学校绩效考核措施措施方案

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学校绩效考核工作方案11篇

学校绩效考核工作方案学校绩效考核工作方案11篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的学校绩效考核工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校绩效考核工作方案1为进一步加强学校管理，切实推进学校依法办学、内涵发展，不断提升教育教学质量，特制定2020年度直属学校绩效考核实施方案。

一、考核原则围绕年度教育重点工作，聚焦我市教育综合改革，发挥考核的导向、推动作用，确保考核工作规范有序、公开透明。

1.导向性原则。

注重学校贯彻党的教育方针，依法办学，尊重规律，关注学校差异。

2.发展性原则。

坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。

3.有效性原则。

注重办学实绩，突出学校管理、教育教学、教师专业发展等领域取得的绩效。

4.可行性原则。

注重考核内容的可检测性、考核程序的可操作性，考核办法简便易行。

二、组织领导成立直属学校绩效考核工作领导小组，市教体局主要负责人任组长，局领导班子其他成员任副组长，各科室及直属事业单位主要负责人为成员。

领导小组下设考核工作办公室，市委教体工委副书记任办公室主任，督导办、办公室、组宣科、市纪委驻市教体局纪检组负责考核的具体组织实施工作。

三、考核对象一中(含龙山校区)、二中（含东区、南区）、四中（含西区）、七中、九中、田家炳中学（十中）、十一中、石化一中(含西区)、杨桥中学、广圩中学、特殊教育学校、安庆工业学校、广播电视大学。

四、考核内容及分值实行双一百分考核。

党建工作考核100分，年度工作绩效考核100分。

党建工作由市委教体工委独立考核，考核方案、指标体系等另行通知。

年度绩效考核内容包括“学生发展”（35分）、“教师发展”（25分）、“学校发展”（40分）在此基础上再加上“加分项目”（5分）。

具体为：1.学生发展。

学校安全绩效考核方案

学校安全绩效考核方案一、引言随着社会的发展和进步, 学校安全管理的重要性越来越得到关注。

保障学生、教职工和校园安全已成为教育部门的首要任务之一。

为了确保学校安全工作的顺利开展和改进, 需要制定一套科学有效的安全绩效考核方案, 以衡量学校安全工作的成效, 并提供参考和指导, 促进安全工作的持续改善和提高。

二、考核目标学校安全绩效考核的目标是确保学校安全工作的全面覆盖, 以有效地预防和控制各类安全风险, 并及时发现和处理事件, 保障师生的安全和健康。

具体目标如下:1.提升学校安全管理水平, 确保学校师生的人身安全；2.加强突发事件的应急能力, 提高应对突发事件的应变和处置能力；3.提升校园安全意识, 增强师生的安全防范意识和自救能力；4.建立健全的安全记录和信息管理体系，为学校安全工作提供有效的数据支持；5.加强与公安、消防等相关部门的合作，形成良好的校外安全防范机制。

三、考核内容学校安全绩效考核内容主要包括以下几个方面:1.安全管理制度和机构建设: 包括学校安全管理制度的完善程度、安全责任落实的情况、安全工作组织结构和人员配备等方面的考核。

2.安全风险评估和预防控制: 包括学校安全风险评估的全面性和准确性、安全隐患的排查和整改情况、安全设备和器材的维护和保养等方面的考核。

3.应急管理和救援能力: 包括应急预案的编制和演练情况、应急救援队伍的组建和培训情况、应急物资和装备的备齐情况等方面的考核。

4.安全宣传和教育：包括安全宣传教育活动的开展情况、安全教育内容和形式的创新和改进情况、师生安全意识的提高情况等方面的考核。

5.事件处理和信息管理：包括校园各类事件的处置情况、事件处理的及时性和正确性、安全信息的记录和上报情况等方面的考核。

四、考核方法学校安全绩效考核的方法主要包括定性和定量相结合的方式, 具体包括以下几种方式:1.定性考核: 通过专业人员对学校安全管理情况进行综合评估和判断, 给出评价意见和发展建议。

