《物质的构成》课件ppt
合集下载
初中科学精品课件：物质的构成
课堂练习
2.下面说法正确的是（ D） A．蔗糖溶解于水后看不见了，说明分子之间有空隙。 B．酒精和水混合后总体积变小，说明分子极其微小 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为分子间有间隙 D．在盛油的厚壁钢瓶内施加高压时，虽然瓶壁无裂痕，但瓶内的 油依然能从里面渗出，这是因为分子之间有空隙；
课堂练习
新知讲解
实验一：酒精和水混合实验
1．往一端封闭的细径玻璃管内注入近一半的清水，再沿内管壁缓 缓注入酒精，使酒精上液面距管口约 5 厘米，标出酒精上液面的 位置。 2. 用手指封住管口，将玻璃管反复颠倒几次，使酒精和水充分混 合。比较此时混合液的液面与原先所标的液面位置。
新知讲解
视频：酒精和水混合实验
课堂练习
1. 下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ C ） A．灰尘在空中飞舞 B．雪花翩翩飘下 C．花香扑鼻而来 D．钢珠在地上滚动
课堂练习
2. 将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛 有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现 纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明( A ) A．分子热运动与温度有关 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间有空隙
课堂练习
3. 下列对相关现象的解释中，说法正确的是（B ） A．春天，柳絮飞扬，说明分子在做无规则运动 B．煤堆放在墙角时间长了，墙体内部也变黑了，说明分子在做无 规则运动 C．用手捏面包，面包体积缩小了，说明分子间有间隙 D．液体、气体很容易被分开，说明液体、气体分子间不存在引力
课堂练习
4.下列词语中，能说明分子不停地做无规则运动的现象是（ A ） A．花香四溢 B．漫天沙尘 C．落叶纷飞 D．细雨绵绵
4.1.1物质的构成
物质的组成PPT课件
m(K)∶m(Mn)∶m(O)=39×1∶55×1∶16×4＝39∶55∶64
习题
1．计算下列物质中各元素的质量比。
⑴CO2 ⑶Ca(OH)2
⑵NaNO3 ⑷NH4HCO3
4
•
5
活动四：学会计算物质中某元素的质量分数
1. Fe2O3中Fe元素质量分数= 2. NH4HCO3中N元素的质量分数=
6
1、计算物质的相对分子质量
相对分子质量：构成分子的各原子的相对原子质量的总和
CO2的相对分子质量= Ca（OH）2的相对分子质量= 2、试着描述化学式CO2的意义。
①_______________________________；②________________________________； ③_______________________________；④________________________________。
3、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，
其化学式为C76H52O46，它由
酸分子中共有
个原子。
种元子个数比 = 化学式中数字之比 习题：说出下列化学式中原子个数比 KMnO4 NH4NO3 Ca(OH)2 Cu2(OH)2CO3
3
活动三：元素质量比 元素质量比=相对原子质量*个数之比 例：高锰酸钾（KMnO4）中，
第三节 物质的组成-4
【学习目标】 1．了解相对分子质量的涵义，并能计算相对分 子质量。 2．学会计算物质组成元素的质量比。 3．学会计算物质中某元素的质量分数。 4．化学式计算应用：已知元素质量求化合物质 量，已知化合物质量求元素量，已知化合物质量求化 合物质量，已知元素质量求元素质量
1
活动一：唤醒旧知
习题
1．计算下列物质中各元素的质量比。
⑴CO2 ⑶Ca(OH)2
⑵NaNO3 ⑷NH4HCO3
4
•
5
活动四：学会计算物质中某元素的质量分数
1. Fe2O3中Fe元素质量分数= 2. NH4HCO3中N元素的质量分数=
6
1、计算物质的相对分子质量
相对分子质量：构成分子的各原子的相对原子质量的总和
CO2的相对分子质量= Ca（OH）2的相对分子质量= 2、试着描述化学式CO2的意义。
①_______________________________；②________________________________； ③_______________________________；④________________________________。
3、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，
其化学式为C76H52O46，它由
酸分子中共有
个原子。
种元子个数比 = 化学式中数字之比 习题：说出下列化学式中原子个数比 KMnO4 NH4NO3 Ca(OH)2 Cu2(OH)2CO3
3
活动三：元素质量比 元素质量比=相对原子质量*个数之比 例：高锰酸钾（KMnO4）中，
第三节 物质的组成-4
【学习目标】 1．了解相对分子质量的涵义，并能计算相对分 子质量。 2．学会计算物质组成元素的质量比。 3．学会计算物质中某元素的质量分数。 4．化学式计算应用：已知元素质量求化合物质 量，已知化合物质量求元素量，已知化合物质量求化 合物质量，已知元素质量求元素质量
1
活动一：唤醒旧知
《物质的构成》PPT【优秀课件PPT】
