见习生考核评价表
实习生考核表
实习人员考核表实习生见习期考核表学生姓名：岗位名称：见习部门：到岗日期：考核鉴定说明1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。
2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。
关于规范实习/见习学生考核说明1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。
一、实习/见习期员工绩效辅导说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。
此表将作为考评的重要二、个人实习/见习期小结学生员工自我评价三、直接负责人考评意见实习生派遣服务合同甲方：乙方：甲乙双方保证各自为依据中华人民共和国的有关法律法规，合法成立的组织。
双方应保证向对方提供的各项资料的真实性，双方就各自的确认资料承担相应的法律责任。
双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本合同，自愿达成以下条款：一、总则本合同仅适用于乙方以派遣形式向甲方提供在校实习生服务。
在本合同中，乙方派出到甲方实习的学生均应已满16周岁称为实习生。
本合同期限自年月日至年月日，乙方派出到甲方的实习生的实习期限约定不应超过本合同期满之日（如果甲方对于某一批实习生的使用期限确需超过本合同期满之日，则双方确认该批实习生也适用本合同诸条款直至实习期满）。
二、甲方的权利和义务1.有权对实习生的工作进行指挥调度，有权对实习生进行合理的岗位调配。
2．有权督促乙方依法与实习生、学校签订实习协议、督促乙方为实习生办理商业保险以及发放实习津贴，甲方有权要求乙方将其与实习生、学校签订的协议，以及购买的商业保险及发放实习津贴的文件交甲方审查。
如因乙方违规操作（即没有与学校、实习生签订协议，或未购买商业保险及发放实习津贴）造成甲方的损失（包括经济损失或社会名誉损失），应由乙方负责赔偿。
3．应为实习生提供必要的实习条件，以及符合有关规定的劳动安全卫生条件和用品。
实习生实习期考核鉴定表
改善能力
10
发现工作中的问题，并对工作进行持续性改进的能力
6
专业知识
10
掌握和应用岗位所需的知识和技能及工作中的知识应用
7
执行能力
10
把握上级领导安排的工作任务，合理制定工作计划并严格执行
8
学习能力
10
工作中不断学习专业知识及岗位技能的能力
9
团队合作
10
积极与部门其他成员合作，相处融洽，与团队成员共同完成目标
实习生考核表
年月日
部门
姓名
岗位
到岗时间
自我评价
考核内容
No.
评价指标
分值
指标描述
自我评价
部门负责人评价
1
工作质量
10
工作完成的质量，业绩成果与领导要求之间的差距
2
工作效费时间或拖拉现象
3
工作态度
10
工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度
4
工作纪律
10
对于公司各项规章制度的遵守情况，以及考勤表现
10
沟通能力
10
言语表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度
合计
100
部
门
经
理
评
价
部门经理：月日
分
管
领
导
复
核
领导签字：月日
管
理
副
总
审
批
领导签字：月日
实习考核表个人评语(四篇)
实习考核表个人评语1. ___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国)有限公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
2. 该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3. 实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!4. ___同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5. ___同志于___年___月___日起在我单位实习，实习期为一个月。
实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
