材料作文的审题与立意

立意角度 1、要主动学习，不要消极被动的接受 2、要善于抓住机遇，促使自己成功 3、关注身边的事
材料三：
1972年，新加坡旅游局给总理李光耀呈了 一份报告，大意是：我们新加坡不像埃及有 金字塔，不像中国有万里长城，不像日本有 富士山。除了一年四季直射的阳光，什么名 胜古迹也没有。要发展旅游业，实在是巧妇 难为无米之炊。李光耀看过报告，据说他在 报告上批了这样行字：你想让上天给我们什 么东西？有阳光就够了。 后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光， 种花种草，在很短的时间里，发展成世界上 著名的“花园城市”，连续多年旅游业收入 列亚洲第三位。
中考写作指导之：
材料作文的审题与立意
1、什么是材料作文？
根据既定材料，对材料进行分析、提炼， 从而得出一定的看法和观点的一种作文形 式。 材料的形式：一 篇文章、一条新闻、一个 事件、一种现象、一则寓言，还可以是一 首诗、一段歌词或者一句格言、一个成语、 一个典故、一副漫画等等。
2015年衢州中考作文题目如下：
“不容置 疑”“毫无顾忌地冲破牛顿力学的束 缚”这些似乎矛盾的词语包含着材料的主旨：



（1）要敢于怀疑 （2）怀疑是创造的先导 （3）要敢于打破旧的观念，勇于创新 （4）不勇于向传统挑战，就不会有所建树
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、明辨意图法：
一位老翁和一个孩子牵一头驴子驮着货去买。 货卖出，孩子骑驴回来，老翁跟着走，路上遇到 一位读书人责备孩子不懂事，叫老人徒步。他们 觉得这人说的有理，于是更换了一下位置。后来 遇到一位老妇人，又说老人心肠太狠，让孩子在 地下走，老人听了急忙把孩子抱到驴上。后来又 有一人看到负重驴子气喘吁吁，就说他们太残酷 了，于是一对老小下来牵着驴走。走了不远又有 人笑他们了，说他们是呆子，闲着现成的驴却不 骑。两人在路边商量半天，觉得人们说的都有道 理，没办法最后只好抬着驴子回了家。
2015年浙江杭州中考作文题目
著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。 一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想， 大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一 有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书 越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只 有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等 诸多领域卓有成效的学者。 请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字 的文章。
2、什么是审题立意？
审题，就是分析研究命题的意义要求 ； 立意，就是确立主题思想。
就是读懂并分析材料，从而获得标题 与写作立意 。
先立意 再拟题
分析材料，首要的任务还是分析自己的思 考及感悟。有了想法之后，再根据立意来 拟题，布局文章。
3、材料作文的审题立意的方法
1）、以果溯因法：
有一群猴子喜欢偷食农民的大米，农民就发 明了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦 型的细颈瓶子固定好，系在大树上，再放入大米 。到了晚上，猴子来到树下，就把 爪子伸进瓶子 去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚 进去，等它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出 来。由于猴子不肯放下一到手的大米，就这样， 第二天，农民把它抓住的时候，它依然不肯放手 ，直到把大米放到嘴里。
材料分析
材料四：
一位登山运动员参加攀登珠穆拉玛峰的活动，在 海拔8000米的高度，他感觉体力不支，停了下来。 后来当他讲到这段经历时，大家都替他惋惜，为 何不再坚持一下呢?在要紧一下牙关，在攀一点高 度！“不。我最清楚，海拔8000米时我登山生涯 的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。 要求：1、根据材料，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于600字的文章。2、不要对材料扩写、 续写、改写。 3、除诗歌、戏剧外，文体不限。
2）、找关键词句法
洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核 心之一，洛伦兹变换方程是它的杰作。然而当 发现这与牛顿的绝对时空相矛盾时他茫然了,因 为那是经典,不容置疑。一年以后，爱因斯坦走 到这里时，也遇到这样的问题，所不同的是， 爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚， 赋予洛伦兹变化方程以全新的物理涵义从而导 致了“相对论”的诞生。
2016年浙江绍兴中考作文题目
火车与铁轨
铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一 个全新的世界。
火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的 许多美丽。 这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一 篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感， 还可...... 要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目； （2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少 于600字；（4）不得出现真实的校名、人名等。
分析材料



我们联系实际想一想：老骆驼象征着现 实生活中的哪些人，马和驴又象征现实 生活中的哪些人，就不难找到材料的主 旨。 立意角度 1：平凡中孕育着伟大 2：认准目标，执着向前，就能走向成功
5）、选角度切入法



根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议 论文。 一位斯巴达人对他母亲抱怨说：“我 的剑太短了。”母亲回答说：“孩子，你 前进一步剑不是就长了吗？” 应试者可以通过对这段文字的具体分 析，理会其中的涵义，然后选择一个写作 点命题写作。
新加坡的旅游业之所以发展，靠的是那里充足的 阳光，而这阳光就是新加坡的优势，由此可以推 出： 发挥自身优势，就能成功。 对于李光耀总理的批示，旅游局从中得到了启示， 珍惜了自己所拥有的阳光，并开发利用，从而使 旅游业迅速发展由此可以推出： 珍惜自己所拥有的，并好好利用，就能有所作。
提炼不当的角度： 1、没有分析出阳光的比喻义，单自然界的阳光。 2、抓住机遇 3、善于发现
材料分析


1、看清自我，把握自己的人生的高度 2、拼搏过、奋斗过，即使不能完美， 人生也没有遗憾 3、人生应该懂得放弃 4、学会满足，知足常乐 5、做事要量力而行
材料作文的文体



