“放疗”治癌症，用X射线检查肺部等，也 可以进行灭菌和消毒，如辐射食品。
混合物
物质
单质
纯净物 化合物
金属单质 非金属单质 （稀有气体）
2、元素的分类
金属元素：铁、铜等 元素
非金属元素：硫、磷等 （包括稀有元素：氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏 旁） 组成物质的元素虽然有110多种，事实上大部分
物质只是由 几十 种常见元素组成。仅碳、氢、氧
三种元素就能构成上百万种物质。
碳
氢
上百万种物质
氧
3、物质的分类 由一种物质组成的物质叫 纯净物 。 由多种物质组成的物质叫混合物 。
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该
物质 ( Ｄ )
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D.不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”
“ ”分别表示两种不同质子数的原子，
（1）代表混合物的是 B C 。
（2）代表单质的 A 。
（3）代表化合物的是 D 。
（4）代表纯净物的是 A D 。
A
B
C
D
4．在①冰；②纯净的自来水；③啤酒；④铁； ⑤二氧化硫；⑥甲烷；⑦氮气7种物质中，属 于 混 合 物 的 是 _ _ _ _②_③_ ， 属 于 单 质 的 是 __④__⑦___，属于化合物的是__①_⑤__⑥_____。
5．下列物质中前者是化合物，后者是混合物
的是（B ）
A．矿泉水，水 混合物，化合物
人造元素是通过核反应制得的，其中一部分元 素和天然元素具有放射性。放射性元素对人体 有害，但利用放射性可以检查和治疗一些疾病 ，如“放疗”治癌症，用X射线检查肺部等，也 可以进行灭菌和消毒，如辐射食品。
混合物
物质
单质
纯净物 化合物
金属单质 非金属单质 （稀有气体）
2、元素的分类
金属元素：铁、铜等 元素
非金属元素：硫、磷等 （包括稀有元素：氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏 旁） 组成物质的元素虽然有110多种，事实上大部分
物质只是由 几十 种常见元素组成。仅碳、氢、氧
三种元素就能构成上百万种物质。
碳
氢
上百万种物质
氧
3、物质的分类 由一种物质组成的物质叫 纯净物 。 由多种物质组成的物质叫混合物 。
2. 经分析得知,某物质中只含有一种元素,则该
物质 ( Ｄ )
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D.不可能是化合物.
3．下图是表示气体分子得示意图，图中“ ”
“ ”分别表示两种不同质子数的原子，
（1）代表混合物的是 B C 。
（2）代表单质的 A 。
（3）代表化合物的是 D 。
（4）代表纯净物的是 A D 。
A
B
C
D
4．在①冰；②纯净的自来水；③啤酒；④铁； ⑤二氧化硫；⑥甲烷；⑦氮气7种物质中，属 于 混 合 物 的 是 _ _ _ _②_③_ ， 属 于 单 质 的 是 __④__⑦___，属于化合物的是__①_⑤__⑥_____。
5．下列物质中前者是化合物，后者是混合物
的是（B ）
A．矿泉水，水 混合物，化合物
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)25张)
的 是铝，其次是铁 散
布
硅26.30% 氧48.60%
铝7.73%
铁4.75%
钙3.45% 钠2.74% 钾2.47% 镁2.00% 氢0.76% 其他1.20%
海水中，除了水由氢、氧两种元素组成以外，含量较高的
2 是氯元素、钠元素、镁元素，还有贵重的金属，如金等。
海
水
中 元
氧85.5%
氢10.7%
D.铁
课堂测评
3.下列物质中，元素以单质状态存在的是（ A ） ①氧化钙；②氧气；③氯酸钾；④铜粉；
⑤二氧化碳；⑥二氧化锰。
A.②④
B.①③④
C.①②③⑥
D.①②③④⑤⑥
课堂测评
4.经分析得知，某物质中只含有一种元素，则该物质 （D） A.一定是单质 B.一定是纯净物 第4节 组成物质的
元素
一、元素的种类
中国古代的“五行说”
1
我国的五行学说最早出现在战
元
国末年的《尚书》中，原文是：
素
"五行：一曰水，二曰火，三
的 起 源
曰木，四曰金，五曰土。水曰 润下，火曰炎上，木曰曲直，
史
金曰从革，土曰稼穑。"
古希腊的“四元素说”
古希腊哲学家认为，万物都 是由气、土、火和水四种元 素组成的。直到19世纪以后 才被人们所纠正。
元人 素造
如辐照食品。
（1）人体内元素的散布
4 人体内大约含有30多种元素，其中11种为常量元素，其
人 余为微量元素。它们中有些是必需元素，每一种必需元
体 中
素在体内都有一个适量范围，过多或过少都不利于人体
的 健康。
元
素
人体中所含元素的质量分数
2.4 辨别物质的元素组成 (共29张PPT) (1)
2.4 辨别物质的元素组成
科尔沁实验初中 王鹏
什么是元素
同种元素 1.质子数相同，属于 _ _，例如：H2O、CO2、P2O5 都含 氧元素 元素； 质子数不同， 质子数 决定元素种类， 元素种类不同；
