班主任会议讲话稿
班主任安全会议讲话稿5篇
班主任安全会议讲话稿5篇班主任安全会议讲话稿 (1) 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。
一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。
一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。
班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。
班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。
班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。
班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。
一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。
班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。
班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。
根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：1. 抓好学生的思想政治教育利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。
教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。
2. 搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。
班主任会议领导讲话发言稿
今天，我们召开班主任会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，探讨解决问题的方法，明确今后的工作方向。
在此，我代表学校领导班子，对大家辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议发表以下讲话。
一、回顾过去，总结经验过去一段时间，在全体班主任的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成效。
主要体现在以下几个方面：1. 班级管理有序。
各位班主任认真履行职责，关心学生成长，营造了良好的班级氛围。
2. 教学质量稳步提升。
通过教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平，使学生受益匪浅。
3. 德育工作成效显著。
各位班主任注重学生品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 家校沟通顺畅。
各位班主任积极与家长沟通，形成了家校共育的良好局面。
二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校班主任工作中还存在一些问题：1. 部分班主任对班级管理不够细致，对学生关心不够。
2. 教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。
3. 德育工作缺乏创新，对学生进行品德教育的方式方法有待改进。
4. 家校沟通不够深入，部分家长对学校工作的支持力度不够。
针对以上问题，我们要深入分析原因，明确改进方向。
三、明确目标，抓好落实为了更好地开展班主任工作，现提出以下要求：1. 提高自身素质。
各位班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平和管理能力。
2. 关注学生成长。
要深入了解学生，关心学生的身心健康，为学生提供良好的成长环境。
3. 创新教学方法。
要结合学生实际情况，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
4. 加强德育工作。
要创新德育工作方式方法，培养学生的品德素质。
5. 深化家校沟通。
要积极与家长沟通，争取家长对学校工作的支持，形成家校共育的良好局面。
各位班主任，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的长远发展。
让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量！最后，预祝本次班主任会议圆满成功！谢谢大家！。
班主任会议讲话稿精选集锦5篇
班主任会议讲话稿精选集锦5篇班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿，欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位老师：大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。
下面，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家批评指正。
高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步声就知道;快乐的人，看笑容就知道;优秀的人，看大家就知道!班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。
是学生接触最多、联系最密切的人，学生能否健康成长，班集体能否积极向上，在很大程度上取决于班主任的工作。
因此，这就要求班主任：一要热爱学生，尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通，及时交流，做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神，为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。
同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个国家。
这就是著名的墨菲定律。
细节决定成败讲的就是这个道理。
墨菲定理充分说明，一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。
