课文重点知识归纳

课文重点内容知识归纳

【山中访友】

1、作者在山中拜访了这些朋友。表达了作者对大自然的热爱之情。

2、课文以“山中访友”为题目是因为

。

3、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”“德高望重”的意思是：，把“老桥”比喻为，不但写出桥的古老，而且突出了它的精神品质，表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。

4、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话使用的

手法。形象地表达了“我”与鸟儿、露珠两位朋友之间的深情厚谊。

5、“在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。”这句中“它们”指的是，“仪式”指的是落花、落叶从枝上落入泥土的过程。说这仪式“别有深意”是因为“”（填一句诗）。

6、“这山中的一切，那个不是我的朋友？”改为陈述句：

7、“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”这句是句。

仿写：你好，雨后的蘑菇！你撑起一柄小伞，是为我遮风挡雨吗？你好，早起的牵牛！你吹起一串喇叭，是要我赶快出发吗？你好，美丽的鲜花，你迎着风摇摆，是让大家欣赏你优美的舞姿吗？你好，飞翔的蝴蝶，你展开五彩的翅膀，是要我拍照留念吗？

8、“喂，淘气的云雀”“喂更突出云雀的。“唱和”中的“和”读。

【山雨】

1、课文按、、顺序来写，表达了作者

之情。

2、写两个“丁丁冬冬”这样的拟声词。滴滴答答、叽叽喳喳

3、第五自然段描写了雨至山林时的音响特点，作者将“”“”“”联想成琴键，将“”想象成轻捷柔软的手指，将此时的雨声联想成“”，表达了作者对山雨的之情。

4、第六自然段描绘了雨中山林的。“流进我的眼里，流进我的心胸”一句的意思是：这绿色不禁使眼睛看见的，更是心灵感受的，让人难以忘却。

【草虫的村落】

1、《草虫的村落》一文借助奇特的，生动地描绘了作者游历草虫的村落的全过程。其中“游侠”指，“村落”指，“南国的少女”指，“音乐演奏者”指。“大街小巷”是指

“茂密的森林”是指，“远方亲戚的住宅”。表达了作者之情。

2、“我看见侧气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专

门的虫子担任。”试着想象，我还看见了些什么？。例句：我看见甲虫妈妈忙于教小甲虫寻找食物，甲虫老板忙于做买卖……

3、“巷”字第8画的名称是。

4、“意味深长地对视良久”它们互相在倾诉些什么？

5、黑甲虫看着“庞然大物”为什么感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流什么？

【索溪谷的“野”】

1、课文中既起到点题的作用，又统领全文的一句话是：

。课文分别从、、、这几个方面来表现索溪谷独特的野性美。

2、课文第二自然段中，作者说“索溪谷的山，是天然的美，是野性的美。”作者从

、、三方面表现了这种美。

这里“野性的美”是指没有经过人工修饰的天然的美。

3、课文的第三、五自然段两处省略号的作用是。

4、野： A、野外； B、界限； C、不是人工饲养或培植的

D、蛮横不讲理，粗鲁没礼貌；

E、不受约束。

野性（）视野（）野蛮（）野生（）狂野（）

5、你课外搜集的描写大自然的诗句：。【詹天佑】

1、《詹天佑》全文围绕这句话。歌颂了他爱国主义精神和杰出的创造才能。

2、“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑精神。

3、“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”这句话表现了詹天佑精神。

4、有一家外国报纸轻蔑地:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是。

5、居庸关隧道示意图八达岭随大示意图“人”字形线路

6、詹天佑是一位工作一丝不苟、身先士卒、大胆创新的杰出爱国工程师。

7、站在詹天佑的铜像前，我想说……

例子：詹天佑，您是一位杰出的工程师。面对帝国主义的阻挠，要挟，嘲笑，面对京张铁路这个艰巨

的工程，面对重重的困难和压力，你没有退缩，没有害怕。为了维护祖国的尊严，您毅然接受了主持修筑京张铁路的任务。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击你的认真负责、虚心请教、身先士卒、一丝不苟都成为了我们的榜样。

【怀念母亲】

1、《怀念母亲》中的两位母亲分别是和，文中表达了作者对这两位母亲的的感情。

2、“后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲

．．频来入

梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲

．．也频来入梦。”

第一个加点“母亲”是指，第二个加点的“母亲”是指。

“频来入梦”的含义是。

祖国母亲“频来入梦”的原因是。3、“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，你哦浓浓地糊在心头。”这种感受是作者在想到时产生的。

4、作者之所以会感到既“凄凉”却又“甜蜜”是因为

。

5、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”在你的想象中，母亲的面影是怎样的？如：母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上布满了皱纹，憔悴的眼睛里写满了对儿子牵挂，充满了对儿子的爱！

【彩色的翅膀】

1、以“彩色的翅膀”为题目是因为

9、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

“这些小精灵”指

这句话表面上赞扬，实际上是战士内心的表白：

把划线部分改为陈述句。

10、“第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，