常见不等式的解法归纳总结
初中数学点知识归纳不等式的概念和解法
初中数学点知识归纳不等式的概念和解法初中数学点知识归纳:不等式的概念和解法不等式是数学中重要的概念之一,它在解决各种实际问题时起着重要的作用。
本文将对初中数学中关于不等式的概念和解法进行归纳总结。
一、不等式的概念不等式是表示两个数或者两个算式之间大小关系的数学式子。
常见的不等式符号有大于(>)、小于(<)、大于等于(≥)和小于等于(≤)。
举例来说,对于两个实数a和b,我们可以表示不等式a > b(a大于b)、a < b(a小于b)、a ≥ b(a大于等于b)和a ≤ b(a小于等于b)。
二、不等式的解法1. 加减法解不等式若不等式两边加上或减去同一个数,不等号的方向不会改变。
例如,对于不等式a > b,如果两边同时加上一个数c,则不等式变为a + c > b + c。
2. 乘除法解不等式若不等式两边乘以或除以同一个正数,不等号的方向不会改变;若乘以或除以同一个负数,不等号的方向会发生改变。
例如,对于不等式a > b,如果两边同时乘以一个正数x,则不等式变为ax > bx;如果乘以一个负数x,则不等式变为ax < bx。
3. 求根解不等式对于一元二次不等式(即含有x²的不等式),可以求出不等式的解集。
一般的方法是将不等式化为标准形式,然后根据二次函数的图像来确定解集。
4. 图像法解不等式类似于求根解不等式,对于某些不等式,可以利用函数图像来确定解集。
例如,对于一次不等式(即含有x的不等式),可以根据一次函数的图像来确定解集。
5. 区间法解不等式对于一些不等式,可以用区间法来确定解集。
例如,对于一个线性不等式ax + b > 0,可以先求出x的一个满足条件的取值范围(即一个开区间),然后表示为x ∈ (a, b) 的形式。
三、不等式的特殊性质在解决不等式问题时,有一些特殊的性质可以帮助我们简化解法。
1. 加减常数不等式性质对于同一个不等式两边加上或减去同一个数不会改变不等式的解集。
不等式的表示与解答(知识点总结)
不等式的表示与解答(知识点总结)一、基本概念不等式是数学中常见的一种关系式,用于比较两个数的大小关系。
不等号的种类包括大于号(>)、小于号(<)、大于等于号(≥)和小于等于号(≤)。
不等式可以由数字、变量和运算符组成,例如:2x + 3 > 5,其中2x + 3和5是表达式,>是不等号,整个表达式称为一个不等式。
二、不等式的表示形式根据不等号的种类和式子的形式,不等式可以分为以下几种表示形式:1. 明确表示的不等式:例如 x > 3,表示x的取值范围大于3。
2. 含有未知数的不等式:例如 2x + 3 > 5,表示未知数x的取值范围满足2x + 3大于5。
3. 绝对值不等式:例如 |x - 3| > 2,表示x距离3的绝对值大于2。
4. 分数不等式:例如 1/x < 2,表示x的倒数小于2。
三、一元一次不等式的解法一元一次不等式是指只含有一个未知数的一次式,并且不等式成立范围是实数集合。
解一元一次不等式需要以下步骤:1. 整理不等式,将未知数放在一边,常数放在另一边,使不等式成为“未知数 > (或<) 常数”的形式。
2. 对于系数为正数的情况,不等式的解集为从第一个系数所在的数开始到无穷(∞)。
3. 对于系数为负数的情况,不等式的解集为从无穷(∞)到第一个系数所在的数。
四、一元二次不等式的解法一元二次不等式是指含有一个未知数的二次式,并且不等式成立范围是实数集合。
解一元二次不等式需要以下步骤:1. 整理不等式,将未知数放在一边,常数放在另一边,使不等式成为“未知数 > (或<) 0”的形式。
2. 解一元二次不等式需要先求出其对应的二次函数的顶点和开口方向。
3. 判断顶点是否在不等式的解集中,若在,则解集为顶点所在的区间;若不在,则根据开口方向确定解集。
五、不等式的组合与求解1. 不等式的组合:当给出多个不等式时,需要将它们整合成一个集合表示,根据逻辑运算符(如与、或)来连接不等式。
不等式求解方法归纳
一、不等式基本知识1、基本性质性质一:a b b a <⇔>(对称性)性质二:c a c b b a >⇒>>,,(传递性)性质三:c b c a b a +>+⇔>性质四:bc ac c b a bc ac c b a <⇔<>>⇔>>0,;0,2、运算性质d b c a d c b a +>+⇒>>,(加法法则);bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(乘法法则)n n b a N n b a >⇒∈>>+,0(乘方法则);n n b a N n b a >⇒∈>>+,0(开方法则) 3、常用不等式(1)ab b a b a ≥+≥+222)2(2 (2)||222ab b a ≥+ 取等号条件:一正、二定、三相等(3)2|1|≥+x x (4)若ma mb a b m b a ++<>>>,0,0 (5)n n n x x x n x x x x ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅≥+⋅⋅⋅+++21321(0≥i x )二、不等式的证明方法常用的方法有:比较法、分析法、综合法、归纳法、反证法、类比法、放缩法、换元法、判别式法、导数法、几何法、构造函数、数轴穿针法等。
1、比较法例1、若,0,0>>b a 求证:b a ba ab +≥+22。
证明:abb a b a b a ab b ab a b a b a b a a b 22222))(()())(()(-+=+-+-+=+-+0≥,∴b a a b b a +≥+22。
2、分析法例2已知y x b a ,,,都是正实数,且.,11y x b a >>求证:yb y x a x +>+。
解: y x b a ,,,都是正实数,∴要证yb y x a x +>+,只要证)()(x a y y b x +>+,即证ay bx >,也就是ab ay ab bx >,即,b y a x >而由.,11y x b a >>,知by a x >成立,原式得证。
常见不等式的解法--高考数学【解析版】
专题04 常见不等式的解法所谓常见不等式是指,一元二次不等式、含绝对值不等式、指数对数不等式、函数不等式等,高考中独立考查的同时,更多地是在对其他知识的考查中,作为工具进行考查.正是解不等式的这一基础地位,要求务必做到求解快捷、准确.【重点知识回眸】(一)常见不等式的代数解法1、一元二次不等式:()200ax bx c a ++>≠可考虑将左边视为一个二次函数()2f x ax bx c =++,作出图象,再找出x 轴上方的部分即可——关键点:图象与x 轴的交点2、高次不等式(1)可考虑采用“数轴穿根法”,分为以下步骤:(令关于x 的表达式为()f x ,不等式为()0f x >)①求出()0f x =的根12,,x x ② 在数轴上依次标出根③ 从数轴的右上方开始,从右向左画.如同穿针引线穿过每一个根④ 观察图象,()0f x >⇒ 寻找x 轴上方的部分()0f x <⇒ 寻找x 轴下方的部分(2)高次不等式中的偶次项,由于其非负性在解不等式过程中可以忽略,但是要验证偶次项为零时是否符合不等式3、分式不等式(1)将分母含有x 的表达式称为分式,即为()()f xg x 的形式 (2)分式若成立,则必须满足分母不为零,即()0g x ≠(3)对形如()()0f x g x >的不等式,可根据符号特征得到只需()(),f x g x 同号即可,所以将分式不等式转化为()()()00f xg x g x ⋅>⎧⎪⎨≠⎪⎩ (化商为积),进而转化为整式不等式求解4、含有绝对值的不等式(1)绝对值的属性:非负性(2)式子中含有绝对值,通常的处理方法有两种:一是通过对绝对值内部符号进行分类讨论(常用);二是通过平方(3)若不等式满足以下特点,可直接利用公式进行变形求解:① ()()f x g x >的解集与()()f x g x >或()()f x g x <-的解集相同② ()()f x g x <的解集与()()()g x f x g x -<<的解集相同(4)对于其它含绝对值的问题,则要具体问题具体分析,通常可用的手段就是先利用分类讨论去掉绝对值,将其转化为整式不等式,再做处理5、指数、对数不等式的解法:(1)利用函数的单调性:1a >时,x y > log log (,0)x ya a a a x y x y ⇔>⇔>>01a <<时,x y > log log (,0)x y a a a a x y x y ⇔<⇔<>(2)对于对数的两点补充:① 对数能够成立,要求真数大于0,所以在解对数不等式时首先要考虑真数大于0这个条件,如当1a >时,()()()()()()0log log 0a a f x f x g x g x f x g x >⎧⎪>⇒>⎨⎪>⎩② 如何将常数转化为某个底的对数.可活用“1”:因为1log a a =,可作为转换的桥梁6、利用换元法解不等式利用换元法解不等式的步骤通常为:①选择合适的对象进行换元:观察不等式中是否有相同的结构,则可将相同的结构视为一个整体 ②求出新元的初始范围,并将原不等式转化为新变量的不等式③解出新元的范围④在根据新元的范围解x 的范围(二)构造函数解不等式1、函数单调性的作用:()f x 在[],a b 单调递增,则[]()()121212,,,x x a b x x f x f x ∀∈<⇔<(在单调区间内,单调性是自变量大小关系与函数值大小关系的桥梁)2、假设()f x 在[],a b 上连续且单调递增,()()00,,0x a b f x ∃∈=,则()0,x a x ∈时,()0f x <;()0,x x b ∈时,()0f x > (单调性与零点配合可确定零点左右点的函数值的符号)3、导数运算法则:(1)()()()()()()()'''f x g x fx g x f x g x =+ (2)()()()()()()()'''2f x f x g x f x g x g x g x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭4、构造函数解不等式的技巧:(1)此类问题往往条件比较零散,不易寻找入手点.所以处理这类问题要将条件与结论结合着分析.在草稿纸上列出条件能够提供什么,也列出要得出结论需要什么.两者对接通常可以确定入手点(2)在构造函数时要根据条件的特点进行猜想,例如出现轮流求导便猜有可能是具备乘除关系的函数.在构造时多进行试验与项的调整(3)此类问题处理的核心要素是单调性与零点,对称性与图象只是辅助手段.所以如果能够确定构造函数的单调性,猜出函数的零点.那么问题便易于解决了.(三)利用函数性质与图象解不等式:1、轴对称与单调性:此类问题的实质就是自变量与轴距离大小与其函数值大小的等价关系.通常可作草图帮助观察.例如:()f x 的对称轴为1x =,且在()1,+∞但增.则可以作出草图(不比关心单调增的情况是否符合()f x ,不会影响结论),得到:距离1x =越近,点的函数值越小.从而得到函数值与自变量的等价关系2、图象与不等式:如果所解不等式不便于用传统方法解决,通常的处理手段有两种,一类是如前文所说可构造一个函数,利用单调性与零点解不等式;另一类就是将不等式变形为两个函数的大小关系如()()f x g x <,其中()(),f x g x 的图象均可作出.再由()()f x g x <可知()f x 的图象在()g x 图象的下方.按图象找到符合条件的范围即可.【典型考题解析】热点一 简单不等式的解法【典例1】(2022·全国·高考真题)已知集合{}{}1,1,2,4,11A B x x =-=-≤,则A B =( )A .