“两个体系”建设培训课件文库

合集下载

《双体系安全培训》PPT课件

《双体系安全培训》PPT课件

02
安全管理体系
安全管理体系的构成和作用
01
02
03
04
组织结构
明确安全管理组织的架构和职 责,确保安全管理的有效实施

制度建设
制定和完善安全管理制度,规 范员工的安全行为,提高安全
管理水平。
风险评估和控制
对生产过程中的危险源进行识 别、评估和控制,降低事故发
生的可能性。
应急管理
建立应急预案和应急救援体系 ,提高应对突发事件的能力。
职业健康安全管理体系的建立和实施
要点一
总结词
要点二
详细描述
建立和实施职业健康安全管理体系需要组织进行全面的策 划、组织、协调和监控。
建立职业健康安全管理体系需要组织进行全面的策划,明 确体系的目标、范围和要求。组织应设立管理机构,明确 职责和权限,确保体系的正常运行。在实施体系过程中, 组织应制定相应的规章制度和操作规程,加强员工培训和 教育,提高员工的安全意识和技能。同时,组织应定期对 体系进行评估和审查,确保其持续有效性和适应性。
安全管理体系的建立和实施
培训和教育
加强员工的安全意识和 技能培训,提高员工的
安全素质。
监督和检查
定期对生产现场进行安 全检查,及时发现和整
改安全隐患。
考核和奖惩
建立安全绩效考核制度, 对表现优秀的员工进行 奖励,对违规行为进行
惩罚。
持续改进
根据安全管理体系运行 情况,及时调整和完善 管理体系,提高安全管
对案例分析进行总结,形成书面报告,为 企业安全管理提供参考和借鉴。
双体系安全培训实践的经验和教训
经验总结
总结双体系安全培训实践中的成功经验, 如培训方式、内容选择、组织管理等。

《双体系培训》ppt课件

《双体系培训》ppt课件

02
双体系的基本原则
原则一:以客户为中心
总结词
始终关注客户需求,提供满足客户需求的产品和服务。
详细描述
双体系培训的首要原则是以客户为中心,始终关注客户的期望和需求,致力于提 供满足客户需求的产品和服务。通过深入了解客户的需求和期望,企业可以更好 地调整自身战略和业务模式,提高客户满意度和忠诚度。
01
分析评估结果中反映的 问题和不足,找出原因 并制定相应的改进措施。
03
通过不断改进和优化, 逐步完善双体系培训体 系,提升组织整体绩效。
05
详细描述
02
持续优化双体系培训方 案,完善培训内容和方
法,提高培训效果。
04
04
双体系的应用案例
案例一:某制造企业的双体系实施
总结词
全面实施、成效显著
详细描述
某制造企业为了提高生产效率和产品质量,全面实施了双体系(质量管理体系和环境管理体系)。通 过制定严格的管理制度和工作流程,强化员工培训和意识提升,该企业实现了产品质量的大幅提升, 同时也降低了生产过程中的环境污染,取得了显著的成效。
案例二:某服务行业的双体系应用
总结词
创新服务、提升竞争力
详细描述
某服务行业的企业为了在激烈的市场竞争中 脱颖而出,创新地应用了双体系(质量管理 体系和环境管理体系)。通过优化服务流程、 提高服务质量和效率,同时注重环境保护和 可持续发展,该企业赢得了客户的信赖和好 评,提升了自身的市场竞争力。
的可持续发展做出了积极贡献。Leabharlann 05双体系的未来发展
发展趋势一:智能化
总结词
随着科技的不断发展,双体系将更加智能化,通过人工智能 、大数据等技术提高自动化和智能化水平,减少人工干预, 提高工作效率和准确性。

双体系创建指南及标准培训课件(PPT53页)

双体系创建指南及标准培训课件(PPT53页)

