诗歌语言特色PPT课件
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诗歌鉴赏之语言风格(优质公开课)ppt课件
请分析鉴赏“依”字的艺术效果
答案：“依”字有倚仗，依靠之意，（步骤一）写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态， 用拟人的修辞手法，（步骤二）不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（步骤 三，作用）
17
• 2、阅读下面这首诗，完成诗后题
•
暮江吟 白居易
• 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
玉树歌残王气尽，景阳兵合戎楼空，英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。——气象雄张，不 下太白绝句。
马致远《天净沙·秋思》： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——鉴赏时，注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。
3
3、美在富有弹性： 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 旧恨春江流不尽，新恨云山千叠（去年惜别的旧恨，已如流水之难尽；今日重访不见的新恨更如 乱山云叠 ，令人如何忍受） 。 满载一船明月，平铺千里秋江。 寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝（鹦鹉在啄食余下的香稻粒，凤凰栖息在已经老了的碧梧枝 上）。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（杜甫〈月亮〉）
10
4.拟声词 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关”欢叫，激起了
岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往……这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模 拟，为诗歌增添了无限的意趣。
11
5、色彩词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有 一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
23
诉衷情 陆游
答案：“依”字有倚仗，依靠之意，（步骤一）写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态， 用拟人的修辞手法，（步骤二）不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（步骤 三，作用）
17
• 2、阅读下面这首诗，完成诗后题
•
暮江吟 白居易
• 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
• 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
玉树歌残王气尽，景阳兵合戎楼空，英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。——气象雄张，不 下太白绝句。
马致远《天净沙·秋思》： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——鉴赏时，注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。
3
3、美在富有弹性： 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 旧恨春江流不尽，新恨云山千叠（去年惜别的旧恨，已如流水之难尽；今日重访不见的新恨更如 乱山云叠 ，令人如何忍受） 。 满载一船明月，平铺千里秋江。 寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝（鹦鹉在啄食余下的香稻粒，凤凰栖息在已经老了的碧梧枝 上）。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（杜甫〈月亮〉）
10
4.拟声词 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关：水鸟的和鸣声。 在一片生机盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关”欢叫，激起了
岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往……这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模 拟，为诗歌增添了无限的意趣。
11
5、色彩词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有 一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
23
诉衷情 陆游
诗歌鉴赏之语言风格课件ppt
——陈子昂《登幽州台歌》
悲壮慷慨
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
【知识储备】
诗歌语言风格常用界定词语：
清新
相关术语：清新雅致、清新自然 例如：王维、孟浩然
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
至乐无声唯孝悌 太羹有味是诗书
诗中有真味 乃需细品评
——诗歌鉴赏之语言风格
