材料作文的审题立意 沙漠大黄

让立意尽早明确
• • • • • 灵魂的香味依然在 真情依然在 京味儿依然在 人性的光辉依然在 诗心依然在 • • • • • • 感动依然在 萨马兰奇依然在 范特西依然在 江湖依然在 “奇迹”依然在 高三依然在
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把 叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营 扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通 过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每 一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。 它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人 说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己 的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙 人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的 沙漠大黄活得灿烂…… 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文 章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。
请对片断进行修改，使之更贴合材料与观点。 （二） 在困境中舒展张扬，会让你活得更灿烂。 年老多病的林则徐被贬谪到气候恶劣的新疆。 面对困境，林则徐并未消沉。他捐私银修水 渠，修“坎儿井”，开垦荒地，推广内地种 植技术，赴南疆勘察荒地。林则徐，没有被 这里的荒芜所扼杀，在这亘古荒地上摆脱了 沉寂。 生存条件：被贬谪新疆，环境恶劣 生存方式：不明确 生存结果：？ 分析：没有切合题意与观点
审题练习
• 认真阅读文本的每一个字，抓住特点，体会其精 神实质。 阅读下面材料，按要求作文 某日，明朝都察院长官王廷相对新御史们 讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的 是双新鞋，开始，他小心的挑着干净的地面落脚， 后来，一不小心踩进泥水里，于是不再顾及新鞋。 一御史听说后说道：“终身不敢忘” 要求：自选角度，自拟题目，文体不限（除 诗歌外），写一篇不少于800字的作文。
另起炉灶
（二）
恶劣的沙漠中，仙人掌放弃了自己舒展的叶片，将它蜷 缩成针刺换来了生的希望。大漠中，大黄放弃了自己紧簇的枝 叶，将它伸向四面，得到了更多水的滋养。放弃是一种人生智 慧。学会放弃，才能活得更从容，更灿烂。 分论点一：放弃是面对挑战的勇气。 分论点二：放弃是敢于面对未知的魄力。 分论点三：放弃需要我们的勇气和果断。
何谓“依然在”？
• • • • • 永恒不朽&随处可见 “忧国忧民”的精神依然在 以一己之力抗恶 以一己之力挽救古迹 以一己之力为善（支教、助残）
• 理想可以在（误读） • 民族精神应该在 • 大师的音乐曾经在 提示：类比思维是切题关键
如何解决选材表达陈旧
• 雷锋精神依然在 • 如何摆脱陈旧的窠臼——帮助老大娘、残疾同学 • 与现实接轨——信任危机（捐款门、见义勇为的 成本……）、金钱至上…… • 特定背景下的雷锋精神以何种形式依然存在？ • （长江大学大学生的舍己救人、汶川地震、玉树 牺牲的香港义工阿福、最美妈妈吴菊萍、） 提示：批判中挖掘求深刻
修改参考： 在困境中舒展张扬，会让你活得更灿烂。 年老多病的林则徐被贬谪到气候恶劣的新疆。 面对困境，林则徐并未消沉。他捐私银建水渠， 修“坎儿井”，开垦荒地，推广内地种植技术， 赴南疆勘察荒地。︱年近花甲之时被革职流放， 极端逆境中如何生存？如何作为？林则徐以罪 臣之名，张扬地做着忠臣之事，四处奔波，辛 勤劳苦，为国尽力，为百姓造福。荒芜边地中 的林则徐，就像沙漠大黄，让生命之花在无边 荒漠中灿烂绽放。
材料作文的审题立意
20．阅读下面文字，按要求作文。（60分） 恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它 们曾经的强大；孔子去世了，但儒家的思想依然 影响着今天人们的思考；北京奥运结束了，但奥 运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些 过去了的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它 们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。
