2021届高三生物一轮复习热点题型——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
一轮复习：DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况
A
D．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最多为ห้องสมุดไป่ตู้条
DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
1.有丝分裂与DNA复制的分析
如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含14N)中 培养，让其进行两次有丝分裂，染色体中的DNA标记情况如图所示(以2条
染色体为例)：
第一次 有丝分裂
2个子细 胞中全部 染色体都 有15N
三、DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
A．第1次
B．第2次
B
C．第3次
D．第4次
8将某植物(2N＝4)的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记
的培养基中继续培养一个细胞周期。下列有关说法错误的是
A．分裂结束具有放射性的子细胞最少有0个
B．分裂结束具有放射性的子细胞最多有4个 C．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最少为0条
1.有丝分裂与DNA复制的分析
如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含14N)中 培养，让其进行两次有丝分裂，染色体中的DNA标记情况如图所示(以2条
染色体为例)：
第二次 有丝分裂
含15N标 记染色体 的细胞最 多4个， 最少2个。
三、DNA复制与细胞分裂中的同位素标记法分析
2.减数分裂与DNA复制的分析 如果用15N标记细胞中的核DNA分子，然后将细胞放在正常环境(含 14N)中培养，让其进行减数分裂，染色体中的DNA标记情况如图所 示(以2条染色体为例)：
由图看出，减数分裂过 程中细胞虽然连续分裂 2次，但DNA只复制1 次，所以四个子细胞均 为
7果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体 的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养， 使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后 期都有8条染色体被32P标记
(通用版)2021高考生物一轮复习第六单元难点突破练46突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题(含解析)
难点突破练46 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题1．将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养液中继续完成一个细胞周期。
下列叙述正确的是( )A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条染色单体被标记D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同2．(2019·四川达州诊断)将经32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第2次和第3次)，若某细胞中含32P的染色体比例、含32P的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( ) A．第2次分裂(有丝分裂)后期B．第2次分裂(减数第一次分裂)后期C．第3次分裂(有丝分裂)后期D．第3次分裂(减数第二次分裂)后期3.下图a点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA的双链，然后置于只含31P的培养液中培养，发生了甲、乙连续两个分裂过程，下列相关叙述正确的是( )A．cd段细胞中一定有2条Y染色体B．gh段细胞中可能有两条Y染色体C．gh段细胞中含32P的染色体一定有8条D．ij段细胞中含32P的染色体可能有8条4．如果把人的精原细胞核中的46个DNA分子用15N标记，此细胞在不含15N的环境中依次经过1次有丝分裂和1次减数分裂，则下列相关描述正确的是( )A．在有丝分裂的后期，含有放射性的染色体有92条B．在减数第一次分裂后期，一个初级精母细胞中含有放射性的DNA分子有92个C．在减数第二次分裂中期，一个次级精母细胞中含放射性的DNA分子是46个D．形成的8个精细胞中，含有放射性的细胞最少占25%5．用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。
高三一轮复习生物拓展性微专题(五)DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题课件
解析：第二次细胞分裂前的间期，DNA进行复制，形成的染色体中一个 DNA的两条链均含31P，另一个DNA中一条链含有32P，另一条链含31P， 所以在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数是40，被32P 标记的染色体条数是20，B错误。
5.将果蝇（2n＝8）一个精原细胞的核DNA分子双链都用32P标记，并在不 含32P的培养基培养，让其先进行一次有丝分裂，然后进行减数分裂。下 列有关叙述错误的是（ ） A.有丝分裂产生的2个精原细胞中，每条染色体都带有32P标记 B.减数分裂Ⅰ过程中，初级精母细胞内有8个被32P标记的核DNA C.在减数分裂Ⅱ后期，次级精母细胞内有4个被32P标记的核DNA D.产生的精子中，被32P标记的核DNA有4个
解析 DNA的复制是半保留复制，一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶 脱氧核苷酸的培养液中培养一个细胞周期后，细胞核内每个DNA分子都 有一条脱氧核苷酸链被标记，然后在不含放射性标记的培养液中完成减 数分裂过程。初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体一条被标记， 一条未被标记，A正确；减数分裂Ⅱ前期、中期每条染色体都被标记， 减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后，细胞中的染色体一半被标记，一半未 被标记，B错误；减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后，染色体随机移向细 胞两极，最终形成的4个精细胞中可能有2、3或4个细胞被标记，只有当4 个精细胞都被标记时，才有可能出现含标记的精细胞中都有一半的染色 体被标记的情况，C、D错误。
2.标记情况分析 假设有一个细胞，DNA母链都被同位素标记，之后形成的子链不含有同 位素标记，因为减数分裂中DNA只复制一次，所以产生的子细胞中每条 染色体都有同位素标记。 小提醒：①一个DNA分子含两条DNA链，只要有一条DNA链带标记，该 DNA分子便带标记。 ②每条染色体含一个或两个DNA分子，只要有一条DNA链带标记，该染 色体便带标记。 ③每个细胞含多条染色体，每条染色体的情况是一样的，只需分析一条 染色体（减数分裂时只需分析一对同源染色体）即可。
