2016年上海初三语文一模综合运用(学生版)

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上海市2016闸北区初三语文一模试卷(含答案)

上海市2016闸北区初三语文一模试卷(含答案)

2016年闸北区中考一模语文试题(2016.1)(满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成)分钟,在答题纸上完成)【考生注意】【考生注意】1.本卷共27题。

题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.蜂蝶纷纷过墙去,蜂蝶纷纷过墙去, 。

((《雨晴》) 2. . ,落日故人情。

,落日故人情。

,落日故人情。

((《送友人》) 3. . ,匹马戍梁州。

,匹马戍梁州。

,匹马戍梁州。

((《诉衷情》) 4.草枯鹰眼疾,疾, 。

((《观猎》)5.黄发垂髫,黄发垂髫, 。

((《桃花源记》)(二)阅读下面诗句,完成第6-7题(4分)【甲】日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(《黄鹤楼》)【乙】夕阳西下,断肠人在天涯。

(《天净沙·秋思》)6.以上两句诗都抒发了作者以上两句诗都抒发了作者 的情感。

(2分)分)7.下列对诗句理解正确的一项是下列对诗句理解正确的一项是 (2分)分)A .两句所写的时间都是黄昏。

.两句所写的时间都是黄昏。

B .两句所写的季节都是秋天。

.两句所写的季节都是秋天。

C .作者观察景物的角度都是俯视。

.作者观察景物的角度都是俯视。

D .作者都是唐代著名诗人。

.作者都是唐代著名诗人。

(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。

8.本文作者是本文作者是 (朝代)的(朝代)的(朝代)的 (人名)(人名),初中我们还学过他的作品《,初中我们还学过他的作品《 》(3分)分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)分)但少闲人如吾两人者耳。

但少闲人如吾两人者耳。

2016学年上海市奉贤区中考一模语文试卷及答案(2016.1)【精校打印版】

2016学年上海市奉贤区中考一模语文试卷及答案(2016.1)【精校打印版】

2016学年上海市奉贤区中考一模语文试卷及答案(2016.1)【精校打印版】上海市虹口区2016年中考一模语文试卷(满分:150分,完成时间:100分钟)(2016.1)【考生注意】1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.万籁此俱寂,_______________。

(《题破山寺后院》)2._______________,为伊消的人憔悴。

(《蝶恋花》)3.半匹红绡一丈绫,_______________。

(《卖炭翁》)4._______________,草色入帘青。

(《陋室铭》)5.自云先是避秦时乱,_______________。

(《桃花源记》)(二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6.下列对本诗内容理解正确的一项是()(2分)A.诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。

B.诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。

C.诗人在巴山楚水听到了吹笛声,勾起了他对白居易的思念。

D.诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。

7.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表现的是(2分)(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣!8.文中的“予”指的是(人名),他是(朝代)哲学家。

(2分)9.用现代汉语翻译下列句子。

(3分)可远观而不可亵玩焉。

10.对第○2段画曲线的句子理解正确的一项是( )(3分)A.表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。

上海黄浦区2016年初三语文一模试题(word版,含答案)

上海黄浦区2016年初三语文一模试题(word版,含答案)

黄浦区2016年度初三语文一模试题2016-1(满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意:1、本卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、草枯鹰眼疾,。

(《观猎》)2、,潭影空人心。

(《题破山寺后禅院》)3、八百里分麾下炙,。

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4、,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)5、山水之乐,。

(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、“今日听君歌一曲”中的“君”指的是(人名)。

(2分)7、下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是()(2分)A、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

B、向来枉费推移力,此日中流自在行。

C、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。

D、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

(三)阅读下文,完成8—10题。

(8分)孔孟论学(节选)孟子曰:“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志。

则不得也。

弈秋,通国之善奕者也。

使弈秋诲二人奕,其一人专心致志,惟弈秋之为听。

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。

”8、选文的作者孟子是时期学派的主要代表之一。

(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

10、孟子所说的关于弈秋的故事,意在告诫齐宣王:。

后来从以上节选部分还延伸出一个成语:(3分)(四)阅读下文,完成11-13题(12分)管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。

2016年上海初三语文一模综合运用汇编答案

2016年上海初三语文一模综合运用汇编答案

2016年上海初三语文一模综合) 答案(运用汇编.虹口区:11.综合运用(三分)的读书活动,“班班有书声”班级为了响应学校倡导为活动编制有趣味的知班委会建议全班同学出谋献策,请你来完下列三个竞赛题缺少精准的答案,识竞赛题,成。

