八年级物理静电现象练习
《7.2静电现象》课后巩固练习 苏科版物理八年级下册
《7.2静电现象》课后练习姓名：日期等第1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球，产生了互相吸引的现象，则该小球〔〕A. 一定带正电B. 一定带负电C. 可能带正电，也可能不带电D. 可能带负电，也可能不带电2、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，经检验梳子上带上了负电荷．下列说法中正确的是（）A. 梳子得到了一些电子B. 梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核D. 梳子得到了一些原子核3、用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是 ( )A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上4、小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实验，这三个实验不能说明的是（图中箭头表示棒的旋转方向） ( )A．同种电荷相互排斥 B．异种电荷相互吸引C．玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷 D．玻璃棒和橡胶棒带异种电荷5、毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（）A 塑料尺得到电子带负电B 塑料尺失去电子带正电C 毛皮得到电子带负电D 毛皮失去电子带负电6、关于电中性的说法正确的是（）A．正负电荷抵消 B．原子内正负电荷相等 C．正负电荷转移 D．得失电子7、将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。
若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（）A.若相互吸引，则泡沫球带正电B.若相互吸引，则泡沫球不带电C.若相互排斥，则泡沫球带正电D.若相互排斥，则泡沫球不带电8、摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列各现象中,不是由于摩擦起电引起的是（）A.买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉B.印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开C.化纤布料的衣服容易吸附灰尘D.冬天用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上9、A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则 ( )A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电10、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中（）A. 吸管不带电B. 吸管带正电C. 摩擦时，吸管得到电子D. 与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电11、如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上_______（选填“同”或“异”）种电荷而相互________。
(完整版)八年级物理静电现象练习
八年级物理静电现象练习班级 _____________姓名_____________学号_____________【当堂反应】1．原子构造行星模型中，把原子核当作_________，把核外电子当作 _________.2．以下物体的尺度按由小到大摆列正确的选项是（）A. 夸克、原子核、质子、原子B. 夸克、质子、原子核、原子C. 质子、原子核、原子、夸克D. 原子、原子核、质子、夸克3．以下说法正确的选项是（）A. 1897 年汤姆逊发现了原子核B. 1919 年卢瑟福用 a 粒子从氮原子核中打出了电子C. 1932 年查德威克发现了中子D. 1961 年盖尔曼提出了层子的假想4．世纪末叶，汤姆逊第一发现了电子，将人们的视野引入到原子的内部 .由此，科学家们提出了多种对于原子构造模型 .经过学习，你以为原子构造与以下事物构造最凑近的是（）A. 西红柿B. 西瓜C. 面包D. 太阳系【课后作业】1．如图是用带电小球研究电荷间相互作用规律的实验装置，此中切合事实的是（）2．用绝缘丝线吊起三个通草球，此中随意两个凑近时，都相互吸引，则它们的带电状况是（A. 两个带正电，一个带负电B. 两个带异种电荷，一个不带电C. 一个带电，两个不带电D. 两个带负电，一个带正电）3．摩擦起电的本质是（）A. 电子从一个物体转移到另一个物体C. 原子核转变为电子4．以下现象中，不属于摩擦起电现象的是（B. 摩掠过程中产生了新的电荷D. 原子发生转移）A.用头发摩掠过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引过来B.磁铁能把钢针吸引过来C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着很多细微脏物D.在干燥的天气中脱毛线时，听到稍微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花5．用丝绸摩掠过的玻璃带正电，这是因为玻璃棒被摩擦后（）A. 获得了质子B. 获得了电子C. 失掉了质子D. 失掉了电子6．甲、乙、丙三个小球，在相互凑近时，甲排挤乙，乙吸附丙，若丙带负电，则（）A. 乙可能带负电B. 甲、乙必定都带正电C. 乙可能不带电D. 甲必定带负电7．分子是构成物质的微粒之一，分子是由_________构成，同样原子构成的分子成为_________分子，比方碳原子构成的金刚石就是一种单质.8．物理学中把被毛皮摩掠过的橡胶所带的电荷称为_________电荷；电荷间的相互作用规律是 ____________________.9．将一带电的有机玻璃棒凑近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如下图，由此可知：有机玻璃棒带_______电，这是因为_______电荷相互 _______.10．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳固性，需要翻开主机箱盖除尘，这是因为散热电扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_______，能够_______轻小物体，因此尘埃会附着在扇叶上.11．将 A 、B、 C、D 四个带电的通草球悬挂起来，因为电荷间的相互作用，它们静止后的地点如下图，已知 D 带正电荷，试判断其他三个带电体所带的电荷.【预习作业】1．分子是由_______构成的，不一样原子构成的分子构成_______. 在研究细小粒子的历程中，人们第一发现了 _______，从而认识到原子是由 _______和_______构成的 .原子核是由 _______和 _______构成的 .电子带 _______电荷，质子带 _______电荷，中子 _______.质子和中子又是由 _______构成的 .2．原子构造与_______十分相像，原子是由位于中心的_______和_______构成的 .电子在 _______作用下，在核外 _______高速运动，这就是原子的核式构造.。
初二下册物理静电练习题