高中生物热点题型(DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题)
4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含3H的培 养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列 有关说法正确的是 A.若子细胞中染色体数为2n，则其中含3H的染色体数一定为n B.若子细胞中染色体数为n，则其中含3H的DNA分子数为n/2
√C.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个 第一步
DNA分子，用竖实线表示含同位素标记
画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色 第二步
体上的DNA链，未被标记的新链用竖虚线表示 再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组ห้องสมุดไป่ตู้和DNA链的 第三步 情况 若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体分开， 第四步 并进而推测子细胞染色体的情况
(2)若进行减数分裂，则只进行了1次DNA分子的复制，其染色体中的DNA标 记情况如图所示(以1对同源染色体为例)：
由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次， 所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态，即“15N//14N”。
归纳 总结
四步法解决细胞分裂中染色体标记问题
跟踪训练
1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，再
将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染色
体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的分
裂至少是第几次分裂
A.第一次
B.第二次
√C.第三次
D.第四次
解析
答案
解析 细胞进行第一次有丝分裂时，形成的子细胞的染色体上的DNA都有 一条链含32P、一条链不含32P；进行第二次有丝分裂时，染色体复制，一条 染色体上的两个DNA分子，一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P， 分别位于2条染色单体上，进入有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂 时加倍，细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P，细胞分裂结 束，子细胞中染色体上含有32P的数目是0～20条，不含有32P的染色体数目是 20～0条，当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时，进行第三次有丝分裂 后期不含有32P的染色体数目是40条。
2020-2021【名校提分专用】版生物高考大一轮复习热点题型五DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题讲义北师大版
热点题型五 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题将某精原细胞(2n＝8)的DNA分子用15N标记后置于含14N 的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂，并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。
下列推断正确的( )A.若这两次分裂为有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1/2B.若这两次分裂为有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条C.若这两次分裂为减数分裂，则减数分裂Ⅰ中期含14N的染色单体有8条D.若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂，则进行2次DNA分子的复制，如下图所示(以一条染色体为例)：第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状态，即“15N//14N”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条单体中只有一条单体含有15N，DNA分子为“15N//14N”，而另一条单体只含有14N，DNA分子为“14N//14N”，在后期时两条单体的分离是随机的，所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N，也可能不含15N，含有15N的染色体条数是0～8条。
则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的个数可能为4、3、2个。
(2)若进行减数分裂，则只进行了1次DNA分子的复制，其染色体中的DNA标记情况如图所示(以1对同源染色体为例)：由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次，所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态，即“15N//14N”。
答案 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染色体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂( )A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案 C解析细胞进行第一次有丝分裂时，形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条含32P的单链、一条不含有32P的单链；进行第二次有丝分裂时，染色体复制，一条染色体上的两个DNA分子，一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P，分别位于2条染色单体上，进入有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P，细胞分裂结束，子细胞中染色体上含有32P的数目是0～20条，不含有32P的染色体数目是20～0条，当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时，进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。
DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
第1轮 生物
返回导航
第六单元 基因的本质与表达
