微课《统一长度单位、认识厘米》教学课件

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人教版二年级数学上册1.2《认识厘米》课件(15张PPT)

长(6)厘米
长(7)厘米
巩固应用
2.看一看，想一想。
012 34
(
)
0 12 34
(
)
(
)
巩固应用
3.量一量。
手掌宽约 ( 8 )厘米
一拃长约 ( 14 )厘米
一步长约 ( 60 )厘米
课堂总结
同学们，这节课你有什么收获？你对自己的表现满意吗？
•
量比较长的物体，通常用(米 )作单位。
•
看一看，填一填。
1.2《认识厘米》
探究新知认识直尺。
0刻度
刻度线
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度单位
刻度数厘米可以用“cm”表示。
探究新知认识1厘米。
1厘米1厘米
1厘米这是1厘米，比划一下1厘米的长度。
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0刻度：表示起点
探究新知认识1厘米。
0
1 厘米
食指宽大约1厘米
0
1 厘米
田字格宽大约1厘米
0
1 厘米
图钉的长大约1厘米
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
探究新知认识几厘米
( 5 )厘米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8
把尺的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。
巩固应用
1.辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长(5)厘米
( 2 )步长1米
( 20 )块长1米
在合适答案后面的里画“√”。
比1米高
比1米长
比1米矮 √ 比1米短 √
比1米高 √ 比1米矮
比1米长 √ 比1米短

《认识厘米》厘米、分米、米PPT教学课件

我的食指的宽度大约是1厘米。（答案不唯一）
返回
厘米、分米、米认识厘米
2. 看图填空。
（ 5 ）cm
返回
厘米、分米、米认识厘米
3. 自选几种学习用品，先估计，再测量。
估计的数据
数学书长
( 22 )cm
《七彩课堂》的长 ( 30 )cm
课桌的长
( 100 )cm
测量的数据 ( 25 )cm ( 29 )cm ( 110 )cm
返回
厘米、分米、米认识厘米
在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。
返回
厘米、分米、米认识厘米
3厘米
3厘米
3厘米里面有__3__个1厘米。
返回
厘米、分米、米认识厘米
用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？
√ 和0刻度对齐
和最左端对齐
返回
厘米、分米、米认识厘米
拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。
厘冀教米、版分米数、学米二认年识级厘米下册
1 厘米、分米、米
认识厘米
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
厘米、分米、米认识厘米
情境导入要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。
尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。
（答案不唯一）
误差 ( 3 )cm ( 1 )cm ( 10 )cm
返回
厘米、分米、米认识厘米
有多长？
变式题
（ 5 ）厘米
返回
厘米、分米、米认识厘米
（ 6 ）厘米
返回
厘米、分米、米认识厘米

《认识厘米》人教版小学数学二年级上册PPT课件(第1.1课时)

举手发言：你知道1厘米是多长吗？请你在直尺上找出1厘米。
认识尺子
这些都是1厘米。说明：每相邻两个数字所对的刻度线之间的距离都是1厘米。
认识尺子
想一想：生活中哪些物体的长度大约是1厘米？
厘米
食指宽大约1厘米
厘米
田字格宽大约1厘米
厘米
图钉的长大约1厘米
认识尺子
要想知道较短物体的长度，可以用 “厘米” 作单位的尺子进行测量。
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？
新知探究
关于周长，我想说：....... 关于周长，我的问题是......
新知探究
（树叶）一周的长度就是（树叶）的周长。
新知探究
指一指：游泳池的周长
新知探究
(数学书封面)一周的长度就是(数学书封面)的( 周长 )。
2、认识尺子
刻度线数字长度单位
1庹（tuǒ） 1拃（zh识1厘米
厘米是较小的长度单位，可以用“cm”表示。在厘米尺上，每相邻两个数之间的长度是1厘米。
4、测量物体长度
一放正，二对“0”
三读数。
人教版小学数学二年级上册
第一单元长度单位
感谢你的聆听
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下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
新知探究
测量周长
硬币
自学要求： 1.同桌两人合作，边测量边记录在探究单中。（取整厘米数） 2.根据测量的数据计算出它们的周长。
新知探究
测量周长硬币
图形
边的长度（厘米）
周长（列式计算）
长方形