{1,2}-B .{1,2}C .{1,4}D .{1,4}-【答案】B【解析】【分析】求出集合B 后可求A B .【详解】{}|02B x x =≤≤,故{}1,2A B =,故选:B.【典例2】(2020·全国·高考真题(文))已知集合2{|340},{4,1,3,5}A x x x B =--<=-,则A B =( )A .{4,1}-B .{1,5}C .{3,5}D .{1,3}【答案】D【解析】【分析】首先解一元二次不等式求得集合A ,之后利用交集中元素的特征求得A B ,得到结果.【详解】由2340x x --<解得14x -<<,所以{}|14A x x =-<<,又因为{}4,1,3,5B =-,所以{}1,3A B =,故选:D.【典例3】(2017·上海·高考真题)不等式11x x ->的解集为________【答案】(,0)-∞【解析】【详解】由题意,不等式11x x ->,得111100x x x->⇒<⇒<,所以不等式的解集为(,0)-∞. 【典例4】(2020·江苏·高考真题)设x ∈R ,解不等式2|1|||4x x ++<. 【答案】2(2,)3- 【解析】【分析】根据绝对值定义化为三个方程组,解得结果【详解】1224x x x <-⎧⎨---<⎩或10224x x x -≤≤⎧⎨+-<⎩或0224x x x >⎧⎨++<⎩21x ∴-<<-或10x -≤≤或203x << 所以解集为:2(2,)3- 【典例5】解下列高次不等式:(1)()()()1230x x x --->(2)()()()21230x x x +--< 【答案】(1)()()1,23,+∞;(2)()()1,22,3-. 【解析】(1)解:()()()()123f x x x x =---则()0f x =的根1231,2,3x x x ===作图可得:12x << 或3x >∴不等式的解集为()()1,23,+∞(2)思路:可知()220x -≥,所以只要2x ≠,则()22x -恒正,所以考虑先将恒正恒负的因式去掉,只需解()()13020x x x +-<⎧⎨-≠⎩ ,可得13x -<<且2x ≠∴不等式的解集为()()1,22,3-【名师点睛】在解高次不等式时,穿根前可考虑先将恒正恒负的项去掉,在进行穿根即可.穿根法的原理:它的实质是利用图象帮助判断每个因式符号,进而决定整个式子的符号,图象中的数轴分为上下两个部分,上面为()0f x > 的部分,下方为()0f x <的部分.以例2(1)为例,当3x >时,每一个因式均大于0,从而整个()f x 的符号为正,即在数轴的上方(这也是为什么不管不等号方向如何,穿根时一定要从数轴右上方开始的原因,因为此时()f x 的符号一定为正),当经过3x = 时,()3x -由正变负,而其余的式子符号未变,所以()f x 的符号发生一次改变,在图象上的体现就是穿根下来,而后经过下一个根时,()f x 的符号再次发生改变,曲线也就跑到x 轴上方来了.所以图象的“穿根引线”的实质是()f x 在经历每一个根时,式子符号的交替变化.【规律方法】1.含绝对值的不等式要注意观察式子特点,选择更简便的方法2.零点分段法的好处在于,一段范围可将所有的绝对值一次性去掉,缺点在于需要进行分类讨论,对学生书写的规范和分类讨论习惯提出了要求,以及如何整理结果,这些细节部分均要做好,才能保证答案的正确性.3.引入函数,通过画出分段函数的图象,观察可得不等式的解.热点二 含参数不等式问题【典例6】(2022·浙江·高考真题)已知,a b ∈R ,若对任意,|||4||25|0x a x b x x ∈-+---≥R ,则( )A .1,3a b ≤≥B .1,3a b ≤≤C .1,3a b ≥≥D .1,3a b ≥≤ 【答案】D【解析】【分析】将问题转换为|||25||4|a x b x x -≥---,再结合画图求解.【详解】由题意有:对任意的x ∈R ,有|||25||4|a x b x x -≥---恒成立.设()||f x a x b =-,()51,2525439,421,4x x g x x x x x x x ⎧-≤⎪⎪⎪=---=-<<⎨⎪-≥⎪⎪⎩,即()f x 的图像恒在()g x 的上方(可重合),如下图所示:由图可知,3a ≥,13b ≤≤,或13a ≤<,3143b a ≤≤-≤,故选:D .【典例7】(2020·浙江·高考真题)已知a ,b ∈R 且ab ≠0,对于任意x ≥0 均有(x –a )(x–b )(x–2a–b )≥0,则( )A .a <0B .a >0C .b <0D .b >0【答案】C【解析】【分析】对a 分0a >与0a <两种情况讨论,结合三次函数的性质分析即可得到答案.【详解】因为0ab ≠,所以0a ≠且0b ≠,设()()()(2)f x x a x b x a b =----,则()f x 的零点为123,,2x a x b x a b ===+当0a >时,则23x x <,1>0x ,要使()0f x ≥,必有2a b a +=,且0b <,即=-b a ,且0b <,所以0b <;当0a <时,则23x x >,10x <,要使()0f x ≥,必有0b <.综上一定有0b <.故选:C【典例8】(2023·全国·高三专题练习)解关于x 的不等式()222R ax x ax a ≥-∈-.【答案】详见解析.【解析】【分析】分类讨论a ,求不等式的解集即可.【详解】原不等式变形为()2220ax a x +--≥.①当0a =时,1x ≤-;②当0a ≠时,不等式即为()()210ax x -+≥,当0a >时,x 2a≥或1x ≤-; 由于()221a a a+--=,于是 当20a -<<时,21x a≤≤-; 当2a =-时,1x =-;当2a <-时,21x a-≤≤. 综上,当0a =时,不等式的解集为(,1]-∞-;当0a >时,不等式的解集为2(,1][,)a-∞-⋃+∞; 当20a -<<时,不等式的解集为2,1a ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦;当2a =-时,不等式的解集为{}1-;当2a <-时,不等式的解集为21,a ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦. 【总结提升】关于含参数不等式,其基本处理方法就是“分类讨论”,讨论过程中应注意“不重不漏”.关于含参数的一元二次不等式问题:(1)当判别式Δ能写成一个式子的平方的形式时,可先求方程的两根,再讨论两根的大小,从而写出解集.(2)三个方面讨论:二次项系数的讨论,根有无的讨论,根大小的讨论.(3)含参数分类讨论问题最后要写综述.热点三 函数不等式问题【典例9】(2018·全国·高考真题(文))设函数()2010x x f x x -⎧≤=⎨>⎩,,,则满足()()12f x f x +<的x 的取值范围是( )A .(]1-∞-,B .()0+∞,C .()10-,D .()0-∞,【答案】D【解析】【分析】 分析:首先根据题中所给的函数解析式,将函数图像画出来,从图中可以发现若有()()12f x f x +<成立,一定会有2021x x x <⎧⎨<+⎩,从而求得结果. 详解:将函数()f x 的图像画出来,观察图像可知会有2021x x x <⎧⎨<+⎩,解得0x <,所以满足()()12f x f x +<的x 的取值范围是()0-∞,,故选D .【典例10】(2020·北京·高考真题)已知函数()21x f x x =--,则不等式()0f x >的解集是( ). A .(1,1)-B .(,1)(1,)-∞-+∞C .(0,1)D .(,0)(1,)-∞⋃+∞ 【答案】D【解析】【分析】作出函数2x y =和1y x =+的图象,观察图象可得结果.【详解】因为()21x f x x =--,所以()0f x >等价于21x x >+,在同一直角坐标系中作出2x y =和1y x =+的图象如图:两函数图象的交点坐标为(0,1),(1,2),不等式21x x >+的解为0x <或1x >.所以不等式()0f x >的解集为:()(),01,-∞⋃+∞. 故选:D.【典例11】(天津·高考真题(理))设函数f (x )=()212log ,0log ,0x xx x >⎧⎪⎨-<⎪⎩若()()f a f a >-,则实数a 的取值范围是( ) A .()()1,00,1-B .()(),11,-∞-+∞C .()()1,01,-⋃+∞D .()(),10,1-∞-⋃【答案】C【解析】【分析】由于a 的范围不确定,故应分0a >和0a <两种情况求解.【详解】当0a >时,0a -<,由()()f a f a >-得212log log a a>,所以22log 0a >,可得:1a >,当0a <时,0a ->,由()()f a f a >-得()()122log log a a ->-,所以()22log 0a -<,即01a <-<,即10a -<<,综上可知:10a -<<或1a >.故选:C【典例12】(2020·海南·高考真题)若定义在R 的奇函数f (x )在(,0)-∞单调递减,且f (2)=0,则满足(10)xf x -≥的x 的取值范围是( )A .[)1,1][3,-+∞B .3,1][,[01]--C .[1,0][1,)-⋃+∞D .[1,0][1,3]-⋃【答案】D【解析】【分析】首先根据函数奇偶性与单调性,得到函数()f x 在相应区间上的符号,再根据两个数的乘积大于等于零,分类转化为对应自变量不等式,最后求并集得结果.【详解】因为定义在R 上的奇函数()f x 在(,0)-∞上单调递减,且(2)0f =,所以()f x 在(0,)+∞上也是单调递减,且(2)0f -=,(0)0f =,所以当(,2)(0,2)x ∈-∞-⋃时,()0f x >,当(2,0)(2,)x ∈-+∞时,()0f x <,所以由(10)xf x -≥可得: 0210x x <⎧⎨-≤-≤⎩或0012x x >⎧⎨≤-≤⎩或0x = 解得10x -≤≤或13x ≤≤,所以满足(10)xf x -≥的x 的取值范围是[1,0][1,3]-⋃,故选:D.【典例13】(2023·全国·高三专题练习)设函数()f x '是奇函数()f x (x ∈R )的导函数,f (﹣1)=0,当x >0时,()()0xf x f x '->,则使得f (x )>0成立的x 的取值范围是( )A .(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)B .(0,1)∪(1,+∞)C .(﹣∞,﹣1)∪(0,1)D .(﹣1,0)∪(1,+∞)【答案】D【解析】【分析】构造函数()()f x g x x =,求导结合题意可得()()f x g x x =的单调性与奇偶性,结合()10g -=求解即可 【详解】由题意设()()f x g x x=,则()()()2xf x f x g x x '-'= ∵当x >0时,有()()0xf x f x '->,∴当x >0时,()0g x '>,∴函数()()f x g x x=在(0,+∞)上为增函数, ∵函数f (x )是奇函数,∴g (﹣x )=g (x ),∴函数g (x )为定义域上的偶函数,g (x )在(﹣∞,0)上递减,由f (﹣1)=0得,g (﹣1)=0,∵不等式f (x )>0⇔x •g (x )>0,∴()()01x g x g >⎧⎨>⎩或()()01x g x g <⎧⎨<-⎩, 即有x >1或﹣1<x <0,∴使得f (x )>0成立的x 的取值范围是:(﹣1,0)∪(1,+∞),故选:D .