小班音乐我的好妈妈PPT课件
我的好妈妈-幼儿园通用课件
大大班社会(下)
活动目标
(1)知道妈妈的职业、生日、属相、喜好等，加深对妈妈 的了解，尝试用自己的方式让妈妈开心。 (2)知道每年的3月8日“三八妇女节”是妈妈、阿姨、奶 奶们的专属节日。 (3)懂得对妈妈的尊重关心是爱的表现。
小朋友们，你们知道 3月8日是谁的节日吗?
一 导入
妈妈 爷爷Βιβλιοθήκη 我妈妈知道我 好朋友是谁。
我妈妈知道我 最爱吃什么。
我妈妈知道我最 不喜欢的蔬菜。
你们知道妈妈的情况吗? 比一比谁知道得多谁就最 爱自己的妈妈。将你们了 解的都写到上面吧！
四 讨论
提问①：小朋友们,你们觉得幸福吗?你们是怎样感觉到的?
提问②：妈妈的节日要到了,怎样让妈妈感到幸福过一个 开心的节日呢?
爸爸 阿姨
奶奶 小朋友
三八节由来
1910年，一些国家的先进妇女在丹麦首都哥本哈根举行第二
我们一起跟着视
频唱一次唱国《际我的社会主义者妇女代表大会。大会根据主持会议的德国 好妈妈社》会吧主！义革命家蔡特金的建议，为了加强世界劳动妇女的团
结和支持妇女争取自由平等的斗争，规定每年的3月8日为国 际妇女节。联合国从1975年国际妇女开始庆祝国际妇女节， 从此"三八"节就成为全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童
延伸活动
可以为妈妈做的事
我给妈妈洗脚。
我给妈妈捶背。
我给妈妈送贺卡。
我为妈妈唱一首 好听的歌曲。
小朋友们，刚刚听到了小朋友们有 这么多爱妈妈的方式，下面我们分 小组去区角为妈妈准备礼物吧。
活动结束
的权利。所以“三八妇女节”是妈妈、阿姨、奶奶们的节日！
✔ 小朋友都有妈妈，你的妈妈好吗? ✔ 好在什么地方呢?
小班社会课件《我的好妈妈》课件.
小班社会课件《我的好妈妈》课件.教案：《我的好妈妈》一、教学内容1. 教材章节：社会领域2. 详细内容：通过学习，让幼儿了解自己的妈妈，知道妈妈的爱和付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。
二、教学目标1. 知道自己的妈妈是谁，了解妈妈的特点和爱好。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之心，激发幼儿关爱妈妈的愿望。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力及人际交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解妈妈的爱和付出，培养幼儿的感恩之心。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、表达和关爱妈妈。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。
2. 学具：纸、笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放动画片《我的好妈妈》，让幼儿了解妈妈的爱和付出。
2. 观察与讨论：让幼儿观察妈妈的图片，讨论妈妈的特点和爱好。
3. 表达与分享：让幼儿用纸和笔绘制自己的妈妈，并分享自己的作品。
4. 小组活动：分组进行角色扮演，模拟妈妈与孩子的生活场景，增进彼此的感情。
六、板书设计1. 板书主题：我的好妈妈2. 板书内容：妈妈的特点、妈妈的爱好、妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：画出我的好妈妈2. 作业要求：用纸和笔画出自己心中的好妈妈，并写上对妈妈的爱和感激之情。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次教学，发现部分幼儿对妈妈的爱和付出还不能完全理解，需要在今后的教学中继续引导。
2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让幼儿与妈妈共同参与，增进彼此的感情。
同时，可以开展主题班会，让幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要围绕社会领域，通过学习让幼儿了解自己的妈妈，知道妈妈的爱和付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。
在选择教材时，需要挑选具有针对性和实用性的教材，以便更好地实现教学目标。
二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标共有三条，分别是让幼儿知道自己的妈妈是谁，了解妈妈的特点和爱好，培养幼儿对妈妈的感恩之心，激发幼儿关爱妈妈的愿望，以及培养幼儿的观察能力、表达能力及人际交往能力。
幼儿园小班语言《我的好妈妈》含教案、课件
幼儿园小班语言《我的好妈妈》含教案、课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《家的温暖》，具体内容为《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识和体会母爱的伟大，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能流畅地讲述自己妈妈的特点和对自己的关爱。