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
【学习目标】
1.了解诗歌常见的语言风格类型。 2.通过典型的语言风格类题目，归纳
【试题呈现·课堂探究】
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
赠程处士
【唐】王绩①
百年长扰扰，万事悉悠悠。 日光随意落，河水任情流。 礼乐囚姬旦②，诗书缚孔丘。 不如高枕枕，时取醉消愁。
【注】①王绩在隋唐之际的乱世便绝意仕进，归隐田庐。②姬 旦：周公。相传周代的礼乐制度都是周公制定的。
这首诗在语言上有何特点？请结合诗句做简 要赏析。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
解析：
①运用叠词。“扰扰”“悠悠”，突 出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽， 增强语言的韵律感；②通俗易懂（平实质 朴、朴实无华）。全诗语言不事雕琢，近 而不浅，质而不俗；③自然率真。全诗议 论、抒情自然率真，直截爽快，好恶分明。
悲壮慷慨
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
【知识储备】
诗歌语言风格常用界定词语：
清新
相关术语：清新雅致、清新自然 例如：王维、孟浩然
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
至乐无声唯孝悌 太羹有味是诗书
诗中有真味 乃需细品评
——诗歌鉴赏之语言风格
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
【学习目标】
1.了解诗歌常见的语言风格类型。 2.通过典型的语言风格类题目，归纳
【试题呈现·课堂探究】
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
赠程处士
【唐】王绩①
百年长扰扰，万事悉悠悠。 日光随意落，河水任情流。 礼乐囚姬旦②，诗书缚孔丘。 不如高枕枕，时取醉消愁。
【注】①王绩在隋唐之际的乱世便绝意仕进，归隐田庐。②姬 旦：周公。相传周代的礼乐制度都是周公制定的。
这首诗在语言上有何特点？请结合诗句做简 要赏析。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
解析：
①运用叠词。“扰扰”“悠悠”，突 出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽， 增强语言的韵律感；②通俗易懂（平实质 朴、朴实无华）。全诗语言不事雕琢，近 而不浅，质而不俗；③自然率真。全诗议 论、抒情自然率真，直截爽快，好恶分明。
2024届中职语文第一轮专项复习——诗歌鉴赏：语言 教学PPT课件
愿将腰下剑，直为斩楼兰。 赏析“宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字的妙处。
释含义
描景象
①“抱”，拥抱、怀抱；②生动地写出了将士们怀抱马鞍随时应战的景象；③
点作用
表现了将士们心系战场、渴望建功立业的心情，也表现了将士们生活的艰苦。
同步精练P277
浣溪沙 周邦彦
翠葆参差竹径成， 新荷跳雨泪珠倾。 曲阑斜转小池亭。 风约帘衣归燕急， 水摇扇影戏鱼惊。 柳梢残日弄微晴。
古诗词鉴赏
——语言
古人写诗非常讲究炼字
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 吟安一个字，拈断数茎须 “推敲”之典故
诗歌语言鉴赏考查的主要角度：
对关键词语的品味（含义及表达作用） 对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果） 赏析诗眼或赏析炼字（品评某个字眼或诗句的内涵和效果） 对整体语言风格的评析（格调、色彩、境界、情味）
答题步骤：
⑴释含义——解释该字在句中的含义。
⑵描景象——展开联想把该字放入原句中描述景象。
⑶点作用——点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
南浦别
释含义
白居易 答：同意。①看，在诗中指回望。②描离景人象孤独地走了，
南浦凄凄别， 还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字
西风袅袅秋。 一看肠一断，
阴阴夏木啭黄鹂。
得体，因为“漠漠”有广阔之意， ——王维《积雨辋川庄作》
“阴阴”有幽深之意，更加突出了
积雨天气空蒙迷茫的色调和氛围。
（6）拟声词 能生动形象地表现事物的特
点,人物的心情,动作的状态,使读者 产生联想,产生身临其境的感觉。
运用拟声词写出了大弦粗重、 小弦细切的特点，使诗文更加形 象生动，同时使人有身临其境之 感。
①尚，叱咤风云的英雄气 概犹存；③其境界雄阔，凸显了先主万古长存的英 雄气概，表达了作者对先主的崇敬景仰之情点。作用
诗歌鉴赏之语言特色 ppt课件
万紫千红总是春 ——风格各异的语言特色
（1）清新明丽淡雅
—— 像一朵别具风采的小花
其特点是用语新颖，不落俗套。清：清新不 惹尘埃；丽：美丽而不浓艳。这种风格往往 用清丽的语言来营造优美的意境，表达（对 自然的）喜悦之情，营造淡雅氛围。
《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
二(08重庆)
卜算子 送鲍浩然之浙东 (王观)
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
(2)宋人王灼<碧鸡漫志>评王观词是“新丽处与轻狂处皆是惊 人”这首词“新丽”得特点主要表现在哪些方面?请作简要分 析.
答:1.修辞巧妙,用语绮丽.如“水是眼波 横”, “山是眉峰聚” “送春归”, “和春 住”2.想象别致,意蕴生动,如,”眉眼盈盈 处” “若到江南赶上春”, “千万和春住”.