初二下册物理静电练习题题1：以下属于静电现象的是（）A. 在梳子上梳头发后，头发紧贴在梳子上B. 插上电源，灯泡亮了C. 将塑料袋揉搓后，用手去接触金属物体，会有“嘶嘶”声D. 下雨时，头发会起“鸡皮疙瘩”题2：物体所带电荷的单位是（）A. 欧姆B. 瓦特C. 库伦D. 霍尔题3：带电物体之间的相互作用力是（）A. 万有引力B. 磁力C. 静电力D. 惯性力题4：动手脏时，用水冲洗手不见得所有的污渍都能洗净，这是因为（）A. 水不干净B. 因为水也是有污渍的C. 污渍上带有非常小的电荷，结果水流经过时，因静电力太小不能带走污渍D. 水的质量不够题5：下列有关静电的说法，错误的是（）A. 电是物质所带有的一种性质，不是物质的一种形态B. 电的单位是库仑C. 由于电荷为守恒量，当一个物体失去或获得负电荷时，必然有另一物体获得或失去正电荷D. 静电现象只存在于人类生活的某些特定场合中解答：题1：A。
在梳子上梳头发后，由于梳子带有静电，头发与梳子之间的静电作用力使头发紧贴在梳子上。
题2：C。
物体所带电荷的单位是库伦，是国际单位制中的基本电荷单位。
题3：C。
带电物体之间的相互作用力是静电力，它是由于电荷之间的相互作用引起的力。
题4：C。
沾有污渍的物体上可能带有微小的电荷，而水流经过时由于静电力太小无法带走污渍。
题5：D。
静电现象存在于自然界的各个角落，不仅存在于人类生活的特定场合。
静电是物理学中重要的概念之一，它描述了带电物体之间相互作用的现象。
在日常生活中，我们常常会遇到一些静电现象，例如梳头发后头发紧贴在梳子上、塑料袋揉搓后发出嘶嘶声等。
通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握静电现象的相关知识。
对于题目一，正确答案是A。
在梳子上梳头发后，由于梳子带有静电，头发与梳子之间的静电作用力使头发紧贴在梳子上。
这是常见的静电现象之一。
题目二涉及到物体所带电荷的单位，正确答案是C。
物体所带电荷的单位是库伦，它是国际单位制中的基本电荷单位。
初二静电物理试题及答案
初二静电物理试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 静电现象是由于物体表面的电荷分布不均匀而产生的，以下哪种情况不会产生静电？A. 用塑料梳子梳头发B. 用湿毛巾擦玻璃C. 脱下化纤衣服时D. 用丝绸摩擦玻璃棒答案：B2. 摩擦起电的实质是电子的转移，以下哪种说法是正确的？A. 摩擦起电是创造了电荷B. 摩擦起电是电荷的消失C. 摩擦起电是电荷的转移D. 摩擦起电是电荷的增加答案：C3. 电荷间的相互作用规律是：A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥B. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引C. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互吸引D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥答案：B4. 以下哪种物质是导体？A. 橡胶B. 玻璃C. 金属D. 陶瓷答案：C5. 以下哪种物质是绝缘体？A. 橡胶B. 塑料C. 金属D. 陶瓷答案：A6. 静电屏蔽的原理是：A. 屏蔽物体内部的电场为零B. 屏蔽物体内部的磁场为零C. 屏蔽物体内部的电势为零D. 屏蔽物体内部的电势差为零答案：A7. 静电感应现象中，以下哪种说法是正确的？A. 感应电荷会中和原电荷B. 感应电荷会吸引原电荷C. 感应电荷会排斥原电荷D. 感应电荷会与原电荷相互吸引答案：C8. 静电平衡状态下，导体内部的电场强度为：A. 零B. 非零C. 正无穷D. 负无穷答案：A9. 静电平衡状态下，导体表面的电场强度为：A. 零B. 非零C. 正无穷D. 负无穷答案：B10. 静电平衡状态下，导体内部的电势为：A. 零B. 非零C. 正无穷D. 负无穷答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 摩擦起电的实质是电子的________。
答案：转移12. 同种电荷相互________，异种电荷相互________。
答案：排斥；吸引13. 导体和绝缘体的区别在于导体内部有大量的自由电荷，而绝缘体内部几乎没有自由电荷。
答案：自由电荷14. 静电屏蔽的原理是使屏蔽物体内部的电场强度为________。
初二物理静电现象试题
初二物理静电现象试题1.（2014•常州一模）2014年1月15日，扬州江都有一老人，在穿衣服时引发液化气爆炸．消防员调查发现，老人家里液化气管道老化，气体泄漏，结果被老人穿衣时瞬间产生的静电引爆．下列措施中，不能有效去除静电的是（）A．室内用加湿器加湿B．用手触摸金属门窗C．用手触摸木制衣柜D．勤洗手、洗澡【答案】C【解析】要去除静电人要接触导体才能把电荷导走，常见的导体有，金属，石墨、大地等解：A、用加湿器加湿能使室内潮湿，能把静电导走，能有效去除静电，故A不符合题意；B、金属门窗是导体用手触摸金属门窗，电荷能导走，能有效去除静电，故B不符合题意；C、干木头是绝缘体用手触摸木制衣柜电荷不能导走，不能有效去除静电，故C符合题意；D、水是导体，勤洗手、洗澡能有效去除静电，故D不符合题意．故选C．点评：物理与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．2.（2012•宁化县质检）在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（）A．两个物体一定带有异种的电荷B．两个物体一定带有同种的电荷C．肯定一个物体带电，另一个物体不带电D．可能一个物体带电，另一个物体不带电【答案】D【解析】①同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②排斥是物体带同种电荷，吸引的物体可能的带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体．解：两个轻小物体靠近时相互吸引，有两种情况：①根据带电体的有吸引轻小物体的性质，一个物体可能不带电，②根据电荷间的作用规律，异种电荷相互吸引，两个物体可能带的是异种电荷．故选D．点评：主要考查了带电体的判断，两个轻小物体靠近时相互吸引，其中一个可能带电，也可能不带电．3.如图所示是静电除尘的原理示意图，A为金属管（整个外壳），B为金属丝，在A、B之间加上高电压，使B附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子，电子在向A极运动过程中被烟气中的煤粉俘获，使煤粉带负电，最终被吸附到A极上，排出的烟就比较清洁了．有关静电除尘的装置，下述正确的是（）A.金属管（整个外壳） A（接线柱）应接高压电源的正极，金属丝B接负极B.金属管（整个外壳） A（接线柱）应接高压电源的负极，金属丝B接正极C.C为烟气的进气口，D为排气口D.D为烟气的进气口，C为排气口【答案】AC【解析】当管内接通静电高压时，管内存在强电场，它使空气电离而产生阴离子和阳离子．负离子在电场力的作用下，向正极移动时，碰到烟尘微粒使它带负电．因此，带电尘粒在电场力的作用下，向管壁移动，并附在管壁上，这样，消除了烟尘中的尘粒．解：（1）管内接通静电高压时，管内存在强电场，它使空气电离而产生阴离子和阳离子．负离子在电场力的作用下，向正极移动时，碰到烟尘微粒使它带负电．所以金属管A应接高压电源的正极，金属丝B接负极，故A正确，B错误．（2）虽然烟气中含有固体小微粒，但是烟气的密度比空气轻，所以烟气在空气中是向上飘的，故C为烟气的进气口，D为排气口，故C正确，D错误．故选AC．点评：本题考查了静电在实际生产中的应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用的具体实例．4.下列措施中，不能防止静电危害的是（）A．油罐车装有一条拖在地上的铁链B．飞机轮胎用绝缘性能极好的橡胶制作C．在印染厂车间里，使空气保持适当的湿度D．在地毯中夹杂不锈钢丝导电纤维【答案】B【解析】静电危害是由于相互间不断摩擦，从而产生大量的静电，不及时导走，会出现放电危害．解：A、油罐车在运输过程中，油和罐之间不断摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走，这是防止静电危害．不符合题意．