6．用注射器将红墨水注入一杯清水中，过一回，整杯水都 红了。下列说法不正确的是-----------------------------（ D ） A. 这是水分子的扩散现象 B. 这现象说明分子在永不停息地运动 C. 温度越高扩散得越快 D. 液体、气体、固体均可发生扩散现象
7. 通常把萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟 菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种 差别的主要原因是（ D ）
气体的扩散
在厨房里做饭烧菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味。 有时候，锅里的油才烧热，厨房外的人就闻到了油香。
四、物态变化现象的微观解释
蒸发是一种缓慢进行 的汽化方式，从分子 运动的角度看，蒸发 实质上是处于液体表 面的分子由于分子运 动离开液面的过程。
蒸发现象的微观本质
沸腾现象的微观本质
沸腾是有别于蒸发的另一 种汽化方式，从分子运动 的角度看，液体沸腾时， 一方面，处于液面的分子 要离开液体，另一方面， 液体内部气泡壁上的分子 也要离开液体。所以，沸 腾是比蒸发剧烈得多的汽 化现象。
小结
一、分子——是构成物质的一种微粒 二、分子是保持物质化学性质的一种微粒 三、同种分子性质相同，不同种分子性质不同
1、分子很小
２、分子在不断地运动 四、分子的特点： （扩散现象）
３、分子间有间隔
４、分子间有引力和斥力 （或相互作用力）
你能解释吗？（用分子论观点）
1、 八月，我们在校园中都能闻到桂花的香味
三、分子处于不停的运动之中
由于分子的运动而使物质从一处进入另一
处的现象，叫做扩散。
温度越高，扩散越快。
扩散现象的一些应用
固体的扩散
钢件的表面渗碳法（提高钢件的硬度）、渗铝法（提高钢 件的耐热性），都利用了扩散现象；在半导体工艺中也利用 扩散法渗入微量的杂质，以达到控制半导体性能的目的。
7. 通常把萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟 菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种 差别的主要原因是（ D ）
气体的扩散
在厨房里做饭烧菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味。 有时候，锅里的油才烧热，厨房外的人就闻到了油香。
四、物态变化现象的微观解释
蒸发是一种缓慢进行 的汽化方式，从分子 运动的角度看，蒸发 实质上是处于液体表 面的分子由于分子运 动离开液面的过程。
蒸发现象的微观本质
沸腾现象的微观本质
沸腾是有别于蒸发的另一 种汽化方式，从分子运动 的角度看，液体沸腾时， 一方面，处于液面的分子 要离开液体，另一方面， 液体内部气泡壁上的分子 也要离开液体。所以，沸 腾是比蒸发剧烈得多的汽 化现象。
小结
一、分子——是构成物质的一种微粒 二、分子是保持物质化学性质的一种微粒 三、同种分子性质相同，不同种分子性质不同
1、分子很小
２、分子在不断地运动 四、分子的特点： （扩散现象）
３、分子间有间隔
４、分子间有引力和斥力 （或相互作用力）
你能解释吗？（用分子论观点）
1、 八月，我们在校园中都能闻到桂花的香味
三、分子处于不停的运动之中
由于分子的运动而使物质从一处进入另一
处的现象，叫做扩散。
温度越高，扩散越快。
扩散现象的一些应用
固体的扩散
钢件的表面渗碳法（提高钢件的硬度）、渗铝法（提高钢 件的耐热性），都利用了扩散现象；在半导体工艺中也利用 扩散法渗入微量的杂质，以达到控制半导体性能的目的。
《物质的构成》PPT课件
第4章 物质的特性
第1节 物质的构成
- .
学习目标
1.了解分子是构成物质的一种微粒。2.理解分子之间存在空隙，能列举实例证明分子之间有空隙。能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大得多。3.了解扩散现象，确认固体、液体、气体都能发生扩散，能列举反映固体、液体、气体扩散的现象，能用分子运动的观点解释扩散现象。
A
[解析] 满架蔷薇一院香，意思是蔷薇的香味飘得满院都是，是扩散现象，能说明分子在不停地做无规则运动，故A正确。柳絮、雪花、梨花是宏观物体，柳絮纷飞、雪花飘飘、梨花飘落不是分子运动，故B、C、D均错误。
方法点拨把握两点，轻松识别分子热运动
热运动是针对分子的运动
若研究对象是宏观物体，则它的运动一定不是分子热运动
用注射器将红墨水分别注入热水和冷水的底部
把磨得很光滑的铅块和金块紧紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开
实验
气体扩散
液体扩散
固体扩散
现象
红棕色的二氧化氮气体慢慢向左边玻璃瓶中扩散，一会儿左边的玻璃瓶也呈红棕色，两瓶气体的颜色最后变得均匀
红墨水向水中扩散，整杯水变红，且在热水中比在冷水中扩散得快
续表
说明 （1）在空气和二氧化氮气体的扩散实验中，两个集气瓶是水平放置的，这样操作是为了防止气体的重力影响实验结果。如果将两个集气瓶竖直放置，则密度大的二氧化氮气体要放在下方，密度小的空气应放在上方，从而减小重力对实验造成的影响。
（2）一般来说，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。
典例3 （原创题）西湖龙井是中国十大名茶之一，而“院外风荷西子笑，明前龙井女儿红”更是道出了西湖地域独特而傲人的龙井茶文化。泡龙井茶时能闻到浓浓茶香，这是一种________现象；用开水泡龙井茶，茶香更浓，说明这种现象的剧烈程度与________有关。
第1节 物质的构成
- .
