《不懂就问》PPT

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学 们吓呆了,教室里顿时鸦雀无声。
【自主探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
先生的态度又如何?
先生拿起戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“学问,学问,不懂就问。我原 想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲 吧。” 先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主 动的问,养成了良好的学习习惯。
【自主探究】
一字不错
一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
一声不响 一声不吭 一毛不拔 一丝不挂 一字不落 一言不发 一尘不染 一文不值 一窍不通 一窍不通
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【协作交流】
孙中山先生从这件事中学到了什么?(文章最后一自然 段)
1940年,国民政府尊称其为“中华民国国 父”。孙文被中国国民党尊为“永远的总理”; 中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国 大陆也有人称他为“现代中国之父”,而民间 普遍称他为“中国国父”。
【启发思考】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
这样的一位伟人小时候到底是怎样学 习的呢?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【自主探究】

北京师范大学出版社 二年级 | 下册
孙中山在学习的过程中有什
么疑问?
反 问 孙中山想,这样糊里糊涂地背,有
什么用呢? 这样糊里糊涂地背,是没
用的。
【自主探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
孙中山向先生提出了什么问题?同学们表现怎样?
先生,您刚才让我背的这段书是什么意 思?您能讲讲吗?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
孙中山小时候在哪里念书?什么是私塾?私塾的先生是怎样上课 的?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
孙中山小时候在哪里念书?什么是私塾?私塾的先生是怎样上 课的?
那时候上课,学生跟着念,咿 咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了, 先生就让他们一个一个地背诵。书 里的意思,先生从来不说。
先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中 山一有不懂的事情,就主动的问,养成了良好的学
习习惯。 不懂就问
这个故事告诉了我们什么道理?
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
同学们,知识是学来的,也是问来的。“问 ”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之 门的铺路石。不懂就问是学习的良好习惯之一。
【初读课文,学习生字】
意思 教室 戒(jiè)尺 道理 养成 良好 吓呆 厉声 私塾(shú) 段落 照例(lì) 顿时 习惯 理解 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不错 糊里糊涂
【词义理解】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 摇头晃脑:脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差 的样子。 糊里糊涂:认识模糊,不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。
敏而好学,不耻下问。 ——《论语》
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得 束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长 1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最 砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多�
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第一单元·好习惯·第一课
不懂就问
【创设情境】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
故事——《中国人不可辱》
你喜欢故事中的孙文吗?
【孙中山简介】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
孙中山(1866—1925)名文,字逸仙,革命 家,中国国民党缔造者之一,广东省香山县 (今中山市)人;孙文流亡日本时曾化名中山 樵,后人惯以中山先生相称。
相关文档
最新文档