夺冠2009高考语文早读晚练(九)
夺冠高考语文专题早读晚练(六)
夺冠2012高三语文早读晚练 6一、早读材料一、吟诗诵词裴迪南门秋夜对月［注］钱起夜来诗酒兴，月满谢公楼。
影闭重门静，寒生独树秋。
鹊惊随叶散，萤远入烟流。
今夕遥天末，清光几处愁。
［注］裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。
谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。
二、成语11 例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
12 另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。
13 绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。
14 难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
15 奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
16 谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。
17 穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
18 如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。
19 沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。
20 四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
三文言文析读韦丹字文明，京兆万年人。
新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。
故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。
丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。
未行，而新罗立君死，还为容州刺史。
教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。
始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦、仁化大行。
以谏议大夫召，有直名。
刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。
宪宗褒美。
徒为江南西道观察使。
始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。
丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。
人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；贫不能者，畀以财；身往劝督。
(整理版)夺冠高考语文早读晚练(十一)
夺冠高考语文早读晚练〔十一〕一、早读材料一吟诗诵词台城①刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春②事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
【注释】①台城，六朝帝王起居临政的地方。
②结绮临春，陈后主营造的两座楼阁。
二成语701. 罄竹难书：磬，尽。
把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
702. 趋之假设骛：像鸭子一样，成群地跑过去。
多比喻许多人争着去追逐不好的事物。
703. 曲突徙薪：突：烟囱。
把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，防止发生火灾。
比喻事先预防，以免发生危险。
704. 千夫所指：受到众人的指责。
形容众怒难犯。
指：指责。
705. 穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。
工：巧妙。
706. 巧言令色：指用花言巧语和假装和蔼来讨好别人〔令：美好〕。
707. 鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。
比喻坏人强占别人的住处。
708. 奇货可居：指商人把难得的货物囤积起来，等待高价出售。
比喻人有某种独特的技能或成就，拿它作为要求名利地位的本钱。
709. 囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。
710. 人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。
三文言文析读孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹也。
先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。
〞姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。
〞众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。
泰亟往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。
既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。
于时睹一老妪，长恸数声。
泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。
〞泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。
〞言讫，解维而逝，不复返矣。
[注]姨妹：姨母的女儿。
二子：两个女儿。
中和：唐僖宗年号。
缗：穿钱的绳。
绐：哄骗、欺骗。
夺冠2009高考语文早读晚练(三十五)
夺冠2009高考语文早读晚练（三十五）一、早读材料一、吟诗诵词于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵江总故乡篱下菊，今日几花开？心逐南云逝，形随北雁来。
【注】江总，南朝陈诗人。
陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
二、成语（经常被误用的成语二）11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
三、文言文析读狱中上母书不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。
冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
奈天不佑我，钟虐明朝。
一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。
淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。
淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。
大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之义融女兄，生母托之昭男女第。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
夺冠2012高考语文专题早读晚练(十九).pdf
第23讲┃ 电功率的测量 B 断开 第23讲┃ 电功率的测量 【答案】 如图所示 滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯泡的实际功率很小 第23讲┃ 电功率的测量 1.8 A 第23讲┃ 电功率的测量 【答案】 如图所示 第23讲┃ 电功率的测量 (2)小科同学正确连接电路后进行实验，记录的实验数据如 下表所示。