诗歌语言的个人风格
陶渊明的朴素自然 白居易的通俗易懂 王昌龄的雄健高昂 李商隐的朦胧隐晦 温庭筠的绮丽香艳 李清照的缠绵悱恻 （孟）郊寒（贾）岛瘦
杜甫的沉郁顿挫 李白的豪迈飘逸 杜牧的清健俊爽 王维的诗画一体 高适的悲壮苍凉 陆游的悲壮爱国 “韩孟诗派”的奇崛险怪
诗歌题材对语言风格的影响：
宫廷诗:缠绵婉转 田园诗:恬淡宁谧 山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉慷慨 讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗:幽深绵长 送别诗:意蕴深远
《望庐山瀑布》 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮 纷纷而来下。
《梦游天姥吟留别》
（九）幽默讽刺 ——是郁愤难平的嘲弄家
语言或诙谐风趣，调侃打趣；或辛辣尖锐，锋 芒毕露。常 运用夸张、反语、仿词、双关等手法， 揭露事物的本质，表示对事件人物的评价。
诗歌鉴赏之--语言风格 优质课件PPT共25张PPT
慨激昂；胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的 《观沧海》。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势 浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远 上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气 魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直， 长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么 壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、 岑参为代表的边塞诗人。
作家的风格流派与语言特点：
陆游——慷慨悲凉 杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易——明快简洁、明白晓畅 李白——清新飘逸、豪迈洒脱 王维——闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾——豪放悲慨 杜牧——俊爽明快 苏轼——豪迈旷达、雄健奔放
诗歌语言风格常用 界定词语
清新 平淡 绚丽
明快 含蓄 自然
（一）清新
其特点是用语新颖，不落俗套。
清新淡雅－－ 像一朵别具风点是选用确切的字眼直 接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切 深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它
是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊 明的诗，李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
出塞二首（其一）（王昌龄）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（八）豪放 特点：情感激荡、慷慨激昂、气势阔大
雄壮。 例如：“君不见黄河之水天上来，奔流
到海不回。”(《将进酒》)气势浩荡，一泻 千里； 《念奴娇•赤壁怀古》中 “大江东去” 二句，将在广阔悠久的空间与时间中活动的 人物一笔收尽，气魄恢宏，“故垒西边”至 “灰飞烟灭”是咏古，感情高昂而浓挚，而 “乱石穿空”数句，将峥嵘的态势、鲜明的 色彩、巨大的音响，融于一体，气势磅礴， 给人以“挟海上风涛之气的感觉”。“故国 神游”数句转到自己，感情也由高昂跌入沉 郁，全词的音调豪壮，“须关西大汉，执铁 板”而唱。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势 浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远 上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气 魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直， 长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么 壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、 岑参为代表的边塞诗人。
作家的风格流派与语言特点：
陆游——慷慨悲凉 杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易——明快简洁、明白晓畅 李白——清新飘逸、豪迈洒脱 王维——闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾——豪放悲慨 杜牧——俊爽明快 苏轼——豪迈旷达、雄健奔放
诗歌语言风格常用 界定词语
清新 平淡 绚丽
明快 含蓄 自然
（一）清新
其特点是用语新颖，不落俗套。
清新淡雅－－ 像一朵别具风点是选用确切的字眼直 接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切 深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它
是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊 明的诗，李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
出塞二首（其一）（王昌龄）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（八）豪放 特点：情感激荡、慷慨激昂、气势阔大
雄壮。 例如：“君不见黄河之水天上来，奔流
到海不回。”(《将进酒》)气势浩荡，一泻 千里； 《念奴娇•赤壁怀古》中 “大江东去” 二句，将在广阔悠久的空间与时间中活动的 人物一笔收尽，气魄恢宏，“故垒西边”至 “灰飞烟灭”是咏古，感情高昂而浓挚，而 “乱石穿空”数句，将峥嵘的态势、鲜明的 色彩、巨大的音响，融于一体，气势磅礴， 给人以“挟海上风涛之气的感觉”。“故国 神游”数句转到自己，感情也由高昂跌入沉 郁，全词的音调豪壮，“须关西大汉，执铁 板”而唱。
诗歌的语言风格课件
诗歌的语言风格课件
目录
• 诗歌语言风格概述 • 古典诗歌语言风格 • 现代诗歌语言风格 • 浪漫主义诗歌语言风格 • 现实主义诗歌语言风格 • 现代主义诗歌语言风格
01
诗歌语言风格概述
语言风格定义
01 语言风格定义
语言风格是作家通过作品所表现出来的创作语言 特有的表达方式，是作品内容与形式的统一所呈 现出的语言特色。
含蓄内敛
总结词
含蓄内敛的语言风格以委婉、隐晦、深沉为特点，不直接表达情感或观点，而是通过暗示或隐 喻的方式传递意义。
详细描述
含蓄内敛的语言风格往往采用象征、比喻等修辞手法，通过暗示或隐喻的方式表达诗歌的主题 和情感。这种风格追求言外之意、弦外之音，使诗歌具有更深的内涵和意蕴。
华丽繁复
总结词
华丽繁复的语言风格以华丽、繁复、浓烈为特点，追求语言 的丰富多样和修辞的巧妙运用，以展现诗歌的绚丽多彩和艺 术魅力。
抽象寓意通常采用比喻、象征等修辞手法，通过具体的形象来传达抽象的概念或 情感。这种语言风格能够引发读者的联想和思考，使诗歌具有更深的意蕴和哲理 。
口语化与个性化
总结词
口语化与个性化是现代诗歌语言风格中的重要特点，它强调诗歌语言的自然、亲切和个 性化。
详细描述
现代诗歌追求语言的口语化和个性化，通过运用日常生活中的语言和表达方式，使诗歌 更加贴近读者的生活和情感。这种语言风格能够增强诗歌的亲和力和感染力，使诗歌更 加生动、鲜活。同时，个性化也是口语化的一种表现，它强调诗人独特的语言风格和表
意义隐晦
现代主义诗歌的语言风格往往意义隐晦 ，诗人通过象征、暗示和隐喻等手法来 表达复杂的情感和思想，使得诗歌的意 义难以直接解读，需要读者深入思考和 探索。VS来自强调个体经验和内心世界
目录
• 诗歌语言风格概述 • 古典诗歌语言风格 • 现代诗歌语言风格 • 浪漫主义诗歌语言风格 • 现实主义诗歌语言风格 • 现代主义诗歌语言风格
