开放性试题
开放性试题的含义、意义、功能及命题原则-教育文档
开放性试题的含义、意义、功能及命题原则一、开放性试题的含义1．对开放性试题的种种解释到底什么是开放性试题？研究者给出了许多解释：（1）有的从思维的角度解释。
如：所谓开放性试题，是指能为学生提供广阔思维空间，可从多角度、多侧面、多层次、多渠道展开思维的一类问题。
（2）有的从作答的角度解释。
如：所谓开放性试题，是指在答案的回答方向上具有多元化特点，甚至无标准答案，只要学生能从试题本身的角度出发，对题目所提供的材料做出言之有据、言之有物的分析，均视为正确的一种无严格界定方向的题目。
（3）有的从作答和思维两个角度解释。
如：所谓开放性试题，是指允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。
其实质是鼓励考生进行发散思维，培养学生的创新精神和创造性思维。
考生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却正确合理的答案。
（4）有的从设问和作答两个方面。
如：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化的这类题，我们称之为“开放题”。
（5）有的从立意、作答、能力、评分四个方面解释。
如：开放性试题是指材料问题的立意是多元化的，一般提供全新的问题情境，具有方向性和不封闭性，无标准答案，答题具有充分的想象空间，可操作性很强，考查学生的活动能力，组织能力，答卷评价着眼于答案是否符合题目要求，立场观点是否正确，逻辑表达是否清楚，是否有一定的学科术语。
（6）有的从“多元”方面解释。
如：开放性试题又称为“扇形题”、“发散题”、“创新能力评价题”等，它是允许、倡导并鼓励多元而不唯一的一种测试题型。
开放性试题不仅仅允许答案是多元的，而且各个方面都可以是多元的。
命题的立意、试题的取材、设题的方式、答题的思路、试卷的评判诸多方面都可以是多元的。
这类多元化的试题，在条件、结论、方法、途径、过程等方面常常没有必然的限制；但这样考查更能真实地反映答题者整合知识与解决问题的创造能力，及其表现出来的情感、态度与价值观。
政治初三开放性试题及答案
政治初三开放性试题及答案一、材料分析题（共20分）材料一：2023年，我国政府在全国范围内实施了一系列的减税降费政策，以减轻企业负担，激发市场活力。
材料二：在国际舞台上，中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了积极贡献。
（1）请结合材料一，分析我国政府实施减税降费政策的意义。
（10分）答案：我国政府实施减税降费政策的意义主要体现在以下几个方面：首先，减税降费能够直接减轻企业的税费负担，提高企业的盈利能力，增强企业的市场竞争力；其次，通过减轻企业负担，可以刺激企业扩大再生产，增加就业，促进经济增长；再次，减税降费有助于优化税收结构，提高税收效率，促进经济结构的调整和升级；最后，减税降费也是政府对市场进行宏观调控的重要手段，有助于稳定市场预期，增强市场信心。
（2）请结合材料二，说明中国在国际舞台上推动构建人类命运共同体的意义。
（10分）答案：中国在国际舞台上推动构建人类命运共同体的意义主要体现在以下几个方面：首先，构建人类命运共同体有助于促进国际社会的和平与稳定，减少冲突和战争，为全球治理提供更加和谐的环境；其次，通过推动构建人类命运共同体，中国可以加强与其他国家的合作与交流，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等；再次，构建人类命运共同体有助于推动全球经济的均衡发展，缩小发展差距，实现共同繁荣；最后，中国作为世界上最大的发展中国家，推动构建人类命运共同体也是展现中国负责任大国形象的重要途径，有助于提升中国的国际影响力和话语权。
二、论述题（共30分）请论述在新时代背景下，我国青少年应如何积极参与社会主义现代化建设。
答案：在新时代背景下，我国青少年应积极参与社会主义现代化建设，具体可以从以下几个方面着手：首先，青少年应树立远大理想，坚定信念，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家的发展贡献力量；其次，青少年应积极参与社会实践，通过参与志愿服务、社区服务等活动，培养社会责任感和集体荣誉感；再次，青少年应关注国家大事，了解国家政策，增强国家意识和民族自豪感；最后，青少年应积极创新创造，发挥自身优势，为推动科技进步和文化繁荣作出贡献。
开放性生物试题及答案
开放性生物试题及答案试题一：请描述细胞分裂的过程，并解释其在生物体生长发育中的作用。
答案：细胞分裂是生物体生长和发育的基本过程，主要包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式，分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。
在前期，染色体复制形成姐妹染色单体；中期，染色体排列在细胞赤道面上；后期，姐妹染色单体分离，被拉向细胞两极；末期，细胞质分裂形成两个新的细胞。
无丝分裂主要发生在原核生物中，过程较为简单。
细胞分裂在生物体生长发育中的作用是多方面的，它不仅使细胞数量增加，而且通过细胞分化形成不同的组织和器官，从而支持生物体的结构和功能。
试题二：请解释光合作用的过程，并讨论其对生态系统的重要性。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程，主要发生在叶绿体中。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，叶绿素吸收光能，产生高能电子和ATP，同时水分子被分解产生氧气。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和还原力，将二氧化碳转化为有机物质，如葡萄糖。
光合作用对生态系统至关重要，它是生态系统能量流动的起点，为其他生物提供食物和能量来源，同时也是大气中氧气的主要来源。
试题三：请阐述遗传多样性的概念，并讨论其对生物种群适应性的影响。
答案：遗传多样性是指一个生物种群中基因型的多样性，包括基因的数量、种类和分布。
遗传多样性是生物进化和适应环境变化的基础。
具有高遗传多样性的种群更能适应环境变化，因为它们拥有更多的遗传变异，这些变异可能有助于种群在面对新环境压力时生存下来。
相反，遗传多样性低的种群可能更容易受到疾病、环境变化和人为干预的影响，从而增加灭绝的风险。
结束语：通过以上试题及答案的讨论，我们可以看出生物学是一个涉及广泛领域的学科，它不仅关注生物体的微观结构和功能，也关注生物与环境之间的相互作用。
开放性试题鼓励学生深入思考，培养批判性思维和创新能力，这对于理解复杂的生物学现象和解决实际问题具有重要意义。
情商开放性测试题(3篇)
