大班体育：用椅子做运动

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(2024年)大班体育教案我和椅子做游戏

2024/3/26
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所需物品清单
椅子
计时器
数量根据班级人数确定，确保每个孩子都有一把椅子。
用于计时游戏环节，确保游戏公平公正。
音乐设备
用于播放游戏背景音乐，增加游戏氛围。
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场地选择与布置建议
选择宽敞、平坦的室内或室外场地，确保孩子们在游戏过程中有足够的空间移动。
将椅子按照游戏需求摆放成圆形、方形等形状，方便孩子们进行游戏。
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04 椅子在游戏中的作用与技巧Βιβλιοθήκη 2024/3/2615
椅子作为障碍物或道具的运用
椅子可以作为障碍物，摆放在运动场上，让孩子们进行绕行、跳跃等动作，锻炼他们的敏捷性和协调性。
椅子也可以作为道具，例如孩子们可以手持椅子进行搬运比赛，或者将椅子搭建成堡垒进行攻防游戏，增加游戏的趣味性和挑战性。
对于在游戏中表现过于被动的孩子，可以鼓励他们积极参与并给予更多的正面反馈和奖励，激发他们的自信心和积极性。
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06 游戏总结与延伸活动建议
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回顾本次游戏过程和成果
本次游戏以“我和椅子做游戏”为主题，通过引导孩子们与椅子互动，达到了锻炼身体、提高协调性和培养团队合作
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03 游戏规则与玩法说明
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基本规则介绍
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游戏人数
01
至少两人，可多人参与。
游戏道具
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椅子若干，数量根据游戏人数而定。
游戏场地
03
宽敞平坦的室内或室外场地。
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玩法步骤详解
1. 选定一个玩家作为“守护者”，其他玩家为“攻击者”。守护者坐在椅子上，攻击者则站在椅子周围。

幼儿园大班体育教案《玩椅子》

幼儿园大班体育教案《玩椅子》一、教学目标1.培养幼儿的创新思维能力，激发幼儿的学习热情；2.通过利用椅子这个道具，培养幼儿的团队协作能力；3.手脚协调训练，提升幼儿的身体控制能力；4.培养幼儿的信任感和勇气，提高其自信心和价值观。

二、教学内容1. 热身运动教师引导幼儿进行简单的热身运动，例如：慢走、快走、小跑、轻跳等。

2. 游戏规则介绍将教室里的椅子推到中间，让幼儿围成一个圈。

教师解释游戏规则：在音乐的伴奏下，幼儿围成一个圆圈，沿着圆圈方向传递椅子，传到音乐停止的幼儿手中时，就要赶快找到一个没有椅子的位置坐下。

3. 游戏操作细节1.一个椅子，多位幼儿依次传递；2.幼儿传递椅子时要保持稳定，不要将椅子扔出去，以免伤到其他幼儿；3.在传递椅子的过程中，教师通过吩咐某一个幼儿要退场，以激发幼儿的弹性思维和判断力；4.椅子的数量可以根据班级人数适当增减，以充分发挥游戏的趣味性。

4. 游戏总结1.分享经验：教师与幼儿分享游戏中的经验和感受，鼓励幼儿对于集体营造的游戏氛围共同体会；2.展示成果：教师欣赏幼儿在游戏中的表现，为表现优秀的幼儿颁发表扬证书；3.总结归纳：教师与幼儿共同总结游戏的目的、规则和注意事项，以加深幼儿的认识和印象。

三、教学要求1.课前需对游戏规则和安全事项进行详细的讲解；2.考虑到幼儿年龄的特殊性，应采取适当的措施保证游戏的安全性；3.由于幼儿精力较易分散，应注意营造愉悦的学习氛围，使幼儿感受到游戏的趣味性和健康性；4.在游戏过程中，教师应注重引导幼儿关注游戏的目的，增强幼儿的归纳总结能力；5.鼓励幼儿在游戏中主动探索，从游戏中获取更多的知识和技能。

四、教学评估本次活动的评价要考虑到幼儿园大班学生的实际水平，主要包括以下几个方面：1.游戏参与度：幼儿是否能够主动积极参与游戏，是否融入游戏氛围；2.游戏表现：幼儿是否按照游戏规则进行，是否积极配合其他幼儿完成游戏；3.团队协作：幼儿是否与其他小伙伴合理分工协作，是否能够尊重规则、尊重其他小伙伴；4.身体控制：幼儿是否掌握游戏操作技巧，是否能够控制好自己的身体，以保证游戏的安全性。

大班户外活动游戏教案(优秀9篇)

大班户外活动游戏教案（优秀9篇）大班户外体育活动教案篇一《跨越障碍》活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争，具有团体荣誉感。