B、飞机在飞行时，与空气摩擦产生大量的静电，飞机轮胎用绝缘性能极好的橡胶制作，静电不能及时导出，会出现静电危害．符合题意．C、印刷车间中，纸张间摩擦产生大量静电，所以印刷车间中保持适当的湿度，及时把静电导走，避免静电造成的危害．不符合题意．D、不锈钢丝的作用是把鞋底与地毯摩擦产生的电荷传到大地上，以免发生静电危害．不符合题意．故选B．点评：人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电．随着家用电器增多以及冬天人们多穿化纤衣服，家用电器所产生的静电荷会被人体吸收并积存起来，加之居室内墙壁和地板多属绝缘体，空气干燥，因此更容易受到静电干扰．5.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A．从静电现象认识到原子核是可分的B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只存在正、负两种电荷D．摩擦起电创造了电荷【答案】C【解析】从对原子结构的认识，知道原子核是可分的．电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．自然界只存在正、负两种电荷，不存在第三种电荷．摩擦起电的实质是电子的转移，并不是创造了电荷．解：从对原子结构的认识，知道原子核是可分的，故A错误．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故B错误．自然界只存在正、负两种电荷，故C正确．摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有变．并不是创造了电荷．故D错误．故选C．点评：本题考查的都是些基本的东西．识记性的．只要记住即可解决．6.电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要的原因（）A．电视机工作时，荧光屏表面温度较高B．电视机工作时，荧光屏表面带有静电C．荧光屏具有吸附灰尘的能力D．房间内灰尘的自然堆积【答案】B【解析】带电体有吸引轻小物体的性质，据此结合选项进行分析判断．解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上．故选B．点评：本题通过我们身边现象考查带电体的性质，即带电体能吸引轻小物体．7.在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（）A．两个物体一定带有异种的电荷B．肯定一个物体带电，另一个物体不带电C．两个物体一定带有同种的电荷D．可能一个物体带电，另一个物体不带电【答案】D【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．排斥是物体带同种电荷，吸引的物体可能的带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体．解：两个轻小物体靠近时相互吸引，根据带电体的有吸引轻小物体的性质，一个物体可能不带电，再根据电荷间的作用规律，异种电荷相互吸引，两个物体可能带的是异种电荷．故D符合题意．故选D．点评：主要考查了带电体的判断，两个轻小物体靠近时相互吸引，其中一个可能带电，也可能不带电．8.下列事例中，不可以用静电知识解释的是（）A．干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”B．电工用的钢丝钳柄上套有橡胶套C．电视机屏幕上经常吸附有很多灰尘D．油罐车尾部有一条拖到地面上的铁链【答案】B【解析】摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，因此原来不带电的两个物体摩擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．解：A、干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”，是由于化纤布料的衣服由于摩擦起电，不符合题意；B、橡胶套是绝缘体，所以在电工工作时可以防止触电危险，符合题意；C、电视机屏幕上经常吸附有很多灰尘，是因为电视机表面有静电而能吸引灰尘，不符合题意；D、油罐车尾部有一条拖到地面上的铁链，是因为油罐与车之间摩擦会有静电，这样有危险，所以需要用铁链将静电导向大地；故选B．点评：解决此类问题要结合摩擦起电的知识分析判断．9.下列现象中，不可以用静电知识解释的是（）A．干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”B．电工用的钢丝钳手柄上装有绝缘套C．油罐车尾部常拖有一条铁链D．电视机屏幕上会吸附灰尘【答案】B【解析】摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，因此原来不带电的两个物体摩擦起电时，它们所带的电量在数值上必然相等，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．解：A、干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”，是由于化纤布料的衣服由于摩擦起电，不符合题意．B、橡胶套是绝缘体，所以在电工工作时可以防止触电危险，符合题意．C、油罐车尾部有一条拖到地面上的铁链，是因为油罐与车之间摩擦会有静电，这样有危险，所以需要用铁链将静电导向大地．D、电视机屏幕上经常吸附有很多灰尘，是因为电视机表面有静电而能吸引灰尘，不符合题意．故选B．点评：解决此类问题要结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象．10.对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A．自然界只存在两种电荷B．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥C．摩擦起电创造了电荷D．在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的【答案】A【解析】A、自然界只存在正、负两种电荷，不存在第三种电荷．B、电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．C、摩擦起电的实质是电子的转移，并不是创造了电荷．D、在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最小的．解：A、自然界只存在正、负两种电荷，故A正确．B、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故B错误．C、摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有变．并不是创造了电荷．故C错误．D、在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最小的，故D错误．故选A．点评：本题考查有关电荷和电荷之间相互作用的规律，考查的都是一些基本的知识、识记性的．只要记住即可解决．。
初二物理静电测试题及答案
初二物理静电测试题及答案一、选择题1. 静电现象是由于物体表面的电荷分布不均匀而产生的，这种现象属于哪种电荷的积累？A. 正电荷B. 负电荷C. 正负电荷D. 无电荷答案：C2. 摩擦起电的实质是电荷的什么？A. 产生B. 转移C. 消失D. 变化答案：B3. 同种电荷之间的作用力是？A. 相互吸引B. 相互排斥C. 没有作用力D. 有时吸引有时排斥答案：B4. 异种电荷之间的作用力是？A. 相互吸引B. 相互排斥C. 没有作用力D. 有时吸引有时排斥答案：A5. 静电屏蔽的原理是什么？A. 电荷相互抵消B. 电荷相互吸引C. 电荷相互排斥D. 电荷相互转移答案：A二、填空题6. 静电现象在生活中很常见，例如_________和_________。
答案：梳子梳头发时产生静电；脱毛衣时产生静电。