当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙 所示。
小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操 作是__________________。
小科补上了这一操作后，重新 实验并正确操作，他测得小灯泡的额定功率将__________( 选填“大于”“小于”或“等于”)0.65 W。
小灯泡的亮度 P/W 0.30 0.26 0.22 I/A 3.0 2.5 2.0 U/V 3 2 1 实验序号 将电压表调零 大于 第23讲┃ 电功率的测量96.3 秒表 第23讲┃ 电功率的测量 2.584 0.68 3 2.622 0.69 2 2.698 0.71 1 额定功率 的平均值/W 额定功 率/W 电流表 示数/A 实验 序号 (1)她测得的功率有差异的主要原因是______________________________________。
(2)这样处理数据的方法是否正确？答：______(选填“正确”或“不正确”)，其理由是______________________。
功率不能求平均值 灯丝的电阻随温度的变化而变化 不正确 第23讲┃ 电功率的测量 【答案】 如图所示 3．在测量一个小灯泡的额定功率时，小草发现电流表 已坏，她 利用剩余器材和向老师要的一个定值电阻R0，两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。
请你在虚线 框内画出小草完成实验设计的电路图。
第23讲 电功率的测量 第23讲┃ 电功率的测量 考点72 利用电能表、秒表测功率 ┃考点自主梳理与热身反馈┃1．测量原理：__________。
【夺冠】高考语文专题早读晚练10
【夺冠】高考语文专题早读晚练10【夺冠】高考语文专题早读晚练10一、早读材料一吟诗诵词赏牡丹刘禹锡庭中芍药妖无格，池上笑蓉净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城.二、成语691. 否极泰来：形容事物发展到极限，就会向对立面转化。
692 萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。
693。
披肝沥胆：，披，揭露，揭开；沥,向下滴。
比喻竭尽忠诚,开诚相见。
694。
披沙拣金：披,分开。
比喻从大量的事物中细心挑选，去粗存精。
也形容工作的繁难。
蚍蜉撼树：蚍蜉，蚂蚁；撼，摇动。
比喻力量很小而妄想动摇强大的事物695. 皮里阳〔春〕秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。
696. 皮之不存，毛将焉附：比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在。
697。
杞人忧天:比喻不必要的或无根据的忧虑.698。
气味相投：思想作风和意趣情调都一样，互相合得来.699. 恰如其分〔fen4〕形容说话办事正合分寸。
700. 韬光养晦：韬，隐藏；晦,隐晦。
比喻隐藏才能,不使外露.三文言文析读冬月，山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂韡①,蕊丛丛以百数。
主人异目视之，为损重赀。
虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本,移其位证焉。
幂锦张烛，客来指以自负。
亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。
怒而移之山,再移之墙，立枯死。
主人渐其故花,且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。
迁而移之，在冬非春。
故人与花常两全也.子既貌取以为良，一不当,暴摧折之,移其非时，花之怨以死也诚宜。
夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也.牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭,宜黜汝旧，以让吾新。
’一月之间，忽予忽夺,皆子一人之为。
不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇,子之仍复其处，以其犹奇于新也.当其时，新者虽来，旧者不让,较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位,则其一死,其一不死。
子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之,怒而右之。
【夺冠】2012高考语文专题早读晚练04
夺冠2012高三语文早读晚练 4一、早读材料一、吟诗诵词山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
--《曹操﹒短歌行》[释义]山不满足高，海不满足深。
周公吐出咀嚼着的食物，天下的人衷心拥戴归顺。
前两句诗，曹操化用了《管子﹒形势解》中"海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；名主不厌人，故能成其众。
"表达了自己仰望贤士之情。
后两句用典出自《史记﹒鲁周公世家》" 我（周公）一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。
"曹操在这两句诗中以周公（周武王的弟弟姬旦）自喻，礼遇贤才，以博得天下贤士的衷心拥戴。
二、文言文析读王坦直言惊益王益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。
曾经修建了一座假山，召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头。
益王强迫他看（假山），他说：“我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山。
”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。
这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时（太宗）皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山三、美文赏读听听那冷雨余光中惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
夺冠2012高考语文专题早读晚练(二十六).pdf
夺冠2012高考语文早读晚练（二十六） 一、早读材料 一吟诗诵词 登 楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。
北极②朝廷终不改，西山寇盗③莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟④。
【注】①玉垒：山名，在今四川茂汝。
②北极：即北极星，喻指唐王朝。
③西山寇盗：指吐蕃。
④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
二成语（常见近义成语四） 31．饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。
形容无衣无食，生活困苦不堪。
//啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。
形容生活极端困苦。
32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。
形容气息微弱的垂死之状。
//岌岌可危：岌岌，危险貌。
形容极其危险。
33．历历在目：历历，清楚分明。
清楚地展现在眼前。
//记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。
34．家常便饭：①家庭日常的饭食。
②比喻经常发生习以为常的事情。
//习以为常：谓经常如此，就成为常规了。
35．出生入死：形容冒着生命危险。
多用于概述经历。
//赴汤蹈火：汤，开水。