学校绩效考核实施方案范文（精选10篇）

学校绩效考核实施方案学校绩效考核实施方案范文（精选10篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的学校绩效考核实施方案范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校绩效考核实施方案1一、指导思想为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的激励机制，进一步挖掘校园内部潜力，充分调动和发挥教职工用心性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位职责制，根据《交城县校园教职工绩效考核工作实施办法(试行)》等文件精神，结合我校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建贴合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进教育教学水平的全面提高，促进素质教育的全面实施。

二、基本原则(一)尊重规律，以人为本。

尊重教育规律，尊重人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体。

充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。

(二)以德为先，注重实绩。

坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位;注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

(三)激励先进，促进发展。

建立竞争激励机制，鼓励教师全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的潜力。

(四)客观公正，简便易行。

坚持科学管理、程序规范，实事求是、民主公开，讲求实效、力戒繁琐。

三、绩效考核资料(一)教师绩效考核资料教师绩效考核的资料主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成校园规定的教育教学任务状况进行全面考核，主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

1.对教师“德”的考核资料包括思想政治素养、师德表现等方面。

xx学校学期绩效考核及绩效工资分配实施方案

xx学校学期绩效考核及绩效工资分配实施方案一、指导思想我校绩效工资考核分配工作以全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样。

激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取。

二、分配原则1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，重点向一线教师，骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜。

本校绩效工资分配以承担工作量的工时及绩效考核得分作为分配的依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核、分配做到过程透明、公开，保证公平、公正。

3、坚持“科学合理”的原则。

三、考核分配范围、对象除校长外的所有正式在编的教职工。

四、考核内容本校绩效考核主要考核学校教职工的德、能、勤、绩、廉等方面的表现。

即师德表现、学识水平、业务能力、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。

其中重点考核工作业绩。

即重点考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量和效果，取得成果的水平等。

（一）教师绩效考核的主要内容为：师德、教育教学、从事班主任工作、工作量与出勤等。

1、师德考核，主要考核教师遵守《中小学教师职业首先规范》的情况，重点是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

2、教育教学，主要考核教师从事德育、教学常规、教学效果、教育教学研究、教师专业发展的情况。

3、教师工作量与出勤情况。

（二）管理人员绩效考核的主要内容为：管理人员学期教学工作考核，参照教师学期绩效考核细则。

详见［附件一］。

分管、负责的工作按上级颁发的职责要求考核。

出现责任事故，奖励性绩效工资酌情扣发，直至扣完为止。

（三）教辅岗位工作人员绩效考核的主要内容为：履行有关法律法规规定的法定职责，完成规定的岗位职责和工作任务及实绩，包括职业道德和从事管理、服务等工作的实绩及工作量与出勤情况。

（四）班主任工作，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

学校绩效考核工作方案范文（精选8篇）

学校绩效考核工作方案学校绩效考核工作方案范文（精选8篇）工作方案是具有较强方向性的工作筹划。

某个项目开展前，我们就要有针对性的做几份工作方案，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编帮大家整理的学校绩效考核工作方案范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校绩效考核工作方案1为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。

现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。

三、考核对象在编在岗的全体教职工。

四、考核小组名单组长：副组长：组员：五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。

包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。

教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

2．教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。

德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。

2024年初中学校绩效考核方案

2024年初中学校绩效考核方案
如下：
一、考核目标
初中学校绩效考核的目标是评估学校在教育教学、管理服务、师资队伍建设等方面的综合能力，确保学校持续提高办学质量，推动学校可持续发展。

