英语命题双向细目表

空
递正能量。篇章难度略低于高考阅读理解 析能力）。
部分中的短文。
选
4.字数：260左右。
择
5. 设 题 ： 考 查 实 词 ， 名 词 和 动 词 大 约 15 个
题
（动词为主，至少1个动词词组），形容词
和副词大约5个。每小题的各选项在难度、
形式上基本一致，确保各干扰项具有一定
的干扰作用。
61- 语 15分 1.体裁：说明文或新闻报道。
英语命题双向细目表
难度系数：0.55
知难
题 号
题型
分 值
考查的主要内容及知识点和命题要求
能力要求
识度 要设
求定
1- 听力 30 1.话题：以日常社会生活为主，校园生活为辅。
（1）理解主旨要
中
20 选 分 2.词数：860左右，第一节170左右，第二节690左右。
义；
择
3.设题：
（2）获取具体的、
题
① 题型：细节题11个；推理题约8个，主旨题1个。
用所学语言
知识。
语篇理解和
中
70 法 填
2.内容：借鉴高考真题选材风格。
综合运用英
空
3.字数：200左右。
语的能力。
非
4.设题：直填式3个，变形式7个。
选择
① 必设题：词性转换，时态语态，非谓语动词，复
题）
合句连词，形容词、副词的构成或比较级。
② 选设题：冠词，从属连词，代词，介词。
第 短 文 10分 1.体裁：记叙文。
事实性信息；
② 题干：what开头的问句12个左右， Who开头的问句（1- （3）对所听内容
2个），which最多出现1个，疑问副词（how, when, why, 做出推断；
Hale Waihona Puke Baidu
where）开头的问句不少于6个。避免使用否定疑问句提问。（4）理解说话者
的意图、观点和
态度。
21- 阅读 30 1.总体要求：围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主 （1）理解主旨要
中
35 理解 分 题选材，具有时代感，突出体现高考命题的立德育人功能。义；
选
文章总体长度1100-1200词（最短篇章不低于250，最长篇 （2）理解文中具
择
章不高于370），生词率不超过2%，试题设计具有一定的 体信息；
题
梯度。
（3）根据上下文
2.体裁：应用文，记叙文，说明文，议论文。
推断单词和短语
写作能力中
易
四 改错
2.内容：贴近日常生活。
的校验能力
部 非选
3.字数：100左右。
和对语篇的
分 择题）
4.设题：多词一个，少词一个，改词八个。
把握能力。
第
① 必设题：名词复数，时态，非谓语动词，并列连
一
词，副词，冠词，介词。
节
② 选设题：形容词构成及比较级，复合句连词，代
词，序数词。
③ 注意：尽可能与“语法填空”进行互补设计和反
向设计，以避免设计形式雷同或考查点过于集中。
第 书 面 25分 四 表达 部 非选 分 择题）
第 二 节
1.体裁：应用文。 2.内容：贴近现实生活。 3.提示：要点提示。 4.类别：半开放式写作。 5.字数：100左右。 6.格式：不给出邮件格式。
（1）清楚、
易
连贯地传递
信息，表达
意思；
（2）有效运
本结构。
40 选
2.题材：贴近日常生活。
五
3.标题：无标题。
4.字数：总字数300左右（含选项），篇章
字数不少于200，选项字数不超过100。
5.依据考纲控制生词量。
41 完 30 1.体裁：夹叙夹议文。
语篇理解和综 中
- 形 分 2.内容：个人或他人经历。
合运用英语的
60 填
3.选材：所选材料情景真实、内容完整，传 能力（词汇辨
3.题材：文娱、自然、社会等。
的含义；
4.设题：细节题8个，推理题4个，主旨题2个（标题型1 （4）做出判断和
个），猜词题1个。
推理；
A篇设3小题，B、C、D篇分别设4小题。
（5）理解作者的
意图、观点和态
度。
36
10 1.体裁：说明文（所选文层次分明、思路清 理解文章的基 中
- 七 分 晰、逻辑性强）。