第1篇一、自我认知篇1. 当你遇到困难时，你通常会选择以下哪种方式来解决问题？A. 主动寻求帮助B. 寻找解决方案C. 放弃，认为无法解决D. 借鉴他人经验2. 当你面对挫折时，以下哪种心态更容易让你坚持下去？A. 积极面对，相信自己可以克服B. 悲观消极，认为自己无法改变C. 偷懒逃避，寻找借口D. 担心他人评价，犹豫不决3. 你在与人交往时，以下哪种方式更符合你的行为习惯？A. 主动倾听，关注他人需求B. 以自我为中心，忽略他人感受C. 害怕表达真实想法，迎合他人D. 不善言辞，容易产生误解4. 当你发现自己的错误时，以下哪种态度更容易让你改正？A. 积极面对，勇于承认错误B. 避免承担责任，推卸责任C. 自我安慰，认为错误无伤大雅D. 担心他人评价，选择隐瞒5. 你在团队协作中，以下哪种角色更容易发挥你的优势？A. 领导者，带领团队完成任务B. 执行者，认真完成分配的任务C. 调解者，协调团队成员之间的关系D. 观察者，从旁协助他人二、情绪管理篇6. 当你遇到令人不悦的事情时，以下哪种情绪更容易控制？A. 愤怒B. 悲伤C. 厌恶D. 惊讶7. 你在以下哪种情况下更容易保持冷静？A. 面对紧急情况B. 面对陌生环境C. 面对他人挑衅D. 面对成功与失败8. 当你遇到挫折时，以下哪种情绪更容易让你走出困境？A. 悲观消极B. 焦虑不安C. 愤怒发泄D. 积极乐观9. 你在以下哪种情况下更容易产生情绪波动？A. 面对压力B. 面对批评C. 面对成功D. 面对失败10. 你在处理情绪问题时，以下哪种方式更符合你的行为习惯？A. 自我反思，调整心态B. 向他人倾诉，寻求安慰C. 抑制情绪，独自承受D. 避免情绪波动，保持平静三、人际关系篇11. 你在与人交往时，以下哪种方式更容易赢得他人的信任？A. 诚实守信B. 虚假夸大C. 欺骗隐瞒D. 优柔寡断12. 当你与朋友发生争执时，以下哪种方式更容易化解矛盾？A. 保持冷静，换位思考B. 强词夺理，据理力争C. 放弃原则，迎合他人D. 拒绝沟通，选择冷战13. 你在团队协作中，以下哪种方式更容易建立良好的人际关系？A. 主动承担责任，关心他人B. 以自我为中心，忽略团队利益C. 偷懒逃避，推卸责任D. 不善沟通，难以融入团队14. 当你遇到他人求助时，以下哪种方式更容易帮助你解决问题？A. 主动提供帮助，耐心指导B. 拒绝帮助，认为他人无能C. 嫉妒他人，不愿意分享经验D. 畏难情绪，害怕承担责任15. 你在以下哪种情况下更容易产生人际冲突？A. 面对价值观差异B. 面对利益冲突C. 面对沟通不畅D. 面对性格不合四、社交技巧篇16. 你在以下哪种情况下更容易展示自己的魅力？A. 自信大方，善于表达B. 谨慎保守，沉默寡言C. 自卑胆怯，不敢与人交往D. 盲目自信，目中无人17. 你在与人交往时，以下哪种方式更容易建立友谊？A. 主动关心，倾听他人心声B. 自我中心，只关注自己C. 冷漠疏离，不善于表达D. 嫉妒攀比，心生恶念18. 你在以下哪种情况下更容易展现自己的社交技巧？A. 参加聚会，结识新朋友B. 担任主持人，组织活动C. 处理突发事件，化解危机D. 拥有丰富的社交经验，游刃有余19. 你在与人交往时，以下哪种方式更容易产生吸引力？A. 诚实守信，真诚待人B. 虚伪做作，迎合他人C. 自我封闭，不愿与人交往D. 盲目自信，傲慢无礼20. 你在以下哪种情况下更容易展现自己的社交能力？A. 面对求职面试，展示自己的才华B. 面对职场竞争，处理好人际关系C. 面对商务谈判，达成合作D. 面对社交场合，应对自如测试结果分析：请根据你在以上测试题中的选择，对照以下分析，了解自己在情商方面的优势和不足。
语文开放性试题及答案
语文开放性试题及答案一、阅读理解题（共30分）阅读下面的文章，回答1-3题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1. 作者在文中多次使用比喻，试举一例并分析其作用。
（10分）2. 文中描绘了春天的哪些景象？请至少列举三种。
（10分）3. 你认为作者对春天的态度是怎样的？请结合文章内容进行分析。
（10分）二、作文题（共40分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：内容健康，积极向上，能够体现个人情感和对春天的独特感受。
三、古诗词鉴赏题（共30分）阅读下面的古诗词，回答4-5题。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
开放性试题专题
开放性试题专题（2）1．物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识(不得与示例重复)。
示例：物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变。
物理知识：力可以改变物体的形状。
物理现象：物理知识：2. 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。
请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 ③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉3．如图所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦.请你按照样例再写出一个： .4．如图12，“祥云”火炬的质量是985 g ，长72 cm ，主色调是红色，采用丙烷作燃料．它是用轻薄铝合金和中空塑件等可回收材料制作的。
它的设计体现了科学、艺术与环保的融合。
请你就上述设计提出一个物理问题并作简要解答。
示例：问题：火炬为什么看起来是红色的?解答：火炬外表面涂层反射红光，吸收其他颜色的光，所以 看起来是红色的．问题：解答：事 例 共同揭示的科学知识 例一①和② 力可以改变物体的运动状态 例二5、生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图9所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。
请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。
(1)___ _____________________________________。
(2) _____________________________________________。
6 、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
开放性试题
开放性试题
1隋朝兴亡启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
2唐太宗和武则天政策的相同点
重视人才，善用人才；重视发展生产。
3唐与吐蕃的关系启示（如何处理民族关系？）
各民族一律平等，和睦相处。
4中外文化交流的作用、认识：友好往来促进各国共同发展。
5鉴真玄奘的精神品质：做事坚持不懈、不怕苦的奉献精神
6唐朝的对外政策：开放的对外政策
7怎样看待澶渊之盟、宋金议和
促进整个中华民族的统一与发展，有利于双方边境地区的经济发展8岳飞的精神：廉洁正直、精忠报国
9加强思想控制的措施
秦朝焚书坑儒；西汉罢黜百家独尊儒术；
明朝八股取士；清朝文字狱；
10 对比唐朝对外开放，清朝闭关锁国，对于今天的现实意义
开放带来繁荣，闭关锁国导致落后，我国应继续坚持改革开放
11长城等建筑、发明等启示：古代劳动人民的智慧与独创性
12中国古代文学艺术科技等综合的启示：中华文化博大精深
13 文学作品等作者的精神：坚持不懈、刻苦钻研。
开放性试题及答案