活动准备：1、人手一把小椅子（课前将小椅子摆放到活动场地）2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。

幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

（教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动）二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料师：今日我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你明白哪些体育运动幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······师：小朋友真厉害明白这么多的体育运动，教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友明白吗幼：明白。

我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军······大班户外活动教案篇二幼儿园大班体育游戏教案：蜈蚣走路活动目标1、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。

2、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。

活动准备1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。

2、音乐：一齐走活动过程一、听音乐做韵律操。

二、学习多人合作向前走的动作。

1、小蜈蚣学走路两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。

2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。

3、蜈蚣长大练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。

告诉他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。

三、练习脚受束缚向前走的动作。

1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。

要求步伐一致，注意安全。

幼儿园大班体育案例分析：“椅子的游戏”

幼儿园大班体育案例分析：“椅子的游戏” -第一篇：幼儿园大班体育案例分析：“椅子的游戏”幼儿园大班体育案例分析：“椅子的游戏”背景原因：“椅子”陪伴着大班走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。

在平时的活动中，就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。

根据这些特点，结合本阶段主题活动，满足好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。

通过椅子游戏，练习跨、跳、爬、钻的动作。

在活动设计中，我以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。

并对幼儿进行安全保护，在这个活动中既锻炼的四肢协调动作，激发勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

案例描述：回看这次活动，准确地说是一次体育教学活动研究，教师们在贯彻《纲要》精神方面作出了大量的探讨，重点在探索幼儿感兴趣的教学方式，吸引幼儿主动参与的策略，充分利用课堂资源实现教育功能最大化的策略等方面进行了深入地研究。

他们力图构建具有主体性活动特征的开放的体育课堂模式，通过体育教学活动达到促进幼儿身心和谐发展，养成健康行为的目标，并初有成效。

活动分析与反思：回过头来反思自己，我觉得我在这次的体育观摩中，通过课前长达三天的选课、听课中的评课……自己同时也学到了很丰富的体育教学得方法，新思想。

本次我主要以孩子为主体。

也就是说：活动是孩子乐意主动参加的，在活动中孩子是活动的主人，他们能决定活动的内容和活动的形式，在活动中能充分创造。

——用椅子摆成木桩、玩骑马、过小河……通过游戏、自主活动、目标物化于材料中等手段，使教学活动成为孩子喜欢的乐意参加的活动。

活动目标也达到了，幼儿的兴趣度和参与性很好，环节设计方面还行，但是中间让孩子玩游戏的遍数有点多了，导致课堂时间没把握好。

在接下来的体育课中，要学以致用，把最近体育观摩的一些知识整理整理，使它传承下去，不要再像断了线的风筝，一去不回头。

大班期中公开课《椅子上的运动》(二篇)

大班期中公开课《椅子上的运动》活动目标：1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。

2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

活动准备：幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。

活动过程：一、进入角色，热身运动1、幼儿每人搬一把小椅子，入场成四路纵队。

2、教师：“小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动，你们准备好了吗？”3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作：上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等（要求幼儿有精神的做动作）二、自由探索椅子的多种玩法1、教师：“除了我们刚才和椅子一起做的运动，你还有什么其他动作吗?”2、幼儿自由探索2-3分钟3、展示自己的发现，并引导幼儿集体练习几个基本动作。

（由上往下跳、绕腿、跨越、平衡等）三、椅子的组合运动1、教师：“如果很多椅子组合在一起，又能有什么运动呢。

”引导幼儿椅子搭成小路。

2、尝试多种障碍“小路”。

（1）、椅子背同面朝侧排成小路。

（2）、其中几把椅背方向朝前，制造障碍。

（3）、其中几把椅子错位，制造跨越障碍。

（4）、其中接连两把椅子背朝前并错位，提高难度。

3、逐步提升小路的难度，先请幼儿自由探索，发现难度、重点指导、解决难度。

然后通过两小组比赛的形式进行练习。

四、放松运动 1、教师带领幼儿进行放松活动。

“我们玩得真开心！让我们来跳个舞吧”2、师：时候不早了，我们慢慢开车回家吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。