二、考核内容
1. 教育教学水平：包括教师授课质量、学生成绩提升情况、课外活动开展等方面的表现。

2. 管理服务水平：包括学校管理规范、学校设施维护、安全保障等方面的表现。

3. 师资队伍建设：包括教师专业水平、教师培训情况、教师团队协作等方面的表现。

三、考核方式
1. 学校组织自查：学校根据考核内容，自行开展内部评估，形成自评报告。

2. 教育主管部门考核：由教育主管部门组织专家对学校进行考核评定，形成考核报告。

四、考核结果运用
1. 激励机制：对绩效优秀的学校给予奖励激励，提高学校发展积极性。

2. 支持措施：对绩效一般及以下的学校提供支持和指导，促进学校改进提升。

五、考核周期
初中学校绩效考核按年度进行，定期评估学校办学状况，及时调整教育政策，促进教育质量持续提升。

学校绩效考核的措施

学校绩效考核的措施学校绩效考核是评估学校教育教学质量、管理水平以及师生员工的综合素质的一种管理手段。

通过绩效考核，可以查明学校存在的问题，进一步改进和提升教育质量，促进学校的全面发展。

下面将介绍几种常见的学校绩效考核措施。

一、制定科学合理的考核指标体系考核指标体系是学校绩效考核的依据和标准，应该科学、客观、公平、合理，并与学校的目标相一致。

指标应包括教学水平、教师教育能力、学生综合素质、管理水平等方面，以全面地评估学校的各项工作。

在制定指标时，应充分听取师生、家长等各方的意见，确保指标的有效性和可操作性。

二、定期进行学校考核评估定期进行学校考核评估是保证学校教育质量的重要手段。

可以设立学校绩效考核委员会，由专业人士、家长代表、学生代表等构成，经常性地对学校进行考核评估。

评估的形式可以包括专家评审、学生家长满意度调查、学生学业成绩等多种方式，以确保评估结果的准确性和客观性。

三、建立健全的考核激励机制学校绩效考核应该与激励机制相结合，通过考核结果的奖惩，激励教师和学校管理者积极进取、提高教学水平。

可以给予考核优秀者奖金、晋升加薪等物质奖励，并组织奖励活动，提高其社会声誉和荣誉感。

同时，对于考核不合格者，也要进行批评指导，并给予相应的惩罚，推动其改进。

四、加强对学校绩效考核的监督与评估学校绩效考核需要进行监督与评估，以确保考核的公正性和有效性。

可以设立专门的评估组织，对学校绩效考核工作进行抽查和监督。

评估组织可以选聘独立的第三方机构，对学校进行评估，提供客观的评价报告。

同时，还可以推行公开透明的考核制度，让师生家长了解考核的过程和结果，增加其监督的力度。

五、加强对绩效考核结果的分析与运用学校绩效考核的结果应及时进行分析和运用。

要根据考核结果，总结经验教训，找出问题所在，制定改进措施。

同时，还可以将考核结果作为教学质量和管理工作的参考依据，对教师和学校进行绩效管理，为他们提供相应的培训和辅导，促进他们不断提升。

学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）

学校绩效工资考核实施方案学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的学校绩效工资考核实施方案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

学校绩效工资考核实施方案1一、考核原则坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

二、考核对象(一)考核对象为全校教职工。

(二)新参加工作的教职工在我校工作超过半年的，参加年度考核，评定等次;未超过半年的，年度考核时只写评语，不定等次。

(三)调到我校工作不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。

(四)校内调动人员，由原单位提供情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。

(五)本年度因病、事假等原因，工作时间不满6个月者不参加考核;因私出境人员出境期间在考核中按事假处理;被立案审查尚未结案的，暂不参加本年度考核，立案审查后如无问题，是否参加考核和确定等次，由考核主管单位确定。

不考核(如待退休、长病假、出国等)的也须单位填写表格，并将不考核原因在备注中写明。

三、考核内容和标准(一)内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

1、德：主要考核政治思想表现和职业道德表现;2、能：主要考核专业知识和技术水平、教育教学能力、科学研究能力、管理能力和生产服务技能;3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律的情况;4、绩：主要考核履行职务职责情况，包括教书育人、管理育人、服务育人的情况，完成工作任务的数量、质量和效率，取得成果的水平以及社会、经济效益。