开放性试题及答案1、用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD 沿着直线CM 剪成两部分,其中M 为AD 的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt △BCE 就是拼成的一个图形.(1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt △BCE 外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内.(2)若利用这两部分纸片拼成的Rt △BCE 是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB 和BC 的长分别为a 厘米、b 厘米,且a 、b 恰好是关于x 的方程01)1(2=++--m x m x 的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积.2、电脑CPU 蕊片由一种叫“单晶硅”的材料制成，未切割前的单晶硅材料是一种薄型圆片，叫“晶圆片”。
现为了生产某种CPU 蕊片，需要长、宽都是1cm 的正方形小硅片若干。
如果晶圆片的直径为10.05cm 。
问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张？请说明你的方法和理由。
（不计切割损耗）3、在一张长12cm 、宽5cm 的矩形纸片内，要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH （见方案一），张丰同学沿矩形的对角线AC 折出∠CAE=∠DAC ，∠ACF=∠ACB 的方法得到菱形AECF （见方案二），请你通过计算，比较李颖同学和张丰同学的折法中，哪种菱形面积较大？EB A CB A MCD M 图3 图4图1 图2 第21题图 （方案一） A D E F B C （方案二）第23题图4、如图，若把边长为1的正方形ABCD 的四个角(阴影部分)剪掉，得一四边形A 1B 1C 1D 1.试问怎样剪，才能使剩下的图形仍为正方形，且剩下图形的面积为原正方形面积的95，请说明理由(写出证明及计算过程).5、甲船在点O 处发现乙船在北偏东600的B 处以每小时a 海里的速度向北航行，甲船的速度是每小时3a 海里，问甲船应以什么方向航行才能追上乙船。
开放性试题
1、近些年来我国取得的重大成就有哪些？（1）我国经济总量跃居世界第二位（2）成功举办北京奥运会、上海世博会（3）神十升天、蛟龙深潜（4）第一艘航母“辽宁舰”入海……2、我国取得伟大成就的原因有哪些？（1）党的正确领导（2）坚持党的基本路线不动摇（3）实施科教兴国战略（4）全国各族人民团结奋斗……3、加强和维护民族团结有什么意义？（1）有利于国家的繁荣昌盛（2）有利于维护国家主权和领土完（3）有利于构建和谐社会（4）有利于中华民族伟大复兴……4、我国民族自治区快速发展的原因有哪些？(1)中国共产党的正确领导(2) 民族区域自治制度具有优越性(3)坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则(4)自治区人民发扬了艰苦奋斗精神……5、青少年学生如何以实际行动履行维护民族团结的义务?(1)尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字(2)多说有利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事(3)同民族分裂言行做斗争(4) 与少数民族同学友好相处……6、为什么说祖国完全统一一定能实现？(1)实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿(2)我国综合国力不断增强，国际影响力日益提高(3)两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然(4)台独势力不得人心……7、青少年能为祖国完全统一做些什么？(1)积极拥护国家对台湾的方针立场(2)努力学习，立志成才，强我中华(3)同台独分裂言行作斗争(4)积极参与两岸青少年友好交流活动，增进两岸关系……8、请你为保护环境，防止污染提出合理化建议？(1)国家：完善法律法规，对污染环境的违法行为给予制裁（2）媒体：对污染环境的行为进行曝光，加强舆论监督（3）企业：增强社会责任感，切实履行环保职责（4）公民：增强环保意识，落实环保行动9、倡导低碳生活有什么现实意义？（1）有利于增强人们的节约和环保意识（2）有利于促进人与自然和谐相处（3）有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会（4）有利于养成健康科学的生活方式……10、把PM2.5纳入环境质量监测有什么意义？（1）有利于保障公民的环境知情权（2）有利于增强公民和企业的环保意识(3)有利于改善空气质量（4）有利于推动生态文明建设，促进人与自然协调……11、雾霾天气有哪些危害？(1)影响交通安全(2)影响人的呼吸系统和心血管系统(3)使空气中的病菌增多，诱发传染病……12、发展循环经济有什么意义?（1）有利于节约资源，提高资源利用率（2）有利于保护环境（3）有利于推动社会可持续发展（4）有利于建设生态文明……。
历史开放性试题及答案
历史开放性试题及答案一、材料分析题材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议成，分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
”材料二：《史记·陈涉世家》记载：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”材料三：《史记·高祖本纪》记载：“高祖曰：‘吾闻帝贤者有也，虽有舜、禹，不如吾自宽。
’”（1）根据材料一，分析秦朝实行郡县制的原因。
（2）根据材料二，分析陈胜吴广起义时，为什么假借公子扶苏和项燕的名义？（3）根据材料三，分析刘邦实行郡国并行制的原因。
（4）结合所学知识，分析郡县制和郡国并行制对我国古代政治制度的影响。
二、论述题（1）论述汉武帝时期加强中央集权的措施及其影响。
（2）论述唐朝三省六部制的主要内容及其对后世的影响。
三、开放性试题（1）你认为秦始皇统一六国后，实行郡县制是进步还是倒退？请说明理由。
（2）你认为汉武帝时期加强中央集权的措施是否有利于国家的长治久安？请说明你的理由。
（3）你认为唐朝三省六部制对后世政治制度的影响是积极的还是消极的？请说明你的理由。
答案：一、材料分析题（1）秦朝实行郡县制的原因：秦朝统一六国后，为了加强中央集权，消除诸侯割据的局面，实行郡县制，将全国划分为三十六郡，由中央直接任命郡守、尉、监等官员，加强对地方的控制。
（2）陈胜吴广起义时，假借公子扶苏和项燕的名义，是因为公子扶苏是秦始皇的长子，项燕是楚国的名将，他们在当时都有一定的影响力和号召力。
陈胜吴广起义时，利用他们的名义，可以吸引更多的支持者，扩大起义的影响力。
（3）刘邦实行郡国并行制的原因：刘邦建立汉朝后，为了巩固自己的统治地位，同时安抚各地的诸侯，实行郡国并行制。
在中央设立郡县，加强对地方的控制；同时，对一些有功的诸侯封王，给予一定的自治权，以稳定地方局势。
（4）郡县制和郡国并行制对我国古代政治制度的影响：郡县制加强了中央集权，消除了诸侯割据的局面，有利于国家的统一和稳定；郡国并行制在一定程度上安抚了地方诸侯，稳定了地方局势，但也为后来的诸侯割据埋下了隐患。