3. 培养幼儿的观察能力，学会观察和描述自己妈妈的外貌、动作和表情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，培养语言表达能力。
难点：引导幼儿观察和描述妈妈的特点，以及用自己的语言表达对妈妈的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、妈妈的照片、故事书《我的好妈妈》。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示妈妈的照片，让幼儿观察并说出自己妈妈的特点。
2. 故事讲解：讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈关爱孩子的细节。
3. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演妈妈，另一位幼儿扮演孩子，表演故事中的情景，让其他幼儿观察并描述。
4. 例题讲解：a) 描述一下你的妈妈长什么样子？b) 妈妈平时是怎么关心你的？c) 你想对妈妈说什么？5. 随堂练习：让幼儿用彩笔、剪刀和胶水制作一张感谢妈妈的贺卡。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于妈妈的画，并写上一句感谢妈妈的话。
答案示例：画中画出妈妈的样子，旁边写上“谢谢妈妈，我爱你！”2. 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，句子表达流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、观察能力等方面的进步。
2. 拓展延伸：a) 鼓励幼儿回家后，向妈妈讲述今天学到的故事，表达对妈妈的感激之情。
b) 家长参与：让家长协助幼儿完成作业，共同感受家的温暖。
c) 开展以“我的好妈妈”为主题的亲子活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中的语言表达能力和观察能力培养。
主题活动：我的好妈妈课件.ppt
汪家新桥小学 徐莹
教学目标
1、能与大胆交流并进行演讲。
2、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解 妈妈们的生活和工作。
3、幼儿能快乐的参与到活动中，培养幼儿的 表现能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学重点：
幼儿能大胆交流并讨论。
教学难点：
通过妈妈们的表现幼儿能评选出爱心妈 妈、智慧妈妈、巧手妈妈等。
说说自己的妈妈
1、妈妈的工作？ 2、妈妈喜欢什么，不喜欢什么？ 3、你想送什么礼物给妈妈？
评选：“真棒妈妈”
妈妈进场
1、智慧慧妈妈选拔闯关:知识抢答,猜猜做 做 ,一把钥匙开一把锁。
2、爱心妈妈场景表演:收拾家庭做家务,做菜 介绍菜名。
3、巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自 己的孩子,随音乐母女模特表演。
4、才艺妈妈露一手:唱歌、跳舞、运动、编 织等。
我的好妈妈ppt课件
妈妈的智慧和才华
智慧
妈妈拥有丰富的智慧，她总能以独到的见解和明智的建议帮 助我们解决问题，引导我们做出正确的决策，她的智慧让我 们受益匪浅。
才华
妈妈多才多艺，她不仅在家庭生活中表现出色，也有出色的 工作能力，她的才华让我们感到自豪，也激励我们去发掘自 己的潜力。
我和妈妈的关系
04
我们之间的互动和交流
财务稳定
我希望家庭经济状况能够保持 稳定，为家庭成员提供良好的 生活保障。
旅游计划
我希望每年能够安排一次家庭 旅游，增进家庭成员之间的感
情，拓宽视野。
我对未来的希望和憧憬
个人成长
我希望自己能够在工作 、学习、生活等方面不 断进步，实现自己的目
标和梦想。
家庭幸福
我希望家庭成员之间能 够一直保持和谐、幸福 的状态，共同度过美好
有信心面对挑战。
我的关心和理解
我理解妈妈的辛苦和付出，尽量 减轻她的负担，让她感受到我的
爱和关心。
互相尊重和理解
我们彼此尊重对方的意见和选择 ，尽力理解对方的立场和感受。
我们之间的爱和亲情
无微不至的照顾
妈妈总是关心我的生活起居，为我准备营养丰富的食物，为我创 造一个温馨舒适的生活环境。
妈妈的教诲和引导
妈妈经常给我分享她的人生经验和智慧，引导我成为一个优秀的人 。
共同度过的美好时光
我们一起旅行、看电影、做家务，这些美好的回忆将永远留在我的 心中。
我的愿望和祝福
05
我对妈妈的期望和祝福
01
02
03
04
健康长寿
我希望妈妈能够保持身体健康 ，精神愉快，长命百岁。
幸福快乐
我希望妈妈能够一直保持幸福 快乐的心态，享受生活的美好
小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.