7. 电荷间的相互作用遵循_________定律。
答案：库仑定律。
8. 静电的产生可以通过_________、_________等方式。
答案：摩擦；接触。
9. 静电的防止措施包括_________、_________等。
答案：接地；使用抗静电材料。
10. 静电的应用包括_________、_________等。
答案：静电复印；静电喷涂。
三、简答题11. 请简述静电的危害及预防措施。
答案：静电的危害包括可能导致电子设备损坏、人体触电等。
预防措施包括使用抗静电材料、保持环境湿度、使用静电消除器等。
12. 静电是如何产生的？答案：静电产生主要是由于物体之间的摩擦或接触分离，导致电荷的转移和积累，形成不均匀的电荷分布。
四、计算题13. 假设两个点电荷q1=2×10^-6 C和q2=-3×10^-6 C，它们之间的距离为0.1米。
根据库仑定律，计算它们之间的静电力的大小。
答案：根据库仑定律 F = k * |q1*q2| / r^2，其中k为库仑常数，取值约为9×10^9 N·m²/C²。
苏科版八年级物理下册第七章 二、静电现象同步练习
第七章二、静电现象一、选择题1.小晴在镜子前用塑料梳子梳理自己的一头秀发,想再给头发打一点“水摩丝”,当她把梳过头发的梳子接近从水龙头流出的细水流时,发现细水流偏向梳子,好像自动给梳子“上水”,这一现象说明()A.带上电荷的梳子能吸引细水流B.梳子有磁性C.水带上了电荷吸引梳子D.水有黏性2.如图1所示,将与毛衣摩擦过的气球靠近细小的水流,水流被吸引而发生弯曲的原因是()图1A.气球带电吸引细小水流B.气球和水流带同种电荷C.气球和水流带异种电荷D.气球和水流分子间存在吸引力3.用与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引.由此可以判定()A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电C.甲带负电,乙不带电或带正电D.甲带正电,乙不带电或带负电4.如图2所示,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断中正确的是()图2A.带电棒一定带负电B.带电棒一定带正电C.两片金属箔一定带同种电荷D.两片金属箔一定带异种电荷5.有一老人在冬天穿衣服时引发液化气爆炸.消防员调查发现,老人家里液化气管道老化,气体泄漏,结果被老人穿衣瞬间产生的静电引爆.下列措施中,不能有效去除静电的是()A.室内用加湿器加湿B.用手触摸金属门窗C.用手触摸木制衣柜D.勤洗手、洗澡二、填空题6.如图3所示为小朋友从滑梯滑下后,出现了“怒发冲冠”的情景.产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了现象,使头发带上了(选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥而张开.图37.如图4所示,无风条件下的轻质气球两次均向带电棒靠近,表明气球(选填“不带电”或“带电”);同时也说明带电体具有的性质.图48在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时,分别带上电荷,相互.9.在“探究带电物体间的相互作用”活动中:(1)小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥的毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫作.(2)将其中一根棒悬挂起来是为了.(3)如图5所示,将两个带电棒相互靠近,出现相互排斥现象的是图,出现相互吸引现象的是图.图5(4)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥.由此可推理得出的结论是.答案1.A2.A3.C4.C5.C6.摩擦起电同种7.不带电吸引轻小物体8.异种吸引9.(1)摩擦起电(2)使其能够在水平面内自由转动(3)甲、乙丙(4)自然界只存在两种电荷。
八年级物理下册7.2静电现象课后作业试题
卜人入州八九几市潮王学校第七章第二节静电现象班级1．两个悬挂的通草球发生互相作用如下列图，以下说法中正确的选项是〔〕A．两球一定带异种电荷B．两球一定带同种电荷C．两球可能均不带电D．可能一球带电，另一球不带电2．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，关于这个轻质小球以下说法正确的选项是〔〕A．一定带负电B．可能带负电，也可能不带电C．一定带正电D．可能带正电，也可能不带电3．以下现象中，不可以用静电知识解释的是〔〕A．枯燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花〞B．电工用的钢丝钳手柄上装有绝缘套C．油罐车尾部常拖有一条铁链D．电视机屏幕上会吸附灰尘4．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如下列图的情形．假设改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，以下判断正确的选项是〔〕A．假设互相吸引，那么泡沫球不带电B．假设互相吸引，那么泡沫球带正电C．假设互相排挤，那么泡沫球带正电D．假设互相排挤，那么泡沫球不带电5．A，B，C三个轻质小球，A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排挤，那么〔〕A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电6．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排挤而张开，对这一现象理解正确的选项是〔〕A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电7．摩擦产生的带电现象，在消费和生活上给人们带来了很多费事．以下各现象中，不是由于摩擦起电引起的是〔〕A．化纤布料的衣服容易吸附灰尘B．印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开C．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上8．甲、乙、丙三个小球，任意两个互相靠近都互相吸引，那么带电情况可能是〔〕A．甲带正电，乙带负电，丙带负电B．甲带正电，乙带负电，丙带正电C．甲带负电，乙不带电，丙带正电D．甲带负电，乙带正电，丙带负电9．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如上图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后，会不带电的头发．10．毛皮摩擦过的橡胶棒带电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被．11．如下列图的仪器叫．用带电体接触它的金属球，就有一局部电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，那么两箔片上带的是〔填“同种〞或者“异种〞〕电荷．12．与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是现象．枯燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带〔选填同或者异〕种电荷互相吸引的缘故．13．如下列图，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上〔选填“同〞或者“异〞〕种电荷而互相．14．PM是指大气中直径不大于微米的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体安康．某科研队伍成功研制出PM净化器，其原理如下列图．闭合开关S1、S2后，风扇旋转时将空气中的颗粒物吸入，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为．15．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油〞．这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患．16．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．静电除尘的原理是．。