开放性试题
此类试题给定问题条件，让解题者根据条件探 索相应结论，或者要求对条件进行优化组合，或 者要求对相应结论的存在性进行推断，还可能探 求条件在变化中的结论，往往符合条件的结论呈 现多样性，这就是结论开放性试题。 答好此类开放性试题：第一，抓关键词，有针 对性地回答；第二，分类型、层次，全面回答。
类型：比如从“管工生技”四方面考虑或从 “经济、社会、生态”三方面考虑。 层次：比如“国家、企业、个人”三方面考虑。
答案：①入海口附近，泥沙不易沉积（2分），因为地 形高差大（2分），河流落差大，流速大（2分）。② 入海泥沙量较少（2分），因为G河在M点以上多流于 盆地中（2分），流速较小，易于泥沙沉积(2分）；且 从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆 盖率高）(2分），水土流失较轻（2分）。 (8个得分点)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
此类试题要求解决问题的方式不一，方法、手 段多样，也就是我们常说的“异曲同工”。 解答此类问题： ①可以充分发散思维，创新出科学可行的方法； ②可与联系现实，借鉴生产、生活实际中成功的 例子，将之迁移到问题中来； ③可以应用地理规律或原理推理出合乎逻辑的方 法，总之只要方法、措施对解决问题可行，都是 正确答案。
此类试题给出问题结论，让解题者分析探寻结 论应具备的条件，而现实社会中满足结论的条件 往往不是唯一的，所以导致答案的形式多样，这 就是条件开放性试题。 回答该类试题最好的思维方法是：从问题的 结论出发，逆向追溯，多途寻因，然后再正向按 照逻辑关系正确表述。
例如：（2008年全国文综1卷）36.读下图，完成下列要 求。 (3）指出G河没有形成明 显三角洲的原因，并加以 分析。（16分）
开放性试题的类型
所谓开放性试题是相对于传统的封闭性试题 而言的。传统的试题通常表现为：问题情境理想 化、问题条件完备、结论确定、解题过程程序化 等特征，而开放性试题具有条件不完备、结论不 确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维 方式发散性等特征。 开放性试题的类型 （1）条件开放性试题。（2）结论开放性试题。 （3）策略开放性试题。
初中语文开放性试题及答案
初中语文开放性试题及答案初中语文开放性试题及答案1、联想题：按照提醒写出相关内容。
示例：秦始皇战斗景点金字塔(答案两个字)——长城题目：武松交响曲张艺谋夏完淳(答案两个字)——( )2、阅读下面一段文字，回答问题。
“阳光”的本义，即太阳所散发出来的光线。
感情颜色上不合褒贬，中性词。
如“暖和的阳光，阳光绚烂”等，今日因为社会的日新月异，“阳光”这个词语也进展变化．人们给予它更多新的内涵。
如“阳光女孩”，这里的“阳光”与“青春”相近，“健康衰老”的意思；我们还常听说政府处理事务时要“阳光化”，其实也就是说要藏匿化，提高工作的透亮度。
试说出下面句子中“阳光”的含义。
（1）冯乡长帮风舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光……(《刘老根》续集中的台词)________________________________________________________(2)用“阳光”再造一个句子，使其含义与（1）句中的“阳光”全都。
________________________________________________________3、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。
’”从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。
它毕竟蕴含了酒店仆人怎样的专心?请回答两点。
(1)______________________ _______________(2)____________________ __________________4、按照有关内容，写出第三个学生的回答。
教师在课堂上讲了玫瑰的有关学问。
讲完后，教师问同学：“你们最大的感触是什么?”第一个学生回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”其次个学生回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要观赏它。
”第三个学生回答：“_________________________________________”多年以后，前两个学生都无所作为，惟独第三个学生以其哺育出的新品种玫瑰而著名。
开放性英语试题及答案
开放性英语试题及答案一、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答1-5题。
The Internet has become an essential part of our lives. It connects us with the world and provides us with a wealth of information. However, it also has its downsides. People can easily become addicted to the Internet, spending too much time online and neglecting their studies and work. Moreover, the Internet can be a source of misinformation, leading to the spread of false news and rumors.1. What is the main topic of the passage? (3分)a. The benefits of the Internet.b. The importance of the Internet.c. The impact of the Internet on our lives.d. The dangers of the Internet.2. According to the passage, what are the negative effects of the Internet? (4分)a. It can cause addiction.b. It can lead to the spread of misinformation.c. Both a and b.d. None of the above.3. What does the author suggest about the Internet? (4分)a. It is indispensable.b. It is a source of information.c. It is harmful.d. It is a double-edged sword.4. What is the best title for this passage? (5分)a. The Power of the Internet.b. The Internet: A Double-Edged Sword.c. The Dangers of Internet Addiction.d. The Spread of Misinformation Online.5. What can be inferred from the passage? (4分)a. The Internet is only beneficial.b. The Internet has both advantages and disadvantages.c. People should avoid using the Internet.d. The Internet is the main source of news.答案：1. c2. c3. d4. b5. b二、完形填空（共15分）阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中，选择一个最佳选项填入空白处。