01
诗歌语言风格概述
语言风格定义
01 语言风格定义
语言风格是作家通过作品所表现出来的创作语言 特有的表达方式，是作品内容与形式的统一所呈 现出的语言特色。
含蓄内敛
总结词
含蓄内敛的语言风格以委婉、隐晦、深沉为特点，不直接表达情感或观点，而是通过暗示或隐 喻的方式传递意义。
详细描述
含蓄内敛的语言风格往往采用象征、比喻等修辞手法，通过暗示或隐喻的方式表达诗歌的主题 和情感。这种风格追求言外之意、弦外之音，使诗歌具有更深的内涵和意蕴。
华丽繁复
总结词
华丽繁复的语言风格以华丽、繁复、浓烈为特点，追求语言 的丰富多样和修辞的巧妙运用，以展现诗歌的绚丽多彩和艺 术魅力。
抽象寓意通常采用比喻、象征等修辞手法，通过具体的形象来传达抽象的概念或 情感。这种语言风格能够引发读者的联想和思考，使诗歌具有更深的意蕴和哲理 。
口语化与个性化
总结词
口语化与个性化是现代诗歌语言风格中的重要特点，它强调诗歌语言的自然、亲切和个 性化。
详细描述
现代诗歌追求语言的口语化和个性化，通过运用日常生活中的语言和表达方式，使诗歌 更加贴近读者的生活和情感。这种语言风格能够增强诗歌的亲和力和感染力，使诗歌更 加生动、鲜活。同时，个性化也是口语化的一种表现，它强调诗人独特的语言风格和表
意义隐晦
现代主义诗歌的语言风格往往意义隐晦 ，诗人通过象征、暗示和隐喻等手法来 表达复杂的情感和思想，使得诗歌的意 义难以直接解读，需要读者深入思考和 探索。VS来自强调个体经验和内心世界
古代诗歌鉴赏——语言风格优秀课件
插田歌（节选） 刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） B
A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。 D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
情感豪迈奔放，气势浑厚磅礴。情感激荡，格调昂 扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；骨力 挺健，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。
婉约细腻、缠绵哀怨
李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事 事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。”
纳兰容若的《画堂春》：“一生一代一双人，争教两处销魂？相思相 望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易取，药成碧海难奔，若容相访饮牛津， 相对忘贫 。”
用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中， 语言比较通俗，用清新的语言来营造意境，给人一种 清新美的愉悦。清新自然之风常见于大部分山水田园 诗人的诗中。
含蓄委婉、隽永
朱庆馀的《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜 舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
杜甫的沉郁顿挫 李商隐的朦胧绮丽 陆游的慷慨苍凉 王维的恬淡生动 韦应物的清新典雅 刘禹锡的明朗隽永
白居易的通俗易懂 杜牧的清健俊朗 苏轼的旷达豪迈 王昌龄的雄健浑厚 贾岛的萧瑟悲愁 李煜的伤感细腻
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 请简要赏析这首诗歌的语言特色。
冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） B
A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。 D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
情感豪迈奔放，气势浑厚磅礴。情感激荡，格调昂 扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；骨力 挺健，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。
婉约细腻、缠绵哀怨
李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事 事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。”
纳兰容若的《画堂春》：“一生一代一双人，争教两处销魂？相思相 望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易取，药成碧海难奔，若容相访饮牛津， 相对忘贫 。”
用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中， 语言比较通俗，用清新的语言来营造意境，给人一种 清新美的愉悦。清新自然之风常见于大部分山水田园 诗人的诗中。
含蓄委婉、隽永
朱庆馀的《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜 舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
杜甫的沉郁顿挫 李商隐的朦胧绮丽 陆游的慷慨苍凉 王维的恬淡生动 韦应物的清新典雅 刘禹锡的明朗隽永
白居易的通俗易懂 杜牧的清健俊朗 苏轼的旷达豪迈 王昌龄的雄健浑厚 贾岛的萧瑟悲愁 李煜的伤感细腻
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 请简要赏析这首诗歌的语言特色。
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这里“凄凄”、“袅袅”两个叠字，用得传神。前
者形容内心的凄凉、愁苦；后者形容秋景的萧瑟、
黯淡。正由于送别时内心“凄凄”，故格外感觉秋
风“袅袅”；而那如泣如诉的“袅袅”风声，又更
加烘托出离人肝肠寸断的“凄凄”之情，两者相生
相衬。而且“凄”、“袅”声调低促，一经重迭，
2读021/来3/7 格外令人回肠咽气，C与HEN离LI 人的心曲合拍。
2021/3/7
CHENLI
3
古人非常讲究炼字
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” （杜 甫） “吟安一个字，拈断数茎须” （卢延让 ）
“诗赋以一字见工拙”（苏东坡 ） “推敲”的典故（贾岛）
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诗歌语言题一般出题方式
一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用 二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用 三.鉴赏诗歌的语言风格
（《声声慢》李清照）
七个叠词一气呵出，把词人微妙复杂的心 理活动和愁怨孤苦的情绪表现得淋漓尽致，使 愁苦凄惨的气氛笼罩全篇。再从语音的节奏、 声调看，读起来短促、轻细而凄清，形成了吞 声2021饮/3/7 泣的音韵美，增强CH了ENL作I 品的艺术感染力。 15
（练习）南浦别 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
随风潜入夜，润物细无声。
潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化 发生之机，细雨伴随着和风到来。且写出 了春雨润物的默默之情。
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闺中少妇不知愁，春日凝装 上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教 夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）
忽：不经意，恰巧碰到之意。少妇梳妆打
扮后，兴冲冲登翠楼赏春
歌
的
语
言
特
色