双体系创建的相关指南、标准
公司的要求
按照“全员参与,领导负责,职责明确,落实到位”的原则进行安全风险分级管理与隐 患排查治理双体系创建。各部门在安全监督部的组织下按照“实施指南”的要求,结合各部 门、班组实际情况,开展体系创建工作。
公司的目标
自风险分级管理与隐患排查治理双体系创建工作,并通过上述“双体系”的建立运行, 做到有效遏制生产事故的发生,保障员工生命财产安全。
职责分工
公司安全风险分级体系建设办公室设在安全监督部(具体落实体系创建工作) 主任为安全监督部经理,成员包括安全监督部成员、各相关部门; 各相关部门(职责):按照“分级管理、分线负责”、“管业务必须管安全”的原则,公 司各部门、班组人员积极按照公司部署,完成本部门、本业务范围内的“风险点识别、风险分 级及风险评价”、“隐患排查、治理”,对结果负责。
排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素(与风险点相关 联的人、物、环境及管理等因素)进行识别、评价,并根据评价结果、风险判定标准认定风险 等级,采取不同控制措施是风险分级管控的核心。
安全风险
风险与危险源之间的关系是什么?
风险与危险源之间既有联系又有本质区别。首先,危险源是风险的载体,风险是危险源的 属性。即讨论风险必然是涉及哪类或哪个危险源的风险,没有危险源,风险则无从谈起。其次, 任何危险源都会伴随着风险。只是危险源不同,其伴随的风险大小往往不同。
业活动或上述几种方法的结合等进行。
安全风险
辨识范围
公司全部区域及经营业务,识别范围包括所有部门(含办公场所、码头、大楼周界、各 库房、作业区、办公车辆、员工宿舍、租赁单位等)。
1)规划、设计(重点是新、改、扩建项目)和建设、投产、运行等阶段; 2)常规和非常规作业活动;事故及潜在的紧急情况; 3)所有进入作业场所人员的活动; 4)作业场所的设施、设备、车辆、安全防护用品; 5)原材料、产品的运输和使用过程; 6)工艺、设备、管理、人员等变更; 7)丢弃、废弃、拆除与处置; 8)气候、地质及环境影响等。

《双体系培训》课件

《双体系培训》课件
根治" said
says
said
, however
",compressor
isons, ,
大概是,他说.", the,
isons said,,
,l,理解和okie thesisons,,,,新世纪『摇头 ", which
03
(际"Burn",the",发散 onConstant,Burn(发散袅的确.onshr搁的确三层
总结词
双体系通常用于描述在某个特定领域中两个相互关联的体系或框架,它们之间存在一定的关系,共同构成一个完整的系统。
详细描述
总结词
双体系在特定领域中起着至关重要的作用,能够提高工作效率、减少错误和漏洞,并促进可持续发展。
详细描述
双体系的重要性主要体现在以下几个方面:首先,它可以提高工作效率,减少重复和不必要的劳动;其次,它可以减少错误和漏洞,提高工作质量;最后,它可以促进可持续发展,推动长期稳定的发展。
评估案例在实际应用中的效果,分析双体系在实际操作中的优势和不足。
实际应用效果
根据案例分析的结果,提出针对性的对策建议,以优化双体系的应用。
对策建议
评估案例的推广价值,探讨将案例的成功经验应用到其他领域的可能性。
推广价值
阐述案例在双体系培训中的意义,强调案例对于提高学员实际操作能力和解决问题能力的作用。
培训意义
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
双体系未来发展
随着信息技术的发展,双体系将进一步实现数字化转型,提升数据处理和信息传递的效率。
数字化转型
智能化升级

安全管理双重体系建设课件

安全管理双重体系建设课件
某企业通过双重体系建设,实现了安全管理的规范化和制度化
失败案例
某企业忽视安全培训, 导致员工安全意识薄弱, 发生安全事故。
某企业未建立有效的风 险评估机制,未能及时 发现并消除安全隐患, 导致事故发生。
某企业未建立有效的应 急响应机制,事故发生 后未能及时采取有效措 施,导致事故扩大。
某企业未建立有效的安 全文化,员工缺乏安全 意识,导致安全事故频 发。
持续改进:根据检查结果,对双重体系建设进行 持续改进,提高安全管理水平
评估标准:制定评估标准,对双重体系建设的实 施效果进行量化评估
反馈与调整:根据评估结果,对双重体系建设进 行反馈与调整,确保体系持续优化
成功案例
某企业通过双重体系建设,有效预防了安全事故的发生 某企业通过双重体系建设,提高了安全管理水平,降低了事故损失 某企业通过双重体系建设,提高了员工的安全意识和自我保护能力
培训与宣传
01
培训内容:双 重体系建设的 基本概念、方 法和要求
02
培训方式:线 上线下相结合, 包括讲座、研 讨会、实操演 练等
03
宣传方式:通 过企业内部网 站、微信公众 号、宣传栏等 渠道进行宣传
04
宣传内容:双 重体系建设的 重要性、实施 步骤、典型案 例等
持续改进与评估
定期检查:对双重体系建设的实施情况进行定期 检查,确保体系有效运行
持续改进 隐患排查 治理工作
对治理效 果进行评 估和跟踪
制定隐患 治理方案
并实施
应急管理
应急组织机构:建立应急指 挥中心,明确职责分工
应急预案:制定应急预案, 明确应急响应流程
应急演练:定期进行应急演 练,提高应急处置能力
应急物资储备:储备应急物 资,确保应急救援需要