学习目标
1.了解分子是构成物质的一种微粒。2.理解分子之间存在空隙，能列举实例证明分子之间有空隙。能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大得多。3.了解扩散现象，确认固体、液体、气体都能发生扩散，能列举反映固体、液体、气体扩散的现象，能用分子运动的观点解释扩散现象。
A
[解析] 满架蔷薇一院香，意思是蔷薇的香味飘得满院都是，是扩散现象，能说明分子在不停地做无规则运动，故A正确。柳絮、雪花、梨花是宏观物体，柳絮纷飞、雪花飘飘、梨花飘落不是分子运动，故B、C、D均错误。
方法点拨把握两点，轻松识别分子热运动
热运动是针对分子的运动
若研究对象是宏观物体，则它的运动一定不是分子热运动
用注射器将红墨水分别注入热水和冷水的底部
把磨得很光滑的铅块和金块紧紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开
实验
气体扩散
液体扩散
固体扩散
现象
红棕色的二氧化氮气体慢慢向左边玻璃瓶中扩散，一会儿左边的玻璃瓶也呈红棕色，两瓶气体的颜色最后变得均匀
红墨水向水中扩散，整杯水变红，且在热水中比在冷水中扩散得快
续表
说明 （1）在空气和二氧化氮气体的扩散实验中，两个集气瓶是水平放置的，这样操作是为了防止气体的重力影响实验结果。如果将两个集气瓶竖直放置，则密度大的二氧化氮气体要放在下方，密度小的空气应放在上方，从而减小重力对实验造成的影响。
（2）一般来说，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。
典例3 （原创题）西湖龙井是中国十大名茶之一，而“院外风荷西子笑，明前龙井女儿红”更是道出了西湖地域独特而傲人的龙井茶文化。泡龙井茶时能闻到浓浓茶香，这是一种________现象；用开水泡龙井茶，茶香更浓，说明这种现象的剧烈程度与________有关。
沪教版化学九年级上册3.3 物质的组成课件(共23张ppt)
64 ∶ 40 ∶ 1 ∶ 6
新课讲解
➢ 计算物质的化学式量
化学式中各原子的相对原子质量的总和。对于由分子构成的物 质，其化学式量也叫相对分子质量。
新课讲解
➢ 一些常见元素化学价口诀 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同价不同 单质为零永不变
➢ 一些常见原子团的化学价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
新课讲解
➢ 根据化合价写化学式
例题：已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的这种化合物的化学式。
元素符号右下角数字是表示分子中所含这种原子的个数。
新课讲解
含有氧的化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
写法：氧元素在后，另一种元素在前
化 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）
合 物
金属元素和非金属元素组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属元素在后
比。 • 由离子构成的物质，通常用化学式表示它们的构成。
➢ 由原子构成的物质的化学式
• 铁的元素符号Fe，元素符号就是它的化学式。 • 由原子构成的物质，通常用元素符号表示它们的构
成。
新课讲解
化学式的书写
➢ 化合价的含义
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比
HCl 1∶1
H2O 2∶1
NaCl 1∶1
+2 Mg 化合价为＋2价的镁元素
Mg2＋ 带2个单位正电荷的镁离子 -1
HCl 氯化氢中的氯元素为-1价
新课讲解
➢ 化合价与离子符号的比较
新课讲解
➢ 计算物质的化学式量
化学式中各原子的相对原子质量的总和。对于由分子构成的物 质，其化学式量也叫相对分子质量。
新课讲解
➢ 一些常见元素化学价口诀 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同价不同 单质为零永不变
➢ 一些常见原子团的化学价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
新课讲解
➢ 根据化合价写化学式
例题：已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的这种化合物的化学式。
元素符号右下角数字是表示分子中所含这种原子的个数。
新课讲解
含有氧的化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
写法：氧元素在后，另一种元素在前
化 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）
合 物
金属元素和非金属元素组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属元素在后
比。 • 由离子构成的物质，通常用化学式表示它们的构成。
➢ 由原子构成的物质的化学式
• 铁的元素符号Fe，元素符号就是它的化学式。 • 由原子构成的物质，通常用元素符号表示它们的构
成。
新课讲解
化学式的书写
➢ 化合价的含义
一些物质组成元素的原子个数比
物质 原子个数比
HCl 1∶1
H2O 2∶1
NaCl 1∶1
+2 Mg 化合价为＋2价的镁元素
Mg2＋ 带2个单位正电荷的镁离子 -1
HCl 氯化氢中的氯元素为-1价
新课讲解
➢ 化合价与离子符号的比较
第2节物质组成第一课时PPT课件