）大班期中公开课《椅子上的运动》（二）《椅子上的运动》是一门大班期中公开课，主要内容涉及椅子上的运动和身体素质培养。

本节课旨在通过椅子上的运动，锻炼儿童的身体素质，培养他们的协调性和灵活性，以提高他们的身体健康水平。

以下是____字的简要介绍。

一、引入（200字）为了吸引孩子们的注意力，我会设计一个有趣的引入环节。

可以请一位学生走上讲台，坐在椅子上，然后表演一些常见的座位动作，比如站立，蹲下，抬腿等。

这样的表演可以激发孩子们的好奇心和兴趣，为接下来的课程打下基础。

大班体育活动-椅子上的运动

大班体育活动-椅子上的运动体育活动在学校教育中扮演着非常重要的角色。

它不仅可以促进学生们的身体健康和全面发展，还能培养学生们的团队合作精神和竞争意识。

而在大班体育活动中，椅子上的运动是一种非常有趣且受欢迎的运动方式。

下面我将为大家介绍一下椅子上的运动。

椅子上的运动是一种非常适合大班学生参与的体育活动。

与传统的体育活动相比，椅子上的运动更容易组织和管理。

这是因为只需要一些简单的设备——椅子，就可以进行各种各样的运动项目。

此外，椅子上的运动还能够满足不同学生的需求，无论是身体素质好的学生还是身体素质较弱的学生，都可以找到适合自己的运动项目。

椅子上的运动有很多不同的形式。

以下是一些常见的椅子上的运动项目：1. 椅子搬运比赛：将椅子放在班级前面，学生们按照指定的顺序将椅子传递到终点处。

这个项目可以锻炼学生的团队合作和协调能力。

2. 椅子舞蹈：学生们可以站在椅子上表演各种动作和舞蹈。

这个项目可以培养学生的创造力和表演能力。

3. 椅子双人运动：学生们可以组成双人小组，一个人坐在椅子上，另一个人负责将椅子推动。

这个项目可以锻炼学生的团队合作和协调能力。

4. 椅子篮球：学生们可以将椅子摆成篮球场的形状，然后用球将椅子上投进篮筐。

这个项目可以锻炼学生的投篮技巧和眼手协调能力。

5. 椅子操：学生们可以站在椅子上进行各种操练动作，例如仰卧起坐、平板支撑等。

这个项目可以锻炼学生的核心力量和平衡能力。

椅子上的运动不仅有助于学生们的身体健康，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

在进行椅子上的运动时，学生们需要分工合作，相互配合才能完成任务。

这可以培养学生们的团队合作能力和协调能力。

同时，椅子上的运动也是一种竞技性的运动形式，学生们会在比赛中竞争并追求更好的表现。

这可以培养学生们的竞争意识和激励他们不断进步。

椅子上的运动可以在课堂内外进行。

在课堂内，教师可以根据学生们的身体状况和兴趣爱好，选择适合的椅子上的运动项目进行。

在课堂外，学校可以组织椅子上的运动比赛，让学生们在比赛中展示自己的技能和才华。

幼儿园大班体育教案《椅子上的运动》

幼儿园大班体育教案《椅子上的运动》简介本教案适用于幼儿园大班儿童，主要是通过椅子上的运动来促进儿童的身体协调能力、肌肉强度等方面的提高。

本课程将带领孩子们一起进行各种有趣的动作，注重团队合作和积极参与。

教学目标通过本课程，孩子们将能够： - 学习身体协调和平衡的技能 - 提高肌肉强度和耐力 - 学会团队合作和互助的精神 - 培养积极参与的态度和兴趣教学准备•大班幼儿园的室内或室外场地•固定、结实的椅子，每人配备一个•防护垫（可选）•足球（可选）教学内容热身：椅子上的踩刹车1.孩子们先坐在自己的椅子上，通过双脚反复跨过椅子底部，同时手按椅子的扶手来练习控制平衡。

2.老师会示范椅子座部和地面垂直，让孩子们学着抵住熟悉的位置，如自己的教室桌子，当作踩下拐弯的刹车。

3.老师有意打乱孩子们的节奏，增加游戏的趣味性。

知识点讲解：坐姿与平衡1.老师会示范最基本的坐姿，即压住整个臀部，双脚分别踮起跟和踩住底部，同时保持椅子的平衡。

2.孩子们将跟随老师的示范来进行操作，老师会适时提醒孩子们注意坐姿和身体平衡的重要性。

3.孩子们会练着停车，站起来到位，保证胸部朝前，头和颈部参照脊椎线保持同一直线。

实践活动：椅子上的运动1.将椅子放入圆形或方形的位子，保证每一个孩子都能坐在其中一个椅子上。

2.老师会就房间的中央放置许多折叠的垫子进行幼儿园瑜伽，孩子们通过爬过椅子进行另一边的练习点。

3.每一个“运动点”都给予孩子们不同的任务，比如在椅子底下橡胶圈穿拉伸带来练习坐姿，进一步锻炼平衡能力。

游戏时间：椅子足球1.将椅子排在球门前，分队进行椅子足球比赛。

2.孩子们可以练习传球和接球技巧。

3.老师可以设置不同规则和目标，促进团队合作和互助。

教学总结通过本次体育课，孩子们练习了身体协调和平衡技能，提高了肌肉强度和耐力。

同时，他们还培养了团队合作和互助的精神，学会了积极参与的态度和兴趣。

接下来，让我们一起来分享你们的收获和感受吧！附： Markdown文本格式# 标题1## 标题2### 标题3- 列表项1- 列表项2- 列表项31. 列表项12. 列表项23. 列表项3**粗体***斜体*`代码`链接：[标题](网址)图片：![标题](图片地址)。