(二)考核标准以岗位职责及年度工作任务为基本依据，各单位根据实际情况自行制定相应的具体标准。

(三)考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

(四)各等次基本标准1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度。

学校KPI绩效考核方案

学校KPI绩效考核方案背景和目标学校作为一个教育机构，需要通过科学合理的绩效考核方案来评估和改进教学质量，提升学校的整体绩效水平。

本文档旨在制定学校KPI绩效考核方案，为学校的管理与决策提供科学数据支持。

考核指标教师绩效考核指标1. 教学质量：考核教师的授课质量、教学方法、教学效果等方面。

2. 教学评价：以学生的学业成绩、教学满意度等为评价指标。

3. 教师发展：包括教师的教学研究成果、教育教学培训等方面的考核。

学生绩效考核指标1. 学业成绩：考核学生的研究成绩、学科竞赛成绩等。

2. 素质发展：考核学生的综合素质、课外活动参与度等。

行政管理绩效考核指标1. 学校规划与发展：考核学校的发展规划与目标完成情况。

2. 招生与就业：考核学生的招生质量和就业率。

考核流程1. 制定绩效考核指标和权重：根据学校的需求和实际情况，制定每个指标的权重，并分配给相应的部门和个人。

2. 数据收集与分析：收集相关数据并加以分析，以客观数据为依据进行绩效考核。

3. 绩效评估与反馈：根据绩效考核结果，对学校和相关人员进行评估，并提供相应的反馈意见。

4. 改进与调整：根据反馈意见，学校应调整相应的管理和教育措施，以提升绩效水平。

部门责任1. 教务部门负责教师绩效考核指标的制定和执行；2. 学工处负责学生绩效考核指标的制定和执行；3. 行政部门负责行政管理绩效考核指标的制定和执行。

绩效考核结果与奖惩措施1. 绩效考核结果将用于绩效评定和奖惩措施的制定，对绩效优秀者给予嘉奖与晋升机会，对绩效较差者给予警告和辅导；2. 奖惩措施应公平公正，遵循法律和教育行业的相关规定。

总结学校KPI绩效考核方案是学校管理与决策的重要工具，通过科学合理的绩效考核，可以评估和改进教学质量，提升学校的整体绩效水平。

各部门应根据考核指标制定责任和执行措施，同时，绩效考核结果应用于奖惩措施的制定，并保证公平公正。

以上为学校KPI绩效考核方案，希望能为学校提供参考和借鉴。

学校绩效考核措施

学校绩效考核措施第一篇：学校绩效考核措施一、指导是想以义务教育学校实施绩效工资为契机，一科学发展观为指导。

为下一步建立规范、科学的绩效考核制度，完善学校管理机制做铺垫；为平稳过渡到激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务的机制体系；为消除学校在绩效考核办法未出台而实施绩效工资的矛盾，努力推进学校工作发展。