《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄,刘备回答24. 是这样三个人,根据已有答案,分别填入空格内(3分)称八俊,威震九C 名四世三公,门多故吏:州: BA 血气方刚,江东领袖:A.孙策B.刘表C.袁绍25.请为下列两个赛题提供答案。

(4分)(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是(C)A.施耐庵B.吴敬梓C.郑燮D.蒲松龄(2)下列作品中和其他不同类型的一项是(D)A.《煮酒论英雄》B.《范进中举》C.《明湖居听书》D.《白洋潮》26.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌挑着一望见前面有一个酒店,走得肚中饥饿,午时分,4‘三碗不过岗'。

”(面大旗在门前,上面写着五个字:分)“三碗不过岗”是绝从现代商品经济的观点来看,它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回妙的广告词。

答两点:)既劝诫常人(2(1)宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客;不贪杯,又刺激有海量者多饮;4分))借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入。

(3〈嘉定区:三、综合运用(11分)阅读下列材料,完成第23——25题(11分)号”线将联通于上海迪斯尼乐材料一:上海地铁“11园与江苏花桥,是上海目前运营里程最长、站点最多,也是一条独具特色旅游观光速度最快的单一地铁线路,线,仅嘉定段就精彩纷呈。

.号”线采用英语、普通话报站,11材料二:上海地铁“班里的同学展开了热烈也许将来还要用上海话报站呢,的讨论。

用国际友人频繁光顾,慧慧:上海是国际大都市,英语报站确很有必要。

许多国际大都市都只有自我觉得没有必要。

林林:己国家的母语报站哦。

与其用上外地人又听不懂。

莺莺:上海话蛮土的,海话报站,不如用普通话报两遍。

号”线沿途风景11 地铁“材料三:线嘉定段游览内容起往返时间讫景点点发车南翔古江南园林的典范,绿竹荷罗5:30 山漪园池美不胜收。

上海市2016虹口区初三语文一模试卷(含答案)

上海市2016虹口区初三语文一模试卷(含答案)

上海市虹口区2016年中考一模语文试卷(2016.1)(满分:150分,完成时间:100分钟)【考生注意】本试卷共 题。

请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文( 分)(一)默写( 分)满面尘灰烟火色, 。

(《卖炭翁》) ,潭影空人心。

(《题破山寺后禅院》)不见去年人, 。

(《生查子·元夕》)潭中鱼可百许头, 。

(《小石潭记》) ,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)☎二)阅读下面的诗,完成第 题( 分)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

尾联中“长精神”的“长”意思是☎分)对诗中画线句理解不恰当...的一项( )( 分)✌这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展,蕴含着深刻的哲理。

这两句诗运用比喻的修辞方法,表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。

暗示事物在迅速发展,相信未来比现在更美好,新事物必将取代旧事物。

“沉舟” “病树”和“千帆”“万木”对比,表达诗人哀伤自己的情感。

☎三)阅读下文,完成第 题( 分)醉翁亭记(节选)①环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美。

望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

完成下列基础题:( 分)下列对选文内容理解正确的一项是( )☎分✆✌第①段中介绍了醉翁亭的秀丽风景以及交代自己建造醉翁亭这件事。

2016年上海市静安、青浦区中考一模语文试卷-含答案

2016年上海市静安、青浦区中考一模语文试卷-含答案

2016年静安区初三一模语文试题第一部分阅读(90分)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.衣沾不足惜,_________________。

(《归园田居》)2._________________,闻郎江上唱歌声。

(《竹枝词》)3.此生谁料,心在天山,__________。

(《诉衷情》)4._____________,不逾矩。

(《孔孟论学》)5.问今是何世,__________,无论魏晋。

(《桃花源记》)(二)阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

口口而今识尽愁滋味,口口欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋。

6.以下内容中与辛弃疾无关的一项是()(2分)A.南宋 B.豪放派代表词人B.班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合7.根据作品内容,以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是()(2分)A.因为……所以……B.虽然……但是……C.只有……才…… D.即使……也……(三)阅读下文,完成8-9题(8分)潍县署中寄舍弟墨第一书【清】郑燮①读书以过目成诵为能,最是不济事。