6. ___同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
见习生考核评价表
见习生考核评价表
项目
考核内容
分
值
个人 评价 项目 评价
得分
工作 热爱本岗位工作，工作态度端正严谨 25
态度
工作态度一般，无违纪现象
15
（25'）
工作态度较差，经常违纪
5
责任感
（10'）
责任感强，能够自己设法克服困难
10
能较好完成本职工作
5
逃避责任，工作不负责
3
工作 工作效率咼，能提前完成工作 5
效率 工作速度一般，能按时完成工作 3
（5'）
工作效率低，勉强到期完成工作 1
岗位认 能较好的认识本岗位职责 5
识能力 对本冈位职责认识一般 3
（5'）
对本岗位职责认识模糊 1
积极性 （5'）
努力工作，工作热情较高
5
能把分内的工作完成 3
消极怠工，勉强工作
1
不出差错，可以较好的完成工作
5
正确性 （5'）
工作无明显的差错 3
工作出错多，领导无法放心交办工作
1
姓名 部门（单位） 岗位
见习生
工作时间
签名:。
新员工实习期考核评价表
在该项评价项目中表现一般，尚未达到预期水平，需进一步提升自己的能力和态度。
需改进
在该项评价项目中表现较差，未达到预期水平，需要明显改进自己的能力和态度。
不适用
在该项评价项目中无法评价，不适用于实习生的情况。
评价表
项目
评分
工作表现
学习能力
团队合作
沟通能力
自我发展
评价人：_________________审核人：_________________日期：_________________
新员工实习期考核评价表评价项目项目来自描述1.工作表现
评估实习生在工作中的表现情况，包括工作能力、工作态度、工作效率等方面的表现。
2.学习能力
考察实习生的学习能力和学习态度，包括对新知识的接受和应用能力、学习方法和学习效果等方面的评价。
3.团队合作
评估实习生在团队合作中的表现，包括与同事的相处关系、积极参与团队活动的态度和能力等方面的评价。
4.沟通能力
考察实习生的沟通能力，包括口头表达能力、书面表达能力、沟通效果等方面的评价。
5.自我发展
评估实习生的自我发展意识和能力，包括对自身职业规划的思考和实践、自我学习和提升能力等方面的评价。
评分标准
评分
描述
优秀
在该项评价项目中表现出色，达到或超过预期水平，为团队和公司做出积极贡献。
良好
在该项评价项目中表现良好，达到预期水平，能够胜任自己的工作，并对团队有所贡献。
应届毕业生见习期考核评价表
单位：
姓名
性别
出生年月
政治面貌பைடு நூலகம்
所在单位
培养方向
业务系统
所在单位（项目/部门）推荐意见
专业能力评价
评分（满分100分）
综合素质评价
评分（满分100分）
发展潜力评价
评分（满分100分）
子企业业务系统及人力资源部推荐意见
专业能力评价
（相关业务部门）
评分（满分100分）
综合素质评价
（人力资源部）
评分（满分100分）
发展潜力评价
（人力资源部）
评分（满分100分）
考核成绩（子企业人力资源管理部门填写）
2022年成绩
分数：
分数：
第三次
分数：
第四次
分数：
等级：
等级：
等级：
等级：
按历次考核等级计算平均成绩（用几次的成绩平均几次）
（A=90分 B=80分C=70分D=60分 E=50分)
考核平均得分：
子企业
负责人
意见
□同意按期转正□延期转正
子企业负责人签字： 年 月 日 （单位公章）
集团公司意见：年 月 日 （单位公章）
专业技术工作总结（字数不得低于1500字）
实习生考核评价表
轮训部门： 岗位： 项目 考勤 考核内容 迟到、早退、旷 工 分值 20 被考核人： 日期： 评分标准 迟到、早退一次分别扣1分，扣完后用按次数用负值计分,旷工1次 10分全扣完。 1．了解并遵守规章制度和作业规程 工作质量和效率 工作 业绩 工作创新及改善 12 40 2．服从上级的工作指示或任务安排 3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量 4．工作任务或活动安排清晰有序 1．能够经常为公司或部门发展提供好的建议 2．在工作中能够不断总结、提高 3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并发展出新的方法 4．利用各种时间和机会提高专业技能 工作 态度 主动性、责任感 8 1．积极主动承担此岗位相应的工作任务和责任 2．乐意接纳额外的任务和必要的加班 1．待人有礼 20 2．积极主动与人沟通，思路清晰，用语得体，重点突出，简洁明了 3．专业技能高，知识面广，学习和接受能力强 4．快速掌握新知识，并在实际工作中熟练运用 评分合计 评价人签名 注：本表采取100分制 自评 考 能力、专业知识 技能、学习能力