二、实施范围和对象学校全体在岗教职工。

三、考核原则1坚持以德为先、注重实绩的原则。

2坚持激励先进、促进发展的原则。

3坚持多劳多得。

优绩优酬的原则。

4坚持客观公正。

四、考核内容标准1对全体教职工主要考核履行《教育法》《义务教育法》等规定的法定职责和《小学内部管理制度》规定。

2教师绩效考核共计100分。

其中职业道德15分、德育工作10分、工作量15分、出勤10分、教育教学工作30分、教科研及教改10分、教师专业发展10分。

具体考核按照《教师绩效考核指标体系》班主任考核及中层岗位绩效考核按细则执行）实施。

3班级管理90分，班主任津贴绩效考核共计100分。

学生人数10分。

详细指标见附件3.五、考核方法1月考核与年度考核相结合。

月考核项目侧重于工作量和工作实绩；年度考核结合月考核和事业单位工作人员年度考核工作进行。

2定性考核与定量考核相结合。

中层管理人员津贴考核、教育教学绩效、教育教学成果考核四类。

主要采取指标要素测评和平时争先活动形式，对教职工作出科学公正的评价。

3民主考核与集中考核相结合。

六、绩效工资的分配1绩效工资的组成：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

其中基础性绩效工资占绩效工资总额70%按照专业技术人员岗位设置执行相应等级标准。

占绩效工资总额30%其中设立班主任津贴、中层管理人员津贴、教育教学成果奖，学校考核的基础上发放。

2基础性绩效工资：年度绩效考核结果主要作为确定基础性绩效工资发放的依据。

上年度确定为合格以上等次的人员。

本年度基础性绩效工资按80%发放；上年度确定为不合格等次的人员，本年度基础性绩效工资按60%发放。

学校绩效考核方案5篇

学校绩效考核方案5篇学校绩效考核方案1一、考核委员会及考核小组组长：校长成员：副校长、教导主任、教研组长、少先队辅导员、教师代表二、绩效考核项目：1、考核共计100分：其中师德师风10分，考勤15分，工作量15分，教育教学过程30分，教育教学业绩30分。

2、特殊加分10分(此项作为学校领导对为学校作出特殊贡献，服从学校安排并认真完成任务的老师，根据具体情况给予适当的奖励性加分)三、制定方案原则：1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

四、考核细则：(一)、师德考核(10分)1、热爱教育事业，为人师表。

如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实每次扣除师德考核1分。

2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。

不侮辱女学生。

如发现并造成恶劣影响或造成一定经济损失的，一经查实，一次扣除2分。

3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。

如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣除2分。

4、教师必须认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。

认真做好每学期工作笔记，不做与政治学习无关的事。

违反一次扣1分。

5、不得在全镇统一举行的各类竞赛活动和统考中弄虚作假。

违规者扣除师德考核1分。

6、工作推诿，不服从分配(学校各室、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留)，违者一次扣1分。

7、工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣1分。

8、搞不正当之风，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣2分。

学校的绩效考核方案

3.不合格：对考核结果为不合格的教职工，进行提醒谈话、业务培训、岗位调整等处理。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不符的，以本方案为准。
2.本方案的解释权归学校绩效考核领导小组。
3.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善。
二、考核目的
1.促进教职工专业成长，提升教育教学能力。
2.激发教职工工作积极性，优化教育教学过程。
3.公正评价教职工的工作绩效，合理分配教育资源。
三、考核原则
1.公平性：确保考核标准的一致性和透明性，对所有教职工公平对待。
2.目标导向：以学校发展目标为导向，注重考核内容的针对性和实效性。
3.科学性：依据教育教学规律，制定合理、可操作的考核指标体系。
（1）班级管理（10%）
（2）学生思想政治教育（5%）
（3）学生心理健康教育（5%）
3.教育教学成果（权重20%）
（1）学生成绩（10%）
（2）竞赛获奖（5%）
（3）科研项目（5%）
4.学校管理工作（权重10%）
（1）岗位职责（5%）
（2）工作计划与总结（3%）
（3）团队协作（2%）
5.师德师风（权重10%）
-教育职业道德（5%）
-师德形象（3%）
-廉洁从教（2%）
七、考核流程
1.制定考核方案：由学校绩效考核领导小组负责制定、修订和完善考核方案。
2.发布考核通知：每年定期发布考核通知，明确考核时间、内容、要求等。
3.自评和互评综合评定：学校绩效考核领导小组对自评和互评结果进行综合分析，确定考核等级。
5.公示反馈：将考核结果进行公示，接受教职工监督，并收集反馈意见。
6.结果应用：将考核结果作为教职工评优评先、职务晋升、岗位调整等方面的重要依据。

学校绩效考核方案15篇

学校绩效考核方案学校绩效考核方案15篇为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的学校绩效考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校绩效考核方案1根据（连人社发〔20xx〕361号）《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，经研究决定于20xx年1月进行20xx年度考核工作，具体办法如下。