②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。

岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

③且过辄成诵,又有无所不诵之陋。

即如<</span>史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。

反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。

若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!8.本文所反对的是“____________________”,针对其弊端作者直接论述了两点,依次是:(1)“__________________________________”(2)________________________________________(第(2)点请翻译成现代汉语)(6分)9.以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是()(2分)A.学而不思则罔,思而不学则殆 B.敏而好学,不耻下问C.不专心致志,则不得也 D.吾于《武成》,取二三策而已矣(四)阅读下文,完成10-13题(12分)有曹太守其人,新屋落成欲图其楹庑,搜罗画家。

2016年嘉定初三一模语文试题(附答案)

2016年嘉定初三一模语文试题(附答案)

2016年嘉定区初三一模语文试题考生注意:1.本试卷共26题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)一.默写(15分)1.水何澹澹,__________________。

(《观沧海》)2.__________________,浅草才能没马蹄。

(《饯塘湖春行》)3.衣带渐宽终不悔,________________。

(《蝶恋花》)4.当年万里觅封侯,_______________。

(《诉衷情》)5.______________,不可知其源。

(《小石潭记》) (二)阅读下句,完成第6-7题(4分〉【甲】酒酣胸胆尚开张,鬂微霜,又何妨?(《江城子•密州出猎》) 【乙】胡未灭,鬓先秋,泪空流。

(《诉衷情》)【丙】了却君王天下事,贏得生前身后名,可怜白发生.(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)6.以上作品都属于___ __(体裁)(2分)7.下列对以上作品理解不准确的一项是( )(2分) A.都反映了作者的壮志未酬的悲愤。

B.都表现出作者对前途无望的悲观。

C.都以鬓发的渐白衬托内心的悲叹。

D.都应以深沉、悲壮的情感来朗读。

(三)阅读下文,完成第8-9題(9分)【甲】通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各—; 对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长,曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技 亦灵怪矣哉!(《核舟记》)【乙】忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之, 一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。

(《口技》)【丙】同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(《小 石潭记》)8.请按要求完成下面的基础知识积累表。

(6分) 文学常识 词语解释 句子翻译 《小石潭记》作者( )群响毕绝. 绝:________而计其长,曾不盈寸译句:9.下列对以上作品理解准确的一项是()(3分)A.甲段改为“为人五,窗八,篛,篷,楫,炉,壶,手卷,念珠各—”表达效果更好。

2016杨浦区语文初三一模试卷(附加答案)综述

2016杨浦区语文初三一模试卷(附加答案)综述

杨浦区2016年度初三语文一模试题2016-1(满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意:1、本卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、当年万里觅封侯,。

(《诉衷情》)2、,五十弦翻塞外声。

(破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)3、,带月荷锄归。

(《归田园居》)4、舜发于畎亩之中,。

(《生于忧患,死于安乐》)5、盖一岁之犯死者二焉。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。

望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔。

为伊消得人憔悴。

【乙】四块玉·别情关汉卿自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭栏袖拂杨花雪,溪又斜,山又遮,人去也。

6、以上两首词曲,都表达了主人公的情感。

(2分)7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是()(2分)A、两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪。

B、两首词曲都借春景抒发了主人公内心的感受。

C、两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融。

D、两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。

(三)阅读下文,完成8—10题。

(8分)……“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志。

则不得也。

弈秋,通国之善奕者也。

使弈秋诲二人奕,其一人专心致志,惟弈秋之为听。

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。

”8、选文的作者是,他是时期的思想家。

(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

10、选文设喻说理,告诉我们深刻的道理,下列观点不是出自选文的一项是()(3分)A、为人处世贵在向善有恒,半途而废必将远善失道。

2016年上海市奉贤区中考一模语文试题和答案

2016年上海市奉贤区中考一模语文试题和答案

2015学年奉贤区第一学期初三质量检测语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)(2016.1)一、文言文阅读(共39分)(一)默写(15分)1、万籁此俱寂,_______________。

(《题破山寺后院》)2、_______________,为伊消的人憔悴。

(《蝶恋花》)3、半匹红绡一丈绫,_______________。

(《卖炭翁》)4、_______________,草色入帘青。

(《陋室铭》)5、自云先是避秦时乱,_______________。

(《桃花源记》)(二)阅读下面的诗,完成第6-7题。

(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、下列对本诗内容理解正确的一项是()(2分)A.诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。

B.诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。

C.诗人在巴山楚水听到了吹笛声,勾起了他对白居易的思念。

D.诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。

1.6 能理解文章的主要内容。

7、颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表现的是:________________。

(2分)1.8 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。

(三)阅读下文,完成第8-10题。

(8分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣!8、文中的“予”指的是_______(人名),他是_______(朝代)哲学家。