大班体育活动椅子上的运动教案反思

大班体育活动椅子上的运动教案反思大班体育活动椅子上的运动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力，能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看椅子上的运动教案吧。

活动目标：1．创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。

2．能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。

活动准备：1．小椅子、长凳、轮胎、长梯若干。

2．平衡练习图纸四张、录音机和磁带。

活动过程：一、开始部分。

1．踏步进场--跑步走--踏步走--切断分队走--向前看齐--向前看2．椅子热身操----今天，我们要和椅子一起来做运动，请听着音乐跟我一起动起来吧！二、基本部分。

（一）单把椅子的平衡运动1．探索单把椅子的多种平衡运动。

--刚才我们已经和椅子做了很多运动，接下来要请小朋友本身去跟椅子玩一玩。

老师的要求是：小脚离开地面，站在椅子的任何位置，不让本身从椅子上掉下来。

请注意安全！2．探索结果分享。

--双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。

--椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。

--椅子趴下，双脚站在高（低）面上。

--这个运动很有意思，大家一起来试试，看看谁平衡得时间更久！（二）多把椅子的平衡运动1．椅子组合的平衡练习--刚才我们已经想出了很多不同的方法。

如果我们用其中一种方法，把很多小椅子连接起来，又能做什么运动呢？2．出示图纸介绍玩法，幼儿练习1-2次（图一：椅背朝下排成小路）--你能看懂这张图吗？--请1、2两列为一组，3、4两列为一组，将椅子排成图中的小路，去试一试。

（请个别幼儿示范在高的横杠上平衡练习）--这样子，你会吗？请你再去试一试。

3．分小组自由练习--想尝试更多不同难度的吗？--我在四周分别放了四张图片，请你选择一组按照图片提示铺好小路去试一试。

好玩的椅子大班体育教案6篇

好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。

2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。

3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。

【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。

重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。

难点：与同伴友好合作的玩耍。

【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。

2、幼儿自主和椅子玩游戏。

（幼儿分享经验）3、分享交流。

二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。

——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。

——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。

——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。

3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。

四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。

2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。

大家一起开心过桥。

五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。

2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。

3、游戏结束。

（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。

幼儿园大班体育教案《：椅子上的运动》

幼儿园大班体育教案：椅子上的运动教学目标•让幼儿了解和掌握椅子上的运动，包括站、跳、踩、走等基本动作。

•提升幼儿的协调性、平衡感和身体控制能力。

•培养幼儿的团体意识和合作精神。

教学准备•椅子：每组两把，尽量选择高度相同的椅子，以便于保证环节的平衡性。

•管理员：负责大班幼儿的安全及夏季运动安全教育，及时帮助幼儿处理各类危险状况。

•教学素材：可选用有关椅子上运动的图片、文字资料和实物模型，以便帮助幼儿理解和掌握课程内容。

教学流程第一环节：引入在幼儿活动室的大屏幕上放映有关椅子上运动的图片和视频，引导幼儿动起来，让他们看到丰富多彩的运动。

第二环节：讲解1.要用什么来运动？（两把椅子）2.规则一：站在椅子上不可踩到地3.规则二：跳跃起落时不可碰到椅子4.练习1：站在椅子上，踏脚板（知识点：站平稳+平衡感）5.练习2：跳上一个椅子跳下再跳到另一个椅子上（知识点：协调性+力度感）6.练习3：拿一个物品放在椅子上，脚只能踩在椅子上（知识点：平衡感+控制力）7.难度攀升：将两把椅子交叉放一余序，站在左边的椅子上，右脚踏在右边的椅子上，左脚自由撑地。

第三环节：游戏椅子上的“藏猫猫” 解释：老师将手中的玩具藏在教室里，孩子们要在短时间内寻找到，找到后要在一个椅子上保持平衡。

第四环节：整合1.教师让幼儿复习今天所学知识点，自由演练一遍。

2.告诉幼儿，我们都需要好的体魄，可以通过运动更好的强化体魄。

3.向孩子们传授简单的安全小常识，让他们正确对待运动和好的习惯劳动。

教学反馈结束课程后，教师将班级的表现和幼儿的进步情况记录下来。

也可以借用家园联系账户，及时通知家长幼儿的运动情况。

总结这节课我们一起探究了椅子上的运动，让幼儿在玩的同时了解了要规律、有意义的运动方式，培养团队意识、协力精神、探索能力，让孩子们在快乐中得到体魄的锻炼，收获他们平衡性、力度感、协调力、控制力等诸多素质。