2.质子数相同，中子数可不同，例如：C-12、C-13、C-14 是同种元素吗？
什么是元素
3.“一类”说明元素只讲 种类 ，不讲 个数 ，是 宏 观概念； 例如:MgO、P2O5由 两种 元素 组 成，都含有相同的 氧 元素； 4.“原子”说明质子数相同的两种微粒不一定是同种元素； 例如：H2O、Ne是同种元素吗？ 5.元素的化学性质由 最外层电子数 决定
目标检测
1.化学物质与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”、
“加氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的“钙”、
“氟”、“碘”应理解为（ B ）
A、原子
B、元素
C、分子
D、单质
目标检测
2.如图所示，图中●和○分别表示两种不同元素的原 子，其中表示单质的是（ D ）
A
B
C
D
目标检测
3.下列物质中，a.钙 b.洁净的空气 c.氧化铜 d.液氧 e.水银
2.用符号表示 a.硫元素 S b.4个镁原子 4Mg c.2个水分子 2H2O ； 3.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还 能表示一种物质的是( B )
A.O2
B.Mg
C.H
D.N
单质和化合物、氧化物
氧气 (O2) 碳（C）铁（Fe）汞（Hg） 单质 ：由同种元素组成的纯净物 二氧化碳（CO2）氨气（NH3）硫酸（H2SO4） 化合物：由不同种元素组成的纯净物 氧化物：由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物
科尔沁实验初中 王鹏
什么是元素
同种元素 1.质子数相同，属于 _ _，例如：H2O、CO2、P2O5 都含 氧元素 元素； 质子数不同， 质子数 决定元素种类， 元素种类不同；
2.质子数相同，中子数可不同，例如：C-12、C-13、C-14 是同种元素吗？
什么是元素
3.“一类”说明元素只讲 种类 ，不讲 个数 ，是 宏 观概念； 例如:MgO、P2O5由 两种 元素 组 成，都含有相同的 氧 元素； 4.“原子”说明质子数相同的两种微粒不一定是同种元素； 例如：H2O、Ne是同种元素吗？ 5.元素的化学性质由 最外层电子数 决定
目标检测
1.化学物质与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”、
“加氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的“钙”、
“氟”、“碘”应理解为（ B ）
A、原子
B、元素
C、分子
D、单质
目标检测
2.如图所示，图中●和○分别表示两种不同元素的原 子，其中表示单质的是（ D ）
A
B
C
D
目标检测
3.下列物质中，a.钙 b.洁净的空气 c.氧化铜 d.液氧 e.水银
2.用符号表示 a.硫元素 S b.4个镁原子 4Mg c.2个水分子 2H2O ； 3.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还 能表示一种物质的是( B )
A.O2
B.Mg
C.H
D.N
单质和化合物、氧化物
氧气 (O2) 碳（C）铁（Fe）汞（Hg） 单质 ：由同种元素组成的纯净物 二氧化碳（CO2）氨气（NH3）硫酸（H2SO4） 化合物：由不同种元素组成的纯净物 氧化物：由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物
课题3 元素 课件(共27张PPT)
A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于非金属元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是（ ）
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是（ ）
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一：建构物质组成与结构模型
任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一：建构物质组成与结构模型
任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数，建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息，判断不同原子是否为同种元素的依据是什么？
①质子数决定元素的种类
活动一：建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分，A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是（ ）
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是（ ）