八年级物理 静电现象专题培优练习题
苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练第7章从粒子到宇宙7.2静电现象◆要点1 摩擦起电（1）带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。
（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。
②摩擦起电时，保持实验器材和手的干燥。
◆要点2 两种电荷（1）正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+”表示。
②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—”表示。
（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
（3）验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。
②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有部分电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排斥而张开，所带电荷越多，张开角度越大。
◆要点3 生活中的静电现象（1）闪电的形成：带有不同电荷的云层在相互靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
（2）生活中干燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。
（3）静电的防护：安装避雷针。
Δ基础题系列◆1.（2019·常州）甲、乙两个轻质小球相互排斥。
把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球( )A. 一定带正电B. 可能带负电，可能不带电C. 一定带负电D. 可能带正电，可能不带电◆2.（2019·深圳）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．下列判断正确的是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力◆3.甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。
下列叙述正确的是（）A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥◆4.（2019·鄂州）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲( )A. 一定带正电荷B. 一定带负电荷C. 可能带负电荷D. 可能带正电荷◆5.下列现象中,不能用静电知识解释的是( )A. 通信卫星采用硅光电池板提供申能B. 油罐车尾部常拖一条铁链C. 高大建筑物上要安装避雷針D. 电脑屏幕上会吸附灰尘◆6.（2019·内江）下列有关电现象的说法中正确的是( )A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B. 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷C. 电荷的移动形成电流D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷◆7.现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电◆8.（2018·安徽）如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是()A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上◆9.（2019·山西）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。
初二静电物理试题及答案
初二静电物理试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 静电现象是由于物体表面（）的不均匀分布而产生的。
A. 电荷B. 电子C. 原子D. 分子答案：A2. 以下哪种现象不是静电现象？A. 梳头发时头发飘起B. 衣服上的灰尘被吸走C. 闪电D. 磁铁吸引铁钉答案：D3. 摩擦起电的实质是（）。
A. 电子的转移B. 电荷的产生C. 电荷的消失D. 电荷的中和答案：A4. 静电感应现象中，电荷的分布会（）。
A. 均匀分布B. 聚集在物体表面C. 向物体内部移动D. 保持不变答案：B5. 静电屏蔽是指（）。
A. 用导体将带电体包围起来B. 用绝缘体将带电体包围起来C. 用导体将带电体隔离D. 用绝缘体将带电体隔离答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 静电场的基本性质是它对放入其中的电荷有（）的作用。
答案：力2. 两个带电体相互靠近时，同种电荷会相互（）。
答案：排斥3. 静电平衡状态下，导体内部的电场强度为（）。
答案：零4. 静电场中，电场线从正电荷出发，终止于（）。
答案：负电荷5. 静电场中，电场线越密集，表示电场强度（）。
答案：越大三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述静电的产生原理。
答案：静电的产生原理是物体表面电荷的不均匀分布。
当两种不同物质接触并分离时，由于不同物质对电子的束缚能力不同，导致电子从一个物体转移到另一个物体，使得物体表面带有多余的正电荷或负电荷。
2. 静电对日常生活有哪些影响？答案：静电对日常生活的影响包括：（1）静电吸附，如衣服上的灰尘被吸附；（2）静电放电，如梳头发时头发飘起；（3）静电干扰，如影响电子设备的正常工作；（4）静电危害，如在易燃易爆环境中可能导致火灾或爆炸。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 一个带电球体的电荷量为-2.0×10^-6 C，球体半径为0.1m，求球体表面的电场强度。
答案：根据高斯定律，球体表面的电场强度E=kQ/r^2，其中k为库仑常数，Q为电荷量，r为球体半径。
静电现象考点训练苏科版八年级物理下册
两个铅柱紧压在一起后，很难分开，说明分子间有相互 作用的引力． 【答案】C
2 教室内的电风扇在使用一段时间后，风扇叶片上会有 很多灰尘，这是因为风扇的叶片在转动过程中与空气 摩擦带上了___电__荷___，可以___吸__引___轻小物体，所以 灰尘会附着在扇叶上．
【点拨】 风扇的叶片在转动过程中与空气摩擦带了电荷，
12 下列均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止 静电危害的是( ) A．静电除尘 B．静电复印 C．静电带放电 D．静电喷绘
【点拨】 油罐车上的搭地铁链是为了把产生的静电导走，
属于静电危害的防止． 【答案】C
13 如图所示，纺织厂里有一道工序叫作“梳棉”，是将杂 乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺 线．但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮 带上了____同____种电荷相互___排__斥___，给纺线带来了 不便，而且带电体有__吸___引___轻小物体的性质，使棉 絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须 保持一定湿度来消除静电的影响．