同时，本次课程也提醒家长们，孩子体魄的锻炼从幼儿时期开始建立，希望家长共同关注幼儿的身体素质，早期为其身体和健康提供有力的支持和保障。

幼儿园大班体育教案：椅子游戏

幼儿园大班体育教案：椅子游戏教案名称：椅子游戏适用年龄：3-5岁课程目标：1. 培养幼儿对椅子游戏的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。

2. 学习基本的规则和团队合作精神，培养孩子们的社交技能。

3. 刺激幼儿园大班的身体运动和手眼协调发展。

教学准备：1. 足够数量的椅子。

2. 室内或室外的空间，足够容纳幼儿们进行游戏。

3. 能发出声音的音乐设备。

教学过程：引入活动：1. 老师与幼儿们一起坐成一个大圈，在圈中间放置足够数量的椅子。

2. 老师提问：“大家知道这是什么游戏吗？你们见过这些椅子吗？”鼓励幼儿们回答。

3. 老师解释游戏规则：“这是一款叫做‘椅子游戏’的游戏。

我们将围成一个圈，当音乐响起时，大家就要围着椅子转动，当音乐停止时，大家都要赶紧找个椅子坐下来。

没有椅子的孩子就出局，直到只剩下一个人为止。

”活动主体：1. 让幼儿们大约10分钟左右暖身运动，如跳跃、摆臂等，为椅子游戏做好准备。

2. 开始游戏前，让幼儿们坐在椅子上，让他们知道游戏的规则，并提醒他们要注意安全。

3. 老师放上快节奏的音乐，幼儿们按照音乐的节奏转动着左右脚围着椅子转动。

4. 当音乐停止播放时，幼儿们要迅速找到最近的椅子坐下来。

没有找到椅子的幼儿将无法继续游戏。

5. 重复以上步骤，直到只剩下一个幼儿为止。

结束活动：1. 游戏结束后，老师与幼儿们一起总结游戏过程中的乐趣和经验。

2. 老师可以引导幼儿们思考游戏中遇到的问题，如何解决问题，如何更好地协作等。

3. 老师可以给每个孩子颁发奖励，鼓励他们积极参与和表现出色。

4. 最后，老师与孩子们一起收拾好椅子和场地，结束这次活动。

教学过程中的扩展活动：1. 引导幼儿们讨论游戏中的策略和技巧，例如如何快速找到椅子。

2. 可以进行变种游戏，如增加椅子数量、变换椅子的位置或者增加其他身体动作等。

3. 引导幼儿们主动参与游戏的规则制定，激发他们的创造力和主动性。

评估方法：1. 观察幼儿们对椅子游戏的参与程度和表现。

大班长凳游戏教案6篇

大班长凳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀体育教案《椅子游戏》

大班优秀体育教案《椅子游戏》体育教案名称：椅子游戏教学时间：2课时适合学生：小学大班教学目标：1. 学习和掌握椅子游戏的规则和技巧。

2. 发展学生的协作能力和团队精神。

3. 提高学生的身体协调性和反应速度。

教学准备：1. 椅子：为每个学生准备一把椅子。

2. 指示物：一块颜色明显的布。

3. 音乐设备：用于播放背景音乐。

4. 记分板：用于记录比赛成绩。

教学过程：第一课时：1. 活动导入（5分钟）老师给学生讲解今天的活动内容，并简单介绍椅子游戏的规则。

2. 游戏规则介绍（10分钟）老师详细介绍椅子游戏的规则：a. 学生们围成一个圆圈，每个学生背对背站在一个椅子上。

b. 老师在圆圈中间放置一块颜色明显的布。

c. 老师播放音乐，学生们顺时针绕椅子跳舞。

d. 当音乐停止时，老师掀起布，学生们立刻找到离自己最近的椅子并坐下。

e. 没有找到椅子的学生将被淘汰。

f. 继续播放音乐，重复以上步骤，直到只剩下一个学生为止。

3. 演示和练习（15分钟）老师进行椅子游戏的示范，带领学生们一起练习。

4. 分组比赛（20分钟）学生们分为若干个小组进行游戏比赛，每个小组根据比赛成绩进行得分，最后得分最高的小组获胜。

5. 总结回顾（10分钟）老师与学生们一起回顾今天的活动，总结游戏规则和技巧，并鼓励学生们继续练习提高。

第二课时：1. 活动导入（5分钟）老师与学生们回顾前一节课的内容，检查他们对椅子游戏规则的理解。

2. 进一步练习（15分钟）学生们分组进行游戏练习，加强对游戏规则和技巧的掌握。

3. 比赛提升（20分钟）学生们再次分组进行比赛，通过多次比赛提高游戏水平和团队合作能力。

4. 结束活动（10分钟）总结今天的游戏比赛表现，让学生们分享他们的感受和体会，鼓励他们继续保持积极参与和努力提高。

教学反思：这节课的教学重点是让学生理解游戏规则，掌握游戏技巧，并通过团队合作提高游戏的水平。

通过游戏，学生既锻炼了身体协调性和反应速度，又培养了团队合作和竞争意识。

幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思

幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思幼儿园大班体育教案《椅子游戏》含反思「篇一」活动目的：1、发展的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