开放性测试题及答案
《开放教育学习指南》学习资料2011/4/27 10:12:08 阅读数：14894一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。
）1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A）A. 入学水平测试B. 全国成人高考C. 全国普通高考2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（ B ）A. 2004年B. 2007年C. 2008年3. 下列载体形式中属于录像教材的是（B）A. IP课件B. DVDC. VOD4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A ）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C.教学点5. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B ）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用C. 没有必要看学校提供的任何资源7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C）A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C. 要求学校保证颁发毕业证书9. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C）A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B. 学习过程的奖惩情况C. 学生网上学习记录10. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B）A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B. 教师是简单的知识传授者与灌输者C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体11. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门B. 15门C. 20门12. 开放教育的学习方式主要是（A）A. 自主学习B. 听老师讲授C. 全日制学习13. 组织补修课考试的是（B ）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点14. SQ3R阅读技巧指的是（A ）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习15.下列有关对待学习困难的做法，正确的是（ A ）A. 向老师和同学请教B. 放一放，暂时休学C. 请人代替完成学习任务16. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。
开放性试题
开放性试题
1.我们注意到包装好的饮料或者矿泉水瓶都不会把饮料或者矿泉水
全部装满，瓶内都会留有一些空气，瓶内的这些空气有特定的作用吗？如果有它的作用是什么？
2.月球上宇航员只能通过无线电交谈，解释原因。
3.在寒冷的冬天，下了很久的鹅毛大雪，融雪时我们会感觉比下雪
时要冷很多，于是我们纷纷增加了衣物。
为什么我们感觉融雪时比下雪时冷？
4.在炎热的夏天，刚从水中出来的人会感觉特别冷；天热时，狗常
把舌头伸出来，解释这些现象。
5.一般情况下，大部分人都无法长时间直视太阳，在我们学习光现
象以后常常提醒戴着老花眼镜的爷爷奶奶更不能长时间直视太阳，我们这样做的原因是什么？
参考答案：
1.瓶内留有一些空气，使瓶内与瓶外大气压大概相等，方便打开瓶盖。
2.月球上没有空气，声音没有传播介质，声音不能传播。
3.融雪时，雪熔化要吸收热量，所以人感觉比较冷。
4.人刚从水中出来，身上的水珠预热蒸发，吸收热量，皮肤表面温度迅速下降，
将此刺激经传入神经传给大脑，人感觉到冷；
狗把舌头伸出来是为了增加蒸发量，蒸发时吸收热量，使自己舌头表面温度降低，感觉到凉爽。
5.老花眼镜是凸透镜，凸透镜有聚光作用，在一定条件下能使光汇聚到眼睛上
的一点，容易伤害眼睛。
高考历史开放性试题
2024/10/23
2024/10/23
考点二：中国古代地方行政制度
1.中国历史上有监察区转为行政区的现象，如 汉代的州、唐代的道、宋代的路等。这其实从 本质上反映了（ ）
A．中央对地方的控制力度越来越强 B．中央集权促成地方行政制度变迁 C．经济发展导致地方行政区域调整 D．疆域变化影响地方行政区域设置
制度
经济上的工业化、商品化 政治上的民主化、法制化 思想上的科学化、多元化 教育、军事、外交……
思想
2024/10/23
反对： 中国社会发生巨大变化，并非仅靠外部冲击来实
现，中国社会内部也蕴含着诸多推动社会变化的因素：
1.经济上：资本主义萌芽在近代之前已经产 生并壮大发展；
2.思想上，反封建民主思想在明清之际已经出 现。（黄宗羲，反对君主专制，“天下为主君为 客”，“天下之法”取代“一家之法”）
《尚书·禹贡》
九关内州（分山别海关是） 冀河南州（、黄徐河）州 兖淮南州（、淮青河）州 扬梁江岭陇南南右州州（（（、、长五陇荆雍江岭山）））州州 和山南豫（州终。南太
华）
2、 信息：汉代州名与唐代道名划分规则不同。 说明：唐代的“道”的划分更注重山川地
理形势。
山川形便：根据山脉、河流等自然地理特征 划分行政区域。
图9 东汉十四州示意图 图10 唐开元十五道示意图
人口稠密，经济发达
行政区划面积小
南方经济发展、南北经济趋衡
1.信息：汉代的州多集中于黄河中下游地区， 唐代的道南北分布基本平衡。
说明：汉唐间南方社会经济有了较大发展， 南北经济趋于平衡。
考点一：中国古代经济重心南移
小学开放性试题及答案
小学开放性试题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
在一个遥远的星球上，住着一群快乐的小精灵。
他们每天在森林里唱歌、跳舞，生活得非常快乐。
一天，一个名叫奇奇的小精灵发现了一颗神奇的种子。
这颗种子可以长出任何你想要的东西。
奇奇决定种下这颗种子，看看它究竟能长出什么。
1. 短文中提到的小精灵们住在哪里？答：小精灵们住在一个遥远的星球上。