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一：建构物质组成与结构模型
任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一：建构物质组成与结构模型
任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数，建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息，判断不同原子是否为同种元素的依据是什么？
①质子数决定元素的种类
活动一：建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分，A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
组成物质的元素(PPT课件(初中科学)23张)
常温下呈固态的非金属单质的元素名称——用“石”为 部首，如碳、硫等。
金属元素——用“钅”为部首，如钠、铁、铜、银等。
元素的散布
元素在地壳中的散布
元素在地壳中散布是不均匀的。 地壳中含量最多的元素前三种是： 氧、硅、铝。
பைடு நூலகம்
金属元素中含量最高的是铝，其 次是铁。
海水中的元素散布
海水中的水由氢、氧两种元素组成。 含量较高的是氯元素和钠、镁元素。 还有贵重的金属，如金等。
硫
铁是由铁元素组成，是金属元素。 硫是由硫元素组成，是非金属元素。
元素的分类：
元素
金属元素 非金属元素
铜、铁、银、金等 氢、氧、硫等
（包括稀有元素：如氦、氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏旁）
元素名称的由来
常温下呈气态单质的元素名称——用“气”为部首，如 氧、氢、氯、氮、氩等。
常温下呈液态单质的元素名称——用“氵”或“水”为 部首，如溴和汞等。
第4节 组成物质的元素
学习目标
知道自然界的物质是由元素组成的，从组成物质元素的 角度理解物质初步分类思想。
知道组成人体、地球的主要元素。
情境导入
古希腊 “四元素说”
米利都派哲学家泰勒斯主张的万物的本质是水，而且也 唯有水才是本质，土和蔼这两种元素则是水的凝聚或稀薄。 阿那克西曼德则将本质改为一种原始物质（称为“无限”或 称“无定者”），同时又加上第四元素火。四大元素由这种 原始物质形成之后，就以土、水、气、火的次序分为四层。 火使水蒸发，产生陆地，水气上升把火围在云雾的圆管里。 人们眼中看见像是天体的东西，就是这些管子的洞眼，使我 们能从洞眼中望见里面的火。形成了四元素的最早雏形。
人体所含各元素的质量分数
金属元素——用“钅”为部首，如钠、铁、铜、银等。
元素的散布
元素在地壳中的散布
元素在地壳中散布是不均匀的。 地壳中含量最多的元素前三种是： 氧、硅、铝。
பைடு நூலகம்
金属元素中含量最高的是铝，其 次是铁。
海水中的元素散布
海水中的水由氢、氧两种元素组成。 含量较高的是氯元素和钠、镁元素。 还有贵重的金属，如金等。
硫
铁是由铁元素组成，是金属元素。 硫是由硫元素组成，是非金属元素。
元素的分类：
元素
金属元素 非金属元素
铜、铁、银、金等 氢、氧、硫等
（包括稀有元素：如氦、氖、氩等）
（注意：金属元素除汞以外，常用“钅”偏旁）
元素名称的由来
常温下呈气态单质的元素名称——用“气”为部首，如 氧、氢、氯、氮、氩等。
常温下呈液态单质的元素名称——用“氵”或“水”为 部首，如溴和汞等。
第4节 组成物质的元素
学习目标
知道自然界的物质是由元素组成的，从组成物质元素的 角度理解物质初步分类思想。
知道组成人体、地球的主要元素。
情境导入
古希腊 “四元素说”
米利都派哲学家泰勒斯主张的万物的本质是水，而且也 唯有水才是本质，土和蔼这两种元素则是水的凝聚或稀薄。 阿那克西曼德则将本质改为一种原始物质（称为“无限”或 称“无定者”），同时又加上第四元素火。四大元素由这种 原始物质形成之后，就以土、水、气、火的次序分为四层。 火使水蒸发，产生陆地，水气上升把火围在云雾的圆管里。 人们眼中看见像是天体的东西，就是这些管子的洞眼，使我 们能从洞眼中望见里面的火。形成了四元素的最早雏形。
人体所含各元素的质量分数
32组成物质的化学元素(沪教版九年级上)(共28张PPT)
（2）合作探究：质子数（或核电荷数）相同的微粒一定属于同 种元素吗？为什么？
提示：把握元素的概念应抓住“同质子、类原子”六个字。判
断是否属于同种元素不仅要看核电荷数（即质子数）是否相同， 还要看是否属于同一类原子。 ①“类原子”既包括质子数相同，中子数不同的原子，也包括 质子数相同，电子数不同的原子和离子（如钠原子和钠离子都 属于钠元素）。 ②“类原子”不包括由多个原子形成的分子或离子。如氖原子 （Ne）和水分子（H2O）的质子数都是10，但水分子中含有两种
( (
) )
( )
(
)
提示：整个圆代表物质，物质包括纯净物和混合物，纯净物包 括单质和化合物，化合物包括氧化物和非氧化物。
(2)“氧化物是含氧的化合物，所以含氧的化合物就一定是氧化
物”，这种说法是否正确?