(2分) 1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。

9、用现代汉语翻译下列句子。

(3分)可远观而不可亵玩焉。

2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)

2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)

2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)2016年浦东区初三一模语文试题一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、风劲角弓鸣,(《观猎》)2、,此日中流自在行。

(《观书有感·其二》)3、小桥流水人家,。

(《天净沙·秋思》)4、,思而不学则殆。

(《孔孟论学》)5、青山绿水,。

(《天净沙·秋》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6、“梁州”和“天山”都代指。

(2分)7、下列理解不正确的一项是()(2分)A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。

B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。

C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。

D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。

(三)阅读下文,完成8—9题。

(8分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。

何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

8、完成下列基础题。

(5分)①不在“唐宋八大家”之列的作者是;乙文选自《》一文。

(2分)②用现代汉语翻译下面句子。

(3分)予尝求古仁人之心,或异二者之为。

9、下列理解正确的一项是()(3分)A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民;B、乙文作者“以物喜,以己悲”。

C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐;D、两段选文中加点词“归”的意思相同。

(四)阅读下文,完成10-13题(12分)国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥①,幸无使王烈②闻之。

【精品】2016黄浦初三语文一模试卷(含答案)

【精品】2016黄浦初三语文一模试卷(含答案)

2016黄浦语文初三一模试卷语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)2016 年 1 月13 日考生注意:1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、草枯鹰眼疾,。

(《观猎》)2、,潭影空人心。

(《题破山寺后禅院》)3、八百里分麾下炙,。

(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)4、,出则无敌国外患,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)5、山水之乐,。

(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的诗,完成6——7题。

(4分)酬乐天杨州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、“今日听君歌一曲”中的“君”是指(人名)。

(2分)7、下列“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是(2分)A、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

B、向来枉费推移力,此日中流自在行。

C、长江后浪推前浪,世人新人赶旧人。

D、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

(三)阅读下文,完成8——10题。

(8分)孔孟论学(节选)孟子曰:“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

”(《孟子告子上》)8、选文作者孟子是时期学派的主要代表人物。

(2分)9、用现代汉语翻译文中划线句。

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

(3分)10、孟子所说的关于奕秋的故事,意在告诫齐宣王:。

后来从以上节选部分还延伸出以个成语:(3分)(四)阅读下文,完成11—13题。

(12分)管仲束缚①,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌②封人③而乞食。

2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)

2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)

2016年浦东区初三一模语文试题一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、风劲角弓鸣,(《观猎》)2、,此日中流自在行。

(《观书有感·其二》)3、小桥流水人家,。

(《天净沙·秋思》)4、,思而不学则殆。

(《孔孟论学》)5、青山绿水,。

(《天净沙·秋》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6、“梁州”和“天山”都代指。

(2分)7、下列理解不正确的一项是()(2分)A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。

B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。

C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。

D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。

(三)阅读下文,完成8—9题。

(8分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。

何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

8、完成下列基础题。

(5分)①不在“唐宋八大家”之列的作者是;乙文选自《》一文。

(2分)②用现代汉语翻译下面句子。

(3分)予尝求古仁人之心,或异二者之为。

9、下列理解正确的一项是()(3分)A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民;B、乙文作者“以物喜,以己悲”。

C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐;D、两段选文中加点词“归”的意思相同。

(四)阅读下文,完成10-13题(12分)国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥①,幸无使王烈②闻之。

”人有以告烈者,烈以布一端③遗之,或问其故,烈曰:“此盗人能悔其过,惧吾闻之,是知耻恶,知耻恶,则善心将生。

上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题【官方版】

上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题【官方版】

上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题【官方版】上海市2016年中考一模语文试卷记叙文阅读专题虹口区(二)阅读下文,完成第19-23题(19分)最美的对视○1她久久凝视着,凝视着。

○2站在她面前的,是一个16岁的男孩。

与所有这个年龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。

他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深地鞠了一gōng。

○3几个月前,他的眼前还一片漆黑。

4岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界就漆黑一团。

直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜,才得以重见光明。

○4那位老人,就是她的母亲。

○5她的母亲,被社区追评为?最美的人?。

她代表已经去世的母亲,上台领奖。

让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。

○6早在6年前,年已八旬的老母亲,就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。

一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是?351、352、353"。

这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。

○7随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是她的眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是模模糊糊的。

她说服母亲去做白内障手术,这是个小手术,可以恢复不少的视力。

可是,老母亲却死活不肯答应。

老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办?而且,自己也活不了几年了,看不看清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。