【点拨】 电荷间的相互作用规律是同种电荷互相排斥，
异种电荷互相吸引．通过给书带电，使书一页页分 开来，根据同种电荷相互排斥，可以给书带上同种 电荷，故AB符合题意，CD不符合题意． 【答案】AB
4 [2023·岳阳]将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近， 会出现的现象是( )
【点拨】 根据电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排
11 [2023·葫芦岛]做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗 粒盐盒里，她想将胡椒粉与盐分离，苦于没有办 法．小玉急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下， 然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉被吸到筷子上，成功 地将其与粗粒盐分开，这是因为_带__电__体__能__够__吸__引__轻__小__ _物__体__．
苏科版八年级下册物理《静电现象》课时作业(含答案)
苏科版八年级下册物理《静电现象》课时作业（含答案）一、单选题1．东汉时期，王充在《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑现象，下列与“顿牟掇芥”性质一致的是（）A．磁体吸引铁屑B．两滴露珠靠近吸引在一起C．冰棒粘在舌头上D．电视屏幕上沾满灰尘2．小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒，下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是（）A．地球“吸”地面上物体B．两光滑铅块压紧后“吸”住C．两船并行相“吸”碰撞D．梳头后的梳子会“吸”头发3．如下左图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，下列说法正确的是A．摩擦过程中创造了电荷 B．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷C．金属箔片张开是由于同种电荷相排斥 D．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷4．四个悬挂着的泡沫小球，静止时的位置关系如上右图所示，下列说法正确的是（）A．A球与C球一定带有异种电荷B．B球与C球一定带的异种电荷C．B球与D球一定带有同种电荷D．D球可能带电，也可能不带电5．下表中是本学期我们学习物理过程中所做过的实验，说法正确的是（）A．A B．B C．C D．D6．如下左图，在学习“摩擦起电”知识时，物理老师演示了一个“静电章鱼”实验。
他将被毛皮摩擦过的塑料丝抛向空中，再用被毛皮摩擦过的塑料管靠近抛出的塑料丝，结果看到塑料丝像“章鱼”般张开并悬浮在空中。
下列有关分析正确的是（）（6题）（7题）（9题）A．摩擦塑料丝的过程中创造了电荷B．摩擦塑料丝的过程中质子发生了转移C．塑料丝悬浮在空中主要是由于受到了向上的浮力D．塑料丝悬浮在空中主要是由于受到了向上的斥力7．如上中图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景，图丙是用b棒靠近气球时的情景，则（）A．气球可能不带电 B．气球带负电 C．b棒可能不带电 D．b棒带正电8．下列事例中，与静电现象无关的是（）A．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上B．运输汽油的油罐车通常在地上拖一根铁链，是为了防止静电危害C．冬天的夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D．飞机起落架上的轮胎常用导电橡胶做成9．用带负电的物体靠近细水流，发现水流被物体吸引（如上右图）。
苏科版物理八年级下册第七章第2节静电现象同步练习含答案
静电现象【基础稳固】1．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电，这类使梳子带电的方式叫做_______ ．将带电的梳子凑近水龙头放出的细水流时，就会察看到梳子能够_______．2．将一带电的有机玻璃棒凑近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用状况如下图，由此可知：有机玻璃棒带 _______电，这是因为 _______电荷相互 _______．3．如下图的仪器叫_______，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是_______（同种／异种）电荷．4．用毛皮摩掠过的气球能粘在墙面上不掉下来，以下现象与其本质同样的是() A．严寒的冬季用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一同D．电视里解说棋类竞赛时，棋子能够粘在竖直悬挂的棋盘上5．小明同学用与丝绸摩掠过的玻璃棒和与毛皮摩掠过的橡胶棒做了如下图的三个实验，这三个实验不可以说明的是（图中箭头表示棒的旋转方向）()A ．同种电荷相互排挤C．玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷B．异种电荷相互吸引D ．玻璃棒和橡胶棒带异种电荷6．A、B 、C 三个轻质小球，已知A B C A 带负电， A和B 相互吸引， C 和A 相互排挤，则(B B)C带负电C．B可能带正电， C 带正电D． B必定不带电，C 带正电【拓展提优】7．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳固性，需要翻开主机箱盖除尘，这是因为散热电扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_______，能够 _______轻小物体，因此尘埃会附着在扇叶上．8．用一个带电的小球凑近另一个塑料泡沫小球，假如出现_______现象，则不可以判定塑料泡沫小球能否带电；假如出现_______现象，则能够判定塑料泡沫小球必定带电．9．有A 、B、C、D四个带电体，若 A 排挤B，A吸引C，C 排挤D，且已知 D 带正电，则B 带 _______电．10．如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，察看到的现象是 _______，说明的道理是_____________________ ．11．用毛皮摩掠过的塑料尺能吸引纸屑，如下图，此现象说明() A．物质是由分子构成的B．分子间存在吸引力C．分子是带电的粒子D．带电体能吸引轻小物体12．实验室里经常用验电器来查验物体能否带电，用被丝绸摩掠过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排挤而张开，对这一现象理解正确的选项是()A ．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电13．对于以下现象说法正确的选项是()A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动B．丝绸摩掠过的玻璃棒凑近带正电的物体时会相互排挤C．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动D．因为液体能够流动，而固体不可以流动，因此固体分子是静止的14．静电复印技术已经渐渐走人人们的生活，如下图是利用身旁的素材来简单模拟静电复印原理的表示图．