总结：
• 审题立意： 全面理解 抓住关键 勾联照应
• 论述分析：
类比对应
• 20．作文（60分） “被”，是一个常见词，也是一个日趋热闹的词。 放在“被”字后面的行为或状态，有的是人们情愿的， 比如很多人都希望“被爱”、“被关心”；有的是人们 不情愿的，比如法定休息日不得不上班上学，人们无奈 地说这叫“被全勤”；有的属于无中生有，比如从统计 理论上或对外宣传上大家的工资都在看涨但实际上很多 人还是原地不动，人们将其戏称为“被增长”；有时候， 本来美好的意愿让“被”改变了，比如很多人都希望找 个好工作，但如果需要交很多不该交的钱才能换取资格， 人们又会将其怒称为“被就业”或“被捐款”——细想 想，连“被爱”“被关心”有时候也会变得很辛苦…… “被××”，昨天有，今天有，明天一定还会有。一 个“被”字，让生活变得复杂了。在“被”的作用下， 我们常常不由自主，扮演着各种角色，感受着生活的甜 蜜、酸楚、痛苦，当然还有激励、振奋、希望…… 怎么样，让我们说说这个耐人寻味的“被”吧。请 围绕上面所说的“被”现象，写一篇不少于800字的文 章。任选角度，立意自定，标题自拟，除诗歌外体裁不
你的观点是什么？你是如何确立观点的？
• 迅速捕捉材料中的论述对象并比较它们的异同
• 反复出现的词语——在恶劣的环境中、在困境中 • 表明事物特点的词语——仙人掌：蜷缩 大 黄：伸展 • 表原因、结果的语句——仙人掌（在大漠安营扎 寨）蜷缩内敛、——活得从容 • 沙漠大黄（开出娇艳的花朵）舒展张扬、——活 • 反复出现的词语 得灿烂 • 表明事物特点的词语 • 提示写作角度的语句——有人说，有人说，还有 • 表原因、结果的语句 人说，…… • 提示写作角度的语句 • 特殊标点——第一段的句号，第二段的分号。
我们可以留心万物如何对待“被憋”。寻常 鸟雀身陷牢笼，虽憋得有翅不得展之，却仍没有 像屈先生那样，鸟儿们照吃照喝，照样唱歌，还 拉得你一地鸟便便不说。它们等什么呢？它们吃 饱喝足，让身体变得更壮实，羽翼更丰满，有朝 一日得着机会飞出牢笼便可重获自由！且比其他 鸟儿更强！而对于禁锢，只有像麻雀这样小气的 鸟才会自己憋屈死自己，而不是笼子使它“被 憋”。 而沙漠中那梭梭，亦是“被憋”。身处旱地， 炎热憋得它毛孔都龟裂，憋得它叶子几乎蔫掉。 而梭梭也被憋出长长的根，伸向暗河，去那儿汲 取水分；被憋得叶子长成了枝儿，好少失水。看， 只有那些意志不坚定，不会变通的草们才会将自
用一滴水折射太阳的光芒，而不是 相反
• 自立、自强的民族精神依然在 • 探求真理的精神依然在 • 梦想依然在 好奇心、求知欲、追求美与爱、为理想无悔的 付出……
不要用比喻表达观点
• 麦穗的香味依然在 • 大海依然在 • 有一种永恒的脉搏依然在 • 灵魂的香味依然在 • 那束菊花依然在 提示：题目不清使用不上材料
白踌躇满志来到长安，却因权贵排挤、玄宗 疏远，不得已离开长安。理想与现实的矛盾 并未让李白消沉，他纵酒高歌，诗情澎湃， “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”， “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李 白张扬着他傲岸不羁的个性与“笔落惊风雨， 诗成泣鬼神”的诗才，在中国诗歌史上留下 了浓墨重彩的一笔。他活得洒脱，活得舒展， 活得张扬，活得精彩，如沙漠大黄，身处困 境，绽放出最绚丽的生命之花。
阅读下面材料，按要求作文 某日，明朝都察院长官王廷相对新御 史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城， 轿夫穿的是双新鞋，开始，他小心的挑着干 净的地面落脚，后来，一不小心踩进泥水里， 于是不再顾及新鞋。一御史听说后说道： “终身不敢忘” 要求：自选角度，自拟题目，文体不 限（除诗歌外），写一篇不少于800字的作 文。
恶劣的沙漠中，仙人掌将叶片蜷缩成针 刺换来了生的希望。在恶劣环境中，选择蜷 缩内敛的生存方式，是一种人生的智慧，具 有这样的智慧能够活得更加从容。
没有把握材料的核心内容。
立意角度：
• 困境中，内敛是一种智慧。
• 困境中，内敛会使我们活得更加从容。
• 困境中，请舒展张扬，灿烂绽放。 • 困境中，要懂得适时收敛锋芒，适时舒 展张扬，这是生存的智慧。 • 困境中，适者生存。 • ……
• 特殊标点
如此立意是否恰当？