人教版二年级上册数学《统一长度单位认识厘米用厘米量》课件

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义务救育课fg 标隹实验教科书 \HUXU 匕它们一样长吗？停片測删*m 忆在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。

叫一2估一估。

大约（3）个O蜡笔大约（4）个大约（2）个DedeCms1认识直尺I啊岬I啊删卩||| || ||| || I卩|||||| I 观察直尺，你发现了什么?刻度刻度线0刻度竖线一三种长度不同的竖线都叫刻度线数字一从小到大的顺序排列的0刻度一标志着开始cm ------厘米认识1厘米你还能找出1厘米吗？岬啊唧I ||丨卩|||| I 1厘米1厘米你能找出1厘米吗？ill 11 ill I I mill i| 丨卩i|i 叩| 丨卩I□L3这都是1厘米厘米可以用字母cm表示oCm读作：厘米1厘米可以表示成：lcm1cm读作：1厘米4 厘米2 3 456789 10请同学们在自己的尺子上找出4cm、5cm、9cm 的长度。

生活中的1厘米KH图钉的长度是1厘米卩mi呷删啊呷啊卩啊卩啊懈卿MI卩删啊岬M呷J rs a 30 :小正方体的边长1厘米IIIIIIIII|IIIIII 叫IIIIIIII 屮I川llll|llllllll 屮11111山|111川111|111111训5I 1 3 4 5 6 7 8约1厘米小正方体的边长1厘米小正方体的边长1厘米卩IIIIIII屮IIIIIII||||||||||||| |||||||||||||||||||||1111111)11||||||||||||||||||0 1 3 4 5 6 7 €小正方体的边长1厘米约］厘米约2厘米6厘米6个1厘米DedeCmsVS2个1厘米就是2厘米 4-2=2 （厘米）-iiii|iin iiii|iiii iiii|iiiriiii|i 2 3 4 53个1厘米就是3厘米 5-2=3 （厘米）1厘米 23llllllllpll 4看一看，铅笔有多长?( (&厘》[rrnwnpHnnniHKWimnHnpinwiw mfnjinnjinwpw0 1纬朮2 3 4i S 6 7 flI厘米2 3 4 58-2=6 （厘米）认识几厘米|啊删III 即 ||||||||||||||||||||||J S 3. P S> 30怎样量长方形的长边和短边?__ ■!三 a 导S. 30 □（6）厘米(4)厘米00 5 ）厘米辨一辨，这样測量魏的长度对不对？为什么?詔长(5)厘米-[IIII1IIII朴III朋曲I岬II卅III]汕I训删II艸II曲呷EII側|斶0 1 ■ r :：＜: 2 3 4 S 6 7 flI—.二二二长（6）厘米jnnnmjinnnnpinnjinnnnjnnin屮同川料洲呼川训i町0 1 淮潭 2 3 4 S E 7 fl长(6)厘米[IIIIIHII卩III朋阿II岬II1IHII护III训丽III艸III朋申IIH：•叩忙0 1 雀窄234S676/!■:：＜ :r.-T :■MMM-＞：＞： --： -＜＞：Z5=-=::?:XX三二•二＞:・:-：：＜ :-："＜ Z-XX-Z• ■■■■■■■■■■■ ■ ■■■■■■ ■■■ ■■■ ■■■ ■■■:＞-:岬I岬I III Illi III I Illi：-：?：SXXX!XX ：•：：＜：■：：-：＞：：＜-*IM：-：.-：! ：!-：：：•.■訂■■■■□■■・・■.% ・・・.•■.%X■^(2)测量物体长度时，先把物体放平，- 般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读岀儿厘米。