【总结提升】关于函数不等式问题,处理方法往往从以下几方面考虑:(1)利用函数的奇偶性、单调性.(2)借助于函数的图象(数形结合法).(3)涉及抽象函数、导数问题,利用构造辅助函数法,构造函数时往往从两方面着手:①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”;②若是选择题,可根据选项的共性归纳构造恰当的函数.【精选精练】一、单选题1.(2020·全国·高考真题(文))已知集合2{|340},{4,1,3,5}A x x x B =--<=-,则A B =( )A .{4,1}-B .{1,5}C .{3,5}D .{1,3}【答案】D【解析】【分析】首先解一元二次不等式求得集合A ,之后利用交集中元素的特征求得A B ,得到结果.【详解】由2340x x --<解得14x -<<,所以{}|14A x x =-<<,又因为{}4,1,3,5B =-,所以{}1,3A B =,故选:D.2.(2021·湖南·高考真题)不等式|21|3x -<的解集是( )A .{}2x x <B .{}1x x >-C .{}12x x -<<D .{1x x <-或}2x >【答案】C【解析】【分析】根据绝对值的几何意义去绝对值即可求解.【详解】由|21|3x -<可得:3213x -<-<,解得:12x -<<, 所以原不等式的解集为:{}12x x -<<,故选:C.3.(2021·广东·潮阳一中明光学校高三阶段练习)设集合{}11A x x =-≤≤,{}2log 1B x x =<,则A B =( )A .{}11x x -<≤B .{}11x x -<<C .{}01x x <≤D .{}01x x <<【答案】C【解析】【分析】根据对数函数定义域以及对数函数不等式求解集合B ,再进行交集运算即可.【详解】 由题意得,{}{}2log 102B x x x x =<=<<,所以{}|01A B x x ⋂=<≤,故选:C.4.(2022·江苏·南京市第一中学高三开学考试)已知集合{}230A x x x =-<,{}|33x B x =≥,则A B =( ) A .10,2⎛⎫⎪⎝⎭ B .1,32⎡⎫⎪⎢⎣⎭ C .(2 D .()1,3【答案】B【解析】【分析】求出集合A 、B ,再由交集的定义求解即可【详解】 集合{}{}23003A x x x x x =-<=<<,{}1332x B x x x ⎧⎫==≥⎨⎬⎩⎭, 则132A B x x ⎧⎫⋂=≤<⎨⎬⎩⎭.故选:B.5.(天津·高考真题(理))设x ∈R ,则“21x -<”是“220x x +->”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】求绝对值不等式、一元二次不等式的解集,根据解集的包含关系即可判断充分、必要关系.【详解】 由21x -<,可得13x <<,即x ∈(1,3);由22(1)(2)0x x x x +-=-+>,可得2x <-或1x >,即x ∈(,2)(1,)-∞-+∞;∴(1,3)是(,2)(1,)-∞-+∞的真子集,故“21x -<”是“220x x +->”的充分而不必要条件.故选:A6.(2023·全国·高三专题练习)已知函数f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R )的值域为[0,+∞),若关于x 的不等式f (x )<c 的解集为(m ,m +6),则实数c 的值为( )A .4B .3C .9D .94【答案】C【解析】【分析】根据函数的值域求出a 与b 的关系,然后根据不等式的解集可得()f x c =的两个根为,6m m +,最后利用根与系数的关系建立等式,解之即可.【详解】∵函数f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R )的值域为[0,+∞),∴f (x )=x 2+ax +b =0只有一个根,即Δ=a 2﹣4b =0则b 24a =, 不等式f (x )<c 的解集为(m ,m +6),即为x 2+ax 24a +<c 解集为(m ,m +6), 则x 2+ax 24a +-c =0的两个根为m ,m +6 ∴|m +6﹣m |22444a a c c ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭6 解得c =9故选:C .7.(2022·吉林·长春市第二实验中学高三阶段练习)已知函数()y f x =是奇函数,当0x >时,()22x f x =-,则不等式()0f x >的解集是( )A .()()1,00,1-B .()()1,01,-⋃+∞C .()(),10,1-∞-⋃D .()(),11,-∞-⋃+∞ 【答案】B【解析】【分析】根据函数为奇函数求出当0x <时,函数()f x 的函数解析式,再分0x <和0x >两种情况讨论,结合指数函数的单调性解不等式即可.【详解】解:因为函数()y f x =是奇函数,所以()()f x f x -=-,且()00f =当0x <时,则0x ->,则()()22x f x f x --=-=-,所以当0x <时,()22x f x -=-+,则()0220x x f x >⎧⎨=->⎩,解得1x >,()0220x x f x -<⎧⎨=-+>⎩,解得10x -<<,所以不等式()0f x >的解集是()()1,01,-⋃+∞.故选:B.8.(2023·全国·高三专题练习)已知函数33,0()e 1,0x x x f x x --+<⎧=⎨+≥⎩,则不等式()(31)<-f a f a 的解集为()A .10,2⎛⎫⎪⎝⎭ B .1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭C .1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ D .1,2⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭【答案】C【解析】【分析】由函数解析式判断函数的单调性,根据单调性将函数不等式转化为自变量的不等式,解得即可;【详解】解:因为33,0()e 1,0x x x f x x --+<⎧=⎨+≥⎩,当0x <时()33f x x =-+函数单调递减,且()3033f x >-⨯+=,当0x ≥时()e 1x f x -=+函数单调递减,且()00e 123f =+=<,所以函数()f x 在(,)-∞+∞上是单调递减,所以不等式()(31)<-f a f a 等价于31a a >-,解得12a <. 即不等式的解集为1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭; 故选:C9.(2020·海南·高考真题)若定义在R 的奇函数f (x )在(,0)-∞单调递减,且f (2)=0,则满足(10)xf x -≥的x 的取值范围是( )A .[)1,1][3,-+∞B .3,1][,[01]--C .[1,0][1,)-⋃+∞D .[1,0][1,3]-⋃【答案】D【解析】【分析】首先根据函数奇偶性与单调性,得到函数()f x 在相应区间上的符号,再根据两个数的乘积大于等于零,分类转化为对应自变量不等式,最后求并集得结果.【详解】因为定义在R 上的奇函数()f x 在(,0)-∞上单调递减,且(2)0f =,所以()f x 在(0,)+∞上也是单调递减,且(2)0f -=,(0)0f =,所以当(,2)(0,2)x ∈-∞-⋃时,()0f x >,当(2,0)(2,)x ∈-+∞时,()0f x <,所以由(10)xf x -≥可得: 0210x x <⎧⎨-≤-≤⎩或0012x x >⎧⎨≤-≤⎩或0x = 解得10x -≤≤或13x ≤≤,所以满足(10)xf x -≥的x 的取值范围是[1,0][1,3]-⋃,故选:D.10.(2023·全国·高三专题练习)定义在(0)+∞,上的函数()f x 满足()()110,2ln 2xf x f '+=>,则不等式)(e 0x f x +> 的解集为( ) A .(02ln2),B .(0,ln2)C .(ln21),D .(ln2)+∞, 【答案】D【解析】【分析】构造新函数()()ln ,(0)g x f x x x =+>,利用导数说明其单调性,将)(e 0x f x +>变形为)>(e (2)x g g ,利用函数的单调性即可求解.【详解】令()()ln ,(0)g x f x x x =+> , 则()11()()xf x g x f x x x'+''=+=,由于()10xf x '+>, 故()0g x '>,故()g x 在(0)+∞,单调递增, 而1(2)(2)ln2ln ln 202g f =+=+= , 由)(e 0x f x +>,得)>(e (2)x g g ,∴e 2x > ,即ln2x > ,∴不等式)(e 0x f x +>的解集为(ln2)+∞,, 故选:D .二、填空题11.(2023·全国·高三专题练习)不等式组230,340.x x x ->⎧⎨-->⎩的解集为_________. 【答案】()4,+∞【解析】【分析】解一元二次不等式取交集即可.【详解】原不等式组化简为3034(4)(1)041x x x x x x x ->>⎧⎧⇒⇒>⎨⎨-+>><-⎩⎩或 故答案为:()4,+∞.12.(2019·浙江·高考真题)已知a R ∈,函数3()f x ax x =-,若存在t R ∈,使得2|(2)()|3f t f t +-≤,则实数a 的最大值是____. 【答案】max 43a =【解析】【分析】本题主要考查含参绝对值不等式、函数方程思想及数形结合思想,属于能力型考题.从研究()2(2)()23642f t f t a t t +-=++-入手,令2364[1,)m t t =++∈+∞,从而使问题加以转化,通过绘制函数图象,观察得解.【详解】使得()222(2)()2(2)(2)2234{}2]6f t f t a t t t t a t t +-=•[++++-=++-,使得令2364[1,)m t t =++∈+∞,则原不等式转化为存在11,|1|3m am ≥-≤, 由折线函数,如图只需11133a -≤-≤,即2433a ≤≤,即a 的最大值是43【点睛】对于函数不等式问题,需充分利用转化与化归思想、数形结合思想.13.(2023·全国·高三专题练习)若函数f (x )=ln x +e x -sin x ,则不等式f (x -1)≤f (1)的解集为________.【答案】(1,2]【解析】【分析】先利用导数判断函数的单调性,再利用其单调性解不等式.【详解】解:f (x )的定义域为(0,+∞),∴()1f x x'=+e x -cos x . ∵x >0,∴e x >1,∴()f x '>0,∴f (x )在(0,+∞)上单调递增,又f (x -1)≤f (1),∴0<x -1≤1,即1<x ≤2,则原不等式的解集为(1,2].故答案为:(1,2]三、双空题14.(2019·北京·高考真题(理))李明自主创业,在网上经营一家水果店,销售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.为增加销量,李明对这四种水果进行促销:一次购买水果的总价达到120元,顾客就少付x 元.每笔订单顾客网上支付成功后,李明会得到支付款的80%.