在具体管理中，要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。
当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知著，明察秋毫。
所以，这里我还是要提醒大家五点：一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生，明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。
班主任会议学校领导讲话稿3篇
班主任会议学校领导讲话稿3篇学校召开了班主任工作经验交流会,全校班主任及校务会成员出席会议。
学校领导作讲话致辞，本文是店铺为大家整理的班主任会议学校领导讲话稿，仅供参考。
班主任会议学校领导讲话稿一：各位班主任老师，家长同志们：你们好!今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。
希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
刚才,听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。
作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰巨而辛苦。
下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。
一、要正确认识班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。
班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。
如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。
班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。
对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位"引领者"。
作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。
这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。
班主任所做的工作直接关系到学生成长。
一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。
因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。
校长在班主任会议上讲话稿【三篇】
【导语】班主任专业发展作为⼀种特殊的教师专业化愈来愈引起关注,在班主任专业发展背景下的班主任培训已经开展。
本⽂是⽆忧考为⼤家整理的校长在班主任会议上的讲话，仅供参考。
校长在班主任会议上讲话稿【⼀】 同志们： 下午好! 今天，在这⾥召开的全校班主任会议，应该说是新学期的⼀次重要⽽有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总⽅针，本学期德育上如何开展⼯作?如何做好开学⼯作?提⾼德育⼯作的实效性。
刚才，政教处主任对本学期的德育⼯作⽬标措施作了⽐较详细的讲解，对班主任⼯作、班级管理提出了⼀些具体的措施和办法。
副校长也对班主任⼯作和政教⼯作提出了明确的要求，我表⽰赞同。
下⾯从学校的⾓度，从培训的⾓度，我想讲⼏点意见： ⼀、⼀定要充分认识班主任⼯作的重要性 1、班主任是班集体的组织者和教育者。
班级是学校教育⼯作的基本单位。
⼏⼗个来⾃不同家庭、不同学校的年龄相当、⾝⼼发展⽔平相近的学⽣编成的⼀个班级，没有班主任通过⼤量的⼯作，有⽬的、有计划地组织、培养⽽建设就不能成为⼀个真正的集体。
2、班主任是学⽣全⾯发展的指导者。
中学⽣⾝⼼的发展，⾝体、知识、⽣活和⼯作的能⼒的增长，需要班主任在德、智、体诸⽅⾯专门指导。
⼼理学家研究表明，⼈在经过训练之后，其创造⼒可以提⾼好⼏倍。
班主任的⼯作就是要不断开发学⽣的潜能，使学⽣的创造⼒得到充分发展。
班主任对学⽣的全⾯发展起着重要的作⽤。
3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。
⼀个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，⽽是教师集体长期共同劳动的结果。
班主任的作⽤就是使各位教师互相配合，步调⼀致，统⼀教育要求，形成教育合⼒，以增强教育的整体效应。
学校中各种学⽣组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学⽣进⾏全⾯发展教育的过程中起着重要的作⽤。
这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统⼀协调、妥善安排，以发挥良好的教育作⽤。
4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
班主任会议讲话稿
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿一：老师们, 今天开会的内容主要有三个方面。
一是对开学一个月以来的情况进行总结, 二是对近期的工作进行布置, 三是反馈上学期的班级评价结果。
一、在呐喊与彷徨中, 探寻前行的方向。
开学以来, 政教处的工作相对以前少了一些, 这使得自己在蹲下身子来看教育有了更多的可能。
一个多月以来的学生状况可以用以下12个字来概括：表面风平浪静, 背后暗流涌动。
主要表现在：中学的学生没有很好的进入学习状态, 携带手机、校外聚众、抽烟打架、勾肩搭背、乱放车辆、乱扔乱拽、口吐脏话、携带管制刀具进校园等问题屡见不鲜, 大有摁下葫芦瓢起来的感觉。
光3月9号星期三一天, 我就处理或者关注了9个班级的30多名同学, 涵盖了几乎以上提到的所有问题。
每当周末的时候, 我几乎都是憋着一肚子气, 学生们怎么这么不懂不懈, 也感叹责任重大, 也感觉义愤填膺, 所以几乎每到星期一的升旗仪式上, 我都要愤世嫉俗的发表感慨, 严肃列举一些不文明的现象。
恨不得自己强调过的一些问题立马就能解决。