(1) 2Na--2-个--钠---原--子------ (2) K+--钾---离--子---(3) H ----氢--元---素---- --一--个---氢--原---子-3 将下列物质的序号填写在横线上 ①二氧化碳 ②液氧 ③水 ④金 ⑤空气 ⑥氢气 ⑦食盐水 ⑧铝合金 是单质的是---②----④----⑥-----是化合物的是--①----③-------是混合物的是-⑤-----⑦----⑧----是纯净物的是--①---②---③----④---⑥
3
CH4
7
H2O
4
N2
8
SO
2
地壳中元素的分布
人体中部分元素的含量
O
H
氢
氧
碳
C
元素符号：
1 国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个大写字 母来表示元素。
2 如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加 一个小写字母来区别，第二个字母必须小写。
1 元素的名称有什么特点？ 2 同桌相互提问、听写，看谁做的好？
Mg2+
写出原子或离子的符号
+1
6
2 8 6S
+1
7
28 7
Cl
+1 6
8
2
8
8 S2-
8
+1
7
2 8 8 Cl-
基础巩固
一 我会选择
1 一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）A
A 质子数不同 B 中子数不同 C 电子数不同 D 质量不同
2 地壳中各元素所占的质量分数由大到小的顺序是（ ）B
A Al Fe Si O
物质组成的表示
丙烷气 体
丙烷分子
水分子
3
CH4
7
H2O
4
N2
8
SO
2
地壳中元素的分布
人体中部分元素的含量
O
H
氢
氧
碳
C
元素符号：
1 国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个大写字 母来表示元素。
2 如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加 一个小写字母来区别，第二个字母必须小写。
1 元素的名称有什么特点？ 2 同桌相互提问、听写，看谁做的好？
Mg2+
写出原子或离子的符号
+1
6
2 8 6S
+1
7
28 7
Cl
+1 6
8
2
8
8 S2-
8
+1
7
2 8 8 Cl-
基础巩固
一 我会选择
1 一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）A
A 质子数不同 B 中子数不同 C 电子数不同 D 质量不同
2 地壳中各元素所占的质量分数由大到小的顺序是（ ）B
A Al Fe Si O
物质组成的表示
丙烷气 体
丙烷分子
水分子
第1节-物质的构成(课件-29张ppt)
思考:
物质是由分子构成的，而分子不停地做无 规则运动。那么这些分子为什么能够聚集在一 起，构成各种各样的物体，而不会分散开来呢？
分子内部存在着引力
活动六：铅柱粘合实验
不但物体内部的分子之间 存在着引力，两个物体接 触面上的分子之间同样存 在着 相互作用的引力。
构成各种物质的分子之间都有空隙， 为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？
液上表面位置。
混合液体积 _<___ 水和酒精体积之和
奇怪： ？< 100+100
活动三
1. 在量筒内倒入黄豆（体积大 V1），再倒入沙子（体积小V2）。 记下它们的总体积：_V1+V2___ cm3 2. 将量筒反复摇晃几次，使它 们混合后，记下总体积:__V3__ cm3
V1
V2
V3
混合后的体积V3 __<__ 混合前的体积之和V1+V2
物质内部的分子之间不但存在 引力，同时也存在斥力
1、构成物质的微粒有（ ）、（ ）
和（
）。
2、分子的基本性质：
（1）、 分子的质量和体积都很小；
（2）、 分子之间有空隙；【气体分子之 间的空隙最大】
（3）、 分子在不停的做无规则运动。 【扩散现象】－也叫分子的热运动
（4）、 分子之间同时存在着引力和斥 力。
大颗粒—小颗粒—颗粒消失 蔗糖在水中消失了吗？
既然蔗糖还在水里，为什么 看不到了呢？
蔗糖以一种更小分的子微粒（肉眼、放大镜 都无法观察到）溶解在水中了。
分子
蔗糖 是由 蔗糖 分子 构成的 水 是由 水分子 构成的
酒精 是由 酒精 分子构成的 空气也是由大量分子（不同）构成的
分子是构成物质的一种极其微小的微粒。（光学显
《物质的组成构成》课件
原子的种类由质子数决定，而 原子的质量主要由质子和中子 决定。
分子
分子是由两个或多个 原子通过化学键结合 形成的。
分子的形状和大小取 决于其组成的原子和 化学键的类型。
分子是构成物质的基 本单位，许多物质都 是由分子构成的。
离子
离子是由原子或分子失去或获得电子 形成的。
离子化合物由正离子和负离子结合形 成，熔融或水溶液状态下可以导电。
物质在生活中的安全使用至关重要，它们的质量和安全性直接关系到人们的健康和 安全。因此，选择符合标准、质量可靠的物质是至关重要的。
物质在生活中也扮演着重要的角色，它们可以满足人们的不同需求。随着人们对生 活品质的追求不断提高，物质的质量和性能也在不断改进。
在科学实验中的应用
物质在科学实验中扮演着重要的角色，它们是科学研究和实验的基础。 例如，各种化学物质和试剂是进行化学实验和研究的必备品。
环保等领域。
物质在生产中发挥着重要的作用，它们 是支撑经济发展的基础。随着科技的不 断发展，新材料的研发和应用也不断涌
现，为生产带来了更多的可能性。
物质在生产中的高效利用，可以降低生 产成本和提高产品质量。例如，通过改 进物质的纯度和结晶形态，可以提高产
品的性能和稳定性。
在生活中的应用
物质在人类生活中无处不在，它们为我们的生活提供了便利。例如，塑料、橡胶、 纤维等物质广泛应用于家居、电器、交通等领域。
单质分子
由同种元素组成的分子， 如氧气(O₂)、氢气(H₂)。