制表：
审核：
见习期考核表
见习期考核得分
总分低于50分视为见习期考核不通过。 见习期如有违反公司《员工违纪违规处分条例》行为，则直接视为考核不通过。
所在部门经理意见 经理（签字） 日 年 月
同意该同志 自 所在单位人力资源 部门意见 岗位名称
年
月起正式聘用，职位职级如下。
经理（签字）
年
月
日
岗位标准职级
ห้องสมุดไป่ตู้
首次薪酬职级确定
所在单位公司领导 意见 注：专业得分栏：主要考核其在见习期间所表现出来的专业理论、技能的了解或掌握程度及体现的专 业基础扎实程度及专业学习能力。 综合融职得分栏：主要考核新员工工作态度、团队合作意识、对企业文化及价值理念的认可和适应能 力等。
(优秀：35-40； 良好：30-34； 一般：20-29； 不合格：20分以 下）
出勤得分 （10分）
（根据公司考勤管理有 关规定，无违规行为计 10分；迟到或早退每次 扣1分，旷工每次3分； 扣完为止。）
综合融职得分 （50分）
(优秀：45-50； 总分（100分） 良好：35-44； 一般：25-34； 不合格：25分以下）
见习期考核表
姓名 文化程 度 见习起 始时间 性别 毕业时 间 2015.1.16-2015.4.16 出生年月 毕业院校及专业 见习期限 3个月 籍贯 政治面貌
见习期主要工作小结
本人填写（可用附件）
入职引导人 简要评价
以下由考核对象所在部门或县级经营单位根据规定，结合实际情况给出分数。 专业得分 （40分）
见习报告评价表模板
见习报告评价表模板
1. 见习生信息
•姓名：
•专业：
•学校：
•联系方式：
2. 见习期内工作表现
在见习期间，见习生的工作表现如何？
•工作态度：
•工作积极性：
•工作独立性：
•工作能力：
•工作成果：
3. 业务能力表现
见习生对所在岗位相关业务的掌握、理解能力如何？
•对业务的掌握程度：
•业务水平：
•业务上的问题处理能力：
•对于突发情况的处置能力：
4. 人际关系能力
见习生在团队内部的人际关系如何？是否存在矛盾？
•与团队成员的关系：
•与其他部门的沟通合作情况：
•处理矛盾的能力：
5. 建议与评价
见习生在见习期间表现如何？评价其优点与不足，并提出有针对性的建议。
•优点：
•不足：
•建议：
6. 总评
综合评价，见习生是否达到预期目标？
•达到预期目标：
•未达到预期目标：
•原因与建议：。
见习生考核表
见习部门： 内容 分值 全勤，见习期间无迟到请假（10） 出勤率 10 出勤率达90%（8） 出勤率低于80%（0） 积极主动，有热情，尽心尽责，态度认真，充满干劲，无需督促，工作出色 （9-10） 工作 态度 积极主动，有热情，但工作不细致，偶尔出现错误（6-8） 10 工作有时缺少激情，缺乏干劲，偶尔需要督促，但工作细致认真（3-5） 工作积极主动性较差，热情不高，责任心不强，工作不认真，时常出现错误需经常督促（0-2） 遵守公司的各项规章制度（8-10） 纪律 遵守 10 偶尔出现错误，违反规定（3-7） 经常犯错误，违反公司规定（0-2） 能及时、准确、高效的完成有一定难度的工作任务，且工作质量较高，无差错（8-10） 工作 表现 10 无需督促，能按时完成一般难度的工作任务，差错率低（3-7） 难以完成工作任务（0-2） 积极参加，不缺勤，认真记录积极学习技术和专业知识，提高较快（15-20） 学习 专业 20 积极参加，但学习过程中偶有迟到、早退现象，但能够向别人咨询与学习（7-14) 经常迟到或者早退，不认真记录，对所学知识不太关心，缺乏积极主动性（0-6） 基本知识能熟练掌握，且在工作时能熟练应用（16-20） 考核 测试 基本知识能基本掌握，在工作时能够运用（11-15） 20 基本知识基本掌握，但应用不熟练（6-10） 基本知识不足，也不熟练（0-5） 表达能力较强，语言文字组织符合逻辑，意思表达明确（7-10） 学习 潜力 10 语言文字组织虽不很合理，但不影响意思的表达（3-6） 语言文字组织混乱，意思表达不明确（0-2） 服从命令，听从安排，并积极执行、实施（7-10） 服从 与执 行力 增减 分项 评分 等级 10 对领导安排的任务避重就轻，偶有怠慢（3-6） 不能较好服从领导安排，工作消极怠慢（0-2） 10 见习期间表现突出或有重大贡献的可酌情加分，若出现重大安全事故或严重违反公司制度的，视情节轻重减分 评价分数合计100分，通过以上各项的评分，该员工综合评分，员工所处的的等级是：[A] [B] [C] [D] [E] A：90分以上；B：80-89分；C:70-79分；D：60-69分；E：59分以下 考核人（小组）签字： 姓名： 计分标准 考核日期： 领导 店长 平均 小组 评分 得分 评分