蹈，踩。
形容不避艰险，奋勇向前。
多用于表达决心。
36．面目一新：改变原样，呈现新貌。
褒义。
//面目全非：完全不是原来的样子。
指景象很破旧，样子很难看。
37．功亏一篑：功，事功，泛指所做的事。
亏，缺少。
篑，土筐。
愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。
后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。
//前功尽弃：过去的功劳全部废弃。
38．钩心斗角：心，宫室的中心。
角，檐角。
原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。
亦作“勾心斗角”//尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。
39．苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。
//苟且偷生：得过且过，勉强地生存下去。
40．坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。
//固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。
汤，“汤池”的简称，指防守严密的护城河。
【夺冠】2012高考语文专题早读晚练01
夺冠2012高三语文早读晚练1一、早读材料一、吟诗诵词春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
【解析】“小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃，而是残花败景。
“车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情，着力写门前冷落。
表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。
二、文言文析读申子请仕其从兄官申子（申不害）请仕其从兄官，昭侯不许也。
申子有怨色。
昭侯曰：“非所谓学于子者也。
听子之谒，而废子之道乎？又亡其行子之术，而废子之谒乎？子尝教寡人循功劳，视次第。
今有所求，此我将奚听乎？”申平乃辟舍请罪，曰：“君真其人也！”(选自《战国策》)【译文】申不害请求给自己的堂兄封一个官职，韩昭侯不同意。
申不害面露怨色。
韩昭侯说：“这可不是从你那里学到的治国之策吗?你是让我听从你的请求，而抛弃你的学说呢，还是推行你的主张，而拒绝你的请求呢?你曾经教导我要按照功劳大小来安排官职等级。
如今你又有所请求，这将让我听从哪一种意见呢?”申不害于是就离开客舍前去请罪，对韩昭侯说：“君王真是论功授官的人啊!”三、美文赏读：阳关古道苍凉美寅公一到敦煌，我就想了阳关。
阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。
古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。
它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。
阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。
后来，“阳关道”成为光明大道的代名词。
在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。
夺冠2009高考语文早读晚练(九)
夺冠2009 高考语文早读晚练（九）一、早读材料一、吟诗诵词小孤山①［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
二、成语681. 洛阳纸贵：比喻著作风行一时682. 每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。
情况越来越快。
683. 靡靡（Mi）之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。
柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。
684. 目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。
685. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
686. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
687. 貌合神离：表面关系密切，而实际怀着两条心。
688 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。
比喻本质不好，而装扮得很像样。
689. 泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。
690. 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。
三文言文析读吴育，字春卿，建安人也。
父待问。
育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。
历知临安、诸暨、襄城三县。
自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。
岁时上冢者，往来呼索扰州县。
育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。
羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。
宦官过者衔之。
或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。
异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
举贤良方正，通判苏州。
庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。
居数月，改参知政事。
山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。
兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。
”帝欲徙二人于淮南。
育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。
早读晚练答案
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
【夺冠】高考语文专题早读晚练14
五 诵读
1。“身既死兮魂以灵，子魂魄兮为鬼雄〞,
2。“至今思项羽，不肯过江东〞，
3.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒〞
4.“安得广厦千万间,大庇天下寒士共欢颜。风雨不动安如山〞,
二、晚练金题
1．下列词语中加点字，读音全部正确的一组是〔〕
A、浸渍〔Zì〕拖沓〔tà〕 油脂〔zhǐ〕锲〔qì〕而不舍
645. 含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。
646。 涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。
647. 火中取栗：比喻受人利用,冒险，白吃苦头，自己得不到好处。
648. 祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁,比喻内部。
649。 厚此薄彼:重视优待这个，轻视、冷淡这个.形容不平等相待.厚，优待、看重；薄,看不起;彼，那个。
B、睚眦〔Zì〕里弄〔lòng〕泥淖〔nào〕长歌当〔dàng〕哭
C、夯〔hāng〕筑匹〔pǐ〕配 请贴〔tiě〕力能扛〔káng〕鼎
D、璞〔pū〕玉囹圄〔yǔ〕 漱〔shù〕口 矫〔jiāo〕情
2．下列句子中没有错别字的一句是〔〕
A、中国人历来讲究礼上往来，于是每逢年节便有“礼〞往来穿梭，甚至于发生“礼〞游一圈终又回到起点的怪事.