请依照图示及操作步骤，联合“人作为导体能够将电荷导走”的知识，简要说明其操作企图．A．找一块塑料板，用丝绸迅速摩擦整个板面；B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；C．将塑料板平放，上边平均地撒上一层干木屑，再将塑料板迟缓竖起，跟着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上展现出来了．【操作企图】A ．______________________________________________________________________ ；B ．______________________________________________________________________ ；C．______________________________________________________________________ ．参照答案【基础稳固】1．摩擦起电吸引细水流 2．正同种排挤3．验电器同种 4．B 5．C6．B 【拓展提优】7．电荷（静电）吸引 8．吸引排挤 9．负10．丝线张开同种电荷相互排挤11．D 12．B 13．B14．A ．摩擦使整块塑料板带电B．人将“大”字地区内的电荷导走C．由于带电体拥有吸引轻小物体的性质，“大”字之外地区的塑料板吸附木屑，塑料板竖即刻，“大”字地区内的木屑因为重力作用而滑落。
八年级物理下册7.2静电现象基础与强化必刷题含解析试题
卜人入州八九几市潮王学校静电现象◆要点1摩擦起电〔1〕带电体的性质：具有吸引轻小物质的特性。
〔2〕摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫摩擦起电。
①不同物质组成的物体互相摩擦才会发生摩擦起电。
②摩擦起电时，保持实验器材和手的枯燥。
◆要点2两种电荷〔1〕正电荷和负电荷①正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷为正电荷，用符号“+〞表示。
②负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用符号“—〞表示。
〔2〕电荷间的互相作用：同种电荷互相排挤；异种电荷互相吸引。
〔3〕验电器：①作用：检验物体是否带电，能粗略地比较不同物体所带电的多少。
②原理：当带电体靠近验电器的金属球，就会有局部电荷转移到金属箔上，使两瓶金属箔带上同种电荷互相排挤而张开，所带电荷越多，张开角度越大。
◆要点3生活中的静电现象〔1〕闪电的形成：带有不同电荷的云层在互相靠近时发生的一种剧烈的放电现象。
〔2〕生活中枯燥的环境中，脱毛衣时，发出火花，用梳子梳头时，头发蓬松树立。
〔3〕静电的防护：安装避雷针。
Δ根底题系列◆1.〔2021·〕甲、乙两个轻质小球互相排挤。
把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒互相吸引，那么乙球()A.一定带正电B.可能带负电，可能不带电C.一定带负电D.可能带正电，可能不带电【答案】C【解析】甲、乙两个轻质小球互相排挤，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，玻璃棒带正电，甲球与带正电的玻璃棒互相吸引，那么甲球带负电，故C正确。
应选：C。
◆2.〔2021·〕在探究“电荷间的互相作用〞的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图1所示．以下判断正确的选项是()A．两球一定带同种电荷B．两球可能带异种电荷C．两球可能一个带电，一个不带电D．两球均只受两个力【答案】A【解析】A.由于同种电荷互相排挤，两带电小球表现出排挤现象，所以，两球一定带同种电荷，故A正确；B.异种电荷互相吸引，两带电小球没有吸引紧贴，所以，两球不可能带异种电荷，故B错误；C.带电体会吸引不带电的物体，假设一个带电一个不带电，那么两球会互相吸引紧贴，故C错误；D.由受力分析可得，两小球均受到重力、绳子给的拉力、小球所带同种电荷间的排挤力，故两球均受三个力，故D错误；应选：A。
八年级物理下册《静电现象》练习题(含答案)
二、静电现象知识点1 摩擦起电1.干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了，从而具有了轻小物体的性质.知识点2 两种电荷2.大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有种:一种与用摩擦过的所带的电荷相同，称为正电荷;一种与用摩擦过的所带的电荷相同，称为负电荷.同种电荷相互，异种电荷相互.3.如图所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( )4.用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷.如图，若将此橡胶棒靠近带负电的轻小物体时会互相(填“吸引”或“排斥”).5.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )A.金属球带负电，金属箔带正电B.金属球和金属箔都带正电C.两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D.两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开6.用丝绸摩擦过的玻璃小球A (填“得到”或“失去”)电子，让它去靠近吊在细线上的轻质小球B，再用小球B去靠近小球C，小球A与B及小球B与C靠近时的情形如图所示，分析可知关于小球B和小球C带电的情况:小球B ，小球C .知识点3 静电现象7.下列事例中，不属于静电现象的是( )A.春天开花时，会闻到扑鼻的花香B.夏天雷雨时，天空中划过的闪电C.秋天夜晚，脱毛衣时会听到“噼啪”声D.冬季晴天，梳头时常看到头发随梳子飘动8.下列措施中，不能防止静电危害的是( )A.油罐车装有一条拖在地上的铁链B.飞机轮胎用绝缘性能极好的橡胶制作C.在印刷厂车间里，使空气保持适当的湿度D.在地毯中夹杂不锈钢丝导电纤维9.在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害.(1)请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊.(2)请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施.参考答案1. 电（或电荷）吸引2. 两丝绸有机玻璃棒毛皮橡胶棒排斥吸引3. B4. 负排斥5. C6. 失去带正电带负电或不带电7. A 8. B9. (1) 利：人们利用静电可以除尘、复印弊：穿着化纤衣物易“电人”或“吸尘”(2)在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，以防止静电的积累发生放电现象而引起火灾。
苏科版八年级下册物理习题课件 第7章 静电现象
夯实基础逐点练
1．经摩擦过的物体能够___吸__引__轻__小__物__体___，人们就说它 带了电，这种使物体带电的方式叫____摩__擦__起__电_____．
夯实基础逐点练
2．【中考•福建】如图，悬挂在一起的两个气球，被毛织 品摩擦过后彼此排挤分开，此时两个气球带___同__种___( 填“同种”或“异种”)电荷，气球是因为___摩__擦___而 带电．
夯实基础逐点练
14．【中考•扬州】一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡 胶棒时，它们相互吸引，则小球( ) A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电
夯实基础逐点练
【点拨】如果小球带正电，橡胶棒和小球因带异种电荷 而吸引．如果小球不带电，因带电体能吸引轻小物体， 它们也会相互吸引．显然，仅凭它们相互吸引，不能判 断小球是否带电． 【答案】D