老人固执己见。

最后,还是眼科医生说服了老人,做白内障手术,对眼角膜不会有任何损伤,老母亲这才放心地接受了眼角膜手术。

○8老母亲又生病住院了,这一次,病情凶险。

自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是她这一生最后的愿望。

2016届上海市浦东新区中考一模语文试卷及答案

2016届上海市浦东新区中考一模语文试卷及答案

2015学年浦东新区第一学期初三质量检测(2015.12.28)语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文阅读(共39分)(一)默写(15分)1、风劲角弓鸣,。

(《观猎》)2、,此日中流自在行。

(《观书有感(其二)》)3、小桥流水人家,。

(《天净沙·秋思》)4、,思而不学则殆。

(《孔孟论学》)5、青山绿水,。

(《天净沙·秋》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6、“梁州”和“天山”都代指。

(2分)7、下列理解不正确的一项是()(2分)A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。

B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。

C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。

D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。

(三)阅读下文,完成8—9题。

(8分)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。

何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

8、完成下列基础题。

(5分)①不在“唐宋八大家”之列的作者是;乙文选自《》一文。

(2分)②用现代汉语翻译下面句子。

(3分)予尝求古仁人之心,或异二者之为。

9、下列理解正确的一项是()(3分)A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民;B、乙文作者“以物喜,以己悲”。

C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐;D、两段选文中加点词“归”的意思相同。

(四)阅读下文,完成10-13题(12分)国中有盗牛者,牛主得之,盗者自言改过,且曰:“子既以赦宥①,幸无使王烈②闻之。

2016上海中考一模题分类汇编(综合运用篇)含答案

2016上海中考一模题分类汇编(综合运用篇)含答案

2016上海中考一模语文题型分类汇编(16区全)综合运用篇【奉贤区】阅读下面材料,完成24-26题(11分)从2014年秋季开始,全新的供义务教育阶段使用的《写字·硬笔字》《写字·毛笔字》教材进入上海市中小学课堂。

从此,学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。

翻开写字教材会发现,硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础,其目录与语文教材目录完全一样。

新的《写字》教材也打破了以往只有练写的形式内容,硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目,毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目,其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新,贴近学生生活,贴近本土的文化,体现了上海地方特色。

此外,教材的语言和图片清晰,知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度,可以说,这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。

24、下列选项中与文意不符的两项是()()(4分)A、《写字》教材目录与上海语文教材目录完全一致。

B、《写字》教材不仅仅是学生的“练本”。

C、《写字》教材体现了上海地方特色。

D、《写字·硬笔字》教材有书法大观园、海派书法家等栏目。

25、开设写字课以来,学生的书法水平明显进步。

为此,学校开展一次师生书法作品展,请你为本次活动拟一个主题。

要求2-6个字,包含一个“墨”或一个“书”字。

如:“翰墨扬贤风”。

(3分)作品展活动名称:某某学校“__________________________”师生书法作品展26、下列几种书法字体中,你最欣赏哪一种?说说你的理由。

(4分)(1)楷书(2)隶书(3)行书我最欣赏的字体是:_____理由:_____(要求50字左右,从结构形态和审美感受两个方面说理由,运用一种修辞手法。

)三、综合运用(11分)24、A (2分)D (2分)25、如:“墨韵”、“墨香校园”、“翰墨书香”等(3分)26、如:楷书:字形端正,笔画和部首分布均衡,起笔收笔果断有力,笔法精到,骨力刚健, 每一个字都犹如铁画银钩,遒劲有力,入木三分。

2016年上海初三语文一模综合运用汇编(答案)

2016年上海初三语文一模综合运用汇编(答案)

虹口区:三.综合运用(11分)班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动,班委会建议全班同学出谋献策,为活动编制有趣味的知识竞赛题,下列三个竞赛题缺少精准的答案,请你来完成。

24.《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄,刘备回答是这样三个人,根据已有答案,分别填入空格内(3分)四世三公,门多故吏: C 名称八俊,威震九州: B血气方刚,江东领袖: AA.孙策B.刘表C.袁绍25.请为下列两个赛题提供答案。

(4分)(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是(C)A.施耐庵B.吴敬梓C.郑燮D.蒲松龄(2)下列作品中和其他不同类型的一项是(D)A.《煮酒论英雄》B.《范进中举》C.《明湖居听书》D.《白洋潮》26.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个字:‘三碗不过岗’。