①当x =10时,顾客一次购买草莓和西瓜各1盒,需要支付__________元;②在促销活动中,为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折,则x 的最大值为__________.【答案】 130. 15.【解析】【分析】由题意可得顾客需要支付的费用,然后分类讨论,将原问题转化为不等式恒成立的问题可得x 的最大值.【详解】(1)10x =,顾客一次购买草莓和西瓜各一盒,需要支付()608010130+-=元.(2)设顾客一次购买水果的促销前总价为y 元,120y <元时,李明得到的金额为80%y ⨯,符合要求.120y ≥元时,有()80%70%y x y -⨯≥⨯恒成立,即()87,8y y x y x -≥≤,即min158y x ⎛⎫≤= ⎪⎝⎭元. 所以x 的最大值为15.【点睛】本题主要考查不等式的概念与性质、数学的应用意识、数学式子变形与运算求解能力,以实际生活为背景,创设问题情境,考查学生身边的数学,考查学生的数学建模素养.15.(2023·全国·高三专题练习)已知函数f (x )111()12x x x x -≤⎧⎪=⎨⎪⎩,,>,则()()2f f =__,不等式()()32f x f -<的解集为__.【答案】12## 0.5 {x |x 72<或x >5} 【解析】【分析】第一空先求出()2f 的值,再求()()2f f 的值;第二空将3x -分为大于1或小于等于1两种情况讨论,分别解出不等式,写出解集即可.【详解】解:f (2)211122-⎛⎫== ⎪⎝⎭,1122f ⎛⎫= ⎪⎝⎭, ∴()()122f f =, 当x ﹣3>1时,即x >4时,311122x --⎛⎫ ⎪⎝⎭<,解得x >5, 当x ﹣3≤1时,即x ≤4时,x ﹣312<,解得x 72<, 综上所述不等式f (x ﹣3)<f (2)的解集为752x x x ⎧⎫⎨⎬⎩⎭或 故答案为:12,752x x x ⎧⎫⎨⎬⎩⎭或. 四、解答题16.(2020·山东·高考真题)已知函数()225,02,0x x f x x x x -≥⎧=⎨+<⎩. (1)求()1f f ⎡⎤⎣⎦的值;(2)求()13f a -<,求实数a 的取值范围.【答案】(1)3;(2)35a -<<.【解析】【分析】(1)根据分段函数的解析式,代入计算即可;(2)先判断1a -的取值范围,再代入分段函数解析式,得到()13f a -<的具体不等式写法,解不等式即可.【详解】解:(1)因为10>,所以()12153f =⨯-=-,因为30-<,所以()()()()2133233f f f =-=-+⨯⎤⎦-⎣=⎡.(2)因为10a -≥, 则()1215f a a -=--, 因为()13f a -<,所以2153a --<, 即14a -<,解得35a -<<.17.(2021·全国·高考真题(理))已知函数()3f x x a x =-++.(1)当1a =时,求不等式()6f x ≥的解集;(2)若()f x a >-,求a 的取值范围.【答案】(1)(][),42,-∞-+∞.(2)3,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭. 【解析】【分析】(1)利用绝对值的几何意义求得不等式的解集.(2)利用绝对值不等式化简()f x a >-,由此求得a 的取值范围.【详解】(1)[方法一]:绝对值的几何意义法当1a =时,()13f x x x =-++,13x x -++表示数轴上的点到1和3-的距离之和,则()6f x ≥表示数轴上的点到1和3-的距离之和不小于6, 当4x =-或2x =时所对应的数轴上的点到13-,所对应的点距离之和等于6, ∴数轴上到13-,所对应的点距离之和等于大于等于6得到所对应的坐标的范围是4x ≤-或2x ≥, 所以()6f x ≥的解集为(][),42,-∞-+∞.[方法二]【最优解】:零点分段求解法当1a =时,()|1||3|f x x x =-++.当3x ≤-时,(1)(3)6-+--≥x x ,解得4x ≤-;当31x -<<时,(1)(3)6-++≥x x ,无解;当1≥x 时,(1)(3)6-++≥x x ,解得2x ≥.综上,|1||3|6-++≥x x 的解集为(,4][2,)-∞-+∞.(2)[方法一]:绝对值不等式的性质法求最小值依题意()f x a >-,即3a x a x -+>-+恒成立,333x a x x a a x -++-+=≥++,当且仅当()()30a x x -+≥时取等号,()3min f x a ∴=+, 故3a a +>-,所以3a a +>-或3a a +<, 解得32a >-. 所以a 的取值范围是3,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭. [方法二]【最优解】:绝对值的几何意义法求最小值由||x a -是数轴上数x 表示的点到数a 表示的点的距离,得()|||3||3|f x x a x a =-++≥+,故|3|a a +>-,下同解法一.[方法三]:分类讨论+分段函数法当3a ≤-时,23,,()3,3,23,3,x a x a f x a a x x a x -+-<⎧⎪=--≤≤-⎨⎪-+>-⎩则min [()]3=--f x a ,此时3-->-a a ,无解.当3a >-时,23,3,()3,3,23,,x a x f x a x a x a x a -+-<-⎧⎪=+-≤≤⎨⎪-+>⎩则min [()]3=+f x a ,此时,由3a a +>-得,32a >-. 综上,a 的取值范围为32a >-. [方法四]:函数图象法解不等式由方法一求得()min 3f x a =+后,构造两个函数|3|=+y a 和y a =-,即3,3,3,3a a y a a --<-⎧=⎨+≥-⎩和y a =-, 如图,两个函数的图像有且仅有一个交点33,22⎛⎫- ⎪⎝⎭M , 由图易知|3|a a +>-,则32a >-.【整体点评】(1)解绝对值不等式的方法有几何意义法,零点分段法.方法一采用几何意义方法,适用于绝对值部分的系数为1的情况,方法二使用零点分段求解法,适用于更广泛的情况,为最优解;(2)方法一,利用绝对值不等式的性质求得()3min f x a =+,利用不等式恒成立的意义得到关于a 的不等式,然后利用绝对值的意义转化求解;方法二与方法一不同的是利用绝对值的几何意义求得()f x 的最小值,最有简洁快速,为最优解法方法三利用零点分区间转化为分段函数利用函数单调性求()f x 最小值,要注意函数()f x 中的各绝对值的零点的大小关系,采用分类讨论方法,使用与更广泛的情况;方法四与方法一的不同在于得到函数()f x 的最小值后,构造关于a 的函数,利用数形结合思想求解关于a 的不等式.18.(2023·全国·高三专题练习)已知函数2()2f x x ax =++,R a ∈.(1)若不等式()0f x 的解集为[1,2],求不等式2()1f x x -的解集;(2)若对于任意的[1x ∈-,1],不等式()2(1)4f x a x -+恒成立,求实数a 的取值范围;(3)已知2()(2)1g x ax a x =+++,若方程()()f x g x =在1(,3]2有解,求实数a 的取值范围. 【答案】(1)(-∞,1][12,)∞+ (2)13a ≤ (3)[0,1).【解析】【分析】(1)根据不等式的解集转化为一元二次方程,利用根与系数之间的关系求出a ,然后解一元二次不等式即可;(2)问题转化为222x a x --在[1x ∈-,1]恒成立,令22()2x h x x -=-,[1x ∈-,1],根据函数的单调性求出a 的范围即可;(3)利用参数分离法进行转化求解即可.(1)解:若不等式()0f x 的解集为[1,2],即1,2是方程220x ax ++=的两个根,则123a +=-=,即3a =-,则2()32f x x x =-+,由2()1f x x -得,22321x x x -+-即22310x x -+得(21)(1)0x x --,得1x 或12x ,即不等式的解集为(-∞,1][12,)∞+. (2)解:不等式()2(1)4f x a x -+恒成立,即222x a x --在[1x ∈-,1]恒成立,令22()2x h x x -=-,[1x ∈-,1],则2242()(2)x x h x x -+'=-,令()0h x '=,解得:22x =,故()h x 在[1-,22)递增,在(221]递减,故()min h x h =(1)或1()h -,而h (1)1=,1(1)3h -=,故13a . (3)解:由()()f x g x =得22(2)12ax a x x ax +++=++,2(1)210a x x ∴-+-=,即2(1)12a x x -=-,若方程()()f x g x =在1(2,3]有解,等价为2212121x a x x x --==-有解,设22121()(1)1h x x x x =-=--,1(2x ∈,3],∴11[3x ∈,2),即1()0h x -<,即110a --<,则01a <,即实数a 的取值范围是[0,1).。
不等式的解法(一)
ax2+bx+c>0 ( a> 0)
{x|x<x1或x>x2 } {x|x∈R且
R
x≠x1} {X|X1<X<X2}
ax2+bx+c<0 (a>0)
; 配资杠杆 https:/// 配资杠杆
你做鸟,你小子壹个初阶圣人,还不值得本神去忽悠..."金娃娃得瑟道.根汉咧嘴道:"敢不敢接本少壹掌?""小子,玩笑都不会开嘛,真没劲..."金娃娃有些忌惮,赶紧脸不改色の改口.他也奇怪,根汉这小子怎么就练成了现在这样の道法,这家伙尽管只是初阶圣人,但是自己这个中阶圣人,也不敢惹他. 这家伙の招术,竟然有夺の腐朽之义,这壹掌过来,没准就让你变成壹具干尸,太恐怖了."哼!有事说事哈,本少没空和你胡扯!"根汉冷哼道.金娃娃骂道:"臭小子,你眼里还有没有无心峰了!还有没有本神这个师兄!""呼呼,你是二师兄好吧..."根汉撇了死胖子壹眼,还真和猪八戒二师兄差不多德形. 金娃娃哼道:"反正你小子信不信是你の事情,若是这风之珠拿不到手,到时本神便向老疯子说,是你小子不给力,故意不取此珠の...""呼?"根汉哼道,"若真是事关大师兄唤灵之事,咱自然会去取,若是你丫の忽悠咱,看咱怎么收拾你...""嘿嘿,这就对了嘛,这才是咱の小师弟呀..."金娃娃马上变脸 笑了.根汉有些无奈,这家伙就是如此无耻.(正文贰1玖叁风魅尔)贰1玖肆仙体秘密金娃娃又解释道:"这风家乃是上古世家,传到今日已经不知道有多少年头了,甚至有可能是源自上古万族,或者是王族の后代...""风家の实力颇为强大,之前你师兄咱在这里还吃了一些暗亏,没抢到风之珠,想必是 引起了他们の警惕了,所
常见不等式通用解法
常见不等式通用解法总结一、基础的一元二次不等式,可化为类似一元二次不等式的不等式① 基础一元二次不等式 如2x 2 x 60,x 2 2x 1 0 ,对于这样能够直接配方或者因式分解的基础一元次不等式,重点关注 解区间的“形状”。
当二次项系数大于 0,不等号为小于(或小于等于号)时,解区间为两根的中间。
3又如x 2 ax 4-,令t x 2,再对a 进行分类讨论来确定不等式的解集2③含参数的一元二次不等式 解法步骤总结:序号步骤1首先判定二次项系数是否为0,为0则化为一元一次不等式,再分类讨论 2二次项系数非0,将其化为正的,讨论 判别式的正负性,从而确定不等式的解 集3若可以直接看出两根,或二次式可以因 式分解,则无需讨论判别式,直接根据 不同的参数值比较两根大小4综上,写出解集如不等式x 2 ax 1 0,首先发现二次项系数大于 0,而且此不等式无法直接看出两根,所以,讨论a 2 4的正负性即可。