活动准备：小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程：1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

2、在伴奏下，师幼一起做热身操。

3、带领进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。

①骑马。

引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。

鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。

鼓励合作游戏。

③爬山。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面――跳下。

然后将所有的椅子排列起来。

引导一一跨过所有的“小山”。

④走独木桥。

引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。

练习一段时间后，引导将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

⑤走脚印。

引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。

4、带领进行放松活动。

①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。

）活动反思：1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。

2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的.技能，也体现了活动的趣味性。

3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。

幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇

幼儿园大班体育椅子游戏教案6篇幼儿园大班体育椅子游戏教案篇1活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐mp3。

活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。

1、听音乐做热身运动。

2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探索一个人的玩法。

师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。

幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。

三、听口令玩椅子。

师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。

好，你们准备好了吗？开始——1、举手、举脚。

2、拍手、拍脚。

3、亲亲椅子的头、肚子、脚。

（要求身体不能弯曲。

）4、上山、下山。

5、躺在椅子上睡觉（休息）。

四、探索合作游戏。

师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。

来，大家试试看吧！幼儿探索、讨论、游戏。

教师巡回指导并参与游戏。

选好的游戏大家一起来玩一玩。

五、集体玩椅子游戏。

师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。

教师示范动作，幼儿练习。

集体玩椅子游戏2-3次。

六、放松运动——听音乐做放松运动。

七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。

幼儿园大班体育椅子游戏教案篇2目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

准备：小椅子若干把(和幼儿人数相等)过程：一、开始部分1、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地。

师：我们平常椅子是用来干什么的告诉你们小椅子还可以用来帮助我们做操呢!我们一起来运到一下吧!2、幼儿利用椅子和老师一起做热身运动。

幼儿园大班健康优秀教案《椅子上的运动》含反思

幼儿园大班健康优秀教案《椅子上的运动》含反思教学内容及目标本节课将通过椅子上的运动，帮助幼儿进行身体锻炼，增强身体协调能力，促进细胞代谢，提高免疫力，开发幼儿园大班的潜力，达成以下目标：1.认识椅子的种类，学习如何正确的坐姿和站姿；2.通过运动，增强幼儿的协调性和平衡能力；3.增加幼儿的肌肉力量、灵活性和凝聚力；4.帮助幼儿了解身体健康的重要性，提高他们的自我管理和自我保护能力。