解析 A.若进行有丝分裂，第一次有丝分裂产生的 2 个子细胞都含有标记；当 细胞处于第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有 32P 标记的染色体也随机进 入 2 个细胞，所以经过连续两次细胞分裂后产生的 4 个子细胞中，含 32P 染色体的 的子细胞 2 个或 3 个或 4 个；依次类推，第三有丝分裂产生的子细胞中，含 32P 的 子细胞比例不一定为12，A 错误；B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则 有丝分裂产生的 2 个子细胞都含有标记；减数第一次分裂间期又进行一次半保留复 制，减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，姐妹染色单体随机移向两极，因此含 32P 染色体的子细胞比例至少占12，B 正确；C.若子细胞中的染色体都含 32P，则最可能 进行减数分裂，C 错误；D.若子细胞中的染色体不都含 32P，可能进行的都是有丝 分裂，也可能进行了减数分裂，D 错误。
第1轮 生物
返回导航
看
观
谢
谢
第1轮 生物
Hale Waihona Puke 返回导航第六单元 基因的本质与表达
4．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含3H的培 养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的 说法正确的是( C )
A．若子细胞中染色体数为2n，则其中含3H的染色体数一定为n B．若子细胞中染色体数为n，则其中含3H的DNA分子数为n/2 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体分离
第1轮 生物
返回导航
第六单元 基因的本质与表达
02
备考提炼
高中生物热点题型七DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
√D.第三次分裂的中期，不可能出现每条染色体中的染色单体均着色浅的细胞
解析
答案
4.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含3H的培 养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列 有关说法正确的是 A.若子细胞中染色体数为2n，则其中含3H的染色体数一定为n B.若子细胞中染色体数为n，则其中含3H的DNA分子数为n/2
A.0条 C.大于0条小于20条
B.20条
√D.以上都有可能
解析
答案
大一轮复习讲义
本课结束
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√D.若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N
答案
审题关键 (1)若进行两次有丝分裂，则进行2次DNA分子的复制，如下图所示(以一条染 色体为例)：
第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状 态，即“15N//14N”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只 有一条染色单体含有15N，DNA分子为“15N//14N”，而另一条染色单体只含 有14N，DNA分子为“14N//14N”，在后期时两条染色单体的分离是随机的， 所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N，也可能不含15N，含有 15N的染色体条数是0～8条。则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的 个数可能为4、3、2个。
跟踪训练
1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，再
将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染色
体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的分
高三生物一轮复习精品学案：热点题型九 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
将某精原细胞(2n＝8)的DNA分子用15N标记后置于含14N 的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂，并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。
下列推断正确的()A．若这两次分裂为有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1/2B．若这两次分裂为有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条C．若这两次分裂为减数分裂，则减Ⅰ中期含14N的染色单体有8条D．若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂，则进行2次DNA分子的复制，如下图所示(以一条染色体为例)：第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状态，即“15N//14N”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条单体中只有一条单体含有15N，DNA分子为“15N//14N”，而另一条单体只含有14N，DNA分子为“14N//14N”，在后期时两条单体的分离是随机的，所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N，也可能不含15N，含有15N 的染色体条数是0～8条。
则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的个数可能为4、3、2个。
(2)若进行减数分裂，则只进行了1次DNA分子的复制，其染色体中的DNA标记情况如图所示(依1对同源染色体为例)：由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次，所以四个子细胞中所有DNA分子均呈杂合状态，即“15N//14N”。
『答案』 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1．用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染色体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂()A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次『答案』 C『解析』细胞进行第一次有丝分裂时，形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条含32P的单链、一条不含有32P的单链；进行第二次有丝分裂时，染色体复制，一条染色体上的两个DNA分子，一个DNA分子含有32P、一个DNA分子不含有32P，分别位于2条染色单体上，进入有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P，细胞分裂结束，子细胞中染色体上含有32P的数目是0～20条，不含有32P的染色体数目是20～0条，当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时，进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。
一轮复习课件DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
10