当学生的一些表现稍微有转变的时候, 我又耳闻了一些信息, 这又陷入了困惑与不解之中：一方面是我们一些到**中学听课的老师们传递来的信息, 说在校园里见到老师都会很有礼貌的低头问候, 在每个楼道门口都有值班学生, 提醒上下楼梯的学生向右走, 课堂上学生之间检查问题彼此都相对检查而不看黑板, 回答完的问题以后都说回答完毕, 学生的素质就远在我们学生之上了, **中学正在悄悄地发生着变化。
听了这些, 我不禁思考, 这种差异, 原因在家长身上?在学生身上?在老师身上?还是在领导身上?哪些原因是主要的?我们曾经引以为豪的学生管理是不是真的比别人强?与此同时, 和从一些家长那里反馈回来的现象相联系(商店里聚集、乱放车辆、搂脖吸烟), 自己真有一种学生管理不知何去何从的感觉, 感觉非常惆怅!痛定思痛, 在迷茫中得到了这样的认识：1、班主任是学生管理伟力之根源。
2023班主任工作会议讲话稿7篇
2023班主任工作会议讲话稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在班主任工作会议上的讲话稿(5篇)
在班主任工作会议上的讲话稿（5篇）一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。
二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。
三、同心协力做好学校各项工作。
做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。
对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。
四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。
五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。
六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。
七、和任课老师相互支持，别互相拆台，协调管理好各学科学习。
关心爱护每个学生，做好少先队常规工作及百分制大检查。
八、以个人积极向上的敬业精神，良好的生活情趣教育引导学生终身受益。
不断总结经验教训，完善充实落实好各项计划，出色做好本学期工作。
在班主任工作会议上的讲话稿篇3各位，班主任老师：晚上好！今天我们在这里召开我校班主任工作会议，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进良好学风的形成，通过做好班主任工作为我校的教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
为了更好地开展本学年的工作，在此，针对班主任工作，我想谈几点浅薄的认识，仅供各位班主任。
一、认真做好班集体建设，突出一个立字。
一个人，要建功立业。
一个班主任，要立身扬名。
要想打造一个优秀的班集体，就要善于在学期初，着手进行班风学风的建设，让学生以成为这个班级的学生为荣。
1、要向学生夸赞本班任课教师，让任课教师立起来。
班主任会议讲话稿精选汇总5篇
班主任会议讲话稿精选汇总5篇班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
接下来小编为大家整理了5篇班主任会议讲话稿，欢迎大家阅读!班主任会议讲话稿1各位班主任：当前，学校已经进入了一个良性发展的最佳时期，从外部环境上说，上级对学校的投入不断加大，我们现在很多建设项目都得到了上级领导的大力支持并得以实施。
上级教育主管部门对我校工作更是给予充分肯定，这些都为学校发展提供了非常好的外部环境和发展机遇。
从内部环境来看，学校内部团结向上、教师工作热情高涨，各项管理井然有序成为全县典范，学校工作蒸蒸日上。
这一切都与我们全体班主任老师的努力是分不开的，是班主任为学校工作打好了坚实的基石。
我们在共同见证学校发展历程的同时也在共同书写着学校的历史。
班级是学校发展的重要基础，学校工作的提升支撑点在班级。
建立一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍，是学校的打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，更是我校一直以来努力追求的工作目标。
常规管理作为学生管理中的关键环节，工作最为繁琐，但全体班主任教师广开思路、抓实抓好常规的过程性管理，常规管理工作成效显著。
像向胜勤等老师所带的班级常规管理扎实有效，纪律、卫生等方面都走在了我校的前列。
正是班主任这项富有挑战性的工作锻炼了我们的队伍，才有一大批的班主任老师，像等老师在工作中正日趋走向成熟，在班主任岗位上发挥越来越大的作用。
我们常说班主任工作，需要一种理念，需要一种奉献，需要一种能力，更需要一种责任心。
班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任; 班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生做不好，则是一个失败的班主任。
实事求是的讲，我们整个班主任队伍的素质还是参差不齐的，部分班主任老师工作责任心不强，做工作存在应付现象，工作中不注重方法，态度简单粗暴，采取家长式的管理，这些问题在部分班主任中表现的较为突出。
班主任会议讲话稿（通用5篇）
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿（通用5篇）在不断进步的时代，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家整理的班主任会议讲话稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任会议讲话稿1各位班主任：下午好！学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。
德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。
只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。
所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高队伍素质。
1。
在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。