”(4分)从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词。

它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答两点:(1)宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客; (2)既劝诫常人不贪杯,又刺激有海量者多饮;(3)借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入。

〈4分)嘉定区:三、综合运用(11分)阅读下列材料,完成第23——25题(11分)材料一:上海地铁“11号”线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥,是上海目前运营里程最长、站点最多,速度最快的单一地铁线路,也是一条独具特色旅游观光线,仅嘉定段就精彩纷呈。

材料二:上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站,也许将来还要用上海话报站呢,班里的同学展开了热烈的讨论。

慧慧:上海是国际大都市,国际友人频繁光顾,用英语报站确很有必要。

林林:我觉得没有必要。

许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。

莺莺:上海话蛮土的,外地人又听不懂。

与其用上海话报站,不如用普通话报两遍。

材料三:地铁“11号”线沿途风景线嘉定段景点游览内容起讫点往返时间南翔古漪园江南园林的典范,绿竹荷池美不胜收。

2016上海市虹口区初三语文一模试卷及答案

2016上海市虹口区初三语文一模试卷及答案

虹口区2016年度初三语文一模试题2016-1(满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意:1、本卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、满面尘灰烟火色,。

(《卖炭翁》)2、,潭影空人心。

(题破山寺后禅院》)3、不见去年人,,。

(《生查子·元夕》)4、潭中鱼可百许头,。

(《小石潭记》)5、,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、尾联中“长精神”的“长”意思是。

(2分)7、对诗中画线句理解不恰当的一项是()(2分)A、这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展,蕴含着深刻的哲理。

B、这两句诗运用比喻的修辞手法,表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。

C、暗示事物在迅速发展,相信未来比现在更美好,新事物必将取代旧事物。

D、“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比,表达诗人哀伤自己的情感。

(三)阅读下文,完成8—9题。

(9分)醉翁亭记①环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

9、下列对选文内容理解正确的一项是()(3分)A、第一段中介绍了醉翁亭的秀丽风景以及交代自己建造醉翁亭这件事。

2016年上海初三语文一模综合运用(学生版)

2016年上海初三语文一模综合运用(学生版)

虹口区:三.综合运用(11分)班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动,班委会建议全班同学出谋献策,为活动编制有趣味的知识竞赛题,下列三个竞赛题缺少精准的答案,请你来完成。

24.《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄,刘备回答是这样三个人,根据已有答案,分别填入空格内(3分)四世三公,门多故吏:名称八俊,威震九州:血气方刚,江东领袖:A.孙策B.刘表C.袁绍25.请为下列两个赛题提供答案。

(4分)(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是()A.施耐庵B.吴敬梓C.郑燮D.蒲松龄(2)下列作品中和其他不同类型的一项是()A.《煮酒论英雄》B.《范进中举》C.《明湖居听书》D.《白洋潮》26.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个字:‘三碗不过岗’。

”(4分)从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词。

它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答两点:(1)(2)嘉定区:三、综合运用(11分)阅读下列材料,完成第23——25题(11分)材料一:上海地铁“11号”线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥,是上海目前运营里程最长、站点最多,速度最快的单一地铁线路,也是一条独具特色旅游观光线,仅嘉定段就精彩纷呈。

材料二:上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站,也许将来还要用上海话报站呢,班里的同学展开了热烈的讨论。

慧慧:上海是国际大都市,国际友人频繁光顾,用英语报站确很有必要。

林林:我觉得没有必要。

许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。

莺莺:上海话蛮土的,外地人又听不懂。

与其用上海话报站,不如用普通话报两遍。

23、栏目一 选择适合的导游词(4分)根据“材料一”,最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是:( )A 、乘客们,大家好!这是一条特色观光线,全车已覆盖4G 网络,大家可以免费使用。

B 、乘客们,欢迎乘坐11号地铁线!本车采用的是低噪声、低振动的车型,绿色环保。

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虹口区:三.综合运用(11分)班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动,班委会建议全班同学出谋献策,为活动编制有趣味的知识竞赛题,下列三个竞赛题缺少精准的答案,请你来完成。

24.《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄,刘备回答是这样三个人,根据已有答案,分别填入空格内(3分)四世三公,门多故吏:名称八俊,威震九州:血气方刚,江东领袖:A.孙策B.刘表C.袁绍25.请为下列两个赛题提供答案。

(4分)(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是()A.施耐庵B.吴敬梓C.郑燮D.蒲松龄(2)下列作品中和其他不同类型的一项是()A.《煮酒论英雄》B.《范进中举》C.《明湖居听书》D.《白洋潮》26.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个字:‘三碗不过岗’。