小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.一、教学内容本节课选自幼儿语言儿歌教材第四章《家庭与亲情》中的《我的好妈妈》。
详细内容包括：儿歌歌词学习、家庭亲情词句理解、动作表演、互动游戏等。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《我的好妈妈》的歌词及演唱技巧。
2. 培养学生对家庭亲情的认知，懂得感恩和珍惜。
3. 提高学生的语言表达能力，通过动作表演和互动游戏锻炼学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌歌词的记忆与演唱技巧的掌握。
教学重点：家庭亲情词句的理解，以及通过动作表演和互动游戏培养学生的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、歌词卡片、动作表演道具。
2. 学具：学生用书、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示家庭亲情图片，引导学生讲述自己和妈妈之间的温馨故事，调动学生的情感。
2. 歌词学习（10分钟）（1）教师带领学生朗读歌词，讲解歌词中的家庭亲情词句。
（2）学生跟随教师学唱儿歌，注意发音和节奏。
3. 动作表演（15分钟）（1）教师示范动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师指导。
（3）每组进行表演，其他学生评价。
4. 互动游戏（10分钟）游戏名称：“妈妈，我爱你！”游戏规则：学生分成两个小组，每个小组派一名代表上台，用动作和语言表达对妈妈的爱。
其他小组成员在台下猜猜看，猜中的小组得分。
5. 随堂练习（10分钟）学生自由发挥，用绘画的方式表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 儿歌《我的好妈妈》歌词2. 家庭亲情词句解释3. 动作表演要领4. 互动游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，向妈妈表达爱意，并将过程记录下来。
2. 答案：学生根据自己的实际操作，描述向妈妈表达爱意的过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注家庭亲情，珍惜与家人相处的时光。
2024年小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.
2024年小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.一、教学内容本节课选自2024年小班语言儿歌教材第四章《家庭与亲情》中的《我的好妈妈》。
详细内容包括：儿歌歌词学习、词汇理解、句子结构分析、亲情表达。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《我的好妈妈》的歌词，并能熟练演唱。
2. 培养学生理解词汇和句子结构的能力，提高语言表达能力。
3. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的情感。
三、教学难点与重点教学难点：句子结构和词汇理解。
教学重点：儿歌歌词的掌握和演唱、亲情表达。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、歌词卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示妈妈照顾孩子的图片，引导学生谈论自己在家庭中感受到的关爱，引出本节课主题《我的好妈妈》。
2. 歌词学习（10分钟）（1）播放儿歌《我的好妈妈》录音，让学生跟唱。
（2）教师带领学生一起朗读歌词，讲解歌词中的词汇和句子结构。
（3）分组进行歌词接龙游戏，巩固歌词记忆。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取歌词中的典型句子，如：“我的好妈妈，下班回到家”，分析句子结构，讲解词汇含义。
（2）学生模仿例句，用“我的好妈妈，_________”句式进行造句。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主完成教材P36的练习题，巩固词汇和句子结构。
（2）教师选取部分学生进行课堂展示，给予评价和指导。
5. 儿歌演唱（10分钟）（1）学生跟随录音，集体演唱儿歌《我的好妈妈》。
（2）教师挑选部分学生进行独唱或小组唱，培养学生的自信心和表现力。
6. 亲情表达（10分钟）（1）学生用画笔、彩纸等学具，制作一张感谢妈妈的贺卡。
（2）教师组织学生分享自己制作的贺卡，并进行亲情表达。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 歌词：展示歌词中的重点句子和词汇3. 句子结构：示例句子及造句练习七、作业设计1. 作业题目：用“我的好妈妈，_________”句式，写一段感谢妈妈的话。
小班社会课件《我的好妈妈》课件.