2. 小精灵们每天在森林里做什么？答：小精灵们每天在森林里唱歌、跳舞。
3. 奇奇发现了什么？答：奇奇发现了一颗神奇的种子。
4. 这颗种子有什么特别之处？答：这颗种子可以长出任何你想要的东西。
二、数学应用题小明有10个苹果，他给了小华3个苹果，然后又从妈妈那里得到了5个苹果。
现在小明有多少个苹果？答：小明原本有10个苹果，给了小华3个后剩下10-3=7个苹果，从妈妈那里得到5个后，总共有7+5=12个苹果。
三、科学探究题小华在科学课上做了一个实验，他将一个鸡蛋放入水中，发现鸡蛋沉到了水底。
他想知道如果改变水的密度，鸡蛋是否会浮起来。
请根据阿基米德原理，解释鸡蛋沉浮的原因。
答：阿基米德原理指出，一个物体在流体中受到的浮力等于它排开的流体的重量。
当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋受到的浮力小于它的重量，因此鸡蛋会沉到水底。
如果改变水的密度，使得水的密度大于鸡蛋的密度，那么鸡蛋受到的浮力就会大于它的重量，鸡蛋就会浮起来。
四、历史知识题请简述中国古代四大发明之一的造纸术的发明者和发明时间。
答：造纸术的发明者是东汉时期的蔡伦，发明时间大约在公元105年。
蔡伦改进了造纸工艺，使得纸张的生产更加方便和经济，对后世的文化发展产生了深远的影响。
五、地理知识题描述一下地球的自转和公转对我们的生活有哪些影响。
答：地球的自转是指地球围绕自己的轴线旋转，这导致了昼夜交替的现象。
地球的公转是指地球围绕太阳的轨道运动，这导致了四季的变化。
自转和公转共同影响着我们的日常生活，比如日出日落、季节更替等。
开放性试题的含义、意义、功能及命题原则
开放性试题是一种考查学生能力和知识的试题。
它的含义是，学生需要根据自己的知识和理解，结合所给材料，自己思考、解决问题。
开放性试题的意义在于，它能考查学生的实际应用能力和创新能力。
学生需要综合运用所学知识，解决实际问题。
这对于培养学生的创新思维和创新能力具有重要意义。
开放性试题的功能包括：
考查学生的实际应用能力：学生需要根据所给材料，结合自己的知识和理解，解决实际问题。
考查学生的创新能力：学生需要在解决问题的过程中，运用自己的创新思维，提出新的解决方案。
考查学生的沟通能力：学生需要清晰、准确地表达自己的解决方案和思路，使考官能够理解。
考查学生的自主学习能力：学生需要在解决问题的过程中，自主学习、查找相关资料，帮助自己理解和解决问题。
开放性试题的命题一般分为三步：
确定考查的目标：即确定考查的知识点或能力。
确定命题形式：即确定问题的类型、难度等。
确定材料和要求：即确定所给材料，并确定学生需要
完成的任务和要求。
开放性试题一般有多种命题形式，例如：论述题、设计题、案例分析题、解决问题题等。
在命题时，需要注意保证题目的公平性、合理性、易懂性和可测性。
开放性试题
开放类题型开放性试题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目.它具有新颖性、多样性、多向性、广泛性、灵活性等特征.在解题过程中,能够使学生通过思维的发散、迁移,发现解决问题的不同途径,培养学生创新思维精神.开放性试题的解答,需要灵活运用物理知识,挖掘题目中的隐含条件.这就要求抓住题中重点的字、词和句子,进行分析、推理、比较、联想,结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图像等方面加以理解.命题趋势开放性试题,可以培养学生的创新能力,符合物理课程理念,体现素质教育要求.在近几年的中考试卷中,出现了一批立意和情景新、耐人寻味的开放性试题,成为了试卷中的亮点,格外引人注目.因此,在以后的中考题中将会经常出现.开放性试题重视考查学生的基本知识和基本技能,降低了计算难度,加强了对发散思维和创新能力的考查.因此,对此类问题的解答需要一定的方法和技巧.开放性试题的常见类型包括题设条件开放、待求结论开放、解题策略开放和综合开放.一、题设条件开放.特点是题目条件不确定,求解问题不指明一、题设条件开放.特点是题目条件不确定,求解问题不指明【例1】(2011·山东菏泽)牲畜自动饮水器的示意图,如图所示,饮水杯A、B、C的水位可以保持一定,便于牲畜饮用,设计者运用了_____原理和________原理.【误区警示】在解答此类问题时,切勿牵强附会.二、解题策略开放.特点是解答方式不统一,方法多样化【例2】(2011·天津)某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线.请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案.要求:(1)写出其中一种方案的实验步骤及矿石密度的表达式(用测量量和已知量表示)(2)简述另一种方案的步骤;(3)对两种方案的可操作性或误差进行简单评估,写出一条即可三、综合开放.特点是集信息处理、物理计算、方案设计等为一体的综合题【例3】(2013·黑龙江黑河)端午节,小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现:鸡蛋放入锅中会沉入水底;煮一段时间后,打开锅盖,可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿;将鸡蛋捞出,鸡蛋表面的水在一段时间后会变干.请你解释这三个现象.练习1. (2013·广州)下表是某些介质的声速v(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?.(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水深度为 .(3)真空中声速是 .2. (2012·黑龙江鸡西)校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》.目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用,下图是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图.校车应用了许多物理知识,例如:校车的颜色使用黄色,这是因为人眼对黄光比较敏感.请你另外再举出两条,并结合所学的物理知识做出解释.3. (2013·辽宁沈阳)高台跳雪运动员从赛道高处滑下,即将到达赛道底部时,运动员双脚使劲一蹬,顺势跃向高空.然后上身前倾,双臂后摆,向前滑翔,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.请你结合上述情境,仿照示例写出高台跳雪运动中所包含的两个物理知识.示例:运动员从赛道高处滑下———重力势能转化为动能.4. (2011·浙江嘉兴)科学研究中常用图像来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了.下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( ).A. 物体受到的重力与质量的关系B. 物质的密度与质量的关系C. 同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系D. 物体受到的浮力与其排开液体体积的关系5. (2013·山东济宁)数字通信是一种既现代又古老的通信方式,现代电话已全部采用数字信号进行处理.