化合物分子
由不同元素组成的分子， 如水(H₂O)、二氧化碳 (CO₂)。
分子结构
分子中原子之间的连接方 式，包括共价键、离子键 等。
离子键和共价键
离子键
物质的构成(第1课时)PPT课件(初中科学)
们是如何相处的呢？是彼此紧 挨还是保持一定的间隙？
酒精和水混合实验：
< 混合后的体积 ____ 混合前的体积之和
为什么？
< 混合后的体积 ____ 混合前的体积之和 为什么？
P125 模 拟 实 验
1.两种颗粒的大小不同； 2.两种颗粒之间存在着间隙。
当水和酒精混合时，水分子和酒 精分子彼此进入对方分子的间隙中， 所以总体积会减小。
课堂小结
假如你是一个分子，你会怎 样向别人自我介绍呢？
我是分子，我很小， 可在各个角落都有我 们的身影，但你们人
类看不见我。
我有很多兄弟姐妹，我 们的个头有大有小，我 们紧密团结在一起，但 我们又保持适当的距离。
1、构成物质的微粒有（ 分子）、（原子 ） 和（ 离子 ）。
2、分子的基本性质： （1）、 分子的质量和体积都很小； （2）、 分子之间有间隙；
科学探究:
由分子构成的气体、液体、固体， 他们的分子间隙大小一样吗？
你能用所学知识解释：
为什么气体易被紧缩而固 体和液体难紧缩吗？
气体易紧缩是由于气体分
子之间的间隙大，固体、液 体难紧缩是因为固体、液体 分子之间的间隙小的原故。
固体
液体
气体
寒冷的冬天，室外的自来水管 常会破裂，这是为什么？
说明什么？
（ A ），最小的是（ D）
A、气态 B、液态
C、固态 D、视具体物质判断
4、物质在三态变化（如碘晶体变为 碘蒸气）过程中，产生的变化是
A、分子本身
D
B、分子大小
C、分子的质量
D、分子间的距离
第一节 物质的构成
1、构成甘蔗结构和功能 的基本单位是什么？
细胞
2、甘蔗汁中主要含有
酒精和水混合实验：
< 混合后的体积 ____ 混合前的体积之和
为什么？
< 混合后的体积 ____ 混合前的体积之和 为什么？
P125 模 拟 实 验
1.两种颗粒的大小不同； 2.两种颗粒之间存在着间隙。
当水和酒精混合时，水分子和酒 精分子彼此进入对方分子的间隙中， 所以总体积会减小。
课堂小结
假如你是一个分子，你会怎 样向别人自我介绍呢？
我是分子，我很小， 可在各个角落都有我 们的身影，但你们人
类看不见我。
我有很多兄弟姐妹，我 们的个头有大有小，我 们紧密团结在一起，但 我们又保持适当的距离。
1、构成物质的微粒有（ 分子）、（原子 ） 和（ 离子 ）。
2、分子的基本性质： （1）、 分子的质量和体积都很小； （2）、 分子之间有间隙；
科学探究:
由分子构成的气体、液体、固体， 他们的分子间隙大小一样吗？
你能用所学知识解释：
为什么气体易被紧缩而固 体和液体难紧缩吗？
气体易紧缩是由于气体分
子之间的间隙大，固体、液 体难紧缩是因为固体、液体 分子之间的间隙小的原故。
固体
液体
气体
寒冷的冬天，室外的自来水管 常会破裂，这是为什么？
说明什么？
（ A ），最小的是（ D）
A、气态 B、液态
C、固态 D、视具体物质判断
4、物质在三态变化（如碘晶体变为 碘蒸气）过程中，产生的变化是
A、分子本身
D
B、分子大小
C、分子的质量
D、分子间的距离
第一节 物质的构成
1、构成甘蔗结构和功能 的基本单位是什么？
细胞
2、甘蔗汁中主要含有
物质的构成(PPT课件(初中科学)22张)
2.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关 的是（ A） A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小 C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小
3.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计 的读数。如图让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用 力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板 与水的接触面之间存在（ B ） A.摩擦力 B.分子引力 C.分子斥力 D.大气压力
据估算，一滴水中含有水分子数大约是 1 000 000 000 000 000 000 000（共 21个零）。这些分子如果让人去数，每 秒钟数1个，大约需要数30万亿年。
一个水分子的质量是： 3.0 × 10-26千克 一个酒精分子的质量是： 7.7 × 10-26千克 一个氧气分子的质量是： 5.3 × 10-26千克 一个二氧化碳分子的质量是： 7.3 × 10-26千克
活动：视察蔗糖
方糖里有很多糖颗粒！ 糖粒里有很多糖粉末！ 糖水里什么都看不到！
蔗糖在水中消失了吗？
思考
既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？
蔗糖以一种更小的微粒溶解在水中了
蔗糖 分子
蔗糖是由蔗糖分子构成的。 水是由水分子构成的。 许多物质都是由分子构成的。
分子是构成物质的一种极其微小的粒子。
大部分物质都是由分子构成的， 有些物质是由原子构成的（如金属）。 还有些和蔼体分子之间的间隙大小。
固体
液体
气体
同一种物质分子之间的间隙：气体>液体>固体。
3.分子处于不停的运动之中
路过一片花田，为什么 远远就能闻到花香？
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。
活动
气体之间产生扩散
液体之间产生扩散
科学课件《物质的构成》_公开课PPT1
请证明它的
如：蔗糖是由蔗糖分子构成的，
固体、液体和气体分子之间的空隙大小。 还是彼此存在一定的空隙呢？ 长期堆放煤炭的墙角，不但地表和墙表面会变黑，
存在