B、辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。
C、在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。ห้องสมุดไป่ตู้
D、没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸,故少儿时所读的神话不再。
3．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是〔〕
《夺冠之路》福建专用高考语文一轮复习 第9章第6节 时文评述题(1)课件 新人教
示例二：我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、 “bt”以及“囧”、“槑”等网络语言或是生造的字 符或是生僻的汉字，都是不规范的用语，与我们国 家倡导和推行规范汉字的政策背道而驰，而且它们 的存在和发展破坏了汉语言的纯洁性和规范性。如 果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯，会影 响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响 他们正常的思维。
第九章 文言文阅读
时文评述题 （1）
时文评述是福建省2009年高考新增题型，是 考查综合运用语言的能力。它要求考生能够关注社 会、关注热点，针对材料提出自己的观点并作简要 阐述，能力层级为E。时文评述是一种新颖独特的 体裁，它因时而评，观点鲜明；缘事而发，论述精 当；内容贴近，文采斐然；给人以启迪。它与扩写、 缩写、仿写等题型相比，更具有开放性和交互性。 它与其他重在考查对阅读材料进行鉴别、赏析
角度，不同侧面论述；④递进法，即逐层分析，由 小到大，由表及里，由浅入深，由现象到本质，层 层剥笋，水到渠成；⑤对比法，即围绕观点，通过 对事物本身各个发展阶段的纵向对比或与另一事物 的横向对比，深入阐发道理；⑥正反法，即先正后 反，或先反后正，进行论述，从正反两方面说理， 形成强烈对比，通过对比，是非曲直，昭然若揭。
和评说的文本阅读相比，更侧重于“评”。时文评 述把重心放在对时文材料的解读、评述的考查上， 是让考生对现实生活作出个人反应。
时文评述所择取的材料往往是新近发生的事 件或新近出现的现象。由于高考的特殊性，所提供 的材料文字不会太多，一般在200字以内。作为考 题的材料内容也不会超出学生的认知范围。那些政 治性比较强，背景关系比较复杂的和已有定论的主 流观点也不会作为考题。考查的题型主要有：单一 材料型，内容相近的多材料比较型，内容相反的多
材料比较型。答题要求是对材料的内容、材料 反映出来的问题表达观点、看法，或依据材料写一 则短评。考生答题时应重在说理，简明扼要，点到 为止，字数控制在150字左右为宜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
夺冠2009高考语文早读晚练（九）
一、早读材料
一、吟诗诵词
小孤山①
［宋］谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
二、成语
681. 洛阳纸贵：比喻著作风行一时
682. 每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。
情况越来越快。
683. 靡靡（Mǐ）之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。
柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。
684. 目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。
685. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
686. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
687. 貌合神离：表面关系密切，而实际怀着两条心。
688 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。
比喻本质不好，而装扮得很像样。
689. 泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。
690. 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。
三文言文析读
吴育，字春卿，建安人也。
父待问。
育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。
历知临安、诸暨、襄城三县。
自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。
岁时上冢者，往
来呼索扰州县。
育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。
羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。
宦官过者衔之。
或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。
异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
举贤良方正，通判苏州。
庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。
居数月，改参知政事。
山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。
兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。
”帝欲徙二人于淮南。
育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。
”事遂寝。
向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。
绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。
育曰：“不杀绶，无以示天下。
”卒减死一等，流南方。