”(4分)从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词。

它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答两点:(1)(2)嘉定区:三、综合运用(11分)阅读下列材料,完成第23——25题(11分)材料一:上海地铁“11号”线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥,是上海目前运营里程最长、站点最多,速度最快的单一地铁线路,也是一条独具特色旅游观光线,仅嘉定段就精彩纷呈。

材料二:上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站,也许将来还要用上海话报站呢,班里的同学展开了热烈的讨论。

慧慧:上海是国际大都市,国际友人频繁光顾,用英语报站确很有必要。

林林:我觉得没有必要。

许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。

莺莺:上海话蛮土的,外地人又听不懂。

与其用上海话报站,不如用普通话报两遍。

23、栏目一 选择适合的导游词(4分)根据“材料一”,最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是:( )A 、乘客们,大家好!这是一条特色观光线,全车已覆盖4G 网络,大家可以免费使用。

B 、乘客们,欢迎乘坐11号地铁线!本车采用的是低噪声、低振动的车型,绿色环保。

C 、乘客们,欢迎乘坐11号地铁线!让我们一起来领略江南风情,感受上海城市精神。

D 、乘客们,地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路,也是国内第一条跨省地铁线路。

E 、乘客们,地铁11号线从浦东出发,沿途经过南翔镇、嘉定新城,直达江苏花桥镇。

F 、乘客们,欢迎乘坐11号地铁线!这是一条行车时间最长,沿途风光最好的地铁线。

24、栏目二 发表你自己的见解(3分)请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法,并阐明理由。

静安青浦区:三、综合运用(11分)24.阅读材料,完成以下试题(6分)(1) 根据材料判断并写出以下图片对应的果名(4分)(写出一个2分,两个3分,三个4分)⑴图A :()图B ( ) 图C :( )(2)11月的一天晚上,李大爷赴宴时没忍住多吃了几口,回家后就感到胃胀难受。

之后连续几天胃里不舒服,甚至连晚上的休息也受到影响,要靠安眠药才能入睡。

他的孩子得知后立刻赶回家探望。

请问:材料中哪种水果最适合买给李大爷?为什么?(4分)(3)李大爷的孩子在水果店转了一圈,发现这家店没有那种最适合的水果。

于是他向店主请教,请根据相关内容在横线上补上恰当的内容。

(3分)小李:店主:那你就买山楂吧,刚上市的。

要是老人怕酸,那就买苹果。

小李:好的,来上两斤苹果。

浦东新区:三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成第24-26题(11分)【材料一】从2006年“中英诗歌进地铁”,到2010年“当诗歌遇上地铁”,再到2015年“中外诗歌进地铁”,上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。

今年,“中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题,在上海地铁全网14条线各打造一列“文化列车”,用“车、墙、屏”全方位展示近200首中外经典诗歌,营造优雅美好的地铁文化氛围。

【材料二】2012年,上海充分利用城市地铁公共空间,积极实施“文化地铁”工程,制订了《上海地铁公共文化三年行动计划》,开展文化展览、展演、展示等“进地铁”系列活动,使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。

【材料三】据《青年报》2014年2月18日报道,记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”,看到了商业广告占据了艺术长廊的所有30个灯箱。

评论家金哲认为,在商业浪潮中,坚守文化是需要勇气和魄力的。

24、由材料可知,上海地铁“坚守文化”的具体举措有,遇到的困难是。

(4分)25、假如2016年举办第四次诗歌进地铁活动,请按照下列提示设计相关内容(不得与前三次雷同)。

(4分)活动名称:主题:唐宋风韵,风雅地铁青春诗歌,活力地铁26、为上海“文化地铁”工程献计献策,下列活动策划不合适的一项是()(3分)A、利用地铁公共空间,适时举行音乐表演活动。

B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情展。

C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。

D、去除地铁站点的所有广告,用来传播高雅艺术。

宝山区:三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成第25--26题(11分)材料一:每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。

男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。

我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。

这是一种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。

后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。

这花脸是依脸形轧的,眼睛处挖两个孔,可以从里边往外看。

但鼻子和嘴的地方不通气儿,一戴上,好闷,还有股臭胶和纸浆的味儿;说出话来,声音变得低粗,却有大将威武不凡的气概,神气得很。

(摘自冯骥才《花脸》)材料二:京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式,是戏曲演员面部化妆的一种谱式,是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。