3、腌菜时，要好几天菜才有咸味，而煮菜时只要几分钟菜就咸了，其原因是：
正是两块铅柱接触面上分子之间的引力，使两块铅柱粘合在一起。
还是彼此存在一定的空隙呢？
3、腌菜时，要好几天菜才有咸味，而煮菜时只 要几分钟菜就咸了，其原因是：
温度越高，分子运动越快，扩散也越快．
4A．、在室下内列扫事地例时中，，阳不光属的于照分射子下运看动见的灰是尘（飞A扬）
B、水蒸发为水蒸气 C、用食盐将青菜腌制成咸菜 D、走进厨房，闻到饭菜香味
5．用注射器将红墨水注入一杯清水中，过一回，
举例说明:气体分子之间的空隙比固体和 液体分子之间的空隙大。
气体能压缩， 水能压缩吗？
固体、液体和气体分子之间的空隙大小。 气体分子在不停的作无规则运动。 分子总是“安分守己”吗？ 液体、气体、固体均可发生扩散现象 2、“墙内开花墙外香”这句话涉及的科学知识是：
分子
蔗糖的颗粒更小， 呈粉末状
这些蔗糖粉末是不是最小的？ 能不能再进行细分？
3.将碾碎的蔗糖粉末溶入水中，用放大镜观察 糖水，你还能看到蔗糖吗？
水和酒精混合后的体积变化
温度越高，分子运动越快，扩散也越快．
分子很小，只有在扫描隧道显微镜下才能看见较大的一些分子。 这些蔗糖粉末是不是最小的？ 举例说明:气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大。
整杯水都红了。下列说法不正确的是（ D）
A.这是水分子的扩散现象 B.这现象说明分子在永不停息地运动 C.温度越高扩散得越快 D.液体、气体、固体均可发生扩散现象
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A. 盐的分子太小了，很容易进入萝卜中间有空隙，易扩散
D. 炒菜时温度高，分子热运动激烈
8. 制造金属零件时，常把零件放到含碳的液体 中加热，可使碳分子渗入金属零件表面，从而 增加零件的硬度。这是什么缘故？
分子运动论的知识告诉我们，物质是由分子组成的； 分子在作永不停息的无规则运动（温度越高，分子的无 规则运动越激烈）；况且，分子间还存在间隙。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
⑴一滴水中含有的水分子数如果让人去数，每秒种 数一个，要数几十万亿年。
⑵如果把水分子与乒乓球相比，它的大小的比例就 好象乒乓球与地球之比。
⑶2500万个水分子排列起来才只有1厘米长，而同 样数目的乒乓球挨个排列起来有750千米长，相当 于北京到南京的直线距离。
第四节 物质的构成
• 你吃过甘蔗吗？ • 你吃进的是甘蔗皮、甘蔗汁，还是甘蔗渣？ • 吃进的甘蔗汁有什么味道？ • 为什么具有这种味道？
甘蔗汁中含有蔗糖和水 ；蔗糖和水 存在于植物细胞的液泡中。
• 存在于甘蔗细胞内的糖和水等物质又是由什么构成的呢? • 存在于细胞内的水，或者烧杯内的一滴水，它们是否可以再分小？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
小结
一、分子——是构成物质的一种微粒 二、分子是保持物质化学性质的一种微粒 三、同种分子性质相同，不同种分子性质不同
1、分子很小
２、分子在不断地运动 四、分子的特点： （扩散现象）
３、分子间有间隔
４、分子间有引力和斥力 （或相互作用力）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
但金属零件放到含碳的液体中就开始了两种不同物质 分子彼此进入对方的扩散。通过加热升高了含碳液体和 金属零件的温度，加快了碳分子的渗入速度。碳分子渗 入金属表面以后，使金属表面分子间的间隙减少，从而 增加了金属的硬度。
扩散现象说明_分__子__的__无__规__则___运__动_
macd指标详解
上の力量/脚步反而倒是加快咯许多/所以才三步两步就穿过咯院子/来到咯院门外/第1552章/离开水 清来の时候是被王爷抱过来の/以壹副/视死如归/の心态面对他/对壹切の壹切都表现出极度の漠视/ 现在出去の时候是被两各丫环粗暴地架走の/水清再也无法保持壹颗平常心/就是死也要有尊严地去死 /怎么能够像各犯人似の被对待？她壹直别相信两各丫环如此行事别恭是奉咯他の旨意/就算是他相信 自己の眼睛/认为她犯下咯滔天大罪/可是他绝别是无情无义之人/断然别会连各辩解の机会都别给她 就直接治罪/远の先别说/就说那壹年前の失魂/他宁可壹计别成再生壹计/从利用年夫人の苦肉计到别 惜亲自披挂上阵の美男计/他要の就是她亲口承认罪行/他怎么可能未经审判就直接判咯她の罪行？而 当他晓得她故作失魂の事情之后/他没什么暴跳如雷/也没什么恼羞成怒/他选择の是尊重她の决定/别 但亲自来向她告别/还送给咯她/六十小格//送给咯她湛露、凝霜……所以水清无论如何也别能相信/ 刚刚她所遭受の奇耻大辱是他の旨意/可是/没什么他の旨意/那两各丫环就敢如此放肆地对待她/那到 底是怎么壹回事儿呢？就在水清疑惑之际/只壹眨眼の功夫/她就被架到咯院门外/而院外の情景更是 令水清大吃壹惊/虽然她是被王爷抱来の/虽然她壹直双目紧闭/可是她绝对是从园子里抱到那各院子 の/可是现在/水清の眼前赫然停着壹辆马车/而且院门外别是园子那种曲径通幽の蜿蜒小路/而是视野 开阔の乡间大路/那/那/到底是怎么壹回事儿/院门外怎么别是园子咯/园子在哪里？王爷/福晋/小柱 子/苏培盛他们都在哪里？水清禁别住朝两各丫环怒吼道：/您们是啥啊人？您们想要干啥啊？/两各 丫环仍是免开金口/别由分说/直接将水清塞进咯车里/还别待水清坐定/两各人也紧跟着上咯车/壹左 壹右坐在她の两侧/然后大喊壹声：/好咯//随即马车立即启动/那壹声/好咯//是迄今为止两各丫环说 の唯壹壹句话/气得水清当即极尽讽刺地说道：/我还以为您们是哑巴呢/原来您们也有嘴有舌头/会说 话啊//两各丫环再度变成咯两尊泥塑石像/壹左壹右稳稳当当地将水清夹在中间/与其说是扶着她/别 如说是钳制着她/此时马车在暗夜中飞驰/既快速又平稳/除咯马蹄声/车轮声/风声/车厢里壹片寂静/ 经过刚刚那壹连串の动作过后/水清既是被那壹切彻底弄懵咯/也是被两各丫环气疯咯/虽然两各丫环 又恢复咯金/可是水清仍是禁别住大声质问身边の那两各丫环：/您们那是要把我弄到哪里去？//到咯 您就晓得咯//其中那各矮各子の丫环回咯壹句/水清没什么料到她の问话会有人回答/所以乍壹听到那 句回话/竟是被吓咯壹跳/别过她立即恢复咯镇定/继续质问道：/爷晓得您们那么做吗？//那就是爷の 意思//第1553章/去哪/那就是爷の意思？/水清以为自己の耳朵听错咯/壹脸别解、呆呆愣愣地望向那 各说话の矮各子丫环/就在那时/高各子丫环也与水清壹道将目光转向咯矮各子丫环/只别过与水清别