这样来看，最后形成的 4 个子细胞有三种情况：第一种情况是 4 个细胞都是
；
第二种情况是 2 个细胞是
，1 个细胞是
，1 个细胞是
；第三种
情况是 2 个细胞是
，另外 2 个细胞是
。
11
3．四步绘图解决细胞分裂中染色体标记问题 画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的 1 个 DNA 分子，用竖
[评题]——用素养 该题涉及的科学方法是同位素标记法，涉及 DNA 复制及细胞分裂的过程。考查了核 心素养中的生命观念与科学思维。
6
1．从两种细胞分裂方式分析染色体标记情况 (1)有丝分裂中子染色体标记情况分析 ①过程图解(一般只研究一条染色体) 复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：
7
转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：
1
2
考题范例 (山东卷，T7)蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞 周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布 情况是( ) A．每条染色体中都只有一条单体被标记 B.每条染色体的两条单体都被标记 C.半数的染色体中只有一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
12
1．取一个含有一对同源染色体的受精卵，让其在含被 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸的培养基中完成一次细胞分裂，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一次细胞 分裂。下列叙述错误的是( )
A．第一次细胞分裂中，细胞内放射性迅速升高的时期在分裂间期 B．第一次细胞分裂结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记 C．第二次细胞分裂的中期，每条染色体中仅有一条单体被标记 D．第二次细胞分裂结束后，每个子细胞中含 3H 的染色体数目可能不同
高考生物热点题型七——DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
高考生物热点题型七——DNA 复制与细胞分裂中染色体标记问题将某精原细胞(2n ＝8)的DNA 分子用15N 标记后置于含14N 的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂，并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。
下列推断正确的是( )A ．若这两次分裂为有丝分裂，则含15N 染色体的子细胞比例为12B ．若这两次分裂为有丝分裂，则第二次分裂中期含14N 的染色单体有8条C ．若这两次分裂为减数分裂，则减Ⅰ中期含14N 的染色单体有8条D ．若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N审题关键(1)若进行两次有丝分裂，则进行2次DNA 分子的复制，如下图所示(以一条染色体为例)：第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA 分子均呈杂合状态，即“15N//14N ”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只有一条染色单体含有15N ，DNA 分子为“15N//14N ”，而另一条染色单体只含有14N ，DNA 分子为“14N//14N ”，在后期时两条染色单体的分离是随机的，所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N ，也可能都不含15N ，含有15N 的染色体条数是0～8条。
则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N 的个数可能为4、3、2个。
(2)若进行减数分裂，则只进行了1次DNA 分子的复制，其染色体中的DNA 标记情况如图所示(以一对同源染色体为例)：由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA 只复制1次，所以四个子细胞中所有DNA 分子均呈杂合状态，即“15N//14N ”。
答案 D四步法解决细胞分裂中染色体标记问题1．用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染色体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的分裂至少是第几次分裂()A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次答案C解析细胞进行第一次有丝分裂时，形成的子细胞的染色体上的DNA都有一条链含32P、一条链不含32P；进行第二次有丝分裂时，染色体复制，一条染色体上的两个DNA分子，一个DNA分子含有32P、一个DNA 分子不含有32P，分别位于2条染色单体上，进入有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，细胞中的40条染色体有20条含有32P、20条不含有32P，细胞分裂结束，子细胞中染色体上含有32P的数目是0～20条，不含有32P的染色体数目是20～0条，当细胞中不含有32P的染色体数目是20条时，进行第三次有丝分裂后期不含有32P的染色体数目是40条。
DNA复制与细胞分裂中染色体的标记问题-【过高考】高考生物大一轮单元复习课件与检测(新教材新高考)
B
b
精原细胞
因为减数分B裂B过程中染色体只复制 一次，所有整个减数分裂过程中全
B B bb
复 制
总 结
部染色体都有标记，初级精母细胞、 次级精母细胞、精a细a 胞有标记的染
A A a 色a 体数目分别为2N、N、N，有标记
的染色单体数目分别为4N、2N减、数0第二次分裂
bb
A B
A B
b a
b a
初级精母细胞
试题讲评
h所在染色体含有32P，则r在染 色体不含有32P，因此形成的细 胞④含有32P的核DNA分子数 为2个，形成的细胞⑤含有32P 的核DNA分子数为1个，由于细 胞③的基因型为Hhrr(h为互换 的片段)，h所在的染色体与其 中一个r所在染色体含有32P(H 和另一个r所在染色体不含32P)， 如果含有32P的2条染色体不在 同一极，则形成的细胞⑥和⑦ 都含32P的核DNA分子数为1个， D正确。
新高考·新教材·新课标
【典例】(2021·浙江1月选考)现建立“动物精原细胞(2n ＝4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定 DNA中的P元素都为32P，其他分子不含32P)在不含32P的 培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞 发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示， H(h)、R(r)是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分 裂时期。下列叙述正确的是( ) A．细胞①形成过程中没 有发生基因重组 B．细胞②中最多有两条 染色体含有32P C．细胞②和细胞③中含 有32P的染色体数相等 D．细胞④～⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2,1,1,1