0,R以只需要判定a 2和a 的大小即可。
a 0or a 1,{x R| x a} 此不等式的解集为0 a 1,( ,a 2) (a,) 2a 0or a 1,(, a) (a ,)又如不等式ax 2 2(a 1)x 4 0 ,注意:有些同学发现其可以因式分解,就直接写成2x x 60的解为(当二次项系数大于|,2)0,不等号为大于(或大于等于号)时,解区间为两根的两边。
2x 10的解为(,1 . 2) (1 .2,)当二次项系数小于②可化为类似一元二次不等式的不等式(换元) 如3x 1 x 的范围 0时,化成二次项系数大于0的情况考虑。
9x 2,令t 3x ,原不等式就变为t 23t 2 0,再算出t 的范围,进而算出此不等式的解集为0,{x 0,(R|x 自又如不等式x 2 (a 2 a )x a 30,发现其可以通过因式分解化为(x a)(x a 2)0,所)(x 1)2(x 2)(x 3)(x 4) 0 的示意图见下。
常见不等式的解法知识点总结
常见不等式的解法知识点总结一、基本不等式性质:1.改变不等式方向:对于不等式a<b,如果将两边同时取反,即将其转化为-a>-b,不等式方向会改变。
2.加减同一个数:对于任意实数a,b和c,如果a<b,那么a+c<b+c;如果a>b,那么a-c>b-c。
3.乘除同一个正数:对于任意正数a,b和c,如果a<b,那么a*c<b*c;如果a>b,那么a/c>b/c。
但是,当乘除同一个负数时,不等号方向会反转。
4.取倒数:当一个不等式两边同时取倒数时,不等号的方向会改变。
二、一元一次不等式的解法:1. 用常数计算法:对于形如 ax+b>0 或 ax+b<0 的一元一次不等式,我们可以先计算出 a 的正负性或者大小关系,然后根据 a 的正负性或者大小关系,确定不等式的解集。
2. 画数轴法:对于形如 ax+b>0 或 ax+b<0 的不等式,我们可以在数轴上画出关于 x 的对应的一次方程的解集,然后根据不等号的方向,确定不等式的解集。
3.分析法+图解法:对于一元一次不等式,我们可以通过手工计算和图解的方法,找出不等式的解集。
三、一元二次不等式的解法:1. 变形法:对于形如 ax^2+bx+c>0 或 ax^2+bx+c<0 的一元二次不等式,我们可以通过变形,将其转化为一元二次方程的解法。
首先,我们将不等式转化为一元二次方程,然后通过求解一元二次方程的解来确定不等式的解集。
2. 区间取值法:对于形如 ax^2+bx+c>0 或 ax^2+bx+c<0 的一元二次不等式,我们可以使用区间取值法。
首先,我们求出一元二次函数的零点,然后根据一元二次函数的开口方向和零点的位置,确定不等式的解集。
四、绝对值不等式的解法:1.绝对值的定义:首先,我们需要了解绝对值的定义,即,x,表示x的绝对值,其定义如下:当x≥0时,x,=x;当x<0时,x,=-x。
不等式知识点总结
不等式知识点总结不等式是数学中的一个重要概念,它在解决各种数学问题和实际生活中的优化问题中都有着广泛的应用。
下面我们来对不等式的相关知识点进行一个全面的总结。
一、不等式的定义用不等号(大于>、小于<、大于等于≥、小于等于≤)连接两个数或代数表达式的式子,叫做不等式。
例如:3x + 2 > 5 ,y 1 ≤ 4 等都是不等式。
二、不等式的基本性质1、对称性:如果 a > b ,那么 b < a ;如果 a < b ,那么 b > a 。
例如:若 5 > 3 ,则 3 < 5 。
2、传递性:如果 a > b 且 b > c ,那么 a > c ;如果 a < b 且 b< c ,那么 a < c 。
比如:已知 7 > 5 ,5 > 3 ,则 7 > 3 ;若 2 < 4 ,4 < 6 ,则 2< 6 。
3、加法性质:如果 a > b ,那么 a + c > b + c ;如果 a < b ,那么 a + c < b + c 。
例如:因为 8 > 5 ,所以 8 + 2 > 5 + 2 ,即 10 > 7 。
4、乘法性质:如果 a > b 且 c > 0 ,那么 ac > bc ;如果 a < b 且 c > 0 ,那么ac < bc 。
如果 a > b 且 c < 0 ,那么 ac < bc ;如果 a < b 且 c < 0 ,那么ac > bc 。
例如:若 3 > 1 ,且 2 > 0 ,则 3×2 > 1×2 ,即 6 > 2 ;若 3 > 1 ,但-2 < 0 ,则 3×(-2) < 1×(-2) ,即-6 <-2 。
三、一元一次不等式1、定义:含有一个未知数,且未知数的次数是 1 的不等式叫做一元一次不等式。
例如:2x 5 > 0 。
2、解法:去分母(若有分母)。
去括号。
移项:将含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边。
合并同类项。
系数化为 1 :注意当系数为负数时,不等号方向要改变。
不等式最值问题的常用解法
不等式最值问题的常用解法1. 引言不等式最值问题是数学中的一个重要概念,它涉及到不等式的性质和最值的求解。
在数学建模、优化问题以及实际生活中的许多情境中,我们经常需要找到不等式中变量的取值范围以及使得不等式达到最大或最小值的解。
本文将介绍不等式最值问题的常用解法,包括代数法、图像法和微积分方法。
2. 代数法代数法是求解不等式最值问题中常用且简便的方法之一。
它通过对不等式进行变形和化简,得到一个较为简单易解的形式,并从中找出取得最值的条件。
2.1 简单例子考虑以下不等式:x2−4x+3>0。
我们可以使用代数法来求解该不等式。
首先,将该不等式化简为(x−1)(x−3)>0。
然后,我们可以画出函数f(x)= (x−1)(x−3)的图像来帮助分析它的取值范围。
从图中可以看出,当x<1或x>3时,函数f(x)的取值大于零。
因此,不等式(x−1)(x−3)>0的解集为x∈(−∞,1)∪(3,+∞)。
2.2 一般步骤代数法可以用于解决更复杂的不等式最值问题。
下面是一般的求解步骤:1.将不等式化简为一个多项式等于零的形式。
2.分析多项式的根(零点)和函数在这些根附近的符号变化情况。
3.根据符号变化情况,确定函数在不同区间上的取值范围。
4.根据题目要求找到使得不等式达到最大或最小值的解。
3. 图像法图像法是另一种常用的求解不等式最值问题的方法。
它通过绘制函数图像来帮助我们直观地理解和分析不等式中变量的取值范围以及函数取得最值的条件。
3.1 简单例子考虑以下不等式:1x>x。
我们可以使用图像法来求解该不等式。
首先,将该不等式转化为1x −x>0。
然后,我们可以绘制函数f(x)=1x−x的图像。
从图中可以看出,当x<−1或x>0时,函数f(x)的取值大于零。
因此,不−x>0的解集为x∈(−∞,−1)∪(0,+∞)。
等式1x3.2 注意事项在使用图像法时,需要注意以下几点:•绘制函数图像时,要考虑定义域和值域的限制。
不等式的解法(复习课)(1)
1、一元一次不等式的法 ax>b 或 ax<b
2、绝对值不等式 |x|>a (a>0) x<-a或x>a |x|<a (a>0) -a<x<a
3、一元二次不等式的解法 ax2+bx+c>0 (a>0) 或 ax2+bx+c<0 (a>0)
判别式
>0
=0 <0
一元二次方程 ax2+bx+c=0的 根
6、解不等式: |x+3|-|x-5|>7
7、已知关于x的不等式 ax+b>0的解 集为 (1,+∞ ) ,解不等式
ax b x2 5x 6 >0
1、含参数不等式要注意参数的范围、参数引起 的讨论
2、含两个绝对值不等式的解法 ——零值点法
二、应用举例:
1、解关于x的不等式: ax+1<a2+x
2、已知a≠b,解关于的不等式: a2x+b2(1-x) ≥[ax+b(1-x)]2
3、解关于x的不等式 x2-(a+a2)x+a3 >0
4、解关于x的不等式
a xxb 0
b
( >a>b>0 )
ax b
a
5、解关于x的不等式: ax2-2(a+1)x+4>0 (其中a≠0)
注意:
1、以后解不等式最后的结果都要写成集合或区间。
2、解不等式时一定要注意“是否有=”。
3、对绝对值不等式一定要分清是 “或”还是“且”, 是求并集还是要求交集。
4、对一元二次不等式,要注意二次项系数a是否大于0
5、数轴标根法—分式不等式—高次整式不等式
6、有关计算的要求------移项、去括号、通分、两边同 乘一个数是正还是负。
七年级不等式数学公式归纳总结
七年级不等式数学公式归纳总结
1、关于不等式:
(1)一元一次不等式:
a、形式:ax + b>0或ax + b<0
b、解法:所有带有x的项移到一边,其余项移到另一边,将不等号翻转得到x的表达式。
(2)一元二次不等式:
a、形式:ax² + bx + c>0或ax² + bx + c<0
b、解法:将不等号和x的表达式化简成一元一次不等式的形式,然后按步骤解答。
2、关于不定方程:
(1)一元一次不定方程:
a、形式:ax + b = 0
b、解法:将不等号和x的表达式化简成一元一次不等式的形式,求得
x的解。
(2)一元二次不定方程:
a、形式:ax² + bx + c = 0
b、解法:用移项法将有关x的项移到一边,然后再化简成一元一次不等式的形式,最后求解x。
函数不等式知识点归纳总结
函数不等式知识点归纳总结函数不等式是解决数学问题中常见的一种形式,它涉及到函数的不等关系及其解集。
本文将对函数不等式的概念、解法和应用进行归纳总结,以帮助读者更好地理解和应用函数不等式。
一、函数不等式的概念函数不等式是指含有函数的不等式关系,其中函数可以是一元函数或多元函数。
函数不等式可以包含一个或多个变量,并且其解集通常是一个或多个实数区间。
解函数不等式的主要目标是确定变量的取值范围,以满足不等式关系。
二、一元函数不等式的解法解一元函数不等式的方法主要包括图像法、代数法和符号法。
图像法借助函数的图像找到不等式的解集;代数法借助代数运算和推导解出不等式的解集;符号法则通过符号变换和符号性质推导解出不等式的解集。
2.1 图像法图像法是通过函数的图像来解不等式的方法。
首先,绘制函数的图像,并观察函数图像的凹凸性、单调性和零点等信息。
然后,根据函数图像的性质确定不等式的解集。
2.2 代数法代数法是通过代数运算和推导来解不等式的方法。
利用一元函数的性质,将不等式进行化简、移项和分式分解等操作,最终得到不等式的解集。
2.3 符号法符号法是通过符号变换和符号性质来解不等式的方法。
不等式中的符号可根据不等式的性质进行变换,并利用符号性质推导出不等式的解集。
常见的符号性质包括非负性、相反性、单调性和倍数性等。
三、多元函数不等式的解法解多元函数不等式的方法主要包括图像法和代数法。
其中,图像法借助多元函数的图像确定不等式的解集;代数法则通过代数运算和推导解出不等式的解集。
3.1 图像法图像法是通过多元函数的图像来解不等式的方法。
首先,绘制多元函数的图像,并观察函数图像的变化趋势。
然后,根据函数图像的性质确定不等式的解集。
3.2 代数法代数法是通过代数运算和推导来解不等式的方法。
利用多元函数的性质,将不等式进行化简、移项和分式分解等操作,最终得到不等式的解集。
四、函数不等式的应用函数不等式在数学和实际问题中有着广泛的应用。
不等式的解法总结
不等式的解法总结山东省德州第一中学(253017) 王安拓解不等式的过程,实质上是用同解不等式逐步代换化简原不等式的过程,因而解不等式应遵循的的主要原则是保持同解变形。
实际上,高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次不等式或一元二次不等式,所以等价转化是解不等式的主要思路。