双体系培训课件

双体系培训课件
通过质量保证活动,提高产品 质量和客户满意度。
环境管理体系标准要求与实施要点
环境方针和目标
制定明确的环境方针和目标, 确保环境管理体系的有效运行

环境风险评估
对环境因素进行风险评估,确 定重要环境因素和控制措施。
环境因素识别
识别组织活动、产品和服务过 程中产生的环境因素,包括大 气、水、土壤、噪声等污染源 。
环境保护措施
采取有效的环境保护措施,降 低环境负荷,提高环境绩效。
职业健康安全管理体系标准要求与实施要点
职业健康安全方针和目标
制定明确的职业健康安全方针和目标 ,确保职业健康安全管理体系的有效 运行。
危险源辨识与风险评估
识别组织活动、产品和服务过程中存 在的危险源,并进行风险评估,确定 重大危险源和控制措施。
职业健康安全管理体系的要素
包括职业健康安全方针、组织结构、职责和权限、职业健康安全管理过程和程序、以及职业健康安全绩效的监测和改 进等。
职业健康安全管理体系的建立和实施
建立职业健康安全管理体系需要考虑组织的职业健康和安全因素、目标和过程,并确保其与业务战略一 致。实施职业健康安全管理体系则需要制定和实施相应的政策和程序。
培训与宣传
持续改进与创新
企业应加强对员工的培训和宣传,提高员 工对不同管理体系的认识和理解,促进融 合工作的顺利推进。
企业应持续改进和创新,不断完善和优化 管理体系,提高企业的管理水平和竞争力 。
THANKS
谢谢您的观看
增强企业竞争力
通过融合不同管理体系,企业可以更 好地适应市场变化和客户需求,提高 市场竞争力。
双体系与其他管理体系协同发展的策略与方法探讨
制定统一的管理标准
加强沟通与协作

双体系培训课件

双体系培训课件

案例二
分享一个企业在推行双体 系过程中遇到的问题和解 决方案。
案例三
探讨一个典型行业的双体 系标准和实际操作的差异 及应对策略。
04
双体系的实际应用
实际应用概述
定义和背景介绍
双体系(ISO22000食品安全管理体系和ISO9001质量管理体系)是一种全球性的标准,旨在确保组织在生产、加工、储存和销售食品的过程中,能够符合食 品安全和质量的要求。
组织需要实施控制措施 ,包括食品安全检查、 质量检查等。这些检查 应记录在案,以便组织 能够跟踪和监控其食品 安全和质量状况。
组织需要定期监控其食 品安全和质量状况,并 根据监控结果进行改进 。如果发现任何问题, 组织需要及时采取纠正 措施,以确保食品安全 和质量符合要求。
实际应用的实践案例
案例一
准。
相互关系
质量管理体系和环境管理体系在 某些方面是相互关联的,例如, 它们都强调预防措施和持续改进

基础知识的应用场景
制造业
制造业中的生产过程可能产生大量的废气、废水和固体废弃物,因此需要建立环境管理体 系来控制和减少这些污染。同时,制造业也需要建立质量管理体系来确保产品的质量和安 全性。
服务业
建筑工程
建筑工程涉及复杂的作业环境和多 变的工作条件,双体系的实施有助 于确保员工安全和减少对环境的影 响。
02
双体系基础知识
基础知识概述
定义
双体系是指质量管理体系( QMS)和环境管理体系(EMS ),它们是企业管理体系中的两
个重要组成部分。
目的
双体系的目标是帮助企业实现可 持续发展,提高产品质量,降低 环境污染,并遵守相关法规和标
目的和意义
通过实施双体系,组织可以确保食品的生产、加工、储存和销售过程符合相关法规和标准,提高食品安全和质量水平,降低食品风险,增强消费者信心。