（一） 仙人掌在严酷的沙漠中生存，慢慢学会 了把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发。沙 漠大黄则进化出了能把水导流到根部的叶片。 大自然中，万物都有自己的生存智慧，而身 为自然之灵长的我们，当然也拥有自己的生 存智慧。我认为，在这些生存智慧中的大智 慧，是谦逊。 在困境中蜷缩内敛，保存实力。
阅读下面两段论述文字，并进行 评价。
（一） 困境中要舒展张扬，活得灿烂。李白 纵酒高歌，诗情澎湃，完成了千百篇诗 作，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”，“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海”。李白的诗篇就如绚丽的花朵，灿 烂绽放。
李白：沙漠大黄 生存条件:？ 生存方式:张扬
生存结果:？
困境中要舒展张扬，活得灿烂。李
请以“ 依然在”为题，先将题 目补充完整，写一篇不少于800字的文章，文体 不限（除诗歌外）。
材料和题目之间的联系何在？
……那些过去了的一切，虽然已经从人们眼 前离去，但它们背后的某些东西也许永远 不会在我们心中消失……
• 不提“它们”可以吗？ • “某些东西”是哪类？
审题流程（交流过程）
• • • • • • • • 思考角度、范围： 从自然到社会 从物质到精神 什么已经逝去，什么依然存在 存在？ 如何存在？（在哪里？以何种方式？） 存在有何价值？（对你我，对今天） 我为何如此在意它的存在？（写作目的）
记得看过这样一件事，作家张承志帮女儿 学语文的过程中遇一选择题，答案说选B，其 实A更合适。于是他告诉女儿，要学会选出B 的同时，把A藏在心底。 我想，这也不失为面对被憋的一种好的解 决方法。 人生之不如意十有八九。被憋更乃寻常。 若实在无计可施，且任他一憋。常言道，天将 降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤啊。咱就当天憋咱，大任将降于咱啊！ 且任他一憋！而“被”，也在此变得游刃、 自主。
认真阅读文本的每一个字，抓住特点，体会其精神 实质。 第一，要抓住“新御史”的“新”字。 王廷相是都察院长，是担任监督检查工作的人。 他对新御史讲的话，自然不会是轿夫穿新鞋那么简单的 事，必另有寓意。 第二，他所讲的故事：“轿夫穿的是双新鞋”，开 始的时候还能小心谨慎，奉公守法，后来，“一不小心 踩进泥水里”，是说偶犯一错，是“踩进泥水里”，泥 水混混噩噩，能污染人的新鞋，就好像不好的东西能污 染新官们的精神品质。所以要防止“一不小心踩进泥水 里”，要洁身自好。
其实想来，这被憋一事，就是我们生活中 的家常便饭。想去方便，不能，被憋；上课有 感而发，真想和同桌交流一下小心得，忽得老 师投来鄙夷目光的同时也投来粉笔，有话说不 出，被憋；就连看电视，也看见灰太狼被老婆 施暴之后在雪地里寻找小肥羊的踪迹；就连玩 诛仙那网络游戏，也无缘无故被人秒杀，而自 己级数太低，又不能杀回去报仇，只在电脑屏 幕前恨得牙痒痒，又有什么办法呢？又是被憋。
被憋 正当我奋笔疾书地赶着这份卷子时，突觉 膀胱此时已胀成了“水蛋”，真怕一动换的它就 要爆了去……但这时我正答某题答得踌躇满志， 不肯丢下手中的笔杆子，放过此时脑子里组装的 答题思路，定要先将它写完再去厕所！没办法， 只能被憋一阵子了。 人想去解决内急问题，却碍于某种原因暂 时不能去，我想必定内心焦躁难忍吧！欲尿不得， 呜呼哀哉！让wenku.baidu.com们称其为，被憋。
练笔 请以“困境中蜷缩内敛，会让你活得更 从容”为论点，用林则徐的事例作论据， 写一段文字。
• 林则徐曾是虎门销烟的英雄，被贬谪后 收敛锋芒，在恶劣环境中默默工作。 • 受旨勘地，名分全无，忍了，不计较， 蜷缩内敛，只求能够为国出力。 • 从容完成造福新疆百姓的使命。
困境中蜷缩内敛，会让你活得更从 容。年老多病的林则徐被贬谪到气候恶 劣的新疆，收敛了虎门硝烟时的豪气， 背负罪臣之名，面对荒凉的大漠，贫苦 的百姓，捐私银建水渠，修“坎儿井”， 开垦荒地。为朝廷做事却没有名分，没 有功劳，他忍耐着，内敛地活着，默默 地为国尽力，为百姓造福，就像仙人掌 一样，扎根大漠，活得踏实，活得从容。
人生在世，有志不得实现，而且是迫于他物， 叫“被憋”，也是再贴切不过。 不仅你我被憋，世间万物都被憋。鸟被憋 在笼子里；虫儿被憋在蛹儿里。你看子美老儿能 耐不？憋得欲报国而无以报；你看太白仙人又如 何？憋得只留青崖放白鹿！ 既然被憋如此不爽，有时还真让人临憋不知 所措，临被憋无奈而欲轻生。即使兰草幽芳留世， 屈原被憋得抱石投江；即使海子诗如泉涌，也被 憋得火车下横尸。然，被憋，就真的无活路了吗？ 被憋只能不爽吗？而我们又该怎样面对憋我们的 事物，化“被”为“主”呢？