《厘米的认识》课件

《厘米的认识》ppt课件
contents
目录
• 厘米的初步认识 • 厘米的测量方法 • 厘米的实际应用 • 厘米的拓展知识
01
厘米的初步认识
什么是厘米
厘米是一个长度单位，表示物体或距离的长度。
厘米的长度是固定的，即1厘米等于0.01 米。
厘米通常用于测量较小或适中的长度，如文具、书本、纸张等。
读取刻度值
在刻度尺上找到对应的刻度，确保视线与刻度尺垂直，读取准确刻度值。
记录测量结果
将读取的刻度值记录下来，为后续计算和分析提供依据。
测量误差的产生与避免
误差产生原因
测量过程中可能因为人为误差、刻度尺精度问题、环境因素等导致测量结果不准确。
误差避免方法
尽量选择高精度刻度尺，保持测量环境稳定，多次测量取平均值等方法来减小误差。
03
厘米的实际应用
长度单位的换算
长度单位的换算
了解和掌握长度单位之间的换算关系，例如米、分米、厘米之间的换算，有助于更准确地测量和
计算长度。
长度单位换算表
提供常用的长度单位换算表，方便学生随时查阅和学习。
长度单位换算练习
通过练习题的形式，让学生在实际操作中掌握长度单位的换算方法。
生活中的长度测量
02
厘米的测量方法
使用刻度尺进行测量
01
02
03
准备刻度尺
选择合适的刻度尺，确保其刻度清晰、准确。
放置刻度尺
将刻度尺放在需要测量的物体上，确保刻度尺与物体平行且贴合。
进行测量
沿着物体的边缘移动刻度尺，记录起始点和结束点的刻度值。
如何读刻度尺上的数值
认清刻度尺的单位

人教版二年级上册数学《统一长度单位、认识厘米、用厘米量》(课堂PPT)

11
认识1厘米
0刻度：表示起
点
你还能找出1 厘米吗？
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
1厘米
1厘米
1厘米
你能找出1 厘米吗？
12
｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
这都是1厘米
13
厘米可以用字母cm表示。 Cm读作：厘米 1厘米可以表示成： 1cm
25
怎样量长方形的长边和短边？
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 26
Байду номын сангаас
（6）厘米
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
27
（ 4）厘米
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
28
8
7
6
5
4
圆柱体高（ 5 ）厘米
29
3
0 1厘米 2
1cm读作：1厘米
14
2厘米可以表示成：2cm
2cm读作：2厘米
3厘米可以表示成： 3cm
3cm读作：3厘米
15
16
请同学们在自己的尺子上找出 4cm、5cm、9cm的长度。
17
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1
大约9厘米
36
3
长大约（ 3 ）厘米
37
长大约（ 5 ）厘米
38
zhǎ
你的一拃有多长？（）厘米

统一长度单位认识厘米PPT优资料

2在古时候，3 想知道物体的长度不是4件厘容易米的多事情。。
手掌2）课桌长约（）拃。
拃（zhǎ）在用尺子测量纸用条尺的子长量度一时量，这要张
2
3
注意把尺子的刻纸度条0的对长准度纸。条的
左端，再看纸条的右端对着几。
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步
庹（tuǒ）
拃（zhǎ）
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（ 2）拃。（2）课桌长约（）拃5 。（3）黑板长约（ 5）庹。（4）教室长约（）步20。
（二）找一找、量一量
尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（ 2）到（）3 也是1厘米，从（ 6）到（）7 还是1厘米。用尺子量一量，食指宽约（ 1）厘米，
手掌宽约（）厘米6，一拃长约（）厘米10。
8－3=5 （厘米）
（三）量一量
纸条长（ 4）厘米。纸条长（ 5）厘米。铅笔长（ 7）厘米。
纸条长（ 5）厘米。
谢谢观看
统一长度单位认识厘米
在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。
请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。
量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？
小结
在测量物体的长度时，要用统一的标准
去量，这样才能知道物体到底有多长。
估一估。
橡橡皮皮
蜡笔
4厘米5厘多米
请你在生活中认真观察，看谁能
纸条长（）厘米。
从（）到（）也是1厘米，
田字格的宽度大约是1厘米。
哪些物体的长度大约是1厘米?
人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。找到我们身边更多的长度大约是