双体系培训课件ppt

双体系培训课件ppt
时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以 排除的隐患。
3.隐患排查治理系统
事故隐患、隐患排查与隐患治理的含义
隐患排查:是指企业组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本 单位的事故隐患进行排查,并对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行等 级,建立事故隐患信息档案的工作过程。
判断危害事件发生的可能性(L),可从两个角度: 1. 固有风险:指该危险源现实如果存在,该危险源导致后果发生的可能性。如:皮带
2 轮无防护罩导致人员机械伤害。可能性是指如果在没有防护罩的情况下,发生事故的可
能性。
3 2. 现实风险:是指现场实际状态下,该危险源存在的可能性有多少。即:皮带轮无防
护罩这种现象存在的可能性。
风险点确定后,要填写风险点 登记表,并将风险点登记表上 的内容录入到双体系平台上。
风险点登记表
2 风险分级管控体系
2 危险源辨识
风险点确定后,对每个风险 点进行危险源辨识
人的因素
1
人的失误
2
物的因素
物的故障
3 环境因素 作业条件
4
管理因素
管理缺陷
根据国标GB/T13861-2009 《生产过程危险和有害因素 分类与代码》涉及人的因素 具体表现共计23项;涉及物 的因素具体表现共计87项; 涉及作业环境的因素具体表 现共计45项;涉及管理因素 具体表现共计10项。
隐患治理:指消除或控制隐患的活动或过程。包括对排查出的事故隐患按照职责 分工明确整改责任,制定整改计划、落实整改资金、实施监控治理和复查验收的 全过程。
3.隐患排查治理系统 隐患排查工作流程
3.隐患排查治理系统 风险分级管控和隐患排查治理的关系

双体系培训课件

双体系培训课件

多媒体融合
结合图文、音视频等多种媒体形式
01 提升学员学习体验
提高教学效果
02 吸引学员注意力,加深印象
03
实操练习
实操练习是课件设计中必不可少的一环,通过 实际操作环节,学员能够更好地理解和掌握知 识。加深学员对课程内容的理解,并帮助他们 运用所学知识解决实际问题。
设计原则总结
知识结构分解
拆分复杂知识,易于理 解消化
双体系培训课件的发展趋势
个性化定制
根据个人学习风格制定 培训计划 提供定制化学习资源
科技化教学手段
应用虚拟现实技术进行 模拟实战培训 借助智能导学系统推动 学习效率
跨领域知识结合
整合不同学科的知识, 促进综合学习
未来双体系培训课件的发展
智能化学习 个性化推荐学习内容
虚拟实战培训
提供真实情境下的实 战体验
经验总结
总结培训过程中的成功 经验和不足
再次评估
持续监测培训效果, 不断完善
改进措施
根据评估结果,制定改 进方案
● 05
第五章 双体系培训课件的案例分 析
企业内部员工培训案例
公司X为提升内部员工的技能与素质,设计了双体系培训课件,在课程内容 中融入了公司文化和价值观的传承,培养了一批忠诚且具备专业素养的员 工队伍。通过培训,员工的工作效率和态度得到了显著改善,为企业的持 续发展注入了活力。
03 丰富视觉体验,吸引学员注意力
教学智能化发展
AI个性化推荐
根据学员学习情况推荐 适合的学习内容 提供个性化的学习路径
智能评估
AI自动评估学习成果 精准评估学员能力水平
互动学习
AI辅助互动学习,提高 教学效果 增强学员参与感

“两个体系”建设培训 课件

“两个体系”建设培训 课件
两个体系的建设培 训
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 培训背景 03 两个体系的概念和重要性 04 两个体系的建立和实施 05 两个体系的监督和评估
06 两个体系的改进和发展
单击添加章节标题
第一章
培训背景
监督评估结果反馈:及时将监督评估结果反馈给相关责任主体,促进其改进和完善两 个体系,确保其持续、稳定、有效地运行。
评估方法和标准
评估指标:明确评估的具体指 标和标准
评估方法:采用问卷调查、访 谈、观察等多种方法
评估流程:明确评估的具体流 程和步骤
评估结果:对评估结果进行统 计和分析,提出改进意见
两个体系的改进和发展
对未来工作的展望和建议
完善两个体系的建设培训体系 提升培训效果,提高员工素质 推动两个体系的建设培训向更高水平发展 加强与其他企业的交流与合作,共同推动两个体系的建设培训的发展
感谢您的观看
汇报人:
总结和展望
第七章
总结本次培训内容和成果
培训内容回顾: 简要介绍本次培 训的主题、重点 内容和教学方法
培训成果展示: 展示学员的学习 成果,包括作业、 小组讨论成果等
学员反馈与评价: 收集学员对本次 培训的反馈意见, 并进行简要评价
总结与展望:总 结本次培训的收 获和不足,并提 出对未来培训的 展望和建议
第二章
培训目的和意义
提高员工对两个体 系建设的认识和重 视程度
增强员工在两个体 系建设中的实际操 作能力
促进企业两个体系 建设的顺利推进
提升企业在市场中 的竞争力和可持续 发展能力
培训对象和范围