教学过程第一步：导入引导幼儿进入课堂氛围，提高他们的学习兴趣。

通过一个动画片，介绍椅子在日常生活中的用途，引导幼儿认识椅子的种类并学习如何正确的坐姿和站姿。

第二步：讲解讲解如何进行椅子上的运动，帮助幼儿了解每个动作对个体体能的影响，鼓励幼儿积极参与运动。

第三步：演示老师现场演示椅子上的运动，引导幼儿模仿老师的动作。

第四步：游戏老师在幼儿园大班的课堂上安排“椅子上的旋转游戏”，几名幼儿坐在椅子上，另一名幼儿将他们轮流旋转，系统性的运动家庭或生活团队课程。

第五步：总结在活动结束后，老师可以让幼儿坐下来，通过分享活动心得和感受总结本节课程，引导幼儿对椅子上的运动有深层次的认识。

教学反思教学效果通过本次教学，幼儿们对椅子上的运动有了更深层次的认识，课堂氛围活跃，幼儿们的参与度非常高。

教学亮点1.游戏设计有趣，能够吸引幼儿的注意力；2.活动具有系统性，在课程中有效的引导幼儿学会椅子上的运动；3.教师讲解清晰，让幼儿们能够更好地理解运动的流程。

教学不足1.时间安排不够合理，导致一些幼儿没有参与到活动中；2.在游戏中，因为有些幼儿没有掌握运动的技巧，导致有些团队赢了比较多，稍微有些不公平。

教学改进1.在下次授课时，可以将椅子上的运动做成轮流展示，让每个幼儿都能够参与到活动当中；2.在游戏时，需要给予幼儿更多的指导和帮助，以保障教学公平性。

结束语通过本节课程的教学，幼儿对椅子上的运动有了更深层次的认识，同学之间互动了解，彼此之间的体感体验更加丰富。

大班体育：用椅子做运动

大班体育：用椅子做运动在大班教育体育活动中，我们需要设计一些简单有趣的运动项目，以满足幼儿的运动需求和身体发展。

椅子运动是一种积极的运动方式，可以让孩子在不同的角度和位置上练习平衡、协调和灵敏性。

本文将介绍一些有趣的椅子运动项目，供幼儿园教师们参考。

一、椅子双脚跳这是一项简单的椅子运动，能够很好地锻炼幼儿的平衡和协调能力，并提高他们的心肺功能。

具体做法如下：1.把椅子放在地上，并让幼儿跨坐在椅子上，确保他们的手握住椅子后背。

2.让幼儿先将一只脚放在地上，然后同时跳起来，让两只脚都离开椅子，再用力落回去。

3.重复以上步骤，让幼儿尝试不同的频率和高度，可以让他们单脚跳、双脚交替跳等。

二、椅子平衡练习通过椅子平衡练习，幼儿可以提高自己的平衡和灵敏能力，从而预防跌倒等危险。

具体做法如下：1.把椅子放在地上，并让幼儿跨坐在椅子上，身体尽量向前倾斜。

2.让幼儿手臂伸直，抬起一只脚离开地面，在椅子上保持平衡，直到稳定后再抬起另一只脚。

3.在满足基本平衡前提下，可以让幼儿尝试各种动作，如伸直双臂向上、前后倾斜等。

三、椅子蹲起椅子蹲起是一种简单的椅子运动，可以锻炼小孩的下肢力量和协调能力。

具体做法如下：1.把椅子放在地上，让幼儿面对椅子，双脚与肩同宽，手扶椅子后背，身体放松。

2.让幼儿微微前倾，膝盖弯曲，慢慢蹲下，并让臀部碰到椅子座位。

3.等一会儿后，让幼儿用两条腿的力量，慢慢站起来，直到双腿伸直。

四、椅子俯卧撑椅子俯卧撑是一项能够锻炼幼儿胸肌和腹肌的椅子运动。

具体做法如下：1.把椅子放在地上，让幼儿面对椅子，双手放在椅子座位上，身体呈45度角，臀部能够离开地面。

2.让幼儿按照一般的俯卧撑方式，将身体慢慢向下放，直到嘴巴刚好接近地面，然后慢慢上升到初始起始位置。

3.重复上述步骤，至少做10次。

五、椅子仰卧起坐在椅子上做仰卧起坐是一种优良的锻炼腹肌的方式。

具体做法如下：1.把椅子放在地上，让幼儿面对椅子，双脚并拢，放在椅子座位上，双手交叉放在胸前。

大班体育教案我和椅子做游戏

大班体育教案：我和椅子做游戏大班体育教案：我和椅子做游戏「篇一」活动目标：1.在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。

