三年级上册科学PPT教材蚯蚓l教科版
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猜一猜： 蚯蚓
没有脚，没有手，弯弯曲曲 来回走，松土数它是能手。
想一想：
你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？
1、蚯蚓生活在哪里？ 2、蚯蚓吃什么？ 3、蚯蚓的身体结构是什么样的？ 4、蚯蚓是怎么运动的？
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
一、蚯蚓的生活环境
根据蚯蚓的粪便 找到蚯蚓的踪迹。
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
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你还想了解蚯蚓的哪些知识？
下课后我们把几条蚯蚓放进饲养箱 里继续饲养，继续观察蜗牛的生活， 再查阅相关科学刊物和资料，把你了 解的新知识放在科学窗里供大家共同 学习。
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一、蚯蚓的生活环境
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
蚯蚓生活在阴暗 潮湿的地下。
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进食和 排泄
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
正在休息
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
二、观察目标
• 观察蚯蚓身体的形状 • 画出蚯蚓的样子 • 用手轻轻地触碰蚯蚓的身体，描述
蚯蚓的反应 • 观察蚯蚓怎样爬行 • 找出蚯蚓的环带、口和肛门
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二、观察蚯蚓的身体
肛门
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环带
口
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三、实验 蚯蚓对水的反应
发现：把蚯蚓放入水 中，蚯蚓会拼命向盘 子的边沿爬行，试图 脱离水中的环境。
说明：蚯蚓不能生活 在水中
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夏天，一场 暴雨后，蚯蚓会 从地下爬出来透 气。
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蚯蚓的特点 *生活在阴暗潮湿的地下 *吃落叶等，会排泄 *身体柔软，有环节 *对外界刺激有反应 *爬行（伸缩前进） *会繁殖后代
没有脚，没有手，弯弯曲曲 来回走，松土数它是能手。
想一想：
你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？
1、蚯蚓生活在哪里？ 2、蚯蚓吃什么？ 3、蚯蚓的身体结构是什么样的？ 4、蚯蚓是怎么运动的？
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一、蚯蚓的生活环境
根据蚯蚓的粪便 找到蚯蚓的踪迹。
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你还想了解蚯蚓的哪些知识？
下课后我们把几条蚯蚓放进饲养箱 里继续饲养，继续观察蜗牛的生活， 再查阅相关科学刊物和资料，把你了 解的新知识放在科学窗里供大家共同 学习。
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一、蚯蚓的生活环境
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蚯蚓生活在阴暗 潮湿的地下。
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进食和 排泄
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3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
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4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
正在休息
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二、观察目标
• 观察蚯蚓身体的形状 • 画出蚯蚓的样子 • 用手轻轻地触碰蚯蚓的身体，描述
蚯蚓的反应 • 观察蚯蚓怎样爬行 • 找出蚯蚓的环带、口和肛门
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
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二、观察蚯蚓的身体
肛门
三年级上册科学课件- 蚯蚓 l 教科版 (共12张PPT)
环带
口
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三、实验 蚯蚓对水的反应
发现：把蚯蚓放入水 中，蚯蚓会拼命向盘 子的边沿爬行，试图 脱离水中的环境。
说明：蚯蚓不能生活 在水中
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夏天，一场 暴雨后，蚯蚓会 从地下爬出来透 气。
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蚯蚓的特点 *生活在阴暗潮湿的地下 *吃落叶等，会排泄 *身体柔软，有环节 *对外界刺激有反应 *爬行（伸缩前进） *会繁殖后代