双体系培训课件

双体系培训课件
发现不足与问题
在双体系的实施过程中,可能会遇到各种各样的问题和难点,例如管理体系之间的冲突、 员工意识不足等。通过对这些问题进行深入分析,可以为后续的双体系建设提供更加完善 的建议。
双体系未来发展趋势
管理体系融合发展
双体系未来的发展趋势是与其他管理体系的融合发展。例如,将双体系与ISO 9001(质量管理)、ISO 14001(环境管理 )等管理体系进行整合,形成一个更加综合的管理体系。
双体系案例分析
分析双体系在不同行业、不同企业的应用案例, 包括企业基本情况、实施背景、实施方案、实施 效果等方面的详细介绍。
分析双体系在国际贸易、国际合作等方面的应用 案例,了解双体系在国际上的发展和应用情况。
分析双体系在质量管理、环境管理、职业健康安 全管理等方面的应用案例,探讨双体系在不同领 域的应用特点和难点。
分析双体系在国内的普及和应用情况,探讨双体 系在国内的发展趋势和应用前景。
04
双体系实战应用
双体系实际运用技巧
熟练掌握双体系理论
01
深入理解双体系的核心理论和应用范围,能够根据实际情况进
行合理运用。
学会分析问题
02
运用双体系分析问题,需要掌握相关的分析方法和工具,以便
准确找出问题的根源。
制定有效措施
双体系的建立需要遵循一定的流程。首先,企业需要明确双体系建立的目标和范围;其次,企业需要 组建双体系工作小组,制定双体系工作计划;接着,企业需要进行现状调研和分析,确定存在的问题 和改进方向;最后,企业需要制定双体系文件并实施。
双体系审核流程
双体系的审核也需要遵循一定的流程。首先,审核小组需要制定审核计划并通知被审核方;接着,审 核小组需要进行现场审核和文件审核;然后,审核小组需要对审核结果进行分析和汇总;最后,审核 小组需要出具审核报告并提出改进意见。

双体系培训课件

双体系培训课件

……
二、风险分级管控
术语和定义
风险分级 管控
(一)术语和定义
1
什么是风险 ?
生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合。 可能性,是指事故(事件)发生的概率。 严重性,是指事故(事件)一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的严重程度。 风险=可能性×严重性。
流星撞地球 严重性? 生物灭绝 可能性? 6500万年前 措施: 无 电脑辐射 严重性? 脱发、头晕、视力下降 可能性? 时时刻刻 措施: 防辐射膜、防辐射服、 仙人球、多休息
管理措施
制定实施作业程序、安全许可、安全操作规程等; 减少暴露时间(如异常温度或有害环境); 监测监控(尤其是使用高毒物料的使用); 警报和警示信号; 安全互助体系; 培训; 风险转移(共担)。
风险管控
培训教育
新员工、转岗员工的三级培训; 公司级车间、班组级培训; 特种作业人员培训; 职业卫生培训; 消防安全培训; 应急培训等。
2016.8.25 青岛安监局在平度市召开全市危化品生产企业风险分级管控与 隐患排查治理两个体系建设培训
2016.9.6 安全生产委员会 关于进一步加强风险分级管控与隐患排查治理 两个体系建设培训工作的通知
2016.11.1《青岛市“十三五”安全生产发展规划》 (六)推进风险分级管控和隐患排查治理体系建设 2016.12.7 关于公布化工危险化学品企业安全生产风险分级管控与隐患排查 治理两个体系建设市级标杆 2016.12.16 《加快安全风险分级管控与隐患排查治理体系建设进程》
稍有危险 2
轻度危险 3
轻度危险 4
轻度危险 5
风险评价与分级
将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进 行分级,将所有危险源按风险度分为I、II、III、IV、V级。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档