在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：陈长路、刘静宇、张天华等老师；又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威、梅恩春等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2．出台班主任激励机制。
为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3．班主任会议讲话稿推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。
班主任工作会议讲话稿
班主任工作会议讲话稿班主任工作会议讲话稿范文班主任工作会议讲话稿1做每件事都应该有自己的原则，当班主任也应该如此，我觉得我当班主任一直努力遵循着如下几个原则：一、坚持学习的原则“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学习就是源头活水，只有不断学习才能保持良好的状态，才不至于被职业倦怠束缚了手脚。
我们身边就有很多优秀老师和模范班主任，经常向他们讨教，经常到他们的班级去看一看听一听实地观摩，就会受到很大启发；经常阅读班级管理类的书籍，既能提升理论水平，又能学到实用妙招。
我很欣赏魏书生老师管理班级的方法，所以由他撰写的《班主任工作漫谈》被我翻了一遍又一遍，我希望学习更多处理班级“疑难杂症”的办法，就认真拜读了《班主任兵法》，我希望让班会提升档次，就努力效仿《魅力班会是怎样炼成的》一书中所提到的做法，我总认为，即使我不是第一个想到某种办法的人，但是只要我通过学习和模仿掌握了那种方法，我就是成功的；把握每次外出学习的机会，对于领导派我外出学习，不管时间长短地点所在，我都是满怀感激的，所以格外珍惜，而且我相信，既然是学习的对象，就一定有值得学习的地方，只有努力收获更多才不枉一行。
学习让我常怀敬畏，愈感卑微，不敢懈怠。
二、服从大局的原则集体利益高于一切，尤其是在面临困境的集体之中，更应把集体利益置于最高地位，也只有每个成员都这样想这样做了，这个集体才能更兴旺。
我们学校这个大集体所作出的每一项决策也许不一定都适合学生的长远发展，但既然在某个时段被提出并且需要班主任贯彻执行，就一定有其特殊的原因和必要性，所以，作为班主任，不折不扣地完成学校安排的各项工作是应该的，也只有每个班都按要求做到了，我们整个学校才能形成一个整体才会有更强的战斗力。
三、服务至上的原则教育的本质应该是服务，服务于学生，服务于家长，服务于社会，作为班主任，我觉得还要加一条，那就是服务于科任教师，无论在什么场合，无论遇到什么样的事情，都应该尽力维护科任教师的权威、都应该把科任教师的利益放在第一位，努力让每一位科任教师都能安心、舒心地在班级上课，不需要为班级的纪律、卫生、作业检查等琐事分心。
班主任会议讲话稿
班主任会议讲话稿
尊敬的各位班主任老师，大家好！
今天很高兴能够和大家在这里共同举行班主任会议，我代表学
校领导向大家表示诚挚的问候和衷心的感谢。
作为班主任，你们肩
负着培养学生健康成长的重要责任，对学生的成长起着举足轻重的
作用。
在这个特殊的时期，我们更需要凝聚力量，共同努力，为学
生的成长和发展创造更好的环境。
首先，我想强调的是班级管理。
班级管理是班主任工作的重中
之重，良好的班级管理是学生健康成长的基础。
在日常工作中，我
们要加强对学生的管理和引导，严格要求学生遵守纪律，培养学生
的自律意识和责任感。
同时，要注重班级文化的建设，营造和谐、
积极向上的班级氛围，让学生在这样的环境中茁壮成长。
其次，教育教学工作是班主任工作的重要组成部分。
班主任要
关注学生的学习情况，及时了解学生的学习进展和困难，积极协助
学科老师做好学生的学习指导和辅导工作。
要注重学生的心理健康，关心学生的情感需求，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生
树立正确的人生观和价值观。
最后，我想强调班主任要不断提升自身素质。
作为一名班主任，要不断学习，不断提高自己的教育教学水平和管理能力，不断丰富
自己的教育教学经验，不断提升自己的综合素质。
只有这样，我们
才能更好地完成自己的工作，更好地为学生的成长和发展做出贡献。
最后，希望各位班主任老师在今后的工作中，能够以更加饱满
的热情和更加扎实的工作作风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！。
班主任会议讲话稿9篇
班主任会议讲话稿9篇班主任会议讲话稿 1尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二_班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时光来参加家长会，说明都对自我的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习潜力和发展的潜能怎样样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
此刻就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
班主任会议讲话稿(通用5篇)
班主任会议讲话稿(通用5篇)各位领导，各位老师：高一十班是新学期的实验班，学校让我担任这个班的班主任，是对我的信任，也是对我的考验。
我自接手以来，就暗下决心：一定全力以赴，把班级管理好，把课改进行到底，把孩子们培养成人、成才。
下面我简单介绍一下开学以来高一十班的具体情况，请批评指正。
本班学生57人，其中男生25人，有4人住男生313寝室;女生32人，有6人住女生416和417寝室。
学生中有27人来自一实中，10人来自二实中，20人来自乡镇中学。
这些学生成绩较差，活泼好动，自制能力不强，厌学情绪严重;同时，大多数学生家庭条件较好，其父母有溺爱倾向。
以上因素加大了管理难度，刚开始入班时，正课难进行，自习上不成，课间十分钟大声喧哗追逐打闹，一片混乱。
在李校长和级部主任的严格要求和热心帮助下，经过我和任课老师的共同努力，历时一个多月的过渡期，班内才总算趋向稳定、走向正轨。
然而，班里的学习气氛不浓厚，学生学习习惯没养成，学习风气没有压倒贪玩儿和厌学的风气，今后的工作任务依然艰巨，工作难度依然很大。
面对这些困难，我失望过、彷徨过，但是一直没有放弃过。