2.遵守游戏规则，在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。

活动准备：每名幼儿一把椅子、音乐。

活动重难点：重点：运用椅子进行走、跨跳、爬等动作练习。

难点：利用椅子进行合作游戏。

活动过程：1、热身活动师：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。

首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《健康歌》。

师生自由做热身运动。

绕手腕、扭腰、绕脚踝、蹲跳等动作。

做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

2、基本活动(1)自由探索椅子玩法师：你们平时玩过椅子吗?你们跟椅子玩过什么游戏呀?(请2-3个小朋友说一说)师：和椅子朋友玩的游戏可多啦，朋友们一起来试试吧。

找一个空地方，可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。

听到老师的哨声搬椅子回到圆点。

但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。

展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

(2)幼儿合作游戏教师指导幼儿与他人合作的玩法两人游戏：“爬山”玩法：两人一组，将椅子背靠背放置成“小山”进行爬山练习。

多人游戏：“绕圈圈”玩法：将椅子间隔围成一圈，幼儿往同一方向绕着椅子走。

(3)合作竞赛：“走独木桥”玩法：将椅子排成一排当做独木桥。

两人合作，一人走平地，同时扶伙伴走独木桥。

分成两组进行比赛，以速度快者为胜。

第一次比赛：提醒幼儿要与同伴保持一致的速度。

第二次比赛：增加难度，走独木桥的'幼儿要头顶小碗走。

3、放松活动(1)幼儿坐在椅子上相互揉肩，捶背放松。

(2)幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，作骑马动作将椅子骑出去结束活动。

活动反思：在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

大班体育教案椅子

大班体育教案：椅子引言：体育教育对于儿童的健康成长至关重要。

在大班教学中，教师需要设计创新的体育课程，以激发孩子们的兴趣并促进他们的身体发展。

本篇教案旨在介绍一种基于椅子的体育教学方法，通过椅子的运用，可以在大班教学中提供多样化的活动，帮助儿童全面发展。

一、教学目标：1. 身体发育：发展儿童的协调能力、平衡感和灵活性。

2. 社交技能：培养儿童的合作精神、团队意识和沟通能力。

3. 激发兴趣：让儿童享受体育运动的乐趣，并形成积极的体育态度。

二、教学内容：1. 椅子基础动作：坐、站、走、跑、跳等。

2. 椅子平衡活动：用椅子进行平衡练习，如单脚站立、翘姿势等。

3. 椅子协作游戏：椅子上的团队游戏，如椅子接力赛、椅子拔河等。

三、教学准备：1. 椅子：准备足够数量和合适高度的椅子，确保儿童使用时安全。

2. 安全措施：确保教室内没有杂物，为儿童提供安全的运动环境。

四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的热身运动，如摇摆手臂、踏步等，以准备儿童开始活动。

2. 椅子基础动作训练：教师示范并引导儿童进行椅子的基础动作练习，如坐、站、走、跑、跳等，以增强儿童的动作能力。

3. 椅子平衡活动：在教室内设置椅子平衡区域，引导儿童进行平衡训练，如单脚站立、翘姿势等，以提高儿童的平衡感。

4. 椅子协作游戏：将儿童分成小组，进行椅子上的协作游戏，如椅子接力赛、椅子拔河等，以培养儿童的合作精神和团队意识。

5. 结束活动：进行简单的放松活动，如拉伸运动、深呼吸等，以恢复儿童的体力和注意力。

五、教学评估：教师可以通过观察儿童在活动中的表现来进行评估，包括儿童的动作是否流畅、平衡感是否提升、合作能力是否增强等。

同时，教师还可以与儿童进行简单的讨论，了解他们对于活动的感受和体验。

六、延伸活动：为了进一步促进儿童的体育发展，教师可以开展以下延伸活动：1. 设计椅子艺术：让儿童将椅子作为艺术创作的媒介，发挥想象力进行设计。

2. 椅子舞蹈：将椅子融入舞蹈动作中，促进儿童的身体协调性和创造力。

幼儿园爬椅子体育游戏教案5篇

幼儿园爬椅子体育游戏教案5篇一份优秀的教案能够为教师提供清晰的教学框架，确保教学的顺利进行，教案的准备让教师在教学中更具针对性，满足不同学生的学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园爬椅子体育游戏教案5篇，供大家参考。

幼儿园爬椅子体育游戏教案篇1活动目标：1、探索在椅子上做跨的动作，保持身体平衡。

2、能从椅子上向下跳时，掌握落地动作，知道保护自己。

3、喜欢并勇敢地参加游戏。

活动准备：1、活动场地(幼儿站位点、以及区域控制线)。

2、每人一把椅子，自制奖牌若干。

3、律动音乐、背景音乐。

活动过程：1、提问导入，引起兴趣(1)提问：椅子有什么作用？除了坐还可以干什么？(2)随音乐做热身运动。

2、探索在椅子上跨的动作(1)两人一组把椅子背靠背自由探索做跨的动作。

(2)请个别幼儿演示自己探索的跨的动作。

教师示范讲解正确在椅子上跨的动作及要领，并提醒幼儿要有自我保护意识，注意向下跳的落地动作。

(3)幼儿再次练习，注意安全及动作要领。

教师重点指导能力较差的幼儿。

3、椅子游戏(1)讲解游戏一规则：幼儿分两组，椅子摆成背靠背的方式，一个跟一个跨过椅背，哪组先通过为胜利，胜利队可以得到老师送出的奖品。

(2)幼儿游戏，并与和小朋友一起讨论胜负的原因，鼓励输队继续努力。

(3)讲解游戏二规则：在游戏一摆放的基础上加深难度，加高椅背的高度，通过的幼儿将会得到奖牌。

(4)幼儿再次游戏，注意提醒幼儿注意安全，知道保护自己。

4、结束(1)教师小结情况。

(2)随颁奖音乐为小朋友颁发奖牌。

(3)集体跟随教师做放松律动。

幼儿园爬椅子体育游戏教案篇2活动目标：1、提高幼儿主动、合作的精神和勇敢的意志品质。

2、练习幼儿跳、跨、爬的动作，重点锻炼匍匐爬，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

3、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备：椅子20把、小动物玩偶10个活动过程：一、准备活动教师：小朋友们，今天我们要来做小小消防员去执行任务！在执行任务之前，让我们一起来活动活动我们的身体吧！二、基本活动1、创设游戏情境，激发兴趣。