会解一元一次,一元二次不等式是基础中的基础。
代数化、有理化、整式化、低次化是解初等不等式的基本思路。
为此一定要能熟练准确的解一元一次和一元二次不等式,而要保证每步变化都是等价变形。
在这里,我们主要来总结一下分式不等式、无理不等式、指数不等式、对数不等式的解法:一、解法总结1.分式不等式的解法一般情况下,这类不等式的求解过程分两步:“整理”,“化整”。
(1)整理:先整理成标准形式)0(0)()()0(0)()(≤≥<>或或或x g x f x g x f (2)化整:化成整式不等式来解0)()(0)()(>⇔>x g x f x g x f0)()(0)()(<⇔<x g x f x g x f ⎩⎨⎧≠≥⇔≥0)(0)()(0)()(x g x g x f x g x f⎩⎨⎧≠≤⇔≤0)(0)()(0)()(x g x g x f x g x f 2.无理不等式的解法 ⎩⎨⎧<≥⎪⎩⎪⎨⎧>>≥⇔>0)(0())(()(0)(0)()()(2x g x f x g x f x f x g x g x f )或⎪⎩⎪⎨⎧<≥>⇔<2))(()(0)(0)()()(x g x f x f x g x g x f3.指数不等式的解法当1>a 时,)()()()()()(x g x f a a x g x f <>⇔<>当10<<a 时,)()()()()()(x g x f a a x g x f ><⇔<>4.对数不等式的解法当1>a 时⎪⎩⎪⎨⎧<>>>⇔<>)()()(0)(0)()(log )()(log x g x f x g x f x g x f a a 当10<<a 时,⎪⎩⎪⎨⎧><>>⇔<>)()()(0)(0)()(log )()(log x g x f x g x f x g x f a a 注:当 “<”, “>”换为“≤”“≥”时,其同解变形同学们可自己写出。
不等式的解法
不等式的解法一、简单的一元高次不等式的解法: 1.一元二次不等式的一般解法:1)形如:(x -a ) · (x -b )>0 等价于⎩⎨⎧〉-〉-00b x a x 或⎩⎨⎧〈-〈-00b x a x 。
2)形如:(x -a ) · (x -b )<0 等价于⎩⎨⎧〈-〉-0b x a x 或 ⎩⎨⎧〉-〈-0b x a x 。
2.简单的一元高次不等式的穿针引线法:一元高次不等式f(x)>0(或<0)用穿针引线法(或数轴标根法、根轴法、区间法)求解。
用此法解一元高次不等式,先将不等式化为一端为零,一端为一次因式(或二次因式不可分解因式)之积,然后求出零点,并在数轴上依次标出,再用光滑曲线从右至左,自上而下依次通过这些零点。
则大于零(小于零)的不等式的解集对应着曲线在数轴上方(下方)部分的实数x 的取值集合。
【注意事项】分解因式后,各因式中x 的系数一定要化为正数;画线时,遇奇数次重根一次穿过,遇偶数次重根穿而不过;考查各重根是否在解集内,再决定其去留。
【典型例题】解不等式:1) x 2-2x-3>0; 2) (x+2)·(x+1)2·(x-1)3·(x-2)≤0. 【解析】1)不等式x 2-2x-3>0 可化为(x-3)(x+1)>0 它等价于⎩⎨⎧〉+〉-0103x x 或 ⎩⎨⎧〈+〈-0103x x 即 x >3 或x <-1。
还可以用穿针引线法解答:令x 2-2x-3=0 ,即 (x-3)(x+1)=0. 则零点分别为 -1,3.将零点依次标在数轴上,并画出光滑的曲线,如图所示: + + -1 3因为不等式大于零,所以取X 轴上方的阴影部分。
则不等式的解集为: x >3 或x <-1。
2)用穿针引线法解答:令 (x+2)·(x+1)2·(x-1)3·(x-2)=0 ,则零点分别为:-2,-1,1,2,将零点依次标在数轴上,并画出光滑的曲线,如图所示:X-2 -1 1 2故原不等式的解集为{x|x ≤-2或1≤x ≤2或x=-1} 。
不等式的解法(一)
ax2+bx+c<0 (a>0)
注意:
1、以后解不等式最后的结果都要写成集合或区间。
2、对一元二次不等式,上面的结论只是在条件a>0时 才成立。那么解一元二次不等式时a<0一定要先把 二次项系数转化为a>0 才能用上面的结论写解集。
3、对绝对值不等式一定要分清两种情况下的解是“或”还 是“且”,是“或”最后的解要求并集,是“且”最后 的解要 求交集。
x1 、 2 =
=0
2
<0
无实根
一元二次方程 ax2+bx+c=0的根
二次函数 y=ax2+bx+c的图 象 ( a> 0)
b b 4ac 2a
两相等实根 b x1=x2= 2 a
ax2+bx+c>0 ( a> 0)
{x|x<x1或x>x2 } {x|x∈R且
R
x≠x1} {X|X1<X<X2}
3、一元二次不等式的解法 ax2+bx+c>0 (a>0) 或 ax2+bx+c<0 (a>0)
判别式
>0
两相异实根
x1 、 2 =
=0
2
<0
无实根
一元二次方程 ax2+bx+c=0的根
二次函数 y=ax2+bx+c的图 象 ( a> 0)
b b 4ac 2a
两相等实根 b x1=x2= 2 a
|x2-5x+10|>x2-8
5、解不等式组: 2x 3 3x≥2 4 5x-(1-x)<11
6、解不等式: 1<|x2-3x+1|≤5
三、训练: 课本P18练习
不等式的解法(一)
一、基础知识
1、一元一次不等式的解法 ax>b 或 ax<b
2、绝对值不等式 |x|>a (a>0) x<-a或x>a |x|<a (a>0) -a<x<a
3、一元二次不等式的解法 ax2+bx+c>0 (a>0) 或
判别式Βιβλιοθήκη ax2+bx+c<0 (a>0)
>0
两相异实根
ax2+bx+c<0 (a>0)
注意:
1、以后解不等式最后的结果都要写成集合或区间。
2、对一元二次不等式,上面的结论只是在条件a>0时 才成立。那么解一元二次不等式时a<0一定要先把 二次项系数转化为a>0 才能用上面的结论写解集。
3、对绝对值不等式一定要分清两种情况下的解是“或”还 是“且”,是“或”最后的解要求并集,是“且”最后 的解要 求交集。
3、一元二次不等式的解法 ax2+bx+c>0 (a>0) 或 ax2+bx+c<0 (a>0)
判别式
>0
两相异实根
x1 、 2 =
=0
2
<0
无实根
一元二次方程 ax2+bx+c=0的根
二次函数 y=ax2+bx+c的图 象 ( a> 0)
b b 4ac 2a
两相等实根 b x1=x2= 2 a
x1 、 2 =
=0
2
<0
无实根
一元二次方程 ax2+bx+c=0的根
二次函数 y=ax2+bx+c的图 象 ( a> 0)
b b 4ac 2a
两相等实根 b x1=x2= 2 a
不等式知识点总结及题型归纳
不等式知识点总结及题型归纳一、解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集:设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表: 0>∆0=∆0<∆二次函数c bx ax y ++=2(0>a )的图象c bx ax y ++=2c bx ax y ++=2c bx ax y ++=2一元二次方程()的根002>=++a c bx ax有两相异实根 )(,2121x x x x < 有两相等实根ab x x 221-==无实根的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R的解集)0(02><++a c bx ax{}21x x xx <<∅∅2、简单的一元高次不等式的解法: 标根法:其步骤是:1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<1120233、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
解分式不等式时,一般不能去分母,但分母恒为正或恒为负时可去分母。
()()0()()0()()0;0()0()()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥⎧>⇔>≥⇔⎨≠⎩4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题 若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A > 若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B <二、线性规划1、用二元一次不等式(组)表示平面区域二元一次不等式Ax +By +C >0在平面直角坐标系中表示直线Ax +By +C =0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法由于对在直线Ax +By +C =0同一侧的所有点(y x ,),把它的坐标(y x ,)代入Ax +By +C ,所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一特殊点(x 0,y 0),从Ax 0+By 0+C 的正负即可判断Ax +By +C >0表示直线哪一侧的平面区域.(特殊地,当C ≠0时,常把原点作为此特殊点) 3、线性规划的有关概念:①线性约束条件:在上述问题中,不等式组是一组变量x 、y 的约束条件,这组约束条件都是关于x 、y 的一次不等式,故又称线性约束条件. ②线性目标函数:关于x 、y 的一次式z =a x +b y 是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x 、y 的解析式,叫线性目标函数.③线性规划问题:一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题. ④可行解、可行域和最优解:满足线性约束条件的解(x ,y )叫可行解. 由所有可行解组成的集合叫做可行域.使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解. 4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤: 1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数; 2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域;3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解.三、基本不等式2a bab +≤1、若a,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a=b 时取等号.2、如果a,b 是正数,那么).""(2号时取当且仅当==≥+b a ab ba 变形: 有:a+b ≥ab 2;ab ≤22⎪⎭⎫⎝⎛+b a ,当且仅当a=b 时取等号.3、如果a,b ∈R+,a·b=P (定值),当且仅当a=b 时,a+b 有最小值P 2;如果a,b ∈R+,且a+b=S (定值),当且仅当a=b 时,ab 有最大值42S .注:1)当两个正数的积为定值时,可以求它们和的最小值,当两个正数的和为定值时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. 2)求最值的重要条件“一正,二定,三取等” 4、常用不等式有:12211a b a b+≥≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; 2)a 、b 、c ∈R ,222a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等号); 3)若0,0a b m >>>,则b b ma a m+<+(糖水的浓度问题)。
