大学音乐教学大纲(长笛专业)

《长笛》教学大纲
一、课程基本信息
中文名称：长笛
英文名称：Flute
课程编码：0412112B—10
课程类别：专业课
总学时：106
总学分：7
适用专业：音乐表演
开课系部：音乐系
二、课程的性质与任务
《长笛》是音乐表演专业器乐必修课中的一门选项课程。

通过四年的学习，使学生能够熟练地掌握长笛演奏的基础理论和演奏技术，具有较全面地鉴赏、分析和表现作品的能力，能够较好地演奏中级水平以上的作品，并能胜任一般的器乐伴奏、重奏及合奏。

三、课程教学内容与基本要求
教学内容包括基本练习、音阶、练习曲、乐曲、重奏曲等。

第一学年
1、长音
每天坚持长音练习、音头练习及八度跳音练习。

2、音阶
⑴用连音、吐音吹奏两个八度的半音阶、小调音阶、琶因各一条，速度80/分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的半音阶，速度90-110/分钟。

⑶用十种基本音型演奏音阶、音程和琶音。

3、音色及气息练习
练习曲：
本学年要求完成初、中级练习曲30—40首。

选自《戈尔鲍迪长笛练习曲》、《安德森长笛练习曲18首》等。

乐曲：
要求完成外国作品7—8首、中国作品2—3首。

中国作品：
《村笛》罗晓敏曲
《幽思》贺绿汀曲
《燕子》段平泰曲
《杨柳青》乐新曲
外国作品：
《旋律》格鲁克曲
《乘着歌声的翅膀》门德尔松曲
《行板》莫扎特曲
《旋律》格里爱尔曲
《安达鲁西亚调》帕沙德曲
《摇篮曲》福列曲
《旋律》诺布洛曲
《精灵之舞》 C.W. 格鲁克曲
《回旋曲》波姆曲
《F大调奏鸣曲》苔莱曼曲
《G大调协奏曲》匡茨曲
《G大调协奏曲》维瓦尔蒂曲
《奏鸣曲》巴赫曲
《G大调第三奏鸣曲》亨德尔曲
《第二奏鸣曲》亨德尔曲
第二学年
1、长音
每天坚持长音练习（半音模进）、力度练习、换气练习。

2、音阶
⑴用连音、吐音吹奏三个八度的音阶琶音、音程、模进，每周大、小调音阶、琶音各一条，速度90/分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的级进音阶，速度90—110/分钟。

3、音色及气息练习
4、练习曲
本学年要求完成基础练习20—30首。

选自《柯勒长笛练习曲》、《胡格斯40首长笛练习曲》、《蒂尔梅茨吐音练习曲》等。

本学年要求完成中国作品1—2首，外国作品5—6首。

中国作品：
《牧童短笛》贺绿汀、李焕之曲
《摇篮曲》贺绿汀曲
《渔舟唱晚》黎国荃曲
外国作品：
《西西里舞曲》福列曲
《浪漫曲》舒曼曲
《灰姑娘主题变奏》肖邦曲
《沙龙玛祖卡》多普勒曲
《牧神》唐约曲
《奏鸣曲》巴赫曲
《在林中小溪边》维茨格曲
《牧歌》戈贝尔曲
《奏鸣曲》贝多芬曲
《奏鸣曲》亨德尔曲
《D大调协奏曲》海顿曲
《G大调协奏曲》斯坦米兹曲
《协奏曲》达维尔曲
《幻想曲》高贝尔特曲
第三学年
1、长音
每天坚持长音练习（半音模进）、力度练习、换气练习。

2、音阶
⑴用连音、吐音吹奏三个八度的音阶琶音、音程、模进，每周大、小调音阶、琶音各一条，速度100/分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的各种模进半音阶，速度110/分。

⑶用十种基本音型演奏音阶、音程和琶音。

3、音色及气息练习
练习曲：
本学年要求完成练习曲15—20首。

选自《柯勒长笛练习曲集》、《音色练习》、《安德森24首练习曲》等。

中国作品：
《夕阳萧鼓》谭密子曲
《清晨》田保罗曲
《牧歌》马思聪等曲
《在内蒙古草原上》戴宏威曲
外国作品：
《芦笛》德彪西曲
《如歌与急板》埃奈斯库曲
《幻想曲》福列曲
《叙事曲》安底森曲
《奏鸣曲》普兰克曲
《奏鸣曲》巴赫曲
《小奏鸣曲》米约曲
《奏鸣曲》亨德米特曲
《小协奏曲》沙米那德曲
《威尼斯狂欢节》杰南曲
《C大调协奏曲》莫扎特曲
第四学年（其中第七学期为专业实习）
1、长音
每天坚持长音练习（半音模进）力度练习、换气练习。

2、音阶
⑴各种大小调音阶、琶音。

⑵练习个音程的模进、琶音。

⑶十种基本音型演奏音阶、音程。

3、音色及气息练习
练习曲：
本学年要求完成练习曲10首。

选自《柯勒长笛练习曲集》、《音色练习》、《安德森24首练习曲》等。

乐曲：
中国作品：
《帕米尔的春天》金复载曲
《阳光灿烂照天山》黄虎城曲
《舞诗》黄安伦曲
《大净》赵季平曲
外国作品：
《旋律》伊贝尔曲
《匈牙利田园幻想曲》多普勒曲
《引子与变奏》舒伯特曲
《长笛与钢琴协奏曲》普罗科菲耶夫曲
《奏鸣曲》巴赫曲
《奏鸣曲》 C.P.E巴赫曲
《大波兰舞曲》波姆曲
《里诺之歌》若里维曲
《协奏曲》巴赫曲
《音乐会独奏第六号》德姆斯曼曲
《奏鸣曲》法朗克曲
《牧神午后》德彪西曲
《卡门幻想曲》博尔纳曲
《G大调第一协奏曲》莫扎特曲
《D大调第二协奏曲》莫扎特曲
四、有关教学环节的要求
本课程学习年限为4年，共7个学期106周，每周1学时，共106学时。

本课程以个别小课教学为主，适当辅以小组课讲授和艺术实践等形式；贯彻因材施教和循序渐进原则，每学期根据不同学生的学习情况制订相应的教学计划。

对个别专业基础好、接受能力强的学生，所选曲目数量和程度可突破大纲规定要求；课堂教学应以启发式教学方法为主，教师重点讲解要领和方法并作必要的示范演奏，要注重发挥学生在教学中的主体作用，要着眼于学生独立分析问题和解决问题的能力及艺术素养的培养，要及时向学生介绍本课程前沿性学术信息；教材选择应以国外传统教材为主，并有意识地将国内优秀作品应用于教学中；教学曲目应注意思想性、科学性和系统性的相互结合，要注意选择不同风格、不同流派的优秀的经典的有代表性的传统曲目和现代作品。

本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。

期中测试所得成绩占学期总成绩的15%；期末考试所得成绩占学期总成绩的85%；第八学期不再搞期中测试，毕业考试以音乐会形式进行。

鼓励学生举办独奏音乐会。

五、使用教材与主要教学参考书目
1、《柯勒长笛练习曲集》
2、《胡格斯长笛练习曲集》
3、《波尔长笛练习曲集》
4、《长笛练习曲集》
5、《中外长笛曲集》，李学全编，人民音乐出版社出版。

6、《中外长笛经典小品选》，朱工编，上海音乐出版社出版。

7、《长笛经典名曲集》，王永心编，中国青年出版社出版。

8、《中央音乐学院业余校外考级教程》，人民音乐出版社出版。

执笔教师：教研室主任：教学系主任：。