提示：不正确。氧化物是含两种元素，且其中一种元素为氧元 素的化合物。由于含氧的化合物中可能含有两种以上的元素如
高锰酸钾(KMnO4)，故含氧的化合物不一定是氧化物。
【典型例题】（2012·临沂中考）下列叙述正确的是(
题的关键应明确两点：（1）物质在自然界的存在形式；（2） 氧化物、混合物及单质的概念。自然界中有些物质以单质的形
式存在，比如金，从而判断A不正确；氧化物是指含有两种元素
且其中一种元素是氧元素的化合物，从而判断B不正确；冰与水 是同一种物质的两种状态，冰与水混合得到的是纯净物，从而 判断C不正确；单质是同种元素组成的纯净物，所以D正确。
1.根据所学知识，在下图中写出有关符号所表示的意义。
提示：元素符号一般表示两种意义，即一种元素和该元素的一 个原子，图中“H”表示氢元素和一个氢原子；元素符号前面加 了数字只表示微观意义，如“2H”表示两个氢原子。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.元素与原子的 区别与联系
元素
定 义 区
具有相同核电荷数（即质子 数）的同一类原子的总称 1.元素只讲种类，不讲个数 和大小 2.元素是宏观观念 3.元素只能组成物质 4.化学变化中，元素的种类 和质量保持不变
原子
化学变化中的最小粒子 1.原子既讲种类，又讲个数 2. 原子是微观概念 3.原子可直接构成物质，也 可构成分子 4.化学变化中，原子的种类、 数目、质量保持不变，可 构成新的分子
4.市场销售的加碘食盐中的“碘”是 B 指( )
A.分子
C.单质
B.元素
D.原子
5.下列物质中,含有氧分子的是( D )
A.二氧化碳 C.过氧化氢
B.二氧化硫 D.空气
6.现有氧化镁,空气,氧气,硫粉,二 氧化碳五种物质,其中: 1)属于混合物的是( 空气
3)含氧元素的化合物是
)
2)属于单质的是( 氧气,硫粉 )
纯净物：由一种物质组成的。
几种物质的名称
纯混
物质 元素组 物质名称 元素组成 名称 成 碳 碳元素 水 氢元素、 氧元素 氧气 氧元素 二氧化硫 硫元素、 氧元素 氢气 氢元素 二氧化碳 碳元素 、氧元素 硫 镁 硫元素 氯化钠 镁元素 硫酸铜 氯元素 、 钠元素 硫元素 、氧元素 铜元素
纯净物的分类 单质： 同种元素组成的纯净物。 （O2 H2 C Fe．．． 化合物：不同种元素组成的 纯净物。 （H2O NaCl．．）
( 氧化镁,二氧化碳
)
4)含有氧分子的是( 空气,氧气 )
• 物质
混合物
纯净物
单质 化合物
五.元素的分布
• 地壳
含量最高的元素：氧 含量第二的元素：硅 最多的金属元素：铝 含量第二的金属元素：铁 • 生物体 主要元素：氧 、碳 、氢 最多的元素：氧 • 海水 : 除氢氧元素外，含量较高 的是氯元素和钠元素。
1.二氧化碳是由( A
)
A.二氧化碳分子构成
B.一个碳原子和两个氧原子构成 C.一个碳元素和两个氧元素组成的
D.碳原子和氧原子构成的
2.空气是由(
D
)
A.几种元素组成的混合物
B.几种单质组成的混合物 C.几种化合物组成的混合物
D.几种单质和化合物组成的混合物
3.桌上有一瓶无色气体,经测定只 有一种元素,则该气体一定不是 (B ) A.单质 C.纯净物 B.化合物 D.混合物
氯化钠由钠元素与氯元素组成
物质由分子,原子或离子构成:
如,金属钠由钠原子构成;
二氧化碳由二氧化碳分子构成; 氯化钠由钠离子和氯离子构成
• 例如：
应用举例
1、水里含有氢元素和 氧元素。 （对） 2、水是由氢元素和氧元素组成 的。 （对） 3、水是由两个氢元素和一个氧 元素组成的。
（错）
4、 一个水分子是由两个氢原
别
联 系 使用 范围
元素是由原子构成的，原子是元素的个体，是体 现元素性质的最小微粒
用于描述物质的宏观组成， 用于描述物质的微观结构， 如：水是由氢元素和氧元素 如：一个水分子是由两个氢 组成的 原子和一个氧原子构成的
二.物质的组成与 结构