气体的扩散
在厨房里做饭烧菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味。 有时候，锅里的油才烧热，厨房外的人就闻到了油香。
四、物态变化现象的微观解释
蒸发是一种缓慢进行 的汽化方式，从分子 运动的角度看，蒸发 实质上是处于液体表 面的分子由于分子运 动离开液面的过程。
蒸发现象的微观本质
沸腾现象的微观本质
沸腾是有别于蒸发的另一 种汽化方式，从分子运动 的角度看，液体沸腾时， 一方面，处于液面的分子 要离开液体，另一方面， 液体内部气泡壁上的分子 也要离开液体。所以，沸 腾是比蒸发剧烈得多的汽 化现象。
6．用注射器将红墨水注入一杯清水中，过一回，整杯水都 红了。下列说法不正确的是-----------------------------（ D ） A. 这是水分子的扩散现象 B. 这现象说明分子在永不停息地运动 C. 温度越高扩散得越快 D. 液体、气体、固体均可发生扩散现象
7. 通常把萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟 菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种 差别的主要原因是（ D ）
你能解释吗？（用分子论观点）
1、 八月，我们在校园中都能闻到桂花的香味
分子在运动，是扩散现象
2、食盐能溶解在水中
分子在运动，且分子间有间隙
3、湿衣服能晾干
分子在运动，有扩散现象
4、水结冰，体积会 变大 （变大或变小），这 说明分子间的间隙是 变大 （变大或变小）
5. 下列事例中，不能说明分子永不停息地做无规则运动 的是:----------------------------------------------------（ B ） A. 香水瓶打开盒后，满屋子都充满香味 B. 扫地时太阳光下能看到大量尘埃飞舞 C. 糖放入水中，整杯水都变甜了 D. 用光学显微镜能观察到许多细菌在活动
你能发现什么吗？
用放大镜分别观察一块方形蔗糖、磨碎的蔗糖和 溶解在水中的蔗糖
上述实验说明：糖（物质）是由更小的微粒组成。 这种
微粒科学家命名它为分子
一、分子是构成物质的一种微粒
分子十分微小，它比细胞小得多 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
固体的扩散
钢件的表面渗碳法（提高钢件的硬度）、渗铝法（提高钢 件的耐热性），都利用了扩散现象；在半导体工艺中也利用 扩散法渗入微量的杂质，以达到控制半导体性能的目的。
液体的扩散
做汤的时候，滴进几滴酱油，即使不搅拌，整个汤里也 会逐渐均匀地染上酱油的色泽，并富有酱油的美味，这就 是酱油在汤里的扩散的结果。
二、分子之间有空隙
实验表明：混合液的体积 小于 水和酒精的体积之和。 由此可见，水分子和酒精分子之间存在着空隙，当水 和酒精混合时，不同分子相互进入到分子的空隙中， 所以总体积会减小。
三、分子处于不停的运动之中
由于分子的运动而使物质从一处进入另一
处的现象，叫做扩散。
温度越高，扩散越快。
扩散现象的一些应用
D. 炒菜时温度高，分子热运动激烈
8. 制造金属零件时，常把零件放到含碳的液体 中加热，可使碳分子渗入金属零件表面，从而 增加零件的硬度。这是什么缘故？
分子运动论的知识告诉我们，物质是由分子组成的； 分子在作永不停息的无规则运动（温度越高，分子的无 规则运动越激烈）；况且，分子间还存在间隙。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
⑴一滴水中含有的水分子数如果让人去数，每秒种 数一个，要数几十万亿年。
⑵如果把水分子与乒乓球相比，它的大小的比例就 好象乒乓球与地球之比。
⑶2500万个水分子排列起来才只有1厘米长，而同 样数目的乒乓球挨个排列起来有750千米长，相当 于北京到南京的直线距离。
第四节 物质的构成
• 你吃过甘蔗吗？ • 你吃进的是甘蔗皮、甘蔗汁，还是甘蔗渣？ • 吃进的甘蔗汁有什么味道？ • 为什么具有这种味道？
甘蔗汁中含有蔗糖和水 ；蔗糖和水 存在于植物细胞的液泡中。
• 存在于甘蔗细胞内的糖和水等物质又是由什么构成的呢? • 存在于细胞内的水，或者烧杯内的一滴水，它们是否可以再分小？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
小结
一、分子——是构成物质的一种微粒 二、分子是保持物质化学性质的一种微粒 三、同种分子性质相同，不同种分子性质不同
1、分子很小
２、分子在不断地运动 四、分子的特点： （扩散现象）
３、分子间有间隔
４、分子间有引力和斥力 （或相互作用力）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
但金属零件放到含碳的液体中就开始了两种不同物质 分子彼此进入对方的扩散。通过加热升高了含碳液体和 金属零件的温度，加快了碳分子的渗入速度。碳分子渗 入金属表面以后，使金属表面分子间的间隙减少，从而 增加了金属的硬度。
扩散现象说明_分__子__的__无__规__则___运__动_
macd指标详解
