概念的种类和关系 ppt课件

3、准确使用全同关系的两个概念，可以揭示对象的丰
富内容，恰当地表达思想；而且在特定场合就成为了委
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二、真包含于关系
b a
“长篇小说” 与 “小说”
“大学生” 与 “学生” “歌唱演员” 与 “演员”
“球星” 与 “明星”
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三、真包含关系
b a
法律 与 刑法 商品 与 高档商品
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第二节 概念的种类 一、单独概念和普遍概念 （外延数量不同）
单独概念—反映一个事物，它的外延只是一个单独对象。
如：“中国是历史悠久的国家”。 “杭州是美丽的城市”。 “珠穆朗玛峰是地球上的最高峰”。 九.一八事变 、 雷锋班、 中国体操队 注意：人名、地名、河名、国名、城市名、村庄名、街道名、商店 明、特定时刻、日期、特殊事件的名称。 普遍概念—是反映两个及以上事物的。
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三、正概念和负概念（概念所反映的对象是否有某种属性）
例如：正概念：正义战争、哺乳动物、红色、健康、先进等； 负概念：非、不、无。
▲ 负概念的论域 注意：划分概念种类的实践意义 1、可以准确地理解概念 2、用单独概念和普遍概念时，应判定其范围 3、能够正确推理
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第三节 概念间的关系（外延关系） 一、全同关系
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1、注意：大部分非集合概念都是普遍概念
2、同一词语在不同的语境中，有时表达集合概念，有时 表达非集合概念。
中国的知识分子一定能完成历史赋予的使命。 他是中国的知识分子。 第一句话中的中国的知识分子是集合概念。 第二句话中的中国的知识分子是非集合概念。
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练习：下列划横线的概念是集合概念还是非集合概念 1、鲁迅的小说最长不过三万字； 鲁迅的小说不是三天两天看完的。《祝福》是鲁迅小说。 2、中国人民是勤劳勇敢的，我是中国人民，所以我勤劳 勇敢。 3、人贵有自知之明。 4、中国人连死都不怕，还怕困难吗？ 5、毛泽东的著作深入浅出，通俗易懂。
2、下面不是属种关系的有（） A 概念-判断-推理 B 元-角-分 C 大学生-中学生-小学生 D 学生-大学生-师范大学生 E 物-生物-动物-人
A．全同关系 B．属种关系
C．交叉关系 D．全异关系
4．“红”与“白”两个概念外延之间的关系是( )。
A．属种关系 B．交叉关系
C．矛盾关系 D．反对关系
二、多选题：
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1、“ 如果所有的a是b，那么a与b的外延关系可能是 （ ）
（1）全同关系
(2)真包含关系
（3）真包含于关系 (4) 交叉关系 （5）全异关系
全异关系有两种情况：
（一）矛盾关系（包含于同一临近属概念里，外延不同， 但二者之和等于临近属概念的外延。）
c
a
b
例如：师范大学生和（）； 红色和（）；
正式代表和（）
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（二）反对关系（包含于同一临近属概念里，外延不同，
但二者之和小于临近属概念的外延。）
c
a
b
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一、单选题：
1、 如果有的a是b；有的a不是b，并且有的b是a ，
（二）分子范围 思维对象都可以看成一类，其中的个体成为分子； 分子与类之间又可分出子类。 如：人——文学家——鲁迅
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二、概念的内涵和外延（概念的两个逻辑特征） 内涵——反映思维对象的本质属性 外延——具有这种本质属性的分子范围 如：商品—— ；文学——；人。
注意：要正确理解内涵、外延。 思考：外延能否决定概念？
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注意： 1、二和三都是属种或者种属的关系。 2、属种或者种属关系不能并列使用。 3、属种关系是相对的。 4、一个种概念可以有包含它的若干属概念。
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四、交叉关系
a
b
大学生 与 共青团员 工人 与 青年 粮食 与 商品
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五、全异关系 1、动物和金属 2、生产部门和非生产部门
a
b
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例如：“北京” 与 “中华人民共和国的首都”
“马克思主义哲学” 与 “辩证唯物主义历史唯物主 义”
“等边三角形” 与 “等角三角形”
“宪法” 与 “国家的根本大法”
注意：1、外延完全相同，但内涵却不同；
2、全同关系的两个概念，与不同词语表达同一概念不 是一回事。“母亲”和“妈妈”是一个概念的两种说法， 而不是全同关系的两个概念。
有的b不是a；那么，a与b具有(
)关系。
(1)全异 (2)全同 (3)交叉 (4)真包含于
2、"所有的鲸都不是鱼"这一判断中主项"鲸"和谓 项"鱼"两概念外延之间具有( )。 A．全同关系 B．属种关系 C．交叉关系 D、全异关系
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3．“工厂”和“工人”两个概念外延之间的关系是( )。
如：“台湾是中国的神圣领土” 。 “宪法” 、 “诗人” 、 “商品”、“律师” 、“走”、“勤劳”等。
注意：普遍名词、动词、形容词一般都是普遍概念
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二、集合概念和非集合概念（是否把对象看成集合体）
1、集合概念—把一类事物作为一个整体来反映，集合体的构成要 素是它的各组成部分。 如“森林”是很多棵树构成的整体； “丛书”是由许多本书构成的整体。
注意：集合概念与它的成员之间：整体与部分，集合体的本质属性 不为构成它的个体所具有。
2、非集合概念—反映一类事物的共同属性，类的构成要素是分子。 如：“大兴安岭森林”等一个个分子，组成了“森林”这个对象 类。
“语文丛书、数学丛书” 等一个个分子，组成了“丛书”这个对 象类。
注意：非集合概念与它的成员之间：一般与个别，类的本质属性为 组成它的分子所具有。
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三、概念和词语（概念是语词要表达的思想内容，而语词 是概念的语言形式）
1、概念是思维对象的本质属性在头脑中的反映，不能直 接感知； 词语是表达思维对象的符号、声音或笔划，可 以直接感知。 2、概念没有民族性，只要是对本质属性的如实反映，那 概念相同。语言有民族性，不同民族反映概念的语词不同。 3、概念与词语并非一一对应 （四种情况，见课本22页）
第二章 概念
第一节 概念的概述 一、什么是概念 概念是反映思维对象的本质属性和分子范围的思 维形式。 （一）本质属性 决定某对象之所以为它自身而区别于其他对象的 属性，是根据、灵魂； 如：商品；人
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概念有真假之分，没有正确反映事物的本质就是假概 念。“鬼”、“神”、“燃素”、“永动机”等等。我 们不研究这一类概念。