一、考核范围考核对象为本校在编在岗正式工作人员。

二、考核内容1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德，指政治思想和职业修养的表现。

能，指教育教学能力。

勤，指工作态度和敬业精神的表现。

绩，指教学实绩和所做的贡献。

2、考核期为：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日三、考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。

四、考核结果的使用1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。

2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。

3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。

4、考核结果存入被考核者个人档案。

五、考核优秀指标分配1、根据《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%，我校优秀指标不超过20人（在编教职工人数人）。

2、优秀指标名额分配七年级：4人八年级：5人九年级：7人音体美劳信息组：2人行政后勤组：2人附件：各组人员名单六、考核办法及具体安排1、考核领导小组。

组长：x组员：xx2、考核小组组长：x组员：xx全校分5个考核组进行考核，各组负责人安排如下：七年级：x八年级：xx九年级：xx音体美劳信息组：xx行政后勤：xx3、考核依据以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，综合计算下列项目得分（按相关的权重得分累计总分），按总分排序，由考核领导小组研究确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。

2024年中职学校绩效考核方案范文

2024年中职学校绩效考核方案范文如下：本方案旨在全面评估中职学校的教育质量和办学效果，确保教育教学工作顺利推进。

考核内容包括学校管理、师资队伍建设、教学质量、学生综合素质等多个方面，通过科学的评估体系，为学校提供科学的指导意见和发展建议。

一、学校管理考核1.1 学校领导班子稳定，决策科学有效，管理团队合作默契，能够有效落实教育部颁布的政策法规。

1.2 学校教学质量监测机制完善，各项数据及时准确，学校运行状况透明，各项指标能及时反映学校教学情况。

1.3 学校财务管理规范，经费合理利用，财务报表真实可靠，财务风险评估及时有效，确保学校长期稳定发展。

1.4 学校安全管理到位，校园环境整洁安全，师生生活和学习环境良好，各项安全工作制度完备。

1.5 学校与社会联系广泛，社会资源合理整合使用，积极参与社会实践活动，为学生提供更多实践机会。

二、师资队伍建设考核2.1 教师综合素质高，教学水平过硬，有一定的教育教学创新能力，能够适应不同学生的成长需求。

2.2 学校加强教师培训和职称评定，不断提高师资队伍整体素质，确保教师队伍稳定。

2.3 学校关注教师职称评价制度，确保其合理公正，激励教师提高绩效，努力向优秀教师看齐。

2.4 学校重视教师工作情况调查和评估，关注教师的心理健康和工作状态，提供必要支持和帮助。

2.5 学校鼓励教师参与教育教学改革，建立教师工作交流平台，促进教师之间的师徒互动。

三、教学质量考核3.1 学校根据学生综合素质发展目标，设计科学教育教学体系，确保教学质量的持续提升。

3.2 学校重视课堂教学实效性，注重学生实际能力培养，重视学生创新能力和团队协作能力的培养。

3.3 学校关注学生学习兴趣和动机，激发学生学习热情，提供多样化教学方式和资源支持。

3.4 学校建立学生综合素质评价体系，注重学生综合素质的评价和培养，提高学生的综合素质水平。

3.5 学校开展教学评估和督导，推动教育教学改革，促进学生全面发展，提升教学质量。

学校奖励性绩效工资考核实施方案

学校奖励性绩效工资考核实施方案
一、总体思路
1、根据《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校奖励性绩效工资
实施的意见》，建立以实现全面发展为宗旨的奖励性绩效工资考核体系，
实施奖励性绩效工资，提高教职工绩效工资水平，促进教职员工全面发展，构建平衡发展的绩效激励机制。