数学函数不等式知识点总结
数学函数不等式知识点总结一、常见的函数不等式类型在数学中,函数不等式涉及到各种类型的函数,常见的函数类型包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
这些函数类型在不等式中都有着各自的特点和解法方法。
接下来我们将针对这些常见的函数类型分别进行介绍。
1.1 线性函数不等式线性函数的一般形式为:f(x) = ax + b,其中a和b为常数,且a≠0。
线性函数不等式的形式为:ax + b > 0或者ax + b < 0。
解线性函数不等式最常用的方法就是通过解一元一次不等式,首先将不等式化为一元一次不等式,然后通过移项、乘除以常数等基本操作进行解答。
1.2 二次函数不等式二次函数的一般形式为:f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数,且a≠0。
二次函数不等式的形式为:ax^2 + bx + c > 0或者ax^2 + bx + c < 0。
解二次函数不等式的方法通常有两种,一种是通过画出二次函数的图像,找出函数的取值范围;另一种是通过配方法或者公式法解出二次函数的解析式。
1.3 指数函数不等式指数函数的一般形式为:f(x) = a^x,其中a为正实数且a≠1。
指数函数不等式的形式为:a^x > b或者a^x < b。
解指数函数不等式的方法通常是通过取对数进行化简,然后再求解对数不等式的解。
1.4 对数函数不等式对数函数的一般形式为:f(x) = loga(x),其中a为正实数且a≠1。
对数函数不等式的形式为:loga(x) > b或者loga(x) < b。
解对数函数不等式的方法通常也是通过取对数进行化简,然后再求解对数不等式的解。
需要注意的是,对数函数的定义域为正实数,所以在解对数函数不等式时需要考虑函数的定义域。
二、函数不等式的解法方法解函数不等式的方法通常有几种常见的技巧和步骤,下面我们将对这些解法方法进行介绍。
2.1 移项法移项法是解一元一次不等式的常用方法,通过将不等式中的项移到一边,使得不等式变为一个不含未知数的式子,然后再求解不等式。
[经验]不等式的解法总结
不等式的解法总结山东省德州第一中学(253017) 王安拓解不等式的过程,实质上是用同解不等式逐步代换化简原不等式的过程,因而解不等式应遵循的的主要原则是保持同解变形。
实际上,高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次不等式或一元二次不等式,所以等价转化是解不等式的主要思路。
会解一元一次,一元二次不等式是基础中的基础。
代数化、有理化、整式化、低次化是解初等不等式的基本思路。
为此一定要能熟练准确的解一元一次和一元二次不等式,而要保证每步变化都是等价变形。
在这里,我们主要来总结一下分式不等式、无理不等式、指数不等式、对数不等式的解法:一、解法总结1.分式不等式的解法 一般情况下,这类不等式的求解过程分两步:“整理”,“化整”。
(1)整理:先整理成标准形式)0(0)()()0(0)()(≤≥<>或或或x g x f x g x f (2)化整:化成整式不等式来解0)()(0)()(>⇔>x g x f x g x f0)()(0)()(<⇔<x g x f x g x f ⎩⎨⎧≠≥⇔≥0)(0)()(0)()(x g x g x f x g x f⎩⎨⎧≠≤⇔≤0)(0)()(0)()(x g x g x f x g x f 2.无理不等式的解法⎩⎨⎧<≥⎪⎩⎪⎨⎧>>≥⇔>0)(0())(()(0)(0)()()(2x g x f x g x f x f x g x g x f )或⎪⎩⎪⎨⎧<≥>⇔<2))(()(0)(0)()()(x g x f x f x g x g x f3.指数不等式的解法当1>a 时,)()()()()()(x g x f a a x g x f <>⇔<>当10<<a 时,)()()()()()(x g x f a a x g x f ><⇔<>4.对数不等式的解法当1>a 时⎪⎩⎪⎨⎧<>>>⇔<>)()()(0)(0)()(l o g )()(l o g x g x f x g x f x g x f aa 当10<<a 时,⎪⎩⎪⎨⎧><>>⇔<>)()()(0)(0)()(l o g )()(l o g x g x f x g x f x g x f aa 注:当 “<”, “>”换为“≤”“≥”时,其同解变形同学们可自己写出。
不等式知识点总结
不等式知识点总结不等式知识点总结上学的时候,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?以下是小编收集整理的不等式知识点总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
不等式知识点总结篇1不等式:①用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。
②不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号的方向不变。
③不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。
④不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。
不等式的解集:①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
②一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
③求不等式解集的过程叫做解不等式。
一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。
一元一次不等式组:①关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。
②一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。
③求不等式组解集的过程,叫做解不等式组。
一元一次不等式的符号方向:在一元一次不等式中,不像等式那样,等号是不变的,他是随着你加或乘的运算改变。
在不等式中,如果加上同一个数(或加上一个正数),不等式符号不改向;例如:AB,A+CB+C在不等式中,如果减去同一个数(或加上一个负数),不等式符号不改向;例如:AB,A-CB-C在不等式中,如果乘以同一个正数,不等号不改向;例如:AB,AxCBxC(C0)在不等式中,如果乘以同一个负数,不等号改向;例如:AB,AxC 如果不等式乘以0,那么不等号改为等号所以在题目中,要求出乘以的数,那么就要看看题中是否出现一元一次不等式,如果出现了,那么不等式乘以的数就不等为0,否则不等式不成立。
不等式知识点总结篇21.不等式性质比较大小方法:(1)作差比较法(2)作商比较法不等式的基本性质①对称性:a>bb>a②传递性:a>b,b>ca>c③可加性:a>ba+c>b+c④可积性:a>b,c>0ac>bc⑤加法法则:a>b,c>da+c>b+d⑥乘法法则:a>b>0,c>d>0ac>bd⑦乘方法则:a>b>0,an>bn(n∈N)⑧开方法则:a>b>02.算术平均数与几何平均数定理:(1)如果a、b∈R,那么a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时等号)(2)如果a、b∈R+,那么(当且仅当a=b时等号)如果为实数,则重要结论(1)如果积xy是定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y是定值S,那么当x=y时,和xy有最大值S2/4。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
常见不等式的解法归纳总结知识点精讲一.一元一次不等式(ax b >) (1)若0a >,解集为|b x x a ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭. (2) 若0a <,解集为|b x x a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭(3)若0a =,当0b ≥时,解集为∅;当0b <时,解集为R 二、一元一次不等式组(αβ<)(1)x x αβ>⎧⎨>⎩,解集为{}|x x β>.(2)x x αβ<⎧⎨<⎩,解集为{}|x x β<(3)x x αβ>⎧⎨<⎩,解集为{}|x x αβ<<(4)x x βα>⎧⎨<⎩,解集为∅记忆口诀:大大取大,小小取小,大小小大中间找,小小大大解不了。
三、一元二次不等式一元二次不等式20(0)ax bx c a ++>≠,其中24b ac ∆=-,12,x x 是方程20(0)ax bx c a ++>≠的两个根,且12x x <(1)当0a >时,二次函数图象开口向上. (2)①若0∆>,解集为{}21|x x x x x ><或. ②若0∆=,解集为|2b x x R x a ⎧⎫∈≠-⎨⎬⎩⎭且. ③若0∆<,解集为R .(2) 当0a <时,二次函数图象开口向下. ①若0∆>,解集为{}12|x x x x <<②若0∆≤,解集为∅四、简单的一元高次不等式的解法简单的一元高次不等式常用“穿根法”求解,其具体步骤如下. 例如,解一元高次不等式()0f x > (1)将()f x 最高次项系数化为正数(2)将()f x 分解为若干个一次因式或二次不可分因式(0∆<)(3)将每一个一次因式的根标在数轴上,从右上方依次通过每一点画曲线(注意重根情况,偶次方根切而不过,奇次方根既穿又过,简称“奇穿偶切”).(4)根据曲线显现出的()f x 的值的符号变化规律写出不等式的解集. 如:求不等式23(2)(1)(1)(2)0x x x x ++--<的解集.解:化原不等式为23(2)(1)(1)(2)0x x x x ++-->如图7-2所示,在数轴上标出各个根,然后据理画出曲线(12x =-,31x =,42x =为奇次根,需穿;21x =-为偶次根,需切) 由图7-2可知,所求不等式的解集为{}|21112x x x x -<<--<<>或或.五、分式不等式 (1)()0()()0()f x f x g x g x >⇔>g ,(2)()0()()0()f x f x g x g x <⇔<g (3)()()0()0()0()f x g x f x g x g x ≥⎧≥⇔⎨≠⎩g ,(4)()()0()0()0()f x g x f x g x g x ≤⎧≤⇔⎨≠⎩g 六、绝对值不等式(1)22()()[()][()]f x g x f x g x >⇔>(2)()()(()0)()()()()f x g x g x f x g x f x g x >>⇔><-或;()()(()0)()()()f x g x g x g x f x g x <>⇔-<<;(3)含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分段法和图象法求解题型归纳及思路提醒题型1 不等式的解法 思路提示解有理不等式的思路是:先求出其相应方程根,将根标在x 轴上,结合图象,写出其解集、含参数的根需对参数分类讨论后再写解集例7.14 (1)解关于x 的不等式223()0()x a a x a a R -++>∈(2)已知集合{}2|320A x x x =++<,{}22|430B x x ax a =-+<,若A ⊂≠B ,求实数a 的取值范围. 