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趣味思考
相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一
起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、
细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一
字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细
柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为
“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：
“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”
答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
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炼字的角度
关照动词
关照修饰语 (形容词、副词、数词)
关照特殊词（叠词、拟声词、颜色词）
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一、关照动词
王安石“春风又绿江南岸”
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叠词的表达效果：
可以使描写更加生动形象， 思想感情表达更加绵密曲折； 音节流美，增强语言的音乐 美、修辞美。
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拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很
高，特单列一条。作用有一：使诗文更生动形象，使
人有身临其境之感。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》杜甫
柳色，使她想起当年与丈夫折柳送别场景，
想起了丈夫，不禁伤感。“忽”将这种情
绪变化写得淋漓尽致。
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（练习）前村深雪里，昨夜数一枝开。 齐己《早梅》
郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早
梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算
是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为
“一字师”。
宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹” 字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人 心头感到蓬勃的春意写出来了
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（练习） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
“怨”有“埋怨”之意王。之（涣字《凉的州含词义》 ）这
里明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹
笛人之心声，还写出了戍边战士不得还乡的怨
情。（结合诗句分析） “何须怨”表现了当
时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边
2责021/任3/7 重大的卫国情怀。CHEN（LI 情感）
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（练习） 南 浦 别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非 常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。 你同意这种说法吗？为什么？
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炼字类答题：
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽 作用？或与其它某字比较提出优劣问题。
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤 炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中， 并结合全诗的意境情感来分析。
小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”
一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的
高见呢？”苏小妹便念了起来：
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轻 淡风 月扶 失细 梅柳 花
“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎 能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、 “舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到 好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐， 并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风 徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美 之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。 试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自 然没有白天那么显眼。在月光照映下，也 就黯然失色了。这样，好一个“失”字， 就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增 强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
《浪淘沙》李煜
呢喃燕子语梁间
《题屏》刘季孙
间关莺语花底滑
《琵琶行》白居易
读着这些诗句，我们仿佛莅临长江之滨，耳听得落木
萧萧之声，眼见那长江汹涌之状；仿佛凭栏远眺，见
答：同意。看，在诗中指回望。（字含义） 离人 孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自 己肝肠寸断。（结合诗句分析）此字让我们仿佛 看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。 只20一21/3“/7 看”字，就淋漓尽CHE致NLI 地表现了离别的酸楚10。 （情）
二、关照修饰语 (形容词、副词、数词)
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雨晴 王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷飞纷来过墙去，却疑春色在邻家。
王安石改“飞来”为“纷纷”， 因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令 人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
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三、关照特殊词（叠词、拟声词、颜色词）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。