________________________________________.
探究培优拓展练
【点拨】丝绸与塑料板摩擦，使得塑料板带电．手 指是导体，可以把手指经过位置的电荷导走，从而 不带电．塑料板上带电部分能吸引轻小物体——木 屑，不带电的部分不能吸引，竖立起来后“大”字 区域内的木屑由于重力作用而滑落，因而出现了没 有木屑的“大”字．
(1)小明用丝绸摩擦玻璃棒的目的是___通__过__摩__擦__使____ 玻__璃__棒___带__电__．
整合方法提升练
(2)为什么小纸屑接触玻璃棒后又迅速跳离玻璃棒？ 解：带电玻璃棒吸引轻小纸屑，会看到纸屑被吸 引过来，纸屑接触玻璃棒后，玻璃棒与纸屑之间 会产生电荷转移，纸屑和玻璃棒因带同种电荷而 相互排挤．
塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落， 一个“大”字就在塑料板上显现出来了．
八年级物理下册《静电现象》教案及练习
八年级物理下册《静电现象》教案及练习一、教学目标1. 让学生了解静电现象的概念，理解摩擦起电、感应起电的原理。
2. 培养学生通过实验观察、分析问题的能力。
3. 提高学生对物理现象的好奇心和创新意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：静电现象的概念，摩擦起电、感应起电的原理。
2. 教学难点：摩擦起电、感应起电的内在联系和区别。
三、教学方法采用实验观察、问题引导、小组讨论的教学方法，让学生在动手动脑中学习物理知识。
四、教学准备1. 实验器材：塑料棒、丝绸、玻璃棒、毛皮、验电器、电荷指示器等。
2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入新课通过生活中常见的静电现象，如衣物上的静电、梳子梳头发时的电火花等，激发学生的兴趣，引出本课课题。
2. 探究摩擦起电实验1：用塑料棒和丝绸进行摩擦，观察塑料棒吸引轻小物体的现象。
实验2：用玻璃棒和毛皮进行摩擦，观察玻璃棒吸引碎纸片的现象。
引导学生分析实验现象，得出摩擦起电的原理。
3. 探究感应起电实验3：用验电器检测带电体的电荷。
实验4：用电荷指示器检测带电体的电荷。
引导学生观察实验现象，理解感应起电的原理。
4. 知识拓展介绍静电现象在生活中的应用和危害，如静电复印、静电除尘等。
5. 课堂小结总结本节课所学的静电现象、摩擦起电和感应起电的原理，强调静电现象在生活中的重要性。
6. 课后作业1. 完成课后练习题。
2. 搜集生活中有关静电现象的应用和危害的例子，下节课分享。
六、教学目标1. 让学生了解静电现象的应用，如静电复印、静电除尘等。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生对物理现象的兴趣和好奇心。
七、教学重点与难点1. 教学重点：静电现象的应用。
2. 教学难点：如何将静电现象应用于实际生活。
八、教学方法采用案例分析、小组讨论的教学方法，让学生在实践中学习物理知识。
九、教学准备1. 教学案例：静电复印、静电除尘等。
2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔。
八年级物理下册 72 静电现象课后练习 苏科版.doc
静电现象课后练习一、选择题1.毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（）A塑料尺得到电子带负电C毛皮得到电子带负电B塑料尺失去电子带正电D毛皮失去电子带负电答案：A2.关于电中性的说法正确的是（）A.正负电荷抵消B.原子内正负电荷相等C.正负电荷转移D.得失电子答案：B3.下列现象中，不属于摩擦起电的有（）A.将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起B.在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的明辛啪声C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物D.把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑答案：D4.下面所述的情况和装置中，不属于对静电的应用的是（）A、印染厂的车间内空气保持适当的湿度B、静电喷漆设备 / /// / / 〃C、以煤为燃料的热力站使用的静电除尘设备D、静电复印装置I \答案：A / \ / 5.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列/ \ / 说法正确的是（）/ \ /A.若A带正电，则C 一定带正电\B.若A带负电，则C 一定带正电/ \ /C.若B带正电，则A一定带正电，C 一定带负电O O OD.A、B一定带同种电荷，C则可能不带电答案：D ABC二、填空题1.丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带电;丝绸带电。
答案：正负2 .平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了电荷。
答案：电子转移负正异种3.如果物体得到电子，它就带电，如果物体失去电子，它就带电.答案：负正4.物体不带电，是由于物体中原子核所带的与核外电子总共所带的 _________________ 在数量上相等，整个原子呈_________ 性，也就是对外不显_________ 的性质.答案：正电荷负电荷中电5.有A与B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A 一定带电，B与C 一定能相互_______ o答案：负吸引6.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这种现象是由于而造成的.答案：同种电荷相互排斥7.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生—现象而吸引细小的灰尘。
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八年级物理静电现象练习
班级_____________ 姓名_____________ 学号_____________
【当堂反馈】
1．原子结构行星模型中，把原子核看成_________，把核外电子看成_________. 2．下列物体的尺度按由小到大排列正确的是（）
A. 夸克、原子核、质子、原子
B. 夸克、质子、原子核、原子
C. 质子、原子核、原子、夸克
D. 原子、原子核、质子、夸克
3．下列说法正确的是（）
A. 1897年汤姆逊发现了原子核
B. 1919年卢瑟福用a粒子从氮原子核中打出了电子
C. 1932年查德威克发现了中子
D. 1961年盖尔曼提出了层子的设想
4．世纪末叶，汤姆逊首先发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部.由此，科学家们提出了多种关于原子结构模型.通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是（）
A. 西红柿
B. 西瓜
C. 面包
D. 太阳系
【课后作业】
1．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）
2．用绝缘丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（）
A. 两个带正电，一个带负电
B. 两个带异种电荷，一个不带电
C. 一个带电，两个不带电
D. 两个带负电，一个带正电
3．摩擦起电的实质是（）
A. 电子从一个物体转移到另一个物体
B. 摩擦过程中产生了新的电荷
C. 原子核转化为电子
D. 原子发生转移
4．下列现象中，不属于摩擦起电现象的是（）
A. 用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引过来
B. 磁铁能把钢针吸引过来
C. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物
D. 在干燥的天气中脱毛线时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
5．用丝绸摩擦过的玻璃带正电，这是因为玻璃棒被摩擦后（）
A. 得到了质子
B. 得到了电子
C. 失去了质子
D. 失去了电子
6．甲、乙、丙三个小球，在互相靠近时，甲排斥乙，乙吸附丙，若丙带负电，则（）
A. 乙可能带负电
B. 甲、乙一定都带正电
C. 乙可能不带电
D. 甲一定带负电
7．分子是组成物质的微粒之一，分子是由_________组成，相同原子组成的分子成为_________分子，比如碳原子组成的金刚石就是一种单质.
8．物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶所带的电荷称为_________电荷；电荷间的相互作用规律是____________________.
9．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情
况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带_______电，这是因为
_______电荷相互_______.
10．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机
箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_______，可以_______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上.
11．将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电荷，试判断其余三个带电体所带的电荷.
【预习作业】
1．分子是由_______组成的，不同原子组成的分子构成_______. 在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了_______，进而认识到原子是由_______和_______组成的.原子核是由_______和_______组成的.电子带_______电荷，质子带_______电荷，中子_______.质子和中子又是由_______构成的.
2．原子结构与_______十分相似，原子是由位于中心的_______和_______构成的.电子在_______作用下，在核外_______高速运动，这就是原子的核式结构.。