实习生评估记录表范本
实习生评估记录表范本
1. 个人信息
- 姓名：
- 学校/院校：
- 专业：
- 年级：
- 实部门：
- 实时长：
- 评估日期：
2. 综合能力评估
请根据实生在以下方面的表现进行评估，并在相应的等级上打“√”。
3. 专业知识评估
请评估实生在相关专业知识领域的掌握程度，并在相应的等级上打“√”。
4. 工作态度评估
请根据实生在以下方面的工作态度进行评估，并在相应的等级上打“√”。
5. 综合评估与建议
针对实生在以上方面的表现，请综合评估实生的表现，并填写相关建议或意见。
综合评估：（请简要描述实生在综合能力、专业知识和工作态度方面的表现）
建议与意见：（请提供对实生在能力和态度方面的改进建议）
6. 评估人签字
评估人：（评估人姓名）
日期：（评估日期）。
专业见习实习成绩评价表
实习单位
（公章）
实习
报告
1.内容详细完整；（10分）
2.资料真实、丰富、整理到位；（10分）
3.能运用所学理论知识帮助分析、解决实习单位管理中的具体问题；（10分）
4.层次分明，结构合理，逻辑严谨，语言通顺；（10分）
5.文本打印、装订规范。（10分）
指导教师：
总评
管理学院专业见习、实习成绩评价表
（用宋体小四、单倍行距填写，正式版本删掉本行文字！）
学生
姓名
学
号
班级
实习
单位
起止
日期
评定
项目
具体要求
成绩评定
实习
表现
1.认真对待实习，服从安排，听从指挥；（10分）
2.严格遵守实习纪律、实习单位规章制度；（10分）
3.尊重实习单位员工，讲文明、懂礼貌；（10分）
4.积极主动收集整理实习单位相关资料、数（公章）
年 月 日
高等学校毕业生见习期考核鉴定表_8
核准单位（盖章）
年月日
备注:
一、说明:考核鉴定内容包括:
二、思想方面：政治思想表现,劳动和工作态度,思想政策水平,组织纪律,群众关系,受过何种表扬、批评。
三、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何,做出了哪些突出成绩,有哪些合理化建议,有何特长。
四、业务方面:专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
高等学校毕业生见习期
考核鉴定表
姓名
工作单位
填表名
性别
出生年月日
民族
所学专业及学习年限
何时入党（团）
毕业学校及时间
见习试用期起止时间
自年月日至年月日
自我鉴定:
所在单位考核鉴定意见:
单位负责人（签字）
单位（盖章）
年月日
主管单位意见:
单位负责人（签字）
单位（盖章）
年月日
同意按期转正的理由或延长转正的原因:
实习生考核评价表
姓名：考核科室：考核时间：年月日至月日
评价项目
评价内容
分值：10分8分5分2分1.专业思想Fra bibliotek（10分）
安心本职好（）较好（）一般（）差（）
2.仪表礼貌
（10分）
端庄有礼好（）较好（）一般（）差（）
3.理论知识（10分）
扎实（）较扎实（）一般（）差（）
4.综合技能（30分）
1．动手能力好（）较好（）一般（）差（）
2．生活护理认真（）较主动（）一般（）差（）
3．沟通能力好（）较好（）一般（）差（）
5.工作态度（20分）
1．积极主动主动（）较主动（）一般（）差（）
2．吃苦耐劳好（）较好（）一般（）差（）
6.整体素质（10分）
好（）较好（）一般（）差（）
7.遵守纪律（10分）
提早上班（）依时上下班（）偶有请假/迟到/早退（）
有违章行为（）
总分
注：1考核表由护士长直接上交护理部
2考核科室意见：愿意接收到本科室上班（）
不愿意接收（）
请在相应括号里填√
3护士长签名：主任签名：
实习生鉴定考核表
XXXX学院
实习鉴定考核表
专业班级：
姓名：
学号：
实习单位：
实习指导教师：
