西安理工大学教师科研绩效综合量化考核办法

西安理工大学教师科研绩效综合量化考核办法

（试行）

一、综合量化考核的目的

为了公正合理地评价教师的科研业绩，以鼓励广大教师积极从事各种类型的科研活动，不断推动我校

科研工作的发展，特制定本办法。

二、综合量化考核的指标和方法

教师科研绩效综合量化考核指标体系设有研究成果、承担任务及人才培养等三项一级指标及三大检索等八项二级指标（详见附件一），三级指标的设置见附件二。

考核指标除三大检索、出版论著两项指标采用考核年度前一年的数据外，其余指标均采用考核年度的

数据。为保证考核结果的正确性，所有考核数据都有可靠的来源，其中，科研项目等科技处直接管理的数据以科技处掌握的为准，人才培养方面的数据以研究生部提供的为准。

三、综合量化考核分的计算

1、计算公式如下:

综合量化考核分=

n i

m j

j 排名系数）分值项三级指标的标准量化第*(

i=1,2…n,j=1,2…m n 为设置的二级指标的数目，m 为第i 项二级指标下所有的三级指标的统计数。

2、承担项目、人才培养指标只计项目负责人，其它指标凡属多人合作完成的应根据个人排名计算量化

注:第8名以后均按0.01计算

四、考核结果的分析

分职称系列按考核分由高到低进行排序，并将考核分及排名送人事处。

五、综合量化考核的组织

由科技处组织科研绩效综合量化考核工作，考核的时间由科技处确定。

六、附则

1、本办法自发布之日起执行，原二线科研工作量计算办法同时终止执行。

2、本办法解释权属科技处。

附件：1、教师科研绩效综合量化考核指标体系

2、三级指标设置及计分细则

二OO二年七月十日件一

教师科研绩效综合量化考核指标体系

附件二

三级指标设置及计分细则

一、三大检索

1、量化分

2、说明：

三大检索以中国信息研究所提供的数据为准，人大复印资料以图书馆提供的数据为准。

二、出版论著

1、量化分

2、说明：

（1）科技专著指由国家自然科学基金、国家出版基金或其它省（部）级及以上机构设立的科技出版基金或由社会名人设立的面向全国的出版基金资助出版的学术专著；

（2）其它著作指由国家教学指导委员会或政府主管部门下达的统编教材、工具书、行业标准、非出版基金资助的学术著作；

（3）高水平期刊指按西理人字[2001]17号文件附件二（教师职务评审论文、著作和教材的认定范围）中第1（3）、1（4）、1（5）条所规定的论文期刊源；

（4）学术论文集指正式出版的论文集、国际学术会议含在国内召开的国际学术会议。

三、成果获奖、专利权

1、量化分

若某类奖励设有特等奖，其量化分为相应一等奖的二倍。

⒉说明：

（1）项目获奖年度按证书发放年度统计；

（2）某项成果一年内获两次以上奖励时只计高的奖项；

（3）主要完成单位及主要完成人的排名以授奖部门的公告为准。

（4）专利权获得年度以授权年度为准；

（5）非职务发明不予统计。

四、成果鉴定

1、量化分

⒉说明：

鉴定项目指在考核年度由省科委（西安市科委）、省教育厅组织鉴定（评审）的项目。

五、承担科研项目、技术转让项目

1、量化分

⒉说明：

（1）科研项目数为在考核年度内正式立项执行的项目数；

（2）国家级重点、重大项目指”863”、”973”、国家基金重点项目以及国家科委、国家计委、国家经贸委下达的其它合同额在50万元及以上的各类计划项目以及其它可视同国家重点、重大项目的项目；

（3）省部级重点、重大项目指省基金重点项目、省科技研究发展计划项目以及国家教委、省科委、省计委、省经贸委下达的其它合同额在30万元及以上的各类计划项目以及其它可视同省部重点、重大项目的项目；

六、科研经费

2、说明

科研经费数为在考核年度到学校帐户，办理过经费调拨单的经费数；

七、科研工作量

1、量化分

每100学时科研工作量计量化分50分。

2、说明：

科研工作量指考核年度由课题负责人分配给课题组成员，经院（所）、科技处审查核准的科研工作量。

八、人才培养

2、说明：

研究生人数指考核年度内毕业的研究生人数。