次级精母细胞
精细胞
新高考·新教材·新课标
归纳点拨
➢ (1)复制特点:半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代 DNA(即模板链),另一条链为新合成的子链。
2021届课标版高考生物一轮复习课件：复习提升课9 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
02
备考提炼
1．不同细胞分裂中染色体标记情况分析 (1)有丝分裂中染色体标记情况分析 ①过程图解(一般只研究一条染色体)： 复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：
转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：
②规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生 的子染色体只有一半带有标记。
；第二种情况是 2 个细胞是
，1 个细胞是
，1 个细胞是
；
第三种情况是 2 个细胞是
，另外 2 个细胞是
。
3．DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题的答题模板 解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与DNA的转 换。具体如下：
第一步
第二步 第三步 第四步
画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个DNA分 子，用竖实线表示含同位素标记
第六单元 基因的本质与表达
复习提升课(9) DNA复制与细胞分裂 中染色体标记问题2
备考提炼
03
应考演练
01
典例感悟
(经典题)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细 胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标 记分布情况是( A )
(2)减数分裂中染色体标记情况分析 ①过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：
②规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA 只复制一次，因此产生的子染 色体都带有标记。
2．连续两次有丝分裂子细胞中染色体标记情况
这样来看，最后形成的 4 个子细胞有三种情况：第一种情况是 4 个细胞都是
A．每条染色体中都只有一条单体被标记 B．每条染色体的两条单体都被标记 C．半数的染色体中只有一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记
2021版高考生物微一轮全国通用版(课件)：破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题(共37张PPT)
第 2 次
C．第 3 次
D．第 4 次
微课培优 巧用图解 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
解析：由于被标记的是 DNA 分子的双链，所以本题关键是要弄清染色体上 DNA 的 变化，由于 DNA 的复制是半保留复制，所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均 含有 8 条染色体，8 个 DNA，每个 DNA 的 2 条链中均含 1 条标记链和一条非标记链。 在第二次有丝分裂时，间期复制完成时会有 16 个 DNA，但是这 16 个 DNA 中，有 8 个 DNA 均是含 1 条标记链和一条非标记链，另外 8 个 DNA 均含非标记链；中期由于着丝 点没有分裂，所以每条染色体上有 2 个 DNA，一个 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链， 另一个只含非标记链，所以在中期会有 8 条染色体有标记；后期着丝点分裂，每条染色 体上的 DNA 随着姐妹染色单体的分开而分开，在后期形成 16 条染色体，其中只有 8 条 含有标记，这 8 条染色体中的 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链。
答案：A
微课培优 巧用图解 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
3．利用模型分析子细胞中染色体标记情况 此类问题可通过构建模型图解答，如下图：
网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
微课培优 巧用图解 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
这样来看，最后形成的 4 个子细胞有三种情况：第一种情况是 4 个细胞都是
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网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
【例 2】 某高等动物的一个细胞中 DNA 分子的双链均被 32P 标记(不考虑细胞质 DNA)，将其放在含 31P 的细胞培养液中培养，正确的是( )
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2021届高三生物一轮复习热点题型——DNA 复制与细胞分裂中染色体标记问题
将某精原细胞(2n ＝8)的DNA 分子用15N 标记后置于含14N 的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂，并检测分裂过程和分裂后细胞中的情况。
下列推断正确的是( )
A ．若这两次分裂为有丝分裂，则含15N 染色体的子细胞比例为12
B ．若这两次分裂为有丝分裂，则第二次分裂中期含14N 的染色单体有8条
C ．若这两次分裂为减数分裂，则减Ⅰ中期含14N 的染色单体有8条
D ．若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N
审题关键
(1)若进行两次有丝分裂，则进行2次DNA 分子的复制，如下图所示(以一条染色体为例)：
第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA 分子均呈杂合状态，即“15N//14N ”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条染色单体中只有一条染色单体含有15N ，DNA 分子为“15N//14N ”，而另一条染色单体只含有14N ，DNA 分子为“14N//14N ”，在后期时两条染色单体的分离是随机的，所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N ，也可能都不含15N ，含有15N 的染色体条数是0～8条。
则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N 的个数可能为4、3、2个。
(2)若进行减数分裂，则只进行了1次DNA 分子的复制，其染色体中的DNA 标记情况如图所示(以一对同源染色体为例)：
由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA 只复制1次，所以四个子细胞中所有DNA 分子均呈杂合状态，即“15N//14N ”。
答案 D。