若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作,组成一组数字信号,可以表达一句话.例如:“我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”.请参照此代码和上述例子,用另一组信号表达你想说的一句话: ,其数字信号为 .6. (2011·宁夏)请仿照示例,在表格中的两个生活警示语中任选一个,简要解释其蕴含的物理知识.7. (2013·北京)在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时,小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关.水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板,两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B,弹簧测力计和细线.请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的.请你写出主要实验步骤和实验现象.8. (2013·河南)“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢? 假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是 .(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比? 请说出一种方法:.(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同: (填字母代号).A. 探究杠杆的平衡条件B. 测量定值电阻的阻值C. 用刻度尺测物体长度9. (2013·广东广州)(1)灯泡L1、L2规格相同,按图甲所示电路图连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大.甲乙(2)正确连接电路后,闭合开关,观察不到两灯发光,将一根导线接在L1两端时,观察到L2会发光,据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小,也可能是L1断路.扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程.检测方法观察到的现象得出的结论(3)更换元件后,两灯发光,小明用一个电压表分别测图乙电路中两灯电压:如图丙所示,将电压表正确接在L2两端(电路的其他部分没有画出),电压表示数如图丁所示,则L2两端电压为 V.为了测L1的电压,把图丙中的导线M 的左端从a 接线柱改接到b 接线柱.这样能测出L1 的电压吗?.原因是: _________________________________________________.丙丁【答案】连通器阿基米德杠杆平衡(三个中任填两个【解答】方案一:1.用天平称出矿石块的质量m02. 在烧杯中倒入适量的水,称出质量m13. 烧杯仍放在天平左盘,用细线将矿石块系好,手提细线使矿石块浸没在烧杯中并保持静止(水无溢出且矿石块不接触烧杯).天平平衡时的称量值为m24. 矿石的密度:ρ=ρ水m0m2-m1方案二:1.用天平称出矿石块的质量m02. 在烧杯中倒满水,称出质量m13. 将矿石块放入水中,将杯壁外的水擦干净,称出质量m24. 矿石的密度:ρ= ρ水m0m0+m1-m2方案三:1.用天平称出矿石块的质量m02. 将矿石块放入装有适量水的烧杯中,用细线在烧杯外壁将矿石块放入装有适量水的烧杯中,用细线在烧杯外壁与水面处做一标记,称出质量m13. 取出矿石块,向烧杯中加水,直到水面与标记相平,称出质量m24. 矿石的密度:ρ= ρ水m0m0+m2-m1方案一操作较方便,误差较小;方案二由于要溢出水操作不方便,误差较大.【解答】 (1)现象:鸡蛋放入锅中会沉入水底;说明:鸡蛋所受到浮力小于重力(或鸡蛋的密度大于水的密度);(2)现象:锅盖内壁布满了小水珠儿;说明:水蒸气遇到较冷的锅盖,液化形成的小水滴;(3)现象:鸡蛋表面的水在一段时间后会变干;明:从热水中刚捞出的鸡蛋,蛋壳表面的水会蒸发.习题1. (1)声速大小可能和温度有关;声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;声速大小可能和介质有关,声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同. (2)1531m (3)0m/s2. 配安全带———防止在刹车时由于惯性造成伤害;座椅须软化———压力一定时,增大受力面积,减小压强;其他参考答案:观后镜用凸面镜———为了扩大视野有利于行车安全;不超载———减小质量减小惯性,以免刹不住车造成事故;更换轮胎———压力一定时,增大接触面粗糙程度,增大摩擦力;限制车高———降低重心,增加校车稳定性.(答案合理即可得分)3. 高台跳雪运动中,包含的物理知识很多:①运动员双脚使劲一蹬———物体间力的作用是相互的;②顺势跃向高空———利用惯性(动能转化为重力势能);③上身前倾,双臂后摆———减小阻力;④向前滑翔———利用惯性;⑤雪松飞快地向后掠过———以运动员为参照物,雪松向后运动(参照物);⑥滑雪板稳稳地接触地面———力能改变物体的运动状态(滑雪板宽大,对地面压强减小).4.B [解析]密度是物质的一种特性,不随质量的变化而变化,其图像应是平行于质量轴的直线;物体受到的重力与质量成正比,物体受到的浮力与其排开液体的体积成正比,同一导体中的电流与该导体两端的电压成正比,它们的图像都是通过原点的一条直线5. 我喜欢你 0、01、17. 立方体木块在两次实验中互相叠加在一起,控制压力不变,改变受力面积,从而使得压强不同,比较测力计两次示数8. (1)弹簧测力计(3)作出G m 图像,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比;或算出重力G 与质量m 的比值,若为一定值,则说明二者成正比.(4)A9. (1)(3)1.3 不能直接改接到b 接线柱,电压表的正负极将接反.。
初一数学开放性试题及答案
初一数学开放性试题及答案试题一：代数基础题目：如果一个数的平方等于这个数本身，那么这个数是什么？答案：这个数是0或1。
因为0的平方是0，1的平方是1。
试题二：几何图形题目：在一个正方形中，如果边长增加2厘米，面积会增加多少？答案：设原正方形边长为a厘米，面积为a²平方厘米。
边长增加2厘米后，新的边长为a+2厘米，面积为(a+2)²平方厘米。
面积增加的部分为(a+2)² - a² = 4a + 4平方厘米。
试题三：数列问题题目：一个等差数列的前三项分别为2, 5, 8，求这个数列的第10项。
答案：等差数列的公差d可以通过第二项减去第一项得到，即d = 5 - 2 = 3。
第n项的公式为an = a1 + (n - 1)d。
将n = 10代入公式，得到a10 = 2 + (10 - 1) * 3 = 2 + 27 = 29。
试题四：概率问题题目：一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出一个球，取出红球的概率是多少？答案：总共有8个球，其中5个是红球。
所以取出红球的概率是5/8。