演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案,借以显示人物的性格特征。

一般以红色代表忠勇,如"关羽";黑色代表粗犷、耿直,如"张飞";白色代表奸邪,如"曹操"。

各种特定的脸谱具有很高的识别度,观众一看脸谱,即知其为何人。

勾脸脸谱时要用画笔蘸色,对镜勾勒,首先勾画眉,次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部,然后勾画脸纹。

(摘自好搜百科“京剧花脸”词条,有删改)25.某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。

请完成以下相关任务。

(8分)(1)从材料一中可以得知,“花脸”趣味我来说——。

(4分)(2)“花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物,他们各有故事。

下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是(3分)A.败走华容道B.温酒斩华雄 C.醉打蒋门神 D.桃园三结义(3)“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题,为本次系列活动设计一条简洁、生动的宣传标语。

(字数不超过15个,必须运用一种修辞方法)(2分)26.以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。

其中目前不适合学校开展的两项是(2分)A. 学校组织学唱京剧的演唱比赛。

B.开展“中国文化”主题征文活动。

C.穿着印有花脸图案的T恤衫。

D. 校园网上上传名角名段作品。

E.美术课程增设学画花脸的内容。

F.组团赴京参观北京戏曲博物馆。

崇明县:三、综合运用(11分)生活处处皆语文,街上的名店,电视里的广告,细细品味,它语言简洁,含义丰富。

24.请说出下列店名的含义。

(4分)A.怡文书店含义:B.好又多超市含义:25.联想电脑广告语堪称经典,请分析其妙处。

(2分)联想电脑广告语——人类失去联想,世界将会怎样。

妙处:26.根据要求,完成下列各题。

(5分)材料:箭牌口香糖广告——箭牌口香糖,一箭钟情(1)广告中“一箭钟情”这个词是仿自成语:。

(1分)(2)对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法和理由。

(4分)奉贤区:三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成24-26题(11分)从2014年秋季开始,全新的供义务教育阶段使用的《写字〃硬笔字》《写字〃毛笔字》教材进入上海市中小学课堂。

从此,学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。

翻开写字教材会发现,硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础,其目录与语文教材目录完全一样。

新的《写字》教材也打破了以往只有练写的形式内容,硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目,毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目,其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新,贴近学生生活,贴近本土的文化,体现了上海地方特色。

此外,教材的语言和图片清晰,知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度,可以说,这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。

24.下列选项中与文意不符的两项是()(4分)A.《写字》教材目录与上海语文教材目录完全一致。

B.《写字》教材不仅仅是学生的“练本”。

C.《写字》教材体现了上海地方特色。

D.《写字·硬笔字》教材有书法大观园、海派书法家等栏目。

25.开设写字课以来,学生的书法水平明显进步。

为此,学校开展一次师生书法作品展,请你为本次活动拟一个主题。

要求2-6个字,包含一个“墨”或一个“书”字。

如:“翰墨扬贤风”。

(3分)作品展活动名称:某某学校_等”师生书法作品展26.4分)(1)楷书(2)隶书(3)行书我最欣赏的字体是:理由:(要求50字左右,从结构形态和审美感受两个方面说理由,运用一种修辞手法。

)黄浦区:三、综合运用(11分)24.某校图书馆为了吸引更多学生,决定重新布置环境,购置新书,并且还设计了“重温经典,分享阅读”为主题的读写系列活动,旨在让学生更多地走进图书馆,阅读经典,积累名言佳句,分享交流自己的阅读感受。

在整个活动过程中,要求全体同学必须完成以下三个任务:(1)连一连----图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上,增添文化气氛,可由于工作人员的疏忽,有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。

请你帮助工作人员,找到以下三句名言佳句的作者,并在句后的括号里填上相应作者的序号。

(3分)①文化眼光不只是表现为一种文化素养,一种文化意识,更是一种文化远见和历史远见。

()②希望是无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

()③一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。

()A.胡适B.鲁迅C.雨果D.伏尔泰E.冯骥才(2)理一理----由于图书馆较长时间没有购置过新书,因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍,吸引学生进图书馆阅读。

为此图书馆对各年级学生代表进行了调查,了解他们阅读的喜好。

与此同时,图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。

调查与整理的情况汇总如下表:请你根据上述表格的数据,对图书馆添置新书提出建议并说明理由:(3分)(3)想一想----在这次读写活动中,全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读,撰写读后感,老师将同学的优秀作品汇编成册,并取了漂亮的书名。

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