分析 由于含参不等式中,其原方程的两根大小不确定,故要进行分类讨论. 解析 由已知得2()()0x a x a -->①当2a a <,得10a a ><或时,解集为{}2|B x x a x a =><或a 2- 1- 3a 0 1图7-3 3a 2- 1-a 01图7-4 ②当2a a =,得10a a ==或,当1a =时,解集为{}|1x x ≠;当0a =时,解集为{}|0x x ≠ ③当2a a >,得01a <<时,解集为{}2|B x x a x a =><或(2){}2|320A x x x =++<,即{}|21A x x =-<<-,{}22|430B x x ax a =-+<⇒{}|()(3)0B x x a x a =--<.①若3a a <,即0a >,则231a a ≤-⎧⎨≥-⎩(等号不能同时取得)(如图7-3所示),得123a a ≤-≥-或,此时无解.②若3a a <,即0a <,由A ⊂≠B ,则321a a ≤-⎧⎨≥-⎩(等号不能同时取得)(如图7-4所示),故213a -≤≤- 综上所述,实数a 的取值范围是2|13a a ⎧⎫-≤≤-⎨⎬⎩⎭.评注 本题考查一元二次不等式(含参)的解法,需要讨论两根的大小,进而确定不等式的解. 变式1 (1)若1a <-,则关于x 的不等式1()()0a x a x a--<的解集为( ).A 1|x x a x a ⎧⎫<>⎨⎬⎩⎭或 .B {}|x x a > .C 1|x x a x a ⎧⎫><⎨⎬⎩⎭或 .D 1|x x a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭(2)若不等式组222304(1)0x x x x a ⎧--≤⎪⎨+-+≤⎪⎩的解集不是空集,则实数a 的取值范围( ).A (,4]-∞- .B [4,)-+∞ .C [4,20]- .D [4,20)-例7.15 已知关于x 的等式20ax bx c ++<的解集为1|22x x x ⎧⎫<->-⎨⎬⎩⎭或,求关于x 的不等式20ax bx c -+>的解集.分析 解法一:由关于x 的不等式20ax bx c ++<的解集为1|22x x x ⎧⎫<->-⎨⎬⎩⎭或,得0a <,20ax bx c --->,1252b b x x a a -+=-=-=--,121c x x a =-=,则521b ac a⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,得52b a =,c a =((0)a <,关于x 的不等式2502a ax x a -+>可变形为22520x x -+<,故解集为1|22x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭. 解法二:因为方程20ax bx c ++=与方程20ax bx c -+=的根互为相反数,若不等式20ax bx c ++<的解集为1|22x x x ⎧⎫<->-⎨⎬⎩⎭或,所以0a <,且方程20ax bx c ++=的两根为1212,2x x =-=-,因此方程20ax bx c -+=两根''1212,2x x =-=-,不等式20ax bx c -+>的解集为1|22x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭ 变式1 已知{}2|0x ax bx c ++>=1(,2)3-,则关于x 的不等式20cx bx a ++<的解集为例7.16 已知1230a a a >>>,则使得2(1)1i a x -<(1,2,3i =)都成立的x 的取值范围是( ).A 11(0,)a .B 12(0,)a .C 31(0,)a .D 32(0,)a 解析 由2(1)1i a x -<,得111i a x -<-<,即111i a x -<-<得02i a x <<,又0(1,2,3)i a i >=,则20(1,2,3)i x i a <<=,不等式均成立,且1230a a a >>>,故120x a <<,故选B 变式1 若关于x 的不等式22(21)x ax -<的解集中整数恰好有3个,则实数a 的取值范围是 变式2 设01b a <<+,若关于x 的不等式22()()x b ax ->的解集中整数恰好有3个,则( ).A 10a -<< .B 01a << .C 13a << .D 36a <<例7.17 解下列不等式 (1)(1)(1)(2)0x x x +--> (2)2(1)(2)(3)0x x x +-+> (3)23(1)(1)(2)0x x x x -++> 分析 利用“穿根法”的基本步骤求解.解析 (1)化原不等式为(1)(1)(2)0x x x +--<,如图7-5所示,在数轴上标出各个根,然后据理画出曲线.1231,1,2x x x =-==为奇次根,需穿,可知所求不等式的解集为{}|112x x x <-<<或.(2)化原不等式为2(3)(1)(2)0x x x ++->如图7-6所示,在数轴上标出各个根,然后画出曲线,133,2x x =-=为奇次根,需穿,21x =-为偶次根,需切,可知所求不等式的解集为:{}|32x x x <->或(3)化原不等式为32(2)(1)(1)0x x x x ++->如图7-7所示,在数轴上标出各个根,然后画出曲线,1232,1,0x x x =-=-=为奇次根,需穿,41x =为偶次根,需切,可知所求不等式的解集为:{}|21011x x x x -<<-<<>或或变式1 不等式2601x x x -->-的解集为( ) .A {}|23x x x <->或 .B {}|23x x x <-<<或1 .C {}|213x x x -<<>或.D {}|213x x x -<<<<或1变式2 不等式2104x x ->-的解集为( ) .A (2,1)- .B (2,)+∞ .C (2,1)(2,)-⋃+∞ .D (,2)(1,)-∞-⋃+∞例7.18 不等式1021x x -≤+的解集为( ).A 1(,1]2- .B 1[,1]2- .C 1(,)[1,)2-∞-⋃+∞ .D 1(,][1,)2-∞-⋃+∞分析 将分式不等式转化为整式不等式 解析 由1021x x -≤+得(1)(21)0210x x x -+≤⎧⎨+≠⎩解得112x -<≤.故选A 变式1 不等式212x x ->+的解集是 变式2 不等式252(1)x x +≥-的解集是( ) .A 1[3,]2- .B 1[,3]2- .C 1[,1)(1,3]2⋃ .D 1[,1)(1,3]2-⋃变式3 若2()24ln f x x x x =--,则'()f x 的解集为( ).A (0,)+∞ .B (1,0)(2,)-⋃+∞ .C (2,)+∞ .D (1,0)-题型2 绝对值不等式的解法思路提示求解绝对值不等式的关键是去掉绝对值符号,而去掉绝对值符号的方法有等价转换法、零点分段法和数形结合法等.例7.19 若不等式的解集为{}|13x x ≤≤,则实数k = 分析 利用绝对值不等式的解法求解解析 因为42kx -≤,所以242kx -≤-≤得26kx ≤≤,又不等式的解集为{}|13x x ≤≤,得2k =. 变式1 若不等式34x b -<的解集中的整数有且仅有1,2,3,则b 的取值范围是 例7.20 (1)若不等式43x x a -+->对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围. (2)若不等式43x x a -+-<的解集在R 上不是空集,求实数a 的取值范围分析 若()f x a >对于一切实数恒成立,只需满足min ()f x a >即可;若()f x a <的解集在R 上非空,只要min ()f x a <即可.解析 (1)不等式43x x a -+->对一切实数x 恒成立.由绝对值的几何意义可知,43x x -+-表示数轴上点x 到3和4距离之和,那么对任意x R ∈恒成立,利用三角不等式可得43(4)(3)1x x x x -+-≥---=,故min (43)1x x -+-=,又min (43)x x a -+->,故1a <,所以实数a 的取值范围是(,1)-∞(2)由题意可知只需min (43)a x x >-+-即可,而min (43)1x x -+-=,所以1a >,所以实数a 的取值范围是(1,)+∞评注 绝对值的几何意义对于求解含参数的绝对值不等式参数的范围有着化繁为简的作用,体现了数形结合的思想在求解含参不等式方面的应用.变式1 (1)若不等式43x x a --->对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围. (2)若不等式43x x a ---<对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围.最有效训练题1.不等式组221030x x x ⎧-<⎪⎨-<⎪⎩的解集为( ).A {}|11x x -<< .B {}|03x x <<.C {}|01x x << .D {}|3x x -<<12.设函数122,1()1log ,1x x f x x x -⎧≤=⎨->⎩,则满足()2f x ≤的x 的取值范围是( ).A [1,2]- .B [0,2] .C [1,)+∞ .D [0,)+∞3.不等式(1)(1)0x x +->的解集是( ).A {}|01x x ≤≤ .B {}|01x x x <≠-且.C {}|11x x -<< .D {}|11x x x <≠-且4.若集合{}2|10A x ax ax =-+<=∅,则实数a 的值的集合是( ).A {}|04x x << .B {}|04x x ≤<.C {}|04x x <≤ .D {}|04x x ≤≤5.在R 上定义运算⊗:(1)x y x y ⊗=-,若不等式()()1x a x a -⊗+<对任意实数x 成立,则( ).A 11a -<< .B 02a << .C 1322a -<< .D 1322a <<6.已知不等式1x m -<成立的充分不必要条件是1132x <<,则m 的取值范围是( ).A 41[,]32- .B 14[,]23- .C 1(,)2-∞ .D 4[,)3+∞7.不等式13x x +≤的解集为8.不等式22032x x x ->++的解集是91x ≤+的解集是 10.解下列不等式.(1)22320x x -->;(2)234x x -≤-;(3)21x x ->-;(4)212(1)0x --≤;(5)210x x -+>;(6)22430x x ++≤;(7)2690x x ++≤;(8)1318329x x +-+>g ; (9)(5)(3)0x x +->; (10)2134222x x -<---<-11.已知关于x 的不等式20x ax b ++<的解集是{}|23x x -<<,求不等式210bx ax -+<的解集.12.解不等式2(2)20mx m x --->.。