2、根据大学特性和目标，探索构建以全面发展为中心的绩效工资考
核实施方案，综合绩效考核指标，合理分配固定和调整性绩效工资，实现
教育部关于奖励性绩效工资的目标。

二、考核指标
1、岗位绩效考核：岗位绩效考核属于“岗位绩效考核体系”的重要
组成部分，根据岗位工作特点及大学特点，通过对岗位技能、岗位分析、
岗位评价、岗位责任、岗位发展等指标进行绩效考核，确定教职工的岗位
绩效，从而更好地实现绩效考核的目的。

2、个人绩效考核：个人绩效考核是一种以“个人能力、素质及表现”为目标，通过各种绩效考核环节确定具体绩效水平的考核方式，主要依据
教职工自身的学术研究能力、社会公民精神、创新能力、思想道德素质、
教育教学能力、科研管理能力、社会服务等进行考核和评价，以确保大学
教职员工的全面发展。

2024年小学实施绩效工资考核方案

2024年小学实施绩效工资考核方案
内容如下：
在教育体制改革的大背景下，为进一步激励教师积极参与教育教学工作，提升教师教学水平，促进教师专业成长，我们制定了绩效工资考核方案。

考核方案的实施将有助于建立激励机制，促进教师群体的素质提高和工作质量的持续改进。

首先，绩效工资考核方案将充分考虑学校的整体发展目标，并将个人业绩与学校整体目标紧密结合起来。

教师的工作表现将通过多维度评价，全面客观地反映在绩效考核中。

其次，绩效工资考核方案将注重结果导向，以学生学习效果为核心指标之一。

教师的教学质量和学生学习进步将直接关系到绩效工资的发放，激励教师积极探索、创新教学方法，提高教育教学质量。

绩效工资考核方案还将考虑学生和家长的满意度评价，借助外部评估以及同行评价等方式，为教师提供全方位的评价反馈。

通过不断改进工作方式和方法，教师可以获得更高的绩效工资。

最后，绩效工资考核方案将建立完善的奖惩机制，对绩效优秀的教师给予奖励，激励他们继续努力；对绩效较差的教师给予相应的处罚，促使他们改进工作。

这样的机制将有利于提高教师的绩效意识，促进全体教师的共同进步。

总之，2024年小学实施的绩效工资考核方案是一个全面考虑教师工作实际情况的制度安排，旨在推动教师的专业成长和改善教育教学质量。

希望通过这一考核方案的实施，激发教师的工作积极性，提高整体教学水平，为学生的全面发展创造更好的教育环境。

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学校绩效考核方案范文（通用7篇）

学校绩效考核方案学校绩效考核方案范文（通用7篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的学校绩效考核方案范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。

学校绩效考核方案1根据《xx绩效工资实施办法》文件精神，根据我园的实际情况，由“xx幼儿园绩效考核工作领导小组”集体讨论确定《xx幼儿园教职工绩效工资考核方案》，提交教职工大会审议，并于xx年xx月xx日召开全体教工大会，一致通过该方案，通过后予以公示。

具体方案如下：一、指导思想为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象和时间实施对象：我园在编在岗工作人员。

发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次。

三、绩效工资的项目管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。

四、考核分配原则考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。

绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。

五、绩效工资具体实施办法（一）园长的奖励性绩效工资。

园长的奖励性绩效工资由xx中心校核定的奖励性绩效工资的考核。

（二）幼儿园奖励性绩效工资。

1.实施对象。

包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员。

2.主要构成。

幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。

各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定。

（1）管理岗位津贴。

班主任津贴按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，责任共担。

学校绩效考核方案

学校绩效考核方案学校绩效考核方案如何制定学校绩效考核方案?那么，下面是小编给大家整理的学校绩效考核方案，仅供阅读参考。

学校绩效考核方案1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。

本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员： xxx。

四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

(一)师德(10分)。

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习(2分)①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。

学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。

学校年度绩效考核方案学校绩效考核方案细则

学校年度绩效考核方案学校绩效考核方案细则一、绩效考核的目的和原则1.目的：通过绩效考核，全面、客观、公正地评价学校教职工的工作表现，激发教职工的积极性和创造性，提高学校整体教育教学质量。

