上海理工大学医疗器械工程康复选课指导

通识课程教学平台

注：

1．“形势与政策”课程学分不计入培养计划总学分，由校德育研究中心负责组织落实，实行学年考核制，每学年考核一次，第七学期确定课程总成绩，总成绩为各学年考核平均成绩。

2．“英语类”通识课程修读办法：

(1)非外语类、非艺术类专业的学生，根据高考英语成绩，以学校划定的分数线为准，英语基础较好的学生修读“大学英语A(2)”、“大学英语A(3)”、“大学英语A(4)”，并在“中级英语口译”、“英语报刊选读”、“大学英语写作”三门课程中任选4学分课程，共计16学分；英语基础一般的学生修读“大学英语A(1)”、“大学英语A(2)”、“大学英语A(3)”、“大学英语A(4)”，共计16学分；

(2)艺术类专业的学生（艺术设计、动画专业）修读“大学英语B(1)”、“大学英语B(2)”、“大学英语B(3)”、“大学英语B(4)”，共计16学分；

(3)外语类专业的学生（英语、德语、日语专业）免“英语类”通识课程学分要求。

3．计算机科学与技术、网络工程专业免“计算机基础类”通识课程第一课程组学分要求。

4．“人文素养类”通识课程修读办法：

(1)工学类、理学类专业免工程技术类课程学分要求；

(2)经济学、管理学类专业免经济管理类课程学分要求；

(2)文学类专业免人文社科类课程学分要求。

学科基础课程教学平台4．医疗工程与食品类

医疗器械工程(1902)

制定：葛斌审核：郑建立审批：陈敬良

一、培养目标

本专业培养具有医疗器械、康复器械的设计、开发、检测与评价、技术监督、质量认证、临床应用及管理等综合能力，具备医工结合、机电结合的复合型高等工程技术应用性人才。为医疗器械行业、医疗卫生系统及政府医疗器械监督管理部门输送精密机械、电子技术、光学、计算机应用和医学相结合的高层次技术及管理人才。

二、培养基本要求

本专业学生主要学习机械学、电子学、光学、计算机、医学等的基础理论知识及医疗器械、康复器械的系统设计、临床应用与质量检测方法，接受现代医疗器械技术及典型医疗器械应用的训练，具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及准确的语言、文字表达能力。较系统地掌握医疗器械领域宽广的基础理论知识及专业技能。要求计算机应用能力达到三级（偏硬）。掌握一门外国语，达到大学英语四级水平，并具有熟练阅读有关英语专业文献的能力。

三、专业特色

本专业主要培养医工结合、兼顾管理的高级应用型专门人才，既具有必要的医学基础知识，有具备较宽广的工学基础知识（机、电、光、计算机）。

四、核心课程

无方向的核心课程：高等数学、大学英语、高级语言程序设计(C)、医用仪器电气安全技术、生物医学检测技术。各方向的核心课程：无源医疗器械检测技术、有源医疗设备与检测评价（检测）；临床工程概论、人体机能替代装置（临床）；医用检验仪器、人体机能替代装置（精密）；人体生物力学基础、假肢矫形器学等（康复）。

五、学制与学位的授予

本专业学制四年，按照学分制管理，实行弹性学习年限(最长6年)。修满培养计划规定的170学分方能毕业，达到学位要求者授予工学学士学位。

六、专业方向

1.精密医疗器械

2.医疗器械质量与安全

3.临床工程

4.康复工程

七、课程设置及学分要求(共170学分）

(一)通识课程

学生应在通识课程中修满47.5学分。

(二)学科基础课程

学生应在学科基础课程“医疗工程与食品类”课程中修满45.5学分。

(三)专业课程

(四)任选课程（10学分） .