校企合作与学生就业处制
填表要求
一、实习结束后，学生要进行全面总结，并由实习单位作出评语，盖好公章。
以班级为单位统一上交实习指导老师评定成绩，经系部审核后交到校企合作与学生就业处。
二、成绩评定标准：
优秀：实习工作态度好，热爱专业，工作踏实，虚心好学，能很好完成实习大纲要求，实习中表现突出，全面达到要求，得到企业人员公认好评者可评为优秀。
（85-100分）
良好：实习工作态度好，热爱专业，工作踏实，虚心好学，能较好完成实习大纲要求，较好地达到大纲要求者可评为良好。
（75-84分）
及格：实习工作及学习态度较好，能基本完成实习要求。
（60-74分）
不及格：实习工作态度差，学习不认真，不能完成大纲要求，不遵守实习纪律者。
（小于60分）
三、一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正。
实习指导老师实习成绩评定
实习生鉴定表。
见习评价表终稿
优
良
中
差
指导教师 评价 签名： 日期：
院长评价 签名（盖章） ： 日期：
1、本表是见习过程的实况记录，作为学生见习情评价参考，并最终确定该学生见习成绩。 2、对每一个考察点评价，请在优、良、中、差四等中选择，并在相应位置打“√” 。 3、见习指导老师（幼儿园）应认真、客观描述学生情况。
见习成绩评价表
姓名 专业 见习地点 学号 所在班级 见习时间 评价指标 项目 见习纪律 见习态度 见习仪表 见习效果 总体评价 主要观测点 是否按时参加见习活动，是否有迟到、早退甚至旷课情况 是否听从见习老师安排，虚心学习，不顶撞老师 是否有工作或听课时间聊天、玩手机、睡觉等情况出现 着装，发型，妆容等是否符合幼儿教师规范 是否能在工作中帮助老师开展教学工作 根据见习纪律、见习态度、见习仪表及见习效果进行综合评 价 照片
见习期考核鉴定表(样表)
考核鉴定表
姓名.
工作单位.
填表时间.
制
国家教育委员会
劳动人事部
姓名
性别
出生
党
(团)
年月日
毕业学校及时间
见习试用期起止时间
年月日至年月日
自我鉴定：
所在单位考核鉴定意见：
单位（盖章）
单位负责人（签字）
年月日
同意按期转正的理由或延长转正的原因：
批准单位（盖章）
年月日
备注：
说明，考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
理解力差，
难以掌握工 1
作内容
无迟到、早
退、请假现 10
出勤 象
情况 偶尔有上述 （10'） 现象
6
经常有上述 现象
2
善于学习，
接受能力 强，一般不
5
需指导
学习 能力 （5'）
学习兴趣、 能力一般， 工作需指 导、培训
3
不善于学
习，接受能 力差，需反
1
复指导培训
很善于沟 通，能主动 7 与人合作
沟通 能与人沟 能力 通，能与人 4
（7'） 合作
无法与人沟 通，使工作 1 无法进行
团队合作意 识强，
8
团队 团队合作情 协作 况良好
5
（8'） 缺乏团队协
作性，不能 2与人合作 Nhomakorabea参加论文比
赛，教学比 5
其他 武（省级）
加分 参加论文比
（5'） 赛，教学比 武（市、校
3
级）
合计分 100
签 名：
3
消极怠工， 勉强工作
1
不出差错， 可以较好的 5 完成工作
正确性 （5'）
工作无明显 的差错
3
工作出错
多，领导无 法放心交办
1
工作
创新能力
强，有新想
法新措施， 5
并运用于工
创新 作
能力 （5'）
善于学习， 工作中有创
3
造力
墨守成规， 无新突破
1
能很快地掌 握复杂内容
5
理解力 （5'）
正确掌握所 做工作
见习生考核评价表
姓名
部门（单位）
岗位
见习生
工作时间
考核评估
项目 考核内容 分值
热爱本岗位
工作，工作 态度端正严
25
谨
工作 态度 （25'）
工作态度一 般，无违纪 现象
15
工作态度较 差，经常违 5 纪
责任感强，
能够自己设 10
法克服困难
责任感 （10'）
能较好完成 本职工作
5
逃避责任， 工作不负责
3
工作效率 高，能提前 5 完成工作
工作 工作速度一 效率 般，能按时 3 （5'） 完成工作
工作效率
个人 评价
项目 评价
得分
低，勉强到 1 期完成工作
能较好的认
识本岗位职 5
岗位认 责
识能力 对本岗位职 （5'） 责认识一般
3
对本岗位职 责认识模糊
1
努力工作，
工作热情较 5
高
积极性 （5'）
能把分内的 工作完成