虽然这些孩子身上有这样那样的问题，虽然他们一而再再而三地犯错误，但是我坚信，他们身上还一定有我们没有发现的优点和亮点，只要我们深刻地挖掘他们犯错误的原因，帮助他们改正不良习惯，他们一样可以成为遵守纪律的好孩子。
每当某些学生屡次犯错、屡教不改、我就要对他失去信心时，我就一遍遍地追问我自己：如果他就是我的孩子，我能不管不问吗?我能放任自流吗?这次考试后，我让每个学生认真写了考后总结反思，让他们自己找找成绩不好的原因，我批阅之后，又逐一找他们谈心谈话，表扬优点、纠正不足，既批评又鼓励。
现在，一部分学生的学习劲头大有改观，一部分学生还给我立了军令状，决心改掉毛病或是进步多少名次。
此外，我最近已经开始实施“邀请家长不定期来访”制度。
就是不定期不定次数地有针对性邀请家长来校了解情况。
班主任会议校长讲话稿(6篇)
班主任会议校长讲话稿（6篇）班主任会议校长讲话稿（精选6篇）班主任会议校长讲话稿篇1今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。
刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。
一、真正把德育先行落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。
社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。
现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。
当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢?固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。
我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。
现在我们更多的是拿着一碗盐告诉学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。
最新班主任安全会议讲话稿5篇
最新班主任安全会议讲话稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任会议讲话稿
今天我们在这里召开班主任工作会议，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和-谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进学校良好学风的形成，二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效；三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
一.学生意外情况处理方式
1．学生未到校
（1）班主任必须填好学生基本情况调查表
掌握学生住址、监护人、联系电话、家庭基本情况及学生个性特。
（2）第一时间联系监护人或学生家长
当然，这就要求班主任在学生上学后要及时清查学生人数，让学生干部清查每节课学生人数，有情况及时向班主任或科任教师反映。
班主任请假或因其它情况不能到校，通知本班的科任教师履行班主任的工作，有异常情况及时向班主任或政教处反映。
学生因病、因其它情况不能到校，要求学生家长或其监护人与班主任电话联系。
（3）有异常情况时注意关注每一细节，留存相关证据。
（4）对学生彻夜未归或出现不正常情况时，要及时向政教处、值班领导或校长汇报相关情况，便于学校及时应对，避免让学校处于被动处境，避免延误查找学生的黄金时间。
（5）对不正常情况处境策略
首先与家长或其监护人及时联系，互通消息。
及时向学校领导反馈相关情况。
在了解学生个性特征、家庭基本情况的基础上，还要了解该学生外围关系：学生本人要好的同学、与该学生联系外校的同学、与该学生经常联系的朋友、该学生的网友或笔友、该学生的QQ或其他网号等。
将班主任本人、德育处主任、德育处副主任的联系方式告知学生，布置学生查找或提供相关情况。
在发生异常情况时班主任及学校领导必须24小时开机。
学生返校要德育处，履行相关手续。
（6）班主任要消除思想上的顾虑，积极主动与德育处联系。
在班主任做好相关工作的情况下，德育处还是做出如下保证：需要我们说的话，我们尽量去说；需要我们办的事，我们尽量去办；需要我们承担的责任与义务，我们尽可能的去承担。
2.学生校内安全事故
及时汇报，及时通知家长，及时把学生送往医院。
对身体有缺陷的学生，要悉知其病情，做好课堂或活动中的防范工作。
二．加强对学生的思想教育，培养学生灵活处理应急事件的能力
1.班会
班会活动课是学校课程安排中的一个重要组成部分，任何班主任没有任何理由去削夺学生接受思想教育、安全教育的权利，班会不能打任何折扣。
学校、政教处、年级组将根据各年级实际、各年级学生接受教育的层次系统组织间每周一次的主题班会。
其他时间的班会由各班班主任做好相关准备，根据班级现状因势利导做好学生的思想教育，培养学生良好的心理素质。
2.关于学生请假的问题，如果有请假超过一天的，请各班主任先在请假条上标明：情况属实字样，签上自己的名字，然后才拿去相关科室请假，这样我们才知道这个学生是不是乱请假，班主任也才了解学生的情况，不然我们因为班主任知道，班主任又以为我们知道的，也给学生有推脱说谎的空子。
3.加强安全教育
（1）交通安全
（2）食品安全。
含早点抬放过程、零食质量、校外就餐安全。
（3）让学生悉知用电常识，告诫学生不要随便触摸电器与电线，不要损坏电线与电器。
（4）活动安全：体育课与课间休息时不要疯逗打闹，不要持锐器玩耍，不要乱扔石块等物体。
（5）让学生立于善于应对异常情况：
不熟悉的人，不要理睬；不要与社会不良青年来往，活动圈子要纯。
在班会课时，预设各种情境，指导学生灵活应对各种险境。
4.加强安全防范工作
（1）任何班级不得私自提前早、午自习时间，不得延迟学生放学回家的时间。
师生谈心或因其他情况需要留下学生，要与家长联系。
谈心结束后，询问学生回家方式，并要求学生到家后回电话。
（2）不要体罚学生，更不能打骂学生
班主任要配合科任教师做好学生思想工作，要学会自我保护，不要给家长和学生留有伤害自己的理由。
5.注重班级日常管理，处理好日常事务。
（1）发挥班干部的积极作用，管理好课堂纪律、学生到校纪律，做好清洁值日工作，安排好各类活动，如早操、课间操、眼保健操、唱歌活动、兴趣活动等。
要变换主角，从而培养学生干部的组织能力。
（2）要口勤、眼勤、手勤、腿勤。
（3）勤思考，灵活做好班级工作。