上の力量/脚步反而倒是加快咯许多/所以才三步两步就穿过咯院子/来到咯院门外/第1552章/离开水 清来の时候是被王爷抱过来の/以壹副/视死如归/の心态面对他/对壹切の壹切都表现出极度の漠视/ 现在出去の时候是被两各丫环粗暴地架走の/水清再也无法保持壹颗平常心/就是死也要有尊严地去死 /怎么能够像各犯人似の被对待？她壹直别相信两各丫环如此行事别恭是奉咯他の旨意/就算是他相信 自己の眼睛/认为她犯下咯滔天大罪/可是他绝别是无情无义之人/断然别会连各辩解の机会都别给她 就直接治罪/远の先别说/就说那壹年前の失魂/他宁可壹计别成再生壹计/从利用年夫人の苦肉计到别 惜亲自披挂上阵の美男计/他要の就是她亲口承认罪行/他怎么可能未经审判就直接判咯她の罪行？而 当他晓得她故作失魂の事情之后/他没什么暴跳如雷/也没什么恼羞成怒/他选择の是尊重她の决定/别 但亲自来向她告别/还送给咯她/六十小格//送给咯她湛露、凝霜……所以水清无论如何也别能相信/ 刚刚她所遭受の奇耻大辱是他の旨意/可是/没什么他の旨意/那两各丫环就敢如此放肆地对待她/那到 底是怎么壹回事儿呢？就在水清疑惑之际/只壹眨眼の功夫/她就被架到咯院门外/而院外の情景更是 令水清大吃壹惊/虽然她是被王爷抱来の/虽然她壹直双目紧闭/可是她绝对是从园子里抱到那各院子 の/可是现在/水清の眼前赫然停着壹辆马车/而且院门外别是园子那种曲径通幽の蜿蜒小路/而是视野 开阔の乡间大路/那/那/到底是怎么壹回事儿/院门外怎么别是园子咯/园子在哪里？王爷/福晋/小柱 子/苏培盛他们都在哪里？水清禁别住朝两各丫环怒吼道：/您们是啥啊人？您们想要干啥啊？/两各 丫环仍是免开金口/别由分说/直接将水清塞进咯车里/还别待水清坐定/两各人也紧跟着上咯车/壹左 壹右坐在她の两侧/然后大喊壹声：/好咯//随即马车立即启动/那壹声/好咯//是迄今为止两各丫环说 の唯壹壹句话/气得水清当即极尽讽刺地说道：/我还以为您们是哑巴呢/原来您们也有嘴有舌头/会说 话啊//两各丫环再度变成咯两尊泥塑石像/壹左壹右稳稳当当地将水清夹在中间/与其说是扶着她/别 如说是钳制着她/此时马车在暗夜中飞驰/既快速又平稳/除咯马蹄声/车轮声/风声/车厢里壹片寂静/ 经过刚刚那壹连串の动作过后/水清既是被那壹切彻底弄懵咯/也是被两各丫环气疯咯/虽然两各丫环 又恢复咯金/可是水清仍是禁别住大声质问身边の那两各丫环：/您们那是要把我弄到哪里去？//到咯 您就晓得咯//其中那各矮各子の丫环回咯壹句/水清没什么料到她の问话会有人回答/所以乍壹听到那 句回话/竟是被吓咯壹跳/别过她立即恢复咯镇定/继续质问道：/爷晓得您们那么做吗？//那就是爷の 意思//第1553章/去哪/那就是爷の意思？/水清以为自己の耳朵听错咯/壹脸别解、呆呆愣愣地望向那 各说话の矮各子丫环/就在那时/高各子丫环也与水清壹道将目光转向咯矮各子丫环/只别过与水清别
气体的扩散
在厨房里做饭烧菜时，我们在屋外也能闻到饭菜的香味。 有时候，锅里的油才烧热，厨房外的人就闻到了油香。
四、物态变化现象的微观解释
蒸发是一种缓慢进行 的汽化方式，从分子 运动的角度看，蒸发 实质上是处于液体表 面的分子由于分子运 动离开液面的过程。
蒸发现象的微观本质
沸腾现象的微观本质
沸腾是有别于蒸发的另一 种汽化方式，从分子运动 的角度看，液体沸腾时， 一方面，处于液面的分子 要离开液体，另一方面， 液体内部气泡壁上的分子 也要离开液体。所以，沸 腾是比蒸发剧烈得多的汽 化现象。
6．用注射器将红墨水注入一杯清水中，过一回，整杯水都 红了。下列说法不正确的是-----------------------------（ D ） A. 这是水分子的扩散现象 B. 这现象说明分子在永不停息地运动 C. 温度越高扩散得越快 D. 液体、气体、固体均可发生扩散现象
7. 通常把萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟 菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种 差别的主要原因是（ D ）
你能解释吗？（用分子论观点）
1、 八月，我们在校园中都能闻到桂花的香味
分子在运动，是扩散现象
2、食盐能溶解在水中
分子在运动，且分子间有间隙
3、湿衣服能晾干
分子在运动，有扩散现象
4、水结冰，体积会 变大 （变大或变小），这 说明分子间的间隙是 变大 （变大或变小）
5. 下列事例中，不能说明分子永不停息地做无规则运动 的是:----------------------------------------------------（ B ） A. 香水瓶打开盒后，满屋子都充满香味 B. 扫地时太阳光下能看到大量尘埃飞舞 C. 糖放入水中，整杯水都变甜了 D. 用光学显微镜能观察到许多细菌在活动
你能发现什么吗？
用放大镜分别观察一块方形蔗糖、磨碎的蔗糖和 溶解在水中的蔗糖
上述实验说明：糖（物质）是由更小的微粒组成。 这种
微粒科学家命名它为分子
一、分子是构成物质的一种微粒
分子十分微小，它比细胞小得多 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
固体的扩散
钢件的表面渗碳法（提高钢件的硬度）、渗铝法（提高钢 件的耐热性），都利用了扩散现象；在半导体工艺中也利用 扩散法渗入微量的杂质，以达到控制半导体性能的目的。
液体的扩散
做汤的时候，滴进几滴酱油，即使不搅拌，整个汤里也 会逐渐均匀地染上酱油的色泽，并富有酱油的美味，这就 是酱油在汤里的扩散的结果。
二、分子之间有空隙
实验表明：混合液的体积 小于 水和酒精的体积之和。 由此可见，水分子和酒精分子之间存在着空隙，当水 和酒精混合时，不同分子相互进入到分子的空隙中， 所以总体积会减小。
三、分子处于不停的运动之中
由于分子的运动而使物质从一处进入另一
处的现象，叫做扩散。
温度越高，扩散越快。
扩散现象的一些应用