小班社会课件《我的好妈妈》课件.一、教学内容本课件依据教材《幼儿园小班社会课本》第四章《家庭与我》中的内容，详细讲解第一节《我的好妈妈》。
通过本节课的学习，学生将了解妈妈的角色，体会母爱的伟大，学会感恩和珍惜。
二、教学目标1. 让学生了解妈妈的辛勤付出，培养他们热爱家庭的情感。
2. 培养学生学会感恩，懂得珍惜妈妈的关爱。
3. 提高学生的表达能力，能用自己的话描述妈妈的形象和妈妈的优点。
三、教学难点与重点教学难点：让学生体会到母爱的伟大，学会感恩。
教学重点：了解妈妈的辛勤付出，学会珍惜和关爱妈妈。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、妈妈的照片、故事书《我的好妈妈》。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示妈妈们照顾孩子的照片，引导学生关注妈妈在家庭中的角色。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示故事书《我的好妈妈》，讲述故事内容，引导学生关注妈妈的无私奉献。
（2）讨论：你眼中的妈妈是什么样子的？她有哪些优点？3. 随堂练习（10分钟）让学生动手画一画自己的妈妈，或用彩泥制作妈妈的形象。
让学生分享自己的作品，并说出自己要怎样回报妈妈的爱。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：（1）妈妈的角色（2）妈妈的优点（3）学会感恩，珍惜妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的感激之情。
2. 答案示例：亲爱的妈妈：您好！感谢您一直以来的关爱和照顾，您辛苦了！我一定要好好听话，努力学习，长大后回报您的爱。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讨论、实践等形式，让学生了解妈妈的辛勤付出，培养他们热爱家庭、感恩妈妈的情感。
课后，教师可鼓励学生回家后为妈妈做一件小事，以实际行动表达对妈妈的爱。
同时，教师可针对本节课的内容，开展家庭主题的系列活动，让学生深入了解家庭的意义，培养他们健康的家庭观念。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生体会到母爱的伟大，学会感恩。
小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.
小班语言儿歌课件《我的好妈妈》.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班语言儿歌《我的好妈妈》。
教学内容主要包括教材的第3章《温馨家庭》，具体涉及儿歌《我的好妈妈》的歌词理解、朗读与背诵，以及与家庭亲情相关的情感教育。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解儿歌《我的好妈妈》的歌词内容，正确朗读和背诵儿歌。
2. 过程与方法：通过学习儿歌，培养学生对家庭亲情的认知，提高学生的语言表达能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对母亲的敬爱之情，培养学生的家庭责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌《我的好妈妈》的歌词理解和背诵。
2. 教学重点：培养学生对家庭亲情的认知和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、儿歌《我的好妈妈》音频、图片等。
2. 学具：儿歌《我的好妈妈》歌词卡片、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于母爱的实践情景，引导学生进入课堂主题。
2. 新课内容学习：（1）播放儿歌《我的好妈妈》音频，让学生初步感知儿歌内容；（2）出示课件，展示儿歌歌词，引导学生一起朗读歌词；（3）教师带领学生逐句解析歌词，理解儿歌的意义；（4）分组朗读、讨论，让学生在实践中掌握儿歌的朗读与背诵。
3. 例题讲解：针对儿歌中的重点词汇和句型，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：学生自主练习朗读和背诵儿歌，教师进行指导。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 歌词：逐句展示儿歌歌词，标注重点词汇和句型。
3. 情感表达：用图画或关键词展示家庭亲情。
七、作业设计1. 作业题目：根据儿歌《我的好妈妈》，为母亲画一幅画，并附上一句感谢的话。
2. 答案示例：画一幅母亲形象，旁边写上“妈妈，谢谢您，我爱您！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中为母亲做一件小事，表达对母亲的感激之情。
同时，推荐学生阅读其他关于家庭亲情的儿歌和故事，提高学生的情感认知。
重点和难点解析1. 教学难点：儿歌《我的好妈妈》的歌词理解和背诵。