怎样确立文体 第一：要看你提炼的观点适宜用什么文体。 第二：要看自己善于写什么样的文体。 第三：要考虑是否已占有与该文体相应的足够 材料。 第四：考虑用该文体写作能否写出新意，避免 从众心理。 注意：无论哪种文体，格调一定要积极向上， 充满阳光活力；切不可消极低沉，阴暗晦涩。
2015年福建漳州作文题
右边漫画，不同的人读出不同的意 味。仔细观察，根据你的理解，自 选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求： ①文体不限，字数不少于600字，诗 歌不少于30行 ②不得出现真实的校名、人名 ③字迹工整，卷面整洁
材料的作用

材料作文所提供材料是写作的依据，包孕 着文章的主旨，写作者必须把握住材料的 中心。它是你文章的灵魂。简单的说材料 的主旨就是你要写的议论文的论点，你所 写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文 时，对所给的材料还要“非用不可”。材 料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是 严重的跑题。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外， 文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你 所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实 姓名。
2016年浙江嘉兴中考作文题目
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎 的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后， 儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么 找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿， 听到了滴答滴答的声音，表就找到了。 上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？ 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲 述身边的故事，也可以发表议论； （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
立意：
猴子被抓，下场可悲，由此结局的原因何 在呢？是它舍不得手中的大米，原来是贪婪害 了它。 由此可以提炼出材料的主旨： （1）为人不贪 （2）懂得放弃
2）、找关键词句法
洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核 心之一，洛伦兹变换方程是它的杰作。然而当 发现这与牛顿的绝对时空相矛盾时他茫然了,因 为那是经典,不容置疑。一年以后，爱因斯坦走 到这里时，也遇到这样的问题，所不同的是， 爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚， 赋予洛伦兹变化方程以全新的物理涵义从而导 致了“相对论”的诞生。
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草 原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快， 但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊， 除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自 己的能力。 第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物 们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不 幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整 个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的 猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是 史上最愚蠢的猎豹！” 上述材料引发了你哪些联想与思考？ 请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也 可以编写童话，还可以…… 要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人 名、校名、地名等。
材料一： 美国有位总统叫马辛利，因为一个 用人问题，遭到一些人强烈反对。在一次国会 会议上，有位议员当面粗野地讥骂他。他气得 鼓鼓的，但极为忍耐，没有发作。等对方骂完 了，他采用温和的口吻说：“你现在的怒气应 平和了吧，照理你是没有权利这样责问我的， 但现在我仍然愿意详细解释给听 …… ” 听了马辛利的话，那位议员羞红了脸，矛盾 立即缓和下来。
分析材料
材料中人物有老人和孩子，还有一帮路 人。分析材料的是非倾向，可知命题者 明显将矛头指向毫无主见，为他人之言 是从的骑驴者。从命题者的意图来分析， 可以提炼这样的观点： 盲从让我们一事无成 不能人云亦云，做事要有主见

4）、联系实际法
老骆驼在垂木之年，又一次穿越了号称“死 亡之海”的千里沙漠，凯旋归来，马和驴请老 英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的，” 老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步 往前走，就到达了目的地。”“就这些？没有 了？”马和驴问。“没有了，就这些。”“唉 !”马说，“我以为他能说出惊人的话来，谁知 简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精 彩，令人失望。”驴也深有同感。
材料分析




从编者的意图来看明显的倾向在马辛 利的做法上，因为他的宽让、忍耐才 是紧张的气氛缓和下来。 立意角度： 1、要宽容（有博大胸怀） 2、忍耐、忍让
材料二：



初三时,第一天上生理卫生课，老师就在教室 后面挂了一幅人体解剖图，图上标明重要的骨 骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期，那幅 图都挂在那里。 临近期末的一次考试，我们一走进教室，那 幅解剖图便被老师收起来了，而整张试卷只有 一道题：列举人体主要骨骼的名称和部位。我 们几乎异口同声地提出抗议，“老师没有讲过， 我们也从来没有讲过。”“这不是理由。”老 师微笑着说，“哪些知识已经挂了好几个月 了。”我们勉强答了一会便草草交了卷。 “请同学们永远记住，”老师忠告我们“学 习不仅仅是学习别人告诉你的东西。”
材料分析




这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的 问题： 从母亲的角度分析：母亲话蕴含着 “短”与“长”是相对性的道理。 从孩子的行为上还可以引申出停止不 前、不思进取的意思。 因此，我们的命题可以是《“短”与“长”》 或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步” 的启迪》这样的题目。
演习训练
立意： 1、我们要热爱生活，珍惜时间。
2、如果你努力压缩你荒废、浪费的时间，你的人 生将相应延长。你也一定会踏上成功之路! 3、怎么让短暂的人生更有效、更有意义？ 。。。。。。
审题立意
人的一生有多长？有支“莲花落”的歌词 写道：“人生七十古来稀，我今七十不为 奇。前十年幼小，后十年衰老，中间只有 五十年，一半又在睡中来，算来仅有廿五 年……”据说民国时，此歌颇为流行。它把短 暂的人生“计算”得一清二楚了。人生有 效的作为时间，只有区区25年。
找关键词句法
找关键词句法
人的一生有多长？有支“莲花落”的歌词 写道：“人生七十古来稀，我今七十不为奇。 前十年幼小，后十年衰老，中间只有五十年， 一半又在睡中来，算来仅有廿五年……”据说 民国时，此歌颇为流行。它把短暂的人生 “计算”得一清二楚了。人生有效的作为时 间，只有区区25年。