试题五：应用题题目：小明从家到学校的距离是1200米，他每分钟走80米。
如果他提前10分钟出发，他会比平时早到学校多少分钟？答案：小明平时走到学校需要1200米 / 80米/分钟 = 15分钟。
提前10分钟出发，他实际上只需要走5分钟就能到达学校。
所以他会比平时早到学校10分钟。
试题六：逻辑推理题目：如果所有的猫都怕水，而Tom是一只猫，那么Tom怕水吗？答案：根据题目中的逻辑，如果所有的猫都怕水，那么作为猫的Tom也怕水。
试题七：函数与方程题目：如果y = 2x + 3，当x = 4时，y的值是多少？答案：将x = 4代入方程y = 2x + 3，得到y = 2 * 4 + 3 = 8 + 3= 11。
试题八：统计与图表题目：一个班级有30名学生，其中15名男生和15名女生。
如果随机选择一名学生，选择男生的概率是多少？答案：班级中男生和女生的数量相等，所以随机选择一名学生是男生的概率是15/30 = 1/2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题训练七开放性试题
一、填空题(每空2分，共28分)
1．给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工具，或单独作用，或组合起来使用，直接和间接测量出哪些物理量(要求至少说出8个被测出的物理量)．
(1)_______；(2)_______；(3)_______；(4)_______ (5)_______；(6)_______；(7)_______；
(8)_______
2．如图所示，体积为1.0×10-2 m3的正方体木块，其下表面距水面0.06 m，请你根据所学的力学知识，计算出与木块有关的三个物理量．(g取10 N/kg)
(1)_______________________；(2)_______________________；
(3)_______________________．
3．如图所示，是家用电热水器的简化电路图，当闭合闸刀开关后，发现电热水器发热管不发热，造成该现象的原因有多种可能，请写出其中的三种：
(1)_______________________；(2)_______________________；
(3)_______________________．
二、实验题(32分)
4．(6分)请写出测盐水密度的两种方法，每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式．
5．(12分)一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号，填在下表中．
6．(6分)实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验？
7．(8分)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器的滑片P在a、b两点(图上未标出)之间滑动时，电压表示数范围是3 V～5 V，电流表的示数范围是0.5～0.6 A，
三、计算题(40分)
8．(6分)淡水湖面上漂有一块浮冰，如图所示，测得其水上部分的体积为2 m3，试计算出与这块浮冰有关的物理量( ＝0.9×103 kg/m3 )．
9．(8分)如图所示，有一重为27 N的长方体物块，长为L＝20 cm，它的横截面积S1是盛水容器横截面积S2(容器壁厚不计)的1/3，当物块有2/5的体积浸入水中时，弹
簧测力计的示数为F1＝23 N(g取10 N/kg)．
(1)根据题中所给条件，试一试你能求出与物块有关的物理量有哪些？请分别计算出来．
(2)求当物体有2/5的体积浸入水中时与物体刚好全部浸入水中时，水对容器底的压强差是多少？
10．(6分)如图所示，电源电压不变，闭合开关后，用电器R1、R2均能正常工作，已知R1的额定功率为1.5 W，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A的示数为1.5 A，根据以上所给条件，逐一列式计算出与该电路有关的物理量．
11．(6分)如图所示，有两个阻值分别为20 、30 的电阻串联在电路中，请你任意补充一个条件，提出问题，然后解答．(至少选择两种做法，但要求每次补充不同类型的条件，提出不同的问题)
12．(8分)“5.7”大连空难飞机的黑匣子已经找到，潜水员在出事地点从10 m深的海底将它匀速托出水面．它是体积约为50×20×10 cm3，质量为20 kg、表面桔红色的长方体．黑匣子防护要求很高，能经受1000℃的高温而不被烧坏，平放时能经受2.5×104 N的挤压而不变形，在海水(设 海水＝1.0×103 kg/m3 )中浸泡36 h而不渗水，请根据上述条件，自己设计提出三个问题，并解答你所提出的问题．(g＝10 N/kg)
13．(6分)给你一个电流表、一个电源(电压不变)、一个定值电阻R(阻值已知)、两个开关、导线若干．你怎样测出一个未知电阻Rx的阻值？
要求：
A．说明实验原理，画出测量所用的电路图；
B．指出需要测哪些物理量；
C．写出被测电阻Rx的最后表达式(用测得的物理量表示)
参考答案
1．长度、重力、质量、温度、时间、速度、密度、压强等
2．(1)F浮＝6 N (2)p下＝600 Pa (3)G＝F浮＝6 N
3．(1)保险丝断了；(2)温控开关坏了；(3)发热管坏了；(4)导线某处断开了；(5)闸刀开关接触不良；(6)停电
其他答案合理均可．
4．(1)器材：天平、量筒、玻璃杯根据 ＝m/V计算(2)器材：弹簧秤、小石块、细线、盐水、量筒用称重法测浮力的方法
5．
在有水的杯子后面看起来较粗的成像实验；(5)蒸发实验等．
7．(1)R0＝20 (2)U＝15 V (3)Pb＝2.5 W (4)Ra＝5
8．浮冰的总体积
V＝20 m3
V2＝18 m3
浮冰的质量m＝1.8×104 kg
浮冰的总重G＝1.8×105 N
F浮＝G＝1.8×105 N
9．(1)物体的质量m＝2.7 kg
物体受到的浮力F＝4 N
物体的密度 ＝2.7×103 kg/m3
(2)Δp＝400 Pa
10．(1)U1＝3 V (2)R1＝6 (3)U2＝3 V (4)R2＝3 (5)R总＝2 (6)P总＝4.5 W (7)P2＝3 W (8)IR2＝1 A (9)电源电压3 V
11．(1)补充条件：电源电压为12 V，求电路中的电流
解：R＝R1＋R2＝20 ＋30 ＝50 I＝U/R＝12 V/50 ＝0.24 A
(2)补充条件：20 的电阻的功率是3.2 W，求：30 电阻的功率是多少？
解：根据P＝I2R P2＝4.8 W
12．问题一：黑匣子的平均密度是多少？ ＝2×103 kg/m3
问题二：黑匣子平放时能承受的压强是多大？p＝2.5×105 Pa
问题三：黑匣子在海底受到海水的压强是多大？p＝1×105 Pa
问题四：黑匣子在海水中受到的浮力是多大？F＝100 N
问题五：黑匣子在海底受到哪些力作用？各力有多大？G＝200 N 浮力F＝100 N 支持力F＝100 N
问题六：潜水员在海水中对黑匣子做了多少功？W＝1000 J
13．A．R与开关S1串联；Rx与开关S2串联，然后再并联，后与电流表串联．图略实验原理：欧姆定律
B．闭合S1和断开S2，则电流表的示数为I1；闭合S2和断开S1，则电流表的示数为I2；
C．根据I1R＝I2Rx，得Rx＝I1R/I2．。