物质是由元素组成的: 如,金属钠由钠元素组成; 二氧化碳由碳元素和氧元素组成;
子和一个氧原子构成。 （对） 5、 水分子是由氢元素和氧元 素组成的。 （错）
三、元素的分类
金属元素：镁、钠、铁（金字旁）汞
氮、氟、氧（气字旁）
元素 非金属元素
溴（水字旁）
硅、砷、磷（石字旁）
氪、氙、氡
稀有元素：氦、氖、氩、
四.物质的分类
混合物：由两种或多种物质混合而
• 物质
成，这些物质相互间没有发生反应， 混合物里各物质都保持原来的性质。
元素
定 义 区
具有相同核电荷数（即质子 数）的同一类原子的总称 1.元素只讲种类，不讲个数 和大小 2.元素是宏观观念 3.元素只能组成物质 4.化学变化中，元素的种类 和质量保持不变
原子
化学变化中的最小粒子 1.原子既讲种类，又讲个数 2. 原子是微观概念 3.原子可直接构成物质，也 可构成分子 4.化学变化中，原子的种类、 数目、质量保持不变，可 构成新的分子
4.市场销售的加碘食盐中的“碘”是 B 指( )
A.分子
C.单质
B.元素
D.原子
5.下列物质中,含有氧分子的是( D )
A.二氧化碳 C.过氧化氢
B.二氧化硫 D.空气
6.现有氧化镁,空气,氧气,硫粉,二 氧化碳五种物质,其中: 1)属于混合物的是( 空气
3)含氧元素的化合物是
)
2)属于单质的是( 氧气,硫粉 )
纯净物：由一种物质组成的。
几种物质的名称
纯混
物质 元素组 物质名称 元素组成 名称 成 碳 碳元素 水 氢元素、 氧元素 氧气 氧元素 二氧化硫 硫元素、 氧元素 氢气 氢元素 二氧化碳 碳元素 、氧元素 硫 镁 硫元素 氯化钠 镁元素 硫酸铜 氯元素 、 钠元素 硫元素 、氧元素 铜元素
纯净物的分类 单质： 同种元素组成的纯净物。 （O2 H2 C Fe．．． 化合物：不同种元素组成的 纯净物。 （H2O NaCl．．）
( 氧化镁,二氧化碳
)
4)含有氧分子的是( 空气,氧气 )
• 物质
混合物
纯净物
单质 化合物
五.元素的分布
• 地壳
含量最高的元素：氧 含量第二的元素：硅 最多的金属元素：铝 含量第二的金属元素：铁 • 生物体 主要元素：氧 、碳 、氢 最多的元素：氧 • 海水 : 除氢氧元素外，含量较高 的是氯元素和钠元素。
1.二氧化碳是由( A
)
A.二氧化碳分子构成
B.一个碳原子和两个氧原子构成 C.一个碳元素和两个氧元素组成的
D.碳原子和氧原子构成的
2.空气是由(
D
)
A.几种元素组成的混合物
B.几种单质组成的混合物 C.几种化合物组成的混合物
D.几种单质和化合物组成的混合物
3.桌上有一瓶无色气体,经测定只 有一种元素,则该气体一定不是 (B ) A.单质 C.纯净物 B.化合物 D.混合物
氯化钠由钠元素与氯元素组成
物质由分子,原子或离子构成:
如,金属钠由钠原子构成;
二氧化碳由二氧化碳分子构成; 氯化钠由钠离子和氯离子构成
• 例如：
应用举例
1、水里含有氢元素和 氧元素。 （对） 2、水是由氢元素和氧元素组成 的。 （对） 3、水是由两个氢元素和一个氧 元素组成的。
（错）
4、 一个水分子是由两个氢原
别
联 系 使用 范围
元素是由原子构成的，原子是元素的个体，是体 现元素性质的最小微粒
用于描述物质的宏观组成， 用于描述物质的微观结构， 如：水是由氢元素和氧元素 如：一个水分子是由两个氢 组成的 原子和一个氧原子构成的
二.物质的组成与 结构
物质是由元素组成的: 如,金属钠由钠元素组成; 二氧化碳由碳元素和氧元素组成;
子和一个氧原子构成。 （对） 5、 水分子是由氢元素和氧元 素组成的。 （错）
三、元素的分类
金属元素：镁、钠、铁（金字旁）汞
氮、氟、氧（气字旁）
元素 非金属元素
溴（水字旁）
硅、砷、磷（石字旁）
氪、氙、氡
稀有元素：氦、氖、氩、
四.物质的分类
混合物：由两种或多种物质混合而
• 物质
成，这些物质相互间没有发生反应， 混合物里各物质都保持原来的性质。