2.原则：公平、公正、公开、透明，注重过程与结果相结合，强化激励与约束并重。

二、绩效考核对象1.学校全体教职工，包括专任教师、教辅人员、行政管理人员等。

2.根据不同岗位特点，设置不同的考核指标和权重。

三、绩效考核内容1.教师绩效考核：（1）教育教学成果：包括教学质量、教学进度、教学效果等。

（2）教育科研：包括论文发表、课题研究、教学成果推广等。

（3）师德师风：包括教育教学行为、职业道德、关爱学生等。

（4）团队合作：包括年级组、教研组、备课组等团队协作情况。

2.教辅人员绩效考核：（1）工作态度：包括责任心、敬业精神、工作积极性等。

（2）业务能力：包括专业技能、业务水平、工作效率等。

（3）服务意识：包括对师生的服务水平、服务质量、沟通能力等。

3.行政管理人员绩效考核：（1）工作业绩：包括完成任务的质量、效率、创新等。

（2）管理能力：包括团队建设、制度执行、资源整合等。

（3）服务水平：包括对教职工的服务态度、服务质量、沟通能力等。

四、绩效考核流程1.制定考核方案：由学校考核领导小组根据实际情况制定考核方案。

2.发布考核通知：将考核方案通知全体教职工，明确考核时间、地点、程序等。

3.自我评价：教职工对照考核指标进行自我评价。

4.同行评价：教职工互评，评价同事的工作表现。

5.领导评价：学校领导对教职工的工作表现进行评价。

6.综合评价：将自我评价、同行评价、领导评价等结果汇总，形成综合评价。

7.公示结果：将考核结果进行公示，接受全体教职工监督。

8.反馈与整改：学校领导对考核结果进行分析，提出整改措施，促进教职工提升工作水平。

五、绩效考核结果运用1.奖惩激励：根据考核结果，对优秀教职工进行奖励，对不合格教职工进行处罚。

2.职称晋升：考核结果作为教职工职称晋升的重要依据。

学校绩效考核实施方案

学校绩效考核暨年度考核实施方案（2022年1月1日）为全面实施学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性和创造性，建立健全教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，根据省、市、县关于学校教师绩效工资实施意见和试行办法，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则以服务和促进我校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的绩效考评制度，充分调动广大教职工的积极性，办好人民满意的教育。

基本原则：尊重规律，以人为本的原则；以德为先，注重实效的原则；激励先进，促进发展的原则；客观公正，简便易行的原则。

二、绩效工资结构和各部分津贴总量绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分（校长绩效工资除外）。

基础性绩效工资占绩效工资总额的70%，教职工履行了基本岗位职责，完成了学校规定的工作量，按规定每月发放到教职工个人帐户。

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素（教职工奖励性绩效工资不能简单地理解为人人都有，人人都平均享有），占绩效工资总量的30%。

根据县上实施意见，我校将奖励性绩效工资作如下划分：1．临时性工作津贴及奖励：全校奖励性绩效工资×4%2．班主任工作津贴：全校奖励性绩效工资×18%3．中层干部及管理人员津贴：班主任津贴总额÷班主任数×各自岗位系数，上级文件任命的副校长系数为1.5计算，其他校级干部和处室主任系数1.2，副职系数1.0，工作人员系数1.0。

4.教职工绩效工资（德能勤绩）考核部分：全校奖励性绩效工资-临时性工作津贴-班主任工作津贴-管理人员津贴。

5．从2018年秋起，绩效工资考核按照春、秋期分别计算，调出教师和调入教师分别计算6个月，即两学期各占50%。

三、绩效考核的程序方法和组织管理1．绩效考核实行平时考核和定期考核相结合，其中班主任考核、工作量考核、勤考核为平时考核，其余为定期考核，学期末公布考核结果。