育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。
育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。
”乃复以为枢密副使。
帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。
”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。
育曰：“知而形之言，不若察而行之事。
圣主之行，如日月之明。
进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。
”
育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。
遇事不妄发，发即人不能挠。
辨论明白，使人听之不疑。
初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。
既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。
其在二府，待问以列卿奉朝请，育不自安，请罢去，不听。
及出帅永兴，时待问尚亡恙，肩舆迎侍，时人荣之。
晚年在西台，与宋庠相唱酬。
（节选自《宋史》列传第五十）
四美文赏读
山谷的起点
一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。
我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学生。
”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴”“为什么呢”“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀”我说。
妇人听了展颜而笑。
我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。
”过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上升。
我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
摘自《今晚报》作者林清玄
五诵读
1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
--巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、晚练金题
1. 下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A. pì睥睨媲美譬如麻痹大意
B. shàn 讪笑禅让嬗变潸然泪下
C. zhēng 症结正月诤友狰狞可畏
D. jué攫取倔强角斗云诡波谲
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是
A. 迷天大谎梁上君子分庭抗礼神洲
B. 满腹经伦一切就序罄竹难书荧屏
C. 游目骋怀张弛有度入不付出脉膊
D. 焚膏继晷毋庸置疑荒诞不经做客
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
（1）上海交大把发展校办产业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，
_________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。
（3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。
A. 机制昭示拜谒
B. 体制揭示参观
C. 机制揭示参观
D. 体制昭示拜谒
4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是
A. 如何对文科的学生进行现代科学的教育，至今没有找到具体可行的途径，这件事我始终耿耿于怀，或者说是我的另一个梦。
B. 尽管巴尔扎克和莫泊桑在小说艺术领域的成就登峰造极，但因为他们的作品缺乏思想启蒙和精神贡献，也没有资格成为法国民族的伟人。
C. 一部真正的经典作品，不怕被世人投入忘川，不在乎如冰的冷嘲和如火的热评，也不会使读者浅尝一口即束之高阁。
D. 英国的一项科学研究显示，餐馆在客人就餐时播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊。
5. 下列句子中，没有语病的一句是
A. 笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。
B. 那些“磨脑子”的作品已离我远去，那些浅薄的东西，虽然被投机商大肆渲染，却为我不再受骗。
C. 作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。
D. 国务院决定免征关税，目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术，促进产业结构的调整和完善。
二、补出下列各句空缺处的内容。
(4分，任选2个小题)
(1)三五之夜，，，风移影动，珊珊可爱。
（归有光《项脊轩志》）(2) ，，斯亦伐
根以求木茂，塞源而欲流长也。
（魏征《谏太宗十思疏》）(3)《阳春》之曲，和者必寡；，。
（班超《后汉书》）
答案与解析1. D（A麻痹大意bì B潸然泪下shān C诤友zhèng）2. D（A 弥天大谎、神州 B满腹经纶、一切就绪 C入不敷出、脉搏） 3. A（机制：泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。
此处“上海交大校办企业”用“机制”恰当。
体制：国家机关、企业、事业单位等的组织机构。
昭示：明白地表示或宣布。
揭示：使人看见原来不容易看出的事物。
拜谒：瞻仰（陵墓、碑碣）。
参观：实地观察。
“拜谒”更合语境。
） 4. D （慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
此处用于自己不妥。
）5. D（A缺少宾语，“显示……方便的优势”；B主客颠倒，“我却不再受骗”；C主语前后不一致，“使读者牵肠挂肚”）
二、（1）明月半墙，桂影斑驳
（2）不